第一篇：造平安校園 構(gòu)建和諧環(huán)境

創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧環(huán)境1

----漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2005年度綜合治理工作總結(jié)

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所寄宿式學(xué)校，在校人數(shù)多，管理難度大，但我們深知，安全與穩(wěn)定不僅是學(xué)校發(fā)展的前提，也是社會(huì)穩(wěn)定的需要，一個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，是兩千分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭卻是他們?nèi)康南Ｍ?，所以安全工作重于泰山，安全工作是我們學(xué)校管理中永恒的話題。沒(méi)有安全，其他工作做得再好也將沒(méi)有任何的意義。我校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，始終以維護(hù)校園穩(wěn)定為宗旨，堅(jiān)持不懈地抓好校園及周邊治安綜合治理工作，把防范、教育、管理作為校園安全的主要手段，并貫穿綜合治理工作的始終。，近年來(lái)，我校被評(píng)為區(qū)、市級(jí)綜合治理先進(jìn)單位，本年度被評(píng)為“河南省安全管理先進(jìn)學(xué)?！薄，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確到位。

師生的安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把創(chuàng)建安全文明校園當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。每學(xué)期初，要專題研究制定校園綜合治理具體措施，及時(shí)調(diào)整充實(shí)學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，把綜合治理工作列入學(xué)校的議事日程，做到了學(xué)校的安全、綜治及其它管理工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)，全方位促進(jìn)校園綜合治理工作的順利開(kāi)展。

面對(duì)復(fù)雜的治安情況，針對(duì)本校的實(shí)際，為確保安全、綜治工作的萬(wàn)無(wú)一失，建立了一系列的規(guī)章制度。學(xué)校在與沙北辦事處、市教育局簽訂目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。實(shí)行中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，分塊值班，節(jié)假日輪流值班。把“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)” 1的原則落實(shí)到個(gè)人，做到一級(jí)抓一級(jí)，處處有人管，事事有落實(shí)。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，加大投入，購(gòu)置了消防器材，加固防盜門窗，加高了周圍圍墻。學(xué)校還長(zhǎng)期聘請(qǐng)了四名保安，聘用了家屬樓及寢室樓門衛(wèi)六名，日夜巡查，24小時(shí)值班；教學(xué)樓專門派人夜晚看守；寢室樓有十一名值班人員；餐廳有炊事員輪流值班，還安裝了電子監(jiān)控器。這些措施的實(shí)施，大大提高了校園的安全系數(shù)。

二、加強(qiáng)管理，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

學(xué)校針對(duì)本校綜合治理工作的實(shí)際，在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了以下幾個(gè)方面的管理：

1、我校是封閉管理，學(xué)校大門由政教處負(fù)責(zé)，四名保安把守，放學(xué)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)到位，值日小衛(wèi)士檢查。一部分回家吃飯的學(xué)生專門辦了出門證，學(xué)生進(jìn)出校門一律憑出門證出入，特殊情況須有班主任簽名的臨時(shí)出門證，保安人員確認(rèn)無(wú)誤之后方可放行。校外人員出入必須按規(guī)定進(jìn)行登記，并須電話聯(lián)絡(luò)取得認(rèn)可后方可入內(nèi)。

2、課間時(shí)間的管理。特別是中午、下午放學(xué)后、晚自習(xí)前、晚自習(xí)后這三個(gè)時(shí)間段是我們防范的重點(diǎn)。有帶班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校值班人員、班主任、校保安人員聯(lián)合對(duì)這三段時(shí)間加強(qiáng)管理（特別是下晚自習(xí)后的時(shí)間），有效遏止了治安事件的發(fā)生。中午時(shí)間，一般由班主任負(fù)責(zé)。放學(xué)和上學(xué)的時(shí)間如果有變化都提前通知家長(zhǎng)，以便接送。

3、樓梯的管理。我校教學(xué)樓原來(lái)樓梯相對(duì)窄小，2000多學(xué)生、擁擠在一棟教學(xué)樓里，為避免擠壓事件的發(fā)生，幾年前專門另開(kāi)建了一個(gè)外樓梯口，放學(xué)下課時(shí)有當(dāng)節(jié)課任課教師負(fù)責(zé)樓梯口的疏散，帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，每年都進(jìn)行疏散演練及相應(yīng)的多種形式的安全教育，以確保學(xué)生上下樓梯的安全。

4、各項(xiàng)活動(dòng)的管理。學(xué)校各年級(jí)舉行的各類活動(dòng)必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校，同意開(kāi)展后才能進(jìn)行。學(xué)校要求各類活動(dòng)在制定計(jì)劃的同時(shí)必須制定安全防范措施，制定出突發(fā)事件的緊急預(yù)案，并且有專人負(fù)責(zé)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行安全排查制度，對(duì)校舍、設(shè)施、器材、用電、消防等由總務(wù)處定期和不定期排查。寢室、餐廳分別由政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)排查。政教處還經(jīng)常對(duì)學(xué)生思想狀況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。給家長(zhǎng)的一封信都要求收回《回執(zhí)》，接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。教務(wù)處還進(jìn)行學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。學(xué)校對(duì)安全工作一直保持著清醒地認(rèn)識(shí)，常抓不懈，以防為主，把不安全隱患和不安定因素解決在萌芽狀特。

6、學(xué)校開(kāi)展了精神文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)，在省級(jí)文明單位申報(bào)中，成績(jī)突出，已通過(guò)公示。我們學(xué)校語(yǔ)文教研組獲得省級(jí)“青年文明號(hào)”稱號(hào)。實(shí)行依法治校，推進(jìn)民主管理。學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)量化評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了班級(jí)、教師、學(xué)生的積極性。公開(kāi)、透明、合理的獎(jiǎng)懲制度，弘揚(yáng)了正氣，創(chuàng)造了穩(wěn)定和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

三、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，創(chuàng)建法制教育氛圍。

青少年的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)法制的熏陶，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制素質(zhì)教育，使學(xué)生具有基本的法制知識(shí)，樹立必要的法律觀念，具備健康的法制心理，做到學(xué)法、知法、守法和用法。

本年度，學(xué)校組織了兩次法制報(bào)告會(huì)，開(kāi)展了兩次法制宣傳周的活動(dòng)，聘請(qǐng)?jiān)磪R區(qū)檢察院副檢察長(zhǎng)欒建成同志，郾城區(qū)公安局治安大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)張宏亮同志為我校法制副校長(zhǎng)，給全體學(xué)生做了法制教育報(bào)告。各班利用班會(huì)、黑板報(bào)等形式，讓學(xué)生懂得《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律文本知識(shí)。每學(xué)期都進(jìn)行法制板報(bào)比賽和法律知識(shí)測(cè)試。

學(xué)校政教處把綜合治理工作與德育工作緊密地結(jié)合在一起，每周舉行系列主題班會(huì)，國(guó)旗下演講。還有清明節(jié)烈士陵園掃墓，組織紅色旅游，觀看愛(ài)國(guó)主義教育和安全教育影片，“讀科技書，拒絕邪教”讀書演講活動(dòng)（參加全市演講比賽獲得中學(xué)組第一名），開(kāi)學(xué)初的行為規(guī)范教育，養(yǎng)成教育，義務(wù)勞動(dòng)，假期安排等系列活動(dòng)，有效地幫助學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

學(xué)生的法律意識(shí)離不開(kāi)教師的教育，學(xué)校還特別重視教師的法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)校黨支部的組織下，全校教師以座談會(huì)和報(bào)告會(huì)的形式積極學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等理論知識(shí)。全校教師自覺(jué)按“三個(gè)代表”重要思想要求，對(duì)照自己的工作貫徹落實(shí)。扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)，耐心的政治思想工作，使廣大教師精神振作，干勁倍增。

四、大力整治周邊環(huán)境，構(gòu)建綜合治理的平臺(tái)。

綜合治理工作是個(gè)綜合的系統(tǒng)工程，工作中離不開(kāi)各方面的大力配合支持，因此，我們十分注重構(gòu)造和諧的周邊環(huán)境，文明安全的校園。學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)齊抓共管，形成一個(gè)巨大的綜合治理平臺(tái)。

我們積極與派出所取得聯(lián)系，通報(bào)有關(guān)情況，商討有關(guān)問(wèn)題的處理辦法。讓許多的事件泯滅在萌芽之中。針對(duì)學(xué)生來(lái)校、放學(xué)時(shí)校門口有閑雜人員集中的情況，我們配合沙北派出所加大防范力度，學(xué)校派人巡查，保安人員加強(qiáng)防范力度，對(duì)攔截、勒索、威脅、毆打等侵害我校學(xué)生的現(xiàn)象給予堅(jiān)決打擊，并及時(shí)處理。上學(xué)期我校配合沙北派出所，抓獲侵害我校學(xué)生的不法青年四人。本學(xué)期我校又認(rèn)真調(diào)查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和隱患及時(shí)向派出所和上級(jí)部門匯報(bào)。

我們還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“拒絕網(wǎng)吧”教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)及時(shí)進(jìn)行教育、處理，并利用家長(zhǎng)會(huì)，《渴望與您心手相連》書信形式，使家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行管教。學(xué)校寢室生活教師夜晚認(rèn)真查鋪，發(fā)現(xiàn)缺位及時(shí)與班主任、帶班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，及時(shí)通知到家長(zhǎng)，這些措施的實(shí)施，有效地保證了學(xué)生的安全，加大了周邊環(huán)境的整治力度。學(xué)校、社區(qū)、公安、保安公司多位一體，配合默契，協(xié)調(diào)到位，形成了一股巨大的綜合治理力量，因而取得了顯著的成績(jī)。

通過(guò)一年來(lái)的努力，在上級(jí)部門的指導(dǎo)、幫助、支持下，我?！熬C治”工作取得了顯著成績(jī)，全年未發(fā)生一起刑事案件，無(wú)一人上訪，師生違法犯罪率為零，未發(fā)生一起安全事故，確保了師生的人身及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2005年11月

第二篇：構(gòu)建平安和諧校園

構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放

學(xué)校安全管理與教育

學(xué)校安全教育管理按照“理念引領(lǐng)、科學(xué)規(guī)劃、制度保障、特色帶動(dòng)、重點(diǎn)突破，全面實(shí)施”的思路，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的目標(biāo)。

一、理念引領(lǐng)：以人為本，以防為主，生命第一，安全至上

中央政法委書記***有這樣一句話讓我印象非常深：“社會(huì)安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛和揪心的是孩子的安全”。教育部長(zhǎng)袁貴仁在前期召開(kāi)的全國(guó)中小學(xué)安全教育工作會(huì)議上也明確表示“生命不保，何談教育！”生命是人生最可寶貴的東西，安全高于一切。學(xué)校教育首先應(yīng)該以保證學(xué)生的生命安全為前提，生命與安全教育，自救自護(hù)技能，對(duì)生命尊嚴(yán)的認(rèn)識(shí)、對(duì)生命價(jià)值的理解、對(duì)人生意義的思考，都應(yīng)該作為教學(xué)改革的重要內(nèi)容，納入中小學(xué)校的必修課，認(rèn)真落實(shí)。

二、科學(xué)規(guī)劃：人群規(guī)劃---構(gòu)建“學(xué)生、家庭、社會(huì)”三位一體的立體安全防護(hù)網(wǎng)。對(duì)孩子的生命教育，社會(huì)的每個(gè)系統(tǒng)、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任意識(shí)。孩子背后的家庭、社會(huì)往往是決定學(xué)校教育成敗的重要因素。一個(gè)心理和行為有問(wèn)題的孩子背后往往折射出家庭教育的缺失和社會(huì)環(huán)境的問(wèn)題。校園暴力事件表面看是學(xué)校安全問(wèn)題，從深層次看是社會(huì)問(wèn)題，需要社會(huì)、家庭、學(xué)校一起來(lái)保障。為此，我們嘗試以“小手牽大手”的方式，通過(guò)學(xué)校方面的教育來(lái)影響和帶動(dòng)家庭和社會(huì)，為學(xué)生們的平安成長(zhǎng)構(gòu)筑一個(gè)多維、立體、全面、系統(tǒng)的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

方法規(guī)劃---八個(gè)維度：制度保障、專家引領(lǐng)、學(xué)校推廣、班級(jí)強(qiáng)化、骨干牽頭、帶動(dòng)全體、輻射家庭、影響社會(huì)。

內(nèi)容規(guī)劃---八項(xiàng)內(nèi)容：防震減災(zāi)、消防安全、飲食衛(wèi)生、心理健康、交通安全、法律法規(guī)、疫情預(yù)防和自救急救。

以上八個(gè)維度的遞進(jìn)為經(jīng)線，八大方面的內(nèi)容為緯線，縱向到點(diǎn)，橫向到面，形成教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、多角度推動(dòng)生命教育。之所以確定這八個(gè)教育內(nèi)容，是根據(jù)教育部在2006年全國(guó)中小學(xué)安全事故總體形勢(shì)發(fā)布的分析報(bào)告，在多種事故導(dǎo)致我國(guó)兒童各種各樣的非正常死亡中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗毆占10.71%，校園傷害占14.29%，踩踏事故占1.79%，自殺占5.36%，自然災(zāi)害占9.82%，其他意外事故占3.57%。這八個(gè)方面的教育工作真正做好了，學(xué)生的生命安全就可以得到保證。

三、制度保障：每學(xué)期根據(jù)實(shí)際需要和當(dāng)前形勢(shì)修訂和完善各項(xiàng)安全管理制度，形成完備的安全應(yīng)急機(jī)制。而不是制度掛在墻上一成不變成為擺設(shè)，要與時(shí)俱進(jìn)，有針對(duì)性、時(shí)效性和科學(xué)性。

四、特色帶動(dòng)：以防震減災(zāi)、突發(fā)事件、心理健康、急救自救為特色的生命教育體系，帶動(dòng)學(xué)校整個(gè)安全教育和管理。

五、重點(diǎn)突破：技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，突出心理自助互助、自救急救、疏散逃生等方面的技 1

能培訓(xùn)?，F(xiàn)在很多學(xué)校都在搞演練，但能不能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，演練環(huán)節(jié)和效果如何，直接關(guān)系到學(xué)生的生命安全。就地震來(lái)說(shuō)吧，很多傷害不是地震直接造成的，而是逃生中的擁擠踩踏造成的。

六、全面實(shí)施：大處著眼，小處著手，全面開(kāi)展安全教育和安全管理，覆蓋校園的各個(gè)層面，各個(gè)角落。

第一方面：增加投入，牢固設(shè)施，構(gòu)筑校園“防火墻”

完善的設(shè)施設(shè)備是校園安全不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)。自2002年以來(lái)，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，加大投入，配齊了各種專業(yè)安保設(shè)施，不斷提升學(xué)校安全管理水平，加強(qiáng)了校園內(nèi)和周邊環(huán)境的治安及交通管理，保障了學(xué)生在校期間的安全。

1、安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。將校門口、操場(chǎng)、教學(xué)樓、辦公樓、教室、食堂全部納入監(jiān)控范圍，并與上級(jí)教育局、轄區(qū)派出所聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)監(jiān)控。學(xué)校安保人員和管理人員可以通過(guò)監(jiān)視器或任何一臺(tái)電腦對(duì)校園的各個(gè)角落進(jìn)行即時(shí)監(jiān)控，派出所可以對(duì)校門周邊治安及交通情況進(jìn)行監(jiān)控，保證了校園無(wú)死角，監(jiān)管無(wú)漏洞。

2、設(shè)置了安全管理專用室。與轄區(qū)派出所聯(lián)動(dòng)在校門口設(shè)立了警務(wù)室，安裝了警報(bào)器、報(bào)警電話，起到了聯(lián)防和威懾的作用。學(xué)校內(nèi)配備了應(yīng)急物資室，常備防火、防汛、搶險(xiǎn)、避震等設(shè)施設(shè)備，以及警棍、警棒、木棍、繩子等防暴設(shè)施，并派專人管理和維護(hù)，確保在應(yīng)急情況下，拿得出、用得上。學(xué)校的心理咨詢室、衛(wèi)生室分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、急救自救的培訓(xùn)，也成為開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育的主要基地。

我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的防震減災(zāi)教育、心理健康教育和急救自救培訓(xùn)開(kāi)展的都比較早，效果也是非常明顯的。這些專用室起了非常大的作用。學(xué)校被評(píng)為地震科普示范學(xué)校。

3、配備了應(yīng)急避險(xiǎn)的硬件、軟件。

疏散示意圖：在所有的教室、辦公室、專用室及走廊、大廳懸掛疏散示意圖，尤其是班級(jí)要詳細(xì)標(biāo)明每排、每個(gè)學(xué)生逃生的路線以及順序。強(qiáng)化了不同樓層的時(shí)間段，否則全校師生一起逃生必然造成混亂，既耽誤時(shí)間也不安全，這一點(diǎn)非常重要。日常出操集會(huì)、疏散演練時(shí)，嚴(yán)格按照示意圖疏散，確保師生對(duì)疏散路線熟悉。

第二方面：全面實(shí)施，重點(diǎn)培養(yǎng)，增強(qiáng)防護(hù)能力

中國(guó)地震學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)郝記川表示，“就像刮風(fēng)下雨一樣，在我國(guó)地震和自然災(zāi)害是我們生活中無(wú)法逃避的一個(gè)自然現(xiàn)象，我們無(wú)法避免地震的發(fā)生，我們只能學(xué)會(huì)與地震相處?！?西方也有這么一個(gè)理論：人一生最少要遭受三次犯罪侵害，四次自然災(zāi)害，這叫七災(zāi)八難。那么面對(duì)我們每個(gè)人一生中都極可能遇到的、不可抗拒的災(zāi)難和侵害，我們還能認(rèn)為生命安全教育可有可無(wú)的嗎？

作為教育管理者，我們應(yīng)該通過(guò)不懈的堅(jiān)持把安全教育形成為常規(guī)，固化為制度，強(qiáng)化為習(xí)慣。所以說(shuō)要保證“生命安全高于一切”，不能靠空喊，也不能靠某個(gè)人的力度，更不能指望那些突擊應(yīng)付、偶爾為之的作秀，而必須從制度建設(shè)入手，堅(jiān)持普及教育，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，使中小學(xué)安全教育走向常規(guī)，走向規(guī)范。

（一）完善安全預(yù)案

1、突發(fā)事件預(yù)案。我校自2002年開(kāi)始建立突發(fā)事件預(yù)案，并于2006年、2008年和2010年先后做過(guò)三次修改。預(yù)案以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大疫情等為設(shè)想條件，以體育課學(xué)生受傷、實(shí)驗(yàn)事故、打架斗毆、食物中毒等為假想條件，制定出多種條件下的應(yīng)急預(yù)案。要求分工詳細(xì)，職責(zé)明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。每次疏散演練都要嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)行，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，師生熟知該如何避險(xiǎn)、如何自救互救，同時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作能及時(shí)展開(kāi)，把危險(xiǎn)和損失控制到最低。

2、重大活動(dòng)預(yù)案。凡家長(zhǎng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、承辦上級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大活動(dòng)或外出活動(dòng)，還有學(xué)生考試交換考場(chǎng)，必須提前制定應(yīng)急預(yù)案和活動(dòng)方案。（這是學(xué)校容易忽視的環(huán)節(jié)。因?yàn)榭荚嚻陂g信號(hào)統(tǒng)一，時(shí)間一致，學(xué)生往往一起交換考場(chǎng)，很容易發(fā)生擁擠和踩踏，所以一定要科學(xué)安排，合理調(diào)度，才能保證考試順利進(jìn)行。）包括活動(dòng)步驟，安全措施，遇惡劣天氣、意外情況下的應(yīng)對(duì)措施，人員的責(zé)任、分工，都要提前落實(shí)責(zé)任人，告知參與活動(dòng)的教師、學(xué)生及有關(guān)人員，確保每一次活動(dòng)不出安全意外，保證師生平安。

以我們上個(gè)周召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)為例。我們?cè)O(shè)置了4道安全線來(lái)確保安全：（1）致家長(zhǎng)一封信告知家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和要求。（2）發(fā)送短信再次確認(rèn)家長(zhǎng)是否參加。（3）進(jìn)入校門必須持學(xué)校邀請(qǐng)函并通過(guò)保安檢查。（4）家長(zhǎng)入校后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保安要巡視校園和班級(jí)，再次確認(rèn)沒(méi)有可疑人員和可疑行為。

（二）建立人防隊(duì)伍

1、安保分隊(duì)：由2名兼職保安組成，實(shí)行24小時(shí)值班。保安一律穿保安服，配備警棍等專業(yè)器械，具備防暴、擒敵等專業(yè)技能。

2、應(yīng)急分隊(duì)：應(yīng)急小分隊(duì)是學(xué)校常設(shè)的校園安全急救機(jī)構(gòu)，由學(xué)校安保領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，由青壯年男教師組成，隨時(shí)處于待命狀態(tài)。學(xué)校每年都要邀請(qǐng)?zhí)鼐M(jìn)行培訓(xùn)和模擬演練，如緊急情況下的心理調(diào)控與反應(yīng)、中遠(yuǎn)距離警棍制敵、防割手套和辣椒水的使用、近身格斗等技巧。防范對(duì)象包括暴風(fēng)雪等災(zāi)害性天氣、突發(fā)地震、暴力威脅、意外傷害、防汛抗洪等突發(fā)事件的緊急處置。

（三）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

1、分級(jí)負(fù)責(zé)制：我們經(jīng)常說(shuō)“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，安全教育更是如此。作為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。我們常說(shuō)學(xué)校工作中德育為首，教學(xué)為中心，其實(shí)安全工作首先才是第一位的，只有對(duì)安全工作入耳、入腦、入心，對(duì)學(xué)校安全付起全面責(zé)任，學(xué)校安全工作才會(huì)有保障。學(xué)校實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制，分管副校長(zhǎng)和各部門主任對(duì)分管工作和本部門工作安全負(fù)責(zé),各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，任課教師對(duì)課堂負(fù)責(zé)，層層簽訂責(zé)任書，實(shí)現(xiàn)安全的無(wú)縫管理。

2、首遇負(fù)責(zé)制：對(duì)于在室內(nèi)上課的老師和在外面上體育課的老師我們都有明確的要求。一旦遇到突發(fā)事件，在場(chǎng)人員不論領(lǐng)導(dǎo)還是教師，無(wú)論課內(nèi)還是課外，都是直接

責(zé)任人，首先應(yīng)該保證學(xué)生的生命安全，有責(zé)任立即組織學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救互救，同時(shí)組織人員逐級(jí)上報(bào)和報(bào)警，協(xié)助救援，決不能臨陣脫逃當(dāng)起了“范跑跑”，置學(xué)生的安全于不顧。

3、責(zé)任追究制：對(duì)于因失責(zé)失職造成的不安全事故，必須逐級(jí)追究相關(guān)人員的責(zé)任。同時(shí)要及時(shí)做好善后處理工作，積極恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。對(duì)在預(yù)防、處置學(xué)校突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

1、嚴(yán)格年檢、月檢、周檢、日檢。為了杜絕安全隱患，學(xué)校按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針，建立了月檢、周檢、日檢相結(jié)合，全員參與的安全檢查制度。每學(xué)期2次安全月大檢查，全面排查校園安全隱患，從校園秩序、校舍安全、消防設(shè)施，到水、電、氣、警示牌等逐一檢查。每周的例檢將安全檢查常規(guī)化，采取定期普查與不定期抽查相結(jié)合、重點(diǎn)排查與全面檢查相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)校舍的安全評(píng)估、抗震抗災(zāi)檢查、隱患排查和食品衛(wèi)生監(jiān)督。所有檢查結(jié)果一律登記備案，由責(zé)任人簽字負(fù)責(zé)，總結(jié)后逐級(jí)上報(bào)，做到居安思危，防患于未然。

2、嚴(yán)格晨檢、午檢和堂檢?！俺繖z、午檢”即每天早晨、中午到校后，班主任要到班檢查學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生要第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，落實(shí)情況，同時(shí)要將到校學(xué)生數(shù)、缺勤原因或其他方面特殊情況上報(bào)德育處。學(xué)校嚴(yán)格午休制度：除非有家長(zhǎng)在家并能保證午睡質(zhì)量，否則一律要求學(xué)生在學(xué)校午睡，由班主任統(tǒng)一管理，杜絕個(gè)別學(xué)生中午出去發(fā)生意外?！疤脵z”即任課教師上課時(shí)首先要巡視教室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無(wú)缺勤、曠課或生病等特殊情況，一旦發(fā)現(xiàn)情況必須及時(shí)處理和上報(bào)。要求班主任做到“五到位”（早、中、晚、兩操），及時(shí)了解學(xué)生到位情況、身體狀況。要求教師在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，既要維護(hù)學(xué)校紀(jì)律，又要考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)，春風(fēng)化雨般去關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、體罰或變相體罰和心罰。師生出現(xiàn)矛盾要及時(shí)采取措施進(jìn)行化解，防止矛盾激化，產(chǎn)生意外。學(xué)生在校期間實(shí)行封閉管理，任何學(xué)生不得隨便出校。特殊情況必須持班主任開(kāi)具的請(qǐng)假條，并告知家長(zhǎng)后，門衛(wèi)才可放行。

3、開(kāi)展定期排查行動(dòng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生乘車、步行上下學(xué)的情況分別統(tǒng)計(jì)和登記，包括家庭住址、路線、車次等情況。經(jīng)常性地開(kāi)展交通安全和乘車文明禮儀方面的教育，學(xué)生會(huì)每天分路線檢查學(xué)生上下學(xué)交通情況。對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生堅(jiān)持正面教育和感化，實(shí)行教師與問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”幫扶制度，防止學(xué)生進(jìn)一步陷入深淵，給學(xué)校、社會(huì)、家庭帶來(lái)不安全的因素。對(duì)身體、精神方面的特殊學(xué)生，有特殊經(jīng)歷的學(xué)生，單親、貧困、殘疾家庭的學(xué)生，父母有反社會(huì)傾向的學(xué)生等，在保證學(xué)生隱私和自尊的前提下，靈活通過(guò)各種方式，進(jìn)行排查建檔，要求教師對(duì)他們要給予更多的關(guān)注和特殊關(guān)愛(ài)，防范意外發(fā)生。

（五）強(qiáng)化疏散演練

只有通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)戰(zhàn)演練才能讓學(xué)生熟悉逃生路線、逃生技巧，提高應(yīng)急、自救、互救技能，提高面臨突發(fā)事件時(shí)的心理素質(zhì)。

我校自2002年開(kāi)始一直堅(jiān)持每學(xué)期至少2次疏散演練。2008年后，學(xué)校進(jìn)一步完善了疏散演練方案，在疏散演練中強(qiáng)化三個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行了兩項(xiàng)創(chuàng)新。

三個(gè)細(xì)節(jié)：部署階段—人人知曉方案，明確每名師生的位置、責(zé)任和具體分工；落實(shí)階段---安排督導(dǎo)小組成員檢查各小組人員到位及履行職責(zé)情況；總結(jié)階段---對(duì)演練的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)部位、每名師生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，糾偏促優(yōu)，使下次演練更加完善。第三方面：巧搭平臺(tái)，豐富文化，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍

（一）拓寬兩條途徑—主題班會(huì)和大班會(huì)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課和放假前最后一節(jié)課，是全校范圍的大班會(huì)，安全問(wèn)題是重點(diǎn)內(nèi)容。每周一下午的班會(huì)課上，各班主任按照學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)度，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的生命安全教育。

（二）豐富二個(gè)陣地—童心廣播站、國(guó)旗下講話。每周一的國(guó)旗下講話，也是學(xué)校開(kāi)展生命教育的主陣地。學(xué)校少先隊(duì)在每學(xué)期初就把安全教育的內(nèi)容列入教育計(jì)劃，安排到各班級(jí)，通過(guò)學(xué)生的演講，現(xiàn)身說(shuō)法，達(dá)到普及提高的目的。

(三)固定四個(gè)欄目—宣傳欄、班級(jí)廣角、手抄報(bào)、讀書角。學(xué)校宣傳欄定期展出生命安全知識(shí)掛圖和常識(shí)；各班級(jí)的黑板報(bào)也固定設(shè)置安全角，班級(jí)廣角除了張貼本班級(jí)的疏散示意圖，還定期張貼學(xué)生安全征文，使學(xué)生在耳濡目染中受到教育；校團(tuán)委定期舉辦生命安全手抄報(bào)展，對(duì)于科學(xué)、實(shí)用、美觀的優(yōu)秀作品張貼展覽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生接受教育的積極性。在班級(jí)建設(shè)中，學(xué)校統(tǒng)一為各班級(jí)設(shè)立圖書角，讓學(xué)生把防震減災(zāi)、自救、心理疏導(dǎo)等方面的書籍帶到學(xué)校，與同學(xué)交換閱讀。

（四）開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng) 活化安全教育形式

本著“每月有活動(dòng)，每學(xué)期有行動(dòng)，每年更生動(dòng)”的原則，學(xué)校定期開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題教育，將安全教育工作落到實(shí)處。即每年舉行一次生命安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普查全校師生安全知識(shí)掌握情況；組織一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，面向社會(huì)宣傳生命安全知識(shí)；每學(xué)期舉行兩次大型講座活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、交通、消防、飲食、溺水等方面的安全教育；每學(xué)期組織兩次緊急疏散演練活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；每月召開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。豐富多彩的教育活動(dòng)，增加了學(xué)生的安全知識(shí)，豐富了學(xué)生的生命體驗(yàn)，提高了學(xué)生的自護(hù)能力。

第四方面：八方聯(lián)動(dòng)，攜手共建，同筑無(wú)縫網(wǎng)絡(luò)

（一）做好宣傳，爭(zhēng)取理解

溝通產(chǎn)生理解，交流孕育信任。學(xué)校教育不可能孤立于家庭、社會(huì)之外，只有加強(qiáng)宣傳和溝通，贏得社會(huì)理解和信任，安全教育才能形成合力，打造平安和諧校園才有根基。幾年來(lái)，我們緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、特色發(fā)展”教育主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以“對(duì)外展示溝通，對(duì)內(nèi)引導(dǎo)提升”為宗旨，積極主動(dòng)做好宣傳工作，以贏得更多家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持，為打造平安和諧校園提供良好的外部

條件。

（二）家校合作，攜手育愛(ài)

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，選聘部分活動(dòng)能力和責(zé)任心強(qiáng)的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)兩次工作會(huì)議，參與并監(jiān)督學(xué)校管理和重大決策，協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，為學(xué)校教育提供有力的支持，共同促進(jìn)學(xué)生平安健康成長(zhǎng)。

3、設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日。每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，全面開(kāi)放學(xué)校教育、教學(xué)、課堂、校園文化、體育大課間、陽(yáng)光體育等。家長(zhǎng)可以選擇學(xué)科聽(tīng)課，還可以參觀各專用教室、活動(dòng)場(chǎng)所。開(kāi)放日當(dāng)天學(xué)校還就教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校安全、收費(fèi)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注和參與教育教學(xué)。

4、開(kāi)通信息平臺(tái)。學(xué)校提供了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將學(xué)生情況發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)。據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，我們的老師每月平均發(fā)送信息2000多條，班主任更多達(dá)4000多條。密切的信息交流，便于家長(zhǎng)和老師及時(shí)把握學(xué)生各方面情況，相互溝通，形成教育合力。

第三篇：創(chuàng)建平安校園 構(gòu)建和諧環(huán)境

創(chuàng)建平安校園 構(gòu)建和諧環(huán)境

——泗洪縣第三中學(xué)創(chuàng)建平安校園匯報(bào)材料

泗洪三中位居洪澤湖畔，毗鄰汴河之濱，校園面積97畝，現(xiàn)有教學(xué)班44個(gè)，在校學(xué)生3106人，教職工163人，其中專職教師135人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科學(xué)歷占95.3%，市縣名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師在全縣中學(xué)中所占比例最大。三中校園環(huán)境幽雅，樹木蔥蘢、碧草如茵、亭閣假山、長(zhǎng)廊曲徑、景色怡人，是讀書求學(xué)的理想圣地，多年來(lái)，我校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級(jí)黨委、政府及教育主管部門關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作的文件精神和會(huì)議要求，按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。目前，學(xué)校維護(hù)廣大師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的長(zhǎng)效機(jī)制己經(jīng)形成，一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園環(huán)境也已經(jīng)得到全社會(huì)的認(rèn)可，平安創(chuàng)建工作所取得的成績(jī)己得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的充分肯定。

現(xiàn)將我們的具體做法作簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)指正。

一、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)工作。

成立創(chuàng)建平安校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組、校園及周邊治安綜合領(lǐng)導(dǎo)小組，沈新良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，祖維昌副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，全體教干、班主任為成員，齊抓共管，形成合力。切實(shí)做到明確工作責(zé)任，落實(shí)工作任務(wù)，確保認(rèn)識(shí)到位，職責(zé)明確，措施落實(shí)。

二、建立健全安全規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，依法治校。

根據(jù)國(guó)家法律、上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步完善健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，如《縣三中寄宿生安全管理制度》、《泗洪縣第三中學(xué)食堂及服務(wù)部管理制度》、《學(xué)生外出活動(dòng)安全管理制度》、《泗洪縣第三中學(xué)保衛(wèi)制度》等，建立突發(fā)性事件應(yīng)急處置工作預(yù)案（包括交通、食物中毒、消防、暴力、體育等）。

三、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。

學(xué)校樹立安全無(wú)小事的意識(shí)，多渠道、多形式、多層次地強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法紀(jì)安全教育。利用班會(huì)、國(guó)旗講話、廣播、黑板報(bào)、征文、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好安全宣傳教育周和安全教育日主題活動(dòng)。如3月4日邀請(qǐng)縣檢察院王科長(zhǎng)作了“知法、懂法、守法”的法制講座，使同學(xué)們愛(ài)到了一次深刻的法制教育。9月15日邀請(qǐng)縣交警支隊(duì)王天才在我校舉辦了交通安全圖片展和交通安全講座。10月19日聘請(qǐng)縣消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)給全校師生講作消防知識(shí)講座，聘請(qǐng)縣公安、司法部門進(jìn)行針對(duì)性的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢活動(dòng)，設(shè)立心理健康信箱，由學(xué)校四名教師（張玉峰、華偉、錢興蘭、楊敏）兼任心理健康輔導(dǎo)員。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)特殊生、違紀(jì)生進(jìn)行細(xì)致的法紀(jì)安全教育，動(dòng)之以情、曉之以理，教育效果良好。

建立安全隱患排查排查制度。政教處、總務(wù)處每周都對(duì)校安全隱患進(jìn)行排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即排除。

每個(gè)班級(jí)都設(shè)有一名安全責(zé)任班長(zhǎng)，每天負(fù)責(zé)班級(jí)的排查，發(fā)現(xiàn)隱患、矛盾及時(shí)上報(bào)。并建立安全臺(tái)帳制、及時(shí)匯報(bào)制，以防微杜漸。

實(shí)行班主任例會(huì)制：每周六早上，主管領(lǐng)導(dǎo)親自主持，通報(bào)一周校情，布置下周工作，堵塞安全漏洞。

四、完善校園防范措施（三防）

各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)與教育主管部門對(duì)平安創(chuàng)建工作中的“三防”措施落實(shí)工作都十分重視，所以我校的“三防”措施落實(shí)工作是早而全。

1、人防：保衛(wèi)科人員24小時(shí)值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全事故，杜絕各種事故苗頭的發(fā)生。

2、物防：學(xué)校對(duì)電腦房、儀器室、財(cái)務(wù)室、教師辦公室等要害部門安裝防盜門窗，落實(shí)好安全防盜措施，對(duì)學(xué)校的一些設(shè)施進(jìn)行了防盜改建，如鋁合金窗，加了教學(xué)樓防盜門，教室也都裝了鐵皮門，同時(shí)配備滅火器、樓道應(yīng)急照明燈，從硬件設(shè)施方面有效地保障了安全工作。使任何事情都能在第一時(shí)間內(nèi)作出反映。

3、技防：學(xué)校安裝了監(jiān)控錄像系統(tǒng)，在校內(nèi)重點(diǎn)部位安裝攝像頭，不間斷錄像，全面掌握校園安全動(dòng)態(tài)。

總之，通過(guò)“三防”措施的有效落實(shí)，不僅校園內(nèi)從未發(fā)生任何大小傷害事故，而且多年來(lái)也沒(méi)有發(fā)生一起財(cái)產(chǎn)損失事故。

五、加強(qiáng)安全管理 1、24小時(shí)值勤。強(qiáng)化值班制度，選出10名責(zé)任心強(qiáng)、組織能力好的優(yōu)秀教師配合校行政班子值班，白天不脫崗，夜晚不松懈，24小時(shí)值勤。

2、每位班主任都考試合格。期初學(xué)校與班主任、教師、處室、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂游泳安全、消防安全、交通安全、課堂安全、活動(dòng)安全責(zé)任狀；要求全體班主任、全體教師熟記安全常識(shí)，并對(duì)班主任進(jìn)行了安全知識(shí)考試，明確各自的職責(zé)，提高全體教師的安全意識(shí)。

3、每節(jié)班會(huì)課都精彩。給每位學(xué)生分發(fā)《安全手冊(cè)》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的安全常識(shí)和自救能力，班主任利用主題班會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)教育。

4、每天放學(xué)送隊(duì)。值班人員都要到門口、路口巡查，晚自習(xí)放學(xué)，送學(xué)生到村頭，確保路上安全。路遠(yuǎn)的同學(xué)，尤其是女生，要求家長(zhǎng)接送，農(nóng)忙時(shí)，班主任親自送隊(duì)。

5、每晚住校生都要簽到。周末、節(jié)假日都組織力量做好安全保衛(wèi)工作，政教處對(duì)留校生進(jìn)行登記，晚上點(diǎn)名簽到；每周五學(xué)生回家時(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)、值日人員及保衛(wèi)到各路口進(jìn)行督查，同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生騎機(jī)動(dòng)車，確保學(xué)生安全，我校因此獲得教育局、交警支隊(duì)授予的“交通安全文明學(xué)校”稱號(hào)。

6、每位住在校外的學(xué)生教了如指掌。住在校外的學(xué)生，要求有家長(zhǎng)管理，學(xué)校不定期檢查家長(zhǎng)的陪讀情況。

7、每位學(xué)生都信息暢通（不僅要有家庭電話，還要至少留有2個(gè)親戚鄰居的電話，班主任要一一試打），每位學(xué)生至少要有2名學(xué)生能找到其住處。

8、每位家長(zhǎng)都注意與學(xué)校配合。在寒暑假將至?xí)r，分發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

9、強(qiáng)化交通安全。學(xué)校將安全工作重點(diǎn)放在交通安全和活動(dòng)安全上。按交通法規(guī)騎車，嚴(yán)禁走快車道。禁止學(xué)生騎三無(wú)車（無(wú)閘、無(wú)鈴、無(wú)鎖），嚴(yán)禁騎好漢車，嚴(yán)禁騎車帶人，校值班人員及保衛(wèi)每日到路口巡查。

10、對(duì)小店食堂專人管理。

專人負(fù)責(zé)（后勤張宗柱主任）校辦店的食品檢查。每天一次。專人負(fù)責(zé)（老黨員老工友潘成樂(lè)）食堂的倉(cāng)管工作，出入庫(kù)嚴(yán)格程序。

專人負(fù)責(zé)買菜（正直忠誠(chéng)的黨員趙永勝）。買來(lái)的菜（由老黨員楊冠英）專人驗(yàn)收。

11、衛(wèi)生工作常抓不懈。

定期對(duì)食堂、宿舍進(jìn)行消毒，防止疾病滋生，預(yù)防各種流行疾病。做好衛(wèi)生工作，一天一小掃，一周一大掃。凈化環(huán)境，美化校園。班級(jí)設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，學(xué)生會(huì)成立衛(wèi)生督查隊(duì)。查漏補(bǔ)缺。

12、強(qiáng)化宿舍衛(wèi)生，實(shí)行值日生負(fù)責(zé)制，管理員負(fù)責(zé)制，保持衛(wèi)生，保持室內(nèi)通風(fēng)干燥。

13、凈化校園周邊環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)利用各種社會(huì)力量，形成安全教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，占領(lǐng)教育網(wǎng)絡(luò)主陣地。與相關(guān)部門配合，加強(qiáng)對(duì)各網(wǎng)吧的巡查和監(jiān)控，防止學(xué)生私自上網(wǎng)。創(chuàng)立泗洪縣第三中學(xué)校園網(wǎng)站，成立信息技術(shù)興趣小組，為學(xué)生提供交流的平臺(tái)，正確合理的利用網(wǎng)絡(luò)資源。

六、存在的問(wèn)題

1、留守學(xué)生在校就讀管理難。他們來(lái)去自由，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，有不守紀(jì)現(xiàn)象。

2、缺少心理健康咨詢專業(yè)人員。

3、校門口早上、中午、下午放學(xué)時(shí)經(jīng)常有無(wú)證、無(wú)照小販賣油炸食品。

3網(wǎng)吧內(nèi)有學(xué)生在晚上及星期天上網(wǎng)。

一學(xué)年來(lái)安全工作取得了良好成效，總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但責(zé)任重于泰山，安全工作無(wú)小事，今后絲毫不能放松，對(duì)交通安全，游泳安全、防止學(xué)生上網(wǎng)等方面還須加大管理力度，確保平安，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“平安校園”。

第四篇：構(gòu)建平安校園 營(yíng)造和諧環(huán)境(安全進(jìn)校園情況)

構(gòu)建平安校園 營(yíng)造和諧環(huán)境

——城二小“安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”情況匯報(bào)

“安全重于泰山”，我校始終堅(jiān)持把建設(shè)平安校園工作擺到學(xué)校重要工作日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，制定多種安全措施，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，做到事事有專人負(fù)責(zé)，人人有具體工作，真正做到了五到位，即：“思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，制度措施到位，工作任務(wù)到位，管理目標(biāo)到位，”認(rèn)真抓好“安全專項(xiàng)整治”活動(dòng)，切實(shí)加大校園及周邊治安整治力度，認(rèn)真做好治安防范及各項(xiàng)安全工作，確保校園穩(wěn)定與安定。安全工作的到位，保證了教師安心教書，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)安心工作，保證了良好的教育教學(xué)生活秩序，從而也成為學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高的充分保證。

最近，校外，發(fā)生一些安全事故，蓮城鎮(zhèn)黨委政府聯(lián)合教育局、交警、運(yùn)政等部門，到我校開(kāi)展“安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”，結(jié)合我校實(shí)際及近期工作，將本次活動(dòng)情況匯報(bào)如下。

一、狠抓一個(gè)“責(zé)”字，加強(qiáng)管理，建立比較完善的工作體系 學(xué)校的安全工作是全方位的，為了保證安全工作有人抓，有人管，落到實(shí)處，健全安全組織才能使之得到保證。學(xué)校先后成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等，均由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)各職能部門，分工明確，責(zé)任到人。實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、少隊(duì)、總務(wù)等職能部門分工協(xié)作，形成了職責(zé) 1

明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開(kāi)展。每個(gè)學(xué)期安全組織都要定期或不定期召開(kāi)專門會(huì)議，制定工作計(jì)劃，研究安全工作，排查安全隱患，進(jìn)行安全檢查，并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)指導(dǎo)安全工作的開(kāi)展。在學(xué)校開(kāi)展 “安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”具有非常重要的意義，學(xué)校組織廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析全校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)平安校園的重要性、必要性和迫切性，使全體師生及教職員工對(duì)創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí)，提到了一個(gè)新的高度，為這項(xiàng)工作的深入開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持一個(gè)“教”字，深入發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍 學(xué)校的安全，最主要的是學(xué)生的安全，而學(xué)生的安全意識(shí)一般都比較淡薄，學(xué)生中的安全隱患隨時(shí)存在，只有提高每一個(gè)學(xué)生自我安全防范意識(shí)，才能把安全事故降到最低限度。加強(qiáng)安全教育，是搞好安全工作不可忽視的重要環(huán)節(jié)，為此，學(xué)校采取多種形式進(jìn)行安全教育。

1、做好全校性的安全教育工作。每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮、國(guó)旗下講話等都把安全工作作為會(huì)議的重要內(nèi)容，并結(jié)合整體工作定期召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，舉辦安全圖片展。同時(shí)充分發(fā)揮法制教育基地和法制副校長(zhǎng)的作用，大力普及法律知識(shí)，加強(qiáng)安全教育工作。學(xué)校與司法部門、轄區(qū)派出所常年建立法制教育基地，通過(guò)多種形式，堅(jiān)持開(kāi)展法制共建活動(dòng)。每年舉行2—3次法制報(bào)告會(huì)，開(kāi)設(shè)校園廣播法制教育專欄。法制副校長(zhǎng)配合學(xué)校法制教育，通過(guò)模擬法庭、現(xiàn)身說(shuō)法，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，幫助有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，預(yù)防未成年人犯罪，2

收到良好的效果。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校先后學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《消防法》等法律法規(guī)，普及法律知識(shí)，使廣大教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生知法學(xué)法懂法守法，用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，并用法律規(guī)范自己的言行。法制宣傳教育成為學(xué)校作好安全教育工作的前提和保證。學(xué)校還充分利用校園廣播、?？⒑诎鍒?bào)、櫥窗等宣傳工具，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等多種渠道廣泛宣傳各種安全知識(shí)。學(xué)校不定期的開(kāi)展安全知識(shí)講座或安全知識(shí)競(jìng)賽，做到了安全問(wèn)題逢會(huì)必講。

2、把課堂作為安全教育主陣地，每班黑板報(bào)有一塊安全教育宣傳欄。課堂教學(xué)中，每個(gè)教師不僅時(shí)刻注意安全隱患，而且都把宣傳安全知識(shí)寓于教學(xué)之中，使學(xué)生牢牢繃緊“安全第一”這根弦。同時(shí)，學(xué)校專門設(shè)立了“安全教育”專欄，從而保證了“安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”的開(kāi)展和法制安全宣傳不打折扣。

3、建立家庭、學(xué)校、社會(huì)安全教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生的很多時(shí)間是在家中度過(guò)的，家庭的安全教育必不可少。為了使學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)生的安全教育“無(wú)縫對(duì)接”，學(xué)校建立家校聯(lián)系記錄，利用家校聯(lián)系平臺(tái)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，便能及時(shí)與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校還經(jīng)常向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放安全教育宣傳材料，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追 3

求良好的教育效果。雙方共同做好學(xué)生的安全教育和思想教育工作。通過(guò)多種途徑，解決學(xué)生學(xué)習(xí)，尤其是心理上的困惑，幫助學(xué)生樹立了正確的是非觀，特別是幫助問(wèn)題型學(xué)生步入健康的生活學(xué)習(xí)軌道。

三、強(qiáng)化一個(gè)“管”字，嚴(yán)格制度，保證各種工作措施的落實(shí) 為了全方位的加強(qiáng)學(xué)校安全工作，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，制定了《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校交通事故應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校預(yù)防和處置突發(fā)性急救預(yù)案》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》等安全預(yù)案，先后制定了學(xué)校綜合治理制度、消防安全管理制度、重大安全事故責(zé)任追究制度、學(xué)校安全工作制度暫行規(guī)定等制度，并形成了《學(xué)校安全管理制度匯編》。每年年初學(xué)校同各處室、年級(jí)組、班主任簽定《學(xué)校安全工作責(zé)任書》、《學(xué)校綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》。學(xué)校的制度均予以張貼或宣傳，并隨時(shí)檢查執(zhí)行情況，完善的制度對(duì)安全工作起到了有力的保障作用。

四、踐行一個(gè)“實(shí)”字，精細(xì)結(jié)合，解決突出的學(xué)校安全問(wèn)題 安全設(shè)施是保障安全的有力保證，學(xué)校認(rèn)真排查了存在安全隱患的地方，投入一定的財(cái)力，配備安全設(shè)施，制定安全措施，加強(qiáng)安全防范。

1、老教學(xué)樓、綜合樓都加高了防護(hù)欄。

2、在綜合樓、老教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、群星樓等公共場(chǎng)所一律按規(guī)定配備滅火器。

3、在教學(xué)樓和校門口等人員出入擁擠的地方，都張貼了安全提示標(biāo)語(yǔ)或安全警示牌，并安排有校領(lǐng)導(dǎo)及專職人員值班。

4、對(duì)存在有安全隱患的地方都掛上警示牌

5、小賣部、食堂營(yíng)業(yè)人員定期體檢，持證上崗。食堂使用的餐具、廚具一律按照衛(wèi)生部門的要求配備并消毒，既衛(wèi)生又安全。

6、學(xué)校堅(jiān)持24小時(shí)值周制，每周均有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員在校值班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，收到了良好的效果。

7、每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，都安排值周人員到校門口維持交通秩序，以減少交通事故隱患。

8、每天最后一節(jié)課下課教師監(jiān)督學(xué)生離開(kāi)教學(xué)樓，同時(shí)安排有值周教師在樓梯過(guò)道值班，杜絕學(xué)生踩踏事故的發(fā)生。

9、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，不準(zhǔn)社會(huì)上的閑雜人員或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。非放學(xué)時(shí)間不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如有特殊情況確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，方可放行。

10、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，凈化周邊環(huán)境內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。

11、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離、抵抗不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀。同時(shí)還通過(guò)各種心理活動(dòng)情景訓(xùn)練，增強(qiáng)青少年的自尊心、自信心、進(jìn)取心，提高他們承受挫折的能力，切實(shí)有效地促進(jìn)人格完善。

12、舉辦防地震、防火災(zāi)、房屋坍塌等緊急疏散演練。根據(jù)緊急疏散演練方案，活動(dòng)開(kāi)始前學(xué)校進(jìn)行了廣播宣傳布置，當(dāng)校園里響起緊急狀態(tài)的警報(bào)聲時(shí)，全校師生迅速行動(dòng)起來(lái)，在班主任和任課教師的帶領(lǐng)下，迅速而有秩序地按預(yù)定的路線從教學(xué)樓撤離出來(lái)，在指定的安全地 5

帶集合。整個(gè)過(guò)程緊張有序，并設(shè)有醫(yī)護(hù)人員、保衛(wèi)人員、各安全點(diǎn)負(fù)責(zé)人等負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。此次活動(dòng)的成功組織，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大師生在遭遇地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)自我保護(hù)和防范意識(shí)，同時(shí)也再次訓(xùn)練了師生們對(duì)此類似事件的應(yīng)急處理能力，活動(dòng)的開(kāi)展取得了良好的效果。

最近一周，校外發(fā)生多起安全事故，在此非常時(shí)期，我校再次繃緊安全這根弦，多措并舉，為安全保駕護(hù)航。

一是抓好宣傳教育，利用小廣播，黑板報(bào)宣傳法制、安全知識(shí)，讓學(xué)生懂得自救、自護(hù)的基本常識(shí)。

二是嚴(yán)格作息制度，學(xué)生早上7：00左右才能進(jìn)校，12：00必須離校。中午2：00進(jìn)校，晚5：00離校。學(xué)生掃地時(shí)必須有老師在場(chǎng)。

三是執(zhí)行編隊(duì)離校，同班同一片區(qū)的學(xué)生集隊(duì)結(jié)伴回家，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，小組長(zhǎng)若干，編隊(duì)名單交學(xué)校存檔。班主任要密切關(guān)注行困生的動(dòng)態(tài)。

四是值周領(lǐng)導(dǎo)必須在早自習(xí)前到校，晚6：00以后方可離校，隨時(shí)巡查校園安全。

五是強(qiáng)化門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理，陌生人必須登記才能入校。

六是總務(wù)處再次簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，分工到人。七是做好教師輔導(dǎo)與安全的關(guān)系，上輔導(dǎo)課的教師要保障最后一個(gè)學(xué)生安全離校。

八是做好晨檢與考勤，及時(shí)了解師生動(dòng)向。九是成立護(hù)校隊(duì)，維護(hù)校園安全。

十是抓好排查工作，檢查及收繳危險(xiǎn)物品。

五、突出一個(gè)“防”字，居安思危，增強(qiáng)學(xué)校安全的防控能力 由于多種因素的影響，我校安全工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻，校舍老化隱患不斷、周邊環(huán)境治安整改工作仍有待于進(jìn)一步完善。對(duì)此，我校將采取強(qiáng)有力措施，進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治，搞好學(xué)校安全工作，向社會(huì)交上一份滿意的答卷。

1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。

我校1800余名師生在校園內(nèi)生活、學(xué)習(xí)和工作，學(xué)校安全工作任務(wù)極為艱巨，社會(huì)關(guān)注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。學(xué)校必須從維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的高度，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，理順和建構(gòu)學(xué)校安全整治長(zhǎng)效機(jī)制，做到環(huán)環(huán)相扣，點(diǎn)點(diǎn)相連，密而不繁，疏而不漏，確保萬(wàn)無(wú)一失。積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校安全工作的理解、支持，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學(xué)校安全管理和治安整治卓有成效。

2、加強(qiáng)疾病防控

一要加強(qiáng)衛(wèi)生保健和晨檢，控制傳染病在學(xué)校的蔓延。進(jìn)入氣候多變夏季后，傳染病的發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，因此要引起重視，加強(qiáng)晨檢和疫情的報(bào)告。

二要加強(qiáng)消毒、通風(fēng)，切斷傳播途徑。要選擇合適的時(shí)間加強(qiáng)消毒，降低藥物對(duì)學(xué)生的危害；同時(shí)，加大教室空氣的流通，降低病菌的存活 7

時(shí)間和密度，切斷傳播途徑。

三要加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生的預(yù)防意識(shí)。學(xué)校要充分利用健康教育課、小廣播、板報(bào)等多種形式，向?qū)W生講解傳染病的預(yù)防常識(shí)，提高自身預(yù)防意識(shí)，降低人為發(fā)病率。

3、強(qiáng)化交通安全

一要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，最大限度的避免人身傷害。二要教育學(xué)生不乘坐超載車、不合格車輛、農(nóng)用車、三輪車。三要要積極爭(zhēng)取交警等相關(guān)部門的高度重視，在學(xué)校交通主干的北大門路上重新安裝醒目的交通警示標(biāo)志。

4、強(qiáng)化治安安全

一要做好校園封閉工作，嚴(yán)格外來(lái)人員入校登記工作，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。

二要做好校園巡邏工作，確保學(xué)校、師生財(cái)產(chǎn)人身安全。

5、強(qiáng)化校舍改造

要千方百計(jì)爭(zhēng)取資金進(jìn)行老教學(xué)樓、電路、門窗、消防設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的大力改造。

6、強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任。

維護(hù)校園及周邊治安秩序，是保障學(xué)校安全的重要組成部分，學(xué)校有關(guān)部門必須按照各自的工作任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任制。具體分工如下：

組織與制度：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處。宣傳教育：德育處、黨支部。

衛(wèi)生安全：總務(wù)處。交通安全：教導(dǎo)處、大隊(duì)部。校產(chǎn)安全：總務(wù)處。

活動(dòng)安全：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部。教學(xué)安全：教導(dǎo)處。

法制安全教育：德育處、大隊(duì)部。

與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作：校長(zhǎng)室。

7、強(qiáng)化教育宣傳。

要通過(guò)多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育。廣泛開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如升旗、降旗儀式、演講、班隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)講座、家長(zhǎng)會(huì)議等教育活動(dòng)，各部門、各年級(jí)組要有計(jì)劃、有記錄，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要開(kāi)展好每周五下午降旗時(shí)的安全教育，要利用班、隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和衛(wèi)生健康教育，全方位地占領(lǐng)學(xué)生思想陣地，從根本上解決問(wèn)題。同時(shí)要求班子多下班級(jí)，多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，及早處理。教育學(xué)生做到：

一是嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)要靠右行，不要擁擠，推搡，以防發(fā)生踩踏事故。

二是不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

三是嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在 9

校門外逗留；上、下學(xué)途中要注意安全。

8、強(qiáng)化協(xié)作協(xié)調(diào)。

為進(jìn)一步配合相關(guān)部門做好周邊環(huán)境整治工作，要積極與街道辦事處及有關(guān)部門密切聯(lián)系，共同治理校園周邊流動(dòng)的無(wú)證攤點(diǎn)各部門；各班要嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，識(shí)大體、顧大局，通力協(xié)作，密切配合，充分發(fā)揮各自作用，做到學(xué)校安全有什么問(wèn)題就及時(shí)解決什么問(wèn)題，在第一時(shí)間消除學(xué)校及校園周邊環(huán)境的安全隱患。任何人發(fā)現(xiàn)安全隱患、學(xué)生違紀(jì)事件、學(xué)生傷害事件均應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脫，實(shí)行首問(wèn)制。

9、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

師生重視并做好課間操、集合、出游等大型活動(dòng)的組織工作；集體出校園要向?qū)W校報(bào)告，建立報(bào)告制度，專人負(fù)責(zé)，確保師生安全。除值周例行檢查外，學(xué)校將組織人員不定時(shí)的對(duì)安全工作情況進(jìn)行檢查、督促。對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，流于形式的，給予通報(bào)批評(píng)，并限期及時(shí)改正。造成事故，后果嚴(yán)重，影響較壞的，根據(jù)責(zé)任嚴(yán)肅處理。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，為學(xué)生創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好條件和環(huán)境，是學(xué)校不容辭的責(zé)任。我校將向管理要安全，向執(zhí)行要安全，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)再升華、責(zé)任再增強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、措施再到位，上下一心、左右聯(lián)動(dòng)，深化整治、扎實(shí)工作，確保學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境治安良好。

廣南縣城區(qū)第二小學(xué)校 2011年12月28日

第五篇：營(yíng)造良好教育環(huán)境 構(gòu)建平安和諧校園

營(yíng)造良好教育環(huán)境 構(gòu)建平安和諧校園

鳳凰小學(xué) 陳振強(qiáng)

學(xué)校安全工作是學(xué)校頭等大事，學(xué)校安全教育與每一位同學(xué)的身心健康、家庭幸福及社會(huì)穩(wěn)定息息相關(guān)。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)保衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、預(yù)防傳染病預(yù)案等多種應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)抓好安全管理、安全教育，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，豐富安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，切實(shí)保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

一、機(jī)構(gòu)健全，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，已落實(shí)“一崗雙責(zé)”為要求，層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；全校上下形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處、大隊(duì)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工組織實(shí)施，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師對(duì)學(xué)生安全直接管理、具體負(fù)責(zé)，全體教師對(duì)學(xué)生直接管理、具體負(fù)責(zé)，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保障措施到位

學(xué)校完善各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《安全工作制度》《安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》《各科室安全職責(zé)》《班主任工作職責(zé)》《傳染病預(yù)防制度》《值班制度》《保衛(wèi)制度》等。校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、各科室、年級(jí)組長(zhǎng)、教師、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任書；針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況制定了《陽(yáng)光大課間活動(dòng)方案》《校園行走注意事項(xiàng)》《錯(cuò)時(shí)就餐規(guī)定》《鳳凰小學(xué)學(xué)生值勤注意事項(xiàng)》。教育學(xué)生等候接送車輛及上下車要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)《小學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)定》的學(xué)習(xí)。制定《致家長(zhǎng)一封信》《鳳凰小學(xué)學(xué)生文明乘車規(guī)定》和家長(zhǎng)一同管理好學(xué)生。做好三個(gè)“三”保障措施到位

（一）筑牢三道防線

1、協(xié)調(diào)交警四大隊(duì)、龍泉派出所為校園安全保駕護(hù)航。積極與交警聯(lián)系不定期的對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行查處，主動(dòng)與龍泉派出所民警溝通，加派干警巡邏加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)值勤管理。學(xué)校聘有四名保安，實(shí)行24小時(shí)值班護(hù)衛(wèi)，學(xué)校安裝有九個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，能全方位的監(jiān)控到校園的角角落落；配備棍棒、鋼叉、安全警示牌、針形錐，嚴(yán)格落實(shí)校門出入登記制度，防范各種外來(lái)人員進(jìn)入校園滋擾侵害，學(xué)生外出實(shí)行路條放行制度；，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校自身防范和處置突發(fā)事件的能力。

3、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值勤與教師值勤制度。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值勤，選派年富力強(qiáng)、有責(zé)任心的教師在校門值勤，加強(qiáng)校內(nèi)巡查和安全護(hù)導(dǎo)工作，密切注意校內(nèi)外動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生人身安全。

（二）把好三道關(guān)口

1、嚴(yán)格控制學(xué)生到離校時(shí)間。教育學(xué)生盡量不提前較長(zhǎng)時(shí)間到校，隊(duì)提前到校的學(xué)生引導(dǎo)他們及時(shí)進(jìn)入校園，不在校門口聚集等待。下午放學(xué)后20分鐘靜校，不允許教師隨意利用放學(xué)后時(shí)間留學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)或做其他事情。

2、上課期間原則上不接待任何來(lái)訪。如確需接訪，應(yīng)接訪人同意，保安人員辦理登記手續(xù)，方可進(jìn)入校內(nèi)。上課期間禁止家長(zhǎng)給孩子送東西，如學(xué)生有特殊情況離校，需家長(zhǎng)和班主任辦理好出門手續(xù)，方可離開(kāi)。

3、禁止教師以任何理由帶領(lǐng)學(xué)生集體外出搞活動(dòng)，如確需外出進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，教師要向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，年級(jí)組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)向教育主管部門匯報(bào)批準(zhǔn)后才可執(zhí)行。

（三）做好三個(gè)宣傳

1、向師生宣傳。加強(qiáng)師生安全教育，學(xué)校引發(fā)《鳳凰小學(xué)安全管理規(guī)定》，使師生安全管理有章可循。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播站、墻報(bào)、講座、班會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化師生的安全防范意識(shí)。聘請(qǐng)派出所、消防干警開(kāi)展安全防范技能培訓(xùn)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

2、向家長(zhǎng)宣傳。和諧的家校關(guān)系是辦好教育的催化劑，是做好安全教育的保證。學(xué)校經(jīng)常印制《致家長(zhǎng)一封信》，根據(jù)不同的安全形勢(shì)宣傳不同的內(nèi)容；學(xué)校定期召開(kāi)不同形式的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)這些形式，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校狀況及安全管理方面和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、遵紀(jì)守規(guī)的方面的情況。動(dòng)員全校教師做好與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，排查家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的誤解，硬的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持。

3、向社會(huì)各界宣傳。采取多種形式，動(dòng)員社區(qū)及社會(huì)有關(guān)部門，共同參與，讓大家共同關(guān)注，大力支持學(xué)校的安全防范工作。

三、加強(qiáng)教育，注重實(shí)效

學(xué)校規(guī)定每年的3月和9月為安全教育月，每月的第一周為安全教育周，設(shè)有專職教師講授安全課，將安全教育、國(guó)防教育確定為校本課程。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播站、升旗儀式、墻報(bào)、講座、班隊(duì)會(huì)，定期舉行安全疏散演練，安全征文與手抄報(bào)等形式對(duì)師生進(jìn)行豐富多彩的安全教育。

1、加強(qiáng)法制教育

根據(jù)小學(xué)生年齡小、好奇心強(qiáng)、辨別是非的能力較差的特點(diǎn)，學(xué)校定期邀請(qǐng)龍泉派出所干警為學(xué)生上法制教育課，派出所干警把法律知識(shí)以生動(dòng)的案例、有趣的互動(dòng)方式融入到生動(dòng)的故事之中，師生受益匪淺。

2、學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)

我校學(xué)生較多，邀請(qǐng)交警到學(xué)校為孩子們上安全課，講述“交通安全知識(shí)”，觀看交通安全的錄像；利用生動(dòng)的交通案件，直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，告訴大家重視安全的重要性。同時(shí)學(xué)校針對(duì)學(xué)生多的情況采取了有力的防范措施：樓內(nèi)上下樓的樓梯、走廊都畫上了黃色分界線，在墻壁上設(shè)置安全警示牌，提醒學(xué)生靠右邊走，避免擁擠；學(xué)校大門口畫上警示線、放置錐形桶提醒師生家長(zhǎng)進(jìn)出校門注意安全。

關(guān)于學(xué)生乘車安全，認(rèn)真落實(shí)好前期社會(huì)事業(yè)局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘車安全工作的通知》精神，并積極配合交通部門加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理等工作外，通過(guò)“四個(gè)一”的措施加強(qiáng)學(xué)生乘車安全工作：

上好一堂課。即交通知識(shí)進(jìn)校園、課堂，在交通安全常識(shí)課上，通過(guò)正反兩方面的案例教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到乘坐違規(guī)車輛以及不遵守交通法規(guī)的危害，明確安全乘車的基本要求，能自覺(jué)拒絕乘坐違規(guī)車輛，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

開(kāi)好一次會(huì)。即召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。召集全體家長(zhǎng)來(lái)校，召開(kāi)一次乘車安全工作專題會(huì)議。通過(guò)這個(gè)會(huì)議，廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步明確責(zé)任，以身作則，教育孩子安全乘車，并積極與學(xué)校及交通部門配合，保證孩子高興出門，安全回家。

辦好一個(gè)培訓(xùn)班。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織全體教職工進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求全體教職工尤其是班主任老師，認(rèn)真履行職責(zé)，將學(xué)生安全乘車教育與學(xué)科教學(xué)及有關(guān)教育活動(dòng)相結(jié)合，經(jīng)常講，經(jīng)常抓，確保自己所教的孩子乘車不出問(wèn)題。

發(fā)好一張明白紙。學(xué)校通過(guò)印發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，把學(xué)生乘車安全的警示案例、嚴(yán)峻形勢(shì)、法規(guī)要求、各自責(zé)任以及有關(guān)建議等告知家長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全乘車教育宣傳效果。

3、開(kāi)展國(guó)防知識(shí)教育 邀請(qǐng)高新區(qū)消防大隊(duì)的干警們到學(xué)校來(lái)為師生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座、定期舉行安全逃生演練和滅火演習(xí)，提高全體學(xué)生自救自護(hù)的能力。

4、開(kāi)展豐富的活動(dòng)

（1）利用升旗儀式，班會(huì)的等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，（2）各中隊(duì)開(kāi)展“安全伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)，用安全事例生動(dòng)形象的給學(xué)生講解安全的重要性；引導(dǎo)學(xué)生討論找出自扃很扁一些不安全因素，制定出詳細(xì)的預(yù)防措施。

（3）開(kāi)展“安全伴我成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽。全體同學(xué)參與，同學(xué)們把自己通過(guò)學(xué)習(xí)了解到的安全知識(shí)及對(duì)“安全”的理解以文字或繪畫的形式展現(xiàn)出來(lái)，深化了“安全第一”的精神，提高了同學(xué)們的“安全自護(hù)”的意識(shí)。

（4）定期舉行安全自救練習(xí)

針對(duì)小學(xué)生年齡比較小，自救能力差的特點(diǎn)，安排意外傷害急救方面的自救練習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)急救的措施，讓師生掌握急救的方法。

四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

安全第一，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵在于防范于未然。每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，并實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，每月對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行細(xì)致的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、用電線路、學(xué)校重點(diǎn)部位（微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育器械）定期檢查，對(duì)陳舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。

安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)生的安全是家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同責(zé)任。事故是可怕的，也是可預(yù)防的，讓我們共同為創(chuàng)設(shè)一個(gè)注意安全、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的良好環(huán)境而盡自己的一份力量。愿學(xué)校、家庭、社會(huì)為孩子們共同撐起一片藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子都快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)！