第一篇：《人生三法》讀書心得體會

按照局年初讀書計劃的要求，近日利用工作之余，結(jié)合自身工作崗位實際，我讀了《人生三法》一書，全書給我印象最深的一句話就是“修煉成大業(yè)的好性格，磨練干大事的真功夫，塑造享大福的好心態(tài)”。這句話成功的詮釋了人生成功需要遵循的三個法則即好性格、會做事、能淡定。萬丈高樓平地起，若想讓自己事業(yè)有成，就必須從最底層做起，平和心態(tài)，不好高鶩遠，踏

實工作不折騰，愛崗敬業(yè)、注重團隊協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，把工作當(dāng)成事業(yè)來做，讓自己永不“貶值”。古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?，下面結(jié)合自身工作實際，就如何抓好交通工程建設(shè)管理工作，談幾點膚淺的個人體會：

一、修好內(nèi)功，增加業(yè)務(wù)技術(shù)能力。

交通建設(shè)管理工作需要長期的知識積累，不斷充電，不斷更新思維，作為一名從審計系統(tǒng)轉(zhuǎn)入交通系統(tǒng)的普通一線工程管理人員，自己有幸參與到“十二五”交通建設(shè)大潮中，深感責(zé)任重大，使命光榮，同時也體會到理論聯(lián)系實際，盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變的重要性，為適應(yīng)項目的管理工作，就要求自己要根據(jù)項目的特點，把加強學(xué)習(xí)放在首要位置，把學(xué)習(xí)作為每天的必修課，不斷更新專業(yè)知識，做到學(xué)習(xí)常態(tài)化,努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、解決問題的辦法和謀事業(yè)發(fā)展的能力。通過學(xué)習(xí)工程項目管理文件，施工規(guī)范，法律、法規(guī)，以及積極參加省、泰州以及我局交通工程建設(shè)指揮部組織的各類有關(guān)工程建設(shè)管理的業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，及時接收最新的工程管理信息，提高自身的理論水平，同時利用配合省、市檢查組對干線公路檢查的機會，及時補充知識的盲區(qū)，熟悉工程質(zhì)量和安全控制的關(guān)鍵點，提升駕馭工程管理的實踐能力，積累管理經(jīng)驗。俗話說：“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”，我們要改變觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬學(xué)習(xí)的渠道,爭取使自己做到一專多能，適應(yīng)新時期交通工程建設(shè)管理的需要。

二、準(zhǔn)確定位，增強謀事創(chuàng)業(yè)的能力

性格決定出路，定位決定方向。要抓好工程建設(shè)管理工作，一定要先認清楚自己，準(zhǔn)確給自己定位，找出自身的不足，磨練好的性格，對自己的事業(yè)做個長遠的規(guī)劃，不畏苦怕難，在難題和困境中挑戰(zhàn)自己的做事本領(lǐng)，看淡結(jié)果，不斷挑戰(zhàn)自己，練好各種軟實力。項目管理初期，先制定一個整體的管理計劃，同時根據(jù)項目的特點結(jié)合管理計劃，及時完善，多向有經(jīng)驗的老同志學(xué)習(xí)，耐的寂寞，學(xué)會交際，練好口才，守住操守，開闊眼界，從點滴小事做起，關(guān)鍵時刻敢于背水一戰(zhàn)；項目管理過程中要增強大局意識，時刻牢記自己是交通系統(tǒng)的一分子，自己的形象就代表整個交通形象來時刻警戒自己，扎扎實實做好各項工作，改進工作方式，增強服務(wù)意識，時刻樹立“把最簡單的事情做好就是不簡單”的觀點，在自我挑戰(zhàn)中突破平庸，求真務(wù)實，踏實苦干，開拓創(chuàng)新，把工作當(dāng)成事業(yè)來做；項目結(jié)束后多問自己幾個為什么，學(xué)會舉一返三。

三、以人為本，增強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。

工程建設(shè)管理工作是一項集體工作，作為一名工程管理人員，要抓好工程建設(shè)管理工作，需要充分調(diào)動參建各方的積極性、特別是社會監(jiān)理，發(fā)揮他們工作的潛在能力，加強監(jiān)督，正確引導(dǎo)，抓好工程項目管理的“四控制”，即進度、成本、質(zhì)量、安全控制，加大隱蔽工程和重點工序的監(jiān)控力度，做好影像資料的收集和完善，抓好項目的計量審核工作，保證項目進度、質(zhì)量、安全、成本始終處于受控狀態(tài)之中。遇事要冷靜思考迅速做出反應(yīng)。一方面接到工作任務(wù)時，需要以積極的態(tài)度，迅速作出反應(yīng)，立即形成處理事情的辦法?！叭藷o遠慮、必有近憂”，針對目前的工程建設(shè)管理狀態(tài)，需要時刻弘揚憂患交通、創(chuàng)新至上的交通文化精神，這是加快執(zhí)行力，推動工程建設(shè)的重要保障因素；另一方面是社會反應(yīng)要好，工程建設(shè)需要做得又好又省，得到社會各界的高度評價，需要所有參建者的共同努力，進一步端正一味貪快、急于求成、降低質(zhì)量、忽視安全的態(tài)度。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，在重要的工序、重要的施工環(huán)節(jié)，仍需參建者根據(jù)施工規(guī)范、精心組織、科學(xué)施工，以保證工程優(yōu)質(zhì)、按期、高效完成。在遇到事急、事多的情況下，合理組織、統(tǒng)籌兼顧，特別是地方矛盾處理上要發(fā)揚愚公移山的精神，提前分析、落實方案，主動進位，與沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門服務(wù)人員溝通，加快項目的矛盾協(xié)調(diào)力度，保證項目順利實施。在工程實施過程中，由于公路工程點多、面廣、戰(zhàn)線長、工程復(fù)雜，技術(shù)含量高，同時多項工程、多工種、多個施工隊伍平行、立體、交叉作業(yè)，作為一名管理者要協(xié)調(diào)好業(yè)主與承包人、設(shè)計單位、監(jiān)理單位、檢測單位、審計部門等社會各方的關(guān)系，特別是當(dāng)前333省道等一批重點BT項目，投資體量大，施工戰(zhàn)線長，參建單位多，行業(yè)管理要求高，指揮部創(chuàng)新管理模式，充實管理力量，通過市場化競爭引入監(jiān)理和檢測單位，組建總監(jiān)辦和中心實驗室，這在一定程度上緩解了建設(shè)指揮部管理人員和技術(shù)的瓶頸，但同時更需要我們進一步發(fā)揚蘇汽

五親理念，加強溝通，嚴(yán)格監(jiān)管，充分授權(quán)，定期考核，充分發(fā)揮好左膀右臂的作用，讓總監(jiān)辦領(lǐng)導(dǎo)駐監(jiān)辦和施工單位開展日常工程管理活動，中心實驗室組織實施工程實體檢測，協(xié)助指揮部全面掌控工程質(zhì)量，分析質(zhì)量有關(guān)問題，從而進一步提高指揮部建設(shè)管理水平，將組織管理、協(xié)調(diào)能力作為一條線來抓，全面提升管理者的綜合素質(zhì)。

四、平和心態(tài)，增強防腐拒變能力。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。交通行業(yè)是高危行業(yè)，在加強黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，作為一名工程建設(shè)管理人員，時刻要以《廉政防控風(fēng)險點手冊》為準(zhǔn)繩，積極參加黨風(fēng)廉政教育，維護好交通人的形象，用感恩的心對待工作，守住底線，不越紅線，高調(diào)做事，低調(diào)做人，正確樹立好五觀：世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、金錢觀，堅持從點滴做起，從小事做起，真正在思想上筑起一道永不倒塌的防腐拒變的防線。

五、總結(jié)取經(jīng)，增強創(chuàng)新思維能力。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，工程管理這項工作所處的特殊地位，要求我們每個工程管理人員做到集思廣益、發(fā)揮、調(diào)動潛在能力，工程開始前要整理好前期資料，做好工作計劃，工程實施過程中，做好工程管理日記，根據(jù)工程進展情況定期進行查漏補缺，工程結(jié)束后對整個工程項目回頭看，總結(jié)項目推進中的亮點，查找不足，及時請教同事和領(lǐng)導(dǎo)，以及參考其他項目先進的工程管理經(jīng)驗，找出解決問題的方法，適時的調(diào)整，逐步完善，同時密切關(guān)注新工藝、新技術(shù)，采取走出去，引進來的方式，學(xué)會靈活多變的處理問題，不墨守陳規(guī)，提升自身創(chuàng)新思維能力，將梳理好的管理方法靈活運用到下一個工程項目中去，更好的服務(wù)工程建設(shè)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在今后的工作中，我將加倍努力工作，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，以先進典型為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚新時期興化交通精神，注重鍛煉自己協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，始終以積極的心態(tài)和飽滿的熱情投入到工作去，比工作不比待遇，比干勁不比享受，讓青春在興化交通建設(shè)的舞臺上譜寫出動聽的旋律，讓人生在交通建設(shè)的大潮中激起歡樂的浪花，為推進興化“十個”交通的建設(shè)，圓滿完成“通江達海”的交通夢，作出一名交通人最大的貢獻

第二篇：讀書探究十三法

讀書探究十三法

1、從課文處去尋找探究點《將相和》

2、從記敘的要素處去尋找探究點

3、從課文的中心部分處去尋找探究點《我的戰(zhàn)友邱少云》

4、從人物、事物描寫處去尋找探究點《一夜的工作》

5、從內(nèi)容的矛盾處去尋找探究點《十里長街送總理》

6、從內(nèi)容沒寫完處去尋找探究點《三人行

7、從語句重復(fù)處尋找探究點《別了，我愛的中國》

8、從借辭處尋找探究點《革命烈士詩三首》

9、從過渡句處尋找探究點

10、從標(biāo)點符號處尋找探究點《凡卡》

11、從插圖處尋找探究點《養(yǎng)花》

12、從需要有感情朗讀的句段中尋找探究點《筍芽心》

13、從自己認為不懂、奇怪的地方去尋找探究點《海上日出》

第三篇：《人生》讀書心得體會

《人生》讀書心得體會

《人生》讀書心得體會1

看了路遙的人生之后，情緒有點沉重。有時候真的覺得戲如人生，人生如戲。當(dāng)我們旅途不順時就應(yīng)怎樣調(diào)節(jié);當(dāng)我們應(yīng)對這一系列的艱難抉擇時，我們該怎樣辦;在一些誘惑面前我們，是否能夠把握好自己。人生這條路曲曲折折，走得越長，我們從中學(xué)到的東西越多，領(lǐng)悟得越多。

《人生》一書敘述了高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。他與兩個女生之間的事情構(gòu)成了書的一個發(fā)展線索。我個人比較喜歡劉巧珍，她美麗善良、貼心，處處為所愛的人著想。當(dāng)高加林是一個老師時，她站在旁邊默默的關(guān)注他，雖然很愛他卻不敢表達，覺得自己配不上他。當(dāng)愛的人被人頂替了班級教師職位回到家種地時，看著他在山坡上拼命挖地把手弄傷之后，心里很心疼，給他送藥水;當(dāng)加林提著饅頭到縣城賣時，她在一旁悄悄的觀察著他，心里很替他著急，當(dāng)加林一個饅頭都沒有賣出去時，她幫他賣..........這些行動都深深的打動了高加林，他倆開始談戀愛。戀愛中，有一次他倆在草堆中談話，巧珍對加林說“當(dāng)我們結(jié)婚之后，我要讓你像在學(xué)校一樣，過星期天”，還有一次她到縣城里看著愛人的被子薄，便說要給加林續(xù)棉花..........這些我們都能夠體會到巧珍對加林無私真摯的愛。對于巧珍，我是十分的佩服，一個女生到底有多大的胸懷才能夠這樣默默的付出，能夠苦自己，卻不愿意自己所愛的人受苦，處處為愛的人著想，把最好的東西留給愛的人。

對于高加林我有恨也有同情。恨他無情的拋棄了真心真意他好的人，同情他來來去去最后又回到了黃土，落下一個不好的下場。他是一個才貌雙全、文武皆備的高中畢業(yè)生，自信、有抱負、有思想，畢業(yè)后當(dāng)上了民辦班級教師，但是被人不公平的頂替了。他的心里很不平衡，是巧珍慢慢的安撫著他。給予了他無私的愛，讓他感受到快樂。但是當(dāng)他進城工作之后，漸漸的覺得自己與巧珍有差距，開始拋棄在農(nóng)村的相好。記得那次巧珍到縣城看他時，對他說他家里的豬生了十二個豬娃，被老母豬壓死一個.......他表現(xiàn)出反感，不耐煩，這預(yù)示著這段感情快走到了盡頭。加上黃亞萍對他的熱烈追求，他更是動搖了。黃亞萍是一個城里的女生，有知識有文化，大膽、開朗活潑，對高加林窮追不舍。她與高加林之間有共同的文學(xué)愛好，這拉近了他們之間的距離。在這種狀況下，最后高加林無情的丟下了巧珍，投向了那外一個女生的懷抱，我想換做此刻的一些人也會這樣做的。但是就像我們說的一樣，任何事情有得必有失，有人告發(fā)了他進城工作是靠關(guān)系。他又回到了生他養(yǎng)他的那片黃土地，所有的東西頃刻之間又沒有了，原有的愛人早已離開，鄰居視他為負心漢。他的'內(nèi)心十分痛苦，世上沒有后悔藥，一切已來不及，只能認命了。我們不能把這些全怪罪在他

自己身上，造成這種結(jié)局的也有社會原因。我們應(yīng)對他這種情景時，也不敢保證不會像他那樣做。在現(xiàn)實面前，有好多事情是被逼無奈。

到此刻為止，看過路遙的好多作品，對《人生》和《平凡的世界》感觸比較深。作為一個南方人，不太了解陜北的文化底蘊。但是黃土高原千溝萬壑的印象是很深的?！度松方o了我很多想法和啟示，其中有句話個性好“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，個性是當(dāng)人年輕的時候?！笔前。松@條路需要我們好好的走，要記得以前對我們好的人，不管在什么時候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實的一面。在應(yīng)對一系列艱難抉擇的時候，好好的想清楚，不要傷害那些深深愛你的人，我們可能會失去一些機會，但是它還有可能會得到，有些人我們一旦錯過了就不會再有。

《人生》讀書心得體會2

因為早就知道了是悲劇結(jié)局，所以并沒有很悲哀，也不想把心情放得那么沉重，畢竟剛剛欣賞的是一段美麗的人生。如果說《雨人》有些讓人難以理解，那么這部電影給人的感覺就直白強烈得多了。觀眾在開始時發(fā)出的是歡笑，在結(jié)尾流下的是眼淚，故事的結(jié)局與開始形成了巨大的落差，使得當(dāng)槍聲響起的時候，心中的震撼是那么的強烈。

故事的主旨十分清晰，電影用黑色喜劇側(cè)面詮釋了戰(zhàn)爭的殘酷，但更多的，我還是感受到了人性的光輝與偉大。

圭多是一個開朗，浪漫，執(zhí)著的人物，他臉上永遠都掛著他那標(biāo)志性的笑容，對每一個人都充滿著熱情，不懈地追求，守護他心愛的人。雖然電影中的那些喜劇笑料放在現(xiàn)實生活中可能有些夸張，但也不讓人覺得他是一個小丑，只讓人覺得他是一個熱愛生活的浪漫詩人。熱愛生活的人在平常也許沒有什么，可貴的是他把愛帶進了集中營這個險惡之地。在那里，他的笑容就變成了希望，變成了天使。他愛自己的兒子，卻沒有去選擇揭露殘酷的現(xiàn)實，想方設(shè)法一起逃跑，而是把生死當(dāng)成了一場游戲，教孩子去積極地面對人生，用純真的眼光去看世界，不在他的心中留下一片陰影。于是他在世間沒有灑下一絲的仇恨，成全了一段美麗的人生。能在黑暗中用人性來照耀，引導(dǎo)世人，給人以希望，那么他一定是美麗的。

這個故事顯然不是真實發(fā)生過的，但在當(dāng)時，一定有那么一些人，在最黑暗的`時刻為人們帶來歡笑與希望。法西斯可以囚禁，消滅一個人的肉體，燒毀書籍，但他不可能抹殺掉人性;飛機，坦克可以攻城略地，但是不可能征服一顆充滿愛的心。電影從陽光到陰暗，再回到陽光下母子的笑容，證明了樂觀的精神有戰(zhàn)勝黑暗的力量。我覺得我們不應(yīng)該為男主人公的逝去而悲傷，男主人公也不想看到我們這樣。重要的是我們在感動的同時心靈也受到了愛的洗禮，從現(xiàn)在起熱愛生活，珍惜身邊的人，活出美麗的人生。

《勇敢的心》，《泰坦尼克》都是能賺人眼淚的悲劇。《勇敢的心》悲在了壯志未酬身先死;《泰坦尼克》悲在了愛，但只限于男女之情;《美麗人生》則悲在了一個博愛天使的毀滅。在它們當(dāng)中，博愛的意義最深，最能讓人反省。從這個意義上講這部電影不只收獲了眼淚，還凈化了每一位觀眾的心，它的成功當(dāng)之無愧。

當(dāng)然它也是一部成功的喜劇，前半部分的鋪展非常巧妙，它也應(yīng)該算一部喜劇，因為觀眾收獲了不少的快樂，更重要的收獲了美麗的人生了。

《人生》讀書心得體會3

這本書給我最大的感受是作者的樂觀，積極，無畏年齡。71歲，依舊可以走在時尚的前沿。經(jīng)歷過不同國家的搬遷，依然可以靠著自己，創(chuàng)造出穩(wěn)定的工作，還能在單身的情況下，培養(yǎng)出三個優(yōu)秀的孩子。目前的世界新首富，埃隆馬斯克，特斯拉的創(chuàng)始人之一，正是她家大公子。關(guān)于孩子的成功，她只是輕描淡寫：“對孩子最有用的教育，就是讓他們看見你在努力成為更好的自己。除此之外，都不重要。”的的確確，作為一名女性，她很努力，更多的是坦然：“真正的贏家既不是“傻白甜”，也不是怨婦，既不盲目樂觀，也不顧影自憐，而是有足夠的勇氣，能心平氣和地一一解決所有挑戰(zhàn)的人?！蔽覀兪呛⒆幼詈玫睦蠋?，如何能夠解決好自己面對的問題和困難，這個命題，是我們窮其一生，也要學(xué)會的吧。“無論一切看起來多么暗淡，前方總有光明。如果實在太黑了，那就讓自己變成一盞燈吧”，有些事，如果實在跨不過去，那么換種思路，能否柳暗花明呢？

她不僅僅教我們?nèi)绾稳ッ鎸栴}，更多的是提出了“個人”的概念。“追求美是很重要的一個人生課題，不論我們現(xiàn)在是哪個年齡段，都不能放棄對美的追求?！比ツ辏覈L試著化淡妝。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從眼影到口紅，那么多的色系，多種組合，每次都是一種樂趣。去年播出的《乘風(fēng)破浪》，刮起了一陣?yán)眿寣W(xué)舞蹈的潮流。這也給我了很大的感悟，時間總會印刻在我們的身體，但愿不是停留，只是經(jīng)過而已。只有無懼了，才能做到享受。梅媽也說了，“即使在七十歲時還能當(dāng)超級名模走秀，但只要是女人，她就總會對自己這里或者那里不滿意。真相是：人們只會關(guān)注你最好的部分。所以，盡管自信吧?！薄安灰屇挲g之類的東西成為你的束縛！”，“讓生命中的每一個十年都比上一個十年更好”。

梅媽對如何結(jié)交朋友，也做了很好的詮釋：“善于尋求別人的幫助和支持。求助是一種非?；A(chǔ)的生存能力，求助就是在結(jié)網(wǎng)，在與更多人建立信任和連接”，“真正的朋友未必能與你抱團取暖，但必然能讓你肅然起敬”。

因為時間有限，我能展示的只有這些只言片語。剛看完本書后，熱血沸騰，想著應(yīng)該去做點什么。心中不安分的因子蠢蠢欲動，感覺自己這個年齡段其實也只是剛剛起步。新的`一年，還是要有所進步。朋友圈里有朋友發(fā)文：“一個人如果不看書，他的三觀只能由周圍的人決定?！爆F(xiàn)在我可是和你遙相呼應(yīng)了呦。書中，確實會有你想要找到的答案。

最后的最后，分享下本書的精華，“如果你并非生而顯貴，你需要找到你的天賦，并努力工作。你可以通過社交媒體和你周圍的每個人分享你的成果。我建議你忘記自己的出身。有句諺語說：“二十一歲意味著再世為人?！边@句話的意思是，你需要對自己的未來負責(zé)。工作越努力，運氣就越容易找到你?！毕Ｍ覀兊墓绿柲苡谐鱿乱黄诘膭恿?，堅持看完本文的你，心里會有所觸動嗎？接下來，你會有怎樣的行動呢？

《人生》讀書心得體會4

看《淡定的人生不寂寞》這書感覺真的很不錯，感悟很多 感觸也深，全書充滿了空靈的味道，主張用沖和、平淡的內(nèi)心看待周圍的一切、處理人與人之間的紛爭，特別強調(diào)戀人之間的信任、寬容。保持一顆淡定的心。人非圣賢，更有七情六欲，怎能把持的如此之好呢?思想覺悟的升華提升你的拿捏能力，點到即止，理性的人生是枯燥安全，感性的人生是激情危險的，所以無論在哪方面的理智與感性你的拿捏恰到好處就是一次的正確的抉擇，升華的覺悟會告訴你該如何難得糊涂的去無限激情追逐人生，實現(xiàn)自我

或許人生再多的歷練都不如一顆淡定的'心來的強，我們的生活里正因為缺少了這份淡定才會多了很多的煩惱 甚至于糾結(jié)在心無法自拔，不管開始的如何美麗 任何故事都會有著它自己的結(jié)局或好或壞，如果能有一個淡定的心情和態(tài)度是否就不會那么在意，面對生活里來去的人和事，我們最最缺少的或許就是它 淡定，誰說平淡就不會有幸福和快樂呢?

轟轟烈烈的愛很美，可是也會帶來刻骨銘心的痛，面對感情里的欺瞞、背叛、拋棄和各種的心酸，真的太傷人，很多人都嘗試過那種痛不欲生的感覺，好受嗎?不好受，如果看淡一切得失你是否還會那么在意呢?我們的生活里除了愛情其實還有很多有意義的事情，你的人生不是只為一種事物或是一個人而存在，美好的東西很多，盡管它們的背后藏著很多不為人知的痛，就當(dāng)這一切只是人生必經(jīng)的過程，走過了 嘗到了 體會了才知幸福和快樂的來之不易，才知人間的冷暖情懷，才知你的人生其實并不寂寞，滿足于心，停止那無邊的欲望，淡看人生，幸福一直在。

《人生》讀書心得體會5

初讀肖川的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》，試著找?guī)c對號入座，就定個小題目：“苦、累并幸?？鞓分驗槲沂墙處煛薄?/p>

書中引用古人的話是這樣闡釋幸福與快樂之間的關(guān)系的：即“幸福是一種快樂的體驗”；“幸福生活是我們天生的善，我們的一切取舍都從快樂出發(fā)，我們的最終目標(biāo)即是得到快樂。”作為教師我們的幸福、快樂源自何方？書中說：只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生，教師是一種知識轉(zhuǎn)化與智慧增值的職業(yè)，是一種心靈浸潤與人性化的職業(yè)。對于教師而言，幸福更是有特殊的意義，教師是一種社會角色，肩負著一定的社會責(zé)任和歷史使命，而教師的社會責(zé)任和歷史使命最樸素的概括就是教書育人。因此，盡管教師幸福與其他因素有關(guān)，但教師的幸福主要體現(xiàn)在教書育人的過程中。就這一點來說我是深有體會的，我真切地認識到：教師的幸福來自學(xué)生的成長與發(fā)展。自己從事教育工作已經(jīng)整整三十五年了，三十五年來，究竟教過多少學(xué)生我從沒有計算過，但是我卻從每個學(xué)生的成長過程中品嘗到幸福快樂，因為我從自己獨特的工作對象————學(xué)生身上看到自己的勞動成果，進而體驗到精神上的無限幸福。學(xué)生的學(xué)業(yè)進步、道德成長、個性萌發(fā)，桃李滿天下，促成了我最大的幸福。

就拿我所教的三（3）班工作來說吧，全班不過40多名學(xué)生，但卻是全年級的老大難，學(xué)生的組成結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，單親的、離異的、溺愛的等等，給教師的教育教學(xué)工作帶來諸多不便，如果不采取有效措施，甭說幸?？鞓妨耍刻炀褪Ｏ略谕纯嘀袙暝恕偨邮謺r我也曾一度束手無策，但是我知道，我的教師責(zé)任感，我對學(xué)生的愛是不受任何客觀條件制約的。正像文中說的：有愛才有教育，有興趣才有學(xué)習(xí)，學(xué)生的課堂行為在很大程度上取決于對任課教師的喜好程度。如果我們想要學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，想要分享他們的想法與感受，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，我們就需要合理、有效第組織課堂，使他們獲得情感上、智力上和身體上的安全和關(guān)愛，這些我認為我做到了。我充分利用課堂的四十分鐘，用最佳的授課形式，準(zhǔn)備充實的教授內(nèi)容，贏得學(xué)生的認可，用課間休息與中午休息時間與他們溝通、交流，而且，真心實意地幫助他們分析今天的知識積累與他們未來的前途命運的關(guān)系。很快，我就成了他們的良師益友，課堂教學(xué)效果有了明顯的該改善，我馬上進入第二階段，幫他們補知識，我也因此犧牲了一學(xué)期的中午休息時間，自己雖然苦點、累點，但一看到他們的不同程度的進步，我就發(fā)自內(nèi)心的高興，尤其是第一學(xué)期下來，我在他們的心目中的滿意度是100%，但是那種幸?？鞓返母杏X只有自己能體會得到。

有兩個典型的事，讓我至今想起來還津津樂道。班里有一個男生，大家公認是雙差生，我對他的幫助教育就比別的學(xué)生多一些。一次我因心臟不好，趴在講桌上起不來，同學(xué)們都不知如何是好，據(jù)后來大家講，這個學(xué)生知道他奶奶有藥，急了似的往家跑，他回來的時候，我已經(jīng)吃完了藥，看他氣喘吁吁地跑到我面前，舉著藥，我當(dāng)時就哭了。這里面更多的不就是幸福嗎？還有一個學(xué)生，父母離異，母親帶著他重組家庭，他的性格比較怪，很少與同學(xué)溝通，我只是發(fā)現(xiàn)他的字很好，適時鼓勵，對他的工作更以關(guān)愛為主，僅此而已。他回家竟對他媽媽說，他將來的第一份工資，要給我買好吃的'。大家可想而知，我還有什么理由叫苦叫累呢？我都被學(xué)生給我?guī)淼男腋０鼑饋砹?，它不正是我今后更好的工作動力嗎?/p>

本學(xué)期，我又接了四（1）班，我沒給領(lǐng)導(dǎo)提任何困難，我同樣用滿腔熱情工作，為了提高優(yōu)秀生的成績，我又利用中午時間給他們輔導(dǎo)，以至于有的老師說我精神好，不知道累。其實，苦、累我自己最清楚。我何嘗不想利用中午歇歇腿，緩解一下到了晚上腿就腫脹，可是不行。如果有一次我因其它原因沒有輔導(dǎo)，感覺就很失落，好像一天沒做事。功夫不負有心人，經(jīng)過師生的共同努力，這次單元測試，我輔導(dǎo)的其中一名同學(xué)及格了（上學(xué)期數(shù)學(xué)只考了26分），看到這個成績，我內(nèi)心也充滿這成功的喜悅。我早已默默地把培養(yǎng)學(xué)生作為自己最幸福、最快樂的事。

是啊，我是幸福的。多年來，我創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，創(chuàng)造出值得崇拜的學(xué)生。我時刻看到自己學(xué)生成長，在學(xué)生的進步與對社會的貢獻中體會到一種他人無法達到的快樂。最后用書中的話結(jié)束我的發(fā)言：教師，諄諄善誘，守望的是講臺，放飛的是希望，播種的是知識，收獲的是未來！我將會一直默默地奉獻下去，享受那無與倫比的幸福。認識膚淺，望諒解。

《人生》讀書心得體會6

讀《人生》給我的感悟甚多，最突出的便是人生的路雖然漫長，而最要緊的就幾步，高加林就三步，或者說三個階段。此刻的我，金秋十月，在汶川的一個小鎮(zhèn)上，守著工地，過著日子，看似無聊，倒也并非沒有意義。我想現(xiàn)在就是我人生的第二步，自己選擇了職業(yè)并選擇了方向，沒有像高加林那樣體驗到社會的黑暗和殘酷，卻看見了人間百態(tài)。甲方監(jiān)理為工程指點江山，施工隊為自己的生活奔波，工人們?yōu)榱诉@些許的血汗錢搬運物品揮灑汗水，當(dāng)?shù)卮迕駷榱司S護自己的合法權(quán)益亦上訪爭辯獲取利益，而我們，為了這份職責(zé)，從中協(xié)調(diào)，苦中作樂。在選擇面前我們沒有對錯，只是能否鼓起勇氣拿出魄力做出選擇，并承擔(dān)這選擇之后造成的所有結(jié)果，或者說后果。高加林選擇背棄初戀亦因此承擔(dān)了后果，所以我更欣賞劉巧珍的純真善良，不卑不亢，選擇了高加林就算被拋棄含淚離開，亦能在高加林需要幫助的時候挺身而出，正如工地上的種種人們選擇了參與，而得到了最后的`結(jié)果一樣，在這其中，看到了珍惜和感恩。

要珍惜和感恩，亦要熱愛生活。喜歡每天找點生活中的小事來高興，聽一首抒情的歌、寫兩句自以為是的詞、看幾段自娛自樂的搞笑視頻、展望一下行業(yè)的未來。高加林跌入谷底都有人鼓勵，何況我們僅僅是暫時的時運不濟，珍惜現(xiàn)有的工作，扎實所做的工程，感謝所有的給予，期望未來，既已選擇，便昂首前行。

《人生》讀書心得體會7

最近利用晚上睡覺前的一些零碎時間看完了路遙的《人生》這部小說。小說不長，一開始很好奇，像路遙這樣的作家為什么會用“人生”這個看起來很大很空的詞來做為一篇小說的題目。不過之前看過《平凡的世界》題目所用的詞也給人感覺很大。便看了下去，卻感觸頗多。

我是個看書很慢的，一般很多書都是堅持不下來的，不過對于《白鹿原》、《秦腔》、《平凡的世界》這類發(fā)生在農(nóng)村的小說卻能在不知不覺中很享受的看完。《人生》亦不例外，故事發(fā)生在西北農(nóng)村，以主人公高加林的一系列選擇來展現(xiàn)了他起起伏伏的人生，進而也對相關(guān)人物的人生產(chǎn)生了影響。

起初，高加林高中畢業(yè)做了民辦老師，這時，他想著轉(zhuǎn)成公辦老師。后來，村主任的兒子高中畢業(yè)就把他頂替掉了，苦悶的他回到地里，斷掉了以前的種種想法，開始做個農(nóng)民，這時一直暗戀他的未從認字的劉巧珍開始鼓起勇氣追求他，在自己準(zhǔn)備在農(nóng)村扎根，與劉巧珍生活一輩子時，又一下子迎來了自己在縣勞動局當(dāng)局長的二叔，最后被馬占勝走后門安排到了縣委當(dāng)了一名通訊干事。這時已經(jīng)成為成為張克南女朋友的黃亞萍回到縣城的高加林又重新燃起了對高加林的愛戀，毅然決然的和張克南分手。就在他在縣委宣傳部里干得紅紅火火，準(zhǔn)備和黃亞萍一家去南京，追逐自己的夢想時，又一下子被張克南的母親揭發(fā)，不得不回到農(nóng)村，老老實實的當(dāng)一名社員。故事就這樣結(jié)束了!最后的人物關(guān)系是，張克南和黃亞萍分手，高加林和劉巧珍分手，而后，黃亞萍和高加林戀愛，最后，由于高加林重新回到農(nóng)村，黃亞萍和高加林也分手了，這時，高加林真正愛的劉巧珍已經(jīng)在絕望中嫁給了一直追求她的馬栓了!

故事的發(fā)展是由高加林一步一步的選擇推動的!做農(nóng)民是覺得自己是農(nóng)民和不識字的劉巧珍安安穩(wěn)穩(wěn)的過一輩子邊上極大的'幸福;當(dāng)回到縣城工作了，覺得劉巧珍說的都是村里面的七大姑八大姨的雞毛蒜皮的瑣事，應(yīng)該和黃亞萍這樣讀過書的談的來，而且可以去南京實現(xiàn)自己的遠大理想。結(jié)果從農(nóng)村來又回到農(nóng)村，而且可愛體貼的劉巧珍也不在了!故事的結(jié)尾，劉巧珍攔下了要在半路上攔住回村的高加林為她出去的母親和大姐，并且求大姐回去和她一起求村支書再給高加林謀求一份民辦教師的工作。

故事有很多淚點，特別是高加林提出和劉巧珍分手的時候，對白不多，卻整個場面讓人心酸。

也許，作者將小說命名為“人生”，是為了說明，人生就是由一次次的選擇組成，而每一次的選舉是否正確將會影響我們接下來的人生道路吧!

讀完后，有兩個短語一直縈繞在我的腦海中——雞飛蛋打，不作死就不會死。

《人生》讀書心得體會8

最近看了路遙的《人生》，唏噓不已。往小了說，感慨幾個年輕人被命運捉弄，在時代背景下，陰錯陽差，失敗的愛情故事。不過只這個視角，實在太狹隘了。

更多的感慨是主角高加林這個年輕人，他的經(jīng)歷跌宕起伏，從被人擠掉了當(dāng)教師的機會開始務(wù)農(nóng)，到時來運轉(zhuǎn)走出農(nóng)村進城里當(dāng)記者，事業(yè)的高峰，工作感情雙收時又被人告發(fā)走后門，打回原籍農(nóng)村。他的命運，至少在書的結(jié)尾，是帶有一絲希望的有悲劇人設(shè)。時代背景無法改變，他的一波三折，他的結(jié)局該怪他嗎?

從我的角度看，性格不分好壞，接受性格帶來的.后果就好，不自怨自艾，不墮落沉淪。有機會是福，無機會是命。高加林硬朗，不服輸，不甘心求上進的性格是好的，活著總要有理想，拼一把。

但他在進城工作后拋棄前農(nóng)村的女友，選擇未來對他事業(yè)發(fā)展有助的新女友，又太過于現(xiàn)實。不過并不驚訝他的選擇，今天又有多少為名為利為發(fā)展，把婚姻和事業(yè)捆綁的人呢。只不過有的人運氣好，借勢借力，又一直理智著，一輩子就過去了。但高加林呢?運氣差了些，似乎命運很快就對他的選擇做了懲罰的判決，而他本人在女友和未來的選擇中，是有痛苦，不安和心虛的。

倒是我更欣賞他最后的心態(tài)，努力過，冒險過，選擇過，爭取過，失敗過。對于自己最后的結(jié)局，清醒的很快，平靜的很快。當(dāng)然，走出去對他而言任何時候都是夢想，但當(dāng)沒有任何希望時，他是接受現(xiàn)狀的，他對鄉(xiāng)人的愧疚，感恩，讓他更顯成熟和韌勁。只有這樣的性格，才更有未來。齒剛易折，舌柔易存。

如果說遺憾，如果說可以避免他最后的結(jié)局，也許我對男主的建議，我得到的啟示是，順心而為。不喜歡的人不必勉強，不安的選擇不必悲壯死撐，平淡的人生總比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的準(zhǔn)線，心安就是性格對結(jié)果影響的終極驗證。比如理智的人不會有一顆玻璃心帶給他的困擾;感性的人不會被自己冷漠自私的行為折磨煎熬。

高加林如果不那么激進，肯傾聽內(nèi)心的聲音，也不會如此起落。當(dāng)然我是以平頭百姓，小人物的心態(tài)來審視。此法則不適用那些有勇氣追求不成功則成仁結(jié)局的不平凡的人。

人生如戲，一路上我們會遇到很多道選擇題，每一道選擇題帶給我們不同的結(jié)果。我們無法保證，預(yù)判每一道題的選擇都是正確的，最優(yōu)的。唯一的解題思路————不求如愿，但求心安。

《人生》讀書心得體會9

教師，肩負著引導(dǎo)人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長和自身素質(zhì)的提高。沒有與時俱進的成長，沒有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的使命，讀書是教師實現(xiàn)成長的主要途徑。讀書，可以更新我們的理念;讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書，更可以支撐我們的'教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財富來豐富自己。”當(dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和實踐的研究結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)實踐，用實踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。

在一定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史;推而廣之，一個學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無不與這個學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)。如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機，并展現(xiàn)出無限的生命力。

《人生》讀書心得體會10

關(guān)于人生的話題在我心中一直放在非常重要的位置，但一直無法有清楚的答案。古人說：十五而向?qū)W，三十而立，四十不惑，五十知天命，我想自己連而立之年還未經(jīng)歷，又何談不惑(自我封閉一下)。

一直讀季羨林的《談人生》，季羨林談自己對生命意義、做人處事、名譽、朋友、壓力、困難、愛情、成功等等人生中各種境遇的看法，那么我的一生怎么樣完成?我想要的是什么樣的生活?我的愛人?我的父母，兄弟姐妹?我的價值?...。

路遙的《人生》則通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達自己的人生。

《人生》具體背景我沒有查證，應(yīng)該在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，女性的黃亞萍任性而敢于追求，男性的克強雖也敢于追求，但男性的理性、努力也時時左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的`眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。

這本小說是朋友推薦的，總希望能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了?！辈疟徽鸷场Ｈ俗钆旅鎸Φ氖谴嗳踝约?，最強大的是內(nèi)心的堅韌。

社會是現(xiàn)實的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在面對成績，成功時要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實的自己。在失意的時候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機會，如果高加林沒有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅定不移的走出自己的路。

高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不熄滅，此段經(jīng)歷會成為他最為寶貴的財富。人要有夢想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。

《人生》讀書心得體會11

《人生》以它所描繪出的濃厚的鄉(xiāng)土氣息、逼真的生活畫面、活生生的人情世態(tài)以及主人公對理想、愛情的追求，贏得了眾多讀者的喜愛，尤其是男主人公高加林的形象，令人回味不已。

故事中的高加林，他有自己的理想、感情和人生觀，他不愿像他的父輩們那樣，為了溫飽一輩子廝守匍匐在黃土地上，他有知識、有文化，他要發(fā)揮自己的才能，追求自己的理想，渴求一種新的人生。就這點來說，高加林具有新一代青年的思想和氣質(zhì)——創(chuàng)造、開拓、不滿足于現(xiàn)狀。然而，高加林的種種努力并沒能改變自己的命運，反倒被現(xiàn)實給“嘲弄”了：在那個偏遠的小山村里，他的民辦教師地位被無端擠掉，唯一能夠顯山露水的機會被剝奪了，他痛苦、傷心、憤懣。新一代農(nóng)村青年形象的高加林，與高家莊這個落后、愚昧、閉塞的小山村是格格不入的。因此，高加林進城的心理成為必然。一個偶然的機會，他終于踏進了城里，來到了一個嶄新的天地，一個能讓他施展才干，盡情揮灑才華的天地;生活的召喚，理想的憧憬，使他干勁十足。深夜搶險救災(zāi)，不顧疲勞連夜改寫報道，他切實為自己的人生奮斗著，拼搏著。

高加林那蔑視世俗、自強不息的闖勁和干勁讓人感動。然而他也有自身的弱點，當(dāng)他看到家鄉(xiāng)貧窮、愚昧、落后的'一面時，不但沒有想方設(shè)法去改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)實，反而選擇了逃避現(xiàn)實。他認為，擺脫了家鄉(xiāng)小山村的羈絆，到外面的世界就可以一顯身手了，可正是由于他的這種軟弱自私，才致使他走過了一段遺憾的人生。

故事中的另一個容易爭論的問題，就是高加林和劉巧珍的愛情糾葛。有人認為高加林是現(xiàn)代生活中的“陳世美”，而我卻不這樣看，我認為他們的分手是現(xiàn)實的必然?，F(xiàn)代青年對愛情的追求，大多是以志同道合、有共同語言為基礎(chǔ)。劉巧珍雖然有中國農(nóng)村婦女的傳統(tǒng)美德，溫柔善良、勤勞賢惠、通情達理，而且長得俏麗，然而她缺乏知識、沒有文化，與高加林少有共同言語，更談不上志同道合，他們的愛情沒有堅實的基礎(chǔ)，是不牢固的，所以在愛情和事業(yè)的選擇上，高加林選擇了后者，這是必然的;而后來高加林和黃亞萍分手后，家鄉(xiāng)那個曾為他愛至癡狂卻又被他拋棄的姑娘巧珍也另嫁了——在這雙重打擊下，高加林幾乎崩潰了，他背著鋪蓋卷，灰心喪氣、滿腹辛酸地回到家鄉(xiāng)。

山依舊，水依舊，橋還是那座橋，一樣的景，兩樣的情，一曲《叫聲哥哥，你快回來》蕩氣回腸，令人肝腸寸斷，得到的失去了，失去的卻永遠不能再得到，那悲痛的哭聲，傾訴了高加林多少的委屈，懊悔和辛酸啊!此時，一條彎曲的路在他腳下延伸，這是一條漫漫的人生路啊!他該怎樣去走呢?

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候，沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，我們該怎樣留下自己的腳印呢?這是我們每個人都要深思，都要嚴(yán)肅對待的問題。

《人生》讀書心得體會12

再讀《人生》時，已過而立之年。記得初讀路遙的《人生》，剛剛讀初中，彼時的年紀(jì)，只嬉笑或惋惜于高加林和劉巧珍的愛情故事，對于作者煞費苦心隱蘊文中的描寫和哲思，則無法參透。當(dāng)十多年后，靜心再次品讀，有種入身三分的浸入之感，久久無法平靜。

多年來，對于人生的探究是我和身邊同齡的朋友們熱議的話題，但一直無法有清楚的答案。我常常會想，我想要的是什么樣的生活?我的人生?我的價值……路遙的《人生》，通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達自己的人生。

《人生》的創(chuàng)作背景是在改革開放初期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下依然堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面，欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格。文中最后，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了?！笨芍^一語中的，震撼人心!究其然，人最怕面對的是脆弱的自己，而最強大的則是內(nèi)心的堅韌。高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不滅，此段經(jīng)歷會必會成為他最寶貴的`財富。

其實，對于很多人來說，生活的理想就是為了理想的生活。記得自己當(dāng)初因為一份不甘心，離開了家鄉(xiāng)優(yōu)越、舒適的工作和生活環(huán)境，報考了中央機關(guān)。等到了大城市、擠進中央機關(guān)之后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中的榮耀遠比想象中的要骨感，而困擾卻遠比想象中的要豐滿很多。擁擠而寂寞的都市，風(fēng)光而重負的工作，熱鬧而孤獨的生活，人生的矛盾在這里體現(xiàn)了極致，內(nèi)心的糾結(jié)甚至后悔總是如影隨形。與我有相似經(jīng)歷的朋友曾作過描述：回想這幾年的生活，我一直是在追求理想的生活。但是，我卻忽視了一點，那就是對于每個人來說，理想的生活卻是各不相同的。有一定社會地位的工作，卻意味著要沒日沒夜的加班加點;呆在大城市的某一個角落，卻意味著過著一種平民的生活;在各地出差奔波，卻意味著與家人聚少離多。與以前相比，我的外表已變得樸素，內(nèi)心已變得粗糙。

說實話，什么叫忙碌的不可開交，這幾年算是感同身受。有很多個晚上，我和同事們都是坐在電腦邊，核實各類數(shù)據(jù)、整理各種工作情況報告。很多不了解我們單位的人，根本無法理解，甚至難以置信在中央機關(guān)怎么會這么辛苦。工作壓力之大，神經(jīng)之緊繃，都是我職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。至于逛街、美容、泡吧、看電影、旅游，盡管都不是我很熱衷的事情，但感覺已是非常遙遠的事情了。有那么一段時間里，我曾深深地迷茫過，甚至懷疑過自己最初的選擇。

前些時日，出差時與一位老縣委書記偶然聊起關(guān)于人生和人生價值的話題，他的話語樸實卻有力，讓我印象至深：“你們這代人不像我們這代人，受過很多苦，對我們而言，特別珍惜現(xiàn)有的工作和條件，我們只想踏踏實實的做好眼前的每一件事。但你們代表著未來，有活力，有理想，敢于質(zhì)疑和抗?fàn)?，這些都是推動社會前進的動力，但你們也應(yīng)正視自身存在的浮躁，摒棄浮躁，才能靜心做事，未來的人生方向固然遙遠，但只要明晰自己的階段性目標(biāo)，心懷堅韌，努力的做好，享受奮斗過程也不失為實現(xiàn)人生價值啊!”

是的，人生的道路上，幸福的目標(biāo)是什么?一個身無分文的窮人說：有錢就幸福;一個忙忙碌碌的富人說：有閑就幸福;一個寒窗苦讀的學(xué)子說：能放假就幸福;一個婚姻破碎的女人說：能被愛就幸福;一個雙腿截肢的殘者說：能走路就幸福;一個雙目失明的盲人說：能看見就幸福……每個人對幸福的理解和感受都不一樣，積極心理學(xué)把這種理解和感受稱為“主觀幸福感”。不管你是通過追求什么到達幸福，所有人在這種主觀幸福感中都體驗到了兩種共同的情緒：快樂和滿足，并且這種快樂和滿足不是稍縱即逝的，而是一種長久保持的并且持續(xù)對生活施加正面和積極影響的。而努力在追求幸福的道路上是人生的一種精神狀態(tài)，是對生命的一種赤子之情。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個努力的人。志向再高，沒有努力，志向終難堅守;沒有遠大目標(biāo)，因為努力，終會找到奮斗的方向。做一個努力的人，可以說是人生最切實際的目標(biāo)，是人生最大的境界。

那么，今天，明天，無論怎樣，我都必須首先使自己成為一個很努力的人，然后，為了自己理想的生活而繼續(xù)努力。

《人生》讀書心得體會13

路遙，中國當(dāng)代作家，生于陜北清澗縣一個世代農(nóng)民家庭，其代表作《平凡的世界》、《人生》。由于路遙出身農(nóng)村，他的寫作素材基本來自農(nóng)村生活，他始終認定自己是一個“農(nóng)民血統(tǒng)的兒子”，是“既帶著‘農(nóng)村味’又帶著‘城市味’的人”，他堅信“人生的最大幸福也許在與創(chuàng)作的過程，而不在于那個結(jié)果”?？戳寺愤b的《人生》，覺得他能夠把年輕人的貧窮與窘迫寫得如此無辜、純潔、甚至可愛，這才是他的不同凡響之處吧。

節(jié)選

這個打擊對這個家庭來說顯然是嚴(yán)重的，對于高加林來說，他高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，已經(jīng)受了很大的精神創(chuàng)傷。虧得這三年教書，他既不要參加繁重的體力勞動，又有時間繼續(xù)學(xué)習(xí)，對他喜歡的文字深入鉆研。他最近在地區(qū)報上已經(jīng)發(fā)表過兩三篇詩歌和散文，全是這段時間苦鉆苦熬的結(jié)果。現(xiàn)在這一切都結(jié)束了，他將不得不像父親一樣開始自己的農(nóng)民生涯。他雖然沒有認真地在土地上勞動過，但他是農(nóng)民的兒子，知道在這貧瘠的山區(qū)當(dāng)個農(nóng)民意味著什么，農(nóng)民啊，他們那全部偉大的艱辛他都一清二楚!他雖然從來也沒鄙視過任何一個農(nóng)民，但他自己從來沒有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備!不必隱瞞，他十幾年拼命讀書，就是為了不像他父親一樣一輩子當(dāng)土地的主人(或者按他的另一種說法是奴隸)。

他手扶著橋欄桿，想起第一次賣饃返回的時候，巧珍就是站在這里等他的;想起在這同一個地方，他不久前又曾狠心地和她斷絕了關(guān)系……眼下他又在這里了，可是他現(xiàn)在還有什么呢?他幻想的工作和未來在大城市生活的夢想破滅了，黃亞萍又退回到了他生活的遠景上;親愛的劉巧珍被他冷酷地拋棄，現(xiàn)在已和別人結(jié)了婚。他真想一縱身從這橋上跳下去!這一切怨誰呢?想來想去，他現(xiàn)在誰也不怨了，反而恨起了自己：他的悲劇是他自己造成的!他為了虛榮而拋棄生活的原則，落了今天這個下場!他漸漸明白，如果他就這樣下去，他躲過了生活的這一次懲罰，也躲不過去下一次懲罰——那時候，他也許就被徹底毀滅了……

嚴(yán)峻的現(xiàn)實生活最能教育人，他使高加林此刻減少了一些狂熱，而增強了一些自我反省的力量。他進一步想：假如他跟黃亞萍去了南京，他這一輩子就會真的幸福嗎?他能不能就和他幻想的`那樣在生活中平步青云?亞萍會不會永遠愛他?南京比他出色的人誰知有多少，以后根本無法保證她不再去愛其他人。而把他甩到一邊，就像甩張克南一樣?？墒?，如果他和巧珍結(jié)了婚，他就敢保證巧珍永遠會愛他。他們一輩子在農(nóng)村生活苦一點，但會活得很幸?！F(xiàn)在，他把生活中最寶貴的東西輕易地丟棄了!他做了昧良心的事!爸爸和德順爺?shù)脑拺?yīng)驗了，他害了別人，也害了自己!他攪亂了許多人的生活，也把自己的生活攪了個一塌糊涂……

馬云：路遙對我的影響最大。18歲時，我是蹬三輪車的零工，是《人生》改變了我的人生。

賈樟柯：讀這本書時我還是個孩子。這么多年我看過很多作品，都對我的電影創(chuàng)作有很大的影響，但是對我影響最大的反而是這本《人生》，他讓我對社會有了新的認識，開始思考我的人生。

《人生》讀書心得體會14

看完路遙的《人生》，有些小感慨。果真人生如同戲劇一般，五湊六合的，有時眼看快要成了的事，到頭來可能會一場空;有時看起來不可能的事情，反而奇跡地發(fā)生了。時代背景可以影響一個人的命運，有時選擇也可以改變一個人的命運。

高加林可以說是一個才子，他有理想有抱負也是我一直比較喜歡的那種男生。然而，在時代的背景下，由于家庭出生環(huán)境他沒有施展才華的機會，好不容易在找到一份適合自己的工作時，又被別人擠下臺。從半個知識分子，又回歸到農(nóng)村的生活。他的人生，一波三折，導(dǎo)致他的個人感情問題也很是糾結(jié)。雖然他喜歡巧珍，但是在最后他們的愛情被現(xiàn)實的一系列不協(xié)調(diào)不適合不般配而扼殺。巧珍很愛他，也給了他第一次愛情的沖動，他們彼此都愛對方，但是這種愛在現(xiàn)實文化差距思想差異等的沖擊下，不堪一擊?，F(xiàn)實啊，我們可以看到，不管干什么事情都要從現(xiàn)實出發(fā)，盡管，有再大的理想再高的志向，一旦脫離了現(xiàn)實就像斷了線的風(fēng)箏。

在最后命運的捉弄下，高加林失去了工作又次回到農(nóng)村時，他面對著全村人的輿論，一種失落絕望油然而生時，就在這時，村里順德爺爺?shù)囊欢卧?，點破了他：“你啊，剛剛二十四歲，怎么能有這種混賬的想法?如果按你這么說我早該死了!我70歲的孤老頭子，無兒無女，一輩子光棍一條。但我還天天心里熱騰騰的，想多活他幾年!別說你這嫩娃娃嘞!我雖然沒有妻室兒女，但覺得活著總還是有意思的。我愛過，也痛苦過;我用雙手勞動過，種過五谷栽過樹修過路這難道不是活著有意思嗎?拿你們年輕人的說法這就叫幸福?！笨吹竭@里，我突然有種說不出的感覺。年輕，我們每次抱怨自己所面臨的壓力，然而這一切和真正的.痛苦比起來又算什么，一切的壓力和不幸僅僅只是人生的一小部分，然而有時我們卻會為小小的一件事一次挫折一次失戀而絕望，想一想其實生活挺好的，不要因為某一次，而否定終生。

人生，本來就是彎彎曲曲的但我們要用積極的心態(tài)在這不平坦的路上發(fā)現(xiàn)生活的美找到人生的意義。

《人生》讀書心得體會15

一本講述愛和智慧的床頭小書。這是一本講述收獲的書。因為它成熟、睿智、沉穩(wěn)、平和。全書共有七輯。分別講述了生死之愛、平淡流年、瑣事中的愛、無望之愛、幸福的秘密小徑、緣起緣滅和寧靜的心靈。作者有一只流暢有優(yōu)美的筆。全書從頭至尾沒有刻意煽情，只是淡淡講述著，卻使讀者情不自禁被深深打動，進而掩卷思索人生。我們究竟要什么?我們在人生路上跌跌撞撞地走，找尋著生理需要、安全需要、社會需要、尊重需要和自我實現(xiàn)。馬斯洛的這個需求層次理論，花了大篇幅來說明，生存需要雖然是基礎(chǔ)，但是只是很小的一部分，當(dāng)實現(xiàn)了這個，那么就會上升到更高的需求。所謂的“安全需要”、“社會需要”、“尊重需要”和“自我實現(xiàn)”，都是愛的變種。有時閱世越久，卻越喪失愛的能力，這便是可怕的看破紅塵。好在，佛經(jīng)言，戒生定，定生慧。我們需要，先放下心靈的`重擔(dān)，看淡一切。淡定，讓我們的心靈靜下來，像那個思考者，什么也不做，只是思索人生?！兜ǖ娜松患拍罚褪沁@樣一本恰到好處的讀物，很平易，很淺顯，然而很真實。靜靜讀下去，說不好在什么時候，當(dāng)你注目哪個故事時，你心底那根生銹的弦，就被悄悄撥動了。

《淡定的人生不寂寞》是一部風(fēng)靡全國滋潤億萬心靈的暖心之作!《淡定的人生不寂寞》的故事曾經(jīng)激勵和撫慰了全球億萬心靈，被譽為“華人世界第一心靈撫慰書”?！兜ǖ娜松患拍肥巧硇撵`修煉之作。寂寞的心靈需要溫暖!仁者樂山山如畫，智者樂水水無涯。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。時間不經(jīng)意地溜走，一天小時，你有多少留給自己?停下來，品味寂寞，享受淡定!一盞燈，一片昏黃;一簡書，一杯淡茶。守著那一份淡定，品讀屬于自己的寂寞。保持淡定，才能欣賞到最美麗的風(fēng)景!保持淡定，人生從此不再寂寞。

第四篇：學(xué)習(xí)“三法”心得體會

學(xué)習(xí)“三法”心得體會

《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》、《人民銀行法》和《商業(yè)銀行法》的出臺與實施,順應(yīng)了改革的需要和新的銀行監(jiān)管模式,是金融業(yè)發(fā)展歷史上的一件大事,是金融法制的又一座里程碑,在深化金融體制改革的道路上又邁出一步。

新的《人民銀行法》以法律的形式強化了中國人民銀行執(zhí)行貨幣政策及其在宏觀調(diào)控和防范金融風(fēng)險的職能,將更加有利于發(fā)揮貨幣 政策的宏觀調(diào)控作用。銀監(jiān)會是中國金融體制改革的產(chǎn)物，新制定的《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》通過法律規(guī)范了金融監(jiān)管制度，加強了監(jiān)管力度，提高了中國金融體系防范和化解風(fēng)險的能力。

新修改的《商業(yè)銀行法》，在適應(yīng)商業(yè)銀行改革與發(fā)展實際需要進行了修改和補充的同時，借鑒“巴塞爾核心原則”，增加了對商業(yè)銀行審慎經(jīng)營等監(jiān)管要求。相應(yīng)地，銀監(jiān)法也引入了巴塞爾銀行監(jiān)管委員會制定的《有效銀行監(jiān)管核心原則》，明確規(guī)定銀監(jiān)會應(yīng)當(dāng)制定商業(yè)銀行的審慎經(jīng)營規(guī)則，并且可以與其他國家或地區(qū)的銀行業(yè)監(jiān)管機構(gòu)建立合作機制，實施跨境監(jiān)管。這種法律設(shè)置，有利于中國金融業(yè)的對外開放，有利于中國銀行業(yè)在國際上拓展業(yè)務(wù)空間，進而更加有力地支持國民經(jīng)濟的開放與發(fā)展。

對于農(nóng)村信用社而言，三部銀行法的出臺與實施意義深遠。首先，三部銀行法為農(nóng)村信用社發(fā)展創(chuàng)造了更加公平和更具制度化的外部發(fā)展環(huán)境。三部銀行法從制度和法律層面加強了銀行業(yè)監(jiān)管，將以往對銀行業(yè)金融機構(gòu)的單一合規(guī)監(jiān)管，改變?yōu)楹弦?guī)監(jiān)管和風(fēng)險監(jiān)管并重，重點規(guī)定了完善監(jiān)管制度、強化監(jiān)管手段方面的內(nèi)容，汲取了國際銀行業(yè)最新監(jiān)管理論與實踐的先進成果，有利于構(gòu)建公平合理的市場環(huán)境，從而促進商業(yè)銀行的快速發(fā)展。

第二，三部銀行法的實施可以有效促進農(nóng)村信用社加強內(nèi)部管理，確保穩(wěn)健經(jīng)營。通過“銀行三法”的實施，農(nóng)村信用社可以進一步完善內(nèi)部管理，加快與國際先進銀行管理模式的接軌，從而快速提高經(jīng)營管理水平，為迎接國際銀行業(yè)更加激烈的挑戰(zhàn)而打好堅實的基礎(chǔ)。

第三，三部銀行法的實施將有利于農(nóng)村信用社開展金融創(chuàng)新，改善金融服務(wù)，實現(xiàn)快速發(fā)展。農(nóng)村信用社實現(xiàn)混業(yè)經(jīng)營是當(dāng)前國際銀行業(yè)發(fā)展的大勢所趨，國外的成功實踐表明：只有在更大范圍內(nèi)整合金融資源才能更好地支持經(jīng)濟的發(fā)展，銀行業(yè)也才能得到持續(xù)發(fā)展。

當(dāng)前，我們貫徹落實好“銀行三法”，必須做到以下幾點： 首先要大力宣傳三部銀行法，使員工對銀行業(yè)經(jīng)營與運行的法律規(guī)定和制度基礎(chǔ)有較為清晰的了解。要通過開展形式多樣的培訓(xùn)活動，積極組織各種內(nèi)外宣傳活動，努力使全社員工熟悉和掌握三部銀行法，自覺做到依法經(jīng)營，守法經(jīng)營，維護良好的經(jīng)營秩序，打造信用社會。

其次，我們還要加強經(jīng)營自律，強化內(nèi)部管理，建立良好的經(jīng)營管理機制，自覺接受人民銀行和銀監(jiān)會的監(jiān)督和管理，維護金融業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的大局?！渡虡I(yè)銀行法》的一個重要修改是明確了安全性原則是商業(yè)銀行經(jīng)營的首要原則，并且明確提出了“設(shè)立商業(yè)銀行必須符合其他審慎重性條件”，從法律制度上強調(diào)了安全經(jīng)營對于商業(yè)銀行經(jīng)營的重要意義。

第三，要加快金融創(chuàng)新，提升服務(wù)能力和核心競爭力，以服務(wù)和經(jīng)營創(chuàng)新為途徑實現(xiàn)快速發(fā)展。

銀行“三法”的頒布實施，對于規(guī)范金融機構(gòu)行為，規(guī)范金融監(jiān)管和金融調(diào)控行為，提高金融監(jiān)管效率，營造安全的金融環(huán)境都具有重要作用，因此我們要深入學(xué)習(xí)三法，知法、懂法、守法，加大改革創(chuàng)新力度，加快各項業(yè)務(wù)穩(wěn)健快速發(fā)展。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

長興聯(lián)社

第五篇：銀行職員學(xué)習(xí)三法心得體會

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銀行職員學(xué)習(xí)三法心得體會

“三個辦法一個指引”是我國銀行信貸管理的一次革命，是信貸風(fēng)險管理的重大創(chuàng)新，是確保信貸資金安全的有效措施，在信用社和客戶中及時貫徹新法意義非常重大，此次學(xué)習(xí)對我和全體職工都是一次很好的法規(guī)意識的升華，特別是在非常時期，（經(jīng)過了三年的案件專項治理），銀監(jiān)局的“三法一指引”就是我們信貸規(guī)范管理的指路燈，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際讓我思緒萬千，感想諸多，過去由于制度的不健全，和員工的法律法規(guī)意識不強，去年有多少同事受到處分，值得我們深思。前車之轍后車之鑒，為了以后工作不走彎路，現(xiàn)在起就要認真地學(xué)習(xí)好新法，貫徹好新法，具體地從以下幾方面做起：

一、認真組織貫徹落實“三法一指引”。社里成立以我為組長的學(xué)教領(lǐng)導(dǎo)組，制定學(xué)習(xí)流程，領(lǐng)導(dǎo)組要認真?zhèn)湔n，利用班前班后，組織全員開展學(xué)法規(guī)，用法規(guī)，保護自己合法權(quán)益的學(xué)習(xí)教育活動，要人人談體會，寫心得，做筆記，爭取全員在思想上有大的升華。

二、制定“三法一指引”學(xué)習(xí)實施方案。按照聯(lián)社要求，詳細制定學(xué)習(xí)方案，解決好學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)兩不誤，充分利用業(yè)余時間，學(xué)透，弄懂新法的實質(zhì)內(nèi)容，按照實施方案，腳踏實地地學(xué)好法用好法，爭取我社信貸業(yè)務(wù)工作再上新臺階。

三、加強對信貸人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。搞好信貸首先應(yīng)該懂得法律知識，其次就是要掌握好信貸業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)要把業(yè)務(wù)精，技能強的人員放到重要崗位，力爭信貸規(guī)范化管理全縣領(lǐng)先。

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四、將“三法一指引”宣傳到客戶。新法是適用于銀監(jiān)部門對我們的監(jiān)督管理，也適應(yīng)于對客戶的規(guī)范要求，因此讓客戶了解和掌握“三法一指導(dǎo)”有利于客戶配合我們開展工作，起到事半功倍的作用。

五、從四個方面抓好后期貫徹落實工作：一是繼續(xù)搞好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。及時將省聯(lián)社的“三個辦法一個指引”書籍發(fā)送到各信貸人員手中，將繼續(xù)組織信貸人員進一步學(xué)習(xí)，達到對文件精神學(xué)懂、吃透。二是搞好宣傳。以召開客戶座談會、印發(fā)宣傳資料等多種方式，將“三個辦法一個指引”的要求向廣大客戶進行宣傳，讓客戶了解，使客戶配合信用社對“三個辦法一個指引”的執(zhí)行。三是抓好執(zhí)行。在信貸工作中，嚴(yán)格按照“三個辦法一個指引”的要求執(zhí)行，對未按要求執(zhí)行的，立即整改。四是注重信息反饋工作。以簡報和調(diào)研的方式，將此項工作在基層的執(zhí)行情況向銀監(jiān)部門及聯(lián)社反饋。

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