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      《巴西》教學(xué)目標(biāo)分析

      時間:2019-05-12 16:29:40下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《巴西》教學(xué)目標(biāo)分析》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《巴西》教學(xué)目標(biāo)分析》。

      第一篇:《巴西》教學(xué)目標(biāo)分析

      《巴西》教學(xué)目標(biāo)分析

      中學(xué)地理《巴西》一課值得借鑒的地方:

      (1)、首先,既體現(xiàn)了新課改的三維目標(biāo)設(shè)計,又注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

      (2)、其次,注重教材文本內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,注意培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人與自然和諧發(fā)展的重要性。

      (3)、在教學(xué)設(shè)計中,構(gòu)思縝密,環(huán)環(huán)相扣,較好地反映了師生互動以及教師對學(xué)生的評價。

      建議改進的地方:

      (1)、在概述部分,可適當(dāng)?shù)丶由稀栋臀鳌愤@一課在整章、整書和整個初中地理中的地位,進而從總體上加以把握。

      (2)、在知識目標(biāo)設(shè)計上,還應(yīng)該涉及到巴西的人口和巴西的文化,進而增加學(xué)生對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。

      (3)、在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計中,怎樣針對不同基礎(chǔ)、能力、學(xué)習(xí)態(tài)度等差異性學(xué)生的分析沒有體現(xiàn)出來。眾所周知,學(xué)情分析不到位,會影響整體教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),這也是這個教學(xué)目標(biāo)設(shè)計最大的問題。

      第二篇:中學(xué)地理:《巴西》(教學(xué)目標(biāo)分析)

      中學(xué)地理:《巴西》(教學(xué)目標(biāo)分析)

      值得借鑒的地方:

      1.在概述部分,將本課的主要教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方式、教學(xué)環(huán)節(jié)基本闡明了,便于對本課的教學(xué)有一個整體宏觀的認(rèn)識。并且體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,倡導(dǎo)協(xié)作探究式自主學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)方式方法的培養(yǎng)。

      2.在教學(xué)目標(biāo)分析中:

      1)從新課改的三維教學(xué)目標(biāo)來分析目標(biāo),全面的分析闡述了教學(xué)目標(biāo),利于在教學(xué)中把握教學(xué)任務(wù),利于學(xué)生的全面發(fā)展。

      2)注重教材的內(nèi)容的聯(lián)系,注意培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,引導(dǎo)學(xué)生人和自然和諧發(fā)展的重要性,體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念。

      3)教學(xué)活動步驟明確,而且很好的體現(xiàn)了師生活動和課堂的生成性。

      4)教學(xué)目標(biāo)的闡述表達清晰,能用適當(dāng)?shù)男袨閯釉~說明學(xué)習(xí)者通過什么方式,說明學(xué)習(xí)者需要達到什么標(biāo)準(zhǔn)。

      建議改進的地方:

      1.概述部分,可以加上《巴西》這課在整章整本書整個初中地理的地位,本課是

      第九章《西半球國家》的第二節(jié)(晉教版是第十章第七節(jié)唯一的南美洲國家),通過對本課的學(xué)習(xí)可以對西半球的南美洲有一定的了解,通過對巴西這個典型國家的認(rèn)識,可以對南美地理環(huán)境、人文風(fēng)情有初步的了解。

      2.教學(xué)目標(biāo)分析部分,知識目標(biāo)部分問題較多,一方面是知識體系不完整,如缺乏巴西的人文地理知識,全部都是自然地理的部分,太過籠統(tǒng);另外一方面是表述不清晰,可以表述為:

      (1)通過對“巴西的地形”圖的閱讀,認(rèn)識巴西的位置范圍和自然環(huán)境

      (2)通過對“巴西農(nóng)產(chǎn)、礦產(chǎn)和工業(yè)”地圖的閱讀,了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況

      (3)通過課文的閱讀,了解巴西的民族融合和巴西的文化

      (4)認(rèn)識巴西的城市化問題。

      第三篇:2014巴西世界杯參賽隊分析

      2014年世界杯32強實力榜排名及陣容分析 1.巴西

      五星巴西永遠是奪冠熱門,這次加上天時地利人和,他們擁有最大的機會奪取世界杯,也承受著最大的關(guān)注和最大的壓力。

      直接晉級世界杯缺乏強對抗的比賽沒有阻礙他們的前進,聯(lián)合會杯出色的發(fā)揮讓人眼前一亮,最后讓西班牙恥辱性的輸?shù)袅藳Q賽。他們在比賽中顯示出的凝聚力讓人驚嘆不已。斯科拉里的執(zhí)教能力毋庸置疑,他奪取世界杯的經(jīng)驗將對這支年輕的巴西給予很大的幫助。在關(guān)鍵位置的陣容深度不亞于德國,他們是世界杯上所有球隊都希望擊敗的對手。

      別忘了他們還有最火熱的球迷?。?/p>

      2.德國

      德國隊的陣容深度讓人感覺十分可怕,即使有幾個人受傷完全不影響球隊的整體實力,特別是赫迪拉令人惋惜的傷病,如果是其他國家,那么這樣一名有實力的球員受傷的確會給教練帶來很大的苦惱,特別是在世界杯之前,而對于德國來說,找到同樣實力的球員似乎不是問題。赫迪拉的受傷給了本德兄弟很大的機會,而且他兩也完全有能力填補他的缺席,京多安,克洛斯也能打拖后組織核心。如果穆勒和格策受傷,他們還有羅伊斯,德拉克斯勒和波多爾斯基頂上。

      整支球隊的能力,陣容深度只會給勒夫帶來幸福的煩惱,最后帶哪11個人上場估計是勒夫頭疼的問題。他們應(yīng)該是四支最有希望奪得大力神杯的球隊,如果低于四強的成績,那么德國人一定不會滿意的。紀(jì)錄不會說謊,36年來德國隊從未跌出8強,世界杯是他們明年唯一的目標(biāo)。ps為什么世界杯不跟助攻王發(fā)一個類似金靴獎的東東

      3.西班牙

      西班牙作為衛(wèi)冕冠軍,理應(yīng)是奪冠大熱門,已經(jīng)連續(xù)獲得了三屆大賽的冠軍(不算聯(lián)合會杯)。西班牙不缺球星,不缺頂級球員,不缺經(jīng)驗,不缺信心,他們有可能成為巴西之后第二個連續(xù)兩屆獲得世界杯冠軍的國家。不過鋒無力的情況是否會被迭戈科斯塔的加盟改變呢?催眠戰(zhàn)術(shù)是否會有改變?低迷的伊涅斯塔和老去的哈維還能創(chuàng)造奇跡么?德國和巴西的強勢會是他們奪冠的最大敵人。

      4.阿根廷

      如果阿根廷在巴西奪世界杯,那估計全巴西人都要瘋了。

      即使沒有煤球王,阿根廷的陣容在紙面上也不錯,狀態(tài)火熱的阿圭羅,拉維奇和迪瑪利亞的攻擊前場能夠給球隊提供足夠的火力,不過不可否認(rèn)的是自從1990年以來,阿根廷都是讓球迷心碎的那支球隊。

      8強應(yīng)該是他們最低的目標(biāo),過去四屆世界杯他們有三次完成了這個目標(biāo)。不過煤球王的榮譽簿上還缺一個大力神杯,布拉特打臉的發(fā)言是否會在世界杯幫煤球王一把呢,讓我們拭目以待吧ps就煤球王那水平,打世界杯,阿奎羅甩他幾條街,你們說

      5.哥倫比亞

      哥倫比亞以南美區(qū)第二的身份強勢殺入世界杯,這是16年來他們第一次回到世界杯決賽圈。他們只有一次小組出線的經(jīng)歷,但是這不能妨礙這支匯集了年輕,速度,力量和超強個人能力的球隊在世界杯上帶來驚喜。晉級8強是他們的目標(biāo),如果法爾考和羅德里格斯有著最佳狀態(tài)的話他們能走的更遠。

      6.烏拉圭

      在蹂躪完約旦以后,烏拉圭終于舒舒服服地進入了世界杯。

      烏拉圭在世界杯預(yù)選賽中的狀態(tài)來的有點完,他們在最后5場比賽比賽中贏了4場,將他們帶到了第五的位置獲得了附加賽資格,最后僅僅以凈勝球劣勢排在厄瓜多爾之后。要知道他們在前11場比賽中僅僅只贏了3場。首先明年的世界杯在南美比賽這對烏拉圭是很大的優(yōu)勢,其次這支球隊有很豐富的大賽經(jīng)驗,自從2011年美洲杯奪冠以來主力陣容沒有很大的變動。整個球隊技戰(zhàn)術(shù)很成熟,并且作風(fēng)頑強,還有一個不錯的主教練,還擁有全世界最好的兩個前鋒。

      綜上所述,烏拉圭如果進入大賽狀態(tài)是一支十分難擊敗的球隊,特別進入大賽模式的烏拉圭更加可怕。他們有可能無法擁有最佳陣容出戰(zhàn),老將和傷病都無法避免,但是依然是一支很有韌性的球隊。如果全隊保持健康,晉級四強希望很大

      7.意大利

      每一屆大賽,意大利總是很有威脅的那支球隊,即便是在不被看好的情況下。

      他們的鋒線看上去很美,年輕,充滿活力與激情,盡管他們在世界杯預(yù)選賽期間略顯掙扎在10場比賽中贏了6場平了4場。

      他們是四強的有利競爭者,但是他們似乎在中場缺一個明星球員,有時候進攻上欠缺節(jié)奏,對于最后的冠軍爭奪希望還不是那么大。

      8.比利時

      比利時已經(jīng)被世界各大足球?qū)<铱闯墒敲髂晔澜绫淖畲蟮暮隈R,而且有可能爆冷拿下世界杯,如果你在玩fifa或者fm的話這個陣容的確相當(dāng)搶眼,不過現(xiàn)實是殘酷的。

      哈球王,盧卡庫,本特克,梅騰斯。。等等擁有這超強天賦的攻擊球員充斥著整個比利時的陣容,光看到名字就讓你感到興奮,但是整支球隊還沒有經(jīng)歷大賽的考驗,壓力和韌性是這支球隊最大的問題。防守端他們有世界上最好的兩個門將,也有個人能力最強的中后衛(wèi)之一,看上去整個球隊攻守平衡。心理和戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律性是這支群星璀璨的比利時最大的敵人,如果發(fā)揮不錯,有可能進入四強。

      9.智利

      在世界杯南美區(qū)預(yù)選賽上智利以第三名的身份殺入世界杯,但是和厄瓜多爾不同的是,他們的主客場戰(zhàn)績都相當(dāng)均衡。

      在16場比賽中他們打入了29球,攻擊力排在南美區(qū)預(yù)選賽第二位,這說明進攻是他們的強項,但是同時防守是他們的弱點16場比賽也被打入了25球,攻守相當(dāng)不平衡。

      智利球員的個人技術(shù)都相當(dāng)不錯,出眾的個人能力能在膠著的比賽中幫他們打開局面。在溫布利的勝利應(yīng)該對智利整個球隊都是很大的激勵,如果再16強階段不碰到前四的強隊,很有可能進入最后的8強。如果他們最后殺入8強,那么這是自從62年以來他們最好的成績,不過在此之前他們需要大大改善自己的防守,如果改變不了,那最大的冷門可能就要出現(xiàn)在他們身上了。

      10.荷蘭

      10年世界杯沒有拿到冠軍,這支球隊的氣數(shù)已經(jīng)走到了盡頭,前場還是那么幾個老人再苦苦支撐,后場依然不堪一擊。無冕之王要想再明年改變無冠的命運只能是癡人做夢了。

      雖然荷蘭在世界杯預(yù)選賽表現(xiàn)不俗,但是看看他們的分組,幾乎沒有遇到有難度的抵抗,雖然在10場預(yù)選賽中只被進了5球,看看對陣的球隊,就不想多說什么了。他們的進攻依然可以很犀利很華麗,但是要想走的更遠,對比其他頂級球隊實在差的太多,不過8強應(yīng)該沒問題。

      11.英格蘭

      雖然英格蘭最終以小組第一的身份晉級了世界杯,但是過程絕對不如結(jié)果看到的那么容易。

      當(dāng)人們對他們寄予厚望重新沖刺世界杯的時候,智利和德國給這支歐洲中國隊澆了一盆冷水。毋庸置疑的是,英格蘭的確有一些個人能力很強的球員,并且也不缺精氣神。但是無可否認(rèn)的是,他們失敗的大賽歷史證明這一切

      很難被改變,如果最后進入了4強絕對需要舉國歡慶。進入8強算是比較正常的目標(biāo),如果低于8強基本沒臉回國了,英國小報罵死你,如果高于8強,那就謝天謝地謝亞龍吧!

      12.日本

      哎,回頭看看日韓的陣容就算是有再多的仇恨,也不得不佩服他們在國際足壇的成長。

      在亞洲杯十強賽B組以超強的統(tǒng)治力小組出線,僅僅輸了一場比賽,在8場比賽中只被打入了5個進球。明年的世界杯16強絕對不是癡人做夢。

      日本有很多富有才華的技術(shù)型中場,本田圭佑,香川真司和長谷部誠已經(jīng)是歐洲成名的中場大將,他們的對球都有著很強的控制力,而且傳球和想象力也相當(dāng)出色,在扎切羅尼的指導(dǎo)下整支球隊的戰(zhàn)術(shù)組織紀(jì)律也令人刮目相看。在進攻線上,他們有很多富有潛力的年輕球員,23歲的前鋒大迫勇也將有可能給人帶來驚喜。

      總體來說他們的最佳11人陣容能和世界很多強隊匹敵,不過一旦碰上比他們更加強壯,更加善于控球的球隊,他們能更好的打出高質(zhì)量的防守和反擊么,防守將決定日本最終能走的多遠。如果一切順利,8強對日本來說絕對是有可能的,就算無法取得佳績,他們也是一支充滿觀賞性的球隊。

      13.俄羅斯

      俄羅斯再一次回到了世界杯的舞臺,這一次率領(lǐng)他們的是金牌教頭卡佩羅。

      這支俄羅斯進攻火力十足,并且有能力應(yīng)付各種強隊,防守也游刃有余。但是壓力也許是他們最大的敵人,他們必須從小組出線為這個國家重新帶來失去的榮譽,要知道上一次他們能從世界杯小組出線還要追溯到1986年。大多數(shù)在這支國家隊的球員來自本國聯(lián)賽,主要由澤尼特和莫斯科兩大俱樂部組成。

      對于這支俄羅斯來說最大的敵人就是自己,如果能更好的把握住進球機會,8強絕對不是夢??铺氐贤?/p>

      雖然在今年的非洲杯又沒有奪冠,但是科特迪瓦依然是是這個大洲最強的球隊。

      在擊敗塞內(nèi)加爾進軍世界杯以后,他們已經(jīng)將目光瞄準(zhǔn)了世界杯淘汰賽階段的比賽。上一次他們僅僅以微弱優(yōu)勢被淘汰出局。

      科特迪瓦的陣容群星云集,球隊傳奇亞亞圖雷和德羅巴是當(dāng)仁不讓的老大,再輔以熱爾維尼奧,敦比亞,卡勞伯尼,克洛圖雷這些歐洲名將,科特迪瓦的值得期待。不過他們需要在球隊整體的技戰(zhàn)術(shù)水平上有所提高。如果他們能保持自己的進攻火力,他們就能創(chuàng)造自己的奇跡

      15.法國

      如果硬要找個規(guī)律,這個法國還有可能打入明年的世界杯決賽,98年他們奪得世界杯冠軍,02年小組被淘汰,06年又拿到了亞軍,10年又被小組淘汰,那么14年很有可能進入世界杯決賽啦,不過這種情況只能說中大彩了。雖然在世界杯預(yù)選賽中僅僅位于西班牙之后排名第二也不是那么讓人難以理解,但是關(guān)鍵問題在于他們沒有拿出任何讓人信服的比賽,特別到最后還要靠薩科這樣的球員來拯救擊敗烏克蘭,簡直不忍直視。

      當(dāng)然法國的實力毋庸置疑,全隊有很多技術(shù)出眾,創(chuàng)造力強并且讓人激情四射的球員,里貝里又是當(dāng)今足壇的頂尖球員之一。不過一旦這些球星爆發(fā),誰能知道這支不被看好的法國能走多遠呢!

      16.波黑

      在波黑短短幾年的建國歷史里,他們的國家第一次進入了世界杯的決賽圈。不過看看他們的陣容,他們應(yīng)該對這次世界杯充滿了決心和目的。

      他們有一個穩(wěn)定的主力陣容,有一套成熟的攻防體系,看看他們的球員,守門員是英超門神貝戈維奇,兩大神鋒伊比舍維奇和哲科將為波黑的進攻提供火力,在中場擁有著很多創(chuàng)造力中場,現(xiàn)在在羅馬炙手可熱的皮亞尼奇將

      成為提供主要進攻組織者,前德甲助攻王米西莫維奇也是不容忽視的。皮亞尼奇定位球功力將會是決定比賽的關(guān)鍵人物,在世界杯這樣重大的比賽中,一個定位球?qū)⒂锌赡芨淖冋麍霰荣惖淖邉荨?/p>

      因為沒有以前世界杯經(jīng)歷的對比,也沒有很豐富的對戰(zhàn)其他大州球隊的經(jīng)驗,預(yù)測他們能走的多遠實在是十分困難。不過小組出線對他們來說應(yīng)該不難,波黑是世界杯值得期待的一直球隊,有動力有激情有天賦!

      17.瑞士

      瑞士可以稱的上各項大賽上的??停麄冇胁诲e的實力,但是離頂級球隊還是有那么點的差距。

      對于很多頂級球隊來說瑞士的經(jīng)常是他們的噩夢,他們有嚴(yán)密的戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律,有天賦的球員,老道的主教練,他們的世界杯預(yù)選賽以不敗結(jié)束直接晉級32強,在希斯菲爾德掌舵的這幾年中,瑞士取得的進步有目共睹。

      扎卡,沙奇里和因勒的崛起,在這支頑強的球隊中注入了才華和星味,不過他們?nèi)狈σ粋€中鋒和一個強力中后衛(wèi)。

      不過他們現(xiàn)在的世界排名讓他們在世界杯抽簽分組中占據(jù)了一個有力的位置,幾乎以他們現(xiàn)在的實力,出線不成問題,他們應(yīng)該將目標(biāo)放在8強才能算的上真正的成功。他們上一次進入8強還要追溯到1954年

      18.韓國

      棒子的出線可以真正稱得上幸運,僅僅以凈勝球的優(yōu)勢淘汰了烏茲別克斯坦。

      不過他們的整體實力處在一個上升期,在德甲效力的孫興民和具滋哲將給棒子的進攻帶來很大的提升,并且他們都年輕還有很大的上升空間,后防線上剛剛贏得亞冠的廣州恒大主力中后衛(wèi)金英權(quán)將是后防線上的領(lǐng)軍人物。在配以這賽季在卡迪夫狀態(tài)很好的金普炅,棒子的整體實力還是不容小覷的,再加上某些不確定因素(大家都懂的)。在過去的三屆世界杯中他們有兩次從小組出線,不過最大極限也是16強,不會再走的更遠了。

      19.葡萄牙

      字母羅和伊布的巔峰對決,終于以字母羅封神的表現(xiàn),讓葡萄牙驚險晉級世界杯。葡萄牙也是真正意義上字母羅一個人的球隊。葡萄牙的球迷認(rèn)為只要有字母羅一切皆有可能,但是世界杯可不是預(yù)選賽,他們要獲得好成績得把球隊的狀態(tài)調(diào)整到最佳。但是很遺憾的是,整支球隊沒有那樣的實力。不過葡萄牙的世界杯之旅很大程度上決定于他們的抽簽,估計他們可以贏得小組的頭兩場比賽,然后順利進入16強。不過看上去很簡單事實上不那么容易,在此之前球隊的戰(zhàn)術(shù)還得好好研究一番。厄瓜多爾

      厄瓜多爾是一個很奇怪的球隊,他們在世界杯南美區(qū)預(yù)選賽高居第四位直接晉級了世界杯決賽圈,讓烏拉圭去打了附加賽。但是他們超強的主場戰(zhàn)斗力,在世界杯將不復(fù)存在。

      在預(yù)選賽的8場主場比賽中7場取得了勝利,一場是平局,但是他們在客場一場未勝,平了3場輸了5場。如果他們遇上壓迫型球隊,進攻犀利的強隊,那么他們羸弱的防守就會給他們帶來致命傷害。另外一個方面如果允許他們打出防守反擊,他們在兩翼的速度將是所有球隊的噩夢。

      他們有可能進入16強,不過8強就不要奢望了

      21.尼日利亞

      尼日利亞令人信服地?fù)魯×税H肀葋嗊M入了世界杯決賽圈,不過如果他們想讓世人重新關(guān)注非洲雄獅,他們還得做的更好。

      尼日利亞的陣容雖然不比從前,但也不少球星,像艾姆尼科,摩西,米克爾這樣歐洲的成名球星將是決定他們世界杯成敗的關(guān)鍵人物。雖然他們的比賽缺乏節(jié)奏的變化,不過Stephen Keshi執(zhí)教下球隊技戰(zhàn)術(shù)漸漸成熟,如果他們發(fā)揮出應(yīng)有的水平,小組出線可能還是很大的22.美國

      雖然在預(yù)選賽起步有點蹣跚,但是美國很快以小組頭名的身份強勢殺進世界杯。不過在中北美取得這樣的成績對于美國來說也是正常的,他們的陣容相當(dāng)不錯,明年的世界杯是對他們最好的檢驗。1930的世界杯是美國第一次打入世界杯8強,也許這次他們想走的更遠。

      23.墨西哥

      墨西哥如愿搭上了末班車,不過他們總體表現(xiàn)是令人失望的。他們在預(yù)選賽最后兩場驚險拿到了附加賽的資格,有如此多富有天賦的攻擊球員,而整個預(yù)選賽10場比賽只打入了7個進球,進攻問題是最需要解決的問題。

      當(dāng)然如果能解決進攻的問題,墨西哥是一支相當(dāng)不錯的球隊,但是缺乏真正的巨星級人物在關(guān)鍵場次為球隊挺身而出。

      主教練Miguel Herrera的用人也匪夷所思,他的宗旨是不征召海外球員,只選本國聯(lián)賽的球員組成國家隊,他覺得這樣的球隊?wèi)?zhàn)術(shù)凝聚力高。在過去5次的世界杯經(jīng)歷中,墨西哥都進入了16強,這對他們來說是很大的激勵。

      24.克羅地亞

      在附加賽中擊敗冰島,讓克羅地亞如愿來到巴西,不過他們的頭號射手曼朱基齊的停賽,對他們的世界杯之旅是一次致命打擊。他有可能錯過整個小組賽的比賽,由于第二回合對戰(zhàn)冰島被出示紅牌下場。

      克羅地亞的中場是他們最引以為傲的地方,他們的中場才華橫溢,富有創(chuàng)造力,對任何球隊都是很大的威脅,問題在于主教練Niko Kovac的戰(zhàn)術(shù)能不能將這些球星融入在一起,發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。

      雖然他們進入了世界杯,但是沒有曼朱基齊的克羅地亞得分能力將被放大,他們能否從小組出線也被打上了大大的問號加納

      在戰(zhàn)勝埃及以后,加納連續(xù)三屆進入了世界杯決賽圈。

      全世界的目光都會關(guān)注這支非洲勁旅,要知道他們第一次參加世界杯就進入了16強,第二次就進入了8強!球隊中名將眾多武藝蒙,博阿滕,阿薩莫阿是領(lǐng)軍人物,還有在馬賽效力的阿尤兄弟,加納的中場堪稱強大,但是他們最大的問題在于防守,而且缺乏箭頭人物,雖然在對戰(zhàn)埃及的兩回合比賽中打入了7球。

      如果無法提高他們的防守質(zhì)量和鋒無力的問題,他們可能無法在小組中出線。希臘

      這是希臘第一次連續(xù)兩屆晉升世界杯決賽圈的比賽,不過這也僅僅是他們第三次世界杯之旅。

      希臘的優(yōu)點就是團隊?wèi)?zhàn)術(shù)紀(jì)律好,意志力頑強,但是缺乏才華是他們最大的問題。他們?nèi)绻谑澜绫凶龅母玫脑?,必須從防守做起,伺機反擊,是他們最大的機會。

      在10場預(yù)選賽中,希臘打入12球,只被進了4球,可見他們的策略依然沿用著防守反擊,即使在對陣列支敦士登這樣的業(yè)余級別球隊時他們也只是客場1-0,主場2-0小比分獲勝。不過觀眾應(yīng)該很討厭他們吧,在世界杯中一共獲得過一場比賽勝利,小組出線不容樂觀。

      27.喀麥隆

      喀麥隆輕松邁過了突尼斯這一關(guān)進軍了世界杯,但是很明顯他們已經(jīng)不是昔日的非洲獵豹了。整個球隊的團隊氛圍相當(dāng)?shù)牟?,并且已?jīng)沒有了世界頂級球星,雖然有一些不錯的球員例如埃托奧,宋,恩庫魯和馬蒂普。

      進球是他們最大的問題,在對陣?yán)葋?,剛果和多哥的比賽?場比賽僅僅打入8球,要知道這些都是公認(rèn)的弱旅。在埃托奧身邊的鋒線搭檔是韋伯不過他也是僅有的國家隊進球達到兩位數(shù)的球員。

      自從沒有了卡梅尼,2年半以來他只打了12場聯(lián)賽,喀麥隆的門將位置捉襟見肘。

      自從他們上一次小組出線已經(jīng)過去20年了,這一次賠率顯示他們可能要再加上4年了。

      28.阿爾及利亞

      自從1982和1986年以來,這是阿爾及利亞第一次進入世界杯決賽圈,而且從來沒有從小組出線過。

      阿爾及利亞應(yīng)該是非洲參加世界杯最弱的球隊了,如果他們希望有所發(fā)揮就要寄希望于布拉希米,哈桑耶布和費古利的發(fā)揮了。

      布拉希米應(yīng)該是特別需要注意的那個,他的腳下技術(shù)相當(dāng)出色,并且突破和傳球都能撕開對手的防線。但是全隊的攻防兩端都有很大的問題,注定是世界杯的過客。

      29.哥斯達黎加

      哥斯達黎加在預(yù)選賽中有這十分強勢的表現(xiàn),在中北美預(yù)選賽中有這最好的防守紀(jì)錄,在10場比賽中只被打入7球。

      雖然沒有什么特別大牌的明星,但是布萊恩魯伊茲和喬爾坎貝爾的實力能大大提升他們的進球效率。

      不過世界杯對于他們來說目標(biāo)和洪都拉斯差不多,贏一場就能開心回家了,不過要是分到一個不錯的小組,哥斯達黎加也許能創(chuàng)造驚喜。

      30.洪都拉斯

      在這次世界杯預(yù)選賽中洪都拉斯表現(xiàn)出色,他們已經(jīng)連續(xù)兩屆進軍世界杯決賽圈的比賽了,在次之前他們只有在1982年參加過世界杯。

      但是要說事實的話,他們的晉級只能歸咎于墨西哥狀態(tài)太差,但是他們也的確有一些才華橫溢的球員增加了球隊的整體實力。

      在中國聯(lián)賽效力的卡洛斯 科斯特利,英超球星帕拉西奧斯和埃斯皮諾薩是這支球隊的領(lǐng)軍人物,球隊也不乏一些擁有眾多國際比賽經(jīng)驗的老隊員。

      對于他們來說最現(xiàn)實的目標(biāo)就是能在世界杯贏一場球,除非有什么奇跡發(fā)生,或者有什么令人震驚的分組。。

      31.澳大利亞

      澳大利亞在亞洲的實力僅次于韓日,獲得一個世界杯資格應(yīng)該不成問題,但是他們在預(yù)選賽的表現(xiàn)十分掙扎,要知道十強賽b組僅僅只有日本一支強隊,而約旦隊在兩回合對戰(zhàn)烏拉圭的比賽中業(yè)余的表現(xiàn),可見實力有多差。澳大利亞的問題在于隊伍年齡老化,卡希爾,布雷西亞諾,尼爾這些高齡球員依然在陣中,只有極少數(shù)的25歲以下年輕球員能進入一線隊陣容。

      這屆世界杯應(yīng)該是這些老隊員的謝幕演出,但是鋒無力的情況可能比缺少年輕球員更加嚴(yán)重,如果澳大利亞能進入淘汰賽,估計更大博彩公司都要哭了

      32.伊朗

      伊朗在亞洲區(qū)十強賽A組力壓韓國和烏茲別克斯坦斯坦以小組頭名出線,實力可見一斑。

      但是他們在世界杯的影響力有限,過往成績也不太理想沒有一次小組出線的經(jīng)歷,最好的成績是98年世界杯在小組取的了他們在世界杯的唯一一場勝利。

      現(xiàn)在球隊中有Masoud Shojaei,Javad Nekounam和Reza Ghoochannejhad在歐洲頂級聯(lián)賽效力,雖然不缺乏一些不錯的球員,但是總體實力還是不能給其他球隊造成麻煩。最弱一隊非伊朗莫屬。

      第四篇:巴西教學(xué)設(shè)計

      七年級地理下冊 第九章 西半球的國家

      第二節(jié) 《巴西》 教學(xué)設(shè)計

      一、學(xué)情分析

      初一年學(xué)生思想活躍,感情豐富,求知欲強,好勝心切,在接受知識上往往帶有濃厚的感情色彩,樂于接觸有趣的感性知。通過一學(xué)期的地理教學(xué),學(xué)生已經(jīng)形成了初步的地理思維理念,學(xué)會了基本的地理學(xué)習(xí)方法,已初步具備分析某地區(qū)或國家自然環(huán)境特征及人文環(huán)境特征的能力。并能利用相關(guān)圖表、資料分析不同地理要素之間的關(guān)系因此,在學(xué)習(xí)巴西時要多舉例,多要以實圖展示,增強學(xué)生印象。

      二、教材分析

      (一)、教材所處的地位和作用

      本節(jié)課選自人教版七年級地理下冊第九章第二節(jié)巴西。巴西的經(jīng)濟發(fā)展過程、社會背景、文化特點基本上代表了拉丁美洲的發(fā)展過程和社會現(xiàn)狀,巴西是拉丁美洲的縮影。巴西這節(jié)的內(nèi)容分為三個部分:大量混血種人的社會、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)和熱帶雨林的開發(fā)與保護。由于時間的考慮,本節(jié)課只選取其中一個要點內(nèi)容進行教學(xué)設(shè)計,基于《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,突出了巴西的自然環(huán)境的特點,人種構(gòu)成特點和多元文化特點。將巴西的發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)和熱帶雨林的開發(fā)與保護兩部分內(nèi)容劃分到第二課時進行講解。其中自然環(huán)境方面的講解也為下節(jié)課的工農(nóng)業(yè)分布做好了鋪墊。

      (二)、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能

      1.讀圖了解巴西的地理位置。

      2.了解巴西的自然環(huán)境,主要的地形及河流,氣候類型及分布。

      3.運用圖文資料說明巴西的人種特點及巴西文化的多元色彩,分析其主要成因。過程與方法

      1.能通過讀圖分析了解巴西的自然環(huán)境特征。

      2.能通過小組討論等形式感知巴西的人種構(gòu)成和多元文化,培養(yǎng)小組協(xié)作能力。情感態(tài)度價值觀

      通過二戰(zhàn)后巴西經(jīng)濟的迅速發(fā)展,體會發(fā)展中國家擺脫殖民統(tǒng)治后所取得的成就,了解一個國家獨立發(fā)展的重要意義。使學(xué)生樹立正確的資源觀、環(huán)境觀,激發(fā)對地理學(xué)習(xí)興趣,探討地理學(xué)習(xí)的方法。

      (三)、教學(xué)重點、難點 教學(xué)重點

      1.認(rèn)識巴西的位置范圍、地形、氣候、河流等自然環(huán)境。2.了解巴西的人種及多元文化特點。教學(xué)難點

      1.分析巴西熱帶為主的地理環(huán)境。

      2.利用資料說明巴西不同民族文化的融合。

      (四)、教學(xué)方法

      1.分組討論法:教師提出問題,引導(dǎo)學(xué)生讀書讀圖,找出解決問題的辦法。2.讀圖分析法:利用地理圖片分析問題

      3.計算機輔助教學(xué):利用多媒體地理課件,創(chuàng)設(shè)直觀性教學(xué)情境。

      以教師引導(dǎo)、學(xué)生為主體,充分利用課本所提供的練習(xí)和資料,體現(xiàn)地理課堂的特色。同時通過多媒體突破重點難點。

      三、教學(xué)程序:

      (一)、創(chuàng)設(shè)情境 引入新課:

      首先我用一段2014巴西即將舉行的世界杯主題曲的mv進行引入。視頻中有巴西的人種、桑巴舞和聞名世界的足球等信息,這首歌曲節(jié)奏強烈、富有激情、鼓動性強,不僅與巴西足球關(guān)系密切,而且可以迅速把學(xué)生引入學(xué)習(xí)巴西的情境當(dāng)中,形成緊張、活潑、努力進取的學(xué)習(xí)氛圍。,激發(fā)學(xué)生的求知欲。

      (二)、巴西的地理位置

      本部分的內(nèi)容我設(shè)計為自主學(xué)習(xí)的形式,鍛煉學(xué)生通過圖片搜集資料的能力。自主學(xué)習(xí)一

      讀圖p82-85圖9.15和圖9.20概括巴西的地理位置

      1.緯度位置:哪兩條重要的緯線穿過巴西?它主要位于哪個溫度帶? 2.海陸位置:巴西周圍有哪些海洋?說說巴西陸上相鄰的國家? 3.半球位置:巴西主要位于哪個半球?

      (三)、巴西的自然環(huán)境

      這部分內(nèi)容包括巴西的地形,河流及氣候。為了鍛煉學(xué)生的讀圖析圖能力,我展示了相應(yīng)的圖片,同樣用自主學(xué)習(xí)的方式來學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)二

      自主學(xué)習(xí)課本p84-86的內(nèi)容,思考回答: 1.讀圖9.20說說巴西主要的地形? 2.巴西主要的河流及流向? 3.說說巴西的氣候類型及分布?

      (四)、大量混血種人的社會 自主學(xué)習(xí)三

      自主學(xué)習(xí)p82-83的內(nèi)容,思考回答 1.卞卡一家由哪些人中構(gòu)成?

      2.巴西的人種構(gòu)成什么特點,為什么會有這樣的特點?

      (學(xué)生討論回答后,教師給予適當(dāng)?shù)难a充。這一部分內(nèi)容的教學(xué),充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體地位,通過課件中閃爍等方式演示,形象直觀的對比,突破教學(xué)重難點。自主學(xué)習(xí)過程需要學(xué)生參照要求,認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容,查找相關(guān)知識,自主完成課件上的內(nèi)容。自學(xué)時要求學(xué)生在課本上標(biāo)注疑點,并記錄學(xué)習(xí)過程中疑惑的問題。要求學(xué)生盡量多的發(fā)現(xiàn)有價值的問題,找出答案,準(zhǔn)備競答與競提。小組交流時糾錯、補充完整并進行鞏固和檢查。學(xué)生通過獨立思考和自我反思,搞清知識點之間的前因后果關(guān)系,從而掌握基礎(chǔ)知識。

      設(shè)計意圖:通過學(xué)生自學(xué),學(xué)會主動思考。目的是培養(yǎng)學(xué)生的地理自學(xué)能力,獨立分析問題、解決問題的能力以及學(xué)生的自信心、進取心、榮譽感等。)活動探究:

      在人中構(gòu)成的學(xué)習(xí)中我還設(shè)計了兩個活動探究,加深學(xué)生對巴西人種及文化多元性的理解認(rèn)知,通過小組交流討論,認(rèn)知其他地區(qū)的文化融合的實例?;顒犹骄恳?/p>

      閱讀p83的圖文資料分小組討論:

      1.下列文化現(xiàn)象融合了哪些地域的文化?

      2.通過材料說明巴西文化具有什么特點?為什么會有這樣的特點? 活動探究二:

      多元文化對巴西有哪些影響?受圖中同學(xué)的啟發(fā),談?wù)勀愕目捶āT诂F(xiàn)實世界中,不同文化融合的實例很多,你還能舉例說明一下其他地區(qū)和國家文化融合的實例嗎?

      (在此過程中,老師要巡回檢查。搜集學(xué)生交流過程中組內(nèi)不能解決的疑難點,適時進行點撥。設(shè)計意圖:主要鍛煉學(xué)生綜合分析問題的能力,并考查學(xué)生的語言組織能力,培養(yǎng)學(xué)生的自信心、進取心、合作意識、集體榮譽感、團隊合作精神。)

      (五)、課堂小結(jié)

      請同學(xué)來進行總結(jié),本節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了哪些地理知識? 讓學(xué)生從地理位置、地形、氣候、河流等方面總結(jié)自己的收獲。能引起學(xué)生的思考,加深對課文的理解和記憶。設(shè)計意圖:課堂小結(jié)重在總結(jié)提升,使知識條理系統(tǒng)。使學(xué)生形成構(gòu)建地理知識體系的能力,加強語言表達能力。

      (六)、課堂練習(xí)

      針對本節(jié)課的重難點,我設(shè)計了四道選擇題和兩道問答題測試學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,題目由簡直難。在問答題中學(xué)生可以根據(jù)自己的認(rèn)知程度進行選擇性答題。

      設(shè)計意圖:隨堂達標(biāo)檢測意在鞏固本課所學(xué)知識與技能。能力的形成不是教出來的,而是做與悟的結(jié) 合所產(chǎn)生的必然結(jié)果。讓學(xué)生在學(xué)中思,做中悟。

      四、板書設(shè)計: 第二節(jié) 巴 西

      一、地理位置(緯度位置、海陸位置、半球位置)

      二、自然環(huán)境 1.主要地形及河流 2.主要氣候及分布

      三、大量混血種人的社會

      1.顯著的人口特征:混血種人數(shù)量多

      2.來自不同地域的文化相互融合:多元性巴西文化

      五、作業(yè)布置: 能力培養(yǎng)與測試p47

      六、評價

      通過這節(jié)課,使我深深感受到:好的教學(xué)方法可以達到事半功倍的效果,好的教學(xué)媒體可以給學(xué)生提供豐富教學(xué)資料。在自主合作探究過程中最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性和主動性,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和與人協(xié)作意識,達到預(yù)期的教學(xué)效果。以上就是我的教學(xué)設(shè)計,有很多不足之處,敬請各位老師、評委批評指正,謝謝大家!

      石河子第六中學(xué)

      陳曉燕

      2014年5月21日

      第五篇:《巴西》教學(xué)設(shè)計

      課題:《巴西》

      教學(xué)過程:

      導(dǎo)入課題:這節(jié)課就讓我們共同走進足球王國——巴西。

      一、圖說——巴西之大

      1、根據(jù)巴西輪廓在世界地圖上找到巴西,指圖描述巴西的位置。

      2、拉丁美洲是指美國以南的美洲地區(qū)。從面積上可以看出,巴西是拉丁美洲面積最大的國家,也是世界上擁有熱帶面積最大的國家。

      3、展示巴西地形圖,找出主要地形區(qū)和河流。指圖,展示資料。巴西擁有世界上面積最大的平原和高原、水量最大和流域面積最廣大的河流、熱帶雨林。

      4、鏈接展示熱帶雨林景觀圖和巴西國旗圖,其中綠色代表熱帶雨林,說說熱帶雨林的作用,展示減少現(xiàn)狀。角色模擬,設(shè)計森林保護宣傳口號或標(biāo)語。

      總結(jié):利用地圖,我們從面積、地形、河流、森林了解了巴西之大。

      承接:亞馬孫河孕育了世界上最大的熱帶雨林,這與它的氣候有著密切的關(guān)系。

      二、圖說——巴西之熱

      據(jù)圖判讀氣候類型,描述氣候特點。展示氣候分布圖,明確兩種氣候分布地區(qū)。

      承接:在這樣的自然環(huán)境下,巴西人口是如何分布的呢?

      三、圖說——巴西之多

      1、定居規(guī)劃:結(jié)合聚落的分布有關(guān)知識,你認(rèn)為選擇哪里定居更合適,說說理由。圖來驗證人口分布。巴西通用的語言是什么?這么大的國家為什么說葡萄牙語呢?

      2、巴西的土著居民為印第安人,1500年,葡萄牙人大量移入,從而對巴西進行了長達300年的殖民統(tǒng)治,非洲人是作為勞工奴隸被販賣到巴西。他們分別是什么人種?

      3、最顯著地人口特征:混血種人數(shù)量多。展示人口過億國家圖,明確巴西是拉丁美洲人口最多的國家。

      4、種族復(fù)雜,融合了不同地區(qū)的文化,感受巴西獨具特色的文化,理解文化具有多元化。承接:不同地區(qū)的文化可以傳到這里融合,那不同地區(qū)的農(nóng)作物能不能也帶到這里來種植呢?

      5、精挑細(xì)選:你認(rèn)為哪些經(jīng)濟作物適合在巴西種植。說說理由?;仡櫀|南亞有關(guān)知識。讀圖找出巴西的熱帶農(nóng)產(chǎn)品有哪一些?熱帶農(nóng)產(chǎn)品多,圖說咖啡、甘蔗、天然橡膠分布地區(qū),在這樣優(yōu)越的自然條件下,目前巴西的咖啡、甘蔗、柑橘的產(chǎn)量躍居世界首位。

      承接:由于受葡萄牙人長期殖民統(tǒng)治,20世紀(jì)以前巴西經(jīng)濟主要依賴農(nóng)礦產(chǎn)品的出口。

      6、解說發(fā)展脈絡(luò)。展示圖文資料,找找巴西有哪些礦產(chǎn)資源?指圖說出圣保羅和里約熱內(nèi)盧的工業(yè)部門和附近的礦產(chǎn)資料。對比分析巴西和俄羅斯、日本工業(yè)布局的異同點。

      總結(jié):巴西作為金磚國家之一,以豐富的原材料資源著稱,木材、甘蔗、黃金、金剛石、咖啡和橡膠等原材料非常多。

      獨立前由出口單一農(nóng)礦產(chǎn)品到獨立后成為一個工農(nóng)業(yè)大國,成為拉丁美洲經(jīng)濟最發(fā)達的國家。其中,鋼鐵、汽車、飛機制造等躋身世界重要的生產(chǎn)國行列。并且在大街上能夠看到很多以酒精為動力的汽車,因為生產(chǎn)甘蔗,以甘蔗為原料制作酒精。

      總結(jié):以上我們從人種、人口、文化、原材料方面解讀了巴西之多。

      四、說說——巴西特征

      2016年奧運會在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行,你能給即將前往巴西的朋友介紹一下巴西么? 教師歸納總結(jié)。

      真真假假,快速搶答。

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