第一篇：師德建設(shè)活動(dòng)方案201409

小松中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》的精神，全面提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)將在全校進(jìn)一步開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以建設(shè)民主、平等、和諧的現(xiàn)代師生關(guān)系為核心，以“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”為主題，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，著力解決師德中存在的突出問題，打造一支依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、為人師表、創(chuàng)新品格的教師隊(duì)伍，為建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要目標(biāo) 開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是：打造“一支隊(duì)伍”，促進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，糾正“三個(gè)問題”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”。即通過一系列的學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐等活動(dòng)，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。致力促進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；糾正境界不高、關(guān)愛學(xué)生不夠、工作責(zé)任心不強(qiáng)的問題，糾正教師學(xué)習(xí)觀念、紀(jì)律淡薄的問題，糾正精力不集中、第二職業(yè)影響工作的問題；努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在教師專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平上有新的提升，在教師服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的質(zhì)量方面有新的提升，在學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)快速、健康、持續(xù)發(fā)展提供有力保證。

三、活動(dòng)內(nèi)容 師德師風(fēng)建設(shè)以教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本內(nèi)容：

1、愛國守法。愛祖國，愛人民，愛學(xué)校，愛家庭。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，言行符合師德要求。

2、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，熱愛從事的職業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

3、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

4、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，明確學(xué)習(xí)的目的，樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不從事第二職業(yè)，不利用職務(wù)之便謀取私利。

6、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

四、方法步驟 師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（九月份）

1、制定方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。

2、廣泛宣傳。每月確定一個(gè)專題，每周進(jìn)行一次師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)宣傳，做好學(xué)習(xí)記錄。查找存在的問題（如教師工作不夠敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力不高、缺乏愛心、歧視學(xué)困生、自由散漫，不注意個(gè)人形象、從事第二職業(yè)等），這些問題如果不引起重視，必然會(huì)影響我們教師隊(duì)伍的形象和學(xué)校的聲譽(yù)，影響學(xué)校的發(fā)展，最終影響廣大教師的切身利益。

3、學(xué)習(xí)教育。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》以及各類與教育相關(guān)的法律法規(guī)和各類專業(yè)理論書籍；二是學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)方面先模人物的事跡。在學(xué)習(xí)教育階段，每位教師參加學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)，把學(xué)習(xí)心得、感悟、體會(huì)發(fā)在教育博客上，每人不少于4篇。在學(xué)校營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，通過學(xué)習(xí)，提高教師的政治理論水平，增強(qiáng)職業(yè)道德和法紀(jì)意識(shí)。

4、專題研討。在廣泛深入學(xué)習(xí)和查擺問題的基礎(chǔ)上，組織廣大教師開展 “新時(shí)期教師應(yīng)具備的道德標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)”、“怎樣做人民滿意的教師”，如何成為“學(xué)生喜歡的教師”，“教師師德師風(fēng)考核辦法”等為主題的師德大討論活動(dòng)，各校要形成專題討論成果，在此基礎(chǔ)上，建章立制，形成規(guī)范。

（二）主題活動(dòng)階段 根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，主要開展以下主題活動(dòng)： 九月份

1、參加全校師德師風(fēng)建設(shè)倡議及宣誓、承諾簽名活動(dòng)。

2、開展“最受歡迎”、“最不受歡迎”的教師作風(fēng)問卷調(diào)查。十月份

1、撰寫“愛生一例”。結(jié)合自身或身邊典型事例，以案說理，以案揚(yáng)德，張揚(yáng)愛生、育人之先進(jìn)典型，挖掘事例中之師德之魂。

2、開展專項(xiàng)自查自糾活動(dòng)要組織全體教師對(duì)照形成師德規(guī)范要求和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，切實(shí)開展自查自糾，自己給自己打分，并通過向?qū)W生、家長(zhǎng)、群眾代表發(fā)放意見征求表，廣泛征求學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師個(gè)人師德表現(xiàn)的意見和建議，找出存在問題，深刻剖析原因并形成書面材料。十二月份 開展師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀文章評(píng)選。從活動(dòng)開始，組織發(fā)動(dòng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)理論，并以理論指導(dǎo)師德建設(shè)實(shí)踐，積極撰寫師德建設(shè)論文、師德師風(fēng)典型案例、師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡、教師風(fēng)采征文等。三月份 開展“立德樹人，敬業(yè)愛崗“演講比賽。四月份 開展“開門評(píng)議”活動(dòng)。堅(jiān)持將“開門評(píng)議”貫穿整個(gè)活動(dòng)的全過程，要組織學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、群眾代表發(fā)放師德師風(fēng)建設(shè)滿意度測(cè)評(píng)表。通過各方評(píng)議，查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，在此基礎(chǔ)上完善整改措施，自覺接受社會(huì)的監(jiān)督。六月份 開展十佳師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。

（三）總結(jié)檢查和鞏固提高階段（六月份）認(rèn)真總結(jié)。及時(shí)總結(jié)師德建設(shè)活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在問題的整改落實(shí)情況要全面檢查，并形成專門的整改報(bào)告。

第二篇：師德建設(shè)活動(dòng)方案

前郭縣紅光學(xué)校

“樹師德、為師表、塑師魂”主題教育方案

“無德無以為師”。本著這一原則我們深入貫徹國家頒布的法律法規(guī)，根據(jù)市、縣教局的“樹師德、為師表、塑師魂”主題教育方案精神，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為依據(jù)，以“樹師德、為師表、塑師魂”為主題，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以師德先進(jìn)典型為榜樣，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化基本功、開展活動(dòng)、規(guī)范教師行為為載體，使教育戰(zhàn)線中群眾反映的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題得到有效解決。通過開展活動(dòng)，樹立人民教師良好形象，建設(shè)一支素質(zhì)精良，能擔(dān)重任，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，從而推動(dòng)促進(jìn)全校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、主要內(nèi)容和要解決的主要問題 ㈠、活動(dòng)的主要內(nèi)容

在教師政治思想、道德意識(shí)、能力水平、敬業(yè)精神、法制觀念、行業(yè)行為等方面開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

㈡、要解決的主要問題

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中違背法律法規(guī)以及黨和國家方針政策的言行和行為的問題。

2、違規(guī)辦班、違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課，向家長(zhǎng)、學(xué)生推銷教輔資料的問題。

3、收受學(xué)生、家長(zhǎng)錢物，利用學(xué)生家長(zhǎng)謀取私利的問題。

4、不尊重學(xué)生人格，不公正平等對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生施以體罰、變相體罰或譏諷挖苦及其他身心傷害的問題。

5、無視組織紀(jì)律，擅自到校外兼課或到校外工作，小病大養(yǎng)、無故不上班；未按信訪程序反映問題，越級(jí)上訪及弄虛作假、騙取榮譽(yù)謀取私利的問題。

6、儀表不端、談吐不雅、行為不軌的問題。

7、違反教學(xué)紀(jì)律，酒后上課、在課堂接打電話、擅離課堂、會(huì)客的問題。

8、采取不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段，撥弄是非，搞小動(dòng)作破壞團(tuán)結(jié)的問題。

9、動(dòng)員或逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)的問題。

三、實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃

㈠、宣傳動(dòng)員（2010年6月20日—7月10日）

結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，廣泛宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)任務(wù)，做到全面知曉，全面動(dòng)員、全面參與。

㈡、制定方案（8月1日—8月31日）

利用暑假在深入學(xué)習(xí)《方案》的基礎(chǔ)上，開展自查自擺活動(dòng)，有針對(duì)性地制定好本校具體安排意見。

㈢、組織實(shí)施（2010年9月1日—2011年1月1日）

1、深入開展大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng) 重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

⑴、黨的十七大報(bào)告；

⑵、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；

⑶、胡錦濤總書記在全國加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的講話；

⑷、胡錦濤總書記在2008年全國教師節(jié)期間座談會(huì)上的重要講話；

⑸、中華人民共和國教師法； ⑹、中華人民共和國教育法；

⑺、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)文件。

2、開展自查活動(dòng) 自查內(nèi)容

⑴、教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針政策、只教書不育人的言行。

⑵、對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生。有無歧視差生、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)力等事件發(fā)生。

⑶、思想品德上有沒有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象。有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、有償家教、索要禮品、侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

⑷、在工作方式方法上、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、耐心細(xì)致、適當(dāng)?shù)皿w，有沒有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴有損于教師的形象和聲譽(yù)等問題發(fā)生。

⑸、是否尊重學(xué)生家長(zhǎng)、尊重同事、正面宣傳學(xué)校和教師。

3、廣泛開展師德征文、演講活動(dòng)

2010年內(nèi)各校的校內(nèi)宣傳欄要有師德建設(shè)內(nèi)容。各校要搞好以師德建設(shè)為主題的征文活動(dòng)，優(yōu)秀論文將向上一級(jí)推薦參加評(píng)選。

4、樹立師德建設(shè)先進(jìn)典型

評(píng)選出1—2名師德標(biāo)兵，及時(shí)上報(bào)先進(jìn)典型事跡材料，并召開“先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)》，以身邊的先進(jìn)人物和事跡為榜樣提高和完善自我。

5、加強(qiáng)考核檢查，促進(jìn)活動(dòng)有效開展

⑴、各村小要加強(qiáng)日?？己藱z查，形成機(jī)制，平時(shí)考核和階段性考核相結(jié)合，做到痕跡管理，有據(jù)可查。

⑵、建立“師德建設(shè)活動(dòng)檔案”。應(yīng)用教育局統(tǒng)一制定的評(píng)價(jià)表，進(jìn)行廣泛的由學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)參與對(duì)教師師德進(jìn)行專項(xiàng)綜合評(píng)價(jià)，各村小的評(píng)價(jià)結(jié)果，中心校進(jìn)行匯總，評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)教育局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，資料存檔。

⑶、2010年1月份對(duì)“樹師德、為師表、塑師魂”主題教育的開展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)教育局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

⑷、2010年12月底，每位教師都要上交一份學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)，學(xué)校裝訂存檔。

四、保障措施

1、訂購有關(guān)師德教育的書刊雜志，積極給教師提供學(xué)習(xí)的材料。

2、深入開展踐行“十不”的承諾守信活動(dòng)。即：⑴不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生及體罰或變相體罰學(xué)生；⑵不按考試成績(jī)排10名以后學(xué)生的學(xué)習(xí)名次；⑶不亂收費(fèi)、亂訂、亂發(fā)教輔資料；⑷不以教牟利，向?qū)W生推銷商品；⑸不訓(xùn)斥、指責(zé)和侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑹不利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想；⑺不在上班時(shí)間酗酒、打麻將及上課時(shí)衣冠不整、接打電話、接待來人；⑻不在上班時(shí)間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同意在其他教育機(jī)構(gòu)代課；⑼不無教案上課；⑽不隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的集會(huì)和其他商業(yè)性活動(dòng)。組織教師按照“十不”內(nèi)容承諾踐諾，自覺規(guī)范教學(xué)行為。

3、開展“十查”活動(dòng)。

⑴、查理想信念。是否忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。

⑵、查依法執(zhí)教。是否有違背黨和國家方針、政策的言行。⑶、查愛崗敬業(yè)。是否熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。

⑷、查熱愛學(xué)生。是否關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展。⑸、查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法、新技能。

⑹、查團(tuán)結(jié)協(xié)作。是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、關(guān)心集體。

⑺、查尊重家長(zhǎng)。是否主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取合理化的意見和建議，并努力改進(jìn)工作。

⑻、查廉潔從教。是否堅(jiān)守高尚情操、無私奉獻(xiàn)、自覺抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，不利用職業(yè)之便謀取私利。

⑼、查為人師表。是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、以身作則、注重身教。

⑽、查服務(wù)觀念。是否滿腔熱情地為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。違法亂紀(jì)，給學(xué)校造成不良影響的教師給予解聘處理。

4、凡體罰或變相體罰學(xué)生的教師，經(jīng)學(xué)校了解發(fā)現(xiàn)，第一次必須向?qū)W校作出檢查，若教育不改，仍出現(xiàn)第二次，學(xué)校要求該教師向家長(zhǎng)道歉，并給該教師在考核中“師德欄”不予以及格分。

5、學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)電話，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。

五、總結(jié)表彰

1、通過一年的師德建設(shè)活動(dòng)，每位職工交一份總結(jié)材料。

2、整理師德建設(shè)活動(dòng)檔案材料。

3、表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的本校師德典型。開展 “師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，推廣他們以“忠誠教育、情系學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”的師表形象，樹立人民教師良好形象，建設(shè)一支素質(zhì)精良，讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)肯定成績(jī)、找出不足，將這次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)并作為今后長(zhǎng)期工作目標(biāo)，做到以品德培養(yǎng)品德、以人格培養(yǎng)人格、以情操培養(yǎng)情操。努力實(shí)現(xiàn)自由、友愛、平等、溫馨的和諧教育環(huán)境。相信通過我們的努力，我的“師德建設(shè)活動(dòng)”一定結(jié)出豐碩的成果。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

前郭縣紅光學(xué)校

“樹師德、為師表、塑師魂”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：張茂銀 副組長(zhǎng)：宋福群

成 員：孫大光 曲連棟

紅光學(xué)校

2010-6-15

前郭縣紅光學(xué)校“樹師德、為師表、塑師魂”主題教育方案

（2010年6月15日—2011年1月1日）

前郭縣紅光學(xué)校 2010年6月15日

第三篇：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

南江縣柳灣鄉(xiāng)小學(xué)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面貫徹落實(shí)教育局會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍，為建設(shè)美好柳灣而努力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：譚碧英

副組長(zhǎng)：程亮

成 員：魏北平岳平安 楊燕 吳成俊

三、主要目標(biāo)

通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，著力促進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決本校教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題；努力實(shí)現(xiàn)”四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)觀念教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作納入學(xué)校校本培訓(xùn)中，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，創(chuàng)設(shè)為人師表、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”。

1.每期一訪。即班主任、任課教師每學(xué)期至少安排一次家訪活動(dòng)，特殊情況隨訪。

2.每月一談。即班主任、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話。

3.每季一會(huì)。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開一次專題會(huì)議。

4.每年一評(píng)。即學(xué)校每學(xué)年末要評(píng)選師德標(biāo)兵。

（五）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將心理健康教育納入教師繼續(xù)教育中，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力。

（六）完善考核辦法，實(shí)行師德“一票否決制”

進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”：

1.不準(zhǔn)違背黨和國家的方針、政策、法律法規(guī)。

2.不準(zhǔn)諷刺挖苦、侮辱歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。

3.不準(zhǔn)敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。

4.不準(zhǔn)挑撥離間，拉幫結(jié)派，吵架鬧事，打人罵人。

5.不準(zhǔn)上課前飲酒，或者在上課時(shí)吸煙、使用手機(jī)等通訊工具。

6.不準(zhǔn)上課時(shí)濃妝艷抹，穿拖鞋、背心或者坐著上課。

7.不準(zhǔn)以任何形式向?qū)W生和家長(zhǎng)索取錢物，或者推銷商品、課外書刊、教輔資料，或者搞有償家教和違規(guī)收費(fèi)辦班、補(bǔ)課。

8.不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)、謾罵學(xué)生家長(zhǎng)。

9.不準(zhǔn)弄虛作假、言行不一。

10.不準(zhǔn)參與色情、賭博、暴力、酗酒、封建迷信等有損教師形象的活動(dòng)。

對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票

否決制”，年終考核為不合格等次。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（2013年12月5日前）

1.活動(dòng)內(nèi)容

（1）健全組織機(jī)構(gòu)，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

（3）召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，舉辦師德師風(fēng)建設(shè)講座，開展師德師風(fēng)大討論。

2.階段要求

（1）召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)并簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書

（2）舉辦教師職業(yè)道德講座

（3）通過校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗廣泛宣傳師德師風(fēng)方面的內(nèi)容。

（4）開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論

（5）各項(xiàng)活動(dòng)要做好記錄并及時(shí)上報(bào)。

（二）組織實(shí)施（2013年12月4日至2014年5月20日）

1.活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

（1）思想方面：

①是否存在違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；

②有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

（2）工作方面：

①有沒有敷衍賽責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；

②有沒有局部接受學(xué)校正常工作安排，消極怠慢，甚至擅自脫崗； ③有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果占據(jù)為自己用于晉職晉級(jí)的行為；

④有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（3）行為方面：有沒有有償家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)錢物等以教謀私的行為。

2.階段要求

（1）由教務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)學(xué)生和家長(zhǎng)問卷調(diào)查，并于5月10日前組織完成。

（2）由教育處負(fù)責(zé)召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)了解教師師德情況，并于5月20日前完成。

（3）由教務(wù)處負(fù)責(zé)在教師中開展無記名問卷互評(píng)。

（4）由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集教職工師德師風(fēng)剖析書面材料。

（5）針對(duì)存在問題，由學(xué)校負(fù)責(zé)寫成自查報(bào)告，并同時(shí)制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改期限，切實(shí)予以整改。

（三）總結(jié)整改（2014年5月21日至5月31日）

1.活動(dòng)內(nèi)容

（1）重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

（2）開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。要做到有倡議，教師有表態(tài)，家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。

（3）組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2.階段要求

（1）每月開展一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，共四次。

（2）教職工做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。

（四）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段

1.活動(dòng)內(nèi)容

（1）積極開展“三評(píng)”活動(dòng)。即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。學(xué)校制定具體的評(píng)議方案并設(shè)計(jì)評(píng)議表，交學(xué)校統(tǒng)一匯總。

（2）召開師德師風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)，樹立榜樣。

2.階段要求

（1）全面總結(jié)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，寫成書面材料。

（2）將師德考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

第四篇：師德建設(shè)實(shí)施方案及活動(dòng)方案

師德建設(shè)實(shí)施方案及活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神以及《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，增強(qiáng)廣大教師以德立教的責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”教師，根據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》文件精神，落實(shí)教育局“不忘初心，鑄魂育人”師德師風(fēng)專題教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)理想與職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，創(chuàng)新師德教育，完善師德規(guī)范，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，努力打造一支“教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一”的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)校深入開展“不忘初心，鑄魂育人”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)教師“礪精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，不斷增強(qiáng)教書育人的能力，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書”的教師隊(duì)伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì)樹立起良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

三、活動(dòng)步驟

第一階段：廣泛動(dòng)員、全面啟動(dòng)階段（7月5日至7月14日）

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃方案，制定《建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施方案》和《“不忘初心

鑄魂育人”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為一件大事，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，引起充分重視。組織召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)部門文件，學(xué)習(xí)我校的實(shí)施方案，提高全體教師的認(rèn)識(shí)。

第二階段：開展活動(dòng)、貫徹落實(shí)階段（7月14日-7月16日）

1、7月15日，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在和諧廳參加全旗教育系統(tǒng)

“不忘初心

鑄魂育人”師德專題教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)大會(huì)；其他教職員工在教學(xué)樓B座參會(huì)，通過觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、7月15日下午，全校教職員工分系統(tǒng)、分組學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》以及

《XX教育局“十項(xiàng)禁令”》等。

3、7月16日，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，組織教師集中觀看2018—2019年感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)視頻，觀看XX2014年十佳師德標(biāo)兵事跡，并撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。開展師德公開承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書。以“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開展師德征文活動(dòng)。

第三階段：自查自糾、深入剖析階段（7月17日——8月28日）

1、7月17日，全體教師要對(duì)照師德師風(fēng)負(fù)面清單，對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。分組召開座談會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，查找不足，認(rèn)真反思，每一位教師都要認(rèn)真撰寫出真正符合自己實(shí)際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料。

2、7月18日，所有男教師集中到和諧廳參加警示教育；女教工上午分組召開討論，下午集中觀看師德教育影片。例如《山區(qū)女教師》《放牛班的春天》《最后一課》《老師，您好！》等。

3、7月19日下午2點(diǎn)30分至3點(diǎn)30分，師德標(biāo)兵田忠玲教師作師德事跡專題報(bào)告，4點(diǎn)至5點(diǎn)30分，全體教師參加師德考試。

4、7月20日，學(xué)校環(huán)節(jié)干部、后備干部參加教育局組織的專題培訓(xùn)。

5、7月21日，校長(zhǎng)參加旗級(jí)座談會(huì)。

6、7月22日，王楠楠老師代表學(xué)校參加全旗師德演講比賽。

7、7月23-7月31日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)對(duì)“五類困難學(xué)生”進(jìn)行家訪，并分類建檔，同時(shí)對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行家訪。

8、8月1日，整理各類活動(dòng)檔案，書寫總結(jié)，推選后備干部人選上報(bào)。

9、8月26日，班主任參加旗級(jí)師德師風(fēng)培訓(xùn)。

10、8月27——28日，專任教師參加旗級(jí)師德師風(fēng)培訓(xùn)。

第四階段：健全完善、綜合評(píng)價(jià)階段（長(zhǎng)抓不懈）

1、完善監(jiān)督機(jī)制，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話，通過多種渠道收集社會(huì)各界和家長(zhǎng)、學(xué)生的意見建議。

2、通過問卷、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。

3、搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。

4、全面進(jìn)行總結(jié)，對(duì)問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開大會(huì)表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營造一種良好的氛圍。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

四新中學(xué)“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

工作方案

為打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)碭教體【2018】132號(hào)文件精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，決定在我校教師中開展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)制定工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和我縣實(shí)施意見精神為指導(dǎo)，以爭(zhēng)做“四有”好老師為核心，以德育為先、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，優(yōu)化制度環(huán)境，增強(qiáng)法紀(jì)約束，促進(jìn)教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和法紀(jì)觀念的整體提升。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過活動(dòng)開展，使全體教職工樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，更加關(guān)注學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，真正在德育為先、以生為本、敬業(yè)愛生、教書育人上實(shí)現(xiàn)新突破。

2、通過活動(dòng)開展，認(rèn)真查擺和切實(shí)解決當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升。

3、通過活動(dòng)開展，強(qiáng)化教育方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工切實(shí)感受到黨和政府的厚愛與尊重，明確教職工的權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、責(zé)任感和使命感的同時(shí)，依法維護(hù)和保障教師權(quán)益意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

4、通過活動(dòng)開展，完善教師隊(duì)伍管理體系和制度建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織和黨員教師在師德師風(fēng)建設(shè)中應(yīng)有的作用，促進(jìn)在教師隊(duì)伍管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。

5、通過活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長(zhǎng)之間、學(xué)校與社會(huì)之間和諧融洽的關(guān)系，形成濃郁的尊師重教的氛圍，切實(shí)提高學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育工作的滿意度。

三、實(shí)施步驟和活動(dòng)重點(diǎn)

2018年8月下旬開始至12月中旬結(jié)束，具體分四個(gè)階段：

（一）研究部署階段（8月中旬）

1、制定方案。按照縣教體局文件精神制定建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單和具體實(shí)施方案，并上報(bào)縣教體局備案?；顒?dòng)方案要明確目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)內(nèi)容與形式、階段性安排、完成時(shí)間、預(yù)期成效、具體措施、責(zé)任部門及責(zé)任人等，其中預(yù)期成效必須可量化、可考核，落實(shí)建設(shè)活動(dòng)要求，體現(xiàn)建設(shè)活動(dòng)顯著成果。

2、召開動(dòng)員會(huì)。學(xué)校召開“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)專題動(dòng)員會(huì)，明確活動(dòng)的目的、意義和要求，增強(qiáng)教職工主動(dòng)參與活動(dòng)的自覺性。

（二）集中學(xué)習(xí)宣傳階段（8月下旬—9月中旬）

1、組織開展全員集體學(xué)習(xí)，要深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)總書記對(duì)廣大教師提出的堅(jiān)持”四個(gè)相統(tǒng)一”、爭(zhēng)做“四有”好老師、做好“四個(gè)引路人”的殷切期望，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)和我縣關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的文件精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等重要法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，不打折扣，不走形式，認(rèn)真組織開展全員集體學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，黨員干部要率先垂范，帶頭領(lǐng)學(xué)；黨員教師要示范帶動(dòng)，做好表率。

2、豐富集體學(xué)習(xí)形式。要將集體學(xué)習(xí)與專家講座、教師演講及培訓(xùn)相結(jié)合，要把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入“國培計(jì)劃”、“省級(jí)培訓(xùn)”和“全員培訓(xùn)”中，計(jì)入教師的培訓(xùn)學(xué)時(shí)。建設(shè)活動(dòng)期間還要求避免與教學(xué)沖突，合理規(guī)劃時(shí)間，舉辦一場(chǎng)“師德師風(fēng)警示教育專題會(huì)”，要把違反師德師風(fēng)行為的案例進(jìn)行現(xiàn)身說法，要結(jié)合我校的實(shí)際情況，研究制定警示教育專題活動(dòng)的具體實(shí)施方案和工作計(jì)劃，明確教育活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作措施。利用黨支部為學(xué)習(xí)主要陣地，堅(jiān)持以正面教育為主的方式集中學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系我校教師的思想實(shí)際，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、樹人意識(shí)，創(chuàng)新師德教育方法，強(qiáng)化教師實(shí)踐參與；與案例教育相結(jié)合，宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮示范感召作用，剖析反面案例，強(qiáng)化警示教育；與學(xué)校政治學(xué)習(xí)、集體備課等活動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)化建設(shè)活動(dòng)全方位全過程滲透，真正做到自我凈化、自我完善、自我提高。

3、大力宣傳先進(jìn)典型。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施意見》和慶祝第34個(gè)教師節(jié)，集中宣傳我學(xué)區(qū)近年來教師工作成效、師德師風(fēng)先進(jìn)典型，積極推薦優(yōu)秀教師參選“碭山最美教師”；并組織教師積極參加“做黨和人民滿意的好老師”征文活動(dòng)，并宣傳我學(xué)區(qū)最美教師、模范教師、教學(xué)名師等先進(jìn)典型，積極營造尊師重教的良好氣氛，我校從實(shí)際出發(fā)，通過深入開展建設(shè)活動(dòng)，尋找、發(fā)掘本區(qū)域、本校師德先進(jìn)典型，組織開展宣講交流，用身邊人教育身邊人，講好本地本校師德故事，營造師德“小氣候”，弘揚(yáng)生動(dòng)、親切、散發(fā)“泥土”芬芳的師德形象。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理與評(píng)價(jià)。建立集體學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格考勤，做到學(xué)習(xí)有材料、個(gè)人有筆記，集體有領(lǐng)學(xué)、教研組有交流，確保人人受觸動(dòng)，覺悟有提升。

堅(jiān)持以考促學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，開發(fā)建立試題庫，組織全校教師參加師德師風(fēng)知識(shí)集中考試?？荚嚦煽?jī)計(jì)入教師個(gè)人檔案，納入教師考核。

（二）深入排查問題階段（10月上旬—11月上旬）

1、學(xué)校組織自查。學(xué)校要建立教師的個(gè)人信用記錄，通過問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式，仔細(xì)查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理等方面存在的問題和不足，突出五個(gè)方面：第一要突出在師資隊(duì)伍建設(shè)方面黨組織作用發(fā)揮存在的問題；第二要突出學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)和管理方面存在的問題，第三要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；第四要突出影響教師整體形象、損害教育聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第五要突出個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。經(jīng)過認(rèn)真查找，深刻剖析，列出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問題清單、責(zé)任清單、整改清單。整改清單要做到“整改目標(biāo)、整改內(nèi)容、整改措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、落實(shí)人員、整改時(shí)限、整改效果”八明確。

2、開展民主評(píng)議。組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)“六查六看”的自評(píng)和互評(píng)，①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查職業(yè)操守，看是否愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；④查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教；⑤查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德；⑥查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。學(xué)校要及時(shí)召開民主評(píng)議會(huì)，組織教職工交流自評(píng)材料，開展批評(píng)與自我批評(píng)，在每位教職工撰寫自我評(píng)價(jià)材料基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。教師對(duì)照檢查后，要針對(duì)自身存在的突出問題，結(jié)合整改措施，填寫《中小學(xué)（幼兒園）教師師德承諾書》。

3、征求多方意見。向社會(huì)公開《教育部關(guān)于印發(fā)【嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定】的通知》（教師【2015】5號(hào)）、《宿州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法實(shí)施細(xì)則》（試行）發(fā)放到第一位教師手中；學(xué)校在校門口及公示欄內(nèi)放大張貼上述文件。采取召開學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、問卷、個(gè)別談話、向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)征求意見。要組織學(xué)校和教師廣泛開展主題家訪活動(dòng)。制定家訪計(jì)劃，明確家訪要求，通過發(fā)放《家訪情況反饋調(diào)查表》、隨機(jī)電話訪問等形式了解家訪的到位率、滿意率。

（四）整改提升階段（11月中旬—12月上旬）

1、嚴(yán)肅整改到位。中小學(xué)教師要嚴(yán)格按照承諾書要求，履職盡責(zé)，踐行承諾，在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改任務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)?！叭齻€(gè)清單”和責(zé)任書要求，強(qiáng)力推動(dòng)整改工作，學(xué)校要組織教師就師德師風(fēng)方面查找出的問題，要將整改措施、服務(wù)承諾及落實(shí)情況，通過公告欄、單位網(wǎng)站等向社會(huì)公開，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。切實(shí)解決本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，從根本上鑄造學(xué)校師德之魂，弘揚(yáng)“立德樹人”形象。

學(xué)校將教師對(duì)照檢查和整改情況納入個(gè)人師德考核，凡沒有參加對(duì)照檢查不認(rèn)真、整改不到位的，師德考核不得定為合格及以上等次。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。省教育廳出臺(tái)《關(guān)于開展中小學(xué)教師個(gè)人信用建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》，建立教師隊(duì)伍誠信管理機(jī)制和教師個(gè)人信用制度。制定《安徽省中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》，建立教師行為規(guī)范，界定師德紅線，對(duì)違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。我校要在集中學(xué)習(xí)、深入查擺、集中整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析原因，研究解決措施，完善各項(xiàng)制度，切實(shí)整改落實(shí)。要堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、規(guī)范從教”的原則，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和剖析典型案例，不斷鞏固和擴(kuò)大建設(shè)活動(dòng)成果，建立健全師德評(píng)議、師德問題報(bào)告、師德狀況定期分析和師德輿情快速反應(yīng)制度，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

3、嚴(yán)格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個(gè)人師德檔案、教師績(jī)效考核、事業(yè)單位工作人員考核和誠信體系記載當(dāng)中，并作為教師資格定期注冊(cè)、職稱評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行師德問題“一票否決”。對(duì)師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮，讓師德高尚的好老師得到褒獎(jiǎng)。

發(fā)揮學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系，實(shí)施師德師風(fēng)問題網(wǎng)格化監(jiān)管，推進(jìn)綜合治理。學(xué)校要公布監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)實(shí)名舉報(bào)，主動(dòng)接受社會(huì)、新聞媒體等監(jiān)督。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展建設(shè)活動(dòng)是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和我縣實(shí)施意見精神，扎實(shí)開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)的一項(xiàng)極其重要的內(nèi)容。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要高度重視，精心組織。要召開專題會(huì)議部署，制訂活動(dòng)方案，明確時(shí)間表和路線圖，層層壓實(shí)責(zé)任，確保活動(dòng)順利推進(jìn)。

（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各校要把開展建設(shè)活動(dòng)與推進(jìn)“再學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度結(jié)合起來，與開展“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，與深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)同推進(jìn)。

（三）強(qiáng)化過程管理。我校要注重建設(shè)活動(dòng)成效，要定期開展建設(shè)活動(dòng)的匯報(bào)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)活動(dòng)的督查、管理與指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況指導(dǎo)和支持搭建教育實(shí)踐平臺(tái)、創(chuàng)新活動(dòng)載體、豐富活動(dòng)內(nèi)容，做好成果展示、宣傳工作，切實(shí)提高建設(shè)活動(dòng)實(shí)效。四新中學(xué)“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)

專題活動(dòng)組織建設(shè)

組

長(zhǎng)：馬世光

副組長(zhǎng)：朱會(huì)師

邵明珠

組

員：

陳防震

朱俊民

魏

磊

陳培顯 王

振

劉金峰

“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng) 建設(shè)活動(dòng)工作方案

權(quán)集初中