第一篇：棋藝活動(dòng)小組計(jì)劃

翟泉小學(xué)棋藝活動(dòng)小組計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的課外生活的意境，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生的智力，啟迪學(xué)生的智慧。更好的發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，制定活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、集活動(dòng)的趣味性，智慧性于一體，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到樂趣，得到發(fā)展。

2、培養(yǎng)學(xué)生慎密思維能力，不斷培養(yǎng)學(xué)生自己的興趣愛好，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣。

3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)腦能力，養(yǎng)成獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)的積極性。

二、活動(dòng)時(shí)間：

根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置，每星期集體活動(dòng)一次，時(shí)間為每周六上午四節(jié)課。

三、活動(dòng)措施：

1、開設(shè)象棋，圍棋兩大類。

2、定期開展競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容

課程安

教學(xué)內(nèi)容

排

第一周第二周

1、棋盤與棋子

2、棋子的擺法與走法

3、吃子法

1、基本將法 求 了解并掌握基本要 了解并掌握

第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周2、棋步的讀法和記法

3、勝和負(fù)

1、子力價(jià)值

2、常用術(shù)語

1、運(yùn)用車的殺法

2、運(yùn)用馬的殺法

3、運(yùn)用炮的殺法

1、多兵種聯(lián)合殺法

2、特殊殺法

1、捉雙與雙重威脅

2、閃擊與閃將

3、抽將

1、引離與吸引

2、堵塞與攔截

3、牽制與騰挪

1、封鎖與借力

2、迂回與交換

3、頓挫

1、等著、困子與困斃

2、解將還將與解殺還殺

1、棋盤位置的劃分

2、開局的基本原則

了解并掌握

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

3、遵循或違反開局基本原則的實(shí)例分析第十一

周第十二

周 第十三

周 第十四

周 第十五

周 第十六

周 第十七

周 第十八

周 第十九

周第二十

1、中炮類開局

2、馬相兵類開局

1、五子棋棋具與規(guī)則

1、吃子練習(xí)與吃子著法

1、吃子練習(xí)與吃子著法

1、吃子練習(xí)與吃子著法

1、吃子練習(xí)與吃子著法

1、死活棋簡(jiǎn)介

1、基本攻殺著法

1、連接與分?jǐn)?/p>

1、復(fù)習(xí)

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

了解并掌握

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用 了解并掌握 熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用 熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

（一）（二）

（三）（四）

周2、同學(xué)對(duì)弈

通

2012年9月

翟泉小學(xué)棋類組：袁奇

中國棋藝興趣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間過得很快，一學(xué)年的中國象棋主動(dòng)發(fā)展日活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：

中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術(shù)修養(yǎng)項(xiàng)目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對(duì)棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動(dòng)，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競(jìng)技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，在主動(dòng)發(fā)展日活動(dòng)中我開設(shè)了中國象棋這個(gè)興趣活動(dòng)內(nèi)容。

在開設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我設(shè)想經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng)，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。最后通過學(xué)生下棋時(shí)檢查有沒有注意我在平時(shí)提到的需要注意的地方來評(píng)價(jià)他們一學(xué)年的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)下棋有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，知道了如何開局，開局時(shí)需要注意的地方，在中局時(shí)如何爭(zhēng)取先手，在殘局時(shí)如何抓住對(duì)手的漏洞取得勝利。

我覺得通過這一個(gè)學(xué)期的主動(dòng)發(fā)展日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來說，他們對(duì)象棋有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)下象棋也有了一定的興趣，對(duì)我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說是教學(xué)相長(zhǎng)吧。

下學(xué)期象棋還是要繼續(xù)開設(shè)的，我覺得在這一學(xué)年的基礎(chǔ)上，下一個(gè)學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：

一、可引入加分機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，二、不簡(jiǎn)單的就下象棋而教象棋，實(shí)際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會(huì)的合作意識(shí)是相同的，下象棋時(shí)如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會(huì)如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。

當(dāng)然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)會(huì)遇到一系列問題，面對(duì)這些問題，我會(huì)盡量去想辦法解決的。

第二篇：棋藝室活動(dòng)計(jì)劃

屯升小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2013

棋類興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

輔導(dǎo)教師： 王年、張清波

一、活動(dòng)意圖：

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動(dòng)不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動(dòng)，提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。

2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體

能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

4、通過開展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、活動(dòng)形式：

1、集中授課。教師集中學(xué)生講解理論知識(shí)。

2、小組訓(xùn)練。在已有理論基礎(chǔ)上進(jìn)行一對(duì)一實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

3、全班比賽。定期進(jìn)行全班棋藝交流。

四、展示形式：

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。

2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

3、每月評(píng)一次積極參與分子。

五、活動(dòng)安排：

每周周一、周三下午7:00-8:00訓(xùn)練。

第三篇：少年宮棋藝小組工作總結(jié)

少年宮棋藝小組工作總結(jié)

棋藝是一種健康、益智的競(jìng)技游戲，它不僅能豐富學(xué)生的課余生活，陶冶情操，而且有助于開發(fā)智力，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的品格。

對(duì)于教學(xué)學(xué)生棋藝，除了傳授給學(xué)生棋藝的行棋技術(shù)以外，更重要的是知識(shí)，是文化，是思想，是棋德。對(duì)學(xué)生來說，弈棋可磨練他們的意志，錘煉他們的品質(zhì)，塑造他們的性格，陶冶他們的情操，而不是一定要把他們個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成國手。

下面就我在本學(xué)期的教學(xué)工作作簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、確立指導(dǎo)思想

棋藝對(duì)于人們來說并不陌生，街頭巷尾隨處可見對(duì)弈的人群，老百姓中會(huì)下棋的也大有人在，學(xué)生能接觸的機(jī)會(huì)也比較多，這對(duì)象棋教學(xué)非常有利。但在教學(xué)活動(dòng)中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國象棋的系統(tǒng)教學(xué)，我還是首次。因此，我把開展象棋教學(xué)的目標(biāo)定為：普及象棋，使更多的學(xué)生會(huì)下棋；適當(dāng)培優(yōu)，使較多的學(xué)生下好棋。在象棋對(duì)弈活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們良好的棋風(fēng)棋品，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、遵循輔導(dǎo)原則

一要運(yùn)用大棋盤，反復(fù)地講解中國象棋的各種開局法、單個(gè)戰(zhàn)術(shù)手段、戰(zhàn)術(shù)組合、實(shí)用殘局、實(shí)戰(zhàn)對(duì)局，要特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生快速出動(dòng)棋子，占領(lǐng)主要道口。俗話說：“三步不出車，棋在家里輸。”意思是要迅速開動(dòng)大子，否則讓對(duì)方攻過來很容易輸棋。

二要請(qǐng)學(xué)生積極參與到大棋盤的講學(xué)中，共同解決布局，實(shí)戰(zhàn)中的排局問題與殘局難題，并做好實(shí)戰(zhàn)記錄，棋局結(jié)束后進(jìn)行復(fù)盤，總結(jié)一盤棋的成敗得失。這樣對(duì)于提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)技術(shù)和中國象棋的興趣有很大的幫助。三要在學(xué)生相互對(duì)局的過程中，教師要認(rèn)真地關(guān)心他們，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，并組織下棋對(duì)手相互交流下棋心得，探討難點(diǎn)，做到共同提高。課后為了鞏固在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有時(shí)要適當(dāng)布置一點(diǎn)家庭作業(yè)，如限著將死帥（將），布局著法，找對(duì)手下棋進(jìn)行鍛煉等，這樣肯定能夠提高學(xué)生的象棋水平。四要結(jié)合棋藝學(xué)習(xí)滲透棋文化知識(shí)，使學(xué)生在掌握下棋技術(shù)的同時(shí)，受到棋理、棋規(guī)、棋德的熏陶，從而形成良好的棋風(fēng)。

三、課堂具體做法

一學(xué)期以來，我在象棋教學(xué)輔導(dǎo)課中一直采取如下做法：

1、直觀演示法。就是上課時(shí)我用大棋盤通過實(shí)例有目的地給學(xué)生演示象棋的各種開局，基本殺法和實(shí)用殘局。學(xué)生一邊跟著我動(dòng)手操作，一邊思考我提出的問題，有時(shí)我也讓學(xué)生上臺(tái)在大棋盤上操作。這樣學(xué)生容易掌握棋局的變化，可以有效的突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

2、堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。我在普及象棋輔導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上，還比較注意對(duì)尖子學(xué)生的培養(yǎng)。第一，利用學(xué)生自由對(duì)弈時(shí)間讓高水平的棋手和我對(duì)局——下指導(dǎo)棋。邊下邊給他們一一分析哪些地方下得比較好，哪些地方有毛病，應(yīng)該怎么下。第二，每學(xué)期都進(jìn)行一到兩場(chǎng)比賽，這樣不但提高他們的棋藝，還積累了比賽的經(jīng)驗(yàn)。

3、在課堂教學(xué)中滲透“棋文化”。由于我的教案是按棋藝與棋文化相互糅合在一起設(shè)計(jì)的，因此每次輔導(dǎo)課除了輔導(dǎo)棋藝外，還涉及到象棋歷史、棋詩棋聯(lián)、象棋諺語、棋人棋事、象棋古譜、象棋之最等多方面的內(nèi)容。

教師：肖明龍 2015年1月10日

第四篇：棋藝興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

馬街中心小學(xué)2017-2018學(xué)第二學(xué)期 鄉(xiāng)村少年宮棋藝興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（低年級(jí)組）

普春

吳美芬

一、活動(dòng)目的：了解棋的種類及其發(fā)展歷史

中國象棋、五子棋、軍棋和跳棋都是中國傳統(tǒng)的益智活動(dòng)，也深受廣大青少年的喜愛，開展棋類活動(dòng)不僅可以開發(fā)智力，培養(yǎng)分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和全局判斷能力，而且可以通過棋類活動(dòng)，提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的興趣，因此，少年宮棋類活動(dòng)承擔(dān)著孩子們益智活動(dòng)的重任。

本學(xué)期，我們將運(yùn)用少年宮活動(dòng)時(shí)間向興趣小組的孩子們繼續(xù)介紹五子棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹五子棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解棋類的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院?，極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中，對(duì)于棋藝的理論知識(shí)，我打算不能一味的講解，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下各類棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為各類棋高手，都能把各類棋練好。經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把各類棋下好。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)

興趣小組建立之后，及時(shí)了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對(duì)這種情況，及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的象棋五子棋比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過程中，將經(jīng)常隔一兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣很高，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。

六、活動(dòng)時(shí)間配檔安排

2018年3月

熟悉五子棋基本著法、走法和規(guī)則、以及雙方的對(duì)抗，進(jìn)一步熟悉戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負(fù)、和。深刻預(yù)測(cè)戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負(fù)、和，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志。

2018年4月

熟悉跳棋基本著法、走法和規(guī)則、以及雙方的對(duì)抗，進(jìn)一步熟悉戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負(fù)、和。深刻預(yù)測(cè)戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負(fù)、和，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志。

2018年5月

熟悉象棋基本著法、走法和規(guī)則、以及雙方的對(duì)抗，進(jìn)一步熟悉戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負(fù)、和。深刻預(yù)測(cè)戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負(fù)、和，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志。

2018年3月

熟悉軍棋基本著法、走法和規(guī)則、以及雙方的對(duì)抗，進(jìn)一步熟悉戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負(fù)、和。深刻預(yù)測(cè)戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負(fù)、和，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志。

活動(dòng)人數(shù) 9人，活動(dòng)次數(shù) 一周1次

2018年3月1日

第五篇：2010棋藝協(xié)會(huì)學(xué)期計(jì)劃

2010年學(xué)期大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

臺(tái)山敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校棋藝協(xié)會(huì)

2010年9月7日

2010年學(xué)期棋藝協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

夏秋交際，寒暑易節(jié)，敬修職校棋藝協(xié)會(huì)迎來了嶄新一學(xué)期?；厥滓荒昶逅噮f(xié)會(huì)舉辦了一系列活動(dòng),奠定了學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)集“知識(shí)性,趣味性”為一體團(tuán)體在同學(xué)心中地位.。本學(xué)期的仍然與去年的工作思路大同小異，這是我們從客觀的現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真分析的結(jié)果。我們認(rèn)為，棋藝至今仍處在初級(jí)階段，我們的工作時(shí)刻都要抱著踏實(shí)、謹(jǐn)慎的態(tài)度不斷的努力提高我們活動(dòng)組織能力，辦出有意義、有質(zhì)量的活動(dòng)，遠(yuǎn)離那種華而不實(shí)、急功近利的工作思路，以質(zhì)量出成績(jī)，向團(tuán)委交一份滿意的答卷。所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。為了讓2010的工作能更好的完成，也確保協(xié)會(huì)在社團(tuán)部的位置，大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)宗旨仍以“棋”為核心制定一系列精品活動(dòng)，以期待協(xié)會(huì)的明天會(huì)更好。為此我們制定了四項(xiàng)基本工作計(jì)劃，此五項(xiàng)工作計(jì)劃為：1.納新；2.規(guī)范常規(guī)活動(dòng)；3.舉辦聯(lián)歡會(huì)4.舉辦棋王爭(zhēng)霸賽；5.籌備下學(xué)期的活動(dòng)。

學(xué)期計(jì)劃一：納新

由于新學(xué)年的到來，又有一批新生加入到廣外大這個(gè)大家庭中，協(xié)會(huì)本的招新計(jì)劃是秉著節(jié)省成本，以自身特色吸引會(huì)員為目標(biāo)來招收新會(huì)員。招新的計(jì)劃目標(biāo)為招收30名新會(huì)員。招收的條件為：對(duì)任意一類棋有興趣的同學(xué)，棋藝水平不限。

學(xué)期計(jì)劃二：規(guī)范常規(guī)活動(dòng)

協(xié)會(huì)成員定時(shí)定點(diǎn)規(guī)律性聚集到一起展開棋藝交流，找出棋藝好的人給大家講解。參加者將不限于大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì),凡對(duì)圍棋感興趣老師或同學(xué)皆可參加.。

學(xué)期計(jì)劃三：舉辦聯(lián)歡會(huì)

為了讓新同學(xué)適應(yīng)大學(xué)生活，在忙碌的學(xué)習(xí)中輕松一下,在恰當(dāng)節(jié)日舉辦聯(lián)歡會(huì)，希望通過此次活動(dòng),不僅能夠增強(qiáng)大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力,也能讓同學(xué)們都能獲得身心愉悅的感受。

學(xué)期計(jì)劃三：舉辦棋王爭(zhēng)霸賽

傳承歷屆賽事，給同學(xué)提供一個(gè)交流的平臺(tái)。屆時(shí),參賽者將不限于棋藝

協(xié)會(huì),凡對(duì)象棋和五子棋感興趣同學(xué)皆可參加.學(xué)期計(jì)劃四：籌備下學(xué)期的活動(dòng)

根據(jù)今年學(xué)院提出的要求廣大師生提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，調(diào)整工作、學(xué)習(xí)、生活中的精神風(fēng)貌；以飽滿的熱情投入到社團(tuán)工作中去。棋藝協(xié)會(huì)在下個(gè)學(xué)期一定會(huì)一心一意，踏踏實(shí)實(shí)地搞好棋藝協(xié)會(huì)下學(xué)期的工作就是對(duì)學(xué)校、對(duì)會(huì)員、對(duì)自己的負(fù)責(zé)，才是打造品牌社團(tuán)的實(shí)質(zhì)所在。

大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)雖不是剛成立的協(xié)會(huì),但是或許還有些不成熟與完備，還有需要努力與改進(jìn)的地方。但憑著大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)各成員的努力與熱忱,相信, 大學(xué)生棋藝協(xié)會(huì)定將越走越好。