第一篇：勇于承擔(dān)社會責(zé)任為構(gòu)建和諧平安校園作貢獻(xiàn)倡議書

附：

勇于承擔(dān)社會責(zé)任為構(gòu)建和諧平安校園作貢獻(xiàn)

倡議書

全校校辦企業(yè)、校內(nèi)經(jīng)營戶、承租戶和全校師生員工：

加強(qiáng)校園內(nèi)部治安綜合治理，切實維護(hù)校園治安秩序，凈化校園環(huán)境，保障師生員工和來校工作、學(xué)習(xí)的外來人員的安全和合法利益，保證學(xué)校改革開放、教學(xué)科研、企業(yè)發(fā)展等各項事業(yè)的順利進(jìn)行，為廣大師生員工創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校政治文明、精神文明、物質(zhì)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧平安校園，是我們共同的愿望。

作為學(xué)校的企業(yè)、校內(nèi)的經(jīng)營戶和承租戶，它的發(fā)展離不開和諧平安的校園環(huán)境，構(gòu)建和諧平安校園我們理應(yīng)積極參與，創(chuàng)建最安全學(xué)校我們理應(yīng)自覺地、主動地貢獻(xiàn)力量。為此，我們向全體校辦企業(yè)、校內(nèi)經(jīng)營戶、承租戶的同仁和廣大師生員工發(fā)出如下倡議：

一、轉(zhuǎn)變觀念、更新理念。要破除墨守成規(guī)的舊觀念，與時俱進(jìn)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自身的事業(yè)，用和諧的理念統(tǒng)領(lǐng)自身的組織，要堅持自律，合規(guī)經(jīng)營，創(chuàng)造良好、和諧、共贏的經(jīng)營環(huán)境；在自身發(fā)展的同時，要兼顧對學(xué)校的回報，使自己真正融入全校和睦相處的大家庭；要牢固樹立誠信觀念，建立自身的誠信體系，構(gòu)筑自己與周邊環(huán)境的“和諧生態(tài)圈”，倡導(dǎo)“取誠信、去詐偽”，做誠信人，辦誠信事，兌現(xiàn)承諾，取信社會，為創(chuàng)建和諧平安校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、從我做起，積極參與。學(xué)校是我們共同的家園，構(gòu)建和諧平安校園，創(chuàng)建最安全學(xué)校需要每一個師生員工的共同努力，需要每一個校辦企業(yè)、1

校內(nèi)經(jīng)營戶和承租戶的熱心參與。我們每一個校辦企業(yè)、校內(nèi)經(jīng)營戶和承租戶有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的行為，來為學(xué)校的發(fā)展增光添彩。我們要主動參與，從自身做起，從今天做起，從細(xì)微之處做起，積極為構(gòu)建和諧平安校園，創(chuàng)建最安全學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

三、多做實事，躬行實踐。我們要自覺遵守學(xué)校治安綜合治理的各項規(guī)定，積極組織好本單位的各種創(chuàng)建活動，遵章守法，嚴(yán)以律己，服從管理，自覺維護(hù)學(xué)校秩序，共同為南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校塑造美好、文明的新形象。

四、強(qiáng)化責(zé)任，奉獻(xiàn)愛心。創(chuàng)建和諧平安校園，我們每一個校辦企業(yè)、校內(nèi)經(jīng)營戶和承租戶，要增強(qiáng)社會責(zé)任感，要多做實事，滿懷真誠，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步，增強(qiáng)自身的長期盈利能力，確保自身的可持續(xù)發(fā)展。我們呼吁從我們自身開始，從每年的營業(yè)利潤中，按己所能，提取一部分籌建學(xué)校“‘構(gòu)建和諧平安校園，創(chuàng)建最安全學(xué)?！剟罨稹薄Ｎ覀兘ㄗh一切熱心于和諧平安校園和最安全學(xué)校建設(shè)的個體和組織積極參與“‘構(gòu)建和諧平安校園，創(chuàng)建最安全學(xué)?！剟罨稹钡幕I建。

全校校辦企業(yè)、全體校內(nèi)經(jīng)營戶和承租戶，讓我們攜起手來，為營造良好氛圍，建設(shè)和諧平安校園，創(chuàng)建最安全學(xué)校，保持自身的活力，創(chuàng)造更多的財富，履行更多的社會責(zé)任做出更大貢獻(xiàn)。

江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校

校辦企業(yè)、部分校內(nèi)經(jīng)營戶和承租戶二○○六年一月

第二篇：勇于承擔(dān)社會責(zé)任為構(gòu)建和諧平安校園作貢獻(xiàn)倡議書

凈化治安環(huán)境 打造平安鐵路 構(gòu)建和諧鐵運(yùn)

——決戰(zhàn)年終確保治安穩(wěn)定倡議書

廣大員工：

你們好！

加強(qiáng)內(nèi)部治安綜合治理，切實維護(hù)我處治安秩序，凈化運(yùn)輸環(huán)境，保障員工安全和合法利益，保證我處改革開放、企業(yè)發(fā)展等各項事業(yè)的順利進(jìn)行，為廣大職工創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進(jìn)鐵運(yùn)航運(yùn)物流事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，是我們共同的愿望。

大家也許曾親歷過前些年鐵路治安工作的起起伏伏,鐵路運(yùn)輸治安曾受到過嚴(yán)峻的考驗,一度成為集團(tuán)公司的關(guān)注的焦點.近年來在集團(tuán)公司和處黨政的大力支持下，立足實際，著眼長遠(yuǎn)，開拓創(chuàng)新，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，多措并舉、多管齊下，采取了一系列措施：引進(jìn)警犬、聘用線路協(xié)管員、封閉線路、提升運(yùn)輸速度，全員皆警、加強(qiáng)外部聯(lián)系等，精誠所至、金石為開，經(jīng)過全處職工的共同努力才有了今天的治安穩(wěn)定，成績來之不易，治安形勢一片大好，但我們不能因此裹足不前，我們應(yīng)保持冷靜的頭腦，高度的警惕性，以如履薄冰的狀態(tài)去面對治安工作。隨著鐵運(yùn)、航運(yùn)、物流業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大，進(jìn)入四季度，線路治安的復(fù)雜多變，我們還應(yīng)該看到治安形勢的嚴(yán)峻性，在西部礦區(qū)，群體性暴力沖突等潛在問題依然存在，礦區(qū)周邊不法分子“靠礦吃礦、靠路吃路”的思想根深蒂固，一部分人為了極小利益，鋌而走險，置法律于不顧，損壞企業(yè)利益，因盜煤不成轉(zhuǎn)而破壞鐵路設(shè)施的不法分子依然存在。如果治安一旦出現(xiàn)反彈，后果將不堪設(shè)想。作為一名鐵運(yùn)人有義務(wù)，有責(zé)任加入到 自身企業(yè)利益中來。為此，我們向全體職工發(fā)出如下倡議：

一、轉(zhuǎn)變觀念、更新理念。要破除墨守成規(guī)的舊觀念，與時俱進(jìn)，用發(fā)展的眼光去看待治安工作。要堅持自律，遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)，牢固樹立誠信觀念，建立自身的誠信體系，構(gòu)筑自己與周邊環(huán)境的“和諧生態(tài)圈”，倡導(dǎo)“取誠信、去詐偽”，做誠信人，辦誠信事，兌現(xiàn)承諾，取信社會，在自身發(fā)展的同時，要兼顧對企業(yè)的回報，要站在歷史的高度分析治安工作，樹立治安工作人人有責(zé)的主人翁觀念，使自己真正融入和睦相處的鐵運(yùn)大家庭，為創(chuàng)建和諧平安鐵路做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、從我做起，積極參與。企業(yè)是我們共同的家園，構(gòu)建和諧平安鐵路，治安工作不是那個人的工作，也不是靠那個人能完成的工作，創(chuàng)建最安全的工作環(huán)境需要每一名員工的共同努力，需要每一個名員工的熱心參與。每一個員工有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的行為，來為鐵運(yùn)事業(yè)的發(fā)展增光添彩。線路治安要汲取我處聯(lián)防聯(lián)動、全員皆警的先進(jìn)經(jīng)驗，特別是近期，我處一些職工積極投身到線路治安綜合治理工作中，如機(jī)務(wù)司乘人員、工務(wù)巡道工道口工、車務(wù)行車調(diào)度人員等，他們各負(fù)其責(zé)與公安科廣大干警相互配合形成了治安防控網(wǎng)，有效的遏制了盜竊煤炭、破壞鐵路設(shè)施的犯罪活動。這就需要廣大職工積極參與到線路治安工作中去，我們要從自身做起，從今天做起，從細(xì)微之處做起，積極為構(gòu)建和諧平安鐵運(yùn)，創(chuàng)建良好的治安氛圍獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

三、多做實事，躬行實踐。我們要自覺遵守我處內(nèi)部治安綜合治理的各項規(guī)定，積極組織好本單位的各種創(chuàng)建活動，遵章守法，嚴(yán)以律己，服從管理，自覺維護(hù)秩序，認(rèn)真落實鐵運(yùn)字〔2007〕55文件精神，共同為我處塑造美好、文明的新形象而踐行。

四、強(qiáng)化責(zé)任，奉獻(xiàn)愛心。創(chuàng)建和諧平安鐵路，我們每一名員工要增強(qiáng)企業(yè)責(zé)任感，要多做實事，滿懷真誠，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)注鐵運(yùn)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，增強(qiáng)企業(yè)的治安穩(wěn)定周期，確保治安工作可持續(xù)發(fā)展。

戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線的鐵運(yùn)人，時不待我，讓我們攜起手來，以只爭朝夕的決心和信心，以飽滿的熱情和激情投入到線路治安工作中去，為營造良好氛圍，建設(shè)和諧治安環(huán)境，打造平安鐵路，決戰(zhàn)年終治安穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：市財政局以承擔(dān)社會責(zé)任為己任

【第 009期 】

總經(jīng)辦編輯2012年4月 20日

圖為福州市財政局主要領(lǐng)導(dǎo)到公司視察調(diào)研時聽取吳明津董事長工作匯報。

右圖中為林恒增局長、左為韓芝玲副局長。

以承擔(dān)社會責(zé)任為己任

走智能化市場化發(fā)展之路

----福州市財政局主要領(lǐng)導(dǎo)蒞臨公司視察調(diào)研

人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。4月18日，福州市財政局局長林恒增、副局長韓芝玲、辦公室主任洪光磊、企業(yè)處長王建豪、連秀玉處長、市投資公司經(jīng)理郭超男等一行蒞臨明輝公司福清生產(chǎn)中心視察調(diào)研。公司董事長、總經(jīng)理吳明津，生產(chǎn)中心副總經(jīng)理肖明軍及各部門負(fù)責(zé)人等人員參加了調(diào)研會。

調(diào)研會上，公司董事長兼總經(jīng)理吳明津向市財政局領(lǐng)導(dǎo)匯報了公司自成立以來柴油發(fā)電機(jī)組生產(chǎn)、銷售的基本情況、項目建設(shè)、技術(shù)

1改革創(chuàng)新、各級政府扶持情況及效果、企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃等各項工作情況，并分析了機(jī)電行業(yè)發(fā)展面臨的問題與原因，提出了下一步公司發(fā)展的工作思路。

市財政局林局長與韓副局長對公司各項工作給予了充分肯定。林局長指出：明輝機(jī)電有限公司和電力系統(tǒng)有限公司發(fā)展?fàn)顟B(tài)良好、生產(chǎn)、銷售業(yè)績顯著、并勇于承擔(dān)社會責(zé)任，走科技創(chuàng)新、智能化、市場化發(fā)展道路思路寬廣、方法正確，措施有力。同時，能夠靈活運(yùn)用省市出臺的財政各項扶持政策，能積極探索做大現(xiàn)金流的路子，把企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)。公司屬于機(jī)電行業(yè)成長型重點企業(yè)，對公司發(fā)展充滿了信心。會上，林局長還鼓勵公司抓住市場需求機(jī)遇，加大投入，擴(kuò)大規(guī)模，提高層次，從而掌握機(jī)電行業(yè)的話語權(quán)，讓企業(yè)再上一個新臺階。希望公司高中層管理人員多花時間，加大對國家、省、市出臺的扶持工業(yè)企業(yè)相關(guān)政策法規(guī)研究，積極申報，爭取成為省級技術(shù)中心企業(yè)。市財政部門將一如既往地支持公司發(fā)展。今后，雙方要及時溝通，不斷尋求企業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的路子。

會上，公司董事長、總經(jīng)理吳明津表態(tài)說，對市財政局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示感謝，并表示在抓住推進(jìn)福州區(qū)域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的政策機(jī)遇的同時，主動學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，帶領(lǐng)明輝人努力化解各種復(fù)雜矛盾，認(rèn)真貫徹落實各位領(lǐng)導(dǎo)的要求，尤其要做好公司上市的各項籌備工作，促進(jìn)公司持續(xù)、健康發(fā)展，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

此次市財政局領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨公司指導(dǎo)調(diào)研，既是對公司企業(yè)發(fā)展和各方面建設(shè)的關(guān)心、重視和厚愛，更是對公司員工的鞭策和鼓舞。2

第四篇：構(gòu)建平安和諧校園

構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放

學(xué)校安全管理與教育

學(xué)校安全教育管理按照“理念引領(lǐng)、科學(xué)規(guī)劃、制度保障、特色帶動、重點突破，全面實施”的思路，達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目標(biāo)。

一、理念引領(lǐng)：以人為本，以防為主，生命第一，安全至上

中央政法委書記***有這樣一句話讓我印象非常深：“社會安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛和揪心的是孩子的安全”。教育部長袁貴仁在前期召開的全國中小學(xué)安全教育工作會議上也明確表示“生命不保，何談教育！”生命是人生最可寶貴的東西，安全高于一切。學(xué)校教育首先應(yīng)該以保證學(xué)生的生命安全為前提，生命與安全教育，自救自護(hù)技能，對生命尊嚴(yán)的認(rèn)識、對生命價值的理解、對人生意義的思考，都應(yīng)該作為教學(xué)改革的重要內(nèi)容，納入中小學(xué)校的必修課，認(rèn)真落實。

二、科學(xué)規(guī)劃：人群規(guī)劃---構(gòu)建“學(xué)生、家庭、社會”三位一體的立體安全防護(hù)網(wǎng)。對孩子的生命教育，社會的每個系統(tǒng)、每個環(huán)節(jié)、每個人都應(yīng)該有責(zé)任意識。孩子背后的家庭、社會往往是決定學(xué)校教育成敗的重要因素。一個心理和行為有問題的孩子背后往往折射出家庭教育的缺失和社會環(huán)境的問題。校園暴力事件表面看是學(xué)校安全問題，從深層次看是社會問題，需要社會、家庭、學(xué)校一起來保障。為此，我們嘗試以“小手牽大手”的方式，通過學(xué)校方面的教育來影響和帶動家庭和社會，為學(xué)生們的平安成長構(gòu)筑一個多維、立體、全面、系統(tǒng)的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

方法規(guī)劃---八個維度：制度保障、專家引領(lǐng)、學(xué)校推廣、班級強(qiáng)化、骨干牽頭、帶動全體、輻射家庭、影響社會。

內(nèi)容規(guī)劃---八項內(nèi)容：防震減災(zāi)、消防安全、飲食衛(wèi)生、心理健康、交通安全、法律法規(guī)、疫情預(yù)防和自救急救。

以上八個維度的遞進(jìn)為經(jīng)線，八大方面的內(nèi)容為緯線，縱向到點，橫向到面，形成教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、多角度推動生命教育。之所以確定這八個教育內(nèi)容，是根據(jù)教育部在2006年全國中小學(xué)安全事故總體形勢發(fā)布的分析報告，在多種事故導(dǎo)致我國兒童各種各樣的非正常死亡中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗毆占10.71%，校園傷害占14.29%，踩踏事故占1.79%，自殺占5.36%，自然災(zāi)害占9.82%，其他意外事故占3.57%。這八個方面的教育工作真正做好了，學(xué)生的生命安全就可以得到保證。

三、制度保障：每學(xué)期根據(jù)實際需要和當(dāng)前形勢修訂和完善各項安全管理制度，形成完備的安全應(yīng)急機(jī)制。而不是制度掛在墻上一成不變成為擺設(shè)，要與時俱進(jìn)，有針對性、時效性和科學(xué)性。

四、特色帶動：以防震減災(zāi)、突發(fā)事件、心理健康、急救自救為特色的生命教育體系，帶動學(xué)校整個安全教育和管理。

五、重點突破：技能培訓(xùn)為重點，突出心理自助互助、自救急救、疏散逃生等方面的技 1

能培訓(xùn)?，F(xiàn)在很多學(xué)校都在搞演練，但能不能長期堅持下去，演練環(huán)節(jié)和效果如何，直接關(guān)系到學(xué)生的生命安全。就地震來說吧，很多傷害不是地震直接造成的，而是逃生中的擁擠踩踏造成的。

六、全面實施：大處著眼，小處著手，全面開展安全教育和安全管理，覆蓋校園的各個層面，各個角落。

第一方面：增加投入，牢固設(shè)施，構(gòu)筑校園“防火墻”

完善的設(shè)施設(shè)備是校園安全不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)。自2002年以來，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，加大投入，配齊了各種專業(yè)安保設(shè)施，不斷提升學(xué)校安全管理水平，加強(qiáng)了校園內(nèi)和周邊環(huán)境的治安及交通管理，保障了學(xué)生在校期間的安全。

1、安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。將校門口、操場、教學(xué)樓、辦公樓、教室、食堂全部納入監(jiān)控范圍，并與上級教育局、轄區(qū)派出所聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)24小時監(jiān)控。學(xué)校安保人員和管理人員可以通過監(jiān)視器或任何一臺電腦對校園的各個角落進(jìn)行即時監(jiān)控，派出所可以對校門周邊治安及交通情況進(jìn)行監(jiān)控，保證了校園無死角，監(jiān)管無漏洞。

2、設(shè)置了安全管理專用室。與轄區(qū)派出所聯(lián)動在校門口設(shè)立了警務(wù)室，安裝了警報器、報警電話，起到了聯(lián)防和威懾的作用。學(xué)校內(nèi)配備了應(yīng)急物資室，常備防火、防汛、搶險、避震等設(shè)施設(shè)備，以及警棍、警棒、木棍、繩子等防暴設(shè)施，并派專人管理和維護(hù)，確保在應(yīng)急情況下，拿得出、用得上。學(xué)校的心理咨詢室、衛(wèi)生室分別對學(xué)生進(jìn)行心理健康、急救自救的培訓(xùn)，也成為開展防震減災(zāi)科普教育的主要基地。

我們學(xué)校對學(xué)生的防震減災(zāi)教育、心理健康教育和急救自救培訓(xùn)開展的都比較早，效果也是非常明顯的。這些專用室起了非常大的作用。學(xué)校被評為地震科普示范學(xué)校。

3、配備了應(yīng)急避險的硬件、軟件。

疏散示意圖：在所有的教室、辦公室、專用室及走廊、大廳懸掛疏散示意圖，尤其是班級要詳細(xì)標(biāo)明每排、每個學(xué)生逃生的路線以及順序。強(qiáng)化了不同樓層的時間段，否則全校師生一起逃生必然造成混亂，既耽誤時間也不安全，這一點非常重要。日常出操集會、疏散演練時，嚴(yán)格按照示意圖疏散，確保師生對疏散路線熟悉。

第二方面：全面實施，重點培養(yǎng)，增強(qiáng)防護(hù)能力

中國地震學(xué)會秘書長郝記川表示，“就像刮風(fēng)下雨一樣，在我國地震和自然災(zāi)害是我們生活中無法逃避的一個自然現(xiàn)象，我們無法避免地震的發(fā)生，我們只能學(xué)會與地震相處?！?西方也有這么一個理論：人一生最少要遭受三次犯罪侵害，四次自然災(zāi)害，這叫七災(zāi)八難。那么面對我們每個人一生中都極可能遇到的、不可抗拒的災(zāi)難和侵害，我們還能認(rèn)為生命安全教育可有可無的嗎？

作為教育管理者，我們應(yīng)該通過不懈的堅持把安全教育形成為常規(guī)，固化為制度，強(qiáng)化為習(xí)慣。所以說要保證“生命安全高于一切”，不能靠空喊，也不能靠某個人的力度，更不能指望那些突擊應(yīng)付、偶爾為之的作秀，而必須從制度建設(shè)入手，堅持普及教育，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，使中小學(xué)安全教育走向常規(guī)，走向規(guī)范。

（一）完善安全預(yù)案

1、突發(fā)事件預(yù)案。我校自2002年開始建立突發(fā)事件預(yù)案，并于2006年、2008年和2010年先后做過三次修改。預(yù)案以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大疫情等為設(shè)想條件，以體育課學(xué)生受傷、實驗事故、打架斗毆、食物中毒等為假想條件，制定出多種條件下的應(yīng)急預(yù)案。要求分工詳細(xì)，職責(zé)明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。每次疏散演練都要嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)行，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，師生熟知該如何避險、如何自救互救，同時各項應(yīng)急工作能及時展開，把危險和損失控制到最低。

2、重大活動預(yù)案。凡家長會、藝術(shù)節(jié)、家長開放日、承辦上級現(xiàn)場會、運(yùn)動會等重大活動或外出活動，還有學(xué)生考試交換考場，必須提前制定應(yīng)急預(yù)案和活動方案。（這是學(xué)校容易忽視的環(huán)節(jié)。因為考試期間信號統(tǒng)一，時間一致，學(xué)生往往一起交換考場，很容易發(fā)生擁擠和踩踏，所以一定要科學(xué)安排，合理調(diào)度，才能保證考試順利進(jìn)行。）包括活動步驟，安全措施，遇惡劣天氣、意外情況下的應(yīng)對措施，人員的責(zé)任、分工，都要提前落實責(zé)任人，告知參與活動的教師、學(xué)生及有關(guān)人員，確保每一次活動不出安全意外，保證師生平安。

以我們上個周召開的家長會為例。我們設(shè)置了4道安全線來確保安全：（1）致家長一封信告知家長會的時間、地點和要求。（2）發(fā)送短信再次確認(rèn)家長是否參加。（3）進(jìn)入校門必須持學(xué)校邀請函并通過保安檢查。（4）家長入校后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保安要巡視校園和班級，再次確認(rèn)沒有可疑人員和可疑行為。

（二）建立人防隊伍

1、安保分隊：由2名兼職保安組成，實行24小時值班。保安一律穿保安服，配備警棍等專業(yè)器械，具備防暴、擒敵等專業(yè)技能。

2、應(yīng)急分隊：應(yīng)急小分隊是學(xué)校常設(shè)的校園安全急救機(jī)構(gòu)，由學(xué)校安保領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任隊長，由青壯年男教師組成，隨時處于待命狀態(tài)。學(xué)校每年都要邀請?zhí)鼐M(jìn)行培訓(xùn)和模擬演練，如緊急情況下的心理調(diào)控與反應(yīng)、中遠(yuǎn)距離警棍制敵、防割手套和辣椒水的使用、近身格斗等技巧。防范對象包括暴風(fēng)雪等災(zāi)害性天氣、突發(fā)地震、暴力威脅、意外傷害、防汛抗洪等突發(fā)事件的緊急處置。

（三）強(qiáng)化責(zé)任意識

1、分級負(fù)責(zé)制：我們經(jīng)常說“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，安全教育更是如此。作為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，校長首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。我們常說學(xué)校工作中德育為首，教學(xué)為中心，其實安全工作首先才是第一位的，只有對安全工作入耳、入腦、入心，對學(xué)校安全付起全面責(zé)任，學(xué)校安全工作才會有保障。學(xué)校實行分級負(fù)責(zé)制，分管副校長和各部門主任對分管工作和本部門工作安全負(fù)責(zé),各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，任課教師對課堂負(fù)責(zé)，層層簽訂責(zé)任書，實現(xiàn)安全的無縫管理。

2、首遇負(fù)責(zé)制：對于在室內(nèi)上課的老師和在外面上體育課的老師我們都有明確的要求。一旦遇到突發(fā)事件，在場人員不論領(lǐng)導(dǎo)還是教師，無論課內(nèi)還是課外，都是直接

責(zé)任人，首先應(yīng)該保證學(xué)生的生命安全，有責(zé)任立即組織學(xué)生緊急避險、自救互救，同時組織人員逐級上報和報警，協(xié)助救援，決不能臨陣脫逃當(dāng)起了“范跑跑”，置學(xué)生的安全于不顧。

3、責(zé)任追究制：對于因失責(zé)失職造成的不安全事故，必須逐級追究相關(guān)人員的責(zé)任。同時要及時做好善后處理工作，積極恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。對在預(yù)防、處置學(xué)校突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個人或有特殊貢獻(xiàn)的個人，給予表彰和獎勵。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

1、嚴(yán)格年檢、月檢、周檢、日檢。為了杜絕安全隱患，學(xué)校按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針，建立了月檢、周檢、日檢相結(jié)合，全員參與的安全檢查制度。每學(xué)期2次安全月大檢查，全面排查校園安全隱患，從校園秩序、校舍安全、消防設(shè)施，到水、電、氣、警示牌等逐一檢查。每周的例檢將安全檢查常規(guī)化，采取定期普查與不定期抽查相結(jié)合、重點排查與全面檢查相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對校舍的安全評估、抗震抗災(zāi)檢查、隱患排查和食品衛(wèi)生監(jiān)督。所有檢查結(jié)果一律登記備案，由責(zé)任人簽字負(fù)責(zé)，總結(jié)后逐級上報，做到居安思危，防患于未然。

2、嚴(yán)格晨檢、午檢和堂檢?！俺繖z、午檢”即每天早晨、中午到校后，班主任要到班檢查學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生要第一時間與家長溝通聯(lián)系，落實情況，同時要將到校學(xué)生數(shù)、缺勤原因或其他方面特殊情況上報德育處。學(xué)校嚴(yán)格午休制度：除非有家長在家并能保證午睡質(zhì)量，否則一律要求學(xué)生在學(xué)校午睡，由班主任統(tǒng)一管理，杜絕個別學(xué)生中午出去發(fā)生意外?！疤脵z”即任課教師上課時首先要巡視教室，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無缺勤、曠課或生病等特殊情況，一旦發(fā)現(xiàn)情況必須及時處理和上報。要求班主任做到“五到位”（早、中、晚、兩操），及時了解學(xué)生到位情況、身體狀況。要求教師在處理學(xué)生問題時，要剛?cè)峤Y(jié)合，既要維護(hù)學(xué)校紀(jì)律，又要考慮學(xué)生的身心特點，春風(fēng)化雨般去關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、體罰或變相體罰和心罰。師生出現(xiàn)矛盾要及時采取措施進(jìn)行化解，防止矛盾激化，產(chǎn)生意外。學(xué)生在校期間實行封閉管理，任何學(xué)生不得隨便出校。特殊情況必須持班主任開具的請假條，并告知家長后，門衛(wèi)才可放行。

3、開展定期排查行動。學(xué)校對學(xué)生乘車、步行上下學(xué)的情況分別統(tǒng)計和登記，包括家庭住址、路線、車次等情況。經(jīng)常性地開展交通安全和乘車文明禮儀方面的教育，學(xué)生會每天分路線檢查學(xué)生上下學(xué)交通情況。對問題學(xué)生建立檔案，對違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生堅持正面教育和感化，實行教師與問題學(xué)生“一對一”幫扶制度，防止學(xué)生進(jìn)一步陷入深淵，給學(xué)校、社會、家庭帶來不安全的因素。對身體、精神方面的特殊學(xué)生，有特殊經(jīng)歷的學(xué)生，單親、貧困、殘疾家庭的學(xué)生，父母有反社會傾向的學(xué)生等，在保證學(xué)生隱私和自尊的前提下，靈活通過各種方式，進(jìn)行排查建檔，要求教師對他們要給予更多的關(guān)注和特殊關(guān)愛，防范意外發(fā)生。

（五）強(qiáng)化疏散演練

只有通過長期的實戰(zhàn)演練才能讓學(xué)生熟悉逃生路線、逃生技巧，提高應(yīng)急、自救、互救技能，提高面臨突發(fā)事件時的心理素質(zhì)。

我校自2002年開始一直堅持每學(xué)期至少2次疏散演練。2008年后，學(xué)校進(jìn)一步完善了疏散演練方案，在疏散演練中強(qiáng)化三個細(xì)節(jié)，進(jìn)行了兩項創(chuàng)新。

三個細(xì)節(jié)：部署階段—人人知曉方案，明確每名師生的位置、責(zé)任和具體分工；落實階段---安排督導(dǎo)小組成員檢查各小組人員到位及履行職責(zé)情況；總結(jié)階段---對演練的每個環(huán)節(jié)、每個部位、每名師生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、點評，糾偏促優(yōu)，使下次演練更加完善。第三方面：巧搭平臺，豐富文化，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍

（一）拓寬兩條途徑—主題班會和大班會。每學(xué)期開學(xué)第一課和放假前最后一節(jié)課，是全校范圍的大班會，安全問題是重點內(nèi)容。每周一下午的班會課上，各班主任按照學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)度，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的生命安全教育。

（二）豐富二個陣地—童心廣播站、國旗下講話。每周一的國旗下講話，也是學(xué)校開展生命教育的主陣地。學(xué)校少先隊在每學(xué)期初就把安全教育的內(nèi)容列入教育計劃，安排到各班級，通過學(xué)生的演講，現(xiàn)身說法，達(dá)到普及提高的目的。

(三)固定四個欄目—宣傳欄、班級廣角、手抄報、讀書角。學(xué)校宣傳欄定期展出生命安全知識掛圖和常識；各班級的黑板報也固定設(shè)置安全角，班級廣角除了張貼本班級的疏散示意圖，還定期張貼學(xué)生安全征文，使學(xué)生在耳濡目染中受到教育；校團(tuán)委定期舉辦生命安全手抄報展，對于科學(xué)、實用、美觀的優(yōu)秀作品張貼展覽，調(diào)動了學(xué)生接受教育的積極性。在班級建設(shè)中，學(xué)校統(tǒng)一為各班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生把防震減災(zāi)、自救、心理疏導(dǎo)等方面的書籍帶到學(xué)校，與同學(xué)交換閱讀。

（四）開展五項活動 活化安全教育形式

本著“每月有活動，每學(xué)期有行動，每年更生動”的原則，學(xué)校定期開展學(xué)生喜聞樂見的主題教育，將安全教育工作落到實處。即每年舉行一次生命安全知識競賽活動，普查全校師生安全知識掌握情況；組織一次大型社會實踐活動，面向社會宣傳生命安全知識；每學(xué)期舉行兩次大型講座活動，對學(xué)生進(jìn)行防震、交通、消防、飲食、溺水等方面的安全教育；每學(xué)期組織兩次緊急疏散演練活動，積累實踐經(jīng)驗；每月召開一次安全教育主題班會，提高學(xué)生自護(hù)意識。豐富多彩的教育活動，增加了學(xué)生的安全知識，豐富了學(xué)生的生命體驗，提高了學(xué)生的自護(hù)能力。

第四方面：八方聯(lián)動，攜手共建，同筑無縫網(wǎng)絡(luò)

（一）做好宣傳，爭取理解

溝通產(chǎn)生理解，交流孕育信任。學(xué)校教育不可能孤立于家庭、社會之外，只有加強(qiáng)宣傳和溝通，贏得社會理解和信任，安全教育才能形成合力，打造平安和諧校園才有根基。幾年來，我們緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、特色發(fā)展”教育主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，以“對外展示溝通，對內(nèi)引導(dǎo)提升”為宗旨，積極主動做好宣傳工作，以贏得更多家長和社會的理解和支持，為打造平安和諧校園提供良好的外部

條件。

（二）家校合作，攜手育愛

1、成立家長委員會。學(xué)校在自愿報名的基礎(chǔ)上，選聘部分活動能力和責(zé)任心強(qiáng)的家長組成家長委員會，每學(xué)期召開兩次工作會議，參與并監(jiān)督學(xué)校管理和重大決策，協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭、教師與家長的關(guān)系，為學(xué)校教育提供有力的支持，共同促進(jìn)學(xué)生平安健康成長。

3、設(shè)立家長開放日。每學(xué)期舉行一次家長開放日，全面開放學(xué)校教育、教學(xué)、課堂、校園文化、體育大課間、陽光體育等。家長可以選擇學(xué)科聽課，還可以參觀各專用教室、活動場所。開放日當(dāng)天學(xué)校還就教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校安全、收費(fèi)等熱點難點問題進(jìn)行問卷調(diào)查和現(xiàn)場答疑解惑，引導(dǎo)家長關(guān)注和參與教育教學(xué)。

4、開通信息平臺。學(xué)校提供了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺，教師通過網(wǎng)絡(luò)將學(xué)生情況發(fā)送到家長手機(jī)。據(jù)我們的統(tǒng)計，我們的老師每月平均發(fā)送信息2000多條，班主任更多達(dá)4000多條。密切的信息交流，便于家長和老師及時把握學(xué)生各方面情況，相互溝通，形成教育合力。

第五篇：如何構(gòu)建平安和諧校園

如何構(gòu)建平安和諧校園

連州鎮(zhèn)中心小學(xué) 杜玉萍

構(gòu)建平安校園要各級教育機(jī)構(gòu)及社會應(yīng)結(jié)合實際，多措并舉，加強(qiáng)校園安全建設(shè)，為學(xué)生營造一個安全、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一是與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校對每個崗位的安全責(zé)任認(rèn)真細(xì)化，明確到人，落實到位，強(qiáng)化責(zé)任意識。圍繞責(zé)任落實加大督察力度，嚴(yán)格獎懲促進(jìn)工作。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各部門一把手都是第一責(zé)任人，要牢固樹立責(zé)任意識。二是開展拉網(wǎng)式大排查，重點對學(xué)校的危房校舍、校園周邊環(huán)境、閑雜人員進(jìn)行摸底排查，特別是患有精神病史和心理陰暗的人員加大排查、管控力度，明確專人負(fù)責(zé)；同時，加強(qiáng)學(xué)校周邊小賣部的治理，確保食品衛(wèi)生安全。三是落實教師輪流值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)盤查力度，嚴(yán)禁社會雜人員進(jìn)入校園，對來校人員進(jìn)行登記造冊。四是落實課堂點名簽到制，每位任課教師實行“一崗雙責(zé)”，不僅要上好課而且要負(fù)責(zé)好本節(jié)課的學(xué)生的安全。五是開設(shè)安全課堂，安全警鐘長鳴。邀請公安、司法人員對學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育，教會學(xué)生簡單的防傷害辦法；同時，每天向?qū)W生講解安全常識，使學(xué)生樹立安全意識和一般的自我防范意識。六是加大技術(shù)防范措施，安裝技防設(shè)備，提高防范能力。在學(xué)校周邊道路設(shè)置警告、限速、慢行、讓行等交通標(biāo)志；組織學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)時段結(jié)伴而行；夜間有學(xué)生住校的學(xué)校安裝必要的技防設(shè)施或設(shè)立警務(wù)室。

為進(jìn)一步做好安全宣傳教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長為組長，副校長為組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實、檢查、協(xié)調(diào)等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據(jù)學(xué)校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解，具體落實到人，做到每一項工作都有相應(yīng)的管理人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管安全工作的良好局面。學(xué)校對各處室、各功能室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)” “誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行一票否決，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時，學(xué)校還在學(xué)期初與學(xué)生家長簽訂《安全協(xié)議書》，明確了學(xué)校、家長及學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、宿舍、食堂、廁所、實驗室、運(yùn)動場等安全工作的重要環(huán)節(jié)、重點部位進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患當(dāng)場排除。

我們每個人都要牢固樹立居安思危的意識，未雨綢繆，深入細(xì)致的做好每件工作才能構(gòu)建一個和諧平安的校園。