第一篇：八月份總結（大全）

八月份學習總結

八月份是我剛來設備安裝分公司二項目上班，我從一個學生時代進去社會開始從事第一份工作，對此我心里有高興，有壓力，也有對于未知的害怕，但是沒有關系，有壓力才有動力嘛！

第一天上班領導給我們每一個新員工每人安排了一個師父（B住宅強電主管），這一點是我們在校實習所沒有的，有一種新鮮感。對于以后的工作也不會害怕，因為不會的我可以向師父請教，所以師父是我進入公司的領路人------感謝師父！在這一個月里師父教了我很多，從最基本的施工行為規(guī)范要求到現(xiàn)場的施工情況每一次都是親自身后把手的交會我每一件事，當我熟悉現(xiàn)場的施工情況的時候師父讓我自己慢慢摸索著干，這也是對我的磨練，是我成長的一個過程，也是為自己積累一些現(xiàn)場施工情況的經驗，好處是大大的。

現(xiàn)場和施工隊的接觸讓我明白與人的合作，以及雙方之間地相互配合和團隊的協(xié)作是十分重要的。在這一個月里從我剛開始熟悉圖紙到拿著圖紙區(qū)熟悉現(xiàn)場的一些設備以及用到的專業(yè)材料到在去現(xiàn)場的時候不帶圖紙能知道現(xiàn)場的開關、插座、配電箱、防雷接地、等電位等一些元器件的位置在哪，怎么安裝，安裝的高度是否符合圖紙要求和在施工中所用到的工具。

這個月我了解到施工流程，也對建筑這一行業(yè)有了初步的認識。有時候真的感覺自己挺無知的，知道的越多，越感覺到自己什么都不會。真應了一句老話：

知道的越多，越感到自己的渺小。

我還要再努力學習，為以后的工作打好基礎，加油了！

第二篇：八月份安全總結

八月份安全總結

為了進一步落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作方針，提高班組人員的安全自我管理水平，增強人員的安全生產意識和自我保護能力，在本月里，組織開展了形式多樣的安全生產活動：

1.每周五的下午組織開展安全活動，班組人員積極討論本周工作中存在的安全隱患及預防措施，復習《電力安全工作規(guī)程》，并做好會議記錄。

2.利用工作之余觀看局域網(wǎng)安全影片，內容有“習慣性違章行為篇”、“觸電傷害事故典型案例剖析”。讓班組人員在觀看安全影像的同時學習相關安全知識，提高安全意識。

3.學習安全監(jiān)察部下發(fā)的《2009年國網(wǎng)安全事故快報》，對青海海東供電公司觸電人身死亡事故進行認真分析，深刻反思了事故原因和暴漏問題，通過學習，提高了班組人員的安全意識，增強了安全責任感。

4.針對最近酒后駕駛的各項案例，班組組織學習開展了酒后駕駛及酒后工作的討論會，著重強調了酒后工作的危害，將此類隱患事故降為零。

通過本月活動的開展，提高了班組人員的安全生產意識，增強了人員的責任心，達到以月促年，全年無事故的目的，使全年各項任務順利完成。

低壓班 2009.8.25 5682837 47523652

31665656 5682837倉央嘉措

第三篇：八月份實習總結

八月份實習總結

八月份是充實的一個月。

參加了“班組建設與班組長管理實戰(zhàn)”的培訓講座，一些先進的管理理念讓我受益匪淺。講座中理論與實戰(zhàn)相結合，在提出理論的基礎上舉出了許多企業(yè)中管理方面的案例，并提出了相應的解決方案。講座中提到班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的重要作用，班組是企業(yè)的“細胞”，班組管理是企業(yè)管理的基礎。無論什么行業(yè)、工種，它的共性就是擁有共同的勞動的手段和對象，直接承擔著一定的生產任務，其中也包括服務產品，班組長影響著決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業(yè)目標的最終實現(xiàn)。班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領導的紐帶，是生產的直接組織和參加者，所以班組長既應是技術骨干，又應是業(yè)務上的多面手。講座中提到一個重要的理念，就是“管理”就是“管人理事”，企業(yè)的管理實際是人的管理，所以對班組長就提出了更高的要求。此次培訓讓我了解了許多管理方面的常識，一些國際上先進的理念更是讓我大開眼界。西方的一些管理制度值得借鑒，我們傳統(tǒng)的、實用的辦法也需要繼承、發(fā)展與完善。

這個月在工作中也出現(xiàn)了一些疏忽與差錯，多虧王部長及時地批評指正，今后的工作中，我會吸取教訓，不斷完善工作的方式方法，盡量避免錯誤的產生，努力把工作做好。

第四篇：八月份宣傳總結

永財坡煤業(yè)八月份工作總結

一、可視化工作進展

1、加強項目部管理工作，在項目部外圍墻壁張貼集團公司文化標語，宣傳安全生產理念。

2、對材料科進行整改梳理，使各種材料用品一目了然各歸其位。

3、井下制作300多塊安全標示牌版，開通人車方便職工上下井，并派專人負責看管。

4、辦公樓公司文化理念牌版全部落實。

二、其他工作

1、八月份共在《同煤日報》發(fā)表通訊四篇。

2、、出臺員工行為規(guī)范準則，提高員工工作生活素質。

八月份可視化工作安排

1、繼續(xù)深化物品編碼工作，將此工作做細、做詳。

2、將可視化管理工作深入井下一線。

3、加強文化理念宣傳提高員工文化素養(yǎng)。

第五篇：八月份集體備課總結

八月份集體備課總結

集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。本學期我們永安小學積極響應縣教育局教研室的號召，開展了集體備課活動?，F(xiàn)總結如下：

一、建立備課組，發(fā)揮集體優(yōu)勢

為了能更好地發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，取長補短，我們成立了由分管校長主抓的集體備課組。充分發(fā)揮每個教師的長處，形成優(yōu)勢互補，達到共同進步、共同提高的目的。

二、制定計劃

開學初制定了詳細的計劃，各學科備課組確定了每周的主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。

三、確定任務

在進行集體備課時，我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準備。同時預先通知各個成員，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。

四、強化參與 我們備課活動的模式是“個人備課—集體備課---形成個案”。個人備課需要個人鉆研，獨立思考。集體備課強調集思廣益，相互切磋，發(fā)揮集體的群策群力和協(xié)作精神。集體備課后，個人再對集體備課的內容進行消化、吸收，再補充，并進行修改，形成有自己特色的適合本班的教案。因此，集體備課不是個人備課的簡單重復，而是個人備課的再認識，再創(chuàng)造的過程，是個人備課的深化和延伸。所以，我校強化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動，讓每一個教師都能真正參與到這一活動中。

五、共同探討，各抒己見

活動時，首先由主備人陳述本課的教學目標、教學重點、教學難點等內容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內容加以分析和介紹。然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助。教學重點部分，首先由主備人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最后，總結出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統(tǒng)一。當討論完畢后，主備人負責整理和總結，形成集體智慧的結晶。其他人可以根據(jù)本班的實際情況對此教案再進行修改，融入自己的教學特色和教學風格，形成個案，讓教案真正有利于我們的課堂教學。

六、強化管理，做好：“五、四、五”

開展集體備課活動時，我們力求做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序;“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題;“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業(yè)設計。為確保此項活動落到實處，學校安排專人督促檢查，并將檢查結果納入對年級的考核。

七、存在的問題

1.由于我校教師都身負繁重的教學任務，工作量大，因此有的學科備課組準備的不充分，顯得有些倉促。

2.有的學科備課組成了主備人一言堂，其他教師或者當聽眾一言不發(fā)，或者是贊不絕口，沒有達到資源共享的教研效果。

八、改進辦法

提高認識，促進行為的自覺化。組織教師學習討論集體備課的意義和作用，交流使用集體備課后的收獲，使教師進一步認識到集體備課應是教師個體思維的碰撞，是教師共同智慧的結晶。

改革評價制度，激發(fā)教師備課熱情。