第一篇：榆中縣第四中學(xué)關(guān)于三新師德建設(shè)大討論活動方案

榆中縣第四中學(xué)

新起點·新理念·新發(fā)展師德建設(shè)大討論活動實施方案

2011年11月28日，我校接到了榆教發(fā)（2011）312號文件《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開展“新起點?新理念?新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動實施方案》，根據(jù)文件精神，要在全縣教育系統(tǒng)開展一次“新起點?新理念?新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動，活動從11月20日開始到12月31日結(jié)束。我校通過認真學(xué)習(xí)文件要求，領(lǐng)會文件精神，結(jié)合實際，決定在全校教職工中開展“新起點?新理念?新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動，實施方案如下。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹全國、全省、全市教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅持育人目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以師德建設(shè)大討論活動為載體，以強化師德教育、嚴格師德規(guī)范、解決突出問題為重點，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。

我校大討論活動的總體目標(biāo)要求是：大力開展 “四個二”活動，著力在健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，努力打造師德建設(shè)的特色和亮點，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。

二、活動步驟和主要任務(wù)

（一）成立師德建設(shè)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：范文忠

副組長：李得玉金興榮

成員：周新勇王世平高登俊魏相俊陸仁

（二）分階段開展工作

1、宣傳動員階段（11月28日到11月30日）

組織召開全體教師動員大會，宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認識，使全體教師積極投身到大討論活動中。

2、開展討論階段（12月1日到12月20日）

本階段以“四個二”活動為中心工作，“四個二”活動是指：兩

個組織，即組織教職工開展幾次師德師風(fēng)演講比賽，組織教職工學(xué)習(xí)

全國教育戰(zhàn)線先進事跡和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)；

兩個完善，即完善《榆中四中師德師風(fēng)考核制度》，完善《榆中四中

教師行為十要十不準(zhǔn)目標(biāo)責(zé)任書》;兩個訪問,即通過發(fā)放調(diào)查問卷等

形式訪問學(xué)生，通過家訪等形式訪問家長。兩個評價，即通過撰寫反

思材料進行自我評價，通過領(lǐng)導(dǎo)接待日進行同事間師德師風(fēng)互評。學(xué)

校要通過開展“四個二”活動，找準(zhǔn)師德建設(shè)中存在的突出問題，總

結(jié)經(jīng)驗，規(guī)范從教行為，加強自我修養(yǎng)，加強制度約束，提高教學(xué)質(zhì)

量?！八膫€一”活動統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)。具體安排如下：

1、教導(dǎo)處周新勇主任負責(zé)完善師德師風(fēng)考核辦法和師德師風(fēng)演

講比賽。制度完善上，要根據(jù)實際，建立或健全師德師風(fēng)培訓(xùn)制度和

師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。演講比賽要求以教研組為單位，全體教職工

參與，討論內(nèi)容分七個專題，每個教研組至少2個專題，專題內(nèi)容是：

(1）全國、全省、全市教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》對學(xué)校師德建設(shè)提出了哪些新要求。(2）新時期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容。(3)怎樣才能把塑師德與強師能緊密結(jié)合起來。(4）怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。(5）怎樣才能做到教書與育人緊密結(jié)合．(6）怎樣建立新型的師生關(guān)系。(7）怎樣像全國教育戰(zhàn)線先進典型孟二冬教授、方永剛教授等先進典型為人為學(xué)為師，做一名新時期師德高尚的人民教師。演講結(jié)束后，要評選出優(yōu)秀選手進行獎勵，并在年度考核中酌情加分。

2、政教處王世平主任負責(zé)完善《榆中四中教師行為十要十不準(zhǔn)目標(biāo)責(zé)任書》和兩個訪問工作?！队苤兴闹薪處熜袨槭粶?zhǔn)目標(biāo)責(zé)任書》修訂，要把“一票否決制”加進去，討論確定對違反師德規(guī)范情況的措施。訪問工作要結(jié)合我校歷年開展的“十佳少年評選活動”和家校交流活動完成。通過訪學(xué)生訪家長，了解教師對待學(xué)生是否關(guān)愛尊重，教學(xué)方法是否得當(dāng)，有無體罰或變相體罰學(xué)生等問題；了解教師對待家長是否尊重，能不能與家長及時、有效溝通等問題。及時撰寫總結(jié)材料，形成學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。

3、討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長范校長、副組長金校長、李校長除負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)全面工作外，還負責(zé)全體教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教職工的互評工作。學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)全國教育戰(zhàn)線先進事跡，如孟二冬、方永剛教授先進典型；學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十要十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。教職

工之間的互評通過領(lǐng)導(dǎo)接待日完成。學(xué)校要把領(lǐng)導(dǎo)接待日工作作為此次大討論活動的亮點工作來抓。三位校長每周確定一天為領(lǐng)導(dǎo)接待日，接待教職工、聽取意見、處理矛盾、解決問題。讓領(lǐng)導(dǎo)能傾聽到教師的意愿，讓教師能感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和教導(dǎo)。形成長效機制，以后把接待范圍不斷擴大，延展到學(xué)生接待日、家長接待日。

4、高登俊主任和魏相俊主任負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作。通過標(biāo)語欄、懸掛橫幅、圖片展覽等形式，加強活動宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。辦公室陸仁同志負責(zé)活動方案的草擬，收集整理教職工反思材料和領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他整理工作。

（三）整改提高階段（12月20日—12月31日）

認真梳理討論活動中的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，形成有效的整改落實方案，并落實各項整改目標(biāo)。建立健全師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度、師德師風(fēng)考核評價制度、師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。

二0一一年十一月

第二篇：2016新城子中學(xué)師德建設(shè)方案

新城子中學(xué)2016年師德師風(fēng)建設(shè)

實施方案

為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神，根據(jù)教育局《2016年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》精神，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨和國家的教育方針政策為指針，緊緊圍繞全面提升教職工職業(yè)道德和推進學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)為目標(biāo)，以促進依法從教、愛心從教、文明從教、敬業(yè)從教為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，全面提升教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，實施素質(zhì)教育，樹立教育良好形象，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

二、主要目標(biāo)

1、依法從教。學(xué)校和廣大教職工要嚴格執(zhí)行上級制訂的各類法律法規(guī)，切實依法辦學(xué)、依法從教。杜絕思想方面違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；杜絕體罰、變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生、拖堂、擠占學(xué)生休息時間、加重作業(yè)負擔(dān)、收受學(xué)生用家長財物、推銷各類教輔材料、違規(guī)辦班等其他違規(guī)現(xiàn)象，為學(xué)生成長創(chuàng)造潔凈氛圍。

2、愛心從教。教職工要從思想深處、從根本上樹立熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生之心，為學(xué)生、為社會服務(wù)之心，真誠理解、關(guān)愛、引導(dǎo)、教育每位學(xué)生，平等對待每位學(xué)生，努力研究教育方法，對學(xué)生的問題通過耐心真誠的教育引導(dǎo)來解決。杜絕只顧個人教學(xué)成績，不關(guān)心學(xué)生身心健康，對學(xué)生缺乏愛心，歧視后進生，靠體罰或訓(xùn)斥管理學(xué)生，加重學(xué)生負擔(dān)，或只教書不育人等現(xiàn)象，為學(xué)生成長創(chuàng)造溫情氛圍。

3、文明從教。以推進學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)為目標(biāo)，加強教職工作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)學(xué)識淵博、行為文雅、具有學(xué)者風(fēng)度和書卷氣息的教職工隊伍，做到衛(wèi)生潔凈，言行文明，心態(tài)平靜，積極奮進，拒絕浮躁，遠離喧囂，靜下心來教書育人，沉下身去育人，不懈追求業(yè)務(wù)發(fā)展，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。杜絕在對待學(xué)生、接待家長、與同事相處、在社會處事時語言粗魯，措辭傷人，要做到相互尊重，和而不同，杜絕沾染不良社會風(fēng)氣，作風(fēng)散漫，業(yè)務(wù)上不思進取，為學(xué)生成長創(chuàng)造文明氛圍。

4、敬業(yè)從教。要求教職工發(fā)揚服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的精神，勤奮敬業(yè)，努力奉獻，高效工作，矢志爭先，為教書育人事業(yè)奉獻全部能量，提供一流教育服務(wù)，以優(yōu)異的業(yè)績回報社會。杜絕工作敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改，不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，靠班不經(jīng)常，到位不及時，教育教學(xué)不精細，爭先意識不強等工作不勤奮問題，甚至不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，上班聊天、玩游戲、看電視劇或從事第二職業(yè)等行為，為學(xué)生成長創(chuàng)造奮進氛圍。

三、工作措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把師德建設(shè)作為重點之一高度重視，成立以校長劉清炫為組長、書記南長榮為副組長、其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以書記南長榮為組長、其他領(lǐng)導(dǎo)、各組室負責(zé)人和部分骨干教師為成員的師德建設(shè)工作小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和開展全校師德建設(shè)工作。學(xué)校從工作精力、時間安排、工作條件、財務(wù)供應(yīng)等各方面，為師德建設(shè)提供保障。師德建設(shè)各項活動要有專人負責(zé)，活動過程和成果要形成檔案材料。

2、建立常態(tài)機制。一是制度規(guī)范。不斷建立健全師德建設(shè)規(guī)章制度、檢查考核制度，加強對教師行為的檢查規(guī)范。同時，組織教職工進行師德宣誓，公開進行師德承諾，以促進廣大教職工切實按照宣誓與承諾內(nèi)容強化自身師德建設(shè)。二是學(xué)習(xí)宣傳。進一步鞏固和發(fā)揚教育實踐活動成效，發(fā)揮黨員及優(yōu)秀教師的先鋒模范作用，為廣大教師做出榜樣。組織教師深入學(xué)習(xí)上級師德建設(shè)文件和規(guī)章制度，學(xué)習(xí)身邊和校外先進典型，利用會議、QQ群、師德宣傳欄、電子屏幕等陣地及時大力宣傳身邊先進典型，營造深厚氛圍，引領(lǐng)廣大教師學(xué)先進，爭先進。每學(xué)期初集中開展師德宣傳學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)全體教職工向模范學(xué)習(xí)、向先進看齊。三是常態(tài)檢查。學(xué)校、各處室加強教師日常行為現(xiàn)場檢查與多種形式的座談、深入的明察暗訪，設(shè)立意見箱、校園網(wǎng)校長信箱等，了解教職工各方面表現(xiàn)，利用QQ群、會議等及時深入總結(jié)，大力表彰先進，督促后進，在全校營造和始終保持敬業(yè)拼搏、奮進爭先的工作風(fēng)氣。重視開展學(xué)生評教、家長評教、教職工行為深入調(diào)查等活動，每學(xué)期至少開展兩次全校性評教活動。學(xué)校將把加強常態(tài)檢查、調(diào)查、評教作為促進師德教育的重要措施，讓干部作風(fēng)、教師師德師風(fēng)、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長監(jiān)督，切實促進師德建設(shè)。

3、開展專項活動。專項活動是引領(lǐng)師德建設(shè)走向深入、提升層次的重要措施。要將開展專項活動作為促進師德建設(shè)的重要渠道。新的一年，學(xué)校將師德建設(shè)活動從三月份開始至下學(xué)期結(jié)束。同時，將開展專項師德建設(shè)活動，如師德宣誓、承諾、演講、征文、論壇等。通過這些活動，引領(lǐng)師德建設(shè)不斷走向深入，提升建設(shè)成效。

4、加強考核總結(jié)。學(xué)校將加強對師德的考核評比，每月評選當(dāng)月“最美教師”，每學(xué)期評選學(xué)期“最美教師”、學(xué)年評選學(xué)年“師德標(biāo)兵”。同時，加強師德考核，根據(jù)學(xué)生評教、家長評教、組織評教、教師互評、學(xué)生家長及社會反饋情況，進行師德考核，列入教師量化考核之中，完善教師職業(yè)道德考核評價檔案建設(shè)。每學(xué)期末，組織教師對本學(xué)期師德表現(xiàn)深入反思，查找不足，制訂改進措施，寫出師德總結(jié)，促進師德建設(shè)不斷加強。把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師績效分配、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、聘任（聘用）、派出進修等的首要內(nèi)容，對表現(xiàn)優(yōu)異者予以表彰獎勵，對師德師風(fēng)不合格者實行一票否決，對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進行嚴肅處理。

四、活動安排

（一）學(xué)習(xí)教育階段（2016年3月-4月）

1、圍繞“強師德、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，轉(zhuǎn)發(fā)上級各類師德建設(shè)重要文件、通知，采取集中與分散相結(jié)合，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)師德建設(shè)文件，如《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》、《永昌縣教育局關(guān)于禁止在職教師從事有償家教的通知》、《教育部嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》、《教育部嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等。教職工參加師德集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好學(xué)習(xí)筆記。

2、制發(fā)《致教職工的一封信》，促進教職工切實規(guī)范自身行為。同時，開展師德建設(shè)承諾活動，組織教職工簽訂《師德建設(shè)承諾書》、《教師貫徹禁止有償家教規(guī)定承諾書》，促進教職工依法從教、廉潔從教。

3、加強先進典型學(xué)習(xí)活動。加強校園文化建設(shè)，在新的師德宣傳欄，將優(yōu)秀教師的照片和事跡展出，每月更新一次，用身邊的典型引領(lǐng)教師敬業(yè)奮進。同時，組織教職工認真學(xué)習(xí)域內(nèi)外優(yōu)秀教師事跡，促進教師以先進為榜樣，不斷提高師德境界。

（二）自查互查階段（2016年5月-6月上旬）

1、自查自糾

組織教職工從思想和行為上反思自己的從教行為，對照師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進行深刻剖析，切實找準(zhǔn)、找清、找全存在的各種問題，達到既全面改正問題，又深入增強敬業(yè)精神、樹立一流教風(fēng)校風(fēng)的目標(biāo)。教師要寫出書面自查材料，于5月中旬上交學(xué)校審查。

2、民主評議

一是通過學(xué)生和家長問卷調(diào)查、座談會等方式，全面、深入了解教職工各方面的師德師風(fēng)情況。二是在教師中開展無記名問卷互評，列出項目，互相評議。三是學(xué)校組織人員開展第一輪違規(guī)行為深入調(diào)查，主要包括三大塊：違規(guī)補課、收受禮品或變相受賄、推銷教輔資料。上述評議結(jié)果列入教職工量化考核。

3、反饋落實

對通過上述各種形式反映出來的問題及時通知相關(guān)教職工，責(zé)令其深入反思，認真整改。

（三）整改提升階段（6月中旬—7月）

1、制訂整改方案。全體教職工針對自查、互查、群眾評議等途徑發(fā)現(xiàn)的問題，進行深入反思，制訂整改方案，整改方案要求杜絕套話，直指問題，講清講全，突出重點，明確可操作性強的具體整改措施，做出整改承諾，制訂整改時間表，6月底前上交學(xué)校。

2、切實予以整改。教職工針對整改方案中存在的問題，按照制訂的措施，切實予以整改，黨支部書記予以督促，保證整改落實。

3、進行再次評議。再次開展學(xué)生評教、家長評教、教職工互評、干部評教活動，再次進行深入明察暗訪活動，了解教職工整改落實情況，對評議及調(diào)查結(jié)果反饋給相關(guān)教師。評教結(jié)果將上述教師整改情況列入教師量化考核。學(xué)校將召開整改工作總結(jié)會，個人對照存在問題就整改情況逐項進行匯報交流。

4、進行重點幫扶。對問題整改不力的，進行談話，促其再次制訂整改措施，限期進行整改。制訂分管領(lǐng)導(dǎo)承包制，幫助其建立可操作性強的整改方案，建立整改臺賬。

5、學(xué)期總結(jié)：開展學(xué)期師德總結(jié)活動，制訂書面總結(jié)。

（四）鞏固推進階段（9月—12月）

一是鞏固提升整改活動成效。一方面，繼續(xù)鞏固提升師德建設(shè)成效，組織教師時刻以師德規(guī)范要求自己，經(jīng)常對照師德師風(fēng)承諾書要求進行自查自糾，對重點方面和問題，開展經(jīng)常性排查整治，達到及時糾正不良師德行為、防患于未然的效果，扎實開展師德整改提升，防止反復(fù)。另一方面，年初若存在對明顯問題未徹底整改的教職工，加強督促，組織專項學(xué)習(xí)整改活動，責(zé)成分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，限制徹底整改，肅清問題。

二是加強常態(tài)化師德宣傳學(xué)習(xí)。9月份集中加強師德宣傳學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展學(xué)習(xí)師德文件和向先進學(xué)習(xí)活動，進一步提升教職工思想境界，提高對教育法規(guī)的掌握程度，提升思想層次。按時更新宣傳欄，宣傳階段先進教職工，加強教職工日常作風(fēng)檢查，及時通報，每周利用校園網(wǎng)大力表彰先進典型，加強正面引領(lǐng)，推動教職工作風(fēng)建設(shè)。

三是深入開展評教及調(diào)查活動。繼續(xù)開展書面評教、座談、深入調(diào)查活動，深入了解教師是否有體罰、訓(xùn)斥、加重學(xué)生負擔(dān)等教育行為不規(guī)范和違規(guī)辦班、收受家長禮品、推銷教輔資料等不廉潔行為，及時控制不良苗頭，將問題解決在萌芽狀態(tài)。促進教師切實規(guī)范行為。對發(fā)生問題的，嚴肅按規(guī)定處理。

四是開展各類師德建設(shè)活動。為促進師德建設(shè)進一步提升層次，學(xué)校將加強活動引領(lǐng)作為重要措施?；顒拥脑O(shè)計和開展要緊密結(jié)合階段師德建設(shè)形勢，立足實際，聚焦問題，切實解決，扎實提升，有針對性地引領(lǐng)師德建設(shè)前進。如“談我身邊的師德風(fēng)范”征文、“我的從教故事”師德報告活動及師德建設(shè)論壇等活動。

五是深入開展總結(jié)表彰。年終組織教職工進行師德總結(jié)活動，深入反思寫出書面總結(jié)，總結(jié)要深入具體，杜絕套話，對存在的問題要制訂明確可行的改進措施。開展師德標(biāo)兵評選，推薦給教育局作為表彰人員。

新城子中學(xué)黨支部 二0一六年三月二日

第三篇：師德大討論活動方案

橫渡小學(xué)師德大討論活動實施方案

為了進一步貫徹落實三教辦文件《關(guān)于開展三門縣教育系統(tǒng)師德大討論活動的通知》精神，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，努力造就一支具有獻身教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍。結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校組織開展“師德大討論”教育活動實施方案及相關(guān)工作要求規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)教師道德規(guī)范》為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過開展師德大討論活動，在全校教職工隊伍中充分提倡和發(fā)揚開拓進取的改革精神、自強不息的奮斗精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神、講求實效的實干精神，強化責(zé)任意識、憂患意識、服務(wù)意識和愛生意識，加強自身的師德修養(yǎng)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進橫渡教育事業(yè)的和諧、可持續(xù)發(fā)展，爭取早日實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。

二、范圍對象

本次師德建設(shè)大討論活動參加的范圍是學(xué)校全體教職員工。

三、主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、國家有關(guān)教育的法律法規(guī)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，更好服務(wù)教育教學(xué)工作。

2、案例分析討論。要求每周利用教師會必須有半小時時間（周一晚上教師會），用于師德大討論，每次1至2個案例，一年共進行不少于30次師德教育討論，案例由局紀檢室提供。

3、師德征文比賽。在2011年六月底前，我校組織教師撰寫以師德建設(shè)主題的征文，推選優(yōu)秀征文參加教育局師德征文評比。

4、演講比賽。我校組織教師以師德建設(shè)為主題的演講比賽，選拔1名優(yōu)秀選手參加教育局組織的復(fù)賽。

5、師德行為逆向排行榜評選。12月底，完成以問卷調(diào)查形式為主，結(jié)合社會反饋、學(xué)生座談等形式，面向社會、家長、教師、學(xué)生，廣泛開展師德行為逆向排行榜評選活動，教師對照排行結(jié)果進行自警自勵。

6、感動校園人物評選。2011年底，評選感動校園教師，并上報教育局進行評比。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證以師德大討論活動扎實有效的開展，學(xué)校決定成立師德大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：羅世土

副組長：丁濤 鄭佩珊

成 員：張學(xué)元、梅良兵、林興米、各班班主任。下設(shè)辦公室

辦公室主任：梅良兵

五、實施步驟

整個大討論活動從2011年2月開始，到2011年12月結(jié)束，具體分為四個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（2月份）

根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，主要做好三項工作：

1、建全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成。

2、制定活動方案。從學(xué)校、教研組、學(xué)科組制訂好切實可行、分步到位的大討論活動實施方案。

3、召開動員大會。領(lǐng)導(dǎo)小組要開好全體教職員工都參加的動員大會，對整個大討論活動進行具體布置。

4、加大宣傳力量。學(xué)校要利用學(xué)校廣播，墻報等宣傳陣地，大張旗鼓的宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好氛圍。

（二）學(xué)習(xí)討論階段（3～6月份）

這是搞好大討論活動的關(guān)鍵階段。學(xué)校在這一階段主要做好三項工作：

1、認真組織學(xué)習(xí)。采取自學(xué)、小組學(xué)、網(wǎng)上學(xué)等各種行之有效的方法，組織廣大教工學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教育方面的講話，學(xué)習(xí)有

關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德的規(guī)章要求，學(xué)習(xí)《中國師德手冊》、《中國教師身心健康密碼》。提高教工的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、認真組織討論。緊緊圍繞《師德教育案例匯編》的內(nèi)容以及本校自選的一些內(nèi)容，密切聯(lián)系學(xué)校、本人實際，展開討論。通過談感想體會，撰寫學(xué)習(xí)心得，舉行師德征文評比，師德演講比賽，加深認識，努力形成“師德建設(shè)大家談”、“師德建設(shè)從我做起”的良好氛圍。

3、廣泛聽取意見。通過召開座談會、進行問卷調(diào)查等形式，廣泛征求社會、家長、學(xué)生、教師對學(xué)校和教師師德狀況的意見和建議。

（三）整改提高階段（9～11月份）

這是展示大討論活動的成效階段。學(xué)校在這一階段主要做好三項工作：

1、學(xué)校對收集起來的師德建設(shè)意見和建議進行歸納匯總，總結(jié)經(jīng)驗和典型，對存在的問題，特別對帶有共性的突出問題和嚴重違背師德的典型事例，要及時采取措施，研究解決。

2、教師對照《師德規(guī)范》，寫出個人師德規(guī)劃，通過適當(dāng)途徑進行交流。

3、學(xué)校針對存在問題，健全和完善師德建設(shè)的規(guī)章制度、監(jiān)督考核機制，修訂獎勵制度。

（四）總結(jié)階段（12月份）

學(xué)校在這一階段主要有三項工作：

1、召開全體教工大會，對整個大討論活動進行全面認真的總結(jié)。

2、師德行為逆向排行榜，在大討論活動的基礎(chǔ)上，完成師德行為逆向排行榜評選活動。

3、評選感動校園人物。樹立典型，進行正面宣傳。

4、召開師德建設(shè)大討論活動總結(jié)表彰會，對整個大討論活動進行全面總結(jié)。

結(jié)合大討論活動各階段的工作，學(xué)校還要通過創(chuàng)設(shè)各種有效的活動載體，保證大討論各階段工作落到實處。主要是開展好“六個一”活動：

一是集中開展一次師德師風(fēng)宣講活動；二是每位教工撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會文章；三是開展一次為學(xué)生、學(xué)校、社會做好事活動；四是采用各種形式，開展一次全面的家訪活動，廣泛征求社會、家長、學(xué)生的意見和建議；五是每位教工制訂一個個人師德規(guī)劃，裝訂成冊；六是發(fā)掘和樹立一批學(xué)校師德師風(fēng)的先進典型。

六、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo) 提高認識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，發(fā)揮表率作用。主要做好七個帶頭：帶頭參加學(xué)習(xí)討論活動，帶頭進行宣講，帶頭撰寫體會文章，帶頭進行走訪，帶頭進行思想工作剖析，帶頭制訂師德規(guī)劃，帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組對大討論活動過程要加強指導(dǎo)和督促。要把思想政治工作貫穿于整個大討論活動的全過程，以保證大討論活動的健康發(fā)展，有的放矢地做好過細的思想政治工作，教育廣大干部和教師端正態(tài)度，克服與己無關(guān)、小節(jié)無礙等錯誤觀點。堅持正面教育和自我教育為主的原則，在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師自查自糾自律，邊學(xué)邊改，邊議邊改，邊評邊改，不斷提高。把握教師的思想脈搏，妥善處理和協(xié)調(diào)各種矛盾。及時掌握大討論活動的進展情況，研究解決大討論活動中產(chǎn)生的新情況、新問題。

（二）精心組織 力求實效

要按照教育局的統(tǒng)一部署，不折不扣地完成大討論活動規(guī)定的各個階段的工作任務(wù)。大討論活動一定要結(jié)合學(xué)校和教師的實際，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論形式、活動載體等方面，要精心設(shè)計、精心安排，講究針對性、操作性、實效性和創(chuàng)新性，切忌形式主義走過場。要把大討論活動與學(xué)校各項工作結(jié)合起來，注重效率，通過大討論，提高教師職業(yè)道德的整體水平，推動和促進各項工作上新臺階。

（三）加強宣傳 注重創(chuàng)新

在整個大討論活動中，學(xué)校將加強宣傳工作，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用。要充分利用校內(nèi)宣傳陣地和校外新聞媒體，宣傳大討論活動各階段的工作和活動，宣傳大討論活動中涌現(xiàn)出來的好人好事和先進典型。

師德建設(shè)是一項長期的工作，要樹立長期觀念，做到持之以恒，常抓不懈。學(xué)校將以本次大討論活動為契機，研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，用改革創(chuàng)新精神，不斷豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，拓展師德建設(shè)載體，完善師德建設(shè)制度，推動師德建設(shè)活動深入、持久、扎實的開展，促進教師隊伍素質(zhì)和學(xué)校管理水平不斷提升。

橫渡鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.2

第四篇：師德建設(shè)經(jīng)驗交流材料(阿克蘇市第四中學(xué))

師德建設(shè)經(jīng)驗交流材料

以師德建設(shè)為抓手 構(gòu)建陽光和諧校園

阿克蘇市第四中學(xué)

師德建設(shè)經(jīng)驗材料

以師德建設(shè)為抓手 構(gòu)建陽光和諧校園

阿克蘇市第四中學(xué)

近年來，在各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“師生穩(wěn)定，質(zhì)量提高”的工作目標(biāo)，堅持開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，突出抓好教師的職業(yè)道德教育，提高教師的政治思想水平，強化教師的事業(yè)心和社會責(zé)任感，取得可喜的成績，學(xué)校在教育教學(xué)的大道上穩(wěn)步、健康、持續(xù)發(fā)展。

輝煌的成績離不開一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。一直來，我們堅持抓好教師的職業(yè)道德教育，提高教師思想政治水平，促使教師兌現(xiàn)“做一名優(yōu)秀人民教師”的承諾，以下是我們的一些做法：

一、強化政治學(xué)習(xí)提高師德修養(yǎng)

我校堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為諸工作的重中之重，利用教師政治學(xué)習(xí)，召開黨支部大會等時間開展學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教師做到有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)總結(jié)、有心得體會。開辦師德師風(fēng)建設(shè)專題講座，開展師德演講比賽、座談、專題講座、觀看錄像、聽先進事跡報告等活動，并每學(xué)期出版一期師德建設(shè)專刊。近年來，我們還重點開展了“師德師風(fēng)建設(shè)年”、“師德師風(fēng)提高年”等一系列職業(yè)道德教育活動，把樹立社會主義榮辱觀與職業(yè)道德教育活動、糾正行業(yè)不正之風(fēng)結(jié)合起來，通過有組織、有系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，總結(jié)成績，找出差距，整肅紀律，改進作風(fēng)，使教師們逐步樹立了正 1 師德建設(shè)經(jīng)驗材料

確的人生觀、世界觀和價值觀，提高了師德修養(yǎng)，增強了對教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，以滿腔的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。

二、狠抓隊伍建設(shè) 塑造高尚師德

1、抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”，建設(shè)一支政治理論水平高、業(yè)務(wù)過硬、團結(jié)務(wù)實、廉政勤政、作風(fēng)民主、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，是辦好一間學(xué)校的前提。我校除了經(jīng)常組織行政班子開展學(xué)習(xí)，努力提高班子成員的政治水平和依法治校、依法治教、民主決策的能力外，還要求每位班子成員樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的思想。班子全體成員都能各司其職，分工合作，每人抓好一個部門的工作，蹲好一個年級，抓好一個學(xué)科教改，幫帶好一位青年黨員教師，經(jīng)常到教師、學(xué)生、家長中調(diào)查了解，聽民音、察民情、知民意、暖民心，不斷改進工作，不斷增強服務(wù)意識，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子號召力、影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。另外，我們還抓好對領(lǐng)導(dǎo)班子的評議工作，每學(xué)期都組織教師用無記名投票的辦法對行政領(lǐng)導(dǎo)進行德、能、勤、績等方面民主評議，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)改進管理方法，提高管理水平。

2、抓教師隊伍建設(shè)。建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教師隊伍，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。我們以整肅師德師風(fēng)作為樹立社會主義榮辱觀，建設(shè)優(yōu)良教師隊伍的主要途徑：（1）堅持開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”為主題的職業(yè)道德教育活動，要求教師以無私奉獻的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人，以典型的事例教育人，努力做一個自己滿意、學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意、上級滿意、社會也滿意的好教師。由于我校長期重視教師隊伍 師德建設(shè)經(jīng)驗材料

建設(shè)，教師精神面貌煥然一新。（2）抓好制度建設(shè)。我們不斷修改、完善師德師風(fēng)考核制度，健全各項規(guī)章，把管理制度落實到各個部門、各人身上，實現(xiàn)“人人有事管，事事有人管”的管理體制。認真落實《教師工作崗位責(zé)任制》，規(guī)范教師的行為。（3）抓師德考核。我們主要從兩方面入手，一是教師師德達標(biāo)的日?？己擞涗?，二是每學(xué)期一次的師德評估工作。平時對教師的先進事跡和違紀違規(guī)行為作好記錄，作為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉升、獎懲的重要依據(jù)。同時，實行一票否決制度，杜絕收受家長禮物、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，堅決取締亂辦班、濫訂教輔資料和亂收費等行為。

三、抓校本培訓(xùn)、促教師成長

1、注重年輕教師的培養(yǎng)。學(xué)校首先重視年輕教師的培訓(xùn)。對年輕教師的培訓(xùn)主要采取了一是送培，二是校本培訓(xùn)。即凡有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會先派年輕教師去。同時要求年輕教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)后必上匯報課或在學(xué)校教師會上匯報談收獲與體會。每位教師每學(xué)期上學(xué)校公開課一節(jié)。通過這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一批年輕的骨干教師脫穎而出。我校每學(xué)期都會涌現(xiàn)一批教師在自治區(qū)和阿克蘇市各類比賽中獲獎。

2、發(fā)揮教研組、備課組的陣地作用。為了加強教學(xué)研究，推動教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，我們根據(jù)年級和學(xué)科特點分設(shè)語、數(shù)、外、政史地、理化生、音體信教研組各一個，備課組每周舉辦一次教學(xué)研討活動，共同討論交流教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，傾訴教學(xué)中的感受，分享教學(xué)中的成功。在教研組內(nèi)實行一幫一、一帶一，促進教研組內(nèi)教師教研水平的提高。同時要求教研組開展周周公開課活動，促進了教師的專業(yè)成長。

3、切實開展教育科研工作。學(xué)校鼓勵教師不斷探索、總結(jié)自己 師德建設(shè)經(jīng)驗材料 的教育教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期至少寫教學(xué)論文或教育敘事一篇。

4、進行“同課異構(gòu)”、觀摩研討、實踐反思活動。從2012年開始我校每學(xué)期都會與阿瓦提縣、溫宿縣、阿克蘇市、烏魯木齊、杭州等多所學(xué)校開展“同課異構(gòu)”活動，教師在活動中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。同時我校定期組織公開課觀摩活動，要求新教師上好常規(guī)課，骨干教師上好創(chuàng)新課、研究課，老教師上好示范課，讓教師們在聽、評、說、議中共同學(xué)習(xí)，共同探討；定期開展課題研究活動，在有計劃有指導(dǎo)的課題實驗中，不斷創(chuàng)新教育手段，提高實踐能力。

四、實行民主管理 堅持校務(wù)公開

1、充分發(fā)揮教代會的職能作用。我校每學(xué)期召開多次教代會代表座談會，共商學(xué)校的重大事項、重大決策和發(fā)展大計。對教代會的每一項提案，都認真進行跟蹤調(diào)查，督促落實，使教代會真正起民主和監(jiān)督作用，保障了廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分體現(xiàn)和保證了教職工的主人翁地位，調(diào)動了他們工作的積極性和創(chuàng)造性。

2、堅持校務(wù)公開。學(xué)校的重大決策、人事、財務(wù)、物品采購和涉及教職工切身利益的事項，除了國家秘密、依法受保護的秘密或個人隱私外，都全面、全方位的公開向教職工公開，有的甚至向?qū)W生、家長和社會公開，既公開決策結(jié)果，也公開決策依據(jù)及過程。我校通過成立家長委員會、開設(shè)校務(wù)公開欄、設(shè)立“校長電話”、實行“學(xué)校開放日”、“黨代表接待日”以及校園網(wǎng)公布等形式，擴大公開范圍。通過校務(wù)公開，既提高了我校民主管理、民主監(jiān)督的水平，也增強了 師德建設(shè)經(jīng)驗材料

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的民主管理意識，增強了教職工的主人翁精神和責(zé)任感，調(diào)動了他們的工作積極性。

3、重視《教師的承諾》。每學(xué)年開學(xué)我校要求每位教師書寫教師承諾，抓好教師的思想導(dǎo)向。全體教師向社會、家長、學(xué)生作出自己的承諾，使老師們明確自己教書育人的目標(biāo)和要求，共同勉勵，接受社會、家長的監(jiān)督，達到肅師風(fēng)、樹形象的目的。同時，我們還通過短信平臺和學(xué)校網(wǎng)站，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，開展優(yōu)秀教師形象自我展示活動，樹立教師的光輝形象。

4、抓群眾評議。我們始終把“群眾滿意不滿意、贊成不贊成”作為對學(xué)校工作的考核標(biāo)準(zhǔn)。通過設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、入戶走訪、召開座談會、個別談心等形式，廣泛征求家長、社會對學(xué)校辦學(xué)的意見。我們還以無記名調(diào)查問卷的方式了解群眾對學(xué)校的評價意見。對班子的評價，讓教師投票；對學(xué)校的評價，讓家長投票。

五、開展民心工程 構(gòu)建和諧校園

我校規(guī)模較大，為了使教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與工會負責(zé)人經(jīng)常一道深入到教師當(dāng)中了解情況，想老師們所想，急老師們所急。特別是對那些與老師的利益密切相關(guān)的問題，更是以廣大教職工利益為重，力求做到公平、民主、合理。如在教師們關(guān)注的績效工資問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與教師代表一起，根據(jù)有關(guān)的規(guī)定要求，反復(fù)開會討論研究，制訂切實可行的分配量化方案，再根據(jù)各人的實際情況作出決定，向全校公布、聽取老師們的意見后才最后確定。由于學(xué)校真正為教職工辦好事、辦實事，自覺接受教職工的民主監(jiān)督，老師們都非常滿意，認為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公平、公正、公開、廉潔，讓老師們有安全感、歸屬感。師德建設(shè)經(jīng)驗材料

同時，我們始終把教師的寒暖、疾苦放在心上，認真抓好“情感管理”的落實，堅持“溫馨祝福”與“三必訪”制度。每當(dāng)教師或他們的家人在生活上有困難或因病入院時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與工會委員總是第一時間登門慰問，捎來水果，送上慰問金。一些退休老師因年事高，身體不適，逢重大節(jié)日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也總會在百忙中慰問他們，給他們送去溫暖。個別教師購房有經(jīng)濟困難時，學(xué)校也伸出援手，幫助他們度過難關(guān)，從而使老師們有歸屬感、幸福感，從而安教樂教，努力工作。

學(xué)校還經(jīng)常組織教工開展豐富多彩的文體活動。如元旦茶話會、“三八”紅歌會、“教師節(jié)”表彰大會等獲得。通過活動，教師們的視野開闊了，業(yè)余生活充實了，教師之間的感情加深了，變得身心愉快、充滿陽光和活力，從而增強學(xué)校的凝聚力和向心力。

我校雖然在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得了點滴成績，但師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期的工作。今后，我們要繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，加強學(xué)習(xí)，強化監(jiān)督，切實抓出成效，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，為培養(yǎng)合格的社會主義小公民作出更大的貢獻。

2013年6月

第五篇：“三新”大討論活動心得體會

“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動學(xué)習(xí)心得

黨的十七大明確提出要繼續(xù)解放思想，并作出了解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶的重要論斷，省委八屆八次全會提出要在全省開展“新解放、新跨越、新崛起”的解放思想大討論活動，這是加快河南發(fā)展的一次重要活動。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到：思想是行動的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設(shè)的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應(yīng)形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。

解放思想需要制度、體制環(huán)境，更需要主體素質(zhì)、價值觀基礎(chǔ)。解放思想是著力解決思想觀念問題，要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，還必須在繼續(xù)解放思想的前提下，堅持改革開放，進一步解決制度體制方面的問題。同時要以深化改革為繼續(xù)解放思想、不斷開拓創(chuàng)新提供良好的社會環(huán)境和制度體制保障。解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質(zhì)條件，要求我們?nèi)嫣岣咧黧w自身素質(zhì)，要加強社會主義核心價值體系建設(shè)，引導(dǎo)全體人民，特別是全體黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創(chuàng)新。

準(zhǔn)確確把握“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的精神實質(zhì)和方法步驟，應(yīng)努力做好以下幾個方面：

一、明確指導(dǎo)思想?；顒拥闹笇?dǎo)思想就是要全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照統(tǒng)一要求，集中精力學(xué)習(xí)，結(jié)合實際討論，查找問題，落實措施。

二、明確指導(dǎo)原則。要堅持圍繞主線、突出主題。努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求落實到“新解放、新跨越、新崛起”之中。要堅持聯(lián)系實際、注重實效。把開展大討論活動的過程變?yōu)橹\劃對策、破解難題、推動工作的過程。要堅持統(tǒng)籌兼顧、促進工作。要把組織開展大討論活動同推進各項組織工作一并謀劃、統(tǒng)籌考慮，使之相互促進、共同發(fā)展。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、做好表率。以模范行動影響群眾、帶動群眾，推動大討論活動深入開展。要堅持總結(jié)經(jīng)驗、增強信心。讓干部群眾懂得只有解放思想才能發(fā)展進步的道理，增強干部群眾繼續(xù)解放思想、深化改革開放、推進科學(xué)發(fā)展的信心。

三、明確目標(biāo)任務(wù)。要強化理論武裝。更加主動地用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。要更新思想觀念。進一步樹立以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的理念，著力破除不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念。要改革體制機制，構(gòu)建充滿活力、富有成效、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的新體制新機制。堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實踐，進一步提高工作能力和綜合素質(zhì)。要進一步樹立和諧理念，努力營造和諧的社會氛圍。

四、敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我們在工作的過程中，面臨著各

種考驗，通過學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

胡錦濤總書記在十七大報告中指出，實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。我們應(yīng)當(dāng)自覺地把這一要求落實到我們的實際工作中，肩負起這歷史的使命。