第一篇：師德第一階段總結(jié)

師德師風(fēng)建設(shè)年活動第一階段總結(jié)根據(jù)縣教育局的指示精神和學(xué)區(qū)的安排部署，我校認真學(xué)習(xí)、參加了師德師風(fēng)集中教育活動。現(xiàn)將我校在此教育活動的第一階段學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)交流，提高認識

在學(xué)校統(tǒng)一安排下，在師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，學(xué)習(xí)活動采取集中學(xué)習(xí)、以年級組為單位及以教研組為單位召開座談會交流和個人自我深入剖析思考相結(jié)合的方式進行。

1、認真學(xué)習(xí)教育活動。

在學(xué)習(xí)階段中，我校認真學(xué)習(xí)了校長鞏文昌同志傳達的縣教育局有關(guān)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的文件精神以及襄南學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案，明確了學(xué)習(xí)的目標與方向。鞏校長熱情洋溢的講話，讓我們懂得從師愛、威信、寬容三大方面深入了解了教師職業(yè)道德的核心精神，了解新時期師德建設(shè)的基本要求。

2、學(xué)習(xí)交流，提高認識

學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保

護法》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《教師行為禁令》和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的相關(guān)資料等。通過學(xué)習(xí)，提高了認識，有效提高了自身的思想道德建設(shè)、師德建設(shè)和師風(fēng)建設(shè)。我校教師認真總結(jié)了經(jīng)驗與教訓(xùn)，暢談體會，并每人寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會，從思想深處認識到師德師風(fēng)對教師成長、學(xué)校發(fā)展的重要意義，明確努力方向，自我教育、自我改進、自我提高。在教師與學(xué)生座談交流中，開展學(xué)生對教師的評議活動，坦誠交流，對不良風(fēng)氣進行整治，樹師德、正師風(fēng)，倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚。

3、堅持務(wù)實求實為原則

學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)同先進的教育教學(xué)理念結(jié)合起來、同當前正如火如荼進行的基礎(chǔ)課程改革結(jié)合起來、不圖形式，不走過場，務(wù)求實效。

二、堅持學(xué)習(xí)，鞏固成果

隨后，我校教師將在下階段繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，增強為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識；真正按教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，廉潔從教；切實貫徹“一切為了學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)的一切，為了一切學(xué)習(xí)”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做人民滿意的教師。學(xué)生的健康成長，有賴于教師師德師風(fēng)的高尚。加強師

德建設(shè)，對于增強人民教師的使命感、責(zé)任感，構(gòu)建和諧校園，提高教學(xué)質(zhì)量，造就高素質(zhì)的人民老師隊伍，辦好令人民滿意的教育具有重要意義。

黑石頭初級中學(xué)

2010年4月2日

第二篇：師德活動第一階段總結(jié)

南盛街道中心學(xué)校

開展“忠誠人民教育事業(yè)，爭做四有教師專題師德師風(fēng)教育活動第一階段情況小結(jié)

為進一步加強和改進新時期教職工職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，我校結(jié)合茂名市教育局，化州教育局的文件精神，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題?，F(xiàn)將師德教育活動情況總結(jié)如下：

一、加強對師德教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

我校將師德教育活動納入師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李國銳（中心學(xué)校校長）組員：中心學(xué)校成員 及面上小學(xué)校長。

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制訂活動計劃、實施方案，細化方案切實做到組織落實、內(nèi)容落實、制度落實、措施落實，真正把師德教育活動抓實抓好。也要求各校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，細化方案。

二、以此次師德教育活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。在2015年4月14日召開動員會。在4月16至4月29日分別召開三次校長會議，向各校發(fā)放實施方案，細化方案及學(xué)習(xí)資料，和教育局的相關(guān) 文件通過學(xué)習(xí)總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。等有關(guān)文件法規(guī)為主要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的“四教”承諾和開發(fā)街道教育系統(tǒng)“六條禁令”等師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚。另外在新教師培訓(xùn)活動都將師德建設(shè)納入重要內(nèi)容。隨后各學(xué)?；厝ピ僬匍_動員會，組織教師學(xué)習(xí)文件。簽訂承諾書。各校通過廣播，黑板報，教師例會等形式形成氛圍。要求每位教師都要有一本筆記本用來記錄集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的內(nèi)容。

三、扎實開展師德建設(shè)主題活動

為進一步推進教師職業(yè)道德建設(shè)，向社會展示教育工作者的良好形象，促進教育行風(fēng)建設(shè)，落實教育局《關(guān)于開展“忠誠人民教育事業(yè)，爭做四有教師”專題師德師風(fēng)教育活動》的文件精神，在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或心理咨詢不少于8次，并深入組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，學(xué)習(xí)階段，采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個人自學(xué)、座談會。等 多種形式，每位教師都撰寫了1000字以上的心得體會，設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。

我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。

第三篇：師德創(chuàng)優(yōu)第一階段總結(jié)

曲江二中理化生科組

群體師德創(chuàng)優(yōu)活動第一階段小結(jié)

為全面貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記在2007年“8.31”全國優(yōu)秀教師座談會上重要講話精神，認真執(zhí)行教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及市、區(qū)教育工會《關(guān)于進一步開展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動的通知》，進一步優(yōu)化教師隊伍，提高教育質(zhì)量，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，樹立良好的教師群體形象，實現(xiàn)一流教育目標，我科組在2010年至2012年期間，制定開展曲江二中理化生科組群體師德創(chuàng)優(yōu)活動?，F(xiàn)把

育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍，所以，師德建設(shè)是學(xué)校的首要任務(wù)，是學(xué)校管理水平的重要體現(xiàn)。良好的職業(yè)道德，也是教師做好工作的內(nèi)驅(qū)力，并為教師做好教書育人工作提供必要保證。通過師德活動月師德、師風(fēng)系列教育活動，全校教職工鑄造師德之魂，弘揚師愛精神，為二橋小學(xué)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展；為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。本次活動以“十七大”精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，形成愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，關(guān)愛學(xué)生的良好教風(fēng)，做文明禮儀的帶頭人，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升教師的師德水平和社會對教師的滿意度。

二、師德月活動收獲

（一）加強學(xué)習(xí)，提升了干部、教師隊伍的整體素質(zhì)

1、成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組思想到位、分工負責(zé)，責(zé)任明確，協(xié)同合作，將同全體教師一道，共同完成師德建設(shè)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員通過師德月在道德和情感方面達成四點共識。道德方面的四點共識是；

一、嚴于律己，廉潔奉公；

二、為人大度，心胸廣闊；

三、作風(fēng)民主，平等待人；

四、謙虛謹慎，務(wù)實肯干。情感方面的四點是：

一、熱情關(guān)心人，以情動人；

二、誠懇待人，以誠感人；

三、充分信任人，以信服人；

四、善于激勵人，以情催人。

2、加強理論學(xué)習(xí)。圍繞以“切實轉(zhuǎn)變教育觀念，做學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的人民教師”為主題，利用一切學(xué)習(xí)時間自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力加強宣傳，努力營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

3、在師德交流會上全體教師介紹育人、愛生的經(jīng)驗，通過一個個感人的故事案例，說出了教師們愛事業(yè)的真誠和愛學(xué)生的真情，從而增強師德意識堅定了做好人民教師的遠大理想。

（二）以讀書活動為依托、培養(yǎng)教師的整體水平。

組織我校教師開展讀書活動，以教學(xué)活動為依托、促進青年教師師德整體水平的提高。原則：全員參與，選優(yōu)推優(yōu)，專家引領(lǐng)，逐步提高。以課堂教學(xué)大賽為載體，開展課堂教學(xué)改革成果交流展示活動，將課程改革理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實際，落實到課堂教學(xué)中，切實做到從講堂，從學(xué)生看教師師德；開辟學(xué)校校園網(wǎng)為新的課改交流平臺，將優(yōu)秀課例、教案、課件放在學(xué)校的服務(wù)器上，供老師們學(xué)習(xí)、交流。

（1）3月、4月我校組織教師開展了撰寫教學(xué)設(shè)計評比活動，并請專家進行點評。

經(jīng)過評比：韓秀清、張曉梅、郭娟、付燕輝、郭贊蓮、陳碧輝、夏英蓮、王云主、吳秀君、李建立、朱紅、張潔、崔瑩瑩、朱亞男、張娟、吳倩、李敬云、林林、崔榮芝、李亞南、李婕等老師的教案獲一等獎，以上老師并在全校范圍內(nèi)作了公開研究課

（2）4月由學(xué)校評審組對課及反思進行評選，注重從教師環(huán)節(jié)設(shè)計及教學(xué)用語是否以學(xué)生為主體，是否充分考慮學(xué)生的實際等方面進行評比。并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思整理印刷成冊。評比結(jié)果：數(shù)語雙科一等獎六人，數(shù)學(xué)一等獎二人，科任學(xué)科一等獎10人，語文一等獎一人，數(shù)語雙科二等獎1人：數(shù)學(xué)二等獎5人，科任學(xué)科二等獎5人，對獲獎教師給與獎勵。

通過教案、反思、課堂的評比，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)基本功，與此同時促進了教師對于師德的認識與提高。

（三）強化教師職業(yè)特點，提升教師的職業(yè)水平

1、以我校師德方面做得好的教師典型，抓住典型，廣泛地宣傳他們的先進事跡，讓教師們學(xué)有榜樣，趕有目標。為促進師德建設(shè)示范群體的形成營造氛圍。我校教師孫超的案例《約定》刊登在朝陽區(qū)的優(yōu)秀案例集上，利用教師會上讓孫超老師閱讀這篇案例，廣大教師聽了感觸很深，從中體會到了孫超老師對孩子的一片真情，并體會到她抓住了教育的好契機。給全校教師創(chuàng)造了交流研討的機會，全校教師聯(lián)系自身實際談體會，并寫出了心得。

2、要求學(xué)生做到的老師首先做到。教師乃學(xué)生之典范，教師的衣著打扮，乃至一言一行都將成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模，“身教勝于言教”，在一些活動中，教師要率先垂范。如：在迎奧運倒計時500天宣傳活動為契機，以“奧運有我，現(xiàn)在行動”為主題，開展豐富多彩的宣傳教育活動，我校同學(xué)走出校園、走進社區(qū)，到十八里店鄉(xiāng)大洋路兩旁進行美化清潔行動。廣大師生用自己的雙手踐行“奧運有我，現(xiàn)在行動”，清理白色垃圾和違法小廣告。創(chuàng)建“做文明少年，播文明新風(fēng)，小手拉大手，共建文明街”為主題的紅領(lǐng)巾文明一條街活動。營造“迎奧運講文明樹新風(fēng)”的和諧氛圍。提高教師、學(xué)生、家長、及各界人士的文明素養(yǎng)，掀

起迎奧運高潮，為2010年北京奧運創(chuàng)造良好的人文奧運氛圍。例如，三月份我校開展了以“情系奧運，美化校園我爭先”為主題的實踐體驗活動。我校全體教師和學(xué)生一起撿拾白色垃圾、除草、回收舊報紙，以實際行動激發(fā)隊員們的環(huán)保意識。為朝陽添一片綠，為奧運獻一份力。

3、以建立新型民主師生關(guān)系為目標，重點開展教師與學(xué)生、教師與家長之間的懇談交流活動。結(jié)合實際今年我校師德月開展了學(xué)生寄語、家長寄語的征集活動，讓學(xué)生家長及學(xué)生把平時沒有機會而又最想對老師說的話寫下來，從而使學(xué)校和老師了解學(xué)生家長和學(xué)生的心聲，也使廣大家長更加理解老師，尊重老師。同時老師、學(xué)校也更好的做好工作。

五、2班的姚瑩同學(xué)是這樣寫的：首先，我對您們說聲謝謝！自我入學(xué)以來，我收到您們無微不至的關(guān)懷，使我倍感親切，讓我感受到了學(xué)校大家庭的溫暖，通過您們“照亮別人，燃燒自己”的園丁精神，讓我在學(xué)習(xí)中快樂成長，不斷地吸收新鮮知識，教會我做人的道理，感謝您們辛勤的工作，我會在以后的學(xué)習(xí)中，好好學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，做一個遵紀守法的好孩子，也請老師在我今后的學(xué)習(xí)中多給于幫助，讓我更好的學(xué)習(xí)再次對老師說“您們辛苦了！

5、堅持教育與治理并重的原則，不斷規(guī)范教師行為，努力提高學(xué)生對教師的滿意率。學(xué)校設(shè)立師德投訴信箱和舉報電話。學(xué)校投訴電話為：校長經(jīng)常收到家長打來的電話感謝老師辛勤的工作。在一次校長與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系給校園的樹噴藥滅蟲的事情，六、1班張敬怡的家長正在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，得知鄉(xiāng)里沒時間給樹噴藥時，悄悄與園林局聯(lián)系，免費給校園的樹噴藥時，學(xué)校才知道事情的緣由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，這位家長說到，老師、學(xué)校這樣耐心的教育學(xué)生，我家孩子到中學(xué)報名時，學(xué)校得知我家孩子是十八里店小學(xué)的學(xué)生免試錄取，我高興萬分。我無以回報，就表示我們家長的一片心意吧！

6、在師德月活動總結(jié)時中，校領(lǐng)導(dǎo)在教師會上進行了總結(jié)，找出工作中的不足，發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問題。如有的教職工重教書、輕育人，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。通過本次教育活動全校教師高度重視師德師風(fēng)建設(shè)；充分認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，認識到現(xiàn)實中存在的問題，做到“有的放矢”，認真整改。有的放矢研究師德教育工作新措施，以推動師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

當然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，建立健全相關(guān)各項規(guī)章制度。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。引導(dǎo)全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新的精神；愛護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生并尊重學(xué)生人格，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和發(fā)展性學(xué)力；言傳身教、為人師表，增強服務(wù)意識，做學(xué)生的楷模，做社會的表率，做學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的人民教師。總之，在今后的工作中，我們

將繼續(xù)揚長避短，繼續(xù)抓好教師師德建設(shè)，使之更具時代性、更符合學(xué)校的實際、更好地促進教育教學(xué)工作的開展，為提高質(zhì)量服務(wù)！

第四篇：師德建設(shè)年第一階段總結(jié)

必斯營子中學(xué)

“師德建設(shè)年”活動第一階段總結(jié)

按照寧城縣教育局和必斯營子總校提出的師德建設(shè)年活動實施方案的部署，全面落實方案要求，并據(jù)此制定適合我校的實施方案。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本，我校認真開展了師德建設(shè)年活動，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將師德建設(shè)年活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，努力營造師德建設(shè)的輿論氛圍。師德建設(shè)是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。為加強對師德建設(shè)年活動的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長為組長、以各環(huán)節(jié)干部為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德建設(shè)工作。明確了指導(dǎo)思想、目標任務(wù)，細化了實施步驟，建立了相應(yīng)的保障機制。學(xué)校及時召開了師德建設(shè)年動員大會，傳達上級文件精神，布置師德建設(shè)年活動有關(guān)事宜。在宣傳發(fā)動階段，按要求相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定方案，并在校園內(nèi)設(shè)立師德提示牌，開辟宣傳欄，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并利用廣播進行宣傳，為師德建設(shè)營造了濃厚的輿論氛圍。

二、加強學(xué)習(xí)，豐富活動載體，確保師德建設(shè)年活動扎實、有效。

1、積極開展“廉潔從教，從我做起”的師德活動。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求每位教師認真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自身實際，查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問題與不足，進行剖析、交流，填寫《師德自查報告書》，并存入個人的業(yè)務(wù)檔案，作為今后表彰晉級的依據(jù)。學(xué)校重點查擺了有無辦學(xué)行為不規(guī)范問題。

2、開展系列活動，寓師德教育于活動之中。

廣泛開展“四評活動”。為廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對師德師風(fēng)建設(shè)的意見，找出當前存在的突出問題，開展了“四評活動”問卷調(diào)查活動。即“家長評學(xué)?！薄ⅰ吧鐣u教育”、“教師評領(lǐng)導(dǎo)”、“學(xué)生評教師”活動調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，對師德師風(fēng)的滿意率總體上是高的，但也存在少數(shù)問題。

積極開展評選表彰活動。近年來，我校廣大教師認真履行教書育人的神圣職責(zé)，廣泛開展了“走進學(xué)生心靈”、“關(guān)愛生命、快樂成長”、“教師家訪”和師德師風(fēng)建設(shè)等德育實踐活動，涌現(xiàn)出了一批忠誠于教育事業(yè)、開拓創(chuàng)新、師德高尚的新時期教育工作者。為加強青少年的思想道德建設(shè)，激勵廣大教育工作者教書育人的積極性，我校開展了“最佳主題班會”、“優(yōu)秀班主任”的評選活動。

3、開展領(lǐng)導(dǎo)班子自查自糾活動。

圍繞科學(xué)發(fā)展觀活動，我們開展了班子民主生活會，要求對自己分管的工作進行認真地分析檢查，形成自檢報告，要求主要查工作中的不足，明確今后的工作方向。

4、建章立制，以制度促管理。

建立教師隊伍管理制度。以師德建設(shè)年活動為契機，根據(jù)教師隊伍管理有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實際，建立健全完善教師隊伍管理規(guī)章制度，并裝訂成冊。

建立公開承諾制度。教師和學(xué)校分別作出承諾。教師以書面形式向?qū)W校承諾；學(xué)校也向上級主管部門和社會作出書面承諾。同時，各

校還根據(jù)自身實際，簡明扼要地概括出教師應(yīng)該做什么，不該做什么（要做什么，不要做什么）的師德宣言。

建立監(jiān)督檢查機制。學(xué)校聘請了法制副校長或家長為代表的校外監(jiān)督員，公布監(jiān)督電話。及時監(jiān)督師德師風(fēng)和教師、學(xué)校的承諾履行情況，增加了工作的公開性和透明度。

建立師德評價機制。在學(xué)校的年終評估中，將師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容。各校均將教職工的師德履行情況納入到考核當中，并作為今后職評、評優(yōu)、晉升、晉級的重要依據(jù)。

三、總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，確保成效。

為及時總結(jié)我校師德建設(shè)年活動的經(jīng)驗，通過師德建設(shè)年活動的開展，廣大教師樹立了育人為本的教育思想，“熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、誠實守信”的五種職業(yè)精神正得到充分的體現(xiàn)，學(xué)校的辦學(xué)行為進一步規(guī)范。我們欣喜地看到，一支德為人先、學(xué)為人師、行為師范的教師隊伍正努力造就。但我們也應(yīng)該正視師德建設(shè)年活動的不足，在今年的師德建設(shè)年里，我們將趁勢而上，找準問題，認真整改提高，使師德建設(shè)工作再上一個新臺階！

必斯營子中學(xué)

第五篇：師德師風(fēng)第一階段個人總結(jié)

師德師風(fēng)教育整頓活動個人總結(jié)

萬一中心學(xué)校梅小艷

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

終身學(xué)習(xí)俗話說“活到老，學(xué)到老”我們老師更應(yīng)該如此，我們要給學(xué)生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學(xué)習(xí)。做一個成功的教學(xué)者，我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標。走上工作崗位之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的，工作也是一種學(xué)習(xí)，工作中更需要不斷地學(xué)習(xí)。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要

求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。

教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。所以，我在今后的工作中要不斷學(xué)習(xí)研究教材、了解研究學(xué)生的心態(tài)和動向、反思自己的行為，成為一名新時代的合格的教師。