第一篇：防虜寨中學(xué)師德師紀(jì)集中教育自查報告

防虜寨中學(xué)

師德師紀(jì)集中教育自查報告

今年全縣教育系統(tǒng)開展師德師紀(jì)集中教育活動，我校始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師紀(jì)教育放在非常重要的位置，堅持常抓不懈。現(xiàn)結(jié)合縣教育局的安排意見制定了《防虜寨中學(xué)師德師紀(jì)集中教育活動的實施方案》和查擺問題提綱，對我校各項工作情況自查如下：

成績方面：

（一）堅持社會主義辦學(xué)方向，明確辦學(xué)目標(biāo)。

多年來，學(xué)校始終貫徹執(zhí)行黨的教育方針，樹立科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本、質(zhì)量立校的教育思想。以“爭創(chuàng)一流的教師隊伍，爭創(chuàng)一流的管理水平，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)環(huán)境，爭創(chuàng)一流的教育質(zhì)量”為宗旨。以“民主、誠信、務(wù)實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)。將辦學(xué)的出發(fā)點和根本目標(biāo)定位于面向全體學(xué)生。建立控輟保學(xué)制度，輟學(xué)率控制在2%以下。加強關(guān)教工作，關(guān)愛留守兒童和貧困生，落實管理制度，要求班主任掌握每位留守兒童和貧困生的情況，定期走訪，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活條件。

（二）加大投入，不斷改善辦學(xué)條件

1、依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚、實行校務(wù)公開、教代會審議，學(xué)校無亂收費現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2、教職工工資、津貼、各類補貼按時足額發(fā)放。

3、學(xué)校經(jīng)費向教學(xué)工作傾斜，鼓勵教師的學(xué)習(xí)與進修。

4、加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。近年來，我們在鞏固創(chuàng)強成果的基礎(chǔ)上，投資五萬元粉刷了教師房子、整修了校園全部電路，投資兩萬余元添置理化生實驗室儀器、藥品，投資六萬余元購置了理想一體機、安裝了校園廣播系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)，去 1

年，我們投資了十余萬元鋪設(shè)了大門內(nèi)外水泥路面、更換了男生宿舍的門窗、硬化了校園中院。今年，我們還將投入一定資金更換學(xué)校大門、教室門窗、為女生公寓安裝窗簾。

（三）學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、精細(xì)化。

（1）、學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，主任包級制，教職工全員崗位聘任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，成員團結(jié)協(xié)作，都能深入教學(xué)一線，工作積極認(rèn)真。

（2）、建立民主集中制。凡重大事項在通過各種渠道征求群眾意見后，都經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部組成校委會，加強班務(wù)管理，真實、公正、公平、公開地對各班級和班主任工作進行量化考評，給班主任創(chuàng)設(shè)一個平等競爭的環(huán)境，增加班級管理的透明度，以調(diào)動班主任工作的積極性。

（3）、充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。定期召開教代會，實施財務(wù)公開，政務(wù)公開。定期召開家長會，廣泛爭取社會及家長對學(xué)校的監(jiān)督和支持。

（4）、加強制度建設(shè)，加大管理力度。

我校結(jié)合實際，分別制定了《教師量化考核辦法》《防虜寨中學(xué)教師一日常規(guī)》《防虜寨中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《寄宿生管理制度》《學(xué)校安全管理制度》《班務(wù)考評制度》《教職工獎懲細(xì)則》《教職工請假制度》《學(xué)籍管理制度》等以及各類安全應(yīng)急預(yù)案。落實各項規(guī)章制度，做到在制度面前人人平等。教導(dǎo)定期檢查，詳細(xì)記錄，量化考評，獎優(yōu)罰劣。

（5）、堅持“依法治校”，杜絕一切亂收費。嚴(yán)格執(zhí)行“一補”政策，廣泛宣傳，如數(shù)發(fā)放。認(rèn)真搞好“蛋奶工程”，把黨的溫暖送到每位學(xué)生的手中。

（四）狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，保證了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、休息及體育活動時間。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育的主渠道

作用，深化教學(xué)改革。

3、加強常規(guī)教學(xué)的管理檢查落實，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)檢查制度和教育質(zhì)量評估制度。

4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化過程管理

5、堅持活動育人，開展有效的教育教學(xué)活動，為教師提供展示的平臺。學(xué)校每學(xué)期開展賽教活動，并推舉賽教優(yōu)勝者參加縣級的教學(xué)大賽，目前，我?？h級以上教學(xué)能手、新秀 10 人。

（五）、加強教研教改，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。

學(xué)校堅持“科研興校、質(zhì)量立校”的指導(dǎo)思想，規(guī)定每周一晚為教研組活動時間，做到制度、人員、內(nèi)容、時間四到位。

（1）搞好傳幫帶工作。各教研組在開學(xué)初就確定下本組的幫扶對象。開展以老帶新，結(jié)對子等方法，扎實開展教研活動，促使青年教師盡快成長。

（2）各教研組研究考試大綱，考試說明，掌握近年來中考的新動向，并有針對性地對學(xué)生進行強化訓(xùn)練，以確保目標(biāo)的實現(xiàn)。

（3）各組開展了公開課、觀摩課、示范課等活動，充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人，骨干教師的輻射帶動作用。

（4）開展以“校本教研”為核心的教學(xué)研究工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與，專人檢查落實情況，現(xiàn)場評價活動效果。做到活動有計劃、有專題、有負(fù)責(zé)、有記錄、有評價。

（5）扎實開展以評選優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)論文、精彩說課等為主的各類活動，旨在促使教師共同進步，逐步形成了自學(xué)提高、同伴互助、形成個性的教師成長模式。

（6）以“新燭工程”為核心，加強師資隊伍建設(shè)。

（六）強化德育工作，建設(shè)文明校園

1、發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校德育工作中的表率作用和育人功能，以“民主誠信，團結(jié)務(wù)實，廉潔奉公，高效創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，以“熱愛學(xué)生，誨人不倦，團結(jié)協(xié)作，崇尚科學(xué)”的教風(fēng)，帶動形成“勤思巧學(xué)，合作探究”的良好學(xué)風(fēng)。

2、組織各班主任具體實施德育教育活動。各班主任服從教導(dǎo)處的整體安排，創(chuàng)造性地開展工作。開展了“我與低碳生活”“黨在我心中”的征文活動；隊列隊形體操比賽、歌詠比賽、演講比賽使學(xué)校的德育教育活動有聲有色，充滿活力，把德育工作融會到學(xué)生生活之中。、建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。

做到全員、全程、全方位管理，真正做到學(xué)校的一切工作都能為學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。

全員—學(xué)校、社會、家庭；領(lǐng)導(dǎo)、教師、教工都關(guān)心學(xué)生成長。

全程—德育工作寓學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課外活動、校園生活、家庭生活的全過程之中。

全方位—管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

4、養(yǎng)成教育經(jīng)?；捍筇幹郏√幹?，落到實處。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，認(rèn)真實施《防虜寨中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。

5、關(guān)注學(xué)生的身體和心理素質(zhì)的健康發(fā)展.學(xué)生每天活動時間不少一小時,班主任利用班會和晨會時間對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育、安全管理教育。

6、開設(shè)了綜合課、健康課，注重了學(xué)生社會實踐活動能力的培養(yǎng)和身心健康的發(fā)展。還定期舉行了“手工藝制作大賽”“科技制作比賽”“書畫展覽”等活動，大大豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力都得到了發(fā)展。

（七）、以安全穩(wěn)定為重心，營造良好的育人環(huán)境。一年來，我校牢固樹立“安全第一”的意識，不斷加強人防、物防、技防，未出現(xiàn)一例不安全事故，具體做法是：

1、每周一個安全主題，經(jīng)常性地開展安全教育活動。

2、明確分工，層層簽訂安全責(zé)任書，增強安全責(zé)任意識。

3、開展了防意外傷害和應(yīng)急疏散演練兩次。

4、堅持定期進行安全排查、登記、整改工作。

5、安裝了多盞應(yīng)急照明燈，加固了教學(xué)樓、男生宿舍樓的欄桿，重建了教工廁所，加固了男女生廁所。

6、積極與派出所配合，共建平安校園。

7、堅持安全例會制度，做到早安排、早預(yù)防、早報告。定期開展安全報告會。

（八）、工作成績

近年來，在全校師生的共同努力下，形成了教師愛崗敬業(yè)、學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為各項工作奠定了基礎(chǔ)。

2009學(xué)年度，我校在“創(chuàng)佳評差”活動中被教育局評為先進單位。

2010 學(xué)年度我校被評為教育宣傳工作、安全管理工作先進單位。

2010學(xué)年度中考成績顯著,被縣委、縣政府、教育局評為“教育教學(xué)先進單位”和“中考優(yōu)勝單位”，教師節(jié)受到了縣委縣政府的表彰和獎勵。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理有序，連續(xù)幾年被縣局評為常規(guī)管理“先進單位”。

素質(zhì)教育開展有聲有色，“陽光體育”展演、素質(zhì)教育展演均獲得縣局優(yōu)勝組織獎。我校各項工作取得了長足的發(fā)展，教育形象和影響力進一步提升，贏得了社會的良好評價。

存在的問題

通過第三階段的調(diào)研和自查工作，我們的活動取得了可喜的成效。但還存在如下一些問題：

1、個別教師對師德建設(shè)認(rèn)識不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個合格的人民教師。

2、個別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽感，沒有樹立終身從教的思

想。個別教師不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進，不喜歡動腦，不喜歡動手，常規(guī)工作中問題不少。

3、個別教師形象偏離，著裝不整，教態(tài)不端，偏離了為人師表的良好形象。、個別教師對學(xué)生缺乏愛心,教育教學(xué)方法簡單粗暴，對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是體罰和變相體罰學(xué)生。亂收費、亂訂資料違規(guī)行為在個別教師的身上有所反映。

5、個別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則，服務(wù)意識不強，工作質(zhì)量不高。

6、教師之間缺乏團結(jié)合作意識，個別教師對學(xué)校政策缺乏理解與配合。

整改和努力方向：

（一）、學(xué)校方面

1、健全各項制度，逐步建立健全師德師紀(jì)監(jiān)督的長效機制。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，精益求益。

3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。

4、加強本職分管工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。

（二）、教師方面

1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

2、為人師表。作為教師，自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、關(guān)愛學(xué)生。平等地對待班級里的每一名學(xué)生。

5、尊重家長。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教。

6、廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對家長、對學(xué)生要一視同仁，拒絕請客送禮。

總之，教育競爭日趨激烈，學(xué)校發(fā)展日新月異，我們要在整體規(guī)劃、長遠規(guī)劃的基礎(chǔ)上，規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細(xì)管理，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。我們堅信有各級組織的正確指導(dǎo)，有廣大家長的積極支持，有全體教師扎實勤奮的工作，防虜寨中學(xué)的明天一定會更加美好

2011年4月

第二篇：師德師風(fēng)師紀(jì)自查報告

師德師風(fēng)師紀(jì)自查報告

教師：何啟安

百年大計,教育為本.教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé),他們的教學(xué)水平,師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時刻在潛移默化地影響著學(xué)生.作為教師不僅要教好書,更要育好人,各方面都要為人師表.教師具備了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。.我從事教育教學(xué)工作三十余年, 我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問題：

1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預(yù)見性。在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；

2、是思想上有等、懶、靠的情緒；

3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施： 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點：

1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作

二零一二年八月三十日

第三篇：趙莊小學(xué)師德師紀(jì)集中教育活動實施方案

安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)

師德師紀(jì)集中教育活動實施方案

2010年10月8日

安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)

師德師紀(jì)集中教育活動實施方案

為了倡導(dǎo)廣大教師“弘揚高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進一步增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，精心打造一支“師志堅、師品高、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教師隊伍，全力塑造“為人師表、從教為民，管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔勤政”的行業(yè)新風(fēng)，促進我校教育事業(yè)的又好又快的發(fā)展，根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校教師隊伍建設(shè)實際，決定在全校開展“轉(zhuǎn)觀念、抓落實、促發(fā)展”師德師紀(jì)教育活動。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力為重點，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師紀(jì)方面存在的問題為突破口，深入開展“轉(zhuǎn)觀念、抓落實、促發(fā)展”師德師紀(jì)集中教育活動，全面整治違反師德規(guī)范行為，努力打造一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過此次活動，增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感，提高教師的職業(yè)道德水平，以身作則，言傳身教，為人師表，以

自己良好的到的風(fēng)范和工作作風(fēng)熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系。敬業(yè)奉獻、求實進取，用愛和責(zé)任塑造人民教師的新形象。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李強

副組長：尉永紅

成員：雷鵬趙元榮趙建國王高峰

四、總體安排

本次活動于2010年10月初開始，12月底結(jié)束，總體安排如下。

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（10月8日—10月16日）召開全體教職工大會，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，深刻認(rèn)識“轉(zhuǎn)觀念、抓落實、促發(fā)展”師德師紀(jì)集中教育活動的必要性和重要性，增強搞好教育活動的主動性和自覺性，努力營造濃厚的活動氛圍。

同時，向家長告知本次教育活動的具體情況，以多種形式加強學(xué)校與社會、教師與家長之間的溝通、交流，突出學(xué)校、家庭、社會“三位一體”之間的互動，通過關(guān)注、宣傳，進而全面評價學(xué)校、教師，達到打造一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的黑中教師隊伍這一目標(biāo)。

（二）第二階段：學(xué)習(xí)教育階段（10月17日—10月31日）

1、組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書記、溫家寶總理在全國教育工作會議上的講話、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等學(xué)習(xí)材料。通過學(xué)習(xí)，幫助教師樹立正確的教育觀、教師觀、質(zhì)量關(guān)和人才觀，把思想和行動統(tǒng)一到教書育人這一歷史使命中來。

2、每周三課外活動時間為集中學(xué)習(xí)時間，每周個人自學(xué)時間不得少于四小時。每個教職工學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字，學(xué)習(xí)心得不少于5篇。

3、辦公室尉永紅同志負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)期間的考核登記，學(xué)習(xí)會不到按缺席大型活動處理。確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、參學(xué)人員、學(xué)習(xí)效果“四落實”。

第三階段：自查自糾階段（11月1日—11月30日）

1、召開班子會議和教職工會議，通過自己講、互相提、大家評等方法，深入開展自我剖析，查找自身存在的問題。要在認(rèn)真剖析、查擺問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合征求意見和存在問題，撰寫師德師紀(jì)自我剖析材料。

2、教職工個人自我剖析材料要在全干會或年級會上通過，交學(xué)校存入個人師德檔案。

第四階段：整改提高階段（12月1日—12月20日）

1、結(jié)合我校的實際，制定具體的評議方案，積極開展學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校的“三評”活動，廣泛征求意見。根據(jù)查擺出來的問題，制定切實可行的整改方案。

2、認(rèn)真開展“領(lǐng)導(dǎo)進課堂、教師進家庭”活動。

3、以活動為載體提高廣大教師的職業(yè)道德水平，鞏固學(xué)習(xí)教育成果。

4、層層簽訂師德師紀(jì)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，進一步增強師德師紀(jì)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

第五階段：分析總結(jié)階段（12月21日—12月31）

總結(jié)我校師德師紀(jì)集中教育活動的成績和經(jīng)驗，大力宣傳師德師紀(jì)建設(shè)的工作成效和典型事跡，樹立和表彰一批師德師紀(jì)建設(shè)先進個人，用榜樣帶動全體，推動師德師紀(jì)建設(shè)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

五、活動要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把師德師紀(jì)教育活動貫穿一日教學(xué)管理始終，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格考勤制度。

（二）制定方案，認(rèn)真實施。

在組織開展師德師紀(jì)教育活動實施過程中，要利用各種渠道，采取多種形式，廣泛發(fā)動，分階段抓好師德師紀(jì)教育活動，保證活動開展扎實有效。

（三）結(jié)合實際，整體推進。要將開展師德師紀(jì)教育活動與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與教育教學(xué)改革結(jié)合起來，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實效。要以此為契機，形成長效工作機制，推進師德建設(shè)工作制度化和規(guī)范化。

（四）加強宣傳，注重實效。

在活動開展過程中要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，營造良好氛圍，促進師德師紀(jì)教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實，將師德師紀(jì)教育活動落到實處、取得實效。

安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)師德師紀(jì)集中教育活動辦公室

2010年10月8日

第四篇：師德師紀(jì)學(xué)習(xí)自糾自查報告

師德師紀(jì)學(xué)習(xí)自糾自查報告

自2月份開展學(xué)習(xí)師德師紀(jì)活動以來，我嚴(yán)格按照教育局和單位的有關(guān)規(guī)定和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤、溫家寶、趙樂際、趙正永分別在全國、全省教育工作會議上的講話精神以及《合陽縣教育事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》、貫徹實施《國家教育規(guī)劃綱要》應(yīng)把農(nóng)村教育擺在超前發(fā)展的戰(zhàn)略位置、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育大計，教師為本》等有關(guān)法律、法規(guī)和相關(guān)文件。

通過學(xué)習(xí)，我對開展師德師紀(jì)學(xué)習(xí)的重要意義有了明確的認(rèn)識，對教師師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深地認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。更加認(rèn)識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。校外教育是開發(fā)孩子的藝術(shù)專長，是使孩子快樂健康成長的教育，從事校外教育的教師更應(yīng)是一支思想素質(zhì)、專業(yè)技能精湛的多才多藝的教師隊伍。基于這樣的認(rèn)識，結(jié)合自身從事的工作，對照檢查自己的工作歷程，認(rèn)真剖析自身存在的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，離黨和人民以及工作的要求的還存在一定的距離。

一、存在的問題

1、思想政治觀念淡薄，對黨的各大文件精神以及教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不夠深入。每年的寒暑假，教育局都要組織全體教師進行師德師紀(jì)以及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，要求撰寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得?？墒?，學(xué)習(xí)過程中，我只是流于形式，不能深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，撰寫心得也是敷衍塞責(zé)、得過且過，抄寫的學(xué)習(xí)筆記也只是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，不能寫出自己的所感所得。除了單位要求學(xué)習(xí)外，平時不能主動自覺去學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)重視程度不夠。

2、缺乏進取精神，對轉(zhuǎn)換角色，獲取新知識，鉆研新業(yè)務(wù)，力求上進等方面認(rèn)識還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了校外教育與校內(nèi)教育存在的差異性，不能自覺學(xué)習(xí)校外教育的法律法規(guī)和文件精神，不能與時俱進、不斷進行知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強。

3、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強。作為辦公室工作人員，有時對待一些重要工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。對于每一學(xué)期的招生宣傳工作，思想上重視程度不夠，雖然走親訪友，給自己的親屬、熟識的老師做工作，讓她們的子女或者學(xué)生參加我們中心組織的各類專業(yè)培訓(xùn)，雖然勉強完成了招生任務(wù)，但是，離單位的要求還存在很大的差距。對招生工作缺乏創(chuàng)新思維，沒有主動性、積

極性和自覺性，不能深入到學(xué)校、社區(qū)做家長和孩子的思想工作，致使我中心的生源問題不能有新的突破，嚴(yán)重制約了中心的發(fā)展。

4、工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)精神、服務(wù)意識不強，利益思想嚴(yán)重，缺乏奉獻精神。作為一名校外教育辦公室工作人員，工作責(zé)任心不夠強。在日常的培訓(xùn)活動和舉辦的各類公益性活動中，我不能保持從學(xué)員的利益出發(fā)，服務(wù)于學(xué)員的意識不強，對于未按時上課的學(xué)生不能及時詢問家長原委，對于家長不能及時接回的學(xué)員，視而不見，聽而不聞，不能主動和家長取得聯(lián)系，忽視學(xué)員的安全問題。工作中，缺乏耐心和細(xì)心，業(yè)務(wù)能力不強，不能按領(lǐng)導(dǎo)的意圖完成各項工作任務(wù)，存在敷衍塞責(zé)、得過且過的思想。對單位要求的有些問題存在抵觸情緒、功利思想。不能做到愛校如家，不能想單位之所想，急單位之所急，不能為中心的發(fā)展出謀劃策、獻計獻策，缺乏主人翁精神和奉獻精神。

二、分析問題產(chǎn)生的根源

1、自覺加強師德師紀(jì)學(xué)習(xí)教育不夠深入，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。

2、堅持個人利益服從集體利益的理念不夠堅強，缺乏對工作的熱情和進取心。

3、在教師服務(wù)的意識中淡薄了“一切為了學(xué)員”，“一切依靠學(xué)員”，“從學(xué)員中來，到學(xué)員中去”的原則，不能堅持任何時

候都要以服務(wù)學(xué)員滿意不滿意作為工作得失成敗的衡量標(biāo)準(zhǔn)，忽略了學(xué)生觀念。

4、工作缺乏經(jīng)驗，不善于從實踐中加以總結(jié)，導(dǎo)至了工作的創(chuàng)造性不夠。

因此，在今后的工作中我一定要加強學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學(xué)習(xí)，切實提高思想道德修養(yǎng)和工作能力，首先是加強教育法律法規(guī)和黨的各大文件精神以及校外教育理論政策的學(xué)習(xí)。其次要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦事水平和工作能力；二是樹立奉獻精神，處處時時為中心工作著想，；三是振奮精神，以百倍的干勁投身于校外教育事業(yè)中去。

第五篇：幼兒教師師德師風(fēng)師紀(jì)自查報告（通用）

幼兒教師師德師風(fēng)師紀(jì)自查報告（通用5篇）

不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在著問題，非常值得我們做好總結(jié)和完成自查報告。自查報告怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師師德師風(fēng)師紀(jì)自查報告（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

根據(jù)我園平時的教育教學(xué)工作，對我園教師的師德師風(fēng)進行自查自糾，現(xiàn)將其結(jié)果報告如下：

一、思想方面：我園全體教師能夠貫徹執(zhí)行國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，規(guī)范言行，堅持科學(xué)的態(tài)度和求是精神做好教育工作，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，為了一切孩子，為了孩子的一切，全心全意做好幼教工作。

二、教育方面：認(rèn)真按照《3至6歲幼兒學(xué)習(xí)指南》的要求，力求備好每一節(jié)課，努為從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，在教學(xué)過程中盡量從孩子的興趣和積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在課堂中力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩孑，努力形成一種和諧的課堂氛圍。但由于我們有的教師經(jīng)驗不夠豐富、工作上膽子也不夠大，在實際工作中很難做到位，為此，我們還需加強對年輕老師教育培訓(xùn)工作。

三、為人師表方面：作為幼兒教師，我們在日常教學(xué)中要注意自己的言行舉止，處處為孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。我們身為幼師就一定要管控好自己問情緒，不要將不良情緒帶到幼兒園，更不能帶到工作中。

四、業(yè)務(wù)方面：我們要自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)的專業(yè)理論知識，牢固掌握教育教學(xué)的技術(shù)技能，靈活運用合理的方法和措施，力爭使我們每位教師都成為知識豐富、技術(shù)全面的優(yōu)秀幼師。

五、努力方向：

1、要努力學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律，正確引導(dǎo)和教育幼兒。用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。

2、相互學(xué)習(xí)，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加同事間的教學(xué)反思和探研，找到新的教學(xué)方向。

3、工作中要解放思想，放下包袱，調(diào)整心態(tài)，積極面對，大膽細(xì)致地開展本職工作。

為了塑造教育誠信形象，樹立愛崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀幼師，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局的相關(guān)視定，我園各班教師教簽定了《幼兒教師師德師風(fēng)承諾書》。

有了陽光般的孩子笑臉，緊張又充實的一學(xué)期就要過去了，小班的孩子會變成中班的孩子。看著他們一點一點的長大，我覺得作為一個老師很欣慰，更熱愛自己的事業(yè)，更熱愛自己的孩子。這學(xué)期，我認(rèn)認(rèn)真真做好所有的工作，對一切負(fù)責(zé)。在回顧了一個學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)了《幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》之后，我做了如下自我檢討:

1.作為一名幼兒教師，我熱愛幼兒教育，有職業(yè)理想，關(guān)心孩子，尊重孩子的人格，愛孩子，負(fù)責(zé)任，耐心細(xì)致，自尊自律，為孩子樹立榜樣，做孩子健康成長的引導(dǎo)者和引導(dǎo)者。

2.在生活和學(xué)習(xí)中，尊重兒童的權(quán)益，可以使兒童成為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮兒童的主動性，遵循兒童身心發(fā)展的特點和教育活動的規(guī)律，提供適宜的教育，保證兒童幸福健康的成長。

3.在學(xué)前教育的教學(xué)中，我精心準(zhǔn)備每節(jié)課，自己制作教學(xué)圖紙和教學(xué)工具，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子感到快樂，營造良好的課堂氛圍。注意所有孩子和個別孩子的教育，這樣才能保持班級相對穩(wěn)定。

4.在教育教學(xué)活動中，為孩子創(chuàng)造良好的條件，提供充足的材料。在一天的活動中，要注意教給孩子初等簡單的生活知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。

5.在教育教學(xué)生活中，教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同齡人，禮貌待人。應(yīng)該對孩子進行道德教育，讓孩子養(yǎng)成有道德有禮貌的好孩子，與父母保持密切聯(lián)系，聽取他們的意見，根據(jù)孩子的個人需要進行教育，與父母一起糾正他們的不良習(xí)慣。比如孩子穿衣服，脫衣服。上學(xué)期因為年紀(jì)小，手的協(xié)調(diào)性不強。所以整個學(xué)期都是我一個個幫孩子穿上脫下。以至于穿脫光的褲子浪費了很多活動和游戲的時間。于是這學(xué)期開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲。專門利用戶外時間教孩子如何穿衣服和脫衣服。告訴家長訓(xùn)練孩子放學(xué)在家穿脫衣褲。一開始我鼓勵能力強的'孩子嘗試自己穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚時，孩子們很開心，到處為他們的同伴表演。我借此機會鼓勵其他孩子像他們一樣穿脫衣服。同時讓學(xué)會穿衣服的孩子幫助沒學(xué)會的孩子。許多孩子通過幫助一個人的方式學(xué)會了穿脫衣褲。

6.在安全工作中，我給孩子傳授了一些安全知識，如不吞食異物、不玩火、不玩水、不玩電、不從高處跳下、不亂爬高處、不吃陌生人的食物、不與陌生人同行、有危險時呼救等。嚴(yán)格遵守晨檢制度，防止兒童攜帶不安全物品進入公園。加強對日?；顒痈鞣矫娴墓芾?，加強對孩子日常生活的管理，讓人用心，防范意外。做好每周值班登記工作，認(rèn)真填寫每日情況表。

7.做好家校溝通，積極友善地與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長溝通，讓家長了解孩子在公園的情況。向家長宣傳幼兒園教育和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好教育工作。家長了解幼兒園的教學(xué)活動以及家長需要參與什么來與孩子合作是很重要的。

8、努力方向。感覺自己在工作中也有很多不足。比如和孩子交流，一定要提高語言的指示性、直觀性、趣味性，孩子一聽就能聽懂，語速要相對慢一些。在以后的工作中，我要關(guān)心每一個孩子，促進他們健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上，要更加努力，提高自己的專業(yè)水平，和有經(jīng)驗的老師探討學(xué)前教育，從各種途徑獲取專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊工作邊學(xué)習(xí)，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力成為一名能讓領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子放心的優(yōu)秀幼師！為學(xué)前教育事業(yè)貢獻自己的力量。

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。

4、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

5、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和衣褲的方法。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿衣褲的能力。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿衣服。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿衣褲。

6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。

7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

對于幼兒園而言，師德師風(fēng)建設(shè)是一項非常重要的思想政治工作，為了落實幼兒園“師德師風(fēng)”建設(shè)專項教育活動實施方案精神，建設(shè)高水平教師隊伍，辦人民滿意幼兒園，近日，我們高度重視，及時召開會議，成立了專項檢查小組，嚴(yán)格開展了自查工作，對每位教師的師德師風(fēng)情況進行了全面的檢查，收到了較為理想的效果，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松

開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了由園長任組長、班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻的職業(yè)習(xí)慣。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點，我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔、勤政務(wù)實、公開辦事制度、依法辦園、依法執(zhí)教、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。

2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度，向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。

4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時給予了處理、整改。

5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三、自查自糾情況

1.通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

2.存在的問題有：

（1）缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）工作主動意識不強，愛崗敬業(yè)不夠突出。

（3）個別教師節(jié)約意識不強，有浪費現(xiàn)象。

總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動中，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真進行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：

（一）自查情況：

1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助；聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛幼兒園。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的幼兒園為榮。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。

3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。

4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進。

（二）努力方向：

1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。

3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。

4、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。

綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師！