第一篇：縣開展學校民主評議行風工作情況匯報

**縣開展學校民主評議政風行風工作情況匯報

**縣教育局

幾年來，我縣民主評議政風行風堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“誰主管誰負責”和“管行業(yè)必須管行風”的原則，按照“為民、務實、清廉”的要求，以加強政風行風建設為核心，以社會各界廣泛參與為基礎，以規(guī)范教育收費為關鍵，以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的，以群眾滿意為標準，深入推進民主評議政風行風工作，為辦好人民滿意的教育和構建社會主義和諧社會服務。

1.抓制度，形成工作機制。民主評議政風行風是一項政策性強、面廣量大、要求高、標準高、時間緊、任務重的系統工程。一是加強領導，建立和健全領導責任制。成立了以局長為組長，相關領導為成員的縣教育系統行風評議工作領導小組，健全完善主要領導負總責、分管領導具體協調、紀檢監(jiān)察和業(yè)務部門分工落實的領導機制。各校也相應成立評議領導機構，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二是建立健全工作機制?？h教育局及各中小學每年均制定出開展民主評議政風行風活動的實施方案，明確了指導思想，確定了評議內容、評議對象、評議目標及評議的方法步驟，把評議情況列入下級單位崗位目標責任制考核的主要內容，做到有計劃、有措施，目標明確，責任到人。三是加強組織協調。行評工作的每一階段工作開展之前都要召開會議 1

進行工作部署，每一階段工作開展過程中都要組織檢查，每一階段工作結束都要進行小結，保證了行評工作有序開展。

2.抓宣傳，營造濃厚氛圍。民主評議政風行風工作是黨風廉政建設的重要組成部分，是教育系統政風行風建設的切入點和有效載體。縣教育局高度重視，多次召開政風行風建設工作會議，積極推進民主評議各項工作。聯系教育實際，大力宣傳一批遵紀守法、依法辦學、師德高尚、收費規(guī)范的先進典型，進行正面教育和職業(yè)道德教育，不斷提高教育工作者的職業(yè)道德水平。認真開展校園廉政文化建設，繼續(xù)組織教育系統開展預防職務犯罪和治理商業(yè)賄賂的宣傳教育活動，大力開展警示教育，營造，民主評議政風行風的濃厚氛圍。

3.抓重點，保證行評質量。一是抓好機關效能建設。注重縣局機關內部效能建設，幾年來，從局機關的股室的基本工作職能和具體事務出發(fā)，建立健全崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、效能考評制和失職追究制，逐步實現以制度管事、管人，大力提高辦事效率和服務水平，充分發(fā)揮教育行政機關在行風建設中的表率作用。二是開展師德師風建設。幾年來，我局通過多種形式開展師德師風教育活動，不斷提高教師的整體素質。出臺了一系列教育改革和管理新文件，啟動新教師全員聘任制、校長和教師評價機制，落實城鄉(xiāng)結對幫扶、支教等制度。為進一步在全縣范圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮，2008年8月，縣委教育工委、縣教育局舉行師德

先進個人演講評議活動，來自全縣的22名中小學教師（中學12名，小學10名）作為師德先進個人候選對象參加演講。部分中小學校長、教師代表和行風評議代表等近200人參加評議活動。通過本次演講活動，從中擇優(yōu)推薦2名市級師德標兵、3名市級師德先進個人赴市表彰，同時確定5名縣級師德標兵、5名縣級師德先進個人進行表彰。這一舉措，極大地調動了廣大教師員工參與師德師風建設的熱情，引起了較大的反響，幾年來，我縣將這項工作逐步走向常態(tài)化，收到了明顯實效。三是規(guī)范教育收費行為。推行“一證”（收費許可證）、“一卡”（收費卡）、“兩公開”（收費項目公開、收費標準公開）、“三統一”（統一使用財政部門印制的票據、統一由學校財務人員開票、統一交財務部門設立專戶儲存）、“五不準”（不準以任何名義對學生進行經濟處罰、不準擅立收費項目、不準提高收費標準、不準搞賬外賬、不準公款私存）、“一堅持”（堅持收支兩條線制度）等具有約束力和可操作性的規(guī)章制度，不斷使收費工作走上規(guī)范化、制度化軌道。在落實治理亂收費工作責任制方面，堅持實行三掛鉤和一月一通報制度?！叭龗煦^”制度即：把治理教育亂收費工作的成效與評先評優(yōu)、職稱評聘掛鉤；與校長、書記及學校班子成員的職務升遷、工作調動掛鉤；與績效考評、年度考核、班子考核掛鉤。實行“違規(guī)收費一票否決”，對違反教育收費管理政策法規(guī)行為的，所在單位該年度取消評先資格，責任領導和相關責任人員該年度不能評先評優(yōu)評職稱；在班子考核、績效考評中，所在單位和有關責任人員不能評為優(yōu)

秀等次；取消責任領導、責任人員職務升遷資格。除以上限制外，對違規(guī)收費的責任領導和責任人員，再按相關規(guī)定追究其責任?！耙辉乱煌▓蟆敝贫仁侵福涸诿總€月月底通報一次全縣學校信訪件數量情況，重點是通報投訴亂收費的信訪件情況。要求各校力求做到“零投訴”。至每年12月底，信訪量總數居全縣前三名的學校（小學以中心學校為單位），校長、書記要向局主要領導說明原因。四是落實民主評議工作。結合實際，認真制定民主評議政風行風活動方案，選聘政風行風監(jiān)督員，組成政風行風評議組或督導組，監(jiān)督、指導、參與評議工作。積極開展問卷調查，發(fā)放調查問卷，認真查找問題，提出加強教育系統政風行風建設的意見和建議。據不完全統計，近三年來，全縣各校共召開座談會、民主測評會900多場，發(fā)放問卷60000多份，進行家訪20多萬人次。

4.抓監(jiān)督，確保行評效果。一是做到“四個結合”。堅持教育、制度、監(jiān)督并重，把思想教育、查找問題、落實整改、建章立制和完善監(jiān)督機制貫穿于民主評議的全過程，切實做到“四個結合”：一是與學習落實科學發(fā)展觀、師德師風教育活動相結合，加強對本部門、本單位黨員干部自覺貫徹落實科學發(fā)展觀的教育，并聯系實際，進行正面典型教育和職業(yè)道德教育，不斷增強教育工作者的職業(yè)榮譽感和社會責任感，提高職業(yè)道德水平；二是與開展治理教育亂收費和創(chuàng)建教育收費規(guī)范縣、規(guī)范學?；顒酉嘟Y合，促進學校收費行為進一步規(guī)范；三是與實施“陽光工程”、全面深

化校務公開工作相結合；四是與健全各項管理制度結合起來，切實做到以評促糾，以評促建，實現從解決個別問題向建立預防機制轉變，從突擊性推動向靠制度保證轉變，從靠外部壓力向自覺性行動轉變。二是主動公開信息。落實《政府信息公開條例》規(guī)定。深入學習貫徹《中華人民共和國政府信息公開條例》，嚴格執(zhí)行省、市、縣制定的政府信息公開有關規(guī)定，定期做好上網信息清理、更新工作，確保在門戶網站開設的“政府信息公開專欄”有效運轉。在校務公開方面，我們通過公開欄、教育信息網等載體，將教育收費、評優(yōu)評先、職稱評聘、招生考試、財務收支等熱點問題及時予以公開公布，自覺主動接受社會、群眾監(jiān)督。三是構筑監(jiān)督平臺。通過設立投訴監(jiān)督電話、建立網上信箱、校長信箱、聘請行風監(jiān)督員等各種渠道和形式，對教育收費及其使用情況進行監(jiān)督，切實維護人民群眾對教育收費的知情權、監(jiān)督權，增強監(jiān)督的廣泛性和時效性。

幾年來，在縣委、縣政府的正確領導下，縣糾風辦各相關部門形成合力，密切配合,依靠各級黨組織、廣大黨員干部和人民群眾，標本兼治、綜合治理，努力推進全縣各級各類學校民主評議政風行風工作，切實維護了教育發(fā)展的好勢頭、好形象、好氛圍。**教育由原來起點較低、基礎薄弱、排名靠后提升到全市中上水平,特別是學校布局調整、城區(qū)學校擴容、校舍安全工程成效顯著，縣教育局被評為黨建、信訪、老干、行評、征兵、紀檢監(jiān)察、機關效能、政法綜治、平安建設、搶險救災、危房改造、信息宣傳

等20多項工作先進單位。

第二篇：縣審計局關于開展民主評議行風活動的工作匯報

縣行風辦：

在*年開展的民主評議行風活動中，我局按照縣委、縣政府和市局總體安排部署，結合審計工作特點，將行風建設與黨風廉政建設、作風建設、事業(yè)建設、思想道德建設、隊伍建設密切結合起來，并納入單位的日常工作之中，明確了行風建設指導思想為“內增素質、外樹形象、狠抓審計質量、優(yōu)化審計服務”，實現了行業(yè)作風有明顯好轉、行業(yè)形象有明顯改觀、隊伍素質有明顯提高、依法行政水平有明顯提升、審計工作有明顯成效的“五個明顯”。下面，將我局*年民主評議行風建設情況匯報如下：

一、加強領導，健全機構，確保行風建設取得成效

民主評議行風活動是一項徹底改變行政機關衙門作風的有效措施，涉及到日常工作的方方面面，必須切實加強領導、落實責任才能抓出成效。為此，我局將民主評議行風活動融入局機關各項工作之中，貫穿于審計工作的方方面面。專門成立了由局長為組長、班子成員為副組長、各股室負責人為成員的民主評議行風活動領導小組，下設辦公室，負責對民主評議行風活動的組織、領導、監(jiān)督和實施。并按照誰主管誰負責的領導體制，明確各股(室)在民主評議行風活動中的具體責任，實行工作目標責任制。責任到人，一級抓一級，確保了民主評議行風活動健康有序的開展。制訂了《民主評議行風活動實施方案》，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，各股(室)密切配合的領導機制和工作機制，確保民主評議行風活動的各項工作落到實處，使民主評議行風與行政工作、審計業(yè)務工作有機結合，并將民主評議行風活動納入領導班子、領導干部任期目標管理，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核“四個一起”。為我局民主評議行風活動的有序開展奠定了良好的基礎。

二、加強行風廉政建設，樹立良好審計形象

1、加強領導，齊抓共管，從機制上加強行風廉政建設。

一是健全機制，加強領導。按照“一把手負總責，分管領導各負其責”的要求，把落實責任制納入重要議事日程，層層簽訂責任狀，一級抓一級，層層落實。二是健全制度，加強工作。在原有十二項行政管理、審計業(yè)務、廉政建設制度的基礎上又進一步建立健全各項制度，使反腐倡廉工作關口前移，繼續(xù)推行審計廉政承諾制。進一步完善了《審計復核和審計業(yè)務會議制度》、《審計政務公開制度》、《審計執(zhí)法過錯責任追究制度》等。三是增強審計責任。在審計過程中，一則找人座談了解情況，二則對單位控制制度進行測試，三則突出重點查找問題，四則跟蹤問效督辦落實。使審計工作達到了預期的目的，得到了被審計單位一致好評。

2、加強教育，狠抓學習，切實增強審計干部反腐倡廉的自覺性。

全局以提高黨員干部的思想道德素質為根本，以增強黨員干部拒腐防變能力為目的，結合正在開展的先進性教育，廣泛開展了黨風廉政建設教育活動。一是利用周五學習日組織干部職工學習《審計法》、《兩個條例》和《《中國審計》上有警示的教育文章及新聞時事，組織干部觀看省、市反面人物現身說法的專題電教片。使大家受到深刻的世界觀、人生觀和價值觀教育，增強了反腐倡廉的責任感和緊迫感，筑牢了拒腐防變的思想基礎。使廣大干部職工弄清審計工作與黨風廉政建設的緊密關系，明白審計工作的實質就是保證國家資金安全，保護國有資產完整，打擊貪污腐敗行為，維護經濟秩序的重要工作。深刻認識到審計工作者的職業(yè)道德是自我約束的“警戒線”，法紀法規(guī)是人生道路上的“高壓線”，觸犯了就要受到懲罰。二是在局機關經費緊張的情況下，投資3萬多元，組織全體審計人員分批到南京審計學院、省審計廳培訓中心參加《審計法》和國家審計署5、6號令，《財政違法行為處罰處分條例》等專業(yè)知識培訓班，進一步提高審計隊伍的業(yè)務素質和執(zhí)法水平。三是進一步加強領導干部廉潔自律工作。按照全縣反腐倡廉工作重點要求，認真學習中紀委、監(jiān)察部三令五申的關于堅決剎住用公款大吃大喝歪風的通知精神，建立完善來客招待審批制度；嚴格執(zhí)行審計紀律，認真執(zhí)行審計廉政建設守則。“建立審計人員廉政卡，實行審計廉政情況反饋制度，以監(jiān)督審計人員廉潔從審，秉公執(zhí)法。

3、加強監(jiān)督，強化措施，將民主評議行風活動貫穿到審計工作中去。

我局在行風建設上堅持標本兼治、注重治本、立足教育、突出重點，圍繞審計機關可能產生腐敗問題的環(huán)節(jié)，強化對審計權力行使過程的監(jiān)督制約，進一步加大了從源頭上預防和治理腐敗的力度。一是進一步規(guī)范審計工作程序，完善審計復核和審計業(yè)務會議制度，規(guī)定所有審計項目必須經復核機構復核。重大審計事項交局辦公會議集體審議決定，較好地防止了執(zhí)法不嚴或利用審計職權與被審單位進行不正當交易等行為。二是嚴格執(zhí)行審計紀律，堅持把好審前教育、審中監(jiān)督、審后檢查“三關”。做到“三管”齊下，即管住自己嘴，不該吃的不吃；管住自己的手，不該拿的不拿；管住自己腿，不該去的地方不去，更不準以審計之名在被審計單位吃、拿、卡、要，不準做有損審計人員形象的事。用制度規(guī)范約束審計人員的行為，促進了審計人員廉潔從審。三是堅持設立民主行風評議熱線電話和實行審計回訪。對每個單位進行審計時，在下達審計通知書的同時，嚴格實行審計公示制。一方面公開審計范圍和審計內容、告知被審單位向審計組提供審計資料；同時監(jiān)督審計人員依法審計、嚴格執(zhí)法，除商業(yè)秘密，向被除數審單位預算通報審計結果，主動爭求被審單位的意見，促進了審計機關的廉政從審工作的有效開展。

三、加強思想道德建設，不斷增強干部素質

在民主評議行風活動中，一是多次聯系安排到省、市審計機關現場觀摩、開展項目審計學習。通過學習和參加省市審計項目，全面提高了我局干部的素質和業(yè)務技能。二是通過建立完善機關考核、考勤、會議、學習、廉政等制度，使干部按制度約束自己，勤奮工作。另外我局還注意加強工作督辦，經常深入被審計單位了解情況，加強工作的指導、協調。這些措施辦法確保了審計質量，加快了工作進度，使我們較好地完成了上級審計機關和縣委、縣政府交辦的審計工作任務。在審計工作創(chuàng)新方面，注重關口前移，變事后監(jiān)督為事前、事中及事后審計監(jiān)督相結合；經濟責任審計前置，變離任審計與任前、屆中和經濟責任審計相結合；審計方法更新，變單純財務帳薄審計為帳戶、帳薄審計及調查座談與抽查、詳查相結合。第二方面是優(yōu)化環(huán)境、硬化職能。首先是注意抓好制度貫徹落實，通過規(guī)定制度的實施，有效地硬化了審計職能；其次是積極協調落實審計決定，維護審計執(zhí)法的嚴肅性；再次是加強信息化建設，優(yōu)化工作環(huán)境，建立《審計要情通報制度》，擴大了審計工作的影響，樹立了《審計法》的權威性和嚴肅性。

四、加強制度建設，嚴格依法審計

為進一步提高法制意識，依法履行審計監(jiān)督職能，一是堅持依法審計。根據《審計法》及其實施條例和各項審計準則的要求，規(guī)范審計行為，也促使了被審計單位依法行政。二是總結完善了黨政領導干部經濟責任審計實施意見，結合我縣實際，完善了具有可操作性和實用性的規(guī)范性文件，加大了審計力度，防范了審計風險。三是嚴格執(zhí)行了執(zhí)法責任追究制度，對行政復議、認定、糾正和撤銷以及行政應訴等問題，依照有關法規(guī)嚴肅處理。同時，強化措施，創(chuàng)新審計方法。一方面把貫徹落實審計規(guī)范、建立完善內控制度和審計業(yè)務質量控制體系，規(guī)范審計執(zhí)法行為等作為一項重要工作來抓，明確了從局長、分管局長、業(yè)務股長、審計組長到審計工作人員的工作目標、崗位職責、任務考核等內容，形成了操作性較強的內部控制體系，確保審計工作質量。另一方面，注重在審計方法上的創(chuàng)新與突破，精心搞好審前調查，對項目乃至整個行業(yè)情況做到胸中有數，把握審計重點，找準審計突破口，進一步制定好科學的審計方案。特別是今年在對在42個單位的八項專項資金自查自糾審計工作中，我局服從服務縣委、縣政府的統一安排，抽調14名審計骨干力量，參加五個審計組以高度責任感和服務全縣經濟建設的奉獻精神。連續(xù)奮戰(zhàn)3個多月，向縣專項資金綜合治理領導小組實事求是的寫出了審計報告，為自查自糾提供了真實可靠的依據，使全縣的專項資金綜合治理工作順利通過市政府組織的審計驗收，沒有出現嚴重或較大問題，而且在全市名列前茅，受到市紀的好評。同時，還對領導交辦的15個計劃外審計項目竭盡全力地去實施審計，從不馬虎應付。為確保審計工作質量，對審計提出的問題和建議落到實處，我局堅持搞好審計回訪，促使審計建議、審計決定件件有著落，事事有回聲，有力地維護了審計執(zhí)法的尊嚴，為維護我縣的經濟秩序起到了積極地推動作用。

五、嚴格審計查處力度，樹立《審計法》權威性、嚴肅性

圍繞縣委、政府經濟建設的中心和重點投資項目、重點單位安排審計項目計劃。一方面不斷擴大審計覆蓋面，適應和服務縣域經濟和社會的跨越式發(fā)展需要。作為縣政府的職能部門，我局始終圍繞全縣中心工作開展審計監(jiān)督。今年，我局針對群眾提出的5個問題，采取強有的措施加以改正。一是抓廣度，不留死角。凡是有使用國家項目資金的單位都要納入審計視野，有重點、有計劃實施審計，在審計范圍上逐步拓展，不僅注重對掌管政府預算內資金或預算外資金較多的部門、管理專項資金的部門的審計監(jiān)督、而且要抓好行政性收費和罰沒收入較多的部門的審計監(jiān)督；二是抓重點，審深審透。我局注意和紀檢、監(jiān)察、組織部門的走訪、主動掌握信息，對在審計中發(fā)現的問題，不隱不瞞，不姑息遷就，實事求是的評價，如實的向被審單位和有關部門遞送審計報告。將審計情況置于群眾監(jiān)督之下，擴大了審計影響，促進了工作深入開展。另一方面是不斷加大查處違紀違規(guī)問題力度。在縣委、縣政府的領導下，在縣人大的監(jiān)督支持下，我局對審計中發(fā)現的各種違紀違規(guī)問題進行了嚴肅查處。今年共完成審計（調查）項目10 項、審計單位98 個、審計總金額23701萬元，查出各類違紀違規(guī)資金，農業(yè)專項2217.8 萬元，糾正資金1565萬元，截止目前應處罰資金922036萬元，已處罰到位,上繳財政79萬,提交審計工作報告（信息）101 篇，提出合理化建議167條。其中加強國有資產管理、加大對基本建設投資項目資金審計、全面貫徹政府采購、全程跟蹤預算執(zhí)行審計監(jiān)督、落實審計意見、建議、決定、報告制度等建議，受到政府主要領導的肯定，并將其內容確定為今后審計工作的重點，同時也為縣政府制“十一五”計劃提供了決策依據。為維護我縣經濟秩序、推動全縣的經濟健康發(fā)展做出了應有的貢獻。

六、發(fā)揚發(fā)主作風，實行政務公開

實行政務公開制度是加強民主政治建設、依法治審的切入點。根據審計部門、工作特點，堅持民主、公開透明的方式，制定政務公開實施意見。一是審計業(yè)務堅持審理會、局長、副局長、股長、主審、審計員，分級把關，各負其責。二是行政工作堅持充分發(fā)揚發(fā)民主、廣泛聽取各方面的意見，每項重要工作，領導班子集體決策，從不個人獨斷專行。例如今年提撥股（室）正副股長，首先黨內提名，然后全局干部無記名投票，領導班子按得票多少，呈報政府黨組審批，干部們心平氣順。三是財務公開。大項支出、集體決策，小額支出堅持一支筆審批。來客接待，車輛開放等，均實行先審批，后開放。半年，年終都向全局干部通報收支情況。

七、開展機關效能建設，提高工作效率

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照建設廉潔、勤政、務實、高效機關的要求，進一步加強了機關效能建設，完善運行程序，努力形成行為規(guī)范，運轉協調，公正透明，廉潔高效的管理體制和運行機制，為實現審計事業(yè)和跨越式發(fā)展、營造良好的發(fā)展環(huán)境。首先，對此項工作局領導重視，多次召開干部職工會議上進行了動員，成立了機關效能建設領導機構及辦事機構，分階段確定了工作重點，制定了審計制度建設實施方案。其次，對過去工作效率不高、作風不實等存在的問題，開展了自查自糾，并進行認真的糾正和解決，制定了切實可行的整改措施。量化了審計報告的標準，一般審計報告由分管局長負責審定，重要審計報告由分管局長提議，經局長同意后定稿，審計組長對審計報告的完整性和真實性負責，對審計工作底稿記錄的重大問題不予反映或不如實反映造成嚴重失實的承擔責任，審計人員對自己所作的審計工作底稿、日記承擔責任，要求每個審計項目結束時，要向被審計單位公布審計結果。

總之，一年來，在縣委、政府的正確領導和市局的指導下，我局通過精心組織、廣泛宣傳、科學實施，全局干部工作作風明顯轉變。工作效率大有提高。但我們也清醒地看到，面臨艱巨的審計任務、提高審計工作質量、提高工作效率、特別是提高審計干部的業(yè)務能力是審計機關重點、長期解決的首要問題。我們將鼓起勇于創(chuàng)新的士氣，進一步弘揚積極進取的正氣，在新的一年中采取新舉措、開創(chuàng)新局面、實現新突破，樹立審計系統新形象，再創(chuàng)審計事業(yè)新輝煌。

第三篇：學校民主評議行風工作總結

學校民主評議行風工作總結

我校根據市教育局關于行風評議文件精神，為改進我校工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真正樹立“學校為學生著想，教育為百姓服務”的良好形象，推動我校教育事業(yè)全面、協調、健康、持續(xù)發(fā)展，精心布置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，進行了深入、細致的自查自評，情況匯報如下：

一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。

（一）建立機構。成立了以施奕山校長為組長的行風評議領導小組，設立了專門的行風評議辦公室，具體負責日常工作。

（二）制定方案。根據市教育局文件精神，結合我校工作實際，制定下發(fā)了《xx中心小學行風評議實施方案》，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。

（三）深入發(fā)動。注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風評議活動中來。學校從1月份開始召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用墻報、簡報、廣播、等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。施校長在學校行風評議動員大會上指出：學校這段時間的中心工作就是抓好行風評議工作，全校教職工要抓住行風評議這一契機，不僅要認真總結這幾年來學校在改革和發(fā)展中的成功經驗，而且更要好好反思，認真查找問題和不足，找出阻礙學校發(fā)展，有損學校形象的問題，并采取對應性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質量，維護學校的良好形象，為教育系統的行風評議作出自己的貢獻。

二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。

在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內評、外議”的形式：一是發(fā)給全校教職工人手一份《教育系統工作人員十條禁令》，二是學校還給每位學生發(fā)了《學生評老師問卷調查表》，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個方面了解學生對教師的看法。三是給全校每位學生家長發(fā)了《行風評議家長問卷調查表》，從領導班子工作作風，各辦公室工作作風，職工工作作風，師德師風情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學生所在班級的班風情況，教師對中等生、后進生關心的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等多個方面征求家長的意見，家長對我校的行風總體評價是滿意或比較滿意），從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學校的自查工作。四是我們在學校家長會上公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風整改工作打下堅實的基礎。

三、發(fā)現問題，把握重點，及時整改

經過行風評議活動的深入和學校自查自糾、社會民意調查活動的開展，學校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，歸納起來有以下幾點突出問題：

1、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當的地方，有些教師教育教學效果還不夠理想。

2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應新課改的要求。

3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生的德育工作不夠重視或工作方式方法陳舊，效果不理想。

4、個別教師與學生家長溝通不夠，未按學校規(guī)定的要求與數量家訪（含電訪、信訪）。

5、學生的作業(yè)負擔還偏重一些、班額過大等不利于學生全面發(fā)展的問題。

6、個別教師還存在讓學生過多購買學習資料的問題。

7、周邊育人環(huán)境較難差，學校大門口入放學時車多、人多、路窄，交通不太安全，家長意見較大。

8、學校的硬件配套設施滿足不了學校可持續(xù)發(fā)展需要。主要表現在老師的住宿還比較緊張等。

四、整改措施、實行整改責任制。對發(fā)現的問題，學校行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關處室，落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。實行主任負責制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強了各部門的責任心。比如說：學校周邊環(huán)境差，學校門前道路上經常有堵車、交通事故的發(fā)生。學校政教處把情況及時報告交警中隊，爭取他們的支持，現情況已大為改變。

2、繼續(xù)加強師德師風建設。繼續(xù)開展“我與文明同行，共創(chuàng)和諧校園”的師德師風建設活動，將“三風”建設活動規(guī)范化、制度化。

3、修訂學校的有關制度。圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，完善學校規(guī)章制度如《xx中心小學教學常規(guī)管理制度》、《xx中心小學班主任工作細則》等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現象的出現，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

4、嚴查“有償家教”。為進一步規(guī)范我校師德師風建設，不斷提高教師綜合素質。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。對有個別教師進行有償家教的老師，我校領導及時與老師開展面對面的溝通教育，并要求老師將所收的家教費用一分不少的還給家長，做好改過的承諾。

5、對于購買學習資料的，我們對老師們進行正面教育，鼓勵教師講求一定教學方法，善于吸收各種學習資料的精華部分，有選擇性的以課堂練習的形式出給學生訓練。

6、加強與家長的溝通與聯系。樹立全員育人、全程育人的思想，尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯系，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生特別是留守兒童的心理健康問題。我們要求每學期期中考試后進行全校學生家長會，要求正副班主任對全體學生進行一次家訪，每期每班任至少與每學生談心一次以上，科任每班20人次以上。

7、針對學校硬件存在問題，我們采取了實際而有效的行動：一是利用暑假對我校被要求整改的學生教室以及廚房進行重新改造。二對教師宿舍的門窗進行加固。

通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在此次行風評議工作中做出成績，起好重點學校的榜樣、示范作用。

第四篇：學校民主評議行風活動（本站推薦）

江蘇省錫山高級中學民主評議行風活動實施方案

為進一步加強學校行風建設，堅守“成全人”的教育追求，推進學校內涵發(fā)展，努力讓所有工作細節(jié)指向學校崇高的教育價值，努力用物化的成果展示學校教育改革的探索實踐，建設在國內外卓有影響的現代學校。學校根據省教育廳《2012年全省民主評議中小學幼兒園行風實施方案》文件精神和《惠山區(qū)教育系統民主評議中小學幼兒園行風實施方案》（惠教黨[2012]7號）要求，結合學校實際，制定江蘇省錫山高級中學民主評議行風活動實施方案，切實做好民主評議工作，不斷提升社會對學校工作的滿意度。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“建設在國內外卓有影響的現代學?！钡陌l(fā)展目標，堅守“成全人”的教育價值追求，恪守“誠敏”校訓，弘揚“堅毅奮進”的學校精神，努力踐行“大愛大智”教風，按照上級教育部門和區(qū)糾風辦的總體部署和要求，以“內強素質、外樹形象”為基本要求，以樹立教育良好形象、辦無錫人民滿意學校為目的，堅持標本兼治、糾建并舉的原則，大力踐行“謙恭厚重、大氣恢弘”的省錫中新校風，為我校教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻。

二、評議內容

1．依法辦事。推進依法治教，學校出臺的制度規(guī)定符合國家法律法規(guī)及上級主管部門的規(guī)定。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，辦學行為規(guī)范。嚴格執(zhí)行國家教學計劃和課程標準，開齊開足各科課程。嚴格執(zhí)行無錫市、惠山區(qū)有關中考招生政策。不違規(guī)補課，學校、教師不舉辦、也不與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種興趣班。各類招生、考試規(guī)范，嚴禁有償招生。對教師、學生評價、獎懲公平、公正、客觀。2.規(guī)范收費。嚴格執(zhí)行教育收費政策，實行收費公示制度，及時按要求向學生發(fā)放收費通知。執(zhí)行“收支兩條線”管理，認真落實上級部門的收費標準，收費項目，收費行為規(guī)范。嚴格禁止收取與招生入學掛鉤的各種費用。嚴禁捐資助學與錄取學生掛鉤。嚴格執(zhí)行關于加強中小學教輔材料使用管理的規(guī)定，除“一科一輔”外，學校不以任何形式強制或變相強制學生購買任何教輔材料，學校不強制推薦或推銷任何教輔材料。嚴格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策。嚴格規(guī)范學校服務性收費和代收費行為，嚴禁違反“家長自愿、不盈利”原則違規(guī)收費，嚴禁借機侵害學生家長利益。各類教育扶困助學政策嚴格按標準落實。3．辦事公開。健全教職工代表大會制度、學校內部管理制度，做到學校重大事項科學、民主決策。實行校務公開，通過教代會、櫥窗、公示欄、校園網等各種形式，對教育收費、招生、職稱評聘、評優(yōu)評先等涉及群眾切身利益的事項做到及時公開、全面公開。主動接受社會監(jiān)督，發(fā)揮教工權益委員會、家長委員會等參與學校管理和監(jiān)督作用；大宗商品采購、基本建設工程做到政府集中采購、公開招標。暢通溝通渠道，設立投訴服務電話、意見箱或電子郵箱，設立校長接待日和家長開放日，定期召開家長座談會，建立健全家長委員會制和教師家訪制度，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調查、處理和反饋，對上級部門督查發(fā)現的問題及時進行整改提高。

4．服務質量。全校上下圍繞“建設在國內外卓有影響的現代學?！钡陌l(fā)展目標，恪守“誠敏”校訓，大力倡導“堅守理想，奮斗不息”的學校精神，大力推廣“謙恭厚重，大氣恢弘”的校風，大力弘揚“大愛大智”的教風，大力營造“好學力行，敬業(yè)樂群”的學風。學校以“健全人格、發(fā)展個性”為訓育主旨，堅持把培養(yǎng)生命旺盛、精神高貴、智慧卓越、情感豐滿的時代新人作為“教育成全人”的最高目標。公平公正對待每一名學生，促進學生身心健康發(fā)展。學校辦學理念、辦學水平和教育教學質量得到學生及家長認可。學校安全保障體系健全，后勤服務良好。完善資助體系，確保家庭經濟困難學生不因家庭貧困而失學、輟學。5．清正廉潔。落實黨風廉政責任制，推進廉潔文化進校園，經常性開展職業(yè)道德、遵紀守法教育；學校領導班子忠誠履職、廉潔奉公；教師嚴格遵守師德規(guī)范，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表。關愛學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視、侮辱學生。教師對待學生不勢利、不功利、要大度、要寬容。不以權謀私，不向學生推銷或變相推銷教輔資料及其它商品。不得索要或收受學生及家長的錢物等。在職教師不得有償家教或到社會辦學機構兼職兼課。嚴肅查處教職員工在教育教學中的違紀違法行為。

三、評議步驟

根據上級統一要求，我校的民主評議行風工作7月份啟動，12月份結束，按下述四個階段進行。

1.動員部署階段（7月1日-7月31日）。學校成立以校長唐江澎為組長的民主評議行風工作領導小組，下設民主評議行風工作辦公室（由學校辦公處李興群兼任行風評議辦公室主任和聯絡員），負責學校行風評議活動的組織、協調和督促工作。召開全體教職員工動員大會、制訂實施方案，全面動員、部署加強行風建設、迎接民主評議工作。學校還將開展民主評議行風的內容和加強行風建設的工作要求，通過家長會、學校網站等多種途徑向社會公布，努力形成人人自覺參與行風評議，個個為教育形象爭光的良好氛圍。8月5日前，學校將實施方案和動員部署情況上報區(qū)教育局行風評議領導小組辦公室 2.自查自糾階段（8月1日-9月15日）。學校對照行風建設的五方面內容，認真查找我校在行風建設方面存在的問題，全面開展自查自糾。通過走訪學生和家長、召開座談會、設立意見箱、發(fā)放調查問卷、公布投訴舉報電話（信箱）等形式，廣泛聽取群眾的意見和建議。并主動征求在校的人大代表、政協委員和民主黨派人士的意見建議。

學校將通過校園網、櫥窗設立行風公示欄等，就提升服務質量、整改突出問題向社會公開承諾。針對自查中發(fā)現的問題和群眾反映的意見建議，認真歸納梳理，深入分析產生的原因，及時研究制定具體可行的整改措施，并迅速整改，及時反饋。對于群眾反映強烈的突出問題，及時進行重點整改，讓群眾看到實實在在的整改實效。為切實推進行風建設，學校還將努力爭創(chuàng)群眾滿意學校、創(chuàng)建“文明單位”、在老師中開展“爭創(chuàng)師德標兵”等活動，努力提高學校行風建設水平。9月15日前，學校將自查自糾情況書面上報區(qū)教育局行風評議領導小組辦公室。

3.集中評議階段（9月15日-11月30日）。根據自查自糾和調查回訪收集的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)列出整改計劃，制定整改方案，對突出的問題采取有效措施集中整改，認真抓好整改落實。進一步健全和完善各項規(guī)章制度，全面推行政務公開和辦事公開制度。采取有力措施，強化督查，切實抓好整改方案的落實，力求從源頭入手，事半功倍地解決好政風行風問題，讓群眾看到實實在在的整改效果。4.總結提高階段（12月）。學校以此次民主評議行風工作為契機，認真總結加強學校行風建設的措施、成效，查找不足，建立健全行風建設的長效機制，進一步鞏固評議工作的成果。并對政風行風評議工作檔案資料進行收集整理，做到規(guī)范齊全；對民主評議政風行風工作進行總結評價，迎接上級部門的組織考評、檢查驗收。及時將評議活動開展情況、整改情況書面上報區(qū)教育局行風評議領導小組辦公室。

四、工作要求 1.加強領導，明確責任。開展民主評議行風活動，是學校加強政風行風建設的一項重要工作。學校堅持一把手負總責，分管領導具體抓，建立學校行風評議工作領導小組，精心組織，嚴格落實迎評責任制，把落實民主評議政風行風工作納入考核內容。學校堅持把政風行風評議工作作為加強干部隊伍建設、作風建設和推進各項工作的重要抓手，擺上議事日程。學校領導堅持在民主評議行風上做出表率，帶領廣大教職員工積極投入民主評議工作。

2．廣泛宣傳，營造氛圍。學校堅持把宣傳工作貫穿于民主評議活動的始終。通過學校櫥窗公示、校園網站公示等途徑，向社會廣泛宣傳學校教育教學、課程改革和發(fā)展的成果，宣傳行風建設的措施，宣傳評議工作的進展情況，努力營造良好輿論氛圍。通過廣泛宣傳，讓社

會各界充分了解學校教育教學成績，進一步理解、關心和支持學校的教育事業(yè)的改革發(fā)展。3.明確重點，抓好整改。學校要以解決群眾反映的突出問題和加強學校行風建設為主線，貫穿評議工作的始終。要堅持糾、評、建、改并舉，把民主評議工作與各項業(yè)務工作有機結合，始終把解決問題作為主線，貫穿于民主評議全過程。要堅持做到“四不放過”：對發(fā)現和反映的問題不查清不放過，整改措施不到位不放過，整改效果不落實不放過，違紀問題不處理不放過；對上級交辦或群眾反映的問題，要切實做到“件件有回音，事事有落實”。通過評議和整改，凈化學校育人環(huán)境，保證教育事業(yè)健康發(fā)展。

二〇一二年七月十二日

第五篇：學校民主評議行風活動

江蘇省錫山高級中學民主評議行風活動實施方案

為進一步加強學校行風建設，堅守“成全人”的教育追求，推進學校內涵發(fā)展，努力讓所有工作細節(jié)指向學校崇高的教育價值，努力用物化的成果展示學校教育改革的探索實踐，建設在國內外卓有影響的現代學校。學校根據省教育廳《2012年全省民主評議中小學幼兒園行風實施方案》文件精神和《惠山區(qū)教育系統民主評議中小學幼兒園行風實施方案》（惠教黨[2012]7號）要求，結合學校實際，制定江蘇省錫山高級中學民主評議行風活動實施方案，切實做好民主評議工作，不斷提升社會對學校工作的滿意度。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“建設在國內外卓有影響的現代學?！钡陌l(fā)展目標，堅守“成全人”的教育價值追求，恪守“誠敏”校訓，弘揚“堅毅奮進”的學校精神，努力踐行“大愛大智”教風，按照上級教育部門和區(qū)糾風辦的總體部署和要求，以“內強素質、外樹形象”為基本要求，以樹立教育良好形象、辦無錫人民滿意學校為目的，堅持標本兼治、糾建并舉的原則，大力踐行“謙恭厚重、大氣恢弘”的省錫中新校風，為我校教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻。

二、評議內容

1．依法辦事。推進依法治教，學校出臺的制度規(guī)定符合國家法律法規(guī)及上級主管部門的規(guī)定。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，辦學行為規(guī)范。嚴格執(zhí)行國家教學計劃和課程標準，開齊開足各科課程。嚴格執(zhí)行無錫市、惠山區(qū)有關中考招生政策。不違規(guī)補課，學校、教師不舉辦、也不與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種興趣班。各類招生、考試規(guī)范，嚴禁有償招生。對教師、學生評價、獎懲公平、公正、客觀。.規(guī)范收費。嚴格執(zhí)行教育收費政策，實行收費公示制度，及時按要求向學生發(fā)放收費通知。執(zhí)行“收支兩條線”管理，認真落實上級部門的收費標準，收費項目，收費行為規(guī)范。嚴格禁止收取與招生入學掛鉤的各種費用。嚴禁捐資助學與錄取學生掛鉤。嚴格執(zhí)行關于加強中小學教輔材料使用管理的規(guī)定，除“一科一輔”外，學校不以任何形式強制或變相強制學生購買任何教輔材料，學校不強制推薦或推銷任何教輔材料。嚴格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策。嚴格規(guī)范學校服務性收費和代收費行為，嚴禁違反“家長自愿、不盈利”原則違規(guī)收費，嚴禁借機侵害學生家長利益。各類教育扶困助學政策嚴格按標準落實。

3．辦事公開。健全教職工代表大會制度、學校內部管理制度，做到學校重大事項科學、民主決策。實行校務公開，通過教代會、櫥窗、公示欄、校園網等各種形式，對教育收費、招生、職稱評聘、評優(yōu)評先等涉及群眾切身利益的事項做到及時公開、全面公開。主動接受社會監(jiān)督，發(fā)揮教工權益委員會、家長委員會等參與學校管理和監(jiān)督作用；大宗商品采購、基本建設工程做到政府集中采購、公開招標。暢通溝通渠道，設立投訴服務電話、意見箱或電子郵箱，設立校長接待日和家長開放日，定期召開家長座談會，建立健全家長委員會制和教師家訪制度，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調查、處理和反饋，對上級部門督查發(fā)現的問題及時進行整改提高。

4．服務質量。全校上下圍繞“建設在國內外卓有影響的現代學校”的發(fā)展目標，恪守“誠敏”校訓，大力倡導“堅守理想，奮斗不息”的學校精神，大力推廣“謙恭厚重，大氣恢弘”的校風，大力弘揚“大愛大智”的教風，大力營造“好學力行，敬業(yè)樂群”的學風。學校以“健全人格、發(fā)展個性”為訓育主旨，堅持把培養(yǎng)生命旺盛、精神高貴、智慧卓越、情感豐滿的時代新人作為“教育成全人”的最高目標。公平公正對待每一名學生，促進學生身心健康發(fā)展。學校辦學理念、辦學水平和教育教學質量得到學生及家長認可。學校安全保障體系健全，后勤服務良好。完善資助體系，確保家庭經濟困難學生不因家庭貧困而失學、輟學。

5．清正廉潔。落實黨風廉政責任制，推進廉潔文化進校園，經常性開展職業(yè)道德、遵紀守法教育；學校領導班子忠誠履職、廉潔奉公；教師嚴格遵守師德規(guī)范，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表。關愛學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視、侮辱學生。教師對待學生不勢利、不功利、要大度、要寬容。不以權謀私，不向學生推銷或變相推銷教輔資料及其它商品。不

得索要或收受學生及家長的錢物等。在職教師不得有償家教或到社會辦學機構兼職兼課。嚴

肅查處教職員工在教育教學中的違紀違法行為。

三、評議步驟

根據上級統一要求，我校的民主評議行風工作7月份啟動，12月份結束，按下述四

個階段進行。

1.動員部署階段（7月1日-7月31日）。學校成立以校長唐江澎為組長的民主評議行風工作

領導小組，下設民主評議行風工作辦公室（由學校辦公處李興群兼任行風評議辦公室主任和

聯絡員），負責學校行風評議活動的組織、協調和督促工作。召開全體教職員工動員大會、制訂實施方案，全面動員、部署加強行風建設、迎接民主評議工作。學校還將開展民主評議

行風的內容和加強行風建設的工作要求，通過家長會、學校網站等多種途徑向社會公布，努

力形成人人自覺參與行風評議，個個為教育形象爭光的良好氛圍。8月5日前，學校將實施

方案和動員部署情況上報區(qū)教育局行風評議領導小組辦公室

2.自查自糾階段（8月1日-9月15日）。學校對照行風建設的五方面內容，認真查找我校在行風建設方面存在的問題，全面開展自查自糾。通過走訪學生和家長、召開座談會、設立意

見箱、發(fā)放調查問卷、公布投訴舉報電話（信箱）等形式，廣泛聽取群眾的意見和建議。并

主動征求在校的人大代表、政協委員和民主黨派人士的意見建議。

學校將通過校園網、櫥窗設立行風公示欄等，就提升服務質量、整改突出問題向社會公開承

諾。針對自查中發(fā)現的問題和群眾反映的意見建議，認真歸納梳理，深入分析產生的原因，及時研究制定具體可行的整改措施，并迅速整改，及時反饋。對于群眾反映強烈的突出問題，及時進行重點整改，讓群眾看到實實在在的整改實效。為切實推進行風建設，學校還將努力

爭創(chuàng)群眾滿意學校、創(chuàng)建“文明單位”、在老師中開展“爭創(chuàng)師德標兵”等活動，努力提高

學校行風建設水平。9月15日前，學校將自查自糾情況書面上報區(qū)教育局行風評議領導小

組辦公室。

3.集中評議階段（9月15日-11月30日）。根據自查自糾和調查回訪收集的問題和存在的薄

弱環(huán)節(jié)列出整改計劃，制定整改方案，對突出的問題采取有效措施集中整改，認真抓好整改

落實。進一步健全和完善各項規(guī)章制度，全面推行政務公開和辦事公開制度。采取有力措施，強化督查，切實抓好整改方案的落實，力求從源頭入手，事半功倍地解決好政風行風問題，讓群眾看到實實在在的整改效果。

4.總結提高階段（12月）。學校以此次民主評議行風工作為契機，認真總結加強學校行風建

設的措施、成效，查找不足，建立健全行風建設的長效機制，進一步鞏固評議工作的成果。并對政風行風評議工作檔案資料進行收集整理，做到規(guī)范齊全；對民主評議政風行風工作進

行總結評價，迎接上級部門的組織考評、檢查驗收。及時將評議活動開展情況、整改情況書

面上報區(qū)教育局行風評議領導小組辦公室。

四、工作要求

1.加強領導，明確責任。開展民主評議行風活動，是學校加強政風行風建設的一項重要工作。學校堅持一把手負總責，分管領導具體抓，建立學校行風評議工作領導小組，精心組織，嚴

格落實迎評責任制，把落實民主評議政風行風工作納入考核內容。學校堅持把政風行風

評議工作作為加強干部隊伍建設、作風建設和推進各項工作的重要抓手，擺上議事日程。學

校領導堅持在民主評議行風上做出表率，帶領廣大教職員工積極投入民主評議工作。

2．廣泛宣傳，營造氛圍。學校堅持把宣傳工作貫穿于民主評議活動的始終。通過學校櫥窗

公示、校園網站公示等途徑，向社會廣泛宣傳學校教育教學、課程改革和發(fā)展的成果，宣傳

行風建設的措施，宣傳評議工作的進展情況，努力營造良好輿論氛圍。通過廣泛宣傳，讓社

會各界充分了解學校教育教學成績，進一步理解、關心和支持學校的教育事業(yè)的改革發(fā)展。

3.明確重點，抓好整改。學校要以解決群眾反映的突出問題和加強學校行風建設為主線，貫

穿評議工作的始終。要堅持糾、評、建、改并舉，把民主評議工作與各項業(yè)務工作有機結合，始終把解決問題作為主線，貫穿于民主評議全過程。要堅持做到“四不放過”：對發(fā)現和反

映的問題不查清不放過，整改措施不到位不放過，整改效果不落實不放過，違紀問題不處理

不放過；對上級交辦或群眾反映的問題，要切實做到“件件有回音，事事有落實”。通過評

議和整改，凈化學校育人環(huán)境，保證教育事業(yè)健康發(fā)展。

二〇一二年七月十二日