第一篇：中心校2014年師德建設(shè)活動(dòng)方案

孟溪鎮(zhèn)中心校

2014年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)松桃苗族自治縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》和《松桃苗族自治縣中小學(xué)教師“十嚴(yán)禁、十做到”》文件精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、以熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，造就一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)要求：

緊緊圍繞建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目標(biāo)要求，以“敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人”為核心，以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)道德水平和樹(shù)立崇高的職業(yè)理想為重點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中法制觀念淡薄、紀(jì)律性不強(qiáng)、敬業(yè)精神不夠、從教不廉等突出問(wèn)題。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，端正教風(fēng)、規(guī)范行風(fēng)、樂(lè)于從教，構(gòu)建一支品德高尚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德水

1平高，人民群眾滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、組織倡導(dǎo)各校教職工學(xué)習(xí)教育法規(guī)及教育局相關(guān)文件精神。

2、大力宣傳，營(yíng)造良好師德學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)全體教師的學(xué)習(xí)積極性，育分挖掘教師職業(yè)道德的新內(nèi)涵，開(kāi)展“樹(shù)教師正氣，育四有新人”的師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。

3、立足學(xué)校實(shí)際，確定活動(dòng)主題，圍繞主題開(kāi)展有針對(duì)性的師德師風(fēng)活動(dòng)，探索加強(qiáng)師德修養(yǎng)的有效途徑，提高師德師風(fēng)水平。

4、學(xué)校要從強(qiáng)化制度建設(shè)抓手，規(guī)范教師從教行為，為師德建設(shè)提供制度保障。

5、加強(qiáng)師德督查，加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格責(zé)任追究，做到獎(jiǎng)懲分明。

四、活動(dòng)措施：

1、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了搞好此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，保障活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，成立“孟溪鎮(zhèn)師德建設(shè)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：向明元

副組長(zhǎng)：王華常、楊春雪、徐鋒、張鳳翔

成員：尚興華、劉平、丁嘉黎、李剛、李道城

文涔涔、毛全高、任永貴、譚必榮、王華英

楊保國(guó)、王志明、田仁發(fā)、張明軍、楊松

陶婭玲、張明生、宋婕、潘婭琴、王湘貴

楊艷、龍海鑫、袁靜、劉平（園長(zhǎng)）

中心校具體辦公：丁嘉黎、文涔涔

2、落實(shí)責(zé)任，明確師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。中心校與各校（園）長(zhǎng)、各校（園）長(zhǎng)與教職工層層簽訂《松桃苗族自治縣師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。通過(guò)層層發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，真正做到依法治教，以德育人。

3、搞好宣傳動(dòng)員、作好活動(dòng)安排部署。在3月15日前召開(kāi)全鎮(zhèn)教職工師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。各校要利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等形式宣傳報(bào)道，宣傳部分優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用，充分調(diào)動(dòng)全體教師關(guān)心和支持師德師風(fēng)建設(shè)的積極性。

4、組織好本單位職工學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)及2014年教育局下發(fā)的師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，增強(qiáng)教師法制觀念、提高依法執(zhí)教水平。

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》法律法規(guī)，以及松桃苗族自治縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》和《松桃苗族自治縣中小學(xué)教師“十嚴(yán)禁、十做到”》文件。各校必須認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神，提前做好宣傳動(dòng)員工作，并將《松桃苗族自治縣中小學(xué)教師“十嚴(yán)禁、十做到”》印發(fā)到每一位教師手中，讓每位教師做到心里有數(shù)，按規(guī)辦事。

（2）學(xué)習(xí)要求：教育法律法規(guī)及師德師風(fēng)建設(shè)文件由學(xué)校組織全體教職工利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間要做好參學(xué)人員的考勤記錄和學(xué)習(xí)記錄。

3、各校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，選定活動(dòng)主題，開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。針對(duì)目前師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、安貧樂(lè)教、關(guān)愛(ài)學(xué)生等為主要內(nèi)容，以專(zhuān)題教育、主題活動(dòng)為載體，以資助貧困學(xué)生、關(guān)注學(xué)困生、關(guān)心留守兒童為抓手，以教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的體罰學(xué)生、亂訂資料、出工不出力、從事第二職業(yè)、不遵守學(xué)校規(guī)章制度、不服從學(xué)校安排等為突破口，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，切實(shí)提高我鎮(zhèn)教師的師德水平。

4、各校要制定相關(guān)的制度，規(guī)范教師的從教行為，為師德師的建設(shè)提供有力的制度保障。學(xué)校要建立健全學(xué)校的政治學(xué)習(xí)、考勤、教學(xué)常規(guī)檢查與達(dá)標(biāo)、學(xué)生評(píng)議教師、教師違紀(jì)舉報(bào)查處等制度，用制度來(lái)約束和促進(jìn)我鎮(zhèn)師德水平的提高。

5、各校要加強(qiáng)對(duì)教師的管理，強(qiáng)化對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行定期考評(píng)，把師德師風(fēng)考核列入今后的績(jī)效、職務(wù)晉升和年度考核內(nèi)容，且要提高師德師風(fēng)考核所占的分值比例。各校要成立師德師風(fēng)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以松桃苗族自治縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》、《松桃苗族自治縣中小學(xué)教師“十嚴(yán)禁、十做到”》和《松桃苗族自治縣師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》為準(zhǔn)則，對(duì)全校教職工進(jìn)行師德師風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真考評(píng)，把考評(píng)結(jié)果存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并上報(bào)中心校。孟溪中學(xué)、孟溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、孟溪鎮(zhèn)完小、紅巖完小由學(xué)校自行進(jìn)行考核，各村小、教學(xué)點(diǎn)由中心校進(jìn)行考核。對(duì)師德不合格的、影響惡劣的、違反規(guī)定且情節(jié)嚴(yán)重的要堅(jiān)決進(jìn)行處理。對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6、各校要提高思想認(rèn)識(shí)，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，確保我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。進(jìn)入總結(jié)階段后，一定要認(rèn)真總結(jié)出這次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問(wèn)題，明確下一步工作打算，建立長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)將師德師風(fēng)教育活動(dòng)與教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，從師德建設(shè)的具體事情抓起，真抓實(shí)干，取信于民，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。

五、2014年孟溪鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作時(shí)間表：

孟溪鎮(zhèn)中心校

2014年3月8日

第二篇：師德建設(shè)活動(dòng)方案

前郭縣紅光學(xué)校

“樹(shù)師德、為師表、塑師魂”主題教育方案

“無(wú)德無(wú)以為師”。本著這一原則我們深入貫徹國(guó)家頒布的法律法規(guī)，根據(jù)市、縣教局的“樹(shù)師德、為師表、塑師魂”主題教育方案精神，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為依據(jù)，以“樹(shù)師德、為師表、塑師魂”為主題，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以師德先進(jìn)典型為榜樣，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化基本功、開(kāi)展活動(dòng)、規(guī)范教師行為為載體，使教育戰(zhàn)線(xiàn)中群眾反映的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，樹(shù)立人民教師良好形象，建設(shè)一支素質(zhì)精良，能擔(dān)重任，讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，從而推動(dòng)促進(jìn)全校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、主要內(nèi)容和要解決的主要問(wèn)題 ㈠、活動(dòng)的主要內(nèi)容

在教師政治思想、道德意識(shí)、能力水平、敬業(yè)精神、法制觀念、行業(yè)行為等方面開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

㈡、要解決的主要問(wèn)題

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中違背法律法規(guī)以及黨和國(guó)家方針政策的言行和行為的問(wèn)題。

2、違規(guī)辦班、違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課，向家長(zhǎng)、學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料的問(wèn)題。

3、收受學(xué)生、家長(zhǎng)錢(qián)物，利用學(xué)生家長(zhǎng)謀取私利的問(wèn)題。

4、不尊重學(xué)生人格，不公正平等對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生施以體罰、變相體罰或譏諷挖苦及其他身心傷害的問(wèn)題。

5、無(wú)視組織紀(jì)律，擅自到校外兼課或到校外工作，小病大養(yǎng)、無(wú)故不上班；未按信訪(fǎng)程序反映問(wèn)題，越級(jí)上訪(fǎng)及弄虛作假、騙取榮譽(yù)謀取私利的問(wèn)題。

6、儀表不端、談吐不雅、行為不軌的問(wèn)題。

7、違反教學(xué)紀(jì)律，酒后上課、在課堂接打電話(huà)、擅離課堂、會(huì)客的問(wèn)題。

8、采取不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段，撥弄是非，搞小動(dòng)作破壞團(tuán)結(jié)的問(wèn)題。

9、動(dòng)員或逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)的問(wèn)題。

三、實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃

㈠、宣傳動(dòng)員（2010年6月20日—7月10日）

結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，廣泛宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)任務(wù)，做到全面知曉，全面動(dòng)員、全面參與。

㈡、制定方案（8月1日—8月31日）

利用暑假在深入學(xué)習(xí)《方案》的基礎(chǔ)上，開(kāi)展自查自擺活動(dòng)，有針對(duì)性地制定好本校具體安排意見(jiàn)。

㈢、組織實(shí)施（2010年9月1日—2011年1月1日）

1、深入開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng) 重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

⑴、黨的十七大報(bào)告；

⑵、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》；

⑶、胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的講話(huà)；

⑷、胡錦濤總書(shū)記在2008年全國(guó)教師節(jié)期間座談會(huì)上的重要講話(huà)；

⑸、中華人民共和國(guó)教師法； ⑹、中華人民共和國(guó)教育法；

⑺、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)文件。

2、開(kāi)展自查活動(dòng) 自查內(nèi)容

⑴、教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針政策、只教書(shū)不育人的言行。

⑵、對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。有無(wú)歧視差生、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)力等事件發(fā)生。

⑶、思想品德上有沒(méi)有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象。有沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)資料、亂收費(fèi)、有償家教、索要禮品、侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

⑷、在工作方式方法上、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、耐心細(xì)致、適當(dāng)?shù)皿w，有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴有損于教師的形象和聲譽(yù)等問(wèn)題發(fā)生。

⑸、是否尊重學(xué)生家長(zhǎng)、尊重同事、正面宣傳學(xué)校和教師。

3、廣泛開(kāi)展師德征文、演講活動(dòng)

2010年內(nèi)各校的校內(nèi)宣傳欄要有師德建設(shè)內(nèi)容。各校要搞好以師德建設(shè)為主題的征文活動(dòng)，優(yōu)秀論文將向上一級(jí)推薦參加評(píng)選。

4、樹(shù)立師德建設(shè)先進(jìn)典型

評(píng)選出1—2名師德標(biāo)兵，及時(shí)上報(bào)先進(jìn)典型事跡材料，并召開(kāi)“先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)》，以身邊的先進(jìn)人物和事跡為榜樣提高和完善自我。

5、加強(qiáng)考核檢查，促進(jìn)活動(dòng)有效開(kāi)展

⑴、各村小要加強(qiáng)日?？己藱z查，形成機(jī)制，平時(shí)考核和階段性考核相結(jié)合，做到痕跡管理，有據(jù)可查。

⑵、建立“師德建設(shè)活動(dòng)檔案”。應(yīng)用教育局統(tǒng)一制定的評(píng)價(jià)表，進(jìn)行廣泛的由學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)參與對(duì)教師師德進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)綜合評(píng)價(jià)，各村小的評(píng)價(jià)結(jié)果，中心校進(jìn)行匯總，評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)教育局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，資料存檔。

⑶、2010年1月份對(duì)“樹(shù)師德、為師表、塑師魂”主題教育的開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)教育局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

⑷、2010年12月底，每位教師都要上交一份學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)，學(xué)校裝訂存檔。

四、保障措施

1、訂購(gòu)有關(guān)師德教育的書(shū)刊雜志，積極給教師提供學(xué)習(xí)的材料。

2、深入開(kāi)展踐行“十不”的承諾守信活動(dòng)。即：⑴不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生及體罰或變相體罰學(xué)生；⑵不按考試成績(jī)排10名以后學(xué)生的學(xué)習(xí)名次；⑶不亂收費(fèi)、亂訂、亂發(fā)教輔資料；⑷不以教牟利，向?qū)W生推銷(xiāo)商品；⑸不訓(xùn)斥、指責(zé)和侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑹不利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想；⑺不在上班時(shí)間酗酒、打麻將及上課時(shí)衣冠不整、接打電話(huà)、接待來(lái)人；⑻不在上班時(shí)間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同意在其他教育機(jī)構(gòu)代課；⑼不無(wú)教案上課；⑽不隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的集會(huì)和其他商業(yè)性活動(dòng)。組織教師按照“十不”內(nèi)容承諾踐諾，自覺(jué)規(guī)范教學(xué)行為。

3、開(kāi)展“十查”活動(dòng)。

⑴、查理想信念。是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。

⑵、查依法執(zhí)教。是否有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。⑶、查愛(ài)崗敬業(yè)。是否熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。

⑷、查熱愛(ài)學(xué)生。是否關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展。⑸、查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法、新技能。

⑹、查團(tuán)結(jié)協(xié)作。是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、關(guān)心集體。

⑺、查尊重家長(zhǎng)。是否主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取合理化的意見(jiàn)和建議，并努力改進(jìn)工作。

⑻、查廉潔從教。是否堅(jiān)守高尚情操、無(wú)私奉獻(xiàn)、自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，不利用職業(yè)之便謀取私利。

⑼、查為人師表。是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、以身作則、注重身教。

⑽、查服務(wù)觀念。是否滿(mǎn)腔熱情地為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。違法亂紀(jì)，給學(xué)校造成不良影響的教師給予解聘處理。

4、凡體罰或變相體罰學(xué)生的教師，經(jīng)學(xué)校了解發(fā)現(xiàn)，第一次必須向?qū)W校作出檢查，若教育不改，仍出現(xiàn)第二次，學(xué)校要求該教師向家長(zhǎng)道歉，并給該教師在考核中“師德欄”不予以及格分。

5、學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)電話(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。

五、總結(jié)表彰

1、通過(guò)一年的師德建設(shè)活動(dòng)，每位職工交一份總結(jié)材料。

2、整理師德建設(shè)活動(dòng)檔案材料。

3、表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的本校師德典型。開(kāi)展 “師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，推廣他們以“忠誠(chéng)教育、情系學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”的師表形象，樹(shù)立人民教師良好形象，建設(shè)一支素質(zhì)精良，讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。

我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)肯定成績(jī)、找出不足，將這次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)并作為今后長(zhǎng)期工作目標(biāo)，做到以品德培養(yǎng)品德、以人格培養(yǎng)人格、以情操培養(yǎng)情操。努力實(shí)現(xiàn)自由、友愛(ài)、平等、溫馨的和諧教育環(huán)境。相信通過(guò)我們的努力，我的“師德建設(shè)活動(dòng)”一定結(jié)出豐碩的成果。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

前郭縣紅光學(xué)校

“樹(shù)師德、為師表、塑師魂”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：張茂銀 副組長(zhǎng)：宋福群

成 員：孫大光 曲連棟

紅光學(xué)校

2010-6-15

前郭縣紅光學(xué)?！皹?shù)師德、為師表、塑師魂”主題教育方案

（2010年6月15日—2011年1月1日）

前郭縣紅光學(xué)校 2010年6月15日

第三篇：中心校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)

中心校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)

2011-10-13 16:55:00（閱讀次數(shù)：

70）

為深入落實(shí)《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)提高全鎮(zhèn)教師的師德師風(fēng)水平，本我們把師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)做為我鎮(zhèn)教育工作的重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，各中小學(xué)校根據(jù)中心校的要求，認(rèn)識(shí)到位，措施得力，廣大教師積極響應(yīng)，廣泛參與,使我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)運(yùn)行有序，效果明顯。

一、成立組織，提高認(rèn)識(shí)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行

為保證該項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，中心校成立了師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各中小學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，并根據(jù)教育局的具體要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，研究制訂出了《王屋中心校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》,《方案》分宣傳、學(xué)習(xí)、查擺、整改、總結(jié)等工作步驟，各中小學(xué)校按要求制訂出了各單位的活動(dòng)方案和工作制度，從而保證活動(dòng)健康有序的開(kāi)展。

伴隨活動(dòng)的開(kāi)展，我們認(rèn)真召開(kāi)了三個(gè)會(huì)議，一是中心校班子會(huì)議，研究制訂出各項(xiàng)工作制度。二是及時(shí)召開(kāi)了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，并對(duì)活動(dòng)作了具體安排。三是召開(kāi)了全鎮(zhèn)中小學(xué)教師參加的學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上首先傳達(dá)了《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，著重學(xué)習(xí)了《濟(jì)源市教師行為“十要十不要”》和《王屋中心校教師十不準(zhǔn)》。會(huì)上還布置了我鎮(zhèn)開(kāi)展活動(dòng)的具體要求和安排，使每位教師都清楚在活動(dòng)中應(yīng)該怎樣做，具體做什么，并深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的意義。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)容，提高教師師德師風(fēng)素養(yǎng)

根據(jù)《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，各校有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面的教育教學(xué)理論。舉行了師德師風(fēng)宣誓儀式，使教師做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動(dòng)上。二是明確學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，教師積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，師德案例，師德小故事等文章，各校利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。要求教師邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照自身的教育教學(xué)行為，找出自身存在的問(wèn)題，以利于在下一階段得以改進(jìn)。王屋一中努力為教師創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，將教師閱覽室設(shè)為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)研討室”，在室內(nèi)放置大量的學(xué)習(xí)材料，如師德師風(fēng)教育方面的書(shū)籍、案例集、教育法律法規(guī)讀本、中國(guó)教育報(bào)、人民教育等書(shū)刊雜志，充實(shí)教師個(gè)人學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過(guò)程中教師積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，反思師德案例，自編師德名言警句。王屋二中結(jié)合本校的讀書(shū)月活動(dòng)，提出讓教師多讀書(shū)，讀好書(shū)。要求每位教師至少讀一本教育理論叢書(shū)，進(jìn)行“好書(shū)推薦”。每天晨會(huì)，由一名教師向全體教師推薦一本自己閱讀過(guò)的書(shū)目，介紹書(shū)里的主要內(nèi)容、對(duì)自己的幫助、教育意義、感想等。通過(guò)好書(shū)推薦，教師之間可以相互借閱自己喜歡的、適合自己讀的書(shū)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效積累，提升自己的教育理論和實(shí)踐水平，也使教師在讀書(shū)中品味人生，品味教育的真諦。

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了教師的育人水平，使教師端正了教育思想，能以嶄新的精神風(fēng)貌全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。

三、突出個(gè)性，拓展形式，切實(shí)提高師德水平

根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展了形式多樣的各種活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)新時(shí)期師德師風(fēng)，做一個(gè)具有品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。四月份組織了教師主題論壇。論壇圍繞“愛(ài)心、責(zé)任、育人之道”為切入點(diǎn)展開(kāi)，教師們暢所欲言，從教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、行為、思維等方面談自己的做法、想法，由此推動(dòng)了教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。

6月份在全體教師中認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)“五認(rèn)真”工作和“九個(gè)一”活動(dòng)（“五認(rèn)真”工作即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真研究、認(rèn)真檢查、認(rèn)真指導(dǎo)、認(rèn)真總結(jié)；“九個(gè)一”活動(dòng)即：讀好一本教育理論專(zhuān)著、練好一手“三筆”字、講好一口普通話(huà)、設(shè)計(jì)好一份教案、上好一堂公開(kāi)課、掌握好一項(xiàng)技能、帶好一個(gè)班級(jí)、輔導(dǎo)好一個(gè)課外興趣小組、寫(xiě)好一篇教育科研論文）。同時(shí)為教師提供施展才華的舞臺(tái)，開(kāi)展了青年教師技能大賽優(yōu)質(zhì)課大賽等，讓所有教師各顯其能，各領(lǐng)風(fēng)騷。6月23日舉行了“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)事跡展示，師德演講等活動(dòng)，評(píng)選出十名師德標(biāo)兵。

教師節(jié)前夕，我們還邀請(qǐng)市教育局督導(dǎo)室趙忠紅主任為教師作了《怎么樣成為幸福的教師》的講座。從教師自身的人生軌跡剖析幸福的感覺(jué)，從中找到了成為幸福教師的秘訣，教師們緩解了工作壓力，放松了身心，學(xué)會(huì)了從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了做一個(gè)懂得如何創(chuàng)造幸福生活的人，更學(xué)會(huì)了怎樣去培養(yǎng)一個(gè)擁有幸福感得學(xué)生。

加強(qiáng)師德考核，通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織了家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，并把師德考核納入了教師日?？己酥?，每月一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)，每一評(píng)先，使師德教育經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。

四、存在問(wèn)題和下一步工作打算

俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)校無(wú)大事，處處有教育?！苯處煙o(wú)小節(jié)，處處是是楷模。是的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。在這一點(diǎn)上，我們覺(jué)得還有許多工作沒(méi)做好，有些教師時(shí)間觀念不強(qiáng)，有遲到早退現(xiàn)象；業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)急待提高；工作中還缺乏創(chuàng)新精神；在工作中有時(shí)想的不夠全、不夠細(xì)。下一步我們還應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一是更進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)行為。做到“兩個(gè)嚴(yán)格”：嚴(yán)格按照市局的有關(guān)政策要求，做到不違規(guī)、不隨意操作，按規(guī)章辦事。嚴(yán)格收費(fèi)制度，做到按國(guó)家政策收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，不亂收多收，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)監(jiān)督。

二是更進(jìn)一步開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》認(rèn)真做到“二遵守”，“三熱愛(ài)”、“六不準(zhǔn)”，即遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德；熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生；不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)參與賭博、不準(zhǔn)以教謀私，不準(zhǔn)斥責(zé)家長(zhǎng)、不準(zhǔn)言談粗俗、不準(zhǔn)搞違規(guī)家教。以此來(lái)規(guī)范教師行為，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。全體教職工能堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

三是要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的雙向溝通。學(xué)校主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，特別是針對(duì)農(nóng)村學(xué)校的留守孩子要本著對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)管理并有記錄，虛心聽(tīng)取和接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的意見(jiàn)和建議

“好風(fēng)憑借力，送我上云天”，我鎮(zhèn)將借著市教育局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)這一東風(fēng)，不斷更新教職工的教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升管理水平，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心和事業(yè)心，立志辦好王屋人民滿(mǎn)意的教育。

第四篇：2014龍溪中心校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

龍溪中心校關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的

實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我中心校教師職業(yè)道德建設(shè)，提高我校教職工的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育和激勵(lì)全體教職工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)，根據(jù)長(zhǎng)治市教育局《關(guān)于進(jìn)一步引深中小學(xué)師德師風(fēng)工程建設(shè)及開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估考核工作的通知》（長(zhǎng)教辦字【2014】39號(hào)）和縣教育局《關(guān)于2014年師德師風(fēng)建設(shè)的安排意見(jiàn)》（平教字【2014】1號(hào)）等文件精神，充分結(jié)合我中心校實(shí)際情況，在全校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，為確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展、順利推進(jìn)、切實(shí)有效，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

深入貫徹落實(shí)各級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)精神，強(qiáng)化師德教育，踐行師德規(guī)范，立足本職，爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)先鋒、行動(dòng)楷模，大力弘揚(yáng)人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的高尚師德，著力解決當(dāng)前存在的問(wèn)題和不足，逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制。建設(shè)人民滿(mǎn)意教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)一流教育業(yè)績(jī)，加快我中心校教育事業(yè)不斷健康發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、著力提高教師的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)教師的職業(yè)理想教育，提高教師的職業(yè)道德水平；

2、學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型，把師德師風(fēng)建設(shè)融入教師從教的每一個(gè)環(huán)節(jié)，將師德考核納入教師績(jī)效考核；

3、提升師德素質(zhì)，為我中心校教育發(fā)展提供有力保障。

三、活動(dòng)組織

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障活動(dòng)有序開(kāi)展，我校特成立此次活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下： 組

長(zhǎng)：秦學(xué)良（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：段林強(qiáng)

張振宇

龍慶偉（副校長(zhǎng)）

成員：韓安明

楊艷飛

常增勤

陳海青

馬安根

馬建光 領(lǐng)導(dǎo)小組在中心校設(shè)辦公室，由張振宇兼任辦公室主任，中心校人員秦沖、宋科負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

四、活動(dòng)步驟和內(nèi)容

本次活動(dòng)從4月上旬開(kāi)始，到12月底結(jié)束，分五個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（4月5日~4月15日）

1、組織動(dòng)員。各學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，充分利用板報(bào)、校園廣播、QQ群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體進(jìn)行細(xì)致深入的宣傳動(dòng)員，傳達(dá)教育局師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)精神和中心校實(shí)施方案要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面調(diào)動(dòng)全體教職員工積極參與此次建設(shè)活動(dòng)。

2、制定活動(dòng)計(jì)劃、方案。各學(xué)校根據(jù)中心校實(shí)施方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本校切實(shí)可行的師德建設(shè)活動(dòng)方案，確定具體細(xì)則和要求，并將相關(guān)材料于4月15日前報(bào)中心校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

3、簽訂《龍溪中心校師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。第二階段：學(xué)習(xí)教育階段（4月16日~7月31日）

1、學(xué)習(xí)長(zhǎng)治市教育局提出的“十要”、“十禁止”和“十不準(zhǔn)”，《平順縣教育局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng) 規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定》、教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的通知。

要求：每人按時(shí)上交學(xué)習(xí)筆記（統(tǒng)一使用中心校發(fā)放的稿紙）不少于3000字，學(xué)習(xí)心得1篇。（6月10日前上交）

2、開(kāi)展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng)。（5月22日前上交）

3、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律和政策規(guī)定。

要求：每人按時(shí)上交學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，學(xué)習(xí)心得1篇。（6月30日前上交）

4、收集全國(guó)各地如“尋找最美鄉(xiāng)村教師”、“感動(dòng)中國(guó)人物”等師德先進(jìn)人物的典型事跡，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要求：每人按時(shí)上交學(xué)習(xí)筆記不少于2000字，學(xué)習(xí)心得1篇。（7月15日前上交）

5、通過(guò)組織開(kāi)展討論會(huì)、演講賽、兄弟學(xué)校交流觀摩等形式，交流思想，提升認(rèn)識(shí)。（7月31日前）

第三階段：自查自糾階段（8月1日~9月30日）

1、各學(xué)校要對(duì)照《平順縣中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工程考評(píng)細(xì)則》，認(rèn)真組織，自查自糾，查擺問(wèn)題，進(jìn)行整改，并將自查報(bào)告和整改材料于9月20日之前上報(bào)中心?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、教師要根據(jù)此次建設(shè)活動(dòng)有關(guān)政策法規(guī)以及“十要”、“十禁止”和“十不準(zhǔn)”，認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)工作，認(rèn)真填寫(xiě)《龍溪中心校教師師德師風(fēng)自查自評(píng)表》和《平順縣教師師德師風(fēng)自查整改報(bào)告》，務(wù)必于9月20日之前上交中心?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第四階段：整改提高階段（10月1日~11月30日）

各學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際存在的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展“三評(píng)”等活動(dòng)，進(jìn)一步完善相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)教師管理和學(xué)校管理，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，使師德師風(fēng)建設(shè)取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。

第五階段：總結(jié)表彰階段（12月上旬）

及時(shí)認(rèn)真開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在教育局評(píng)模評(píng)優(yōu)、中心?？?jī)效考核等工作中表彰一批先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立身邊典型和榜樣，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向前發(fā)展。

五、活動(dòng)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次師德建設(shè)教育活動(dòng)是推進(jìn)依法治教進(jìn)程，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措，中心校和各學(xué)校都要高度重視，真正把這項(xiàng)工作列入重要議事日程，每項(xiàng)工作都要要細(xì)化分工，周密安排，狠抓落實(shí)，確保良好效果。

2、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要認(rèn)真研究制定相應(yīng)的此次活動(dòng)具體的計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，明確各自具體職責(zé)，把每項(xiàng)活動(dòng)的具體任務(wù)都要分解落實(shí)到每一位教師，使個(gè)個(gè)崗位有任務(wù)、人人心中有責(zé)任。

3、聯(lián)系實(shí)際，力促長(zhǎng)效。師德建設(shè)教育活動(dòng)要緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)，要把師德教育活動(dòng)與建立健全師德教育、考核、激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來(lái)，切實(shí)從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)，使教育活動(dòng)更加具有針對(duì)性和時(shí)效性?；顒?dòng)要與中心校教師考核考評(píng)充分結(jié)合，促進(jìn)師德建設(shè)常規(guī)化、長(zhǎng)效化。

龍溪中心校 2014年4月5日

第五篇：柳河中心校師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案

師德師風(fēng)演講活動(dòng)方案

柳河中心校

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，提高廣大教職工的育人水平，構(gòu)建和諧校園，打造品牌學(xué)校，結(jié)合縣教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展師德演講活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利有效地開(kāi)展，特制定本方案:

一、指導(dǎo)思想

全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以貫徹國(guó)家和省《教育改革與發(fā)展綱要》、全國(guó)教師工作會(huì)議精神為主線(xiàn)，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想、職業(yè)道德素養(yǎng)為重點(diǎn)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和國(guó)家、省、市規(guī)范教師師德行為文件為依據(jù)，并結(jié)合開(kāi)展學(xué)習(xí)劉效忠、于淑芳事跡宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)實(shí)效性，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、情系教育，凝聚師魂”為主題，培養(yǎng)教師良好的師德風(fēng)尚，營(yíng)造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

二、演講內(nèi)容

1、演講內(nèi)容要做到真實(shí)感人的先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一；

2、以劉效忠、于淑芳典型事跡為題材，充分展示廣大教師的先

進(jìn)事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范；

3、闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì)；

4、演講題目自擬。

三、具體要求

1、演講主題明確、突出，立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確，角度新穎，材料典型。事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

2、學(xué)校對(duì)演講進(jìn)行評(píng)選，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

3、要求演講精彩有力，使聽(tīng)眾在人性美的享受中受到深刻的教育與啟迪，具有鼓勵(lì)性、激勵(lì)性，說(shuō)服力、感召力強(qiáng)。

4、演講時(shí)間定為2014年4月25日

5、各校至少選派一名教師參加，從即日起開(kāi)始報(bào)名，21日上交演講材料（文本和電子稿）

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容：

觀點(diǎn)正確、鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體、有真情實(shí)感，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意高遠(yuǎn)，富有啟發(fā)性。（30分）

2、語(yǔ)言表達(dá)：

普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫、表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，富有激情，感染力和號(hào)召力強(qiáng)，引發(fā)“聽(tīng)眾共鳴”。（40分）

3、表情儀態(tài)：

感情充沛，精神飽滿(mǎn)，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：

時(shí)間能控制在6分鐘左右，結(jié)構(gòu)緊湊完整。（10分）

五、評(píng)委

組長(zhǎng)：王海軍

副組長(zhǎng)：崔景龍 陶國(guó)軍

成員：馬慶斌 葛紅波 鄭福才 陶永軍 張曉艷 趙興國(guó)

柳河中心校

2014-3-25