第一篇：做好一切平凡的工作。

做好一切平凡的工作

——由師德師風(fēng)建設(shè)所想到的古老的中華民族在幾千年的教育實(shí)踐中，逐漸形成了良好的師德，“當(dāng)師之務(wù)，在于勝理，在于行義”；“學(xué)高為人師、身正為人范”；“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”??無(wú)不詮釋了教師的職業(yè)道德。然而，在今天，我們也必須看到個(gè)別教師的師德存在著一些不盡如人意的地方，正是這些也許看起來(lái)都不算嚴(yán)重的現(xiàn)象，已經(jīng)深深地影響了人民教師的光輝形象。在這樣的一個(gè)背景下，我們重新學(xué)習(xí)師德，我們重視師德建設(shè)，是時(shí)代的要求，是與時(shí)俱進(jìn)最直接的體現(xiàn)。

只要我們認(rèn)真履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)地工作，為人師表地做事，我想，每一個(gè)老師都能具有良好的師德。面對(duì)著一大群并非十分懂事的孩子，常常讓我十分惱火。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總想：孩子畢竟是孩子，哪有不犯錯(cuò)的時(shí)候，自己小時(shí)候不也經(jīng)常犯錯(cuò)誤嗎？我惱火有什么用，我應(yīng)該思考如何去教育他們。所以，我總是靜下心來(lái)，耐心地開(kāi)導(dǎo)孩子們。然而要想取得良好的效果，要像學(xué)生心甘情愿地聽(tīng)你的話(huà)，作為教師，必須在學(xué)生的心目中樹(shù)立起良好的形象。期初評(píng)選班干部，期末推薦各項(xiàng)先進(jìn)，我都把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們成為真正的主人；對(duì)于班干部嚴(yán)格要求，當(dāng)班干部犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)毫不留情地批評(píng)，決不包庇；平時(shí)留心關(guān)懷班中的每一個(gè)學(xué)生，不分成績(jī)的好壞，不分地位的高低，不分相貌的美丑，平等對(duì)待??如此等等，我努力公正、民主、公開(kāi)地處理班級(jí)中的每一件大小事務(wù)，建立威信，一切難題都迎刃而解了：學(xué)生愿意聽(tīng)你的教誨了，愿意上你的課了，愿意做你布置的作業(yè)了，成績(jī)自然也就上升了。

良好的師德并非遙不可及，它就在我們的身邊。我想，我們并不在乎能多么熟練地背誦教師職業(yè)道德和規(guī)范，我們更需要的是實(shí)實(shí)在在地履行教師職業(yè)道德和規(guī)范。口號(hào)喊得再響也沒(méi)有用，沒(méi)有真真實(shí)實(shí)的行動(dòng)，只能讓我們徒勞，只能給我們的臉上抹黑。所以，行動(dòng)起來(lái)吧，老師們，只要我們?yōu)榱艘磺械膶W(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，那么，良好的師德就會(huì)在我們身上閃光。

一句話(huà)，勤勤懇懇做好一切平凡的工作，就是取得了一切不平凡的成績(jī)，更是師德建設(shè)必不可少的主心骨！

第二篇：做好平凡工作 弘揚(yáng)師德正氣

做好平凡工作 弘揚(yáng)師德正氣

教書(shū)育人以“德”為本，因此，師德比其他職業(yè)道德更加典范，更加重要。高尚職業(yè)道德是我們教師做好教育工作的先決條件，是時(shí)代的要求，也是教師不斷進(jìn)取贏(yíng)得成功的關(guān)鍵所在。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，對(duì)于教師而言，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè)，教書(shū)育人，完成好黨和人民的重托。表現(xiàn)在具體的工作中就是：“向四十五分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)”。

為了上好自己的每一節(jié)語(yǔ)文課，我不遺余力，勤下功夫，除了深挖教材，斟酌教法外，我還四處奔波，收集資料，組織參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，例如我講《漁家傲》時(shí)，做了大量準(zhǔn)備，一是了解當(dāng)時(shí)宋和西夏對(duì)峙背景，從中精選講給學(xué)生聽(tīng)，讓他對(duì)詩(shī)歌有深刻體會(huì)；二是精心組織朗讀背誦，在多種形式的讀、背過(guò)程中體會(huì)作者感情；三是延伸訓(xùn)練，組織學(xué)生收集有關(guān)“酒”、“戰(zhàn)爭(zhēng)”的古詩(shī)文名句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生積累運(yùn)用能力。四是組織參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，通過(guò)參觀(guān)汾酒廠(chǎng)，了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)，知道了汾酒的品牌、品質(zhì)、品種，它悠久的釀造歷史，工藝的發(fā)展，以及深遠(yuǎn)的酒文化，讓學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí)，得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。比如一位學(xué)生所言：“王老師，上您的課，真是一種享受”。我的這些工作，都是憑著良心去做，憑職業(yè)道德去做，通過(guò)不斷的努力，也獲得了豐碩的回報(bào)。連續(xù)八年所帶海洪中學(xué)畢業(yè)班中，我所帶語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)總是第一，所帶班級(jí)也準(zhǔn)是最好的。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，我們的付出總有回報(bào)，怎能不愛(ài)這一職業(yè)？

二、熱愛(ài)學(xué)生，全面進(jìn)步

一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心全意地去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。教師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)事事從學(xué)生利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，也才能贏(yíng)得學(xué)生尊重，拉近師生距離，成為學(xué)生的朋友和引路人。

在這12年的教育實(shí)踐中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，我總結(jié)出以下育人方法：即對(duì)好學(xué)生要從嚴(yán)要求，長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮；對(duì)中等生要不斷鼓勵(lì)，步步推進(jìn)；對(duì)調(diào)皮學(xué)生，難教育學(xué)生要以誠(chéng)相待，耐心感化；對(duì)特殊情況學(xué)生要關(guān)心體諒，細(xì)心照顧。使他們都得到全面進(jìn)步。我有一個(gè)學(xué)生，由于家庭條件優(yōu)越，父母溺愛(ài)，導(dǎo)致暴躁、任性、責(zé)任心不強(qiáng)。有一次，他碰壞同學(xué)眼鏡，不僅不賠，在我進(jìn)行教育時(shí)，還頂撞我，但我仍舊耐心進(jìn)行說(shuō)服教育，幫他冷靜分析原因，最后終于心服口服地承認(rèn)了錯(cuò)誤，還賠了同學(xué)眼鏡，成了我的一名好學(xué)生、好朋友。實(shí)踐證明，對(duì)于這些有問(wèn)題學(xué)生，我們要曉之心理，動(dòng)之心情，關(guān)心體貼，就能收到很好效果。我們是人類(lèi)靈魂的工程師，應(yīng)當(dāng)有高尚的情操和博大的胸懷，以尊重、寬容和耐心來(lái)感化他們，教育他們，讓他們?nèi)姘l(fā)展，都得到進(jìn)步，如此教師，誰(shuí)能不愛(ài)？

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷進(jìn)取

做為一名教師，要樹(shù)立良好的職業(yè)道德，就要時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷鉆研業(yè)務(wù)，充實(shí)自己。一直以來(lái)，我都積極進(jìn)取，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新。教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的因此，我自覺(jué)樹(shù)立起“終身學(xué)習(xí)”思想，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成本科學(xué)業(yè)。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界，要求教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。現(xiàn)代社會(huì)要求教師承擔(dān)多重角色，要具備多方面綜合性能力。所以我認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，走在科技前沿，潛心學(xué)習(xí)教學(xué)理論，鉆研多種學(xué)科，做到融匯貫通、全面發(fā)展。如此老師，怎能落伍？

四、廉潔從教，為人師表

選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就意味著清貧，但我愛(ài)我的職業(yè)。為了我的學(xué)生，我不管?chē)?yán)寒酷暑，加班加點(diǎn)，經(jīng)常為學(xué)生進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)課，家長(zhǎng)們看在眼里，感動(dòng)在心里，從中我得到無(wú)窮的鼓勵(lì)和肯定。學(xué)生是有很強(qiáng)的“向師性”，教師的一言一行都是學(xué)生模仿效法的對(duì)象，教師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起潛移默化的作用。因此，我十分注意自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人和育人統(tǒng)一起來(lái)，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，以大方得體的儀表、穩(wěn)重端莊的舉止、親切和藹的態(tài)度、文明禮貌的語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生、啟迪學(xué)生，最終達(dá)到廉潔從教、為人師表的目的。

平凡的小事鑄成了我平凡的人生。但我奉獻(xiàn)著、我快樂(lè)著，我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我熱衷于當(dāng)“人類(lèi)靈魂的工程師”，讓我們都在這平凡的崗位上，弘揚(yáng)師德正氣，做一名新時(shí)代合格的人民教師。

作者單位：山西汾陽(yáng)市海洪中學(xué)。

第三篇：當(dāng)個(gè)普通的教師,做好平凡的工作

當(dāng)個(gè)普通的教師，做好平凡的工作

——努力做好細(xì)節(jié)工作來(lái)踐行普通教師的中國(guó)夢(mèng)

滴滴泉水匯集成浩瀚的海洋，粒粒沙石堆積成無(wú)垠的沙丘，塊塊磚瓦壘造成高大的建筑，個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)組合成龐大的系統(tǒng)，節(jié)節(jié)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)著宏偉的教育目標(biāo)??各種事例證明了細(xì)節(jié)所起的決定性作用，只有做好細(xì)節(jié)工作，才能鑄造事業(yè)輝煌。作為一名普通的人民教師，只有在平凡的教育教學(xué)過(guò)程中，盡心盡力做好各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的中國(guó)夢(mèng)。

立足本職，注重細(xì)節(jié)，做好教育教學(xué)常規(guī)工作。

本人小時(shí)候家里非常貧困，從上學(xué)讀書(shū)時(shí)開(kāi)始，倍受各位教師的關(guān)懷與幫助，才勉強(qiáng)完成學(xué)業(yè)。從小受到各位教師高尚品格的熏陶，從那時(shí)起，我就有一個(gè)小小的夢(mèng)想，夢(mèng)想當(dāng)一名人民教師。后來(lái)通過(guò)努力終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，從民辦教師到公辦教師經(jīng)歷了漫漫的征程，先后從教二十多年，一直在普通的崗位上做著平凡的工作。

為了這個(gè)“教師夢(mèng)”，幾十年如一日，我常常起早貪黑干工作，盡心盡力做事情。雖然我沒(méi)有高層的學(xué)歷，淵博的知識(shí)，超人的天賦，出眾的才華，但是我會(huì)用百倍努力彌補(bǔ)自己的不足。我堅(jiān)信，只要盡自己最大努力去做，做一名好教師的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

為了做一名好教師，我不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。積極參加校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)過(guò)程中特別注重從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，從優(yōu)秀資料上得到啟迪，從網(wǎng)絡(luò)上下載資源，在網(wǎng)絡(luò)視頻上看專(zhuān)家大講堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

做一名好老師，首先要搞好教育教學(xué)工作，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每幅圖、每道例題，每個(gè)練習(xí)都要弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，掌握知識(shí)的邏輯性，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。向同行們請(qǐng)教，同他們一起研究探討。了解全班學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，知道他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，采取相應(yīng)的解決措施。課前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好教具學(xué)具，下載修改好網(wǎng)絡(luò)課件，自己也嘗試設(shè)計(jì)制作一些課件，備齊相關(guān)的教學(xué)資料。考慮教法，解決如何將課本知識(shí)傳授給學(xué)生，在此基礎(chǔ)上提高他們的能力，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔明了，克服以前重復(fù)啰嗦的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，照顧學(xué)困生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，做到少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。認(rèn)真批改全體學(xué)生的課堂作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，做到面批面改，有錯(cuò)誤當(dāng)面耐心糾正。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到不歧視、從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)困生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，盡量少批評(píng)他們。動(dòng)員全班學(xué)生，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，使他們有所進(jìn)步。精心組織單元測(cè)試，認(rèn)真閱卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)的和沒(méi)有掌握的內(nèi)容，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。雖然不能使所有學(xué)生個(gè)個(gè)優(yōu)秀，但是盡到努力亦無(wú)愧于心。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，積極利用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)分外的工作。熱愛(ài)學(xué)校，以校為家，集體觀(guān)念強(qiáng)，力求多做貢獻(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)父慈母，無(wú)微不至地關(guān)心照顧他們。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同行，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。遵守學(xué)校組織紀(jì)律，遵守班級(jí)制度，模范帶頭執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。自覺(jué)遵守法律法規(guī)，自覺(jué)抵制不良之風(fēng)。一貫顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨。在工作上，嚴(yán)格要求自己，分內(nèi)分外工作真抓實(shí)干，并能圓滿(mǎn)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。每項(xiàng)工作雖然做不到最好，但追求做得更好。

從小事做起，熱情服務(wù)，盡心盡力做好兼職工作。

近幾年，我一直兼職男生寢室管理工作。自從兼任了那個(gè)小小的寢管員后，我心里就有了一個(gè)小小的夢(mèng)想——那就是要當(dāng)一個(gè)務(wù)實(shí)的寢管員，搞好寢室規(guī)范化管理，實(shí)現(xiàn)寢室全學(xué)期零事故，創(chuàng)建安全文明和諧的寢室。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的夢(mèng)想，我因地制宜地制定寢室各項(xiàng)管理制度，深入探究寢室的良好管理方法，研究寢室科學(xué)的管理模式，創(chuàng)新寢室的管理機(jī)制，開(kāi)展寢室安全文明教育活動(dòng)，培養(yǎng)全體住宿生良好的就寢習(xí)慣，著力搞好住宿生寢室內(nèi)務(wù)整理的培訓(xùn)指導(dǎo)，提高住宿生寢室規(guī)范化整理的技能技巧。通過(guò)多種途徑，實(shí)現(xiàn)自己的管理目標(biāo)。

寄宿制學(xué)校，住宿生的全面管理工作很重要，關(guān)系到一所學(xué)校的整體工作。搞好管理讓學(xué)生有一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活和休息環(huán)境，有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

在校住宿的學(xué)生都是遠(yuǎn)離家庭，多數(shù)都是留守學(xué)生，很多是獨(dú)生子女。他們遠(yuǎn)離家庭，遠(yuǎn)離親人，得不到家庭的溫暖和親人的愛(ài)，心里都感到孤獨(dú)和憂(yōu)愁。在學(xué)校里，老師尤其要關(guān)心、同情、體貼和照顧好住宿生，用真摯的愛(ài)來(lái)溫暖學(xué)生的心，用滿(mǎn)腔的熱情來(lái)愈合學(xué)生心靈中的創(chuàng)傷。

我心系全寢室的每一名學(xué)生，利用一切可以利用的休息時(shí)間時(shí)常深入到寢室學(xué)生中間了解學(xué)生疾苦，體會(huì)學(xué)生心情，幫助他們排憂(yōu)解難，給他們及時(shí)解決生活、休息、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的具體困難，及時(shí)滿(mǎn)足他們的愿望，隨時(shí)向班主任和學(xué)校聯(lián)系，反映住宿生的需求，爭(zhēng)取班主任和學(xué)校盡力解決住宿生的需求，逐步改善他們的就寢條件和生活條件，營(yíng)造舒適的住宿環(huán)境。處理寢室事務(wù)一定要公平、公正、公開(kāi)、合理、深入人心，一碗水拿平，一把尺子量人，注重情感管理和人性化管理。我不僅從宏觀(guān)上管理好寢室，還從細(xì)節(jié)上管理好寢室，細(xì)致入微地看護(hù)好各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。寢室里無(wú)小事，安全大于天。每學(xué)期自制寢室各種登記表冊(cè)，辦好寢室管理專(zhuān)欄。每學(xué)期重新分配寢室，合理搭配就寢人員，按照一個(gè)高年級(jí)學(xué)生照顧一個(gè)低年級(jí)學(xué)生的辦法，將全校寄宿生進(jìn)行合理搭配，便于學(xué)前班、一、二年級(jí)寄宿生學(xué)會(huì)生活自理，并且有人隨時(shí)照顧。每周要進(jìn)行一次寢室安全排查，及時(shí)串連加緊加固床鋪，更換壞床擋子，修理好問(wèn)題鋪板，隨時(shí)擰緊鐵架床松動(dòng)的螺絲，更換壞燈泡，請(qǐng)師傅徹底打磨床鋪棱角，焊接牢固床鋪樓梯、扶手、護(hù)欄，消除安全隱患；學(xué)生平時(shí)進(jìn)出寢室、上下樓梯、上下床鋪、晚間上廁所等安全要時(shí)常提醒；每天晚自習(xí)后，都要準(zhǔn)時(shí)到寢室督查，清點(diǎn)人數(shù)，督促入睡；夜間要起來(lái)二三次，檢查學(xué)生蓋被子情況，糾正少數(shù)學(xué)生睡覺(jué)姿勢(shì)，以防跌入樓板；經(jīng)常關(guān)注有經(jīng)濟(jì)困難的住宿生，力所能及地為他們提供幫助；經(jīng)常和面帶憂(yōu)愁的學(xué)生談心，幫助他們消除心理障礙；加強(qiáng)寢室疾病監(jiān)控，注重疾病監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生感冒發(fā)燒，想方設(shè)法及時(shí)就近送醫(yī)療室治療；做好夜查記載，隨時(shí)聯(lián)系班主任，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，隨時(shí)隔離治療有疾病的學(xué)生，保障就寢學(xué)生身體健康。

我除了用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)為學(xué)生提供方便外，還教會(huì)學(xué)生鋪疊被子、擺放鞋子、擺放餐具、牙具、整理寢室各種物品等，不斷提高住宿生寢室規(guī)范化整理的技能技巧。實(shí)行寢室民主管理，放手讓學(xué)生自己管理。倡導(dǎo)寢室和諧團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)安全文明寢室。

如果說(shuō)普通孕育著高尚，平凡造就著偉大，細(xì)節(jié)鑄造著輝煌的話(huà)，我愿做一滴清澈的泉水，折射出太陽(yáng)的光輝，滋潤(rùn)學(xué)生饑渴的心田；我愿做一粒堅(jiān)硬的沙石，承受住壓力的考驗(yàn)，鋪平學(xué)生前進(jìn)的道路；我愿做一塊普通的磚瓦，貢獻(xiàn)出點(diǎn)滴的力量，增添教育高樓大廈的光華；我愿做一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，傳遞著應(yīng)有的能量，共同推動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；我愿做好每一件細(xì)小的工作，共同助推著整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

我甘愿當(dāng)一個(gè)普普通通的貧困山村教師，做好平平常常的教育教學(xué)工作，干好許許多多細(xì)小的事情，努力踐行著一個(gè)普通教師自己心中的中國(guó)夢(mèng)。

第四篇：把平凡的工作天天做好就是不平凡

把平凡的工作天天做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事情件件落實(shí)就是不簡(jiǎn)單，把細(xì)微的小事做到極致就是奇跡。

崇德博學(xué)敏行

張范中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃字體大?。篬大] [中] [小]簡(jiǎn)/繁切換：[簡(jiǎn)] [繁]更新時(shí)間：2009-6-5 9:19:09

張范中心小學(xué)近三年發(fā)展規(guī)劃

（2009、9——2012、8）

一、基本情況分析：

張范中心小學(xué)始建于1991年，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，教職工25人，在校學(xué)生325人。經(jīng)過(guò)歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，學(xué)校教師勤奮肯干，作風(fēng)扎實(shí)，管理較為規(guī)范，骨干教師初露鋒芒，學(xué)生德育根基深厚，學(xué)風(fēng)純正。劣勢(shì)是：教師們習(xí)慣于認(rèn)真，但缺少思考，習(xí)慣于模仿，但較少創(chuàng)新，不少人仍留戀于“時(shí)間+汗水”的質(zhì)量提高方式，不注重自身素質(zhì)和教學(xué)效率、管理效率的提高，教師全面實(shí)施素質(zhì)教育和扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的能力尚很欠缺。加之學(xué)生中獨(dú)生子女增多，家長(zhǎng)成才觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念不端，家庭教育存有誤區(qū)等，學(xué)校教育的社會(huì)環(huán)境并不寬松。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要以及省市區(qū)關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的指示精神，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生共贏(yíng)發(fā)展。辦學(xué)理念：為教師專(zhuān)業(yè)持續(xù)發(fā)展和學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力奠基

教學(xué)理念：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣

校風(fēng)：與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓進(jìn)取明禮誠(chéng)信愛(ài)國(guó)守法

教風(fēng)：循循善誘教書(shū)育人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表

學(xué)風(fēng)：勤奮好學(xué)團(tuán)結(jié)友善學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人

三、學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)：

按“常規(guī)規(guī)范、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新特色”的工作思路，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為核心，教師發(fā)展為基礎(chǔ)，全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)”，規(guī)范管理，質(zhì)量強(qiáng)校，力爭(zhēng)三年內(nèi)將學(xué)校辦成鎮(zhèn)內(nèi)一流、區(qū)內(nèi)有一定影響力的管理規(guī)范而又特色鮮明的農(nóng)村中心學(xué)校。

四、目標(biāo)與工作措施

2009年9月——2010年8月常規(guī)規(guī)范做實(shí)細(xì)節(jié)

1、夯實(shí)常規(guī)管理工作，完善各項(xiàng)教師評(píng)價(jià)制度。首先大力強(qiáng)化教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、小學(xué)日常行為規(guī)范的落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為、優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程，提高教與學(xué)的效率。其次是修訂出臺(tái)新的教師量化獎(jiǎng)懲、班主任考核、績(jī)效評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)樹(shù)先等方面的辦法與條例，做到依法治校，強(qiáng)化執(zhí)行力，使各項(xiàng)管理趨于規(guī)范。

2、校舍維修改造。根據(jù)鎮(zhèn)教辦“三校合一”的整體工作安排，改造學(xué)生宿舍、功能教室、刷新教學(xué)樓，同時(shí)做好校園硬化綠化美化相關(guān)工作。

3、充實(shí)內(nèi)配，爭(zhēng)取順利通過(guò)市規(guī)復(fù)評(píng)驗(yàn)收。具體工作有：改造實(shí)驗(yàn)室、儀器室，更換實(shí)驗(yàn)臺(tái)、儀器櫥，改造水路、電路，借儀器更新之機(jī)使試驗(yàn)設(shè)備、器材符合市規(guī)范化學(xué)校要求，購(gòu)置圖書(shū)、微機(jī)、音體美、勞技器材，供開(kāi)足開(kāi)齊課程之需。

4、提高音體美、信息、英語(yǔ)、地方課程、學(xué)校課程等薄弱學(xué)科的開(kāi)課質(zhì)量，組建各類(lèi)特長(zhǎng)訓(xùn)練（組）隊(duì)，組織特長(zhǎng)展示、比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2010年9月——2011年8月內(nèi)涵發(fā)展醞釀亮點(diǎn)

1、三支隊(duì)伍建設(shè)力見(jiàn)成效。班子隊(duì)伍建設(shè)重抓凝聚力、戰(zhàn)斗力和示范性。實(shí)行每學(xué)期班子成員述職和滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)制度，努力提高班子成員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平;巧

借各級(jí)政策，采取得力措施，力爭(zhēng)兩年內(nèi)培養(yǎng)出10名以上鎮(zhèn)內(nèi)有影響力、區(qū)內(nèi)有知名度的骨干教師，借以帶動(dòng)整體教師素質(zhì)的提高;加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及班級(jí)管理策略探討，通過(guò)主題培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、講座講壇、案例分析等途徑提高班主任素質(zhì)和班級(jí)管理水平。

2、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展以“勵(lì)志、感恩、習(xí)慣養(yǎng)成”為主體內(nèi)容的情商教育，培養(yǎng)師生積極陽(yáng)光心態(tài)，健全人格、健康的情趣、良好的行為習(xí)慣等，為教師專(zhuān)業(yè)持續(xù)發(fā)展和學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、深化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育科研和課堂教學(xué)改革工作。

4、積極爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)教學(xué)、德育工作示范校和各類(lèi)特色學(xué)校，借以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵不斷發(fā)展。2011年9月——2012年8月凸顯特色提高品位

1、著意校園文化建設(shè)，結(jié)合學(xué)校綜合改造工程，從環(huán)境綠美硬化、氛圍創(chuàng)設(shè)到墻壁、走廊、教室均能彰顯學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。同時(shí)不斷完善積淀制度文化、理念文化、學(xué)校精神文化等。

2、舉辦校園藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，以促進(jìn)藝術(shù)教育、文化傳承、讀書(shū)活動(dòng)等工作向縱深發(fā)展，積淀優(yōu)秀校本成果。

3、建好學(xué)校網(wǎng)站，辦好一份校報(bào)，建設(shè)師生精神家園。

4、繼續(xù)辦好《同心圓》校刊，增加家校聯(lián)系，拓寬與人渠道。成立家長(zhǎng)學(xué)校并按計(jì)劃開(kāi)展工作，增強(qiáng)工作透明度，提高辦學(xué)社會(huì)效益。

5、開(kāi)發(fā)校本課程，積累校本資料。一是印制讀本，開(kāi)展全員古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，并制定活動(dòng)細(xì)則，完善考核辦法，結(jié)果納入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。二是印制剪紙校本教材，將民間藝術(shù)引進(jìn)校園，傳承地方民間文化，使之成為學(xué)校藝術(shù)教育亮點(diǎn)。三是充分利用實(shí)踐基地，挖掘校外教育資源，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)自然，讓教育貼近生活，服務(wù)社會(huì)。

五、規(guī)劃實(shí)施的保障

1、組織保障。成立規(guī)劃制定及實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行行政辦公會(huì)、教師例會(huì)、教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)等制度，確保依法治校、民主決策、科學(xué)實(shí)施。學(xué)期初計(jì)劃有規(guī)劃實(shí)施的內(nèi)容，學(xué)期末有總結(jié)。

2、經(jīng)費(fèi)與監(jiān)督保障。學(xué)校每學(xué)期有資金撥付預(yù)算，保證足額資金用于規(guī)劃實(shí)施。同時(shí)學(xué)校定期征求主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士、學(xué)校教師對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況的意見(jiàn)、建議，保證規(guī)劃健康順利實(shí)施。

第五篇：在平凡的崗位上做好服務(wù)工作

在平凡的崗位上做好服務(wù)工作

**臣是小車(chē)班一名普通的小車(chē)駕駛員，在普通的駕駛員工作崗位上，始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸，較好的完成了各項(xiàng)安全、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)任務(wù)，能自覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，始終堅(jiān)持安全第一的思想，自駕駛車(chē)輛以來(lái)，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何事故。

他在幾年的出車(chē)配合中，始終作到隨叫隨到，工作中不擺架子、不提條件、不講價(jià)錢(qián)，而且一有空閑，不是維護(hù)設(shè)備，就是幫著用戶(hù)干這干那。作為一名警車(chē)駕駛員，主要執(zhí)行的任務(wù)就是領(lǐng)導(dǎo)用車(chē)，長(zhǎng)途任務(wù)更是家常便飯，他在執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)時(shí)不挑肥揀瘦，安排到哪就干到哪。起早貪黑，總是能夠安全、優(yōu)質(zhì)的執(zhí)行完任務(wù)，贏(yíng)得領(lǐng)導(dǎo)的信賴(lài)。在公司提起他人人都豎大拇指，在作用車(chē)計(jì)劃時(shí)，總是問(wèn)他的車(chē)在不在，能不能給安排過(guò)去？全年安全行駛7萬(wàn)多公里。

作為駕駛員，常年在外出車(chē)，家庭照顧不上，且妻子在公司招待所餐飲部工作，上小學(xué)歲的孩子無(wú)人照看。他常說(shuō)：“本來(lái)咱干的就是照顧不上家庭的事，再讓人家替咱操心多過(guò)意不去”。由于工作忙，他有時(shí)

一、兩個(gè)星期都顧不上回家，孩子見(jiàn)了他都直往一邊躲，這樣的場(chǎng)面誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)心酸。為此，妻子常常埋怨他，而他卻常對(duì)妻子說(shuō)：“公司現(xiàn)在面臨很大的市場(chǎng)挑戰(zhàn)，小車(chē)一隊(duì)是一個(gè)家，只有每個(gè)人都有舍小家顧大家的精神，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下去?！?/p>

他雖然只是一名普通的駕駛員，但他在工作中卻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不挑肥揀瘦，他還經(jīng)常參與駕駛員的技術(shù)教育工作。隊(duì)上有幾名年輕駕駛員，由于駕車(chē)時(shí)間短，缺乏行車(chē)經(jīng)驗(yàn)，總喜歡向他請(qǐng)教問(wèn)題，因?yàn)樗偸怯袉?wèn)必答，耐心細(xì)致地講解，有時(shí)為了講得清楚，還對(duì)著車(chē)輛現(xiàn)場(chǎng)比劃。

騎馬的人愛(ài)馬，開(kāi)車(chē)的人惜車(chē)。二十多年來(lái)，無(wú)論在哪里無(wú)論開(kāi)什么車(chē)都象對(duì)待寶貝兒子一樣。無(wú)論出車(chē)回來(lái)多么晚，他都要把車(chē)洗干凈；汽車(chē)的心臟——發(fā)動(dòng)機(jī)他總是把它擦得明明亮亮、一塵不染；每當(dāng)炎熱的夏天，領(lǐng)導(dǎo)或同事們用車(chē)開(kāi)會(huì)辦事，他不是坐在車(chē)內(nèi)吹空調(diào)，而是在單位傳達(dá)室或別的涼爽地方耐心等待；行車(chē)時(shí)他一般保持經(jīng)濟(jì)車(chē)速，跑高速保持在100碼左右，因?yàn)樗莱^(guò)100碼是不節(jié)油的。如果那天任務(wù)不是特別重，時(shí)間不是特別急，他跑車(chē)時(shí)會(huì)經(jīng)常丟空檔，節(jié)油對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是自然而然的習(xí)慣了，據(jù)辦公室管油票的同志不完全統(tǒng)計(jì)，平均一年要節(jié)油300升左右，即一年內(nèi)用同樣多的油他可以比別人多跑2500公里。

一粒砂中看世界，一滴水中見(jiàn)人生，他覺(jué)得自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的。幾年來(lái)，他一直在自己平凡的崗位上忘我地工作著，雖然經(jīng)常勞累過(guò)度，但能為自己所熱愛(ài)和追求的事業(yè)默默奉獻(xiàn)，再苦再累他也覺(jué)得心甘情愿，雖然默默無(wú)聞，但只要能把對(duì)事業(yè)的情、對(duì)崗位的愛(ài)、奉獻(xiàn)給黨的事業(yè)，只要能使企業(yè)蒸蒸日上，充滿(mǎn)活力，就是他最大的心愿。