第一篇：重點(diǎn)青少年群體督查工作材料準(zhǔn)備要點(diǎn)

江南區(qū)重點(diǎn)青少年群體督查工作材料準(zhǔn)備要點(diǎn)：

1、每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道都要準(zhǔn)備迎檢工作，要有本范圍內(nèi)的重點(diǎn)青少年群體數(shù)據(jù)和信息檔案；

2、（提問(wèn)）要能清楚工作何時(shí)開(kāi)展？（2013年9月啟動(dòng)），如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的摸排？如何對(duì)相關(guān)對(duì)象進(jìn)行幫教？開(kāi)展過(guò)哪些相關(guān)活動(dòng)？是否有專兼職隊(duì)伍，隊(duì)伍包含哪些人群？是否聯(lián)合成員單位開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)等；

3、可將心理專家、法律專家等專業(yè)老師納入重點(diǎn)工作中；

4、要將宣傳材料體現(xiàn)出來(lái)，如宣傳折頁(yè)、市級(jí)媒體報(bào)道、城區(qū)媒體信息等；

5、可將市級(jí)、城區(qū)級(jí)相關(guān)機(jī)制文件傳達(dá)至社區(qū)，讓相關(guān)工作人員了解工作；

6、針對(duì)不同方向的幫教機(jī)制或方法；

7、形成工作經(jīng)驗(yàn)材料，可將典型幫教案例、幫教方法進(jìn)行推廣；

8、準(zhǔn)備好經(jīng)驗(yàn)材料（工作匯報(bào)、特色案例等）；

9、示范點(diǎn)最好能體現(xiàn)有哪些專兼職人員（例：社工、心理和法律專家）；

10、在動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)及相關(guān)活動(dòng)中不能只是由團(tuán)支部或團(tuán)員開(kāi)展，應(yīng)聯(lián)合專兼職人員、相關(guān)成員單位來(lái)進(jìn)行幫教和活動(dòng)；

11、社區(qū)開(kāi)展的矯正工作、禁毒、防艾宣傳工作、法制進(jìn)校園也可以體現(xiàn)到社區(qū)的材料中。

第二篇：重點(diǎn)青少年群體釋義

五類重點(diǎn)青少年群體釋義

1.有不良行為青少年群體。主要指違反社會(huì)規(guī)范或者不能良好適應(yīng)社會(huì)生活，從而給社會(huì)、他人和本人造成不良影響或者危害行為的6周歲以上（含）25周歲以下（含）青少年。具體包括有不良行為、嚴(yán)重不良行為的戶籍青少年和常住青少年。

其中，針對(duì)未成年人，根據(jù)我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》第14條、15條的規(guī)定，不良行為包括：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；吸煙、酗酒；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。第34條規(guī)定，嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為，具體包括：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

2.閑散青少年群體。主要指不在學(xué)、無(wú)職業(yè)的處于失學(xué)、失業(yè)（6個(gè)月以上）、失管生活狀態(tài)下的6周歲以上（含）25周歲以下（含）青少年。具體包括6周歲以上（含）16周歲 以下不在學(xué)的未成年人和16周歲以上（含）25周歲以下（含）不在學(xué)、無(wú)職業(yè)的青少年，尤其注意要包括常住人口。

3.流浪乞討未成年人群體。主要指應(yīng)接受機(jī)構(gòu)部門(mén)救助的18周歲以下（不含）流浪乞討人員。具體包括外地籍流入本地流浪乞討未成年人以及能掌握的本地籍到外地流浪乞討未成年人。

4.服刑強(qiáng)戒人員未成年子女群體。主要指父母一方或雙方，正在監(jiān)獄服刑在押、在社區(qū)服刑（社區(qū)矯正）、被強(qiáng)制戒毒或者被判處死刑的6周歲（含）以上18周歲以下（不含）未成年人。

5．流動(dòng)留守兒童群體。留守兒童主要指父母雙方或一方從戶籍地流動(dòng)到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地，并因此不能和父母雙方共同生活在一起的6周歲以上（含）18周歲以下（不含）未成年人；流動(dòng)兒童主要指隨務(wù)工父母到戶籍所在地以外生活學(xué)習(xí)半年以上的6周歲以上（含）18周歲以下（不含）未成年人。

第三篇：重點(diǎn)青少年群體幫扶工作實(shí)施方案

烏市92中重點(diǎn)青少年群體教育幫助工作實(shí)施方案

我校是頭區(qū)最大的民漢合校，流動(dòng)人口子女占三分之一，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校重點(diǎn)青少年群體教育幫助和預(yù)防犯罪工作，加大關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童力度，創(chuàng)新工作機(jī)制，發(fā)揮典型示范作用，確保試點(diǎn)工作取得實(shí)效，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的工作主題，建立健全統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門(mén)各負(fù)其責(zé)、協(xié)作配合，社會(huì)各界廣泛參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，以學(xué)校、家庭、社會(huì)為主開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)，加強(qiáng)流動(dòng)兒童的教育管理，切實(shí)維護(hù)他們的合法權(quán)益，努力營(yíng)造流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

在開(kāi)展排查摸底基礎(chǔ)上開(kāi)展重點(diǎn)青少年群體教育幫助和預(yù)防犯罪試點(diǎn)工作，對(duì)16歲以下在校和不在校的學(xué)生采取有針對(duì)性的教育、管理、服務(wù)措施。著力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三位一體”的在校留守兒童關(guān)愛(ài)工作長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育牽頭單位加大流動(dòng)兒童結(jié)對(duì)幫扶力度，逐步實(shí)現(xiàn)全覆蓋；要加大流動(dòng)兒童轉(zhuǎn)化工作力度，廣泛開(kāi)展教育、感化、挽救教育，盡力矯正他們的不良行為和扭曲心理，做好跟蹤服務(wù)。

三、重點(diǎn)工作和目標(biāo)

（一）加強(qiáng)學(xué)校教育，提高流動(dòng)兒童教育管理水平。

1、建立流動(dòng)學(xué)生情況登記制度。學(xué)校要及時(shí)掌握在校學(xué)生的基本情況，建立流動(dòng)學(xué)生檔案，對(duì)流動(dòng)學(xué)生基本情況實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

2、加強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生法制教育和思想引導(dǎo)。引導(dǎo)流動(dòng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性。注重學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律和自護(hù)意識(shí)教育,有效預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪。加強(qiáng)生存教育和安全知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防止他人非法侵害和其他意外事件傷害留守學(xué)生。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)教師對(duì)流動(dòng)學(xué)生的愛(ài)心和感情，提高教師對(duì)學(xué)生教育管理的責(zé)任心。為做好流動(dòng)學(xué)生教育管理工作創(chuàng)造有利條件。

4、做好農(nóng)民工子女就學(xué)工作。不斷完善農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的政策和工作機(jī)制，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商的農(nóng)民工子女就學(xué)。

（二）加強(qiáng)家庭教育，提高留守兒童監(jiān)護(hù)人素質(zhì)

1、普及家庭教育知識(shí)。開(kāi)展親子互動(dòng)活動(dòng)，廣泛宣傳普及家庭教育和科學(xué)育兒知識(shí)，引導(dǎo)和幫助留守兒童家長(zhǎng)增強(qiáng)家庭教育的責(zé)任意識(shí)，提高家庭教育的能力和水平。

2、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。在進(jìn)一步規(guī)范管理現(xiàn)有各級(jí)各類家長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，請(qǐng)教育專家講課，增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育觀念。

3、開(kāi)展典型經(jīng)驗(yàn)專題調(diào)研。針對(duì)當(dāng)前我校留守兒童家庭教育中的新成就、新情況、新問(wèn)題，廣泛開(kāi)展專題調(diào)研，推廣經(jīng)驗(yàn)，提出對(duì)策建議。

（三）加強(qiáng)社會(huì)教育，凈化流動(dòng)兒童成長(zhǎng)環(huán)境

1、凈化生存環(huán)境。定期召開(kāi)1次聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)工作進(jìn)度，及時(shí)研究和解決工作中的問(wèn)題和困難。開(kāi)展“未成年人維權(quán)行動(dòng)月”活動(dòng)，對(duì)未成年人特別是留守兒童成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)集中整治，重點(diǎn)做好文化市場(chǎng)、網(wǎng)吧、校園周邊娛樂(lè)場(chǎng)所的整治和監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊侵害留守兒童權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)。做好有嚴(yán)重不良行為青少年的矯治和感化工作，預(yù)防和減少青少年犯罪。

2、優(yōu)化社會(huì)環(huán)境。構(gòu)建流動(dòng)兒童健康教育和預(yù)防保健網(wǎng)絡(luò)，為流動(dòng)兒童提供良好的衛(wèi)生服務(wù)環(huán)境。

3、提升人文環(huán)境。精心設(shè)計(jì)流動(dòng)兒童樂(lè)于參與、全社會(huì)便于參與的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，有效對(duì)接流動(dòng)兒童的需求與社會(huì)提供的服務(wù)，做到有的放矢，提高關(guān)愛(ài)活動(dòng)的質(zhì)量和效果，推進(jìn)關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童志愿服務(wù)的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。

四、工作要求

1、加強(qiáng)研究，把握規(guī)律。要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確掌握本地流動(dòng)兒童的底數(shù)和實(shí)際情況，深入研究流動(dòng)兒童思想意識(shí)形成的規(guī)律，根據(jù)流動(dòng)兒童權(quán)益保護(hù)和犯罪預(yù)防的基本狀況，有針對(duì)性地采取教育、管理、服務(wù)措施。

2、立足基層，專業(yè)推進(jìn)。要積極創(chuàng)造工作條件，充分依靠、大力支持基層職能單位開(kāi)展工作，注重發(fā)揮他們?cè)诘谝痪€接觸、聯(lián)系留守兒童的優(yōu)勢(shì)，注重感情、友誼、信任等因素的作用，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、明確任務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)督。建立工作責(zé)任制，積極細(xì)化工作方案，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)專兼職工作人員和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)兒童教育幫助和預(yù)防犯罪的機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建以學(xué)校為重點(diǎn)，社區(qū)為主體的服務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)。

2013年2月

第四篇：關(guān)于重點(diǎn)青少年群體相關(guān)情況的說(shuō)明

關(guān)于重點(diǎn)青少年群體相關(guān)情況的說(shuō)明

本次排查摸底專項(xiàng)行動(dòng)將五類重點(diǎn)青少年群體納入范圍，具體為：6周歲以上（含）25周歲以下（含）不在學(xué)、無(wú)職業(yè)的閑散青少年、有不良行為或嚴(yán)重不良行為的青少年、受救助的流浪乞討青少年、服刑在教人員未成年子女、農(nóng)村留守兒童。在統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)，按照6周歲至14周歲、14周歲（含）至18周歲、18周歲（含）以上至25周歲三個(gè)年齡階段來(lái)劃分。各項(xiàng)目計(jì)算時(shí)間截止為2009年10月31日。

現(xiàn)就以上重點(diǎn)青少年群體有關(guān)情況作補(bǔ)充說(shuō)明：

（一）閑散青少年。

在我國(guó)，所謂閑散青少年是指6周歲至25歲之間不在學(xué)、無(wú)職業(yè)的人。據(jù)2001年中央綜治委預(yù)防辦與中國(guó)青少年研究中心合作進(jìn)行的“預(yù)防閑散未成年人違法犯罪調(diào)查研究”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在未成年人罪犯中，閑散未成年人所占的比例為61.2%，明顯高于非閑散未成年人所占的比例（38.8%）。調(diào)查研究表明，初中階段結(jié)束學(xué)業(yè)和不良行為的積淀是未成年人閑散于社會(huì)的重要因素。其中，初中階段結(jié)束學(xué)業(yè)包括初中階段輟學(xué)、初中畢業(yè)未升學(xué)，這部分人沒(méi)有工作技能、未達(dá)到就業(yè)的年齡，在教育、就業(yè)等方面都面臨著問(wèn)題，從而成為閑散青少年的重要源頭。在不良行為方面，未成年人所具有的多種不良行為習(xí)慣與他們處于閑散的生活 1

狀態(tài)是互為因果關(guān)系。14周歲是容易產(chǎn)生不良行為的高發(fā)年齡，夜不歸宿、逃學(xué)、打架斗毆等不良行為的發(fā)生率為80%。另外，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，閑散未成年人犯罪的高發(fā)年齡段為15周歲至16周歲，此年齡段的閑散未成年人犯罪的數(shù)量占整個(gè)閑散未成年人犯罪數(shù)量的64%。

目前，閑散青少年群體的管理又面臨著新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)：首先，閑散青少年數(shù)量呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。隨著教育體制的改革、社會(huì)轉(zhuǎn)型、價(jià)值觀念和生活方式的改變、家庭結(jié)構(gòu)的變化，并且由于全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，就業(yè)創(chuàng)業(yè)難度增加，閑散青少年的數(shù)量呈增長(zhǎng)的趨勢(shì)。其次，閑散青少年的法制觀念淡薄，違法犯罪率高，是影響社會(huì)穩(wěn)定的重要隱患。在青少年違法犯罪中，閑散青少年占很高的比例。另外，這一群體的吸毒問(wèn)題也較為嚴(yán)重。再次，閑散青少年的成長(zhǎng)環(huán)境存在問(wèn)題。社會(huì)公眾對(duì)閑散青少年缺少關(guān)愛(ài)，造成閑散青少年挫折感較強(qiáng)，心理承受能力差，這進(jìn)一步激化了閑散青少年反社會(huì)行為的發(fā)生。最后，在閑散青少年的管理方面，沒(méi)有形成有效的工作機(jī)制，社區(qū)的作用沒(méi)有充分發(fā)揮，經(jīng)費(fèi)投入不足，相關(guān)的法律法規(guī)亟待完善。

在違法犯罪原因方面，閑散未成年人處于失管、失學(xué)、失業(yè)的生活狀態(tài)，是其實(shí)施違法犯罪行為的重要原因；不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所、不良的同伴關(guān)系等是閑散未成年人實(shí)施違法犯罪行為的直接誘因。

（二）有不良行為或嚴(yán)重不良行為的青少年。

青少年不良行為是指青少年違反社會(huì)規(guī)范，或者不能良好地適應(yīng)社會(huì)生活，從而給社會(huì)、他人和本人造成不良影響或者危害的行為。根據(jù)我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》第14條、15條的規(guī)定，不良行為包括：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；吸煙、酗酒；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

根據(jù)我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》第34條的規(guī)定，嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為，具體包括：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

（三）流浪青少年。

由于流浪兒童具有較大的流動(dòng)性，根據(jù)民政部門(mén)的估算，我國(guó)至少有15萬(wàn)名流浪兒童。這些流浪兒童年齡多在10歲至15歲，大多數(shù)來(lái)自湖南、四川、河南、山東、新疆等地區(qū)的農(nóng)村地區(qū)。由于流浪生活的影響，多數(shù)流浪兒童存在著不

良行為，處于犯罪邊緣，成為“高危群體”。通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，流浪兒童存在著以下幾個(gè)方面的群體特征：在性別上，流浪兒童中男性占79.8%,女性占20.2%；在年齡上，流浪兒童中12歲至16歲的占77%,14歲是最高峰，占21.2%；在流出地方面，救助機(jī)構(gòu)中的流浪兒童多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，占58.9%；在文化程度方面，有87.1%的流浪兒童沒(méi)有完成義務(wù)教育；在家庭方面，父母監(jiān)護(hù)缺失與粗暴管教并存，50%以上的父母關(guān)系不良或者離異，55.4%的流浪兒童有過(guò)兩次以上離家出走的經(jīng)歷；在不良行為方面，靠偷、騙、搶劫和販毒等違法犯罪行為謀生的為32.9％；在對(duì)未來(lái)的打算方面，87.5%的流浪兒童“想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)”，83.3％的流浪兒童“想干一番事業(yè)”，只有12.5%的流浪兒童認(rèn)為“人生沒(méi)有希望”，11.3%的流浪兒童“想一直過(guò)流浪生活”。

當(dāng)前中國(guó)社會(huì)顯著處于社會(huì)轉(zhuǎn)型中，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變使得農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移。農(nóng)民進(jìn)城工作對(duì)其子女的教養(yǎng)帶來(lái)問(wèn)題。其子女無(wú)非是兩種選擇：一是父母進(jìn)城，子女留在農(nóng)村，成為留守兒童；二是跟隨父母進(jìn)城，成為流動(dòng)兒童。留守兒童和流動(dòng)兒童的監(jiān)護(hù)、教育等方面都面臨著問(wèn)題，從而成為城市流浪兒童的重要的源頭。貧困、家庭問(wèn)題、學(xué)校教育問(wèn)題以及犯罪集團(tuán)的拐騙等方面是導(dǎo)致兒童流浪的主要原因。

（四）服刑人員未成年子女。

監(jiān)獄服刑人員未成年子女是近年來(lái)社會(huì)變革中逐漸衍生和正在形成的一個(gè)特殊群體。根據(jù)司法部的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2005年底，在我國(guó)監(jiān)獄服刑的156萬(wàn)名在押犯中，有未成年子女的服刑人員近46萬(wàn)人，占押犯總數(shù)的30%左右，服刑人員未成年子女總數(shù)為60萬(wàn)人。目前，服刑人員未成年子女面臨著生活的困境，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境，半數(shù)以上的服刑人員未成年子女生活堪憂。調(diào)查研究表明，45.9%的監(jiān)獄服刑人員表示，孩子目前的生活狀況沒(méi)有保障，原居住地在農(nóng)村的監(jiān)獄服刑人員中，有52.8%認(rèn)為其未成年子女的生活狀況沒(méi)有保障；25%的監(jiān)獄服刑人員表示，對(duì)孩子目前的生活狀況是否有保障不清楚。

（2）輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，服刑人員未成年子女受教育權(quán)得不到保障。服刑人員未成年子女中輟學(xué)的人數(shù)占被調(diào)查服刑人員未成年子女總數(shù)的13.1%。其中，在大中城市，輟學(xué)率為

6.6%；在小城市（含縣、鎮(zhèn)），輟學(xué)率為10.1%；在農(nóng)村，輟學(xué)率為16.1%。服刑人員未成年子女中的輟學(xué)群體在其父（母）親入獄后顯著增大。在被調(diào)查的服刑人員中，未成年子女在父（母）入獄前就已經(jīng)輟學(xué)的占未成年子女輟學(xué)總?cè)藬?shù)的17.56%，在父（母）入獄后輟學(xué)的為82.43%。

（3）服刑人員未成年子女流浪、乞討現(xiàn)象令人擔(dān)憂。監(jiān)獄服刑人員未成年子女在社會(huì)上流浪、乞討的占服刑人員未

成年子女總數(shù)的2.5%。其中，居住在大城市、小城市（含縣、鎮(zhèn)）和農(nóng)村的服刑人員未成年子女在外流浪、乞討的人數(shù)在該類未成年子女總數(shù)中所占的比例依次呈遞增態(tài)勢(shì)，分別為

1.4%、2.4%和3%。

（五）農(nóng)村留守兒童。

留守兒童主要是指農(nóng)村流動(dòng)人口在戶籍地以外謀生時(shí)把其未成年的子女留在戶籍地而產(chǎn)生的一個(gè)特殊的社會(huì)群體。全國(guó)婦聯(lián)2008年發(fā)布了《全國(guó)農(nóng)村留守兒童狀況研究報(bào)告》。目前，農(nóng)村留守兒童的基本狀況主要包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：

（1）目前全國(guó)農(nóng)村留守兒童有5800萬(wàn)人，占全部農(nóng)村兒童的28.29%,即每４個(gè)農(nóng)村兒童里，就有一個(gè)以上留守兒童。

（2）留守兒童分布較為集中，多數(shù)居住在中南部省份。四川、安徽、河南、廣東、湖南、江西６省的留守兒童占全國(guó)留守兒童總量的50%。（3）超半數(shù)留守兒童雙親外出。農(nóng)村留守兒童不能和父母中的任何一方一起生活的比例為52.86%，他們只能和祖父母或其他親屬一起生活。30%的父母每年回家一次，打電話成為孩子和父母聯(lián)系的主要方式。由于長(zhǎng)期分離，孩子在遇到問(wèn)題時(shí)缺少父母關(guān)懷，容易影響心理健康。（4）20%的務(wù)工父母在兒童１歲前就外出，其中，30%是在兒童出生１～３個(gè)月就拋下了孩子。有相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)村留守嬰兒由于母親外出得不到足夠的母乳喂養(yǎng)，影響生長(zhǎng)發(fā)育。

第五篇：重點(diǎn)青少年群體的總結(jié)

開(kāi)展重點(diǎn)青少年群體維權(quán)專項(xiàng)行動(dòng)的總結(jié)

為增強(qiáng)重點(diǎn)青少年群體法制觀念,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，根據(jù)區(qū)預(yù)防辦的統(tǒng)一部署，柳州團(tuán)市委緊緊圍繞“積極預(yù)防減少違法犯罪，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”主題，精心組織，周密部署，狠抓落實(shí)，開(kāi)展了豐富多采的青少年法制宣傳教育活動(dòng)，提高了青少年分辨是非和守法用法的能力。一是提高認(rèn)識(shí)，及早部署，強(qiáng)化督導(dǎo)。根據(jù)區(qū)預(yù)防辦文件精神，及時(shí)制定并下發(fā)了開(kāi)展重點(diǎn)青少年群體維權(quán)專項(xiàng)行動(dòng)方案。在團(tuán)市委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，教育局等相關(guān)部門(mén)對(duì)市各中小學(xué)校的青少年，特別是社區(qū)留守兒童以及社會(huì)閑散青少年的法制宣傳教育工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和檢查督導(dǎo)。

二是充分發(fā)揮法制宣傳的作用上好法制教育課。進(jìn)一步完善和規(guī)范法制管理，組織全市各中小學(xué)校的法制副校長(zhǎng)通過(guò)校園廣播、大型會(huì)議等形式給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)實(shí)用的法制教育課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市各中小學(xué)校共上法制課275次，豐富了學(xué)生們的法律知識(shí)，增強(qiáng)了其法制觀念。

三是結(jié)合“法律進(jìn)災(zāi)區(qū)”活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多采的青少年法制宣傳教育活動(dòng)。各市中小學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，精心組織，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的青少年法制宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳了憲法、刑法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、義務(wù)教育法、治安管理處罰法、禁毒法、道路交通安全法等與青少年健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律法規(guī)。八中學(xué)通過(guò)進(jìn)行緊急疏散演練、開(kāi)展法律知識(shí)進(jìn)校園知識(shí)搶答賽等形式向?qū)W生宣傳了未成年人保護(hù)法、道路交通安全法等法律知識(shí)，增強(qiáng)了青少年學(xué)生自我保護(hù)、依法維

權(quán)的意識(shí)。元江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校通過(guò)自編自演法制文藝節(jié)目、舉行法制知識(shí)問(wèn)答等形式向廣大學(xué)生宣傳了未成年人保護(hù)法、道路交通安全法、義務(wù)教育法等法律知識(shí)。燎原中學(xué)通過(guò)舉行法律知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展法制主題班會(huì)、做游戲等形式向?qū)W生們宣傳了憲法、預(yù)防未成年人犯罪法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法等法律知識(shí)。有些學(xué)校還下發(fā)了《法制教育——致家長(zhǎng)的一封信》，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，家校合力對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制宣傳教育。四是辦好法制宣傳園地。全市各中小學(xué)校充分利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、?？?bào)、法制宣傳板報(bào)、墻報(bào)、宣傳櫥窗、展板、黑板報(bào)、法制宣傳手冊(cè)、橫幅標(biāo)語(yǔ)等途徑，大力宣傳與青少年學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。開(kāi)辟了禁毒法法制宣傳專欄，龍城中心校出了法制園地宣傳欄。據(jù)不安全統(tǒng)計(jì)，我市共出法制宣傳欄35期，出黑板報(bào)23期。

五是針對(duì)社區(qū)留守兒童和青少年以及城鎮(zhèn)流動(dòng)人口中的青少年開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。全市結(jié)合“法律進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，協(xié)調(diào)組織相關(guān)部門(mén)通過(guò)發(fā)放資料、放映法制電影、開(kāi)展法律咨詢、上法制課等形式，開(kāi)展了社區(qū)留守兒童和青少年、進(jìn)城務(wù)工青少年法制宣傳教育，增強(qiáng)了他們遵紀(jì)守法的意識(shí)，提高其自我保護(hù)和依法維權(quán)能力。

六是開(kāi)展校園周邊環(huán)境整頓活動(dòng)。全市各級(jí)綜治部門(mén)充分發(fā)揮公安、工商、文化、新聞出版、共青團(tuán)等相關(guān)單位的職能作用，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了一次徹底的整頓，加大了對(duì)“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象的打擊力度，凈化了青少年成長(zhǎng)環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市共開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治58次，營(yíng)造了健康和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)了青少年健康成長(zhǎng)。

團(tuán)市委將以此次維權(quán)專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，積極探索，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，為切實(shí)增強(qiáng)重點(diǎn)青少年群體法制教育的系統(tǒng)性和實(shí)效性，傳播法律知識(shí)和預(yù)防青少年違法犯罪作出新的貢獻(xiàn)。