第一篇：2014年天津幼兒教師教學(xué)能力考試真題

2014年天津幼兒教師教學(xué)能力考試

本人模糊記憶，希望能幫助同學(xué)們。

單選：1 課程整合指什么 2 過渡性墻飾特點(diǎn) 3 生活教育 4.抓杠保持15秒的是4-5歲。填空：1幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：幼兒為本 師德為先 能力為重 終身學(xué)習(xí)

3幫助幼兒園教師和家長了解3-6發(fā)展的合理期望。戶外活動(dòng)

簡答：《指南》里培養(yǎng)幼兒什么學(xué)習(xí)品質(zhì)怎樣創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境講述活動(dòng)特點(diǎn)早晨怎樣打掃活動(dòng)室衛(wèi)生

分析：

1樂樂和明明在一起玩玩具。玩著玩著，兩個(gè)人就爭搶一個(gè)玩具。樂樂說：“這是我的，這是我的”還動(dòng)手打了明明。老師勸阻后，叫樂樂給明明道歉。樂樂很不情愿的道了歉。等離園的時(shí)候，老師跟家長說了樂樂在園的情況。樂樂媽媽微笑著說：“怎么又大人了？以后不許打人啦?！狈治龊⒆渝e(cuò)在哪里，如果你是老師該怎么做。一幅圖畫：爸爸媽媽和小孩，描述圖畫特點(diǎn)，分析幼兒繪畫發(fā)展過程。

教案：大班《顛倒歌》音樂。

綱要背熟了是必要的，但是不要希望拿多少分值，也就是答答題的時(shí)候可以用其中的句子。自己也報(bào)了天津師大組織的教學(xué)能力專家培訓(xùn)課，也花了錢跟以往的考生買了一些資料?？墒堑阶约捍痤}的時(shí)候，關(guān)于綱要上的內(nèi)容的原題還是較少的，但是答題的時(shí)候或多或少都可以幫助到你。綱要是務(wù)必要背的。

歷年考試題

一、選擇題

1、幼兒園五大領(lǐng)域是什么（A）

A健康、語言、社會(huì)性、科學(xué)、藝術(shù)B健康、閱讀、社會(huì)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)

C生活、語言、交往、數(shù)學(xué)、藝術(shù)

2、語音發(fā)展的關(guān)鍵期（B）

A 小班B 中班C 大班

3、象征性游戲最能體現(xiàn)在哪個(gè)階段（D）

A3-4歲B4-6歲C5-6歲D、2—5歲

4、《剛要》指出幼兒園的教育內(nèi)容是（A）

A、全面的、啟蒙的B、系統(tǒng)的、啟蒙的C、系統(tǒng)的、單一的D、全面的、系統(tǒng)的5、是誰提出來的（C）

A 陳鶴琴（活教育思想、五指活動(dòng)）

B 陶行知（生活即教育、六大解放）

C 維果茨基（最近發(fā)展區(qū)）

D 加德納（多元智能理論）

6、幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨(dú)立一個(gè)人搭建積木轉(zhuǎn)變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合搭建，這樣體現(xiàn)了幼兒（A）。

A．社會(huì)性發(fā)展水平B．運(yùn)用材料的水平

C．概念發(fā)展水平D．創(chuàng)造水平

二、填空題

1、幼兒園教育是

2礎(chǔ)。

3的原則，爭取家長的理解、支持和配合并積極支持、幫助家長提高教育能力。

4、評價(jià)的過程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。

5、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得

6經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。78、9、注意力集中在15分鐘左右，是哪一個(gè)年齡段。（大班）10、11、幼兒抽象邏輯思維是從階段開始萌芽的。

12、幼兒園戶外上下午活動(dòng)時(shí)間必須保證

13、屬于語言領(lǐng)域的教育目標(biāo)是

14、夏季開空調(diào)，每天開窗通風(fēng)兩次，每次通風(fēng)時(shí)間是

1516、注意力集中在15分鐘左右，是大班幼兒年齡層次。

1718、教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境，言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。

1920、3-6歲兒童白天平均

三、簡答題

1、為了幼兒全面發(fā)展，幼兒園要設(shè)置哪些活動(dòng)區(qū)。

答：角色區(qū)，如娃娃家、小超市、小醫(yī)院、小餐廳、美容院、表演區(qū)；建構(gòu)區(qū)；益智區(qū)、美工區(qū)、操作區(qū)、語言區(qū)。

2、從肌肉發(fā)展角度，幼兒為何不能長時(shí)間寫字、畫畫。綠書P2223、家園合作的主要目的。綠書P164、簡述幼兒教師的事業(yè)心、敬業(yè)精神和職業(yè)道德體現(xiàn)在哪些方面？

答：A關(guān)心兒童，熱愛兒童。

B平等對待兒童，體現(xiàn)在要容忍和尊重兒童的差異；要促進(jìn)每個(gè)兒童富有個(gè)性的、充分的發(fā)展。

C支持兒童的學(xué)習(xí)，促進(jìn)兒童認(rèn)知和智力的發(fā)展。

D 促進(jìn)兒童社會(huì)性、人格的積極和諧的發(fā)展。

5、閱讀區(qū)的教育價(jià)值。

答：幫助幼兒掌握閱讀的基本技能和方法,組織開展多形式閱讀活動(dòng),讓幼兒在豐富的閱讀環(huán)境中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,積累閱讀經(jīng)驗(yàn),幫助孩子學(xué)會(huì)科學(xué)、快樂的閱讀,使幼兒從依賴教師父母閱讀走向自主閱讀,為其終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

6、幼兒園選擇課程內(nèi)容的基本原則是什么？

答：

1、滿足幼兒全面發(fā)展的整體需要，有效的發(fā)揮各領(lǐng)域的教育作用。

2、符合幼兒的年齡特點(diǎn)，是幼兒必要的和有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、聯(lián)系幼兒事件生活經(jīng)驗(yàn)與興趣，內(nèi)容具有時(shí)代性、豐富性。

4、適合幼兒的能力與發(fā)展需要，對幼兒的進(jìn)一步學(xué)習(xí)具有挑戰(zhàn)性。

7、幼兒園選擇教育內(nèi)容的原則是什么？

答：

1、既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。

2、既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。

3、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

8、流行性腮腺炎典型癥狀是什么？

答：腮腺腫大；腫大以耳垂為中心；邊緣不清楚；有輕度壓痛；張口或咀嚼時(shí)感到腮腺部位脹痛；吃硬的或酸的食物時(shí)疼痛加劇。

9、角色區(qū)的游戲價(jià)值是什么？

答:

1、使幼兒獲得安全感和心理慰藉，體驗(yàn)快樂與自信。

2、通過假象和表征，幼兒再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)各種角色，創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的想象和情感。

3、在游戲過程中，幼兒主動(dòng)運(yùn)用社會(huì)性交往及語言交流與溝通策略，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

10、教師的主要職責(zé)是什么？

（一）觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)；

（二）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；

（三）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)；

（四）參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)；

（五）定期向園長匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。

三、分析題

1、分析如下場景，教師做法有哪些不妥的地方，為什么？如果你是教師，你應(yīng)該怎么做？

長景：某園大班15名幼兒正在隨教師進(jìn)修圖畫書閱讀活動(dòng)，教師以啟發(fā)性問題引導(dǎo)幼兒一頁一頁的理解圖書的內(nèi)容，并反復(fù)請那幾位舉手回答問題的幼兒回答。隨后請全體幼兒自主閱讀，此時(shí)教師雙手交叉放在胸前，站在窗前望著遠(yuǎn)方。。。。

答：兩處不妥，一是沒有面向全體，不能做到平等對待每一位幼兒。二是幼兒閱讀時(shí)教師沒有觀察指導(dǎo)幼兒閱讀，教師的心沒在教育孩子上。

我是老師應(yīng)該這樣做：因?yàn)橐呀?jīng)是15人的小組教學(xué)了，教師應(yīng)面向全體幼兒，將簡單的問題讓不舉手的幼兒回答，如：故事中都有誰？你喜歡誰？較難的問題讓舉手的幼兒回答，如：你為什么喜歡他？

在幼兒自由閱讀時(shí)，我會(huì)重點(diǎn)指導(dǎo)不舉手的幼兒進(jìn)行適宜的指導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助孩子理解圖書內(nèi)容。針對舉手幼兒提出更高的要求，如：用較好的聲音完整的講述故事。也就是教師要真正成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

四、教案設(shè)計(jì)

第二篇：2014年天津幼兒教師教學(xué)能力考試

2014年天津幼兒教師教學(xué)能力考試

能想起來的都在下面

單選：1 課程整合指什么 2 過渡性墻飾特點(diǎn) 3 生活教育

填空：1幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：幼兒為本 師德為先 能力為重 終身學(xué)習(xí)避免過度保護(hù)和包辦代替以游戲?yàn)榛净顒?dòng)幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)。建立對幼兒發(fā)展的合理期望。戶外活動(dòng)2小時(shí)，體育活動(dòng)1小時(shí)

簡答：1 《指南》里培養(yǎng)幼兒什么學(xué)習(xí)品質(zhì)怎樣創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境講述活動(dòng)特點(diǎn)早晨怎樣打掃活動(dòng)室衛(wèi)生

分析：1兩個(gè)小孩在玩，其中一個(gè)和另一個(gè)搶玩具，還動(dòng)手打人，老師勸阻不聽，讓他去一邊玩，放學(xué)和家長說明情況后，家長只說一句要好好聽話，如果你是老師改怎么做，大概是這個(gè)意思，看到過這題。一幅圖畫：爸爸媽媽和小孩，描述圖畫特點(diǎn)，分析幼兒繪畫階段。

教案：大班《顛倒歌》

第三篇：2014天津公務(wù)員考試真題《申論》卷

2014天津公務(wù)員考試真題《申論》

注意事項(xiàng)

1． 本題本由給定材料與作答要求兩部分構(gòu)成，考試時(shí)限為150分鐘。其中，閱讀給定材料參考時(shí)限為40分鐘，作答參考時(shí) 限為110分鐘。滿分100分。

2． 請?jiān)陬}本、答題卡指定位置上用黑色字跡的鉛筆或簽字筆填寫自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，并用2B鉛筆在準(zhǔn)考證號(hào)對應(yīng)的數(shù) 字上填涂。

3． 請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在指定的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域的作答無效。

4． 待監(jiān)考人員宣布考試開始后，你才可以開始答題。

5． 所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答。未按要求作答的，不得分。

6． 監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無 誤，允許離開后，方可離開。嚴(yán)禁折疊答題卡！

給定材料 材料1

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2013年我國平均霧霾日數(shù)為52年來最多。全國平均霧霾日數(shù)為4.7天，較常年同期（2.4）偏 多2.3天，為1961年以來最多。外媒稱中國霧霾為“人類歷史上最嚴(yán)重的大氣污染”。某《時(shí)代》周刊報(bào)道說：“北京人已 經(jīng)習(xí)慣了惡劣的空氣，但沒人記得以前曾經(jīng)出現(xiàn)過這么嚴(yán)重的霧霾天氣。一些人擔(dān)心‘呼吸致死’?！?/p>

檢測數(shù)據(jù)表明：大量燃放煙花爆竹會(huì)急劇增加空氣中顆粒物（PMIO、PM2.5）、二氧化硫等污染物的濃度，特別是對P M2.5濃度的增加有顯著貢獻(xiàn)。燃放點(diǎn)附近，PM2.5小時(shí)濃度瞬間急劇升高。鞭炮燃放導(dǎo)致PM2.5、SO2等主要污染物日均濃度 升高幾倍甚至幾十倍。春節(jié)期間的鞭炮燃放將導(dǎo)致PM2.5年均值濃度增加1-2微客/立方米。

以2013年除夕夜間北京市空氣中污染物濃度變化為例，北京國控監(jiān)測點(diǎn)位PM2.5平均濃度為267微客/立方米，其中個(gè) 別點(diǎn)位PM2.5小時(shí)濃度甚至超過1000微克/立方米，相比前一日平均濃度上升了150微克/立方米；PM10平均濃度為300微克/ 立方米，相比前一日濃度上升了約220微克/立方米；二氧化硫平均濃度為109微克/立方米，相比前一日濃度上

升了約52微 克/立方米。

研究表明，燃放煙花爆竹確實(shí)可以在短時(shí)間讓PM2.5爆表。在霧霾和PM2.5成為熱詞的當(dāng)下，春節(jié)還要不要燃 放煙花爆竹，再次成為熱議的話題。材料2

武漢市光谷五小今年給學(xué)生們布置了一項(xiàng)形式活潑、貼近生活的年俗作業(yè)——學(xué)生可以完成一樣與過年有關(guān)的 家務(wù)，或者幫家人寫一幅春聯(lián)，剪一套窗花等，只要與“年文化”有關(guān)就行。在返校報(bào)到的學(xué)生中，卻有兩成學(xué)生拿不出 年俗作業(yè)。學(xué)生小吳的媽媽說，年俗作業(yè)的本意挺好，但如今的年味越來越淡，自己小時(shí)候貼門神，還要祭灶王爺?shù)蓉S富 的年味活動(dòng)現(xiàn)在很難見到。

今年春節(jié)晚會(huì)上歌曲《群發(fā)的短信我不回》引起了人們對傳統(tǒng)春節(jié)的懷念。年味越來越淡，越來越?jīng)]意思——這是很 多人過年的感受。其實(shí)，式微的不只是春節(jié)，元宵、端午、七夕、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日也在日益淡化，這是不爭的事實(shí)。要究 其原因，有人認(rèn)為這是物質(zhì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變和洋節(jié)的擠兌；也有人認(rèn)為，真正的原因是文化在“異化”和“物化”?！肮?jié)日和人一樣都是有靈魂的”，當(dāng)靈魂越來越缺乏依附的載體，節(jié)日就會(huì)越來越淡，越來越?jīng)]意思。

中國藝術(shù)研究院副院長呂品田指出：“原來的傳統(tǒng)節(jié)日是有大量的豐富的民俗活動(dòng)的，這些節(jié)俗活動(dòng)是在歷史中形成 的一些民俗的講究或者說生產(chǎn)生活的習(xí)俗緊密關(guān)聯(lián)在一起，和節(jié)氣、時(shí)令、氣候、水土這些東西關(guān)聯(lián)在一起，和祭祀、主 導(dǎo)、祈禱、敬仰、吟誦等民俗事項(xiàng)關(guān)聯(lián)在一起，有著緬懷、祝愿、慶賀、祈愿、敬祭等種種內(nèi)涵?！彪S著時(shí)代的發(fā)展和社 會(huì)的進(jìn)步，節(jié)日所承載的內(nèi)涵和文化都在發(fā)生變化?，F(xiàn)在的節(jié)日，幾乎都沒有祈禱和敬祭等內(nèi)容，失去了莊嚴(yán)的文化氛圍。而且，人們對一些不接地氣的節(jié)日越來越淡化，相反對產(chǎn)生于國外的又接地氣的節(jié)日情有獨(dú)鐘。當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日越來越?jīng)]有 文化味道，自然就會(huì)式微。

《中國青年報(bào)》和新浪網(wǎng)的一份聯(lián)合調(diào)查顯示，現(xiàn)代人對于傳統(tǒng)的春節(jié)民俗文化已經(jīng)不那么熟悉了。近半數(shù)的人表示 自己過節(jié)期間會(huì)“放鞭炮”和“給晚輩壓歲錢”，只有兩成不到的人會(huì)“燒紙擺供祭奠祖宗”以及“寫對聯(lián)、福字”。春 節(jié)活動(dòng)日益趨向簡單，很大程度上造成了我們傳統(tǒng)民俗文化的進(jìn)一步流失。

春節(jié)民俗充分體現(xiàn)了我國5000年來悠久的文化以及人民的勤勞與智慧，為后人留下了豐富的文化遺產(chǎn)，春節(jié)民俗更是 文化遺產(chǎn)的精華部分。

眾所周知，放鞭炮不僅污染空氣環(huán)境、產(chǎn)生巨大噪音，還可能導(dǎo)致火災(zāi)、意外傷害，似乎一無是處。然而，從驅(qū)趕“ 年”獸開始，過年放鞭炮維系著中華民族的千年文化之根，成為民族傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。節(jié)日的核心就是休閑娛樂，健 康、安全、環(huán)境從來不是節(jié)日考量的核心因素。從這個(gè)角度看，如同西班牙奔牛節(jié)、歐洲國家的狂歡節(jié)一樣，放鞭炮是中 華民族特有的信仰和寄托，不可輕廢?！氨衤暵曓o舊歲，煙花朵朵迎新年?！睆膩頉]有哪一種方式像煙花爆竹一樣，張 揚(yáng)濃烈地表達(dá)愉悅喜慶的節(jié)日氛圍。

春節(jié)是歷史和文化傳統(tǒng)的積淀和再現(xiàn)，是民族特征與民族文化的集中展示，是鞏固情感、維系親情的紐帶。可是，日 益失去傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的春節(jié)還有多少年味，沒有年味的春節(jié)還算是真正傳統(tǒng)意義上的春節(jié)嗎？ 材料3

2014年春節(jié)臨近，百萬網(wǎng)友發(fā)起“拒絕煙花爆竹”活動(dòng)?；顒?dòng)發(fā)起人在新浪微博“拒絕煙花爆竹”的話題中這 樣寫道：“煙花爆竹燃燒會(huì)釋放大量有害物質(zhì)，形成城市煙霧，去年除夕北京PM2.5濃度一度破千！北京去年春節(jié)產(chǎn)生了50 00多噸爆竹垃圾。春節(jié)不放或少放煙花，支持的轉(zhuǎn)起！”短短幾日就有近300萬網(wǎng)友參與了這一討論。

網(wǎng)友“Tiffany就是我”寫道：“必須拒絕，再燦爛的煙花也只是一瞬，稍縱即逝，還浪費(fèi)錢，比起環(huán)境那只是曇花 一現(xiàn)。所謂保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從身邊的小事做起啊。”

網(wǎng)友“MoMosaid”說：“支持不放煙花，為了讓霧霾不要更嚴(yán)重，提倡人們以擺放鮮花或者綠植等更環(huán)保的方式慶祝新年?！?/p>

網(wǎng)友“張淑敏”說：我覺得沒有煙花就更沒氣氛了。這是流傳了幾千年的傳統(tǒng)。本來中國的春節(jié)氣氛就不是特別濃，沒有煙花爆竹更冷清了?！?/p>

更多的網(wǎng)友從理性觀點(diǎn)出發(fā)，希望在燃放煙花、慶祝春節(jié)、保護(hù)環(huán)境這三者中找到一個(gè)平衡點(diǎn)。網(wǎng)友“棟倲E蔟”認(rèn) 為：“我覺得煙花和春節(jié)是分不開的，但是能不能研究一下無污染的煙花啊，真心不想拒絕放煙花啊?！?/p>

網(wǎng)友“月靜星雅”說：“煙花爆竹的燃放是傳統(tǒng)習(xí)俗。只是因?yàn)樗廴緡?yán)重就禁止，為什么不想個(gè)兩全其美的辦法呢 ？現(xiàn)在的孩子們幾乎都沒過去那些樂趣了，全是電子產(chǎn)品。我覺得應(yīng)該加大力度改進(jìn)而不是禁止或者拒絕?！?/p>

網(wǎng)友happy于華林：“煙花爆竹污染環(huán)境，對人有害，但‘年’沒有它好像就沒有象征性的東西了，每逢這個(gè)時(shí)候一 聽到爆竹聲，大家都知道除夕就要到了，我想可不可以控制下其他污染源，適當(dāng)放一點(diǎn)?！?/p>

專家認(rèn)為，公眾意見的分歧體現(xiàn)了民眾關(guān)切的不同，也體現(xiàn)了社會(huì)治理的難度。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)喬新生教授指出，移風(fēng)易俗體現(xiàn)的是人類文明的進(jìn)步，習(xí)俗雖不適宜采用命令的形式徹底加以禁止，但可以加以改變和轉(zhuǎn)化。材料4

城市該不該禁放煙花爆竹的老話題從網(wǎng)上也移到了網(wǎng)下。今年禁放派又多了一個(gè)論據(jù)。2014年春節(jié)前夕，中紀(jì) 委下發(fā)《關(guān)于嚴(yán)禁元旦春節(jié)期間公款購買贈(zèng)送煙花爆竹等年貨節(jié)禮的通知》。在禁放派看來，這是一個(gè)移風(fēng)易俗的舉措，是向燃放煙花爆竹的陳規(guī)陋習(xí)動(dòng)刀子，是耶非耶？

A：燃放煙花爆竹絕對是陳規(guī)陋習(xí)，尤其是每年春節(jié)期間，國人花那么多錢買那么多煙花爆竹燃放，這和直接燒錢沒 有本質(zhì)區(qū)別，是純粹的浪費(fèi)。除了讓煙花爆竹產(chǎn)業(yè)賺錢之外，有誰是受益者？至于用納稅人的錢買煙花燃放，更是助長了 這種大肆燃放的風(fēng)氣。

B：這個(gè)通知，是禁止公款購買贈(zèng)送煙花爆竹，關(guān)鍵詞是公款，而不是煙花爆竹，煙花爆竹只是年貨節(jié)禮的一種。中 紀(jì)委還不允許官員收受紅包呢，但你過年了還得給孩子壓歲錢吧？所以本質(zhì)上，這是對公權(quán)力的限制與規(guī)范，而不是拿習(xí)俗動(dòng)刀子。民間燃放煙花爆竹，只要合法合規(guī)與注意安全，增加了年味與喜慶的心情，有何不可？逢傳統(tǒng)就反的心態(tài)該反 思了。

C：對傳統(tǒng)的理性態(tài)度是揚(yáng)棄，是批判地繼承，而不是照單全收。燃放煙花爆竹在農(nóng)業(yè)社會(huì)可以理解，但在城市就不 太合適，城市人口稠密，建筑物林立，燃放容易傷著人與引起火災(zāi)，至于污染與噪音更不必說了。過去一些地方政府逢年 過節(jié)喜歡在公園等開闊地方燃放煙花，以示與民同樂，其實(shí)是帶了壞頭，民眾也就有樣學(xué)樣了。

D：這種思維只是考慮了燃放煙花爆竹的“負(fù)外部性”，傷人與火災(zāi)畢竟是小概率事件，坐車還有可能遇上車禍呢。大家選擇燃放，必定是做了收益與成本的考量的，爆竹表達(dá)國人除舊、迎新與祈福的心意，也是維系文化與民族認(rèn)同的儀 式，為什么想要乞靈于權(quán)力下令廢掉這一習(xí)俗。移風(fēng)易俗之說乃是對傳統(tǒng)的蔑視，風(fēng)俗可以變，但一定是自發(fā)與漸變，而 非一禁了之。

E：自1990年代以來，先后有二百多個(gè)城市頒布了燃放煙花爆竹的禁令，可不是官員拍腦袋就決定的，而是在強(qiáng)烈的 民意要求下推出的。本質(zhì)上，放煙花爆竹反映了現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)習(xí)俗的沖突。隨著越來越多的人選擇了文明的生活方式，禁放的聲音也就越來越大，可以預(yù)見，燃放煙花爆竹的行為必將成為少數(shù)與非主流，立法呼應(yīng)民意不是很正常的事情

嗎？

F：問題是，這些年來，包括上海與北京在內(nèi)的其中一百多個(gè)城市在民意的壓力下，回到了有限禁放的政策，例 如北京于2005年改變了1993年以來的全面禁放，規(guī)定五環(huán)路以內(nèi)的地區(qū)為限制燃放煙花爆竹地區(qū)，除夕至正月初一及初二 至元宵每日的7時(shí)—24時(shí)，可以燃放煙花爆竹。全面禁放也沒有意義，造成大家都違規(guī)的局面，法不責(zé)眾，根本不可能有效 執(zhí)法。材料5

爭議聲中，今年煙花爆竹的銷售情況如何呢？1月27日，記者在北京一煙花爆竹銷售點(diǎn)看到，此處生意冷清，七 八位銷售員守著沒有顧客的店面。一位銷售員說：“往年這個(gè)時(shí)候，每天能賣到兩三萬塊錢，現(xiàn)在一天頂多一千，你看差多少啊！”

在太原市的幾處煙花爆竹臨時(shí)銷售點(diǎn)，銷售人員普遍反映，銷售狀況甚至不如去年。太原市幾處繁華路段的銷售攤位，1月21日以來最低的日銷售金額只有100多元。據(jù)了解，太原全市的經(jīng)銷商近年共購進(jìn)15.3萬箱、價(jià)值3000余萬元的煙花 爆竹，這一總量只是高峰年份的一半，煙花爆竹銷售量呈逐年下降趨勢。

一組數(shù)據(jù)顯示，2012年，北京市共審批通過煙花爆竹零售網(wǎng)點(diǎn)1429處；到了2013 年，審批通過的零售網(wǎng)點(diǎn)縮減到1337處；而今年審批通過的零售網(wǎng)點(diǎn)數(shù)更是縮減到1178處，相比去年減少了12%。材料6

梁平縣聚奎鎮(zhèn)生產(chǎn)煙花爆竹已有300多年的歷史。2004年，梁平縣被重慶定為煙花爆竹生產(chǎn)基地。在這里幾乎家 家戶戶都有一門卷筒、填藥、做引的手藝。張必海七八歲的時(shí)候，就已經(jīng)開始幫家里做爆竹了。2006年，張必海開始搞產(chǎn) 業(yè)升級(jí)，最危險(xiǎn)的兌藥、灌藥環(huán)節(jié)，由機(jī)器來完成，實(shí)現(xiàn)人和藥分離。到2010年，生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)全機(jī)械化，花了1000多萬。

在張必海的帶動(dòng)下，梁平的煙爆企業(yè)主動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，在提高產(chǎn)量的同時(shí)，降低了安全事故。2013年，全縣27家生產(chǎn)企 業(yè)，十年來首次實(shí)現(xiàn)“零死亡”。梁平也成為全國22個(gè)煙花爆竹重點(diǎn)縣之一。但截至馬年除夕，9000多萬元的庫存，也創(chuàng) 下了近幾年的峰值。在蛇年除夕，庫存有4000萬元，再往前一年，農(nóng)歷廿七的時(shí)候，庫存為零。

煙花爆竹生產(chǎn)2013年3月1號(hào)開始執(zhí)行的新國標(biāo)。適合個(gè)人燃放的是C類煙花產(chǎn)品，張必海的公司一直生產(chǎn)到2013年的1 0月份。結(jié)果是C類煙花在庫房越堆越多，“生產(chǎn)了500萬發(fā)，只賣掉100萬發(fā)，300多萬元壓起?！逼湓蛴脧埍睾５脑捳f就 是：“不好賣，覺

得小了，放出來不好看?！睆埍睾９麛喔臑樯a(chǎn)B類產(chǎn)品，煙花的直徑、高度和藥量都有所增加，屬于專 業(yè)燃放類，“需要專業(yè)的人員協(xié)助市民燃放?！钡@類“超標(biāo)”產(chǎn)品，卻賣得不錯(cuò)。

在重慶，目前，全市有52家煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)，梁平27家，其他25家分布在18個(gè)區(qū)縣，“這25家基本只供應(yīng)本地市場，梁平的27家要競爭全國市場?！痹谥貞c市場上，有大量的來自湖南的煙花爆竹產(chǎn)品。

梁平的煙花爆竹產(chǎn)業(yè)所面臨的問題是具有代表性的，專業(yè)人士擔(dān)心企業(yè)在安全生產(chǎn)上的投入會(huì)逐漸減少，安全問題又 將重現(xiàn)。材料7

受多種因素影響，煙花爆竹銷售自2012年底就遇到了寒流，全國各地的煙花爆竹銷售最多曾下降3成，這也倒逼 煙花爆竹企業(yè)要加速升級(jí)整合。2013年12月5日，瀏陽市唯一在國內(nèi)上市的熊貓煙花開始停牌，20天之后，熊貓煙花通過非 公開發(fā)行股份的方式購買了東陽華海時(shí)代影業(yè)傳媒有限公司60%的股份，而這也意味著熊貓煙花這一國內(nèi)煙花制造領(lǐng)頭企業(yè) 正逃離煙花行業(yè)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)戰(zhàn)影視業(yè)。

對煙花制造業(yè)而言，這也是種市場信號(hào)：無論是逾百萬網(wǎng)友發(fā)起“拒絕煙花爆竹”活動(dòng)，還是“7成受訪市民未買煙 花爆竹”，都意味著，在民眾選擇漸趨理性的語境下，以煙花爆竹為代表的、依托于民俗文化的行業(yè)或?qū)⒚媾R式微的局面，就像掛歷遭遇市場滑鐵盧一樣。有數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)有上千家的煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)，其中產(chǎn)值過億的就有20多家，著 名的花炮之鄉(xiāng)湖南瀏陽，煙花爆竹行業(yè)對瀏陽經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率超過40%。這樣一個(gè)龐大的、產(chǎn)業(yè)鏈較長的產(chǎn)業(yè)，如何轉(zhuǎn)型走出 寒冬，需要政府、企業(yè)共同思考。

煙花爆竹燃放，本就關(guān)系到一系列命題，包括環(huán)保、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社會(huì)治理等。如今，民意在“拒絕煙花”行動(dòng)中已有 所表達(dá)，作為聯(lián)動(dòng)治理鏈條上的政府、花炮企業(yè)，顯然也應(yīng)嗅到“煙花遇冷”里的氣味，接好民意這一棒。材料8

中國煙花爆竹標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員、北京理工大學(xué)教授趙家玉認(rèn)為，作為流傳千年的風(fēng)俗，煙花爆竹不能簡 單地一禁了之、一限了之?！碍h(huán)保型煙花爆竹是解決‘保年味’與‘防霧霾’矛盾的好辦法?！迸c傳統(tǒng)煙花相比，環(huán)保煙 花除點(diǎn)火引線外，不含有硫磺等燃放會(huì)產(chǎn)生二氧化硫污染的成分，燃放時(shí)幾乎沒有異味，煙霧可減少近一半，燃放后產(chǎn)生 的垃圾也將大幅減少。趙家玉說，這種新產(chǎn)品主要是通過改進(jìn)黑火藥或者采用新型替代藥劑，使

燃放后產(chǎn)生的顆粒物變得 更大，以利于快速沉降，從而盡可能少地產(chǎn)生PM2.5。

記者了解到，今年北京三家花炮企業(yè)已開始主打環(huán)保型產(chǎn)品。熊貓煙花新推出一款號(hào)稱全球首發(fā)的零污染無硫花炮，可以達(dá)到無硫、無煙、無紙屑、無殘?jiān)?。逗逗煙花則調(diào)整了火藥的配比成分，除使用硫磺替代品外，還棄用了往年使用的 再生紙，改用可降解紙來制作煙花爆竹的外皮。而燕龍公司也主推無硫煙花和微煙無土鞭炮。這也許是未來煙花爆竹企業(yè) 產(chǎn)業(yè)升級(jí)的方向。

花炮之鄉(xiāng)瀏陽借助高科技，從安全、環(huán)保上對這個(gè)千年傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造。一方面關(guān)閉了1000多家小作坊式花炮企業(yè)，另一方面投入60多億元，對保留下來的900多家花炮企業(yè)進(jìn)行工廠化改造，先后與北京理工大學(xué)等建立研發(fā)機(jī)構(gòu)，研制不 少具有世界領(lǐng)先水平的花炮新機(jī)械、新材料、新產(chǎn)品。尤其是花炮機(jī)械的全面運(yùn)用，不僅大大提高了勞動(dòng)效力，而且極大 降低了花炮生產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)。目前，已開發(fā)出環(huán)保型禮花彈、組合煙花、造型煙花等14大類5000多個(gè)產(chǎn)品品種，多數(shù)具有無 硫、微煙、安全性能高、廢棄后可分解等特點(diǎn)。

在太原的一處小商品批發(fā)市場，一些批發(fā)商表示，電子鞭炮近日來銷量很好。電子鞭炮不僅能模擬發(fā)出普通鞭炮聲，還能隨著響聲閃光，既無污染，又能重復(fù)使用。但北京一位煙花爆竹銷售人員說，沒有發(fā)現(xiàn)市民專門來買環(huán)保型煙花，“ 大家看重的是燃放后的效果和價(jià)錢”?！碍h(huán)保產(chǎn)品比傳統(tǒng)產(chǎn)品面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)”，一位業(yè)內(nèi)人士建議說。

國辦發(fā)[2010]53號(hào)文件和安監(jiān)總管三[2013]122號(hào)文件，都對煙花的生產(chǎn)提出一定的環(huán)保要求。傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)中，煙花爆 竹的藥量都比較大，新文件明確規(guī)定了藥量和規(guī)格，而藥量減少就有助于環(huán)保。但環(huán)保煙花至今還沒有成文的規(guī)定，國家 層面的法規(guī)還未明確硫、煙、殘留物等具體參數(shù)，環(huán)保部門也沒有完全定義，國外也沒有我們可以參照的煙花生產(chǎn)、燃放 標(biāo)準(zhǔn)。沒有標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)就缺乏生產(chǎn)方向和執(zhí)行要求。

作答要求

一、背景材料中羅列了一些民眾針對“城市該不該禁放煙花爆竹”問題的不同意見及建議。請你指出禁放爭議的焦 點(diǎn)并分別說明兩種主要意見的觀點(diǎn)及其理由。(20分)觀點(diǎn)明確，內(nèi)容全面、準(zhǔn)確，條理清晰，不超過300字

二、背景材料2談到“節(jié)日和人一樣都是有靈魂的”請結(jié)合背景材料談?wù)勀銓@句話的理解。(15分)(1)分析透徹；（2）觀點(diǎn)明確；（3）條理清楚；（4）字?jǐn)?shù)不超過300字。

三、背景材料5、6、7反映了我國煙花制造企業(yè)在“煙花遇冷”之后所面臨的困境，假如你是某煙花之鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，請擬出解決該問題的建議。(25分)（1）問題明確；（2）建議合理；（3）有針對性；（4）可操作性。（5）字?jǐn)?shù)不超過400字。

四、從背景材料出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，以“守望，是每個(gè)人的責(zé)任”為題，寫一篇關(guān)于傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的議論文。(40分)

（1）結(jié)合材料，中心明確，觀點(diǎn)鮮明，聯(lián)系實(shí)際；（2）思路清晰，分析具體，條理清楚，語言流暢；（3）字?jǐn)?shù)在1 000字左右。

第四篇：2009年天津公務(wù)員考試申論真題

2009年天津公務(wù)員考試申論真題

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://www.51test.net 【網(wǎng)絡(luò)資源天津公務(wù)員考試試題】：

1、現(xiàn)在倡導(dǎo)資源節(jié)約型社會(huì)，談?wù)勀銓︿亸埨速M(fèi)的看法?

2、從本單位選拔6名人員去山村支教，你如何組織？

3、你有計(jì)算機(jī)特長，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事都讓你幫忙修電腦，怎么辦？

4、接到咨詢電話，不屬于你的職責(zé)范圍，你不會(huì)回答，如實(shí)向?qū)Ψ秸f明后，對方仍要投訴你，怎么辦？

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://www.51test.net 09年6月7日天津市公務(wù)員錄用考試面試真題 該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://www.51test.net 【網(wǎng)絡(luò)資源-天津公務(wù)員考試試題】：

2009年6月7日天津市公務(wù)員錄用考試面試真題

1、有的人建議把退休年齡延遲到65歲，有人反對，你是怎么看的？

2、你的單位搞了個(gè)方案，要請專家研討，如何組織

3、從各部門抽調(diào)人員組成一個(gè)新的小組，你是負(fù)責(zé)人，各小組成員有許多老同志，互相有矛盾，而且對你不服氣，你如何協(xié)調(diào)

4、你是一名教委工作人員，有家長上訪向你投訴學(xué)校，你怎么處理

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://www.51test.net

第五篇：2011天津公務(wù)員考試面試真題及參考答案

2011天津公務(wù)員考試面試真題及參考答案

2011年5月28日天津市公務(wù)員面試真題

1.當(dāng)今社會(huì)道德建設(shè)地位越來越重要，只有社會(huì)整體道德水平提高了，國家才能獲得尊重，請談?wù)勎覀冞M(jìn)行道德建設(shè)過程中的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么？

【參考答案】

道德建設(shè)作為軟實(shí)力的一個(gè)方面，其水平高低直接體現(xiàn)著特定國家和民族的綜合素質(zhì)和文明高度。結(jié)合我國實(shí)際，如何在市場經(jīng)濟(jì)條件下搞好社會(huì)主義道德建設(shè)，是一個(gè)非常重要的問題。

當(dāng)前，我們進(jìn)行道德建設(shè)面臨著較為復(fù)雜多變的內(nèi)外環(huán)境，各種因素交織作用。難點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，伴隨市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，有部分人在激烈的市場競爭中迷失自我，陷入拜金主義的錯(cuò)誤思想，相信金錢至上或權(quán)力至上，為了追求財(cái)富或權(quán)力不惜突破道德底線；其次，長久以來，國民缺乏公民意識(shí)，對于自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，容易陷入追逐私利的狹隘境地；再次，我國體制改革正處于關(guān)鍵期，各階層利益

1錯(cuò)綜復(fù)雜，社會(huì)矛盾觸點(diǎn)多、燃點(diǎn)低，傳統(tǒng)的道德觀念在利益再分配過程中逐漸被淡化；最后，由于經(jīng)濟(jì)全球化及互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)等原因，國際經(jīng)濟(jì)文化交流空前繁榮，來自不同國家、民族和階層的價(jià)值觀激烈碰撞，使很多人產(chǎn)生了人生觀和價(jià)值觀上的困惑。

因此，當(dāng)前道德建設(shè)的重點(diǎn)應(yīng)該集中在以下幾個(gè)方面：一是加強(qiáng)對集體主義等社會(huì)主義主流價(jià)值觀的宣傳教育；二是加強(qiáng)對國民公民意識(shí)的培養(yǎng)，塑造大國國民的精神風(fēng)范；三是推進(jìn)體制改革，豐富和完善各階層的意見表達(dá)與協(xié)商機(jī)制，妥善處理社會(huì)矛盾；四是加強(qiáng)對本國文化的培育發(fā)展，形成既具有中國特色又開放自信的文化特征。

2.當(dāng)今社會(huì)老年人越來越多，但是不法商家鉆老年人識(shí)別能力低的空子販賣偽劣產(chǎn)品，要你做一個(gè)普及辨別意識(shí)宣傳工作，你怎么做？

【參考答案】

針對題中說的情況，我會(huì)從以下幾方面著手宣傳工作：

首先，針對社會(huì)上常見的欺詐老年人的違法行為及案例，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地收集整理工作，準(zhǔn)備豐富的文字、圖片及視頻資料，扎實(shí)做好前期基礎(chǔ)工作。

其次，結(jié)合老年人的思維習(xí)慣及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇欺詐老年人案例中最具有代表性的事件，將案例經(jīng)過及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)編成短小精悍的漫畫、流程圖或小品、評書等老年人容易接受、喜聞樂見的形式，作為宣傳工作的主要載體。

再次，聯(lián)合公安、民政、社區(qū)居委會(huì)等相關(guān)部門，深入社區(qū)、老年活動(dòng)中心等老年人聚集區(qū)，通過上述準(zhǔn)備的宣傳形式，廣泛開展辨別意識(shí)宣傳教育，提高老年人的辨識(shí)能力。

最后，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展，并根據(jù)工作開展的實(shí)際情況不斷總結(jié)提高宣傳活動(dòng)的針對性和實(shí)用性。

3.你單位同事小王工作能力不好，業(yè)務(wù)能力差，有很多同事都在背后議論他，你也多多少少聽到了一些傳言，現(xiàn)在單位年底測評，讓你說說對他的意見，你有以下幾種選擇：(1)只說他的優(yōu)點(diǎn)，不說不足；(2)什么也不說；(3)聽別人說什么，自己怎么說；(4)主動(dòng)說出她的優(yōu)點(diǎn)；(5)委婉地指出他的不足。你選哪種，為什么？

【參考答案】

我會(huì)選擇委婉指出他的不足。原因主要有以下幾點(diǎn)：

首先，作為一個(gè)單位的同事，應(yīng)當(dāng)注重內(nèi)部團(tuán)結(jié)，不應(yīng)隨意背后議論他人長短，更不應(yīng)該聽風(fēng)就是雨，散播有關(guān)同事的傳言。

其次，對于小王存在的問題，不能視而不見也不能一味批評打擊，而是要盡量幫助他改進(jìn)提高。小王工作能力不好，業(yè)務(wù)能力差，更需要有經(jīng)驗(yàn)有能力的同事來幫助他找到問題所在并積極提升自我。再次，單位的年底測評，既不是送人情的工具，也不是抨擊同事的武器，而是綜合評價(jià)個(gè)人的工作能力、幫助同事正確認(rèn)識(shí)自我的一種方式。因此，委婉地指出他的不足，既維護(hù)了同事的尊嚴(yán)，又指出了他應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的方向。無論是對于小王改進(jìn)工作，還是維護(hù)單位內(nèi)部凝聚力來說，都具有積極作用。

4.你負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)安全檢查工作，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)某企業(yè)存在重大安全隱患，責(zé)令他們停業(yè)整頓，但是該單位領(lǐng)導(dǎo)說如果停產(chǎn)訂單就不能完成，職工工資就發(fā)不出來，面對這種情況你怎么辦？

【參考答案】

面對這樣的情況，我會(huì)堅(jiān)持安全生產(chǎn)的原則，堅(jiān)決執(zhí)行停業(yè)整頓，保證安全生產(chǎn)檢查的嚴(yán)肅性。在安全事故中，不能同情，否則可能會(huì)帶來血的教訓(xùn)。因此必須堅(jiān)定這一點(diǎn)絕不動(dòng)搖。

首先，要向單位領(lǐng)導(dǎo)講明安全生產(chǎn)的重要意義，指出重大安全隱患可能造成的嚴(yán)重后果和停業(yè)整頓的必要性。用具體、詳實(shí)的案例，說明忽視安全生產(chǎn)所造成的損失要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過幾個(gè)訂單，做到以理服人，以情動(dòng)人。

其次，針對因停業(yè)整頓造成職工工資發(fā)不出來的情況，可以積極協(xié)調(diào)有關(guān)單位部門幫助解決，如申請短期貸款用于發(fā)放工資、聯(lián)合社保部門救助職工、幫助企業(yè)追繳其他欠款加快資金回流等方式，暫時(shí)渡過停業(yè)期，保證企業(yè)職工的正常生活。

再次，如果企業(yè)在整頓過程中出現(xiàn)整頓資金或人力不足情況，或碰到其他困難，影響整頓效果和進(jìn)度，應(yīng)當(dāng)協(xié)同有關(guān)部門，采取墊付執(zhí)行、綠色通道等多種措施，保證企業(yè)能夠順利完成整頓，盡快恢復(fù)生產(chǎn)。

最后，要加強(qiáng)對企業(yè)的安全教育，盡量從源頭上解決隱患，防止安全問題的產(chǎn)生，從而減少因停業(yè)或發(fā)生事故所造成的不良影響。