第一篇：丁家小學(xué)“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)方案

丁家小學(xué)“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步落實(shí)第十八個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)，積極開(kāi)展“落實(shí)立德樹(shù)人，提高教學(xué)質(zhì)量”大討論活動(dòng)，抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范我校教學(xué)秩序及教學(xué)行為，全面落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議精神及要求。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)實(shí)施方案。

一、目的意義

黨的十八大報(bào)告指出，“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。立德樹(shù)人，要做到這一點(diǎn)，首先要立師德、鑄師魂。正如胡錦濤同志所說(shuō):“高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。”

通過(guò)教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，以高效、創(chuàng)新為主題，以學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造性的落實(shí)教學(xué)常規(guī)為活動(dòng)重點(diǎn)。把“教學(xué)常規(guī)月”變成一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái)。通過(guò)“落實(shí)立德樹(shù)人，提高教育質(zhì)量”大討論，樹(shù)立以‘德’立身、以‘德’立教、以‘德’執(zhí)教、以‘德’上崗的思想觀念。只有做到立德樹(shù)人，以德為本，才能更好地完成社會(huì)賦予我們的神圣使命。

二、步驟及具體活動(dòng)安排

本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日—5日）

任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)文件、制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)。

1.學(xué)習(xí)文件，廣泛發(fā)動(dòng)，明確要求。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中

共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件，領(lǐng)會(huì)精神，把握實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確掌握新形勢(shì)下落實(shí)教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。

2.確定重點(diǎn)，制定方案。對(duì)照要求，結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)薄弱課程實(shí)施過(guò)程中的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真總結(jié)反思，深刻剖析根源，研究確定常規(guī)月活動(dòng)的重點(diǎn)、具體內(nèi)容和保證措施，形成有效的活動(dòng)實(shí)施方案。3.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，全面部署活動(dòng)任務(wù)。召開(kāi)全體教師會(huì)議，進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，科學(xué)安排。傳達(dá)文件精神，宣讀本校活動(dòng)方案，使全體教師統(tǒng)一思想，高度認(rèn)識(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作的重要意義、明確活動(dòng)任務(wù)與要求、掌握方法與途徑。成立落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃、安排、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。使第十八個(gè)“教學(xué)常規(guī)月”的活動(dòng)產(chǎn)生“以月帶年，以月促年”的效應(yīng)，以促進(jìn)我校不斷提升辦學(xué)品位，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

組長(zhǎng)：劉海勇

副組長(zhǎng)：尹勝華

成員：聶愛(ài)枝 王榮軍 馮樹(shù)華

（二）貫徹落實(shí)階段（9月6日—25日）

本階段重點(diǎn)之一開(kāi)展市局安排的“四個(gè)文件”的學(xué)習(xí)，要求每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。使全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，真正把學(xué)習(xí)與踐行文件精神結(jié)合起來(lái)。重點(diǎn)之二是加強(qiáng)薄弱課程的有效實(shí)施，認(rèn)真研究提高方法、途徑。使學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)、與教學(xué)常規(guī)的落實(shí)結(jié)合起來(lái)。真正起到提升教師教育教學(xué)理論

水平、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的作用。采取教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到邊學(xué)習(xí)、邊反思、邊實(shí)踐、邊提高，學(xué)校進(jìn)行及時(shí)檢查指導(dǎo)。

1.加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)課程實(shí)施

一是認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”的要求，開(kāi)齊文體課程，開(kāi)足實(shí)踐課程，開(kāi)發(fā)校本課程。將校本課程落到實(shí)處，二是規(guī)范課程表管理與使用，課程表編排做到科學(xué)、合理、規(guī)范、實(shí)用，嚴(yán)格按照課程表上下課，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。三是嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督檢查制度，加強(qiáng)課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)力度，尤其加強(qiáng)音、體、美、綜合、地方課程、校本課程、活動(dòng)課等課程的管理，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.加強(qiáng)過(guò)程管理，提高精細(xì)化程度

加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。（1）計(jì)劃。學(xué)校、教務(wù)處、教研組和教師對(duì)計(jì)劃進(jìn)行重新完善，要做到及時(shí)、全面、規(guī)范、實(shí)用，針對(duì)性、操作性強(qiáng)，并定期對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。（2）備課。要進(jìn)一步突出備課的實(shí)效性，保證備課與課堂教學(xué)的銜接，提高備課的實(shí)用性。（3）上課。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。（4）完善常規(guī)檢查制度，改進(jìn)檢查辦法，修改檢查細(xì)則，重質(zhì)量，重實(shí)效。督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。

3.抓實(shí)校本培訓(xùn)，提高新課程實(shí)施水平。一是積極參加培訓(xùn)，組織教師參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求，注意實(shí)效，做好外出培訓(xùn)教師的監(jiān)控，保證培訓(xùn)效果。二是積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，開(kāi)展落實(shí)薄弱課程有效實(shí)施的討論，認(rèn)真研究提高教師落實(shí)新課程積極性的方法、途徑。

三是常規(guī)月學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

4.以課改理念為指導(dǎo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究。挑選優(yōu)秀教師上研究課。與此同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用，適時(shí)開(kāi)展備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例等活動(dòng)。每人寫(xiě)一篇教學(xué)案例，每周一篇教學(xué)反思，每人寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)文章。

（三）總結(jié)提升階段（9月26日—30日）

在這一階段，組織教師開(kāi)展以“薄弱課程的有效實(shí)施”為主題的大討論，讓每位教師都能認(rèn)識(shí)到地方、校本課程的重要性，開(kāi)展“薄弱課程的有效實(shí)施”為主題的征文活動(dòng)。通過(guò)各種方式、采取各種活動(dòng)，強(qiáng)化教師遵循教學(xué)常規(guī)的意識(shí)和習(xí)慣，保持創(chuàng)造開(kāi)展工作的持久動(dòng)力，真正建立“科研興教”長(zhǎng)效機(jī)制?；顒?dòng)結(jié)束后全體教師都要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)或心得體會(huì)，分析在開(kāi)展活動(dòng)中的收獲和存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)和加強(qiáng)的措施。把“落實(shí)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)推向深入。

三、保證措施

1.高度重視，認(rèn)真組織。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)的意義和作用，把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程管理，確?；顒?dòng)有條不紊地進(jìn)行。

2.突出重點(diǎn)，明確要求。結(jié)合我校實(shí)際，突出重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目，做到常抓常新，與時(shí)俱進(jìn)，克服面面俱到、籠統(tǒng)要求機(jī)械模仿的簡(jiǎn)單做法，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和靈活性，提高實(shí)效性。

3.落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化過(guò)程。明確責(zé)任人各自的職責(zé)、任務(wù)，做到任務(wù)分解明確，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。各項(xiàng)工作要做到計(jì)劃周密，安排詳盡，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，提高各類(lèi)活動(dòng)的實(shí)效，將常規(guī)月活動(dòng)落實(shí)到位。4.加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格考評(píng)。組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)比賽和展評(píng)活動(dòng)，將其結(jié)果納入對(duì)教師工作考評(píng)。本次活動(dòng)將重點(diǎn)做好以下三個(gè)方面的結(jié)合：即集中活動(dòng)與教師日常教學(xué)相結(jié)合、常規(guī)工作與教研教改相結(jié)合、教法研究與學(xué)法指導(dǎo)相結(jié)合。

丁家小學(xué)

2014.9

第二篇：御史小學(xué)“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)方案

御史小學(xué)“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為，全面落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議精神，要求。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)實(shí)施方案。

一、目的意義

通過(guò)常規(guī)月活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)省教育廳的“兩個(gè)規(guī)范”和一個(gè)“意見(jiàn)”、認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，《縣教研室關(guān)于開(kāi)展“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的通知》，《石廟鎮(zhèn)教委教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，以高效、創(chuàng)新為主題，以學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造性的落實(shí)教學(xué)常規(guī)為活動(dòng)重點(diǎn)。把“教學(xué)常規(guī)月”變成一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

二、步驟及具體活動(dòng)安排 本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日—5日）任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)文件、制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)文件，明確要求。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，《縣教研室關(guān)于開(kāi)展“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的通知》、《石廟鎮(zhèn)教委教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)實(shí)施方案》，領(lǐng)會(huì)精神，把握實(shí)質(zhì)；準(zhǔn)確掌握新形勢(shì)下落實(shí)教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。

2、確定重點(diǎn)，制定方案。對(duì)照要求，結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)薄弱課程實(shí)施過(guò)程中的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真總結(jié)反思，深刻剖析根源，研究確定常規(guī)月活動(dòng)的重點(diǎn)、具體內(nèi)容和保證措施，形成有效的活動(dòng)實(shí)施方案。

3、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，全面部署活動(dòng)任務(wù)。召開(kāi)全體教師會(huì)議，進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，科學(xué)安排。

（二）貫徹落實(shí)階段（9月6日—25日）

本階段重點(diǎn)開(kāi)展薄弱課程的有效實(shí)施學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究提高方法、途徑。使學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。真正起到提升教師教育教學(xué)理論水平、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的作用。采取教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，教師要建立專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校進(jìn)行及時(shí)檢查指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)課程實(shí)施。

一是認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”的要求，開(kāi)齊文體課程，開(kāi)足實(shí)踐課程，開(kāi)發(fā)校本課程。將校本課程落到實(shí)處，二是規(guī)范課程表管理與使用，課程表編排做到科學(xué)、合理、規(guī)范、實(shí)用，嚴(yán)格按照課程表上下課，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。三是嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督檢查制度，加強(qiáng)課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)力度，尤其加強(qiáng)音、體、美、綜合、地方課程、校本課程、活動(dòng)課等課程的管理，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高精細(xì)化程度。

加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。（1）計(jì)劃，學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組和教師對(duì)計(jì)劃進(jìn)行重新完善，要做到及時(shí)、全面、規(guī)范、實(shí)用，針對(duì)性、操作性強(qiáng)，并定期對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。（2）備課，要進(jìn)一步突出備課的實(shí)效性，保證備課與課堂教學(xué)的銜接，提高備課的實(shí)用性；（3）上課，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。（4）完善常規(guī)檢查制度，改進(jìn)檢查辦法，修改檢查細(xì)則，重質(zhì)量，重實(shí)效。督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。

3、抓實(shí)校本培訓(xùn)，提高新課程實(shí)施水平。一是積極參加培訓(xùn)，組織教師參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求，注意實(shí)效，做好外出培訓(xùn)教師的監(jiān)控，保證培訓(xùn)效果。二是積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，開(kāi)展落實(shí)薄弱課程有效實(shí)施的討論，認(rèn)真研究提高教師落實(shí)新課程積極性的方法、途徑。三是常規(guī)月學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

4、以課改理念為指導(dǎo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究。挑選優(yōu)秀教師上研究課。與些同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用，適時(shí)開(kāi)展備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例等活動(dòng)。每人寫(xiě)一篇教學(xué)案例，每周一篇教學(xué)反思，每人寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)文章。

（三）總結(jié)提升階段（9月26日—30日）

在這一階段，組織教師開(kāi)展以“薄弱課程的有效實(shí)施”為主題的大討論，讓每位教師都能認(rèn)識(shí)到地方、校本課程的重要性，開(kāi)展“薄弱課程的有效實(shí)施”為主題的征文活動(dòng)。通過(guò)各種方式、采取各種活動(dòng)，強(qiáng)化教師遵循教學(xué)常規(guī)的意識(shí)和習(xí)慣，保持創(chuàng)造開(kāi)展工作的持久動(dòng)力，真正建立“科研興教”長(zhǎng)效機(jī)制。活動(dòng)結(jié)束后全體教師都要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)或心得體會(huì)，分析在開(kāi)展活動(dòng)中的收獲和存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)和加強(qiáng)的措施。把“落實(shí)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)推向深入。

三、保證措施

1、高度重視，認(rèn)真組織。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)的意義和作用，把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程管理，確保活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。

2、突出重點(diǎn)，明確要求。結(jié)合我校實(shí)際，突出重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目，做到常抓常新，與時(shí)俱進(jìn)，克服面面俱到、籠統(tǒng)要求機(jī)械模仿的簡(jiǎn)單做法，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和靈活性，提高實(shí)效性。

3、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化過(guò)程。將各項(xiàng)工作做到定時(shí)間、定內(nèi)容，定責(zé)任人、定活動(dòng)方式、定活動(dòng)地點(diǎn)，確保活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。明確責(zé)任人各自的職責(zé)、任務(wù)，做到任務(wù)分解明確，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。各項(xiàng)工作要做到計(jì)劃周密，安排詳盡，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，提高各類(lèi)活動(dòng)的實(shí)效，將每次活動(dòng)落實(shí)到位。

4、加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格考評(píng)。組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)比賽和展評(píng)活動(dòng)，將其結(jié)果納入對(duì)教師工作考評(píng)。

第三篇：丁家小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

XX小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：2008年5月30日上午9:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：XX操場(chǎng)

三、參加對(duì)象：XX全體師生

四、組織工作：

1、場(chǎng)地器材組（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：略）⑴場(chǎng)地劃分：略 ⑵整隊(duì)集合：略 ⑶音響：略

⑷主席臺(tái)布置和撤除：略 ⑸攝影攝像：略 ⑹標(biāo)語(yǔ)：略

2、安全保衛(wèi)組（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：略）成員：（略）

3、節(jié)目及成果展示組（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：略）⑴成果展示：略 ⑵活動(dòng)主持人：略 ⑶節(jié)目主持人：略

⑷節(jié)目安排：英語(yǔ)組、舞蹈組、音樂(lè)組、幼兒園各一個(gè)節(jié)目，一至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)各一個(gè)節(jié)目，共10個(gè)。指導(dǎo)教師于5月20日前把節(jié)目指導(dǎo)教師名單（最多3人）、內(nèi)容名稱(chēng)、串臺(tái)詞等報(bào)節(jié)目主持人XX老師。

⑸評(píng)委和統(tǒng)分工作： 評(píng)委：略 統(tǒng)分：略

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次六一慶祝活動(dòng)的節(jié)目及成果展示均實(shí)行包干獎(jiǎng)勵(lì)，即獎(jiǎng)金、指導(dǎo)教師補(bǔ)助、化妝費(fèi)等均以獎(jiǎng)金形式包干。

⑴片區(qū)參賽節(jié)目：幼兒園和舞蹈組的節(jié)目是代表學(xué)校到XX片區(qū)參賽。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：一等獎(jiǎng)1000元；二等獎(jiǎng)600元；三等獎(jiǎng)300元。在校內(nèi)作為展示節(jié)目不評(píng)獎(jiǎng)。

⑵校內(nèi)參賽節(jié)目：一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)800元；二等獎(jiǎng)兩名獎(jiǎng)600元；三等獎(jiǎng)三名獎(jiǎng)金500元。

⑶獎(jiǎng)金分配：

①參賽節(jié)目：化妝費(fèi)、指導(dǎo)教師訓(xùn)練補(bǔ)助按一等獎(jiǎng)220元，二等獎(jiǎng)180元，三等獎(jiǎng)150元在包干獎(jiǎng)金中提出，其余獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)目所在年級(jí)組。

②幼兒園、舞蹈組、音樂(lè)組、美術(shù)組、書(shū)法組、英語(yǔ)組、寫(xiě)作組的節(jié)目或成果展示的獎(jiǎng)勵(lì)視效果由行政會(huì)研究確定。

六、活動(dòng)程序

1、慶祝大會(huì)程序 ⑴升旗 ⑵鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致賀詞 ⑶教管中心領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)詞 ⑷校長(zhǎng)獻(xiàn)詞 ⑸少先隊(duì)員代表發(fā)言

⑹表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀學(xué)生干部 ⑺退旗

2、節(jié)目演出：演出順序安排（由節(jié)目負(fù)責(zé)人于5月25日抽簽決定）

第四篇：西海小學(xué)“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)方案

西海小學(xué)“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步落實(shí)第十八個(gè)?中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月?活動(dòng)，積極開(kāi)展?落實(shí)立德樹(shù)人，提高教學(xué)質(zhì)量?大討論活動(dòng)，抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范我校教學(xué)秩序及教學(xué)行為，全面落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議精神及要求。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)實(shí)施方案。

一、目的意義

黨的十八大報(bào)告指出，?把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng) 德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?。立德樹(shù)人，要做到這一點(diǎn)，首先要立師德、鑄師魂。正如胡錦濤同志所說(shuō):?高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。? 通過(guò)教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)的開(kāi)展，全面貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，落實(shí)濱州市教學(xué)研究室《關(guān)于開(kāi)展?中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月?活動(dòng)的通知和開(kāi)發(fā)區(qū)教育局的通知要求》，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，以高效、創(chuàng)新為主題，以學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造性的落實(shí)教學(xué)常規(guī)為活動(dòng)重點(diǎn)。把?教學(xué)常規(guī)月?變成一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái)。通過(guò)?落實(shí)立德樹(shù)人，提高教育質(zhì)量?大討論，樹(shù)立以‘德’立身、以‘德’立教、以‘德’執(zhí)教、以‘德’上崗的思想觀念。只有做到立德樹(shù)人，以德為本，才能更好地完成社會(huì)賦予我們的神圣使命。

二、步驟及具體活動(dòng)安排

本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日—5日）

任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)文件、制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)。

1.學(xué)習(xí)文件，廣泛發(fā)動(dòng)，明確要求。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)濱州市教學(xué)研究室《關(guān)于開(kāi)展?中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月?活動(dòng)的通知和開(kāi)發(fā)區(qū)教育局的通知要求》，領(lǐng)會(huì)精神，把握實(shí)質(zhì)；準(zhǔn)確掌握新形勢(shì)下落實(shí)教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。

2.確定重點(diǎn)，制定方案。對(duì)照要求，結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)薄弱課程實(shí)施過(guò)程中的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真總結(jié)反思，深刻剖析根源，研究確定常規(guī)月活動(dòng)的重點(diǎn)、具體內(nèi)容和保證措施，形成有效的活動(dòng)實(shí)施方案。3.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，全面部署活動(dòng)任務(wù)。召開(kāi)全體教師會(huì)議，進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，科學(xué)安排。傳達(dá)濱州市、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局文件精神，宣讀本?；顒?dòng)方案，使全體教師統(tǒng)一思想，高度認(rèn)識(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作的重要意義、明確活動(dòng)任務(wù)與要求、掌握方法與途徑。成立落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃、安排、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。使第十八個(gè)?教學(xué)常規(guī)月?的活動(dòng)產(chǎn)生?以月帶年，以月促年?的效應(yīng)，以促進(jìn)我校不斷提升辦學(xué)品位，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

組長(zhǎng)：楊光勤

副組長(zhǎng)：王紹亭

成員：張立國(guó)王立美劉洋吳成起

（二）貫徹落實(shí)階段（9月6日—25日）

本階段重點(diǎn)之一開(kāi)展市局安排的?四個(gè)文件?的學(xué)習(xí)，把四個(gè)文件傳至群共享，要求每一位教師下載學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。使全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，真正把學(xué)習(xí)與踐行文件精神結(jié)合起來(lái)。重點(diǎn)之二是加強(qiáng)薄弱課程的有效實(shí)施，認(rèn)真研究提高方法、途徑。使學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。真正起到提升教師教育教學(xué)理論水平、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的作用。采取教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到邊學(xué)習(xí)、變反思、邊實(shí)踐、邊提高，學(xué)校進(jìn)行及時(shí)檢查指導(dǎo)。

1.加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)課程實(shí)施

一是認(rèn)真貫徹?義務(wù)教育課程設(shè)置方案?的要求，開(kāi)齊文體課程，開(kāi)足實(shí)踐課程，開(kāi)發(fā)校本課程。將校本課程落到實(shí)處，二是規(guī)范課程表管理與使用，課程表編排做到科學(xué)、合理、規(guī)范、實(shí)用，嚴(yán)格按照課程表上下課，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。三是嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督檢查制度，加強(qiáng)課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)力度，尤其加強(qiáng)音、體、美、綜合、地方課程、校本課程、活動(dòng)課等課程的管理，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.加強(qiáng)過(guò)程管理，提高精細(xì)化程度

加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。（1）計(jì)劃，學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組和教師對(duì)計(jì)劃進(jìn)行重新完善，要做到及時(shí)、全面、規(guī)范、實(shí)用，針對(duì)性、操作性強(qiáng)，并定期對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。（2）備課，要進(jìn)一步突出備課的實(shí)效性，保證備課與課堂教學(xué)的銜接，提高備課的實(shí)用性；（3）上課，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。（4）完善常規(guī)檢查制度，改進(jìn)檢查辦法，修改檢查細(xì)則，重質(zhì)量，重實(shí)效。督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。

3.抓實(shí)校本培訓(xùn)，提高新課程實(shí)施水平。一是積極參加培訓(xùn)，組織教師參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求，注意實(shí)效，做好外出培訓(xùn)教師的監(jiān)控，保證培訓(xùn)效果。二是積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，開(kāi)展落實(shí)薄弱課程有效實(shí)施的討論，認(rèn)真研究提高教師落實(shí)新課程積極性的方法、途徑。三是常規(guī)月學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

4.以課改理念為指導(dǎo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究。挑選優(yōu)秀教師上研究課。與些同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用，適時(shí)開(kāi)展備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例等活動(dòng)。每人寫(xiě)一篇教學(xué)案例，每周一篇教學(xué)反思，每人寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)文章。

（三）總結(jié)提升階段（9月26日—30日）

在這一階段，組織教師開(kāi)展以?薄弱課程的有效實(shí)施?為主題的大討論，讓每位教師都能認(rèn)識(shí)到地方、校本課程的重要性，開(kāi)展?薄弱課程的有效實(shí)施?為主題的征文活動(dòng)。通過(guò)各種方式、采取各種活動(dòng)，強(qiáng)化教師遵循教學(xué)常規(guī)的意識(shí)和習(xí)慣，保持創(chuàng)造開(kāi)展工作的持久動(dòng)力，真正建立?科研興教?長(zhǎng)效機(jī)制?；顒?dòng)結(jié)束后全體教師都要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)或心得體會(huì)，分析在開(kāi)展活動(dòng)中的收獲和存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)和加強(qiáng)的措施。把?落實(shí)教學(xué)常規(guī)月?活動(dòng)推向深入。

三、保證措施

1.高度重視，認(rèn)真組織。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)的意義和作用，把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程管理，確保活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。

2.突出重點(diǎn)，明確要求。結(jié)合我校實(shí)際，突出重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目，做到常抓常新，與時(shí)俱進(jìn)，克服面面俱到、籠統(tǒng)要求機(jī)械模仿的簡(jiǎn)單做法，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和靈活性，提高實(shí)效性。

3.落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化過(guò)程。明確責(zé)任人各自的職責(zé)、任務(wù)，做到任務(wù)分解明確，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。各項(xiàng)工作要做到計(jì)劃周密，安排詳盡，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，提高各類(lèi)活動(dòng)的實(shí)效，將常規(guī)月活動(dòng)落實(shí)到位。4.加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格考評(píng)。組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)比賽和展評(píng)活動(dòng)，將其結(jié)果納入對(duì)教師工作考評(píng)。本次活動(dòng)將重點(diǎn)做好以下三個(gè)方面的結(jié)合：即集中活動(dòng)與教師日常教學(xué)相結(jié)合、常規(guī)工作與教研教改相結(jié)合、教法研究與學(xué)法指導(dǎo)相結(jié)合。

第五篇：小學(xué)教學(xué)月常規(guī)工作總結(jié)

教學(xué)月常規(guī)工作總結(jié)

九月，我校有條、有理、有序地開(kāi)展了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，做到活動(dòng)扎實(shí)、檢查落實(shí)，形成了一定的教學(xué)工作格局。

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作

1、吸取教訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。九月，我校制定了一個(gè)教師月常規(guī)考核方案，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行工作，并調(diào)動(dòng)了老師教研的積極性，形成了一股人人參與研討，人人積極研討的良好局面。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)從備、教、輔、改、考、評(píng)、研等環(huán)節(jié)對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)作出了明確規(guī)定和檢查。我們按常規(guī)對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等工作進(jìn)行了檢查。檢查結(jié)果表明：教師的學(xué)習(xí)意識(shí)濃厚，工作責(zé)任感強(qiáng)，工作作風(fēng)踏實(shí)，工作能力也正日益提高。具體表現(xiàn)為：嚴(yán)格按要求開(kāi)展備、教、輔、改、考、評(píng)等相關(guān)工作。備課、課堂教學(xué)均注意知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的體現(xiàn)落實(shí)，注重教法創(chuàng)新和學(xué)法指導(dǎo)，輔導(dǎo)學(xué)生上注意做到培尖與輔差兼顧，注重學(xué)生的均衡發(fā)展。

3．抓實(shí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。在郝校長(zhǎng)的監(jiān)督下，我校參加鎮(zhèn)小教研周三上午一二節(jié)理科教研、周四上午一二節(jié)文科教研，從幾位教師的課中均可以看出：教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都做到了以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，不僅讓學(xué)生掌握了知識(shí)，而且重視了學(xué)生能力的培養(yǎng)，做到讓每一位學(xué)生體驗(yàn)一次成功的快樂(lè)，獲得一次情感的體驗(yàn)。

二、其它活動(dòng)的開(kāi)展

1、開(kāi)展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、小學(xué)生“七彩陽(yáng)光”廣播體操比賽活動(dòng)。11月26日上午，學(xué)校舉行了廣播體操比賽，五年級(jí)服裝統(tǒng)一、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、隊(duì)列整齊獲得了全校廣播體操比賽的第一名。下午，我校分低、中、高段一個(gè)組別進(jìn)行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦來(lái)增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式。

2、開(kāi)展了甲型流感的衛(wèi)生教育和各方面的安全教育，除制度、措施保障外，學(xué)校要求每班利用班會(huì)，夕會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)形象的安全教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)，不制造危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

3、開(kāi)展了文明禮儀教育：本月，學(xué)校德育處認(rèn)真開(kāi)展了以敬好禮為切入點(diǎn)文明禮儀教育，讓學(xué)生一月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。通過(guò)教師引導(dǎo)、少先隊(duì)監(jiān)查、班級(jí)督查等方式抓了一系列的學(xué)生行為習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、存在的問(wèn)題：

1、部分學(xué)科的三維目標(biāo)不夠具體，備課過(guò)于簡(jiǎn)單，要求相關(guān)教師改進(jìn)。

2、部分教師的課后反思不夠深刻具體，只求數(shù)量，不求質(zhì)量。要求教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)的得失，真正有感而發(fā)。

3、活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步的規(guī)范，體育活動(dòng)中要加強(qiáng)安全防范。