第一篇：泰興市新市小學(xué)優(yōu)秀教育工作者評(píng)選細(xì)則

泰興市新市小學(xué)優(yōu)秀教育工作者評(píng)選細(xì)則

（試行稿）

一、年度考核（5分）

以近兩年的績(jī)效考核分?jǐn)?shù)的平均值的百分比乘以5分即所得分；

二、教育工作：班主任工作獲獎(jiǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)（25分）

⒈近5年，所帶班集體獲得鎮(zhèn)區(qū)級(jí)、市級(jí)、大市級(jí)、省級(jí)以上優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)，分別得1、2、3、5分；（累計(jì)不超過(guò)10分）

⒉所輔導(dǎo)學(xué)生在鎮(zhèn)區(qū)級(jí)、市級(jí)、大市級(jí)、省級(jí)以上獲獎(jiǎng)，鎮(zhèn)區(qū)級(jí)得0.5分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別得1.5、1、0.5（大市及以上分別加 0.5 分），團(tuán)體獲一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加4分；（累計(jì)不超過(guò)15分）⒊以上獎(jiǎng)項(xiàng)憑輔導(dǎo)老師與學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)計(jì)分，如沒(méi)有輔導(dǎo)老師證書(shū)，按教育局網(wǎng)站上公布的證明原件計(jì)分；其余概不受理；

⒋所有獲獎(jiǎng)計(jì)滿25分為止；

三、教科研：論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文（35分）

⒈在市級(jí)、大市級(jí)、省級(jí)及以上教育主管部門組織的論文競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的，市級(jí)分別得2、1.5、1分，區(qū)級(jí)得0.5分；（高一個(gè)級(jí)別分別各加1分，以此類推）

⒉論文發(fā)表在市級(jí)、大市級(jí)、省級(jí)及以上教育主管部門承辦的教育教學(xué)類雜志，分別得2、3、5分，核心期刊各加1分；

⒊所提供論文均為近5年時(shí)間內(nèi)，憑原件或證書(shū)計(jì)分，計(jì)滿35分為止；

四、個(gè)人業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)（35分）

1．在市級(jí)、大市級(jí)、省級(jí)及以上賽課獲一、二、三等獎(jiǎng)的，市級(jí)分別得 5、3、1分；（大市及以上各加2分）；

2．在市舉行的各類素養(yǎng)比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的，分別得5、3、2分；

3．在市級(jí)、大市級(jí)、省級(jí)及以上教育主管部門組織的各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽中（包括說(shuō)課、朗誦、教學(xué)設(shè)計(jì)、下水文、課件制作等）獲一、二、三等獎(jiǎng)的，市級(jí)分別得3、2、1分；（高一個(gè)級(jí)別加1分）；

4．鎮(zhèn)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)得1分，二、三等獎(jiǎng)得0.5分；

5．同一類型就高不就低，不重復(fù)計(jì)分

6．所有獲獎(jiǎng)憑證書(shū)原件或網(wǎng)站通知為準(zhǔn)；

附：⒈本細(xì)則自即日起施行；

⒉未盡事宜等解釋權(quán)歸校長(zhǎng)室。

二0一二年七月

第二篇：優(yōu)秀教育工作者評(píng)選條件

優(yōu)秀教育工作者評(píng)選條件

1．政治思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)黨熱愛(ài)社會(huì)主義，模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔奉公，正確貫徹黨和國(guó)家教育方針，擁護(hù)改革開(kāi)放，積極參加各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2．有良好的職業(yè)道德，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，講文明禮貌，服務(wù)態(tài)度好，善待教師，熱愛(ài)學(xué)生，主動(dòng)協(xié)助教師做好學(xué)生思想工作；有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，受到教師員工的好評(píng)。

3．業(yè)務(wù)素質(zhì)能力較高，能熟練掌握所管理的儀器等專業(yè)技術(shù)設(shè)備使用性能，工作質(zhì)量好，管理效率高，能為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4．充分發(fā)揮主人翁作用，支持工會(huì)工作，積極參政議政；關(guān)心集體，關(guān)心他人，勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，積極參加各種文體活動(dòng)，在各類文體藝術(shù)比賽（評(píng)比）中獲獎(jiǎng)。

5．事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)、工作紀(jì)律，堅(jiān)持出滿勤，完成任務(wù)好。全年事假不超過(guò)兩天，病假不超過(guò)15天，無(wú)遲到早退現(xiàn)象，政治學(xué)習(xí)、升旗儀式和學(xué)校集會(huì)缺席一次，實(shí)行一票否決。

6．有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，積極開(kāi)展技術(shù)革新，在現(xiàn)代信息管理、勤工儉學(xué)工作、轉(zhuǎn)變學(xué)生思想、改善師生工作條件、維護(hù)學(xué)校秩序、確保校園安全等方面，有突出成績(jī)。

第三篇：泰興市新市小學(xué)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)制度

泰興市新市小學(xué)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)制度

為使廣大教職工知悉校務(wù)，參與管理，提高其主人翁地位，發(fā)揚(yáng)民主，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，特制定此制度：

(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

設(shè)立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，組員由校務(wù)會(huì)組成，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)的日常工作，校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組由工會(huì)主席任組長(zhǎng)，成員由各工會(huì)小組組長(zhǎng)組成。

(二)原則：

1．堅(jiān)持實(shí)事求是、真實(shí)性、實(shí)效性、制度化、規(guī)范化的原則； 2．嚴(yán)格應(yīng)該公開(kāi)與不宜公開(kāi)的界限原則； 3．誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)公開(kāi)，并對(duì)公開(kāi)內(nèi)容負(fù)責(zé)的原則； 4．嚴(yán)格監(jiān)督效能原則；(三)公開(kāi)的內(nèi)容及負(fù)責(zé)部門：

1．學(xué)校改革和發(fā)展的重要規(guī)劃及實(shí)施方案，學(xué)校重大問(wèn)題的決策，干部任免，中層干部的聘任公開(kāi)；(校長(zhǎng)室)

2．黨員目標(biāo)責(zé)任制、積極分子的培訓(xùn)、后備干部的培養(yǎng)、黨員民主評(píng)議結(jié)果、黨員獎(jiǎng)懲情況、黨費(fèi)收繳情況的公開(kāi)；(黨支部)

3．學(xué)校黨政各項(xiàng)管理制度措施的公開(kāi)；(校長(zhǎng)室)

4．教職工的調(diào)動(dòng)、聘任、職稱評(píng)定、職稱及晉升、工資晉級(jí)、評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲情況的公開(kāi)；(校長(zhǎng)室)。

5．學(xué)校招生計(jì)劃、升學(xué)情況、收費(fèi)公開(kāi)；(教導(dǎo)處、總務(wù)處)6．教職工進(jìn)修、政培訓(xùn)、科研情況的公開(kāi)；(教導(dǎo)處)7．涉及學(xué)生切身利益的有關(guān)事務(wù)的公開(kāi)；(總務(wù)處)8．固定資產(chǎn)的使用管理情況的公開(kāi)；(總務(wù)處)

9．學(xué)?；ǖ恼型稑?biāo)情況，大宗物品采購(gòu)事項(xiàng)的公開(kāi)；(總務(wù)處)1O．每月經(jīng)費(fèi)收支(預(yù)算內(nèi)外)情況的公開(kāi)；(總務(wù)處)11．教職工福利待遇、績(jī)效工資等情況公開(kāi)。(工會(huì)、總務(wù)處)(四)公開(kāi)的形式

1．會(huì)議形式：通過(guò)教職工代表大會(huì)、教職工大會(huì)、校務(wù)會(huì)議、學(xué)生會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議等形式公開(kāi)；

2．書(shū)面形式：在校務(wù)公開(kāi)欄、媒體、板報(bào)上以文字形式進(jìn)行公開(kāi)，或以通知、公告等材料下發(fā)公開(kāi)。

(五)公開(kāi)的程序：

1．需要公開(kāi)的校務(wù)，應(yīng)視學(xué)校具體情況，由各部門提交校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定才能公開(kāi)；

2．凡需提交教職工代表大會(huì)審議通過(guò)或決定的各項(xiàng)議案，需事先發(fā)給代表，讓代表了解情況，組織預(yù)審，廣泛聽(tīng)取代表意見(jiàn)，再提交教代會(huì)進(jìn)行審議通過(guò)；

3．公開(kāi)過(guò)的內(nèi)容應(yīng)有材料存檔。

4．校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組按制度對(duì)校務(wù)公開(kāi)各程序進(jìn)行監(jiān)督。

第四篇：泰興市新市小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則

泰興市新市小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則

為了更好地落實(shí)全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)思想，提高學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的管理效能和工作效率，制定本規(guī)則。

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子議事遵循集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的總體要求，學(xué)校重要事項(xiàng)的決定、重大人事任免、重大財(cái)務(wù)開(kāi)支必須在廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上集體研究決定。

2．會(huì)議是發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益、上傳下達(dá)、群策群力、發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用的有效途徑，開(kāi)好各類會(huì)議是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子議事的必要形式。

3．學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，對(duì)學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)根據(jù)黨的教育方針和上級(jí)黨委、政府及教育行政部門的各項(xiàng)政策，在充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校工作做出決策。

4．黨支部委員會(huì)起監(jiān)督保證作用。黨支部委員會(huì)實(shí)施民主集中制，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則。

5．教育工會(huì)是職工之家，其工作委員會(huì)要主動(dòng)作好教職工思想政治工作，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作安排開(kāi)展豐富多樣文體活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)和凝聚功能。

6．教職工代表大會(huì)是實(shí)施學(xué)校民主管理，落實(shí)教職工對(duì)學(xué)校管理的知情權(quán)、選擇權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校管理的重要方式，要定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，聽(tīng)取校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校工作的報(bào)告和財(cái)務(wù)預(yù)決算報(bào)告，審議決定學(xué)校重大事項(xiàng)。

7．學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校管理的重要支持力量，要依托家長(zhǎng)委員會(huì)溝通與全體學(xué)生家庭的聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，努力增大教育合力。

8．團(tuán)總支、少先隊(duì)是學(xué)生自治組織，要通過(guò)黨建帶團(tuán)建，團(tuán)組織指導(dǎo)少先隊(duì)的工作方式，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。

9．學(xué)校實(shí)施在校長(zhǎng)和各職能處室領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持本年級(jí)的日常管理工作，并自覺(jué)接受黨支部的政治監(jiān)督和教職員工的民主監(jiān)督，依靠全年級(jí)教職工完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

10．校務(wù)會(huì)議。主要研究決定學(xué)校工作中的重要問(wèn)題，每周星期四九點(diǎn)召開(kāi)，由校長(zhǎng)主持，學(xué)校班子成員出席。學(xué)校重大事項(xiàng)的決定要堅(jiān)持走群眾路線，在廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上作出決策，并做好少數(shù)持不同意見(jiàn)的同志的思想疏導(dǎo)工作。在意見(jiàn)難以統(tǒng)一時(shí)，要暫緩決策，避免矛盾激化。

11．黨支部委員會(huì)。主要研究決定學(xué)校黨建工作的重要事項(xiàng)。每個(gè)月召開(kāi)一次，由支部書(shū)記主持，支部委員出席。

12．教職工代表大會(huì)。審議學(xué)校工作報(bào)告和財(cái)務(wù)預(yù)決算報(bào)告，民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)干部，審議決定學(xué)校工作中的重大事項(xiàng)等。原則上每一年召開(kāi)一次，由教代會(huì)主席團(tuán)組織，教職工代表大會(huì)代表參加，可邀請(qǐng)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及離退休教職工代表列席，必要時(shí)全體教師都參加。

13．切實(shí)推行黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度。通過(guò)各種會(huì)議、宣傳媒體、校務(wù)公開(kāi)專欄、個(gè)別談心等形式，及時(shí)公布學(xué)校重大政務(wù)活動(dòng)運(yùn)行情況和財(cái)務(wù)收支情況，重點(diǎn)要公開(kāi)學(xué)生收費(fèi)、學(xué)校大額財(cái)務(wù)支出及涉及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)事項(xiàng)。

15．積極采納教職工對(duì)學(xué)校工作的合理建議。對(duì)教代會(huì)代表的提案要通過(guò)行政會(huì)認(rèn)真研究，形成結(jié)論，并認(rèn)真做好落實(shí)工作。

16．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢固樹(shù)立集體意識(shí)和大局觀念，在決策前多提建議，決策后要主動(dòng)促進(jìn)決策的實(shí)施，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第五篇：優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡：春風(fēng)化雨細(xì)無(wú)聲

優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡：春風(fēng)化雨細(xì)

無(wú)聲

張xx，男，1957年11月生，中共黨員，現(xiàn)任xx年級(jí)黨務(wù)負(fù)責(zé)人及xx級(jí)本科法學(xué)專業(yè)5個(gè)班的班主任，多年來(lái)，該同志始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本，以服務(wù)、教育和管理好學(xué)生為目的”，一直勤勤懇懇地堅(jiān)守在學(xué)生管理工作的崗位上，踏實(shí)工作，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真并高質(zhì)量地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地予以引導(dǎo)解決，取得了較好的效果，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與學(xué)生的愛(ài)戴。

以愛(ài)心起航，建立良好的師生關(guān)系。多年來(lái)，該同志堅(jiān)持對(duì)學(xué)生從思想上積極引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上耐心幫助，在工作上鼓勵(lì)支持，生活上關(guān)懷體貼。他關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué)，就像對(duì)待自己的子女一樣，每一屆學(xué)生從新生入學(xué)開(kāi)始到畢業(yè)后都與他保持著較好的關(guān)系，從而為各項(xiàng)教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從了解入手，進(jìn)行針對(duì)性的教育和管理。掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。以高度的責(zé)任心工作，為學(xué)生成長(zhǎng)和成才服務(wù)。多年來(lái)，該同志秉著對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，以高度的責(zé)任心開(kāi)展工作，將學(xué)生的事情當(dāng)做是自己的事情，盡力為學(xué)生排憂解難，經(jīng)常半夜三更送生病學(xué)生到醫(yī)院，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生治療費(fèi)用。

以情感人、以理服人。作為班主任，該同志一直實(shí)行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過(guò)程，親近學(xué)生，研究學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，做及時(shí)細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。他還充分利用有限的時(shí)間，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)，以學(xué)生為主體，變被動(dòng)說(shuō)教為活動(dòng)體驗(yàn)，增強(qiáng)趣味性，讓學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中充分感悟，同時(shí)不忘聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生在潛移默化中切實(shí)提高綜合素質(zhì)。