第一篇：學(xué)校師德活動方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育工作順利而有效的開展，推進(jìn)教育發(fā)展、提高內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展，經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，一定要做好“2010年雞東縣師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，為扎實(shí)有效推進(jìn)這一活動，根據(jù)我校實(shí)行情況，制定如下實(shí)施方案，學(xué)校師德活動方案。

一．指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育；以“三愛”、“四有”為主題，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)我校教師隊伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、保證教育工作順利開展，有效進(jìn)行。

二．活動主題

做“三愛”、“四有”教師?！叭龕邸?，就是愛校、愛崗、愛生；“四有”，就是有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守。

三．具體目標(biāo)

通過各種有效的方式，使我校教師既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡單地說，就是培養(yǎng)有激情、守規(guī)矩的教師隊伍，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。

（一）全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時刻裝著工作；所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作；所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。

（二）全校教師要熱愛每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴(yán)，善待每一名學(xué)生，維護(hù)他們的合法權(quán)益。要嚴(yán)格禁止對學(xué)生實(shí)行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴(yán)的行為。

（三）要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

（四）教師能自覺遵守“教師師德十不準(zhǔn)”、“機(jī)關(guān)作風(fēng)九條禁令”和有關(guān)紀(jì)律要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。

（五）能使學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

四．活動安排

（一）動員階段。從2010年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學(xué)習(xí)兩個環(huán)節(jié)。

1.宣傳工作。組織召開全校性師德師風(fēng)建設(shè)年活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義，并簽訂師德師風(fēng)承諾書。這項工作要在3月30日前完成。二是成立組織機(jī)構(gòu)。組長：王占安；副組長：佟寶信、曹文祿、王洪波；成員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)年組長；辦公室主任：劉永業(yè)；成員：劉漢志、張宏軍。

2.學(xué)習(xí)工作。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市教師師德十不準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面教育教學(xué)理論。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談討論等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于1學(xué)時，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時。集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間，每個教師都要撰寫2000字以上的學(xué)習(xí)心得、反思，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（二）查擺剖析階段。從2010年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對照、征求意見、民主評議和學(xué)校自查四項工作，規(guī)劃方案《學(xué)校師德活動方案》。

1．開展教師自查。要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《優(yōu)秀教師的110個好習(xí)慣》等要求，在教師中認(rèn)真開展“四對照、四剖析、四查看”活動，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照“優(yōu)秀教師行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，有沒有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;對照學(xué)生與家長的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。對照《有效教學(xué)實(shí)施方案》的要求，剖析教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，查找現(xiàn)有教學(xué)活動中存在的無效低效教學(xué)行為，探索尋解決問題的途徑，改進(jìn)教學(xué)手段，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的有效教學(xué)觀，促進(jìn)教師個體專業(yè)成長。每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距，形成自我剖析材料，裝入教師個人師德檔案。

2．廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上, 學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會,公開學(xué)校校長郵箱,定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。

3．開展民主評議。召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；學(xué)校召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵;對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴(yán)肅批評，最后進(jìn)行師德師風(fēng)民主測評。

4．形成自查報告。實(shí)事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

（三）整改落實(shí)階段。從2010年8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三個環(huán)節(jié)。

1．制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時限，明確整改責(zé)任。對于整改方案不認(rèn)真、不深入、走形式的要推倒從來。

2．強(qiáng)化整改落實(shí)。制定整改措施和方案并在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

3．建立長效機(jī)制。根據(jù)自身實(shí)際情況，從三個方面健全和完善師德師風(fēng)長效機(jī)制。健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。健全和完善師督導(dǎo)考核機(jī)制。建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己恕㈦A段考核和年度考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據(jù)。對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對無故不完成教育教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔的教師，堅決實(shí)行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅決按照有關(guān)規(guī)定清除教師隊伍。

（四）總結(jié)表彰階段。從2010年10月下旬至12月末。主要抓好檢查評比和選樹典型兩個環(huán)節(jié)。

1．檢查評比。學(xué)校組織有關(guān)人員，深入學(xué)校各學(xué)年組對師德師風(fēng)建設(shè)年活動開展情況、問題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行檢查。

2．選樹典型。年底我校評選德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀教師5名。并做先進(jìn)報告會。

五．領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：王占安 學(xué)校校長

副組長：佟寶信 學(xué)校業(yè)務(wù)校長

曹文祿 學(xué)校業(yè)務(wù)校長

王洪波 學(xué)校安全校長

成 員：劉永業(yè) 學(xué)校政教主任

劉漢志 教務(wù)主任

張洪軍 團(tuán)支部書記

郭云龍 科研主任

劉新杰 少先隊輔導(dǎo)員

劉文東 工會主席

趙占勇 安全主任

于成武 總務(wù)主任

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在主任辦公室，負(fù)責(zé)對師德師風(fēng)建設(shè)年日?；顒拥慕M織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由劉永業(yè)擔(dān)任。成員：張洪軍 劉漢志

六．幾點(diǎn)要求

（一）保證政令暢通無阻。形成正確的輿論導(dǎo)向；要上下協(xié)調(diào)一致，部門分工負(fù)責(zé)，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)年活動的深入開展?？偟囊笫牵恳浑A段學(xué)校都要召開動員會，都要形成總結(jié)剖析材料。

（二）營造輿論氛圍。要充分運(yùn)用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)年”部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效，及時報道活動進(jìn)展情況，擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動的社會影響。

（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)建設(shè)年活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題，建立健全機(jī)制貫穿始終。

第二篇：學(xué)校師德師風(fēng)診斷活動方案

師德師風(fēng)建設(shè)診斷活動方案

白寨鎮(zhèn)史溝希望小學(xué)

為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決我校在師德建設(shè)中存在的問題，大力提高全校教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，依據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》和上級文件精神，學(xué)校決定在全校開展 “師德師風(fēng)建設(shè)診斷”活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和上級政府及教育部門關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見為指導(dǎo)，以辦“人民滿意的教育”為宗旨，以推動工作落實(shí)和提高教師職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型和解決師德突出問題為關(guān)鍵，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，建立長效機(jī)制，不斷提高師德水平，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動目標(biāo)

（一）推進(jìn)工作落實(shí)，逐步構(gòu)建“五納入四活動三工作兩保障一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，即：把師德師風(fēng)納入領(lǐng)導(dǎo)重要議事日程、納入責(zé)任目標(biāo)考核、納入教師和績效考核、納入表彰獎勵、納入學(xué)校評估，堅持開展好師德主題教育、師德診斷和研究活動、突出問題治理活動、師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動，抓好宣傳教育、師德考核和民主監(jiān)督三項工作，解決好機(jī)構(gòu)和經(jīng)費(fèi)兩個保障，落實(shí)師德師風(fēng)一票否決制度。

（二）發(fā)現(xiàn)和挖掘一些個人典型，總結(jié)推廣其經(jīng)驗和事跡，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對性和實(shí)效性。

（三）幫助查找存在的問題，提出整改意見，進(jìn)一步建章立制，促進(jìn)師德師風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

三、參加對象

全校教師

四、方法步驟

活動從2014年4月20 日起，到2014年12月結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（2014年4月20日——5月20日）本階段重點(diǎn)是做好“師德師風(fēng)大討論”活動宣傳，組織教師深入學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)、教師行為規(guī)范。

1、活動內(nèi)容

（1）加強(qiáng)對師德師風(fēng)大討論活動的宣傳。（2）學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，成立師德師風(fēng)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組。（3）學(xué)校與教師簽定師德責(zé)任書。

（4）深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七屆四中全會精神、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件。

（5）典型引導(dǎo)。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)在師德建設(shè)中的成就和經(jīng)驗，樹立一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，在工作中兢兢業(yè)業(yè)的先進(jìn)典型，發(fā)揮其示范帶動輻射作用，把他們作為師德教育的生動教材，增強(qiáng)教師干好本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、階段要求

（1）學(xué)校要通過橫幅、版面、板報等多種形式廣泛宣傳開展師德師風(fēng)大討論活動的目的意義，讓廣大教師明確認(rèn)識加強(qiáng)師德— 2 —

師風(fēng)建設(shè)對教育行風(fēng)建設(shè)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。廣大教師要積極參與學(xué)校開展的師德師風(fēng)大討論活動。

（2）學(xué)校結(jié)合行風(fēng)建設(shè)聘請各村群眾代表、干部代表、學(xué)生家長等社會有關(guān)人士作為師德師風(fēng)監(jiān)督員，以各種形式向社會征求對師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議。

（3）向社會公布師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話，設(shè)立舉報箱。（4）學(xué)校要高度重視活動開展，設(shè)立大討論活動辦公室，建立師德檔案，完善各種規(guī)章制度和學(xué)習(xí)資料，制定學(xué)習(xí)日程安排，定期組織全體教職工通過集中學(xué)習(xí)、專題講座、座談會等多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)，并通過簡報形式宣傳、上報師德師風(fēng)先進(jìn)典型。

（5）學(xué)校要做到有檔案，有目標(biāo)，有簡報，有總結(jié)；教師學(xué)習(xí)要做到有筆記、有心得體會、有理論文章。

（二）討論查擺階段。（5月21日——6月30日）

本階段重點(diǎn)是針對我校師德師風(fēng)存在的問題及自身情況開展討論、自查、反思活動，使教師和學(xué)校充分認(rèn)識自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，明確努力的方向。

1、活動內(nèi)容

（1）召開座談會，針對我校師德師風(fēng)存在的問題及自身情況開展大討論，重點(diǎn)討論問題產(chǎn)生的根源、問題的本質(zhì)、問題的危害、問題的后果以及我校的師德師風(fēng)建設(shè)等情況。

（2）針對我校師德師風(fēng)存在的問題及自身情況和我校的師德師風(fēng)建設(shè)情況，組教師深入開展自查、反思活動。

（3）開好民主生活會。學(xué)校要召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，查擺思想觀念、知識能力、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的問題，開展批評和自我批評，深入剖析根源，提出改進(jìn)措施。

2、階段要求

（1）在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，學(xué)校要組織廣大教師，結(jié)合實(shí)際工作表現(xiàn)，對照調(diào)查問卷以及征求的意見，進(jìn)行反思排查。按照“三滿意、四對照”的原則（“三滿意”即讓學(xué)生滿意，讓學(xué)生家長滿意，讓社會滿意；“四對照”即對照自己對教育事業(yè)是否忠誠熱愛，對照自己對同事、領(lǐng)導(dǎo)是否團(tuán)結(jié)尊重，對照自己對教育教學(xué)工作是否認(rèn)真勤奮，對照自己對學(xué)生、家長是否關(guān)心愛護(hù)），每位教師都要全面剖析自我、反思自我，開展批評與自我批評，— 3 — 查找自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，寫出自查反思報告，提出積極的整改意見。

（2）在個人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分工負(fù)責(zé)，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學(xué)生、家長、社會人士座談會等多種方式，全面掌握學(xué)校的師德師風(fēng)情況，重點(diǎn)了解學(xué)校教師是否存在曠工曠課、有償家教、索要或接受學(xué)生家長錢物、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、體罰和變相體罰學(xué)生等問題。

（三）整改提高階段（2014年9月1日—-9月30日）本階段重點(diǎn)是針對師德師風(fēng)存在的問題及其原因，制定整改方案，采取切實(shí)可行的措施加以整改，將師德師風(fēng)大討論活動推向高潮，引向深入，使活動真正觸及教師靈魂。

1、活動內(nèi)容

（1）制定方案。在教師自查和征求意見的基礎(chǔ)上，要求教師擬定整改計劃及整改措施，并按照整改計劃認(rèn)真整改，使廣大教師進(jìn)一步明確自己的責(zé)任，豐富自己的職業(yè)道德情感，樹立正確的人生觀和價值觀，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響、感化和培養(yǎng)學(xué)生，成為學(xué)生的典范。針對查找出的學(xué)校工作中的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子要集中分析研究，制定整改措施，量化細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，明確整改時限。整改方案和整改措施要突出重點(diǎn)，具體明確，有針對性和可操作性。

（2）全面整頓教師違規(guī)違紀(jì)行為。

（3）開展“我心目中的好老師”評選活動。

（4）開展“雙走入”活動，即讓教師“走入學(xué)生心靈，走入學(xué)生家庭”，了解學(xué)生思想動向，推動教師開展家訪活動。

（5）開展向社會展示教師風(fēng)采系列活動。利用廣播、板報等進(jìn)行教師先進(jìn)事跡介紹；表彰優(yōu)秀教師，評選師德標(biāo)兵，舉行師德報告會等。

2、階段要求

（1）學(xué)校要積極挖掘教師的閃光點(diǎn)和先進(jìn)事跡，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的對外宣傳工作，通過廣播、家長會、先進(jìn)事跡報告等形式，使社會全面了解教育和教師，積極樹立教師的正面形象，用生動的事例和鮮活的形象改變社會對教育和教師的片面看法，爭取社會的理解和支持，努力在全社會營造尊師重教的良好氛圍。

（2）“我心目中的好教師”評選和“師德標(biāo)兵”評選要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，真正把學(xué)生愛戴、師德先進(jìn)的教師評選出來。

（3）學(xué)校要及時將教師的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀案例推薦到中心校、市教體局。

（四）總結(jié)表彰階段（10月8日——12月5日）學(xué)校要對專題活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成報告。

1、活動內(nèi)容

（1）學(xué)校要認(rèn)真梳理師德師風(fēng)大討論活動的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，師德師風(fēng)大討論活動開展情況要形成書面材料報教體局師訓(xùn)科。

（2）學(xué)校要及時總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗，表彰先進(jìn)個人。

2、階段要求

（1）教師要根據(jù)自身師德表現(xiàn)，寫一篇執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范情況的自查報告，填寫教師職業(yè)道德考核登記表，全方位接受師德考核，嚴(yán)格評定出“優(yōu)秀、合格、一般、不合格”等次，評選師德標(biāo)兵和先進(jìn)個人。學(xué)校要完善師德師風(fēng)建設(shè)方面的制度，構(gòu)建全系統(tǒng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的常規(guī)化、制度化。

（2）學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)納入教師考核，對教師在師德師風(fēng)大討論活動中的表現(xiàn)情況給予合理積分。

五、具體措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

學(xué)校成立師德師風(fēng)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作的組織和協(xié)調(diào)。把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓工作落實(shí)。

（二）抓住重點(diǎn)，突出實(shí)效

要以學(xué)習(xí)、自查和反思、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、規(guī)范教師行為、解決突出問題、建立長效機(jī)制為重點(diǎn)，認(rèn)真查處違紀(jì)違規(guī)行為，挖掘總結(jié)表彰先進(jìn)事跡，及時通報。

（三）廣泛宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督

要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過各種行之有效的形式，廣泛宣傳教育方針、政策、法律、法規(guī)，保障群眾知情權(quán)，把師德師風(fēng)建設(shè)始終置于群眾的監(jiān)督之中，確保師德師風(fēng)大討論各項工作的深入開

— 5 — 展。

（四)嚴(yán)格考核

要把教職工師德表現(xiàn)作為績效工資、評優(yōu)選先、晉職晉級、職稱評聘等方面的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核，并實(shí)行師德問題一票否決制。

（五）明確管理體制，落實(shí)責(zé)任追究

明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體是學(xué)校，第一責(zé)任人是校長。

六、保障措施

為保證我校師德師風(fēng)大討論活動順利開展和取得良好效果，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：趙偉強(qiáng)

副組長：于曉霞、陳改玲、錢愛芳、陳留海、華紅彬 成 員：全體教職工

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校長室。其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的指導(dǎo)、督查、評比。

2014.4

第三篇：學(xué)校師德師風(fēng)教育活動方案

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨的《xx屆四中全會精神》，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。積極開展“努力鉆研，學(xué)為人師”主題教育。通過活動，切實(shí)解決師德建設(shè)中的實(shí)際問題，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和政治思想素質(zhì)，樹立以人為本的師德建設(shè)理念。

二、活動主題：努力鉆研，學(xué)為人師

三、活動時間：五月——八月

四、活動目標(biāo)

1、通過開展活動，在全校教師中掀起讀書地?zé)岢保膭罱處熇脴I(yè)余時間多讀書，讀好書。樹立正確地人生觀、價值觀、幸福觀。

2、通過活動，認(rèn)真自查，反思提高，推出師德典型，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)地行為。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人生觀。

2、深入學(xué)習(xí)xx大精神、xx屆四中全會精神和“xxxx”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

3、深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

4、學(xué)習(xí)《xx區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師的思想素質(zhì)。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》，結(jié)合實(shí)際宣傳學(xué)習(xí)本校師德典型，提高學(xué)習(xí)的生動性和實(shí)效性。

五、活動安排

第一階段：五月份

1、開好“師德教育”活動動員會。

2、制定學(xué)校師德師風(fēng)活動方案。

3、學(xué)習(xí)《xx區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等，并做好學(xué)習(xí)筆記（不少于3000字），寫好體會（2篇）。

4、辦一期師德師風(fēng)教育活動專欄。

第二階段：六月——七月

1、圍繞“六學(xué)六查”，進(jìn)行自查自糾。并寫好自查報告。

2、開展社會評教活動。

第三階段：八月

1、制定切實(shí)可行的整改方案。

2、開展 “師德師德先進(jìn)個人”評選活動

3、學(xué)校寫好師德師風(fēng)活動總結(jié)。

4、搞好師德考核

第四篇：中心學(xué)校師德教育活動方案

2010年黎塘鎮(zhèn)中心學(xué)校師德教育活動方案

為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《關(guān)于教育系統(tǒng)向霍懋征同志學(xué)習(xí)的通知》精神（教人?2010?2號）、自治區(qū)教育廳和市委市政府的相關(guān)部署，按照《2010年南寧市教育系統(tǒng)師德教育活動方案》（南教辦?2010?200號）和2010年賓陽縣教育系統(tǒng)師德教育活動方案，結(jié)合2010年我鎮(zhèn)小學(xué)教育實(shí)際情況，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作實(shí)際情況，以“向霍懋征同志學(xué)習(xí)做學(xué)生喜愛的老師”為主題，在全鎮(zhèn)小學(xué)深入開展師德教育活動，提高教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)，為推動我鎮(zhèn)小學(xué)教育改革與發(fā)展服務(wù)。

二、目標(biāo)要求

通過開展師德教育活動，使廣大教師在踐行新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《關(guān)于當(dāng)前形勢下加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的通知》（南教辦?2009?499號，下同）過程中，向霍懋征同志學(xué)習(xí)，不斷提高自身師德修養(yǎng)和教學(xué)水平，從而達(dá)到既教書又育人的目標(biāo)要求，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。

三、活動主題

向霍懋征同志學(xué)習(xí)做學(xué)生喜愛的老師

四、活動內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

1.結(jié)合本單位、學(xué)校優(yōu)秀教師群體實(shí)際情況，組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)霍懋征同志先進(jìn)事跡（具體內(nèi)容詳見附件），弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德，營造向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做學(xué)生喜愛老師的良好氛圍。

2.結(jié)合義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資和非義務(wù)教育學(xué)校即將實(shí)施績效工資實(shí)際情況，組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于當(dāng)前形勢下加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的通知》等政 1

策法規(guī)，把黨和國家的關(guān)懷化作勤奮工作的動力，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，切實(shí)提高做好本職工作、實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

（二）師德踐行活動。

1.在課堂教學(xué)中踐行。繼續(xù)把課堂教學(xué)中的師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、新任教師聘用和職業(yè)道德評定的重要依據(jù)，引導(dǎo)廣大教師以自身良好的師德形象影響學(xué)生、感染學(xué)生，努力成為受學(xué)生喜愛、家長信任、社會認(rèn)可的教師。

2.在教育工作中踐行。一是繼續(xù)開展“走千家、訪萬戶”的家訪活動，重點(diǎn)聽取學(xué)生家長、社區(qū)群眾對教師在職業(yè)道德方面的意見和建議。二是采取多種形式，廣泛宣傳本鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹立學(xué)習(xí)典型。開展由優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任組成的優(yōu)秀教師巡講團(tuán)活動，大力弘揚(yáng)我鎮(zhèn)廣大小學(xué)教師教書育人無私奉獻(xiàn)的高尚師德。三是組織教師參加上級教育主管部門安排的其他師德踐行活動。

（三）總結(jié)表彰活動。

1.開展2010年黎塘鎮(zhèn)優(yōu)秀教師評選活動。

2.開展2010年賓陽縣優(yōu)秀教師和南寧市優(yōu)秀教師評選活動。

3.繼續(xù)開展南寧市教壇明星、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干評選活動。

五、活動安排

（一）學(xué)習(xí)動員階段（4月上-中旬）。

以學(xué)?；蚪萄薪M為單位，開展2010年師德主題教育的動員和啟動工作。

（二）教育實(shí)踐階段（4月下旬～6月下旬）。

教師要根據(jù)學(xué)校制定的活動方案和本人實(shí)際，開展師德建設(shè)方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動。

（三）總結(jié)提高階段（6月下旬）。

各小學(xué)對師德教育活動情況進(jìn)行全面總結(jié)，于今年六月底前將總結(jié)交中心學(xué)校辦公室。

（四）評選表彰階段（6月下旬～9月中旬）。

按計劃做好評選表彰各項工作（具體方案或安排另行通知）。

六、活動要求

（一）各小學(xué)要高度重視，根據(jù)本方案的要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定本校、學(xué)校師德教育活動方案，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，注重實(shí)效，確保師德教育活動的針對性和實(shí)效性。

（二）要通過各種形式、各種渠道加以宣傳，使人們充分認(rèn)識加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，使師德教育活動深入人心。

（三）要注意發(fā)現(xiàn)、挖掘典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，并把有關(guān)材料及時送中心學(xué)校辦公室。

附件：教育部關(guān)于教育系統(tǒng)向霍懋征同志學(xué)習(xí)的通知

黎塘鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010年4月8日

附件

教育部關(guān)于教育系統(tǒng)向霍懋征同志學(xué)習(xí)的通知

教人?2010?2號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬6所師范大學(xué)：

霍懋征同志是我國當(dāng)代著名教育家，全國首批特級教師，是“愛的教育”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，是我國高學(xué)歷人才從事小學(xué)教育的先行者。從教60多年來，她為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為我國的教育事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。

霍懋征同志是教育戰(zhàn)線上的一面旗幟，是教師的楷模，是一代師表。她生前曾榮獲北京市模范教師、全國“三八”紅旗手等榮譽(yù)稱號。她的崇高精神受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志的高度評價，深受廣大教師和教育工作者的贊譽(yù)。為深入學(xué)習(xí)霍懋征同志的崇高精神，發(fā)揚(yáng)她的教育思想，宣傳她的先進(jìn)事跡，教育部號召全國廣大教師和教育工作者向霍懋征同志學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)她終身從教、矢志不渝的堅定信念。在北京師范大學(xué)讀書時，她是品學(xué)兼優(yōu)的高才生，1943年畢業(yè)后她放棄了留北京師范大學(xué)任教的機(jī)會，毅然到北師大第二附屬小學(xué)（現(xiàn)北京第二實(shí)驗小學(xué)）任教，終身從事小學(xué)教育事業(yè)，曾經(jīng)擔(dān)任過數(shù)學(xué)教師、語文教師、班主任、副校長。其間，面對多個上級部門和單位的調(diào)動要求，她都婉言謝絕，從沒有離開過她的學(xué)生和教室。文革期間，她被打成“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，受到不公正對待?；謴?fù)工作后，她不易其志，堅定地回到了小學(xué)校園，繼續(xù)從事著她心愛的小學(xué)教育事業(yè)。1998年退休后，霍懋征同志仍心系教育。為傳授教學(xué)經(jīng)驗、傳遞最新的教改信息，她不顧年邁，先后到新疆、甘肅等多個省份講學(xué)、上示范課，把多年積累的教育教學(xué)寶貴經(jīng)驗毫無保留地奉獻(xiàn)給人民。

學(xué)習(xí)她以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想?！皼]有愛就沒有教育”，是霍懋征同志教育思想的精髓，是她教育的動力和源泉，是她追求的目標(biāo)和境界，也是她一生的座右銘?；繇魍緹釔蹖W(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，有教無類，從無偏向和歧視，堅持把真誠的愛給予每個學(xué)生。她堅信“沒有教育不好的學(xué)生”，用“激勵、賞識、參與、期待”的教育藝術(shù)，成功教育好了每個學(xué)生。她信奉教師的愛不僅直接影響著眼前的教育教學(xué)質(zhì)量，而且必然會影響著國家和民族的未來。在長期從事語文教學(xué)中，她始終強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的首要任務(wù)是要從思想品格和道德情操方面育人，堅持把語文教學(xué)與思想教育、審美教育統(tǒng)一起來，教書育人，寓德于教。

學(xué)習(xí)她孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神?；繇魍臼且晃蛔杂X而勇敢的教育改革實(shí)驗者，是新中國歷次教育改革的帶頭人和成功經(jīng)驗的創(chuàng)造者，是上世紀(jì)50年代就蜚聲全國教育戰(zhàn)線、具有影響力的教育家之一。她曾積極參加了漢語拼音的試教、拼音教學(xué)經(jīng)驗和五年一貫制改革等教改經(jīng)驗的推廣工作，一直指導(dǎo)并參與小學(xué)語文教材的編寫工作。她教藝精湛，具有非凡的教育智慧，探索出在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下提高教育質(zhì)量的途徑。上世紀(jì)50年代她就形成了自己獨(dú)特的教學(xué)法，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了“數(shù)量要多，質(zhì)量要高，速度要快，負(fù)擔(dān)要輕” 的十六字教改方針，把著眼點(diǎn)放在提高課堂質(zhì)量、開發(fā)學(xué)生智力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力上。改革開放以來，她深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極在小學(xué)語文教學(xué)

中進(jìn)行創(chuàng)新教育，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛能，努力為培養(yǎng)全面發(fā)展的具有良好素質(zhì)的創(chuàng)新型人才打好基礎(chǔ)。

霍懋征同志在60多年的教育生涯中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，勤奮耕耘，無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)改革發(fā)展貢獻(xiàn)了畢生精力?；繇魍臼前褠坌墨I(xiàn)給教育的人，是德高望重的教育大家，她的崇高師德精神、先進(jìn)教育思想和成功教改經(jīng)驗是我國教育事業(yè)的寶貴財富。廣大教師和教育工作者要以霍懋征同志為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感，自覺肩負(fù)起為中華民族偉大復(fù)興教書育人的崇高使命，努力做人民滿意的教師和教育工作者。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要認(rèn)真組織開展向霍懋征同志學(xué)習(xí)的活動，要把學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神結(jié)合起來，與推進(jìn)教育改革創(chuàng)新結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，激勵廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷提高學(xué)校教書育人水平，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家作出更大的貢獻(xiàn)。

教育部

二○一○年二月二十日

第五篇：師德活動方案

李家寨鎮(zhèn)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)、師德師風(fēng)教育活動

實(shí) 施 方 案（試行稿）

為全面貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《信陽市教育局師德師風(fēng)建設(shè)八項規(guī)定》，落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府會議精神。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高我鎮(zhèn)教師隊伍師德水平和整體素質(zhì)，樹立我鎮(zhèn)教師的良好形象，真正體現(xiàn)“三個代表”重要思想，經(jīng)中心學(xué)校辦公會研究，決定在全鎮(zhèn)教職工中開展愛崗敬業(yè)、師德師風(fēng)教育活動，特制定本活動方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面貫徹黨的教育方針，堅持“自律、監(jiān)督、懲處”并重的原則，以“樂教敬業(yè)、明禮誠信、合作創(chuàng)新、愛生奉獻(xiàn)”為核心，明確目標(biāo)，強(qiáng)化教育，嚴(yán)格管理，規(guī)范行為，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效運(yùn)行機(jī)制，努力建設(shè)一支忠誠于黨和人民的教育事業(yè)、政治思想過硬、師德高尚的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展這次專題活動，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的有償家教、亂訂資料、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰學(xué)生、打牌賭博等突出問題或熱點(diǎn)問題；進(jìn)一步提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。促使全體教師做到：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長： 常務(wù)副組長 副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，同志任主任，負(fù)責(zé)日常工作。(二)活動聯(lián)系電話：

四、活動安排和步驟

本次專題活動，堅持把“自律、監(jiān)督、懲處”貫穿始終。活動分四個階段進(jìn)行，從2009年10月13日開始，至12月31日結(jié)束。

（一）宣傳動員階段

(10月13日至10月31日)。

召開全鎮(zhèn)校長動員大會，對活動進(jìn)行動員部署后，各學(xué)校于10月20日召開全體教師動員會，同時要利用學(xué)校廣播、校會、專欄等形式，扎實(shí)開展宣傳活動，讓全體師生積極參與師德建設(shè)活動，讓全社會關(guān)注我們的師德建設(shè)。

（二）學(xué)習(xí)階段(11月1日至11月30日)。

認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、形式“三落實(shí)”。同時做到邊學(xué)邊改，自覺糾正師德師風(fēng)中存在的問題。

學(xué)習(xí)教育時間：集中學(xué)習(xí)8次上，自學(xué)8個學(xué)時以上。學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容：

1、《教師法》、《新義務(wù)教育法》；

2、《未成年人保護(hù)法》。

3、李明同志在2009—2010學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)兩級教育工作暨表彰大

會上的講話；

4、李家寨鎮(zhèn)中心學(xué)校2009—2010學(xué)工作要點(diǎn)；

5、李家寨鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則；

6、市委、市政府市下發(fā)《五禁止》、《十不準(zhǔn)》；

7、社會主義榮辱觀教育的有關(guān)材料；

8、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

9、《信陽市教育局師德師風(fēng)建設(shè)八項規(guī)定》；

10、國家、市、區(qū)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡； 選學(xué)內(nèi)容：各單位自行安排。

學(xué)習(xí)教育形式：一是學(xué)校組織講座、座談討論、個人自學(xué)、撰寫心得體會、演講比賽、征文比賽等，并推薦教師參加全區(qū)師德演講比賽活動；二是學(xué)校組織教師師德宣誓承諾等活動。先討論確定本校教師誓言，再組織全體教師參加“師德宣誓”活動。三是學(xué)校在完成以上教育活動的同時，結(jié)合實(shí)際，有針對性地開展“愛與責(zé)任”為主題的教育活動，把師德教育活動引向深入。四是組織教師開展自查，教師對照師德要求，檢查、反省自己的從教行為；學(xué)校組織教師開展批評與自我批評，按照“自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫”的原則，認(rèn)真自查、互查、向?qū)W生、家長，社會廣泛收集意見和建議，并認(rèn)真進(jìn)行梳理、分類，找準(zhǔn)問題。

（三）整改階段(12月1日到12月15日)。教師針對找出的問題制定人個整改措施，形成書面材料上交學(xué)校。對教職工的整改措施要進(jìn)行分級審查，層層把關(guān)，并督促其整改。對整改措施達(dá)不到要求者，要幫助其完善整改措施；對整改不扎實(shí)的教師，要做耐心細(xì)致的教育工作，進(jìn)一步落實(shí)整改措施，取得整改實(shí)效。

（四）總結(jié)表彰階段(12月16日到12月31日)學(xué)校對活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，積累師德建設(shè)工作經(jīng)驗，推薦評選先進(jìn)個人。各單位本次活動工作總結(jié)和每位教師的學(xué)習(xí)心得體會，以校為單位1月5日上交中心校。

本次專題活動中心校、各學(xué)校都要開展明查暗訪，對查訪到的問題，將按照師德問題“不放過一事，不放過一人”的原則，遵照師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，對出現(xiàn)的師德師風(fēng)問題，嚴(yán)肅查處，絕不姑息遷就。

五、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究制定本次活動實(shí)施方案，并注意把開展這次專題活動與鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果工作結(jié)合起來，與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作結(jié)合起來，與社會主義榮辱觀教育結(jié)合起來，與教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，務(wù)求實(shí)效。

2、加強(qiáng)宣傳報道。學(xué)校確定的宣傳人員要及時將活動開展的工作情況，特別是好做法、好經(jīng)驗，以簡報和信息的形式上報中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、學(xué)校要設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱和公開監(jiān)督舉報電話，自覺接受學(xué)生、家長及群眾監(jiān)督。

4、充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員的帶頭作用，學(xué)校班子成員和黨員要發(fā)揮表率作用，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭接受評議，帶頭搞好整改，帶

頭接受監(jiān)督，推動活動的順利開展。

5、建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步搞好建章立制工作，堅決防止師德問題反彈，鞏固提高整改成果

李家寨鎮(zhèn)教育總支 2009年10月12日