第一篇：逸夫小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月的實(shí)施方案

逸夫小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月的實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面加強(qiáng)我系教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大教師大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、廉潔高效的優(yōu)良作風(fēng)，根據(jù)縣教體局《師德師風(fēng)主題教育月的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，改進(jìn)工作作風(fēng)，規(guī)范職業(yè)道德，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，全力塑造愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信明禮、依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、為人師表、遵紀(jì)守法、關(guān)愛(ài)學(xué)生、開(kāi)拓進(jìn)取、清政廉潔的職業(yè)新風(fēng)尚，切實(shí)解決部分教師在教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。

二、活動(dòng)的時(shí)間：

2012年4月3日—5月3日

三、活動(dòng)的內(nèi)容：

1、以“學(xué)”養(yǎng)德。從加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高師德水平，更新教育理念入手，強(qiáng)化政治理論、職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在教師中掀起讀書(shū)熱潮。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)先進(jìn)人物的事跡，學(xué)習(xí)國(guó)家、省市及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于職業(yè)教育的相關(guān)文件講話(huà)精神，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)使教師“知學(xué)”、“勤學(xué)”、“善學(xué)”、“用學(xué)”。要在學(xué)習(xí)中著力培養(yǎng)教師強(qiáng)化不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、不甘落后的拼搏精神、愛(ài)生好學(xué)的園丁精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精

神和終身從教的職業(yè)精神，增強(qiáng)從事職業(yè)教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)依法執(zhí)教、以德修己、以德執(zhí)教、以德育人的思想意識(shí)，形成熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人、廉潔從教、為人師表的師德風(fēng)尚。

2、樹(shù)典型。本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”兩個(gè)活動(dòng)同時(shí)推進(jìn)，同時(shí)也是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”兩項(xiàng)活動(dòng)的深化，黨員教師要帶頭講黨性，比師德；講敬業(yè)，比師能；講責(zé)任，比奉獻(xiàn)，帶頭關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中存在的困難。要大力宣揚(yáng)我校在教育教學(xué)、管理等方面涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，激勵(lì)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，掀起“學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)，趕先進(jìn)”的熱潮，把學(xué)習(xí)先進(jìn)人物思想收獲和政治熱情化作廣大教師的修身立德、勤奮工作的強(qiáng)大動(dòng)力，促進(jìn)各項(xiàng)工作。同時(shí)，也要通過(guò)對(duì)校內(nèi)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)有悖師德行為的典型和事例進(jìn)行剖析，找出思想根源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防患于未然，警示全體教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。

3、查不足。全體教師要對(duì)照先進(jìn)典型和教師職業(yè)道德規(guī)范要求進(jìn)行對(duì)照檢查，主要內(nèi)容是查自己的理想信念是否堅(jiān)定，教育理念是否先進(jìn)，服務(wù)觀(guān)念是否牢固，教學(xué)行為是否規(guī)范，具體要就以下幾方面進(jìn)行嚴(yán)格的自查：

（1）、是否平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生；

（2）、是否能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，做到因材施教；

（3）、是否按作息時(shí)間上班；

（4）、是否嚴(yán)格遵守制度，有不按時(shí)上課、提前下課等現(xiàn)象；

（5）、是否經(jīng)常學(xué)習(xí)，按要求完成教學(xué)任務(wù)，不斷提升教育教學(xué)能力；

（6）、是否做到不體罰或語(yǔ)言傷害學(xué)生；

（7）、是否做到認(rèn)真上課，不私自調(diào)課等現(xiàn)象；

（8）、是否做到上班時(shí)間不上網(wǎng)聊天、玩游戲，工作日期間不玩牌；

（9）、是否做到上課不接打手機(jī)；

（10）、是否能做到結(jié)合教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

4、開(kāi)展宣誓活動(dòng)。通過(guò)教師宣誓活動(dòng)，以進(jìn)一步激發(fā)大家獻(xiàn)身教育、熱愛(ài)學(xué)生的思想感情。

5、嚴(yán)格管理，強(qiáng)化考核。嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，對(duì)違反師德規(guī)范的要予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的年終考評(píng)將實(shí)行一票否決，并按學(xué)校相關(guān)文件嚴(yán)肅處理。

要通過(guò)一個(gè)月左右時(shí)間的師德師風(fēng)主題教育，使我校師德師風(fēng)建設(shè)躍上一個(gè)新的臺(tái)階，讓每位教師時(shí)刻銘記師德師風(fēng)的相關(guān)要求和規(guī)定，達(dá)到人人思想受觸動(dòng)，個(gè)個(gè)覺(jué)悟有提高，自覺(jué)地樹(shù)立起良好的師表形象，做到在大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，一身正氣，用心去思考、用心去觀(guān)察、用心去追問(wèn)、用心去愛(ài)護(hù)，用無(wú)比溫馨、無(wú)比美好、無(wú)比博大的的情懷去奉獻(xiàn)無(wú)比溫暖的撫愛(ài)。以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓社會(huì)滿(mǎn)意的教師。四：組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)主題教育月領(lǐng)導(dǎo)小組，黃林如任組長(zhǎng)，黃干英、李九根、鄒四根任副組長(zhǎng)，張小彪、徐 燕、萬(wàn)德軍、饒倩秀、范秋香、王建紅為成員。

逸夫小學(xué)黨支部

二〇一二年三月三日

第二篇：逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月工作總結(jié)

逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月工作總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《新干縣教育體育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)月主題教育的通知》（干教體字〔2014〕40號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，圍繞 “踐行群眾路線(xiàn)，提升師德修養(yǎng)”這個(gè)主題，在8月26日——9月26日全面開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)?，F(xiàn)將師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)組織到位 認(rèn)真制定方案 切實(shí)動(dòng)員部署

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作和高度重視此次師德師風(fēng)建設(shè)月主題教育專(zhuān)項(xiàng)工作。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣教體局文件精神，認(rèn)真研究制定了《逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案》，成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行周密的安排，形成了分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確保了全校師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。責(zé)任分工為：

1、加強(qiáng)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范、規(guī)范教學(xué)行為的檢查、監(jiān)督、考評(píng)，結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)狀況的意見(jiàn)和建議，確定師德師風(fēng)建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。責(zé)任人：黃干英、張小彪。

2、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳教育，規(guī)范教師師德師風(fēng)、教師承諾事項(xiàng)。責(zé)任人：鄒四根、徐 燕

3、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，治理諷刺挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任人：周鳳梅、饒倩秀

為廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待，積極參與，上下協(xié)調(diào)一致 1 地融入師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)之中，學(xué)校召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工傳達(dá)了縣教體局有關(guān)文件精神，并對(duì)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了部署，8月26日、27日組織教職工學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》等材料及有關(guān)規(guī)定。使全校教師明確活動(dòng)意義、目標(biāo)、任務(wù)、方法步驟，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。

二、措施得力 落實(shí)到位 內(nèi)容豐富 形式多樣

1、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化教師高尚師德的意識(shí)。學(xué)校利用暑期時(shí)間集中學(xué)習(xí)2天，學(xué)習(xí)黨的十八大和黨的十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神；學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》等法律法規(guī)和有關(guān)文件；觀(guān)看最美鄉(xiāng)村教師等有關(guān)視頻資料。做好政治學(xué)習(xí)筆記，并寫(xiě)一篇心得體會(huì)。

2、學(xué)校積極組織全體教職工認(rèn)真聽(tīng)取了《師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)》的精彩演講，感人至深，觸動(dòng)很大，催人奮進(jìn)。極大地激發(fā)了全校教師的工作熱情，有效地推進(jìn)了全校的師德師風(fēng)建設(shè)。

3、以“踐行群眾路線(xiàn)，提升師德修養(yǎng)”這個(gè)主題，開(kāi)展了所有在職教師與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，還組織全體教師參加師德師風(fēng)集體承諾宣誓，以此增強(qiáng)教師的師德師風(fēng)自律性和職業(yè)責(zé)任感。作為對(duì)廣大教職工的師德師風(fēng)表現(xiàn)的鞭策和警示。

4、認(rèn)真做好開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生及家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作，結(jié)合 2 黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校印發(fā)了學(xué)生及家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表、主動(dòng)征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)調(diào)查表反饋的情況進(jìn)行了認(rèn)真地梳理，完成了調(diào)查情況總結(jié)報(bào)告。

5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)反思和自查自糾活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負(fù)責(zé)在蹲點(diǎn)年級(jí)進(jìn)行調(diào)查了解，針對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)反映的問(wèn)題及班子成員在教師中了解的情況，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組確定了整改目標(biāo)、整改責(zé)任分工、提出了整改措施。在學(xué)校公示欄公示，接受監(jiān)督。

6、學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)。課堂是每位教師參與師德師風(fēng)建設(shè)的主陣地，為了讓教師在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)教研活動(dòng)、組織全校教師積極參加“百校千課”活動(dòng)，高效課堂教學(xué)，并與每位教師簽訂了減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

7、學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理、創(chuàng)建平安校園、學(xué)生養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。針對(duì)我校個(gè)別教職工勞動(dòng)紀(jì)律觀(guān)念淡漠，事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)提出了很大的挑戰(zhàn)。為此學(xué)校除了對(duì)教師進(jìn)行正確的思想工作引導(dǎo)外，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行談心、警示，加大了勞動(dòng)紀(jì)律的檢查力度，加大了對(duì)體音美課堂教學(xué)的巡視力度，加大了對(duì)學(xué)生課間安全的巡查力度。目前我校的教學(xué)秩序，校園安全形勢(shì)良好，受到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的好評(píng)。

三、活動(dòng)效果顯著 各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)

1、教師的精神狀態(tài)振作了，改變了少數(shù)教師過(guò)去存在應(yīng)付差事、不下功夫、不思進(jìn)取的狀況，敬業(yè)精神提高了，工作態(tài)度積極主動(dòng)了，為人師表的意識(shí)增強(qiáng)了，言行有了明顯的改善。

2、教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范了，通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，一 3 些教師對(duì)待學(xué)生的教育態(tài)度和方式方法有了較大的改變，課堂教學(xué)行為規(guī)范了許多，能認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用40分鐘交給學(xué)生更多的知識(shí)，體罰和變相體罰學(xué)生的情況基本消除了，有償家教的現(xiàn)象消除了。

3、教師依法執(zhí)教、文明施教、廉潔從教意識(shí)增強(qiáng)了，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解，我校教師的師德形象被大多數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)可，不少教師得到了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

4、學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展更加順利。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，改變了部分教師的工作態(tài)度，接受了無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的思想品質(zhì)和高尚情操。

5、通過(guò)這次師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我們也確實(shí)發(fā)現(xiàn)存在不少的問(wèn)題，比如：教師的思想政治工作、敬業(yè)精神要堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)和激勵(lì)；學(xué)校內(nèi)部管理要更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平要進(jìn)一步提高；校園文化中的教師文化建設(shè)需要加強(qiáng)。因此，我們將切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)整改工作，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，抓實(shí)抓好，真正在社會(huì)上樹(shù)立起逸夫小學(xué)高尚的師德形象，形成高品位的育人環(huán)境。此次開(kāi)展的師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有了不同程度的提高，我們將在今后的工作中更加重視師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升全校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。

2014年10月13日

第三篇：逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

白水縣逸夫小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，辦人民滿(mǎn)意的教育，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以及白水縣教育師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)安排，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定在我校廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的有效開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，以正師風(fēng)、修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂為建設(shè)重點(diǎn)，著力解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力造就一支師德高尚、師能高超、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

二、主要目標(biāo)

(一)提升教師思想素質(zhì)。積極引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

（二）規(guī)范教師的育人行為。著力解決當(dāng)前全校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，不斷提升教育形象及行風(fēng)水平。

(三)提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。大力加強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的工作能力和水平，努力促進(jìn)廣大教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

緊緊圍繞縣局師德師風(fēng)建設(shè)年主題，開(kāi)展“對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)我承諾、主題活動(dòng)我提升、學(xué)習(xí)榜樣我爭(zhēng)先、家校共建我發(fā)展、督查評(píng)議我整改、總結(jié)剖析我提高”等系列活動(dòng)，建立健全師德師風(fēng)制度，在活動(dòng)中促使師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化、自覺(jué)化。

四、實(shí)施步驟(一)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)我承諾

活動(dòng)內(nèi)容“學(xué)規(guī)范、找差距、定準(zhǔn)則、正行為”

①健全組織機(jī)構(gòu)，成立以趙三孝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，賈萬(wàn)民書(shū)記任副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，明確本次師德師風(fēng)活動(dòng)的主題、形式、目標(biāo)任務(wù)及實(shí)施步驟。

②組織教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《白水縣師德“十條紅線(xiàn)”》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。③召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。(二)主題教育我提升

活動(dòng)內(nèi)容“大討論、大排查、大整改”

①開(kāi)展“師德師風(fēng)整頓建設(shè)月”活動(dòng)，中小學(xué)教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出書(shū)面整改材料。

②舉辦“我的教育故事”征文活動(dòng)。組織教師以“師德”為主題，結(jié)合學(xué)校陽(yáng)光教育結(jié)對(duì)子活動(dòng)，從我的德育故事、課堂教學(xué)故事、學(xué)習(xí)研究故事、專(zhuān)業(yè)發(fā)展故事、學(xué)生成長(zhǎng)故事等方面，講述自己的教育故事，記錄個(gè)人、學(xué)?；騿挝唤逃虒W(xué)實(shí)踐中的真實(shí)案例，要求敘真實(shí)故事，述真情實(shí)感，促工作提升，優(yōu)秀篇目上報(bào)教育局參評(píng)。開(kāi)展師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，通過(guò)征文、報(bào)告會(huì)活動(dòng)，促使教師在學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、提升。

③開(kāi)展“我心目中的教師形象”回訪(fǎng)活動(dòng)。采取個(gè)別訪(fǎng)談，發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查和征求意見(jiàn)表等形式，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目中的教師形象，向家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)跟蹤回訪(fǎng)，全方位了解教師的是的行為表現(xiàn)。通過(guò)師德師風(fēng)反饋信箱、郵箱、手機(jī)號(hào)，向全社會(huì)進(jìn)行“我認(rèn)識(shí)這樣的教師”短信征集活動(dòng)，把是否解決了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映的突出問(wèn)題，作為師德師風(fēng)建設(shè)水平的重要標(biāo)志。(三)學(xué)習(xí)榜樣我爭(zhēng)先

活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展“果鄉(xiāng)最美教師”評(píng)選活動(dòng)。

舉辦師德論壇，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)多渠道、多載體推介師德建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘和培養(yǎng)師德高尚，深受學(xué)生、家長(zhǎng)喜愛(ài)的好老師，評(píng)選出一批樹(shù)得起、立得牢、教師和社會(huì)公認(rèn)度高的典型，評(píng)選出我?！肮l(xiāng)最美教師”并廣泛宣傳，掀起“樹(shù)榜樣、找差距、學(xué)先進(jìn)”的熱潮，并在先進(jìn)的帶領(lǐng)下推動(dòng)我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。(四)家校共建我發(fā)展

活動(dòng)內(nèi)容：深化“走進(jìn)家庭、攜手育人”活動(dòng)。

①每學(xué)期開(kāi)展一次“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)營(yíng)養(yǎng)餐廳、走進(jìn)課堂，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的管理、活力高效課堂改革的情況，增進(jìn)家校溝通。

②每月開(kāi)展一次家長(zhǎng)代表座談會(huì)。聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、班級(jí)管理、教學(xué)方式等方面的意見(jiàn)和建議。

① 并通過(guò)學(xué)生在校情況反饋單，及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，以便家校攜手，共促學(xué)生健康成長(zhǎng)。④實(shí)施“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的大家訪(fǎng)活動(dòng)。組織全體教師通過(guò)多種方式進(jìn)行家訪(fǎng)，重點(diǎn)對(duì)留守生、貧困生、學(xué)困生、單親或離異家庭的學(xué)生、紀(jì)律差生、殘疾生等六類(lèi)學(xué)生家庭進(jìn)行“陽(yáng)光結(jié)對(duì)子”愛(ài)心幫扶，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè)學(xué)習(xí)，家訪(fǎng)過(guò)程做到“三全兩不”，即：全面聯(lián)系、全面了解、全面配合，不訓(xùn)斥，不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)或贈(zèng)禮。通過(guò)家訪(fǎng)優(yōu)化育人環(huán)境，提高社會(huì)對(duì)教育的支持度和滿(mǎn)意度。

（五）督查評(píng)議我整改

活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展師德師風(fēng)大評(píng)議活動(dòng)。

①每學(xué)期進(jìn)行一次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展“八查八看”，即：一查職業(yè)認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)看是否熱愛(ài)教育事業(yè)，有無(wú)違背教育方針政策，只教書(shū)不育人的言行。二查工作態(tài)度，重點(diǎn)看是否用心投入教學(xué)，有無(wú)敷衍塞責(zé)、馬虎從教誤人子弟現(xiàn)象。三查師生感情，重點(diǎn)看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有無(wú)體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。四查工作紀(jì)律，重點(diǎn)看是否自由散漫，有無(wú)組織觀(guān)念不強(qiáng)、紀(jì)律性差問(wèn)題。五查廉潔從教，重點(diǎn)看有無(wú)刁難家長(zhǎng)、索要財(cái)物、亂收費(fèi)用、違規(guī)征訂教輔資料、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點(diǎn)看是否舉止文明、儀表端莊，有無(wú)賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)和猥褻、侵害學(xué)生等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。七查治學(xué)態(tài)度，重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無(wú)弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長(zhǎng)信任、學(xué)校和社會(huì)滿(mǎn)意。

②建立新型評(píng)價(jià)體系。廣泛深入征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)和建議，接受群眾的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，通過(guò)校長(zhǎng)信箱、郵箱yf193@163.com、設(shè)立舉報(bào)電話(huà)0913—6123193，向社會(huì)開(kāi)放評(píng)價(jià)體系。

③建立師德考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。做到考評(píng)“四掛鉤”，即：教師的師德師風(fēng)考核與教師考核、績(jī)效工資發(fā)放、教師職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等四方面掛鉤，對(duì)師德考核優(yōu)秀的在職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。實(shí)行師德“一票否決制”，對(duì)發(fā)現(xiàn)有悖教師職業(yè)道德的行為，及師德信訪(fǎng)舉報(bào)的問(wèn)題，查實(shí)一件，處理一件，通報(bào)一件。

（六）總結(jié)剖析我提高

活動(dòng)內(nèi)容：

①積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。

②開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況。③教師節(jié)前夕，召開(kāi)全局教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。

五、保障措施

(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)、驗(yàn)收、評(píng)比工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個(gè)年級(jí)組，負(fù)責(zé)互動(dòng)的具體落實(shí)和監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和每位包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)，包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)教師層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并分級(jí)、分層開(kāi)展工作，確保師德師風(fēng)建設(shè)不走過(guò)場(chǎng)、不留死角、不留空檔，全面提升。

(二)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

通過(guò)校園廣播、櫥窗、多媒體、宣傳材料等，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造聲勢(shì)，讓教師在氛圍中得到熏陶，受到感染，達(dá)到提升，最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解和支持，確保師德師風(fēng)建設(shè)順利實(shí)施。(三)精心組織，務(wù)求實(shí)效

要把師德師風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校的重要議事日程，活動(dòng)要按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

白水縣北關(guān)逸夫小學(xué)

2014年3月15日

第四篇：逸夫小學(xué)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案

逸夫小學(xué)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，將廣大教師的師德師風(fēng)水平提升到一個(gè)新的高度，努力辦人民滿(mǎn)意教育。根據(jù)干教體字【2012】29號(hào)《關(guān)于印發(fā)（新干縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案）的通知》的精神，特制定逸夫小學(xué)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以規(guī)范教師從教行為和完善師德長(zhǎng)效機(jī)制為核心，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題為突破口，全面整治違反師德規(guī)范的行為，使我校教師牢固樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，為“打造教育強(qiáng)縣，樹(shù)立新干品牌”提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。

二、主要任務(wù)

1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正確理解和把握新形勢(shì)下教師職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則，切實(shí)遵守職業(yè)道德規(guī)范，推進(jìn)全校師德師風(fēng)水平進(jìn)一步提高。

2、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍師德師風(fēng)方面存在的有償家教、亂辦班、濫發(fā)教輔資料等問(wèn)題，糾正歪風(fēng)邪氣，營(yíng)造風(fēng)清氣正、健康向上的教育形象，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，探索師德師風(fēng)教育的有效模式，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

三、整改步驟和措施

此次師德師風(fēng)整改時(shí)間：2012年4月下旬-8月30日，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（2012年4月下旬-5月4日），動(dòng)員部署階段。召開(kāi)全校師德師風(fēng)工作會(huì)，成立組織機(jī)構(gòu)，制訂工作方案。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)整改的目的和意義，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷強(qiáng)化紀(jì)律觀(guān)念，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

第二階段（5月5日-6月30日），查擺整改階段。結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真查擺、剖析教職工在思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題。并對(duì)查擺剖析出的突出問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，制定整改措施。

第三階段（7月1日-8月30日），建章立制階段。在查擺整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)本單位存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面清理、完善相關(guān)規(guī)章制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、保障措施

1、為確保本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)取得成效，學(xué)校成立師德師風(fēng)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黃林如任組長(zhǎng)，黃干英、李九根、鄒四根任副組長(zhǎng)，張小彪、徐 燕、萬(wàn)德軍、饒倩秀、范秋香、王建紅為成員。

2、學(xué)校向社會(huì)公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話(huà)，電話(huà)號(hào)：（2681631）設(shè)立師德師風(fēng)信箱。教師有違反師德規(guī)范的，一經(jīng)查實(shí)，按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)查處。

3、實(shí)行責(zé)任追究

各學(xué)校要認(rèn)真執(zhí)行《新干縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則（試行）》（干教體字?2011?1號(hào)）和《新干縣師德師風(fēng)責(zé)任追究實(shí)施辦法》（另發(fā)）。要嚴(yán)格實(shí)行師德考核“一票否決制”，教師師德考核不合格的，綜合考評(píng)應(yīng)定為“不合格”，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資，必要時(shí)調(diào)整其工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣影響的，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以解聘，必要時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處。學(xué)校出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題并造成惡劣影響的，學(xué)校當(dāng)年不能評(píng)為縣教體局辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

綜合獎(jiǎng)，該校校長(zhǎng)和分管師德師風(fēng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室責(zé)任人當(dāng)年不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)模，并給予責(zé)任追究。

各校要充分利用本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平，爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

各學(xué)校《師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案》和師德師風(fēng)整改工作總結(jié)請(qǐng)分別于4月底和8月底以前報(bào)縣教體局教育股。

第五篇：逸夫小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)的實(shí)施方案

逸夫小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)的實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，以政治思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)和促進(jìn)全體教職工遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立逸夫小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：安瑞坤 張穎

副組長(zhǎng)：趙元元 包金燕 張樹(shù)魁

三、活動(dòng)目標(biāo)

在開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，努力提高教師的政治思想水平和道德水平，做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，樹(shù)立教師的良好形象，推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)逸夫小學(xué)教育工作新局面。

四、活動(dòng)安排

1、組織全體教師觀(guān)看教育影片《燭光里的微笑》、《離開(kāi)雷鋒的日子》等，從思想上教育廣大教師，以教育的力量增強(qiáng)教師的為人民服務(wù)意識(shí)。觀(guān)后要寫(xiě)心得體會(huì)或觀(guān)后感。

2、開(kāi)展以“尋找身邊的好老師”為主題的先進(jìn)事跡匯報(bào)會(huì)。讓一兩名骨干教師撰寫(xiě)專(zhuān)題報(bào)告，發(fā)掘本校的先進(jìn)典型，進(jìn)行采訪(fǎng)，整理，把身邊的先進(jìn)典型的故事形成書(shū)面材料，制作課件，再召開(kāi)全體教師大會(huì)進(jìn)行演講匯報(bào)。達(dá)到對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)理想教育的目的。要廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型和模范教師先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的優(yōu)良思想品德，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教師牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命，自尊自勵(lì)、學(xué)為人師、行為世范，樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀(guān)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，努力做受學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿(mǎn)意的教師。