第一篇：培訓(xùn)工作準(zhǔn)備要點(diǎn)

培訓(xùn)工作準(zhǔn)備要點(diǎn)

□ 教學(xué)計(jì)劃的重要性

授課之前作好教學(xué)計(jì)劃的話，會(huì)有下列的優(yōu)點(diǎn)。1．對(duì)授課內(nèi)容具有自信

講師的自信心影響教學(xué)的成功與失敗。而制作教學(xué)計(jì)劃的過程，教學(xué)內(nèi)容或?qū)嵗玫臋z查，資料的收集等過程都會(huì)使自信更加強(qiáng)。2．在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到教育的目的

考慮內(nèi)容和重點(diǎn)的組成，減少多余和不相關(guān)的話題，明確地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使聽講者接收到強(qiáng)而有力的內(nèi)容。3．控制授課時(shí)間

內(nèi)容和實(shí)例引用可以分開來，以實(shí)例引用來調(diào)整時(shí)間。4．可以應(yīng)用在各種對(duì)象上

做成一次教學(xué)計(jì)劃后，以后的授課也可以再使用，實(shí)例引用略做改變的話，也可以應(yīng)用在別的授課上。

5．有利于講師的自我啟發(fā)

制作教學(xué)計(jì)劃時(shí)，必須有充分的準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的融匯貫通將有利于講師的自我啟發(fā)。并且借著對(duì)教材優(yōu)缺點(diǎn)的檢查，可以發(fā)現(xiàn)下一次的啟發(fā)目標(biāo)。

□ 各部門主管擔(dān)任的講課題目

教學(xué)計(jì)劃可分為個(gè)人用和定型(指南)的計(jì)劃兩種，由講師自己作成的計(jì)劃屬于個(gè)人用的教學(xué)計(jì)劃。

接下來以新進(jìn)員工的教育為例來介紹部門主管的講義內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容是由擔(dān)任的講師自己制作的教學(xué)計(jì)劃。

1．高級(jí)干部：致歡迎詞、公司歷史及概要、公司的方針和理想、同學(xué)中的地位、經(jīng)營(yíng)思想等。

2．總務(wù)經(jīng)理：公司的組織、人事管理及各項(xiàng)規(guī)定、就職規(guī)則、資歷和薪水、勞資關(guān)系、就職合同。

3．業(yè)務(wù)經(jīng)理：公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)網(wǎng)路、商品構(gòu)成、業(yè)務(wù)員心得、銷售技術(shù)。4．生產(chǎn)經(jīng)理：公司的生產(chǎn)管理、研究開發(fā)體制、關(guān)于質(zhì)量管理、生產(chǎn)部門的概要。5．教育部主管：職業(yè)禮儀、待客禮節(jié)、電話禮貌、人際關(guān)系、公司活動(dòng)心得、各種手續(xù)、命令報(bào)告、電腦技術(shù)等。

□ 教學(xué)計(jì)劃的制作順序

決定擔(dān)任講師之后，接著就要以下列的基本順序來制作教學(xué)計(jì)劃。1．確定講義目的：

確定課程整體的評(píng)鑒和重要性，明確地制定教學(xué)中心和教學(xué)目的。2．決定授課題目(教學(xué)名稱)：

題目最好能清楚明白并具有彈性。例如以“公司的生產(chǎn)管理”代替“生產(chǎn)管理體制的概要”。3．檢查教材內(nèi)容：

要例舉能包含教材全部的內(nèi)容，并將重點(diǎn)項(xiàng)目列舉出來。內(nèi)容要以聽講者能夠接受的程度為準(zhǔn)，稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)比較好。4．決定教學(xué)方法：

以教材為主進(jìn)行還是以邊教邊討論的方式進(jìn)行。5．選定教材和輔助工具：

為了提高教育效果，使用輔助工具和教材是必要的。在這個(gè)階段就必須決定要使用幻燈片或錄放影機(jī)。6．設(shè)計(jì)進(jìn)行方式：

這是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的重心，所以必須多花一些時(shí)間來討論。7．時(shí)間的分配：

完成所有程序之后，最后就是計(jì)算分配時(shí)間。使整個(gè)課程能很順利地進(jìn)行，最好在課程結(jié)束前5分鐘做總結(jié)，使時(shí)間不會(huì)顯得太緊或過多。

□ 教學(xué)計(jì)劃書的寫法

范圍和每個(gè)項(xiàng)目都決定之后，最后就是添入教學(xué)計(jì)劃書中，可以將這計(jì)劃書當(dāng)做是講義的筆記。其寫法如下。

1．項(xiàng)目欄里寫上講座名稱，訓(xùn)練名欄里寫上新進(jìn)員工教育，或女性員工教育等名稱。2．時(shí)間欄里寫上所需要的時(shí)間，形式欄里寫上授課或討論，或是事例研究等形式。3．強(qiáng)調(diào)點(diǎn)欄里寫上這次講義中所強(qiáng)調(diào)的幾點(diǎn)。

4．內(nèi)容按照每個(gè)要點(diǎn)、項(xiàng)目(細(xì)項(xiàng))分類記入左邊的欄里，中間欄寫上說明。項(xiàng)目前面的數(shù)字是所需要的時(shí)間，和下一個(gè)項(xiàng)目之間要空一行。5．要強(qiáng)調(diào)的地方劃紅線。

6．每個(gè)項(xiàng)目的事例寫在右邊空欄里。講課時(shí)間多出來時(shí)可利用這些事例來控制時(shí)間。

□ 講義資料的整理

完成教育計(jì)劃的同時(shí)也要開始整理講義資料。整理資料有一些原則，為了提高教學(xué)效果，希望能照此原則來整理。1．資料的種類

資料分類的方法：有按照目的來區(qū)分，也有用顏色來區(qū)分的，目的是為了更容易區(qū)別。(1)整理資料

又稱為作業(yè)資料。通常所謂的資料就是指整理資料，就是將講義的要點(diǎn)或補(bǔ)充說明經(jīng)過整理寫出來的資料。又可分為寫上所有講義內(nèi)容和只寫重點(diǎn)的資料兩種。(2)課題資料

又稱作業(yè)資料。是假設(shè)性案例或思考問題的資料，在授課途中發(fā)給大家，當(dāng)作習(xí)題。(3)資訊資料

又稱情報(bào)資料。靠講課無法完全說明的內(nèi)容或?qū)ｉT用語(yǔ)的解說資料，用來補(bǔ)充講課的不足，所以多在事前分發(fā)。(4)摘要

所謂摘要就是只記下講義的項(xiàng)目名稱的資料。不寫具體的內(nèi)容，項(xiàng)目和項(xiàng)目之間可以記錄講義內(nèi)容，可以當(dāng)做筆記簿兼資料。摘要也有資料之外的講義目錄的意思。

2．講義資料制作的原則

資料的制作與活用要根據(jù)以下的原則。

(1)在教學(xué)中使用呢？還是教學(xué)后當(dāng)參考資料呢？按照使用方法來決定內(nèi)容的量與組合。

(2)教學(xué)中使用的資料最好是整理成一頁(yè)。

(3)在上面寫上標(biāo)題或項(xiàng)目名。以40～100字左右的短文來作說明。(4)分項(xiàng)目來寫，越簡(jiǎn)潔越好。

(5)資料不要在事前全部一次分發(fā)，說明的時(shí)候才分發(fā)。(6)附上裝訂夾，使大家便于保管。

第二篇：面試要點(diǎn)準(zhǔn)備

一、如果你通過這次競(jìng)爭(zhēng)走上副團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)崗位，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)做好這個(gè)崗位的工作？如果競(jìng)爭(zhēng)不上，你將如何對(duì)待？

職務(wù)提高了，工作干勁不減，繼續(xù)腳踏實(shí)地扎實(shí)工作，帶領(lǐng)大隊(duì)“一班人”加強(qiáng)消防監(jiān)督，確保轄區(qū)不發(fā)生重特大火災(zāi)事故。加強(qiáng)隊(duì)伍管理，確保隊(duì)伍內(nèi)部高度穩(wěn)定。積極向區(qū)委區(qū)政府匯報(bào)消防站建設(shè)工作，努力把濱城區(qū)消防站建成全省一流的消防站。如果高配不上，自己端正態(tài)度，不氣餒，多從自身找原因，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，倍加努力，以后有機(jī)會(huì)再參加考核。

二、在改革開放的新形勢(shì)下，每名干部都面臨著抵制腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)，你如果成為一名副團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)干部，將怎樣經(jīng)受住這一考驗(yàn)？

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極參加各類警示教育，增強(qiáng)拒腐防變能力，自警自醒自力，嚴(yán)格二個(gè)禁令和各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺接受監(jiān)督，防微杜漸，做到出淤泥而不染。

三、從事領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的矛盾，你作為一名副團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)干部，在某項(xiàng)工作中如果與你的直接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了意見分岐，將如何處理？

首先端正心態(tài)，在組織上自覺服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決定，非原則問題要互諒互讓，求同存異。如果自己正確意見未得到采納，也不因此而消極工作。重大原則問題可向上級(jí)反映。

四、在工作中，假如遇到主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作不支持，該怎么辦？ 冷靜對(duì)待，首先從自身上找原因，若屬自己失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路，與主要領(lǐng)導(dǎo)在思想上、行動(dòng)上保持一致。若是主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己有成見，應(yīng)積極溝通，求得支持，化解成見，靈活處理問題。

五、你的一位領(lǐng)導(dǎo)脾氣比較急，批評(píng)下屬時(shí)常常不留情面，大家的工作情緒經(jīng)常受到影響，作為下屬，你該怎么辦？

首先對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)應(yīng)該認(rèn)真接受，不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲的批評(píng)而產(chǎn)生逆反心理，以致影響工作。其次可以私下找機(jī)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，婉轉(zhuǎn)地說明這種工作方法可能會(huì)影響工作的正常開展，盡量取的領(lǐng)導(dǎo)諒解。至于是否接受建議、改變方法，由領(lǐng)導(dǎo)決定。

六、如果你到一個(gè)新單位，發(fā)現(xiàn)情況很糟，工作不利，同事關(guān)系很差，你會(huì)做哪些努力來改變這種狀況？

首先自己要起表率作用，要勤奮工作，以身作則，和單位的同志們搞 好關(guān)系，帶動(dòng)其他人的工作積極性?？梢韵蝾I(lǐng)導(dǎo)提出建議，把個(gè)人工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與考核掛起鉤來，物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)提高大家的工作積極性，逐漸樹立風(fēng)正氣順人和的環(huán)境。

七、俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，可是又有人說要?jiǎng)?chuàng)新就不能守規(guī)矩，你怎么看？

“沒有規(guī)矩，不成方圓”這句話是有一定道理的。但是我們也不能墨守成規(guī)，有些時(shí)候，我們也要勇敢的突破“規(guī)矩”的限制，堅(jiān)持“創(chuàng)新”。規(guī)矩和創(chuàng)新是緊密聯(lián)系，問題的關(guān)鍵在于“度”的把握，把握好“度”其他問題迎刃而解。

八、請(qǐng)你談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎么對(duì)待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬？ 手心手背都是肉，不拋棄、不放棄，積極主動(dòng)的靠上幫和帶，用一顆包容心去感化和帶動(dòng)下屬，盡量少批評(píng)，不諷刺，不挖苦。同時(shí)揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，適才適用。

九、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓诱_處理同上級(jí)的關(guān)系。官兵平等

領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是完全平等的，但領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個(gè)組織。

應(yīng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策進(jìn)行深入的分析研究，反復(fù)領(lǐng)會(huì)其意圖，明確自己工作在整個(gè)決策方案中的地位和作用，以便自覺地主動(dòng)地而非被動(dòng)的、盲目地予以實(shí)施。

如果是副職，切勿事事依賴正職。在尊重正職的同時(shí)，主動(dòng)發(fā)揮參謀和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在該請(qǐng)示時(shí)才請(qǐng)示。

如果上級(jí)是平庸無能者，應(yīng)該顧全大局，在適宜時(shí)機(jī)主動(dòng)出謀劃策，在關(guān)鍵問題上及時(shí)予以協(xié)助；如果上級(jí)是強(qiáng)橫霸道者，最好私下?lián)砹?zhēng)，切勿膽怯盲從，唯唯諾諾，以免助長(zhǎng)對(duì)方氣焰；如果上級(jí)是追求完美者，應(yīng)該予以提醒：工作不少，有個(gè)主次緩急，樣樣追求完美可能因小失大； 如果上級(jí)是妒賢嫉能者，可在適當(dāng)時(shí)機(jī)委婉規(guī)勸之，可用虛懷若谷的誠(chéng)意去感動(dòng)。

向上級(jí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)有益的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)從其失誤中汲取教訓(xùn)。

十、“誰在背后不議人，誰人背后無人議”對(duì)此你是怎么理解的？

這是一個(gè)客觀存在的事實(shí)，每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。每個(gè)人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點(diǎn)和隱私，因?yàn)檫@是不道德的，如果無大礙的，抱以“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，清者自清，濁者自濁，工作中當(dāng)面說清楚，背后不議論，一個(gè)單位如果背后議論現(xiàn)象嚴(yán)重，說明正氣不足。作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)講明利弊，以正風(fēng)氣。

十一、為什么有的單位能“三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮”，而有的單位則是“三個(gè)和尚沒水喝”，對(duì)待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？ “三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮”的良好局面，我想這和一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)善于激勵(lì)人、團(tuán)結(jié)人有關(guān)，一個(gè)人的力量也許是有限的，但作為領(lǐng)導(dǎo)人如何能把大家的聰明才智集中起來，把群眾的力量整合起來，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到人盡其能，物盡其材，則這個(gè)單位必將蒸蒸曰上。面對(duì)“三個(gè)和尚沒水喝”的狀況我將采取如下措施加以整改：

1、調(diào)查了解情況，掌握干部積極性不高、形不成合力的原因。

2、建立健全制度，嚴(yán)格按制度辦事，按規(guī)章辦事。

3、樹立典型，表彰先進(jìn)。對(duì)于表現(xiàn)好的干部，要大力表?yè)P(yáng)，使先進(jìn)更先進(jìn)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，真正形成一種爭(zhēng)先恐后的良好局面。

4、解決干部實(shí)際困難，使干部一心撲在工作上，注意關(guān)心干部的生活，注意解決他們生活上的實(shí)際困難。

十二、如果你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)經(jīng)常提合理化建議嗎？ 領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好，固執(zhí)也好，只要出于公心，為工作，就應(yīng)該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以用談心、匯報(bào)思想等方式委婉地提出自己的看法，在有合理化建議時(shí)，照提不誤，因?yàn)槟鞘菍?duì)自己和工作負(fù)責(zé)。

十三、遇到挫折你會(huì)怎么做？

道路是曲折的，但發(fā)展的前途是光明的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗(yàn)，經(jīng)歷越多的挫折，人就會(huì)越成熟，所以要正視挫折，不要回避。其次要對(duì)挫折的原因進(jìn)行分析，然后對(duì)癥下藥，用正確的方法解決它。同時(shí)調(diào)整心態(tài)，必要時(shí)改變一下工作方法，使當(dāng)前工作得以正常開展。

十四、如果你做的一項(xiàng)工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，但你主管領(lǐng)導(dǎo)卻說是他做的，你該怎樣？

宰相肚里能撐船，是你的別人也搶不去，不是你的搶也搶不走。我首先不會(huì)找那位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說明這件事，我會(huì)主動(dòng)找的的主管領(lǐng)導(dǎo)來 溝通，我的主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我想我會(huì)視具體情況決定是否原諒他。

十五、外地有人過來參觀、學(xué)習(xí)，你如何組織會(huì)議？

準(zhǔn)備相關(guān)資料。了解來人的一般情況，如人數(shù)、級(jí)別、參觀內(nèi)容、以便安排食宿，做好迎接準(zhǔn)備。選擇并布置會(huì)場(chǎng)，布置好主席臺(tái)，寫好嘉賓的座簽，準(zhǔn)備歡迎橫幅、鮮花、水杯等，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置路標(biāo)。確定發(fā)言人，記錄員，攝影師等，必要時(shí)要通知新聞媒體。召開相關(guān)會(huì)議。聽取來訪者的其他意見，做好善后工作。十六、一個(gè)會(huì)議上，分成兩派意見，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，如果你是主持人，這時(shí)候你該怎么辦？

作為會(huì)議的主持人，要保持清醒，我會(huì)把雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)記錄下來，然后建議大家安靜，再次闡述本次會(huì)議的目的，就是要大家對(duì)某一問題提出解決辦法，而不是爭(zhēng)執(zhí)（語(yǔ)言、語(yǔ)氣盡量做到誠(chéng)懇而不失幽默），等局面穩(wěn)定下來后再要求雙方各派一名代表將己方的意見、觀點(diǎn)、計(jì)劃總結(jié)出來，通過闡述自己的理由，舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)的意見。

十七、古人云：“疑人不用，用人不疑”。你在使用下屬干部時(shí)，是否采用“用人不疑”的觀點(diǎn)？

“用人不疑”體現(xiàn)了在用人上經(jīng)考查、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格。

用人完全“不疑”也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L(zhǎng)是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的。所以正確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的，不應(yīng)絕對(duì)化。

十八、如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算？ 要點(diǎn)：

有成功就必定會(huì)有失敗，如果這次失敗了也僅僅是一次而已。第一、要敢于面對(duì)，面對(duì)這次失敗不氣餒，要有自信，相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一定能行，能夠超越自我。第二、善于反思，對(duì)于這次考試要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考剖析，能夠從自身找差距。正確對(duì)待自己，做一個(gè)明白人。第三、走出陰影，要克服這次失敗帶給自己的心理壓力。第四、認(rèn)真工作，回到原單位崗位上后，要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作。第五、再接再厲，以后如果有機(jī)會(huì)我仍然會(huì)再次參加競(jìng)爭(zhēng)。

十九、你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù)，而 你沒有多余的時(shí)間，你如何處理這件事情？

合理安排工作，列出輕重緩急，實(shí)在擠不出時(shí)間，可以向領(lǐng)導(dǎo)反映，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)一下安排其他人承辦。不能因?yàn)槭诸^上有其他重要工作，耽誤領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

二十、作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，“黨性強(qiáng)、有能力、肯干事”是立身之本。請(qǐng)你就這三方面談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

這三方面是有機(jī)的整體，整體缺一不可。黨性強(qiáng)，就是講政治，就是德的體現(xiàn)，同黨保持高度，同各級(jí)黨委保持高度一致。有能力，就是有干事創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，有工作思路，能干事，干成事?？细墒?，就是德才的發(fā)揮與體現(xiàn)，腳踏實(shí)地扎實(shí)工作。

二十一、假如你是一名副職，若“一把手”安排工作往往一竿子插到底，你將如何對(duì)待這個(gè)問題？

有兩種情況：

（一）如果是“一把手”工作方法上的問題，那么：首先應(yīng)該肯定這也是“一把手”對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，應(yīng)給予理解。作為副職把各項(xiàng)工作安排在前，干在前，一把手也就不必再往插桿子了。

（二）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，那么提高自己的工作能力、工作水平，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，工作做到積極主動(dòng)。

二十二、假如你走上所報(bào)考的領(lǐng)導(dǎo)崗位，在第一次全體官兵大會(huì)上讓你講話，談?wù)劥蛩恪?/p>

簡(jiǎn)要介紹基本情況，讓大家了解自己。

調(diào)查研究，了解基本情況（上情、下情、崗位職責(zé)）。虛心學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，成為所在崗位的行家里手。擺正位置，當(dāng)好參謀，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己，勤政廉潔，當(dāng)好公仆。二

十三、你上任后，在布置工作時(shí)遇到下級(jí)反對(duì)，將如何處理？ 首先冷靜分析下級(jí)反對(duì)的具體情況（多數(shù)人反對(duì)，還是少數(shù)人、個(gè)別人反對(duì)）。

若是決策失誤，要進(jìn)一步調(diào)查研究，若是下級(jí)對(duì)此項(xiàng)決策不夠理解，應(yīng)加強(qiáng)宣傳，若是下級(jí)在執(zhí)行這一決策過程中有一些實(shí)際困難，應(yīng)積極幫助解決。

二十四、請(qǐng)你談?wù)勅绾卧诎嘧又挟?dāng)好“配角”。按照分工，明確職責(zé)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，敢于發(fā)表自己的獨(dú)立見解。

擺正位置，當(dāng)好助手，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)同志。依據(jù)崗位職責(zé)，善于獨(dú)立自主地開展工作，勇于承擔(dān)責(zé)任。堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決執(zhí)行集體決議。

二十五、如果這次你被選拔到新的工作崗位上，你應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？ 擺正自己的位置，職務(wù)提高工作干勁不減，繼續(xù)腳踏實(shí)地扎實(shí)工作。謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)。不脫離群眾，掌握科學(xué)的工作方法。

二十六、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述：領(lǐng)導(dǎo)干部要“堂堂正正”做人。腳踏實(shí)地扎扎實(shí)實(shí)工作，嚴(yán)格落實(shí)條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)兩個(gè)禁令，不評(píng)頭論足，議論別人，抵制腐朽思想，落實(shí)四個(gè)珍惜，做到出淤泥而不染。

二十七、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。你如果成為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)搞好本單位團(tuán)結(jié)有什么想法和打算？

要搞好一個(gè)單位的團(tuán)結(jié)，單位領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。作為一名單位領(lǐng)導(dǎo)，要把維護(hù)和增強(qiáng)單位團(tuán)結(jié)作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。正確處理本單位領(lǐng)導(dǎo)成員之間的關(guān)系，積極搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，為官兵搞好團(tuán)結(jié)作出表率，自身正不令則行，自身不正其令不從。正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，注意防止和及時(shí)化解矛盾。

二十八、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍是部隊(duì)建設(shè)的需要。你如果成為一名單位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)提高本單位人員的素質(zhì)有何打算？

在抓好單位日常業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，重視工作能力培養(yǎng)，積極開展傳幫帶，克服高智低能現(xiàn)象的發(fā)生。

二十九、古人云：公生明，廉生威。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。為官?yīng)出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。所以現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)實(shí)在在地為官兵辦事，就能公生明，廉生威。

三

十、工作的原則性和靈活性，你覺得應(yīng)該如何把握？

違反規(guī)章制度的事堅(jiān)決不能辦，靈活性在違背原則情況下，可以考慮靈活性。

第一組

一個(gè)人走上領(lǐng)導(dǎo)意味著他手中有了一定的權(quán)力，那么，應(yīng)該樹立怎樣 的權(quán)力觀，如何認(rèn)識(shí)、把握和運(yùn)用好手中的權(quán)力呢？

有權(quán)利也有責(zé)任，賦予權(quán)力是干好工作，工作干不好要追求責(zé)任。不能以權(quán)謀私或?yàn)E用權(quán)力。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如何做到政治上堅(jiān)定、清醒？

增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，不斷提高遵守執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)的自覺意識(shí)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)黨和人民利益。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求，與時(shí)俱進(jìn)，自覺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

第二組

在當(dāng)今時(shí)代，學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)非常重要。我們提出要建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，如何搞好學(xué)習(xí)？

要肯于學(xué)習(xí)，在繁忙工作中擠出時(shí)間，武裝頭腦，不學(xué)習(xí)就落后。在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步有快不慢，職務(wù)晉升有早有晚，有一部分人容易產(chǎn)生攀比心理，造成心理失衡，怨天尤人，以致影響了正常工作和人際交往。請(qǐng)問，你若處在這樣的境況下，應(yīng)如何對(duì)待？

保持一顆平常心，多學(xué)別人長(zhǎng)處，補(bǔ)己之短。要保持理智，相信自己，相信須知早晚會(huì)有晉升機(jī)會(huì)。

第三組

俗話說“人無完人，金無足赤”，“人非圣賢，孰能無過”。工作中誰也難免犯錯(cuò)誤。在錯(cuò)誤面前，一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該是一種什么態(tài)度？

勇于認(rèn)錯(cuò)，承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)部屬和同事。認(rèn)真汲取教訓(xùn)，深刻剖析原因，力戒重犯錯(cuò)誤。放下思想包袱，輕裝上陣，用行動(dòng)表明改錯(cuò)決心。

最近，部消防局相繼出臺(tái)了《公安消防部隊(duì)從優(yōu)待警意見》和《公安消防部隊(duì)“四個(gè)嚴(yán)禁”》，作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，你如何認(rèn)識(shí)和處理從優(yōu)待警與“四個(gè)嚴(yán)禁”的關(guān)系？

從優(yōu)待警需要一定的資金和物質(zhì)基礎(chǔ)，包括增加官兵福利，改善辦公條件、生活條件等。從優(yōu)待警絕不僅限于多發(fā)福利，改善一下辦公、生活 條件，還要從政治上、思想感情上尊重、保護(hù)官兵的切身利益，維護(hù)官兵的合法權(quán)益，滿足官兵的精神需求。絕不能以從優(yōu)待警為借口，利用職權(quán)亂拉贊助、亂罰款、亂收費(fèi)、收取好處?！八膫€(gè)嚴(yán)禁”是消防部隊(duì)違紀(jì)違規(guī)的高壓線，是從根本上保護(hù)消防部隊(duì)官兵利益，樹立和維護(hù)消防部隊(duì)良好形象的重大舉措。

第四組

在部隊(duì)內(nèi)部，經(jīng)常接到上級(jí)的“命令”、“ 指示”和 “意見”。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，如何認(rèn)識(shí)這些“命令”、“ 指示”和 “意見”的區(qū)別，在貫徹執(zhí)行中如何正確地去把握？

雷厲風(fēng)行，令行禁止不能有絲毫的含糊、疑慮和遲緩。

上級(jí)的指示必須堅(jiān)決貫徹，意見是上級(jí)指導(dǎo)性思路，必須結(jié)合單位實(shí)際，創(chuàng)造性認(rèn)真加以貫徹落實(shí)。

在消防部隊(duì)，由于工作性質(zhì)、任務(wù)、體制的特殊性，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部與各個(gè)方面的協(xié)調(diào)意識(shí)和能力提出了很高的要求，請(qǐng)就如何培養(yǎng)提高協(xié)調(diào)能力談?wù)効捶ā?/p>

消防部隊(duì)性質(zhì)、任務(wù)決定要與黨委政府，公安機(jī)關(guān)，地方企、事業(yè)單位相處和交流，如何處理好關(guān)系，任務(wù)這就需要協(xié)調(diào)。

一是加強(qiáng)向地方黨委、政府匯報(bào)工作，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)注。必須樹立大局觀念，主動(dòng)為地方黨委、政府及有關(guān)部門分憂解難。要發(fā)揚(yáng)部隊(duì)擁政愛民優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好警民共建，搞好警民關(guān)系，充分體現(xiàn)“人民消防為人民”的職責(zé)意識(shí)。

第五組

班子團(tuán)結(jié)問題非常重要，是一個(gè)班子堅(jiān)強(qiáng)、有戰(zhàn)斗力的外在表現(xiàn)，請(qǐng)談?wù)?，如何處理好班子?nèi)部成員之間的“一團(tuán)和氣”、“怕傷感情”與暢所欲言、敢于批評(píng)的關(guān)系？如何處理好“同志友誼”與“哥們義氣”之間的關(guān)系？

班長(zhǎng)要以身作則，身正不怕影子歪，其身正不令則行，其身不正隨令不從。一個(gè)班子要是“一團(tuán)和氣”，怕傷感情，干工作永遠(yuǎn)一事無成。你如何看待這次考試與考核相結(jié)合選拔副團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)干部的做法？你以何種心態(tài)對(duì)待這次選拔？

充分體現(xiàn)了公平、公開、公正的原則，受到官兵好評(píng)，能真正選出能干事、會(huì)干事、干成事和把德才兼?zhèn)涓刹窟x拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上。認(rèn)真應(yīng)對(duì)，全力以赴，爭(zhēng)取最好成績(jī)，如果競(jìng)爭(zhēng)不上，說明自己仍有差距，放平心態(tài)，繼續(xù)努力。

第六組

在改革開放的新形勢(shì)下，每名干部都面臨著抵制腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)，你如果成為一名副團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)干部，將怎樣經(jīng)受住這一考驗(yàn)？

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力。嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，防微杜漸，保持清正廉潔。積極與腐敗現(xiàn)象和斗爭(zhēng)。

從事領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)常會(huì)遇到種各樣的矛盾，你如果作為一名副團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)干部，在某項(xiàng)工作中與你的直接領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生分岐，將如何處理？

首先端正心態(tài)，在組織上自覺服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決定，非原則問題要互諒互讓，求同存異。如果自己正確意見未得到采納，也不因此而消極工作。重大原則問題可向上級(jí)反映。

第七組

大工作中，假如遇到主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作不滿意，該怎么辦？ 冷靜對(duì)待，首先從自身上找原因，若屬自己失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路，與主要領(lǐng)導(dǎo)在思想上、行動(dòng)上保持一致。若是主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己有成見，應(yīng)積極溝通，求得支持，化解成見，靈活處理問題。

如果你新到一個(gè)單位，發(fā)現(xiàn)情況不好，工作不利，同事們關(guān)系很差，你會(huì)做哪些努力來改變這種狀況？

首先自己要起表率作用，要勤奮工作，以身作則，和單位的同志們搞好關(guān)系，帶動(dòng)其他人的工作積極性。可以向領(lǐng)導(dǎo)提出建議，把個(gè)人工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與考核掛起鉤來，物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)提高大家的工作積極性，逐漸樹立風(fēng)正氣順人和的環(huán)境。

第八組

聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓诱_處理領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。官兵平等

領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是完全平等的，但領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個(gè)組織。

應(yīng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策進(jìn)行深入的分析研究，反復(fù)領(lǐng)會(huì)其意圖，明確自己工作在整個(gè)決策方案中的地位和作用，以便自覺地主動(dòng)地而非被動(dòng)的、盲目地予以實(shí)施。

如果上級(jí)是平庸無能者，應(yīng)該顧全大局，在適宜時(shí)機(jī)主動(dòng)出謀劃策，在關(guān)鍵問題上及時(shí)予以協(xié)助；如果上級(jí)是強(qiáng)橫霸道者，最好私下?lián)砹?zhēng)，切勿膽怯盲從，唯唯諾諾，以免助長(zhǎng)對(duì)方氣焰；如果上級(jí)是追求完美者，應(yīng)該予以提醒：工作不少，有個(gè)主次緩急，樣樣追求完美可能因小失大； 如果上級(jí)是妒賢嫉能者，可在適當(dāng)時(shí)機(jī)委婉規(guī)勸之，可用虛懷若谷的誠(chéng)意去感動(dòng)。

一個(gè)會(huì)議上，分成兩派意見，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，如果你是主持人，這時(shí)候你該怎么辦？

作為會(huì)議的主持人，要保持清醒，我會(huì)把雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)記錄下來，然后建議大家安靜，再次闡述本次會(huì)議的目的，就是要大家對(duì)某一問題提出解決辦法，而不是爭(zhēng)執(zhí)（語(yǔ)言、語(yǔ)氣盡量做到誠(chéng)懇而不失幽默），等局面穩(wěn)定下來后再要求雙方各派一名代表將己方的意見、觀點(diǎn)、計(jì)劃總結(jié)出來，通過闡述自己的理由，舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)的意見。

第九組

你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù)，而你沒有多余的時(shí)間，你如何處理這件事情？

合理安排工作，列出輕重緩急，實(shí)在擠不出時(shí)間，可以向領(lǐng)導(dǎo)反映，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)一下安排其他人承辦。不能因?yàn)槭诸^上有其他重要工作，耽誤領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到“能干事、肯干事、會(huì)干事、不出事”。請(qǐng)你談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

這四個(gè)方面是有機(jī)的整體，缺一不可，涵蓋了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的整體要求。能干事，是第一位的，是最基本的；肯干事，是積極性的問題，是關(guān)鍵；會(huì)干事，是工作方法問題，既要有能力，又要有積極性，還要講究工作藝術(shù)；不出事，是保證，要守規(guī)矩，干事要有杠，不能干出格的事，不能亂辦事。

有了標(biāo)準(zhǔn)，有了目標(biāo)，就有了方向。這四點(diǎn)做到了就是一個(gè)好干部，能干肯干會(huì)干不亂干，明確了這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就可以知道應(yīng)該向哪個(gè)方向去努力，應(yīng)該怎樣走自己的路。

第十組

請(qǐng)你談?wù)勅绾卧诎嘧又挟?dāng)好“配角”。

按照分工，明確職責(zé)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，敢于發(fā)表自己的獨(dú)立見解。

擺正位置，當(dāng)好助手，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)同志。依據(jù)崗位職責(zé)，善于獨(dú)立自主地開展工作，勇于承擔(dān)責(zé)任。堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決執(zhí)行集體決議。

古人云：公生明，廉生威。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

為官應(yīng)出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。所以現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)實(shí)在在地為官兵辦事，就能公生明，廉生威。

第三篇：職工教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)

2011年且末公路管理分局職工教育培訓(xùn)

工 作 要 點(diǎn)

2011年我分局職工培訓(xùn)工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神和自治區(qū)黨委七屆九次、十次全委（擴(kuò)大）及交通工作會(huì)議、公路局工作會(huì)議的精神，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的要求，以“科教興交”和“人才強(qiáng)交”為戰(zhàn)略目標(biāo)繼續(xù)加大職工教育培訓(xùn)力度，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”為契機(jī)，開展交通文化建設(shè)活動(dòng)，不斷提高全段職工的整體素質(zhì)。以堅(jiān)定理想信念、提高科學(xué)發(fā)展的能力為重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，更好的為科學(xué)發(fā)展觀和段的穩(wěn)定服務(wù)，為我分局職工全面健康成長(zhǎng)服務(wù)。根據(jù)上級(jí)文件精神，2011年且末公路分局做如下工作：

1、堅(jiān)決落實(shí)庫(kù)爾勒公路管理局下達(dá)的培訓(xùn)干部職工計(jì)劃。段黨政領(lǐng)導(dǎo)除參加總段安排的培訓(xùn)外，要抓好黨支部的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，解決工作中的要點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，不斷增強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政意識(shí)，提升黨政領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭新事物的能力。

2、加大技術(shù)干部隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)庫(kù)爾勒公路管理局各類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)在教育工作，積極參加養(yǎng)護(hù)技術(shù)系列培訓(xùn)班，為公路局培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才和創(chuàng)新人才。

3、根據(jù)崗位需要，加大對(duì)機(jī)械、電工、鍋爐、核算員、財(cái)務(wù)人員的特殊、關(guān)鍵崗位人員專門培訓(xùn)，提高他們的素質(zhì)。杜絕

無證上崗操作，確保安全生產(chǎn)；繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，建立辦公網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)辦公自動(dòng)化建設(shè)。

4、加強(qiáng)少數(shù)民族干部職工教育培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)和支持少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才參加各類技術(shù)培訓(xùn)及專業(yè)對(duì)口的學(xué)歷教育，以不斷加大對(duì)各類少數(shù)民族專業(yè)人才的培訓(xùn)。

5、加強(qiáng)對(duì)職工教育培訓(xùn)管理。做到“結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新路、加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效”。不斷加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)，提高職工教育培訓(xùn)隊(duì)伍的水平。制定職工教育培訓(xùn)制度，使教育培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)職工教育培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。

6、做好職工教育費(fèi)用的管理和使用。凡涉及職工教育經(jīng)費(fèi)支出的費(fèi)用，除單位主管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)簽字外，還必須經(jīng)單位專職教育負(fù)責(zé)人簽字并登記后，財(cái)務(wù)方予以報(bào)銷。

且末公路分局

二0一一年四月

第四篇：公務(wù)員培訓(xùn)工作要點(diǎn)

2010年**市公務(wù)員培訓(xùn)工作要點(diǎn)

2010年公務(wù)員培訓(xùn)工作的總體思路是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞“加快推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型和由全面小康向基本現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型”的工作主線，繼續(xù)實(shí)施大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)戰(zhàn)略，堅(jiān)持以德為先，以能力建設(shè)為核心，進(jìn)一步提升公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面打造規(guī)范、創(chuàng)新、高效、廉潔的服務(wù)型機(jī)關(guān)，為成功開啟基本現(xiàn)代化建設(shè)新征程提供強(qiáng)有力的組織和人才保障。

一、以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神為契機(jī)，著力提高公務(wù)員政治素養(yǎng)

1.堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部原則，大力推進(jìn)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)。公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)是轉(zhuǎn)變政府職能、提高公務(wù)員隊(duì)伍公信力和執(zhí)行力的重要基礎(chǔ)。今年將在省公務(wù)員局的統(tǒng)一部署下，啟動(dòng)公務(wù)員職業(yè)道德全員培訓(xùn)，不斷提升公務(wù)員職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)員職業(yè)操守，塑造公務(wù)員良好的職業(yè)形象。

2.按照反腐倡廉要求，大力推進(jìn)公務(wù)員廉政教育。以提高公務(wù)員廉潔自律能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政責(zé)任制、黨風(fēng)廉政紀(jì)律教育，著力提高公務(wù)員拒腐防變的覺悟和能力。把廉政教育作為公務(wù)員任職培訓(xùn)、初任培訓(xùn)的重要內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)公務(wù)員廉潔從政的自覺性。

二、以突出重點(diǎn)培訓(xùn)為抓手，著力提高公務(wù)員行政能力

3.深化初任培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)新錄用公務(wù)員的培訓(xùn)，突出初任培訓(xùn)的針對(duì)性和適應(yīng)性，開展黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神、公務(wù)員法及其配套法規(guī)、依法行政、公文寫作、市情教育、公務(wù)員精神、行為規(guī)范和通用能力為重點(diǎn)的培訓(xùn)，通過開展公務(wù)員宣誓活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、警示教育等增強(qiáng)培訓(xùn)效果。結(jié)合**社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，完善新錄用公務(wù)員下基層鍛煉制度，繼續(xù)選派新錄用公務(wù)員到實(shí)踐基地鍛煉培養(yǎng)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，著力培養(yǎng)提高新錄用公務(wù)員勝任本職工作的能力。

4.優(yōu)化任職培訓(xùn)。堅(jiān)持調(diào)任和晉升處（科）級(jí)公務(wù)員任職前或任職后一年內(nèi)進(jìn)行任職培訓(xùn)制度。突出任職需求和能力建設(shè)，以提高調(diào)查研究能力和解決實(shí)際問題能力為重點(diǎn)，開展黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神、公務(wù)員法及其配套法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)以及廉政教育為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和提高處（科）級(jí)公務(wù)員駕馭全局的能力、科學(xué)決策的能力、依法行政的能力和開拓創(chuàng)新的能力。

5.強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)。按照擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、提高公務(wù)員隊(duì)伍專業(yè)化水平的要求，各地、各部門要結(jié)合各自專業(yè)特點(diǎn)，積極開展公務(wù)員專業(yè)學(xué)習(xí)和崗位技能培訓(xùn)及崗位練兵活動(dòng)，制定培訓(xùn)考試辦法，進(jìn)一步提高公務(wù)員專業(yè)培訓(xùn)的水平。

6.深化在職培訓(xùn)。2010年是實(shí)施“5+X”公務(wù)員能力培訓(xùn)工程的最后一年，通過骨干培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)校和個(gè)人自學(xué)等多種形式，完

成最后一門必修課《創(chuàng)新能力》和部分選修課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)按照國(guó)家、省、市有關(guān)文件精神，做好“5+X”公務(wù)員能力培訓(xùn)工程五年的總結(jié)工作。為提高公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)信息安全和保密防范能力，按照省統(tǒng)一部署，在全市公務(wù)員中開展保密工作全員教育培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，大力加強(qiáng)公務(wù)員的法制宣傳教育，以《公務(wù)員法》頒布實(shí)施5周年為契機(jī)，進(jìn)一步加大《公務(wù)員法》及配套法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)、監(jiān)督檢查力度，推進(jìn)公務(wù)員學(xué)法用法工作的深入開展。本著工作需要、學(xué)用一致的原則，鼓勵(lì)公務(wù)員利用業(yè)余時(shí)間在職攻讀公共管理碩士MPA學(xué)位，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、復(fù)合型的行政管理人才。

三、以創(chuàng)新培訓(xùn)方式為載體，著力增強(qiáng)培訓(xùn)效果

7.全面啟動(dòng)公務(wù)員網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)便捷、高效的優(yōu)勢(shì)，為公務(wù)員提供設(shè)施先進(jìn)、內(nèi)容豐富、要求明確、管理規(guī)范的培訓(xùn)資源，全面啟動(dòng)，分類實(shí)施，為建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型公務(wù)員作出積極的貢獻(xiàn)。

8.積極開展沿海開發(fā)培訓(xùn)。按照省委、省政府實(shí)施區(qū)域共同發(fā)展和加快江蘇沿海地區(qū)開發(fā)戰(zhàn)略的總體要求，根據(jù)省公務(wù)員局的統(tǒng)一安排，啟動(dòng)實(shí)施南北對(duì)口培訓(xùn)和沿海開發(fā)開放培訓(xùn)，培養(yǎng)一批適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)和沿海開發(fā)的高素質(zhì)專業(yè)化人才。

9.組織實(shí)施優(yōu)秀青年公務(wù)員培養(yǎng)工程。選擇一批學(xué)歷較高且具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀青年公務(wù)員，列入人才資源開發(fā)總體部署，把領(lǐng)導(dǎo)水平和藝術(shù)、創(chuàng)新意識(shí)和沿海開發(fā)開放戰(zhàn)略作為培訓(xùn)重點(diǎn)，為新

一輪沿海開發(fā)開放提供人才儲(chǔ)備。

10.探索建立公務(wù)員出國(guó)培訓(xùn)的新途徑。為學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外在公務(wù)員管理方面的先進(jìn)理念，與有關(guān)職能部門合作，適時(shí)組織公務(wù)員管理者赴國(guó)（境）外舉辦公務(wù)員高級(jí)研修班，加快打造一支具有現(xiàn)代理念、具備戰(zhàn)略思維、擁有現(xiàn)代知識(shí)水平、能與國(guó)際接軌的黨政干部人才隊(duì)伍，使我市公務(wù)員管理工作邁上新的臺(tái)階。

四、以規(guī)范培訓(xùn)管理為突破，著力提高培訓(xùn)質(zhì)量

11.提高認(rèn)識(shí)，制定培訓(xùn)計(jì)劃。公務(wù)員培訓(xùn)工作是依法提高公務(wù)員能力和改進(jìn)公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)的重要手段，各地、各部門要進(jìn)一步提高公務(wù)員培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定落實(shí)好2010年本地、本部門公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃。并按照《**市公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)分制管理試行辦法》（通人公?2006?48號(hào)）要求，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)制度。市級(jí)機(jī)關(guān)各部門舉辦的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及更新知識(shí)、提高工作能力的在職培訓(xùn)，報(bào)送組織人事部門備案并列入學(xué)分統(tǒng)計(jì)。

12.加強(qiáng)檢查，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。2010年是完成“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是我市向基本現(xiàn)代化闊步邁進(jìn)的起始之年，認(rèn)真總結(jié)“十一五”期間我市公務(wù)員培訓(xùn)工作的完成情況，研究擬定“十二五”公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃。按照原人事部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估工作的意見》要求，切實(shí)開展對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行督促評(píng)估、檢查指導(dǎo)，保證培訓(xùn)方案、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)保障和培訓(xùn)效果四落實(shí)。

13.嚴(yán)格管理，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。各地、各部門要加強(qiáng)《公務(wù)員培

訓(xùn)證書》的管理、做好公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)分統(tǒng)計(jì)和登記工作。各部門要在每次培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)將公務(wù)員培訓(xùn)的內(nèi)容、考試或考核結(jié)果、所得學(xué)分在《公務(wù)員培訓(xùn)證書》上作好登記。年底，按管理分工，市組織人事部門負(fù)責(zé)市級(jí)機(jī)關(guān)各部門學(xué)分的審核驗(yàn)證工作，縣（市）區(qū)組織人事部門負(fù)責(zé)本地區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)分的審核驗(yàn)證工作。凡培訓(xùn)未達(dá)到規(guī)定的50個(gè)學(xué)分的公務(wù)員，考核不得定為“優(yōu)秀”等次、拒不接受或拒不參加公務(wù)員培訓(xùn)的，考核不得定為“稱職”以上等次。

第五篇：重點(diǎn)青少年群體督查工作材料準(zhǔn)備要點(diǎn)

江南區(qū)重點(diǎn)青少年群體督查工作材料準(zhǔn)備要點(diǎn)：

1、每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道都要準(zhǔn)備迎檢工作，要有本范圍內(nèi)的重點(diǎn)青少年群體數(shù)據(jù)和信息檔案；

2、（提問）要能清楚工作何時(shí)開展？（2013年9月啟動(dòng)），如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的摸排？如何對(duì)相關(guān)對(duì)象進(jìn)行幫教？開展過哪些相關(guān)活動(dòng)？是否有專兼職隊(duì)伍，隊(duì)伍包含哪些人群？是否聯(lián)合成員單位開展相關(guān)活動(dòng)等；

3、可將心理專家、法律專家等專業(yè)老師納入重點(diǎn)工作中；

4、要將宣傳材料體現(xiàn)出來，如宣傳折頁(yè)、市級(jí)媒體報(bào)道、城區(qū)媒體信息等；

5、可將市級(jí)、城區(qū)級(jí)相關(guān)機(jī)制文件傳達(dá)至社區(qū)，讓相關(guān)工作人員了解工作；

6、針對(duì)不同方向的幫教機(jī)制或方法；

7、形成工作經(jīng)驗(yàn)材料，可將典型幫教案例、幫教方法進(jìn)行推廣；

8、準(zhǔn)備好經(jīng)驗(yàn)材料（工作匯報(bào)、特色案例等）；

9、示范點(diǎn)最好能體現(xiàn)有哪些專兼職人員（例：社工、心理和法律專家）；

10、在動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)及相關(guān)活動(dòng)中不能只是由團(tuán)支部或團(tuán)員開展，應(yīng)聯(lián)合專兼職人員、相關(guān)成員單位來進(jìn)行幫教和活動(dòng)；

11、社區(qū)開展的矯正工作、禁毒、防艾宣傳工作、法制進(jìn)校園也可以體現(xiàn)到社區(qū)的材料中。