第一篇：關(guān)于開展師德師風(fēng)宣傳月主題教育的實(shí)施方案（推薦）

必姆中心小學(xué)關(guān)于開展“師德師風(fēng)宣傳月”主題

教育活動實(shí)施方案

各完、村小：

根據(jù)市、縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實(shí)際，為確保我鎮(zhèn)“師德師風(fēng)宣傳月” 主題教育順利開展，特制定如下實(shí)施方案。

一、目的意義

當(dāng)前，我鎮(zhèn)廣大教師努力踐行教書育人的使命，以德立身，兢兢業(yè)業(yè)，在社會上樹立了良好的形象，弘揚(yáng)了教育系統(tǒng)的清風(fēng)正氣。同時必須看到，當(dāng)前學(xué)校教育和師德師風(fēng)工作面臨許多新情況新問題；人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的要求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德師風(fēng)建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德師風(fēng)建設(shè)的環(huán)境亟待進(jìn)一步改善。我們要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤書記關(guān)于教育的“四點(diǎn)希望”為指導(dǎo)，以突出師德建設(shè)的優(yōu)先位置為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，造就讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、活動主題

“愛與責(zé)任”

三、活動時間

本次師德集中教育活動時間從4月1日——4月30日。師德教育貫穿于全年工作的各個時段、各個環(huán)節(jié)。

四、活動重點(diǎn)

1、做好宣傳發(fā)動。

各校利用標(biāo)語、廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等形式廣泛宣

傳報(bào)道“師德師風(fēng)宣傳月”活動的內(nèi)容，努力營造一種濃厚的活動氛圍。召開一次教師大會和一次全體師生參加的校會，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和開展主題教育的意義，認(rèn)真搞好思想發(fā)動。在校報(bào)（刊）、校園廣播和班級墻報(bào)上開辟“園丁譜”、“綠葉贊”等欄目，為優(yōu)秀教師譜寫謳歌的篇章。校外醒目處張貼倡議書、安置意見箱，公布師德監(jiān)督舉報(bào)電話，號碼為：2472083。請社會群眾積極參與，提出建議和意見。

2、開展專項(xiàng)治理。

縣教育局督導(dǎo)室、監(jiān)察室，中心小學(xué)“師德師風(fēng)”宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組將通過明查暗訪，對家長、學(xué)生問卷調(diào)查等方式，對各學(xué)校存在的侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，亂征訂教輔資料和有償家教等行為進(jìn)行明查暗訪，如一經(jīng)查實(shí)，將進(jìn)行嚴(yán)厲懲處。

3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

各校要組織廣大教師學(xué)習(xí)《教育部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、胡錦濤總書記給孟二冬女兒回信、2007年教師節(jié)前夕胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等精神和相關(guān)的教育政策法規(guī)，以及近幾年國內(nèi)各媒體宣傳的師德典型事跡，通過每周一次（時間不少于1小時）集中重點(diǎn)學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和寫出心得體會，每人不少于2000字。

4、建好師德檔案。

各校4月25日前完成對上學(xué)前教師的師德表現(xiàn)考評，今后每學(xué)期對教師進(jìn)行一次考評，如實(shí)登記在案，與教師業(yè)務(wù)檔案一同作為對教師評優(yōu)評先、職稱晉升的重要依據(jù)。屆時中心小學(xué)將邀請鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、政協(xié)委員及各村支部書記對各教師進(jìn)行評議。

5、開展專項(xiàng)活動。

一是各校要組織一次師德師風(fēng)大討論，結(jié)合工作實(shí)際，提出案例，分析討論。開展批評與自我批評，查擺存在的較突出的師德問題，進(jìn)行整改，整改須有計(jì)劃、定內(nèi)容、定整改期限；二是各校要舉辦一次師德論壇,通過邀請專家、學(xué)者講學(xué)等形式，探討新形勢下師德建設(shè)的規(guī)律和特點(diǎn)，研究全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)和新思路與新舉措。三是積極開展“走進(jìn)學(xué)生家庭，關(guān)愛學(xué)生成長”家訪活動。除了班主任，每位課任教師都應(yīng)根據(jù)對學(xué)生的教育需要進(jìn)行家訪。家訪要面對全體學(xué)生，不能出現(xiàn)只顧兩頭不顧中間的現(xiàn)象。還特別要避免只向家長告狀。每位教師家訪要達(dá)5次以上，要做好家訪記錄。四是結(jié)合“八榮八恥”教育，在教師中開展“愛與責(zé)任”征文活動和在學(xué)生中開展以“我心目中的好老師”為主題的征文活動，（完小上交學(xué)生作品5篇以上，每位教師上交1篇征文稿件）在4月25日前上交中心小學(xué)林謀慶校長處。五是開展“三評”活動，即學(xué)生評教師、家長評教師、社會評教師，各校在4月25日前按附表認(rèn)真開展“三評”活動，評議情況記入師德檔案。嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。

五、做好總結(jié)評比。

各校要認(rèn)真做好本校師德先進(jìn)的評比與表彰。各校推薦1篇，石筍小學(xué)推薦4篇于4月25日前一并上交。中心小學(xué)將對先進(jìn)事跡材料整理匯編，廣泛推介宣傳。

六、幾點(diǎn)要求：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

師德是教師素質(zhì)的靈魂。師德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和千萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)。為扎實(shí)推進(jìn)“師德師風(fēng)宣傳月”活動，中心小學(xué)成立了“師德師風(fēng)”宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

陳華燕，副組長：林謀慶，成員：占禮林、顧衍彬、曾德兵、李偉民，具體負(fù)責(zé)“師德師風(fēng)宣傳月”活動的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和考核工作。各校要提高認(rèn)識，高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)擺上重要議事日程，成立組織機(jī)構(gòu)，校長、負(fù)責(zé)人要親自擔(dān)任組長，推動工作落實(shí)。在活動的不同階段，要寫好階段性報(bào)告。此項(xiàng)活動將作為考核工作的重要內(nèi)容。中心小學(xué)將對各校的活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真督查，對檢查結(jié)果予以通報(bào)。

2、積極宣傳引導(dǎo)。

要配合宣傳月活動的開展，大力弘揚(yáng)“黨以重教為先，政以興教為本，師以從教為榮，民以助教為樂”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會興起尊師重教的風(fēng)尚，在系統(tǒng)內(nèi)形成愛崗敬業(yè)的濃厚氛圍。要多渠道廣泛宣傳活動的內(nèi)容及方式，加大對師德典型重點(diǎn)宣傳，特別是要加大對典型教師的宣傳力度，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌。

3、各校做好總結(jié)提高工作。

以該項(xiàng)活動為契機(jī)，抓緊建立師德建設(shè)工作評估制度，建好師德檔案，完善師德建設(shè)規(guī)章制度，建立師德建設(shè)長效機(jī)制。主題教育結(jié)束后，要及時進(jìn)行總結(jié)，4月28日前將書面匯報(bào)交中心小學(xué)林校長處。

必姆中心小學(xué)

2012年4月2日

第二篇：師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

屈家?guī)X一中師德師風(fēng)主題教育

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展要求，讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，樹立我校教師隊(duì)伍良好形象，辦好人民滿意教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在全校深入開展以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題的師德師風(fēng)主題教育。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合全省教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議工作，緊緊圍繞“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動主題

學(xué)楷模、樹形象、作表率

三、活動時間 2013年6月至8月

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：張全新

副組長：王良平陳義林 鄒桂芳 鄭天兵 成 員：黎作兵 何德勝 鄒彩霞 朱 紅

五、活動安排

本次主題教育，分學(xué)習(xí)動員、自查反思、整改提高三個階段，具體要求如下：

（一）專題學(xué)習(xí)階段

1、全校進(jìn)行宣傳動員和全員學(xué)習(xí)。

學(xué)校召開全體教職工師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。

2、制定實(shí)施方案。按照全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。

3、組織全校教職工深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)和國家、省、市、管理區(qū)的相關(guān)文件；學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“最美”教師張麗莉先進(jìn)事跡，號召全體教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，爭當(dāng)師德模；以教研組為單位組織開展“如何做學(xué)生喜愛的好教師”大討論，對照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)，就我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么？教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？我的工作怎么做才能做到位等問題展開討論。大討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。

（二）自查反思階段

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況。既要反思長處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識的目的。

1．開展“四比四查”活動。一是對照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對待問題學(xué)生是否耐心、細(xì)心、關(guān)心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責(zé)的態(tài)度；三是對照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履職能力和服務(wù)師生的水平。

2、撰寫反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。

3、開展承諾宣誓。學(xué)校和教職工簽訂《師德承諾書》，開展師德承諾宣誓活動。利用國旗下的講話、晨會、班會等向全體學(xué)生公開承諾，接受全體學(xué)生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書統(tǒng)一存檔備案。

4、開展開門評教活動。邀請人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長和社會知名人士對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行評議，對指出的問題要認(rèn)真梳理，并及時整改到位。

（三）整改提高階段

1、制定整改方案。學(xué)校針對教職工學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。

2、建立長效機(jī)制。在整改的基礎(chǔ)上，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評價(jià)制度、師德責(zé)任追究制度等。

3、評選“學(xué)生喜愛的好老師”。認(rèn)真開展“學(xué)生喜愛的好老師”活動，學(xué)校制定“學(xué)生喜愛的好老師”投票表，各年級各班級組織學(xué)生認(rèn)真投票，最多不超過三位教師，最后將投票結(jié)果匯總并公布。

（四）建章立制，建立長效管理機(jī)制

抓好檢查評比、選樹典型、建章立制三個環(huán)節(jié)。

1．檢查評比。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員，深入教育教學(xué)活動中，監(jiān)督檢查老師問題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況并將結(jié)果在教師會中通報(bào)。

2．選樹典型。學(xué)校將深入挖掘典型，培樹典型，通過“師德師風(fēng)主題教育”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹先進(jìn)的師德典型。

3．建立長效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從三個方面健全和完善師德師風(fēng)長效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。二建立師德考評制度。把師德師風(fēng)作為評優(yōu)評先的重要指標(biāo)，凡師德師風(fēng)評估不合格的要限期整改。建立和完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己?、階段考核和考核，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎懲機(jī)制。實(shí)行師德模范和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體定期表彰制度；對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，堅(jiān)決按“五項(xiàng)承諾，六條禁令”規(guī)定處理。

2013年6月7日

第三篇：師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動

實(shí)施方案

為推動師德教育常態(tài)化，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一。根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)相關(guān)要求，根據(jù)磁縣教育局《關(guān)于開展師德教育周活動的通知》要求，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以爭做“三有教師”（有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題，增強(qiáng)教師教書育人意識，提高廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng)；讓社會、學(xué)生家長全面了解學(xué)校辦學(xué)理念和教育特色，增強(qiáng)教師、家長、學(xué)生之間的理解、溝通、信任，構(gòu) 建 學(xué)校、家庭、社會“三位一體”合力育人環(huán)境，營造良好的教育氛圍；創(chuàng)建一批師德教育基地學(xué)校，開展掛職培訓(xùn)活動，全面提升教師隊(duì)伍整體師德水平。促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展與教育形象全面提升，努力辦好邯鄲人民滿意的教育。

二、組織機(jī)構(gòu)

師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張文明 副組長：宋艷波 成 員：各班班主任

三、基本原則

（一）注重實(shí)效原則。

把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。

（二）教育為主原則。

引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。

（三）標(biāo)本兼治原則。

堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。

四、方法步驟

開展“師德教育活動周”活動，要按照宣傳發(fā)動、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個階段的具體要求有序推進(jìn)。

(一）宣傳發(fā)動階段。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。

1、抓好宣傳動員。學(xué)校要及時召開“師德教育活動周”動員大會，提高全體教職員工對新時期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，明確今年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記。

（二）查擺剖析階段。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項(xiàng)工作。

1、開展自我查擺。一是要主動查找影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師會，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對照方案中的“目標(biāo)任務(wù)’’認(rèn)真查找自身存在的問題。

2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。

3、開展民主評議。學(xué)校要召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價(jià)，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評。

（三）整改落實(shí)階段。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三項(xiàng)工作。

1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時限，明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、走形式的要推倒重來。

2、抓好整改落實(shí)。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對查找出的熱點(diǎn)問題要及時改，焦點(diǎn)問題要重點(diǎn)改，要改得堅(jiān)決、改得徹底、改出成效。

3、建立長效機(jī)制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長績效考評的重要指標(biāo)，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機(jī)制。嚴(yán)格按照《師德師風(fēng)建設(shè)評估細(xì)則》對對教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要下調(diào)一級職務(wù)工資或調(diào)整崗位。三要健全和完善獎懲機(jī)制。對師德高尚、事跡突出的教師和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位要加大宣傳和獎勵力度；對嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅(jiān)決實(shí)行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，由上級處理。

講武城鎮(zhèn)八里冢學(xué)校

2018年9月10日

第四篇：師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動

實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，根據(jù)教體局相關(guān)要求，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以爭做“三有教師”（有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題，大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，為深入推進(jìn)文明禮儀教化，推動精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系，打造智慧、幸福青銅峽提供支持和保證。

二、組織機(jī)構(gòu)

師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：副組長：成 員：各班班主任

三、主要任務(wù)

(一)師德師風(fēng)建設(shè)活動所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

具體地說，就是要解決三大問題，實(shí)現(xiàn)三大提升。解決“不思進(jìn)取”問題，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒有激情，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒有動力，敷衍應(yīng)付的問題;著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，一種使命，一份責(zé)任，作到心無旁騖想工作，聚精會神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作。

（二）解決“不守規(guī)矩”問題，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題。主要是有的教師家教家養(yǎng)，私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料，招生期間出售學(xué)生信息，變相向?qū)W生家長推銷商業(yè)產(chǎn)品，甚至接受和所要家長財(cái)物等問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題。三是著力解決自律意識不強(qiáng)問題。主要是有的學(xué)校收入不透明，支出無計(jì)劃，有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度，形象不佳，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。

（三）解決“不善合作”問題，提升隊(duì)伍合力。

著力解決有的教師居功自傲頤指氣使，孤芳自賞的問題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派，造謠生事，搞小團(tuán)體的問題；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié)的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

四、基本原則

（一）注重實(shí)效原則。

把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。

（二）教育為主原則。

已到教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。

（三）標(biāo)本兼治原則。

堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。

五、方法步驟

開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，要按照宣傳發(fā)動、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個階段的具體要求有序推進(jìn)。

(一）宣傳發(fā)動階段。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。

1、抓好宣傳動員。學(xué)校要及時召開“師德師風(fēng)建設(shè)”活動動員大會，提高全體教職員工對新時期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，明確今年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時。各校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)心得不少于2000字。

（二）查擺剖析階段。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項(xiàng)工作。

1、開展自我查擺。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會，主動查找影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師民主生活會，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對照方案中的“目標(biāo)任務(wù)’’認(rèn)真查找自身存在的問題。班子成員和每名教師都要坦誠晾曬不足，在主觀上分析原因，形成自查報(bào)告。

2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。

3、開展民主評議。學(xué)校要召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價(jià)，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評。

（三）整改落實(shí)階段。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三項(xiàng)工作。

1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時限，明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、走形式的要推倒重來。

2、抓好整改落實(shí)。各校要將整改方案和措施在全體教師會上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對查找出的熱點(diǎn)問題要及時改，焦點(diǎn)問題要重點(diǎn)改，要改得堅(jiān)決、改得徹底、改出成效。

3、建立長效機(jī)制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長績效考評的重要指標(biāo)，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機(jī)制。中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格按照《師德師風(fēng)建設(shè)評估細(xì)則》對各校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)評估，凡評估不合格的要限期整改。各校要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據(jù)。從今年起，學(xué)校必須對教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要下調(diào)一級職務(wù)工資或調(diào)整崗位。三要健全和完善獎懲機(jī)制。對師德高尚、事跡突出的教師和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位要加大宣傳和獎勵力度；對嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅(jiān)決實(shí)行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊(duì)伍。

（四）總結(jié)表彰階段。主要抓好檢查評比和選樹典型兩項(xiàng)工作。

1、檢查評比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)人員深入學(xué)校，對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動動員情況、問題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結(jié)果全鎮(zhèn)通報(bào)。

2、選樹典型。各校要通過“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，深入挖掘和積極創(chuàng)樹一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。

六、具體要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

要從踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，把這項(xiàng)活動抓實(shí)抓好、抓出成效。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧。

要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動一同部署，精心組織，切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。同時做好師德師風(fēng)建設(shè)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題、健全機(jī)制貫穿始終。

（三）加大宣傳，營造氛圍。

要充分利用?？?、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時報(bào)道活動進(jìn)展情況，不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)活動的社會影響。

二〇一五年九月一日

第五篇：關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育月活動的實(shí)施方案

東城基學(xué)校“師德師風(fēng)主題教育月”活動

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，解決極少數(shù)干部、教職員工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，增強(qiáng)教育工作者愛崗敬業(yè)、為人師表的自覺性，以德促教，以德促學(xué)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，依照全縣教育系統(tǒng)開展以“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象，做人民滿意的教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案，我校制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《末成年人保護(hù)法》等政策、法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以《邯鄲市中小學(xué)教師為規(guī)范》和磁縣教育系統(tǒng)“三不做、八不準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，以增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，積極開展“創(chuàng)造爭優(yōu)、創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)”活動和邯鄲市“三師”活動（十心立師德、十力提師能、十心修師表），全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂教敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展“師德師風(fēng)主題教育月”活動，切實(shí)解決當(dāng)前教育系統(tǒng)中極少數(shù)干部、教職員工在師德師風(fēng)方面沾染的不良習(xí)氣與不正之風(fēng)，不斷提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，在樹立 1 教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。

三、工作原則

（一）堅(jiān)持全員參與原則。此次“師德師風(fēng)主題教育月”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工必須全員參與，不漏一人。

（二）堅(jiān)持教育為主原則。此項(xiàng)活動，旨在通過學(xué)習(xí)教育，有效解決突出問題，重在弘揚(yáng)高尚師德，懲戒極少數(shù)違法違紀(jì)等突出問題，根治歪風(fēng)邪氣。

（三）堅(jiān)持自我提高和社會監(jiān)督相結(jié)合原則。組織全校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和有關(guān)政策、文件精神，深刻反思自身存在的差距，自我教育提高，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，建立行政監(jiān)督、學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督和家長監(jiān)督“四位一體”的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會各界監(jiān)督作用，對廣大干部、教職員工師德師風(fēng)情況記載、評議、納入教師個人檔案，與個人處度考核、職務(wù)聘任、評先評優(yōu)等有機(jī)結(jié)合起來，對于師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題人員依法依紀(jì)予以處理。

（四）堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)和推動教學(xué)相結(jié)合原則。把提高教育教學(xué)質(zhì)量、做人民滿意的教師、辦有民滿意的教育作為師德師風(fēng)主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)習(xí)制度、談心制度、教育承諾制度、師德師風(fēng)“一票否決” 2 制度，以及思想政治工作考核制度等，建立建全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，確保師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作兩促進(jìn)、雙提升。

四、活動安排

2011年5月份為 “師德師風(fēng)主題教育月”。教育月活動分五個階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動員、提高認(rèn)識階段。（5月3日至5月7日）召開全?！皫煹聨燂L(fēng)主題教育月”活動動員大會，明確開展師德師風(fēng)主題教育的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。成立活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開專題會議全面部署。結(jié)合工作實(shí)際，經(jīng)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《末成年人保護(hù)法》、《邯鄲市中小學(xué)教師為規(guī)范》及我縣教育系統(tǒng)“三不做、八不準(zhǔn)”等教育法律法規(guī)，集中學(xué)習(xí)不少于3次，每人寫一篇學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)不少于1500字，學(xué)校辦學(xué)習(xí)專欄不少于2期。

（二）征求意見、查擺問題階段。（5月8日至5月15日）在統(tǒng)一思想認(rèn)識和深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，對照《邯鄲市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和我縣教育系統(tǒng)“三不做、八不準(zhǔn)”要求，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面取得的成績，查找?guī)煹聨燂L(fēng)、責(zé)任意識、大局意識等方面存在的突出問題。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)圍繞以下七個方面進(jìn)行剖析。

（1）辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明，社會滿意度較低；（2）管理失之于軟、失之于寬，規(guī)章制度不完善或政策、制度落實(shí)不到位等問題；

（3）主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上，忽視師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)、能力的培養(yǎng)提高；

（4）違反收費(fèi)政策，巧立名目亂收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。開支不合理，存大大吃大喝現(xiàn)象，違背財(cái)經(jīng)紀(jì)律，私設(shè)“小金庫”等問題；

（5）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用差，不能以身作則，率先垂范，對各種不正之風(fēng)抵制不力，正氣不足，風(fēng)氣不正等問題；

（6）學(xué)習(xí)、調(diào)研不深入，決策能力、水平較低，有失策、失誤、失當(dāng)?shù)葐栴}；

（7）對教職員工的評價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。

2、教職員工重點(diǎn)圍繞以下七個方面進(jìn)行剖析。

（1）師德、師表意識差，言行與法律法規(guī)相違背，出入不健康、不適宜的娛樂場所，參與賭博，有違公務(wù)人員形象等行為；

（2）違反“邯鄲市中小教師行為規(guī)范》，工作日飲酒、打麻將、上網(wǎng)娛樂等現(xiàn)象；

（3）事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念 4 不強(qiáng)，紀(jì)律性差；

（4）教學(xué)與工作方法簡單粗暴，教育學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長；

（5）為政不謙、為教不謙，吃請受賄，亂收費(fèi)，亂補(bǔ)課，強(qiáng)制學(xué)生征訂教輔資料，向?qū)W生和家長索要錢物等行為；

（6）為發(fā)私憤進(jìn)行惡意中傷、散布謠言、超級上訪、制造事端等不良行為；

（7）工作中有遲到、早退，無故缺勤、曠課，擅自職守、在編不在崗等行為；

采取召開教師座談會、問卷、個別談話、印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求相關(guān)單位、教職工、學(xué)生家長、學(xué)生及社會各界人士的意見，并將征求到的意見梳理后進(jìn)行公開、公示。廣大干部、教職員工要主動征求多方意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要以普通教師的身份帶頭征求多方面意見。設(shè)立舉報(bào)電話：*** 舉報(bào)信箱：zhangjing070503@163.com。

（三）群眾滿意度測評階段。（5月16日至5月22日）在深入學(xué)習(xí)理論、深入查找問題、自我剖析原因、形成整改方案的基礎(chǔ)上，召開測評會議，發(fā)放測評表，對師德師風(fēng)主題教育月活動情況進(jìn)行滿意度測評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的測評，必須由占教職工總數(shù)百分之二十以上的教職工代表、學(xué)生家長代表、知名人士代表 5 及相關(guān)部門代表參加。教師、管理和服務(wù)人員的測評，要盡可能把測評人員范圍放寬到知名人士代表、學(xué)生家長代表和學(xué)生代表。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子群眾滿意率達(dá)不到百分之八十及以上的，對該班子進(jìn)行集體調(diào)整；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人群眾滿意率達(dá)不到百分之八十及以上的，視情節(jié)輕重對其進(jìn)行警告、戒免談話或免職等處理；教職工群眾滿意率達(dá)不到百分之八十及以上的，視情況給予調(diào)離原校，高職低聘，減少或取消績效工資，發(fā)基本生活費(fèi)待崗，停薪等處理，處理結(jié)果報(bào)教育局備案。在此師德師風(fēng)教育活動中發(fā)現(xiàn)教職工存在違紀(jì)違法情節(jié)的，依紀(jì)依法查處，認(rèn)識不到位、態(tài)度不端正的從嚴(yán)處理。

（四）深入剖析、整改提高階段。（5月23日至5月27日）

根據(jù)歸納梳理出來的群眾意見，分層次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、教職工大會，深入剖析問題成因。領(lǐng)導(dǎo)班子存在的或教職工普遍存在的突出問題，一把手必須親自作自我批評；教職工個人在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以組織的名義對其開展認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)的談心談話，并督促其作出嚴(yán)肅的自我批評。

學(xué)校要針對存在的突出問題，制定切實(shí)可行的整改方案。整改方案必須由：存在問題、整改時限、整改措施和今后努力方向幾部分組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對教職工的整改情況實(shí)行督導(dǎo)檢查、跟蹤問效。

（五）全面總結(jié)、建章立制階段。（5月28至5月31日）要組織全體干部、教職員工，人人寫出師德師風(fēng)承諾書，并存檔備案。要召開師德師風(fēng)主題教育月活動總結(jié)大會，認(rèn)真總結(jié)此次活動的成敗得失，并根據(jù)存在的問題和實(shí)際情況，全面清理、修正完善相關(guān)規(guī)章制度。如學(xué)習(xí)、德育工作、家訪、評優(yōu)評先、績效考核、師德師風(fēng)考評監(jiān)督及責(zé)任追究制度等。在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，將考核結(jié)果與職稱晉升、評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，使師德師風(fēng)評價(jià)真正成為衡量教育系統(tǒng)廣大教職工工作的重要指標(biāo)。建立和完善師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度，采取面向社會公開舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)信箱、聘請監(jiān)督員和建立家長委員會等措施，自覺接受學(xué)生、家長和社會各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高全縣師德師風(fēng)建設(shè)的成果。

五、相關(guān)要求

（一）高度重視。高度重視此次師德師風(fēng)主題教育，把師德師風(fēng)建設(shè)作為促進(jìn)和提高教育教學(xué)工作的一項(xiàng)有力措施來抓。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員必須率先垂范，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，校長是這次師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人，要親自抓，切實(shí)履行好各項(xiàng)工作職責(zé)。班子成員要分工抓，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭示范，確?；顒娱_展扎實(shí)有效。對整頓活動中查出來的重大問題、典型經(jīng)驗(yàn)、取得成效要及時反饋，并將整頓活動的資料整理存檔備查。

（二）營造氛圍。充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語、宣傳欄、宣傳櫥窗、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等，加大對整頓互動宣傳力度，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，提高廣大干部、教職工對師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識。開展師德模范系列報(bào)道活動，大力倡導(dǎo)高尚師德和優(yōu)良師表，充分喚起人民群眾對教育行業(yè)和教師職業(yè)的了解和尊重，在全社會樹立尊師重教的濃厚風(fēng)氣。

（三）督導(dǎo)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在對活動的開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對工作扎實(shí)、活動取得實(shí)效的要大力表揚(yáng)，對敷衍塞責(zé)、流于形式的全縣通報(bào)批評，確保“師德師風(fēng)主題教育月”活動扎實(shí)開展、取得實(shí)效。