第一篇：怎樣做新時期好干部

怎樣做新時期好干部？

在全國組織工作會議上，總書記用“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”20個字，詮釋了新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)。連日來，我不斷思索：作為一名組工干部，該向身邊的哪些好干部學(xué)習(xí)？

像文建明一樣，做信念堅(jiān)定的好干部。文建明同志扎根基層數(shù)十載，積勞成疾，身患癌癥，先后21次上手術(shù)臺，探索出了一套促進(jìn)科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“文建明工作法”，創(chuàng)造了生命與工作的雙重奇跡。文建明身患癌癥卻一如既往地堅(jiān)守崗位忘我工作，面對病情他“抓緊時間為老百姓多辦幾件實(shí)事好事”?！拔慕鞴ぷ鞣ā?，不只是勇于探索創(chuàng)新的智慧結(jié)晶，也是數(shù)十年務(wù)實(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)積累。這個在基層推廣中明顯見實(shí)效的方法，是文建明信念堅(jiān)定、為民服務(wù)的“人證”和“物證”，他用自己的忠誠和堅(jiān)守為我們詮釋了好干部“信念堅(jiān)定”的時代內(nèi)涵。像菊美多吉一樣，做為民服務(wù)的好干部。菊美多吉同志兜里常常揣著小紙條，記錄著群眾要辦的事：看望腳傷住院的得吉阿媽、翁姆家的小娃兒需要一本新華字典、堯日村村支部的圖書架差兩枚螺絲……平淡、瑣碎甚至覺得小得可以忽略的小事，在菊美多吉看來都是大事，因?yàn)槟鞘侨罕姷氖?，他從思想上和感情上真正做到尊重群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾，用行動取信基層、造福百姓。就是這樣的一位藏族漢子，也許沒有驚天動地的豐功偉業(yè)，沒有激情萬丈的豪言壯語，但他為民愛民親民的作風(fēng)和品格

1為我們詮釋了好干部“為民服務(wù)”的時代內(nèi)涵。

像王家元一樣，做勤政務(wù)實(shí)的好干部。王家元同志毅然棄商返鄉(xiāng)，不顧家人反對，不念與經(jīng)商收入差距數(shù)十倍的“村官”報酬，帶著全村人民科學(xué)實(shí)干、頑強(qiáng)苦干、創(chuàng)新巧干，讓石頭縫里開滿了幸福花，為山溝溝的群眾鋪出了一條致富路，為貧困山區(qū)農(nóng)村開辟了一條小康路。他把服務(wù)群眾、做群眾工作作為重心，把群眾冷暖放心間，把責(zé)任扛在肩上，集黨的十八大代表、全國勞動模范等多種光環(huán)于一身的他，始終保持一名普通基層干部的樸實(shí)本色，十年如一日，奔走在群眾之間，為我們詮釋了好干部“勤政務(wù)實(shí)”的時代內(nèi)涵。

像蘭輝一樣，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?。蘭輝同志始終把黨的事業(yè)和人民群眾放在心中最高位置，忠于職守帶病履職，用生命詮釋了好干部要敢于擔(dān)當(dāng)。他堅(jiān)毅進(jìn)取、負(fù)重前行,遇困難不退縮、遇矛盾不回避、遇不幸不絕望,在汶川特大地震后,強(qiáng)忍失去3個親人的悲痛,勇挑重?fù)?dān)、主動作為,始終戰(zhàn)斗在搶險救災(zāi)、災(zāi)后恢復(fù)重建一線,一次又一次組織搶通了災(zāi)區(qū)的“生命通道”。蘭輝是弘揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神的先進(jìn)典型,是自覺踐行黨的群眾路線的時代榜樣，用生命譜寫了一曲為民務(wù)實(shí)清廉的壯麗贊歌，詮釋了好干部“敢于擔(dān)當(dāng)”的時代內(nèi)涵。

像李林森一樣，做清正廉潔的好干部。作為一名基層組織部長，他把事業(yè)當(dāng)命，把命令當(dāng)命，把工作當(dāng)藥，他樹立重基層、重邊遠(yuǎn)的用人導(dǎo)向，把為群眾辦實(shí)事、辦好事的干部選上來，對

想投機(jī)走捷徑的親戚卻拒絕權(quán)力尋租。在抗洪救險一線，他堅(jiān)持“一個也不能少”的原則救助群眾，數(shù)次把鞋脫給災(zāi)民，自己卻光著腳丫，群眾對“救命書記”的擁護(hù)和支持，是他的熱心和誠心換來的。他公道正派甘為人梯，“燃盡生命寫忠誠”樹起一個豐碑，群眾擁戴李林森，因?yàn)槿罕娦枰@樣的好干部，他為我們詮釋了好干部“清正廉潔”的時代內(nèi)涵。

像他們這樣好干部實(shí)踐者、代言人還很多，他們給了黨員干部更多的啟示、更多的力量、更多的憧憬和夢想?！敖ǔ纱系釚|北結(jié)合部經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、先于全市全面建成小康社會”的筠連需要他們這樣的好干部；“在次級突破戰(zhàn)略布局中率先崛起、先于全省全面建成小康社會”的宜賓需要他們這樣的好干部；“多點(diǎn)多級支撐發(fā)展戰(zhàn)略”的四川需要他們這樣的好干部；“國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”的“中國夢”更需要千萬個像他們這樣的好干部。

第二篇：做新時期盡責(zé)有為好干部

做新時期盡責(zé)有為好干部

-淺談?chuàng)?dāng)

總書記在系列講話中提到“我的執(zhí)政理念，概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！比绾螐?qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，已成為干部隊(duì)伍建設(shè)的一個緊迫課題。

擔(dān)當(dāng)就是扛起來。人生需要擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松拍鼙M顯大氣與豪邁；家庭需要擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ゲ拍軗碛泻椭C與融洽；一個單位需要有擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工，有擔(dān)當(dāng)方能成就“經(jīng)世之事業(yè)”一個社會需要有擔(dān)當(dāng)?shù)募沽?，有?dān)當(dāng)方能謀取天下福祉。擔(dān)當(dāng)不僅是修身齊家的需要，更是治國平天下的需要。

擔(dān)當(dāng)就要特別能攻關(guān)。干部就是解決問題的，有沒有解決問題的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是對干部的最好檢驗(yàn)。勇于直面問題、善于解決問題是應(yīng)有的自信，是有力量的表現(xiàn)。淡漠問題是最大的問題，沒有憂患是最大的憂患，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，以解決問題為己任，在解決問題中集聚事業(yè)發(fā)展的正能量。

擔(dān)當(dāng)要重視榜樣的力量。勇于擔(dān)當(dāng)是推動改革發(fā)展穩(wěn)定的精神動力，在當(dāng)今全面深化改革的時代大潮中，需要廣大黨員干部以先輩風(fēng)范和身邊的先進(jìn)典型為標(biāo)桿，堅(jiān)定勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼味?，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o私情懷，錘煉善于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^硬本領(lǐng)，不斷抬高擔(dān)當(dāng)?shù)钠瘘c(diǎn)和參照點(diǎn)，真正把擔(dān)當(dāng)精神內(nèi)化于心、外化于行，積極營造敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣諊?。?dān)當(dāng)要狠抓落實(shí)。擔(dān)當(dāng)不僅是掛在嘴邊說說，在心里隨意想想，而要付諸實(shí)踐、抓好落實(shí)，在平常的實(shí)踐過程中養(yǎng)成一種習(xí)慣，才不會覺得是一種負(fù)擔(dān)。當(dāng)黨員干部將擔(dān)當(dāng)作為一種習(xí)慣的時候，才能盡顯風(fēng)范，才有可能真正成為盡責(zé)有為的好干部。

時代呼喚好干部，好干部理應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)。為了黨和人民的事業(yè)，我們的干部要敢想、敢做、敢當(dāng)，做我們時代的勁草、真金。

第三篇：怎樣做新時期的班主任

新時期班主任教育理念

班級是學(xué)校的基本單位，是教師從事教育教學(xué)的“前沿陣地”;是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的最主要、最關(guān)鍵的群體組織。教育教學(xué)的全部過程幾乎都是通過班級來進(jìn)行的。負(fù)責(zé)一個班一系列工作的具體實(shí)施管理，靠的就是班主任。班主任不僅是班級的直接管理者、領(lǐng)導(dǎo)者，更重要的是關(guān)心這一班學(xué)生德、智、體全面發(fā)展和健康成長的引路人。新的時期，擺在班主任面前的任務(wù)更為艱巨，不但要求班主任有高尚的道德情操、師德修養(yǎng)和過硬的知識功底，還要求班主任有新的教育思想、新的教育理念、新的工作思路、新的育人方法和新的管理舉措。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)

江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中強(qiáng)調(diào)：“教師工作是‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表”。新時期的教育要求是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的一流素質(zhì)的合格人才。作為培養(yǎng)一流人才的人，必須使自己成為一流的先生，這是理所當(dāng)然，責(zé)無旁貸。怎樣才能成為一流的先生呢？首先的一點(diǎn)，就是我們是教師，尤其是班主任教師，必須具有高尚的道德情操和師德修養(yǎng)。這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，領(lǐng)悟其思想靈魂，為人師表，樹立正確的人生觀、教育觀，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。

二、更新教育觀念，走在時代前列

新的教育目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，以學(xué)生的發(fā)展為主，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。因此，作為新時期的班主任教師，首先要更新傳統(tǒng)的教育觀念，在教育教學(xué)中樹立新的教育理念。加強(qiáng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的進(jìn)度，大膽從高處入手，進(jìn)行教育教學(xué)的改革和創(chuàng)新；精心從實(shí)處著手，進(jìn)行課堂教學(xué)的革新，對學(xué)生指導(dǎo)方法的革新，以能力形成為主線，將知識、方法、技巧和情感聚集于一體，使班級課堂的各個要素得到有機(jī)組合。在班級管理和教學(xué)指導(dǎo)思想上，堅(jiān)持“課堂有效”的原則，關(guān)注每個學(xué)生，因材施教，分層施教，分類指導(dǎo)，提升補(bǔ)差，激發(fā)興趣，最大量度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。這對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力具有較強(qiáng)的促進(jìn)作用。

新的教育觀念要求我們教師，重新擺正師生位置，樹立一切以學(xué)生為主，一切服務(wù)學(xué)生的新的教育觀念，要營造一種寬松、和諧、友好合作、相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)氛圍，要創(chuàng)造一種有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，有利于解放學(xué)生的思想、活躍學(xué)生的思維、促進(jìn)學(xué)生參與的意境，把教師教學(xué)生的模式讓位于“教師導(dǎo)學(xué)生學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)能力的發(fā)展和提高。

三、增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高育人能力

“打鐵先得本領(lǐng)硬”。新時期的班主任教師，既要有多方面的淵博的知識，有利于培養(yǎng)造就多種技能、全面素質(zhì)的一代新人，又必須不斷地更新和擴(kuò)展自己的知識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)新的知識，具有強(qiáng)烈的求知欲，對未知世界要有探索精神，活到老，學(xué)到老，時刻以源頭活水補(bǔ)充自己、豐富自己，力圖讓自己成為學(xué)生信服的“新華字典”。只有博才多學(xué)、每問必答的班主任教師，才能得到學(xué)生更多的尊敬，班級工作才能順利開展。

四、研究育人方法，勇于實(shí)踐、改進(jìn)

做好新時期的班主任，不僅教育思想、觀念、知識要全面更新，還必須注重人方面的改進(jìn)，并滲透到班主任工作的方方面面。在具體工作實(shí)施過程中：

1、教育學(xué)生有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。堅(jiān)定走社會主義道路的信心和決心，為使自己將來能成為適應(yīng)現(xiàn)代化需要的高素質(zhì)人才而勤奮學(xué)習(xí)，努力向上。

2、教育學(xué)生具有良好的道德風(fēng)尚。這是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。未來人才需具有崇高的人格素質(zhì)和道德觀念，這是社會文明進(jìn)步的必然要求。因此我們必須教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛偉大的中國共產(chǎn)黨，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、助人為樂精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的崇高道德風(fēng)尚。

3、教育學(xué)生熱愛科學(xué)知識，努力學(xué)習(xí)知識本領(lǐng)。教育學(xué)生懂得知識就是力量、知識就是財(cái)富，知識就是強(qiáng)國富民之本。教師可通過課內(nèi)外的某些事例加深學(xué)生理解和認(rèn)識，明白知識的重要性。

五、教育學(xué)生遵紀(jì)守法，完美地做人

要不斷加強(qiáng)學(xué)生民主法制基礎(chǔ)教育，使他們從小就學(xué)會懂法、知法、不犯法，做遵紀(jì)守法、有道德修養(yǎng)、有規(guī)范行為的文明人。要求學(xué)生平時多學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)范的行為。必須作到：

1、獻(xiàn)出愛心、滋潤學(xué)生

愛是教育的基礎(chǔ)，愛是理解的階梯，是心心相通的橋梁和紐帶。而師愛更為寶貴，能喚醒學(xué)生沉睡的力量，能挖掘他們潛藏著的才能。教育家們說過：“充滿愛的教育才是真正的教育”。顯然，熱愛和關(guān)心學(xué)生是教師應(yīng)有的職責(zé)。教師對學(xué)生的愛滲透著黨和人民對青少年一代寄予的無限希望，體現(xiàn)了每個教師對黨和人民、對教育事業(yè)的無限忠誠，她不是一頁障目的狹隘親情之愛。在整個教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)上，在班主任工作的全部過程中無處不充滿著“師愛”。

身為新時期的班主任，要把人間的真愛從靈魂深處滲透到班級工作的每一個角落，投入到每個學(xué)生的方方面面。如：對于犯了錯誤的或是成績較差的學(xué)生，用辨證的科學(xué)態(tài)度從多方面去關(guān)心、啟迪、苦口婆心地教育，對學(xué)生如同自己的孩子一樣，以母愛般的溫暖去滋潤、去疏導(dǎo)、去通過復(fù)雜的程序做最平凡的工作，“潤物細(xì)無聲”。

2、以身作則，率先垂范

所謂“為人師表”，就是教師既為人師，就應(yīng)以身作則，率先垂范。班主任不僅是一個班級的教師，還是這個班級的全盤“統(tǒng)帥”。其一言一行，都直接影響著學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的班主任都必須從言到行首先做到，一切言行舉止，都要成為學(xué)生的楷模?？鬃诱f：“其身長，不令而行；其身不正，雖令不從”?？梢娊處煹男袨閷W(xué)生的影響度是何等之大。所以，班主任教師一定要在事事處處嚴(yán)格要求自己。

3、創(chuàng)設(shè)“民主、平等、寬松、和諧”的育人氛圍

育人的方法的重要環(huán)節(jié)之一，是創(chuàng)設(shè)一個“民主、平等、寬松、和諧”的育人氛圍。要使班級學(xué)生成為一個團(tuán)結(jié)向上，充滿生機(jī)和活力的整體，讓微笑充滿課堂，使學(xué)生以飽滿的精神和良好的心態(tài)上好每一節(jié)課，班主任必須由過去凌駕于班級之上或置身于班級之外，變?yōu)樘幱诎嗉壖w之中，以“民主、平等合作”的方式去參與，指導(dǎo)和組織教育教學(xué)的進(jìn)行及各種活動的開展。既要尊重學(xué)生的人格，又要尊重學(xué)生的主體地位，寬容地對待每位學(xué)生，使學(xué)生敢說、敢問、敢提意見，變過去“不想講”為“想要講”，變“不敢講”為“搶著講”；變過去只有老師指點(diǎn)“江山”，沒有學(xué)生激揚(yáng)教師的“文字”教師的瞎指揮、“亂彈琴”也是“正確”，學(xué)生只好“圣命”難違。新的教育觀念要求，新時期的班主任教師要樹立適合社會發(fā)展的教育觀、人才觀，要增強(qiáng)民主意識，要領(lǐng)悟“和諧”內(nèi)涵，要放下架子，免去“一言談”，“到學(xué)生中去”，了解學(xué)生，與學(xué)生交朋友，師生相互溝通，形成共鳴。

總之，善于抓住各種契機(jī)教育學(xué)生，是非常必要，也是十分湊效的。另外還對學(xué)生進(jìn)行孝敬父母，尊重老人的道德滲透教育，同時也給全班學(xué)生帶來了許多必然的反思，拓展了學(xué)生的思維，因此，作為新時期的班主任教師，要有靈活的教育機(jī)智，善于抓住各種教育契機(jī)教育學(xué)生，發(fā)揮其珍貴的、有價值的作用。

第四篇：怎樣做學(xué)習(xí)型干部

文章標(biāo)題：怎樣做學(xué)習(xí)型干部

今年以來，區(qū)委、區(qū)政府在全區(qū)各行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位中廣泛開展“雙爭”活動，做“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉潔型、務(wù)實(shí)型”的“五型”干部和“五型”職工是檢驗(yàn)每個干部職工工作業(yè)績、服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新精神、廉潔自律以及求真務(wù)實(shí)的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。作為一名基層交通運(yùn)管隊(duì)伍的管理干部，現(xiàn)就如何加強(qiáng)對政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，使之成為一名真正的學(xué)習(xí)型交通運(yùn)管干部，本人談幾點(diǎn)膚淺的想法：

一、“學(xué)習(xí)型干部”是時代賦予的歷史使命

黨的十六大明確提出了“形成人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的要求。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會首先要建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，從而帶動全社會良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。做“學(xué)習(xí)型干部”，是時代發(fā)展的需要?，F(xiàn)在,我國已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，新形勢新任務(wù)為我們黨的干部隊(duì)伍提出了新的更高的要求，在工作創(chuàng)新上尤其如此，而創(chuàng)新的力度、廣度和成效，直接反映了干部的精神風(fēng)貌，就我們交通行業(yè)來說，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是對我們干部隊(duì)伍素質(zhì)狀況提出的迫切要求。目前，我們交通行業(yè)的干部素質(zhì)狀況與新形勢、新任務(wù)不相適應(yīng)的問題還比較突出，個別單位對干部培訓(xùn)工作在認(rèn)識上還有差距，措施還不具體。從干部自身的學(xué)習(xí)來講，有的還缺乏學(xué)習(xí)理論的興趣，有的缺乏刻苦鉆研精神，淺嘗輒止，滿足于一知半解；有的理論與實(shí)際脫節(jié)，不去用或者不會用理論武器解決面臨的實(shí)際問題，特別是缺乏精通法律知識、行業(yè)法律法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)知識、企業(yè)管理知識等復(fù)合型人才。因此，交通干部只有確立正確的學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身素質(zhì)，才能培養(yǎng)造就一大批交通專業(yè)人才和掌握一定科學(xué)文化知識、懂得市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律干部職工隊(duì)伍，行業(yè)的發(fā)展才有根本的保證。做“學(xué)習(xí)型干部”是順應(yīng)時代發(fā)展的必然選擇。當(dāng)前社會人力資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源，創(chuàng)造和應(yīng)用知識、信息的能力與效率，已成為決定一個國家綜合國力的主要因素。只有廣大干部都把學(xué)習(xí)作為完善自我、超越自我的自覺行動和高尚境界來追求，用人類社會創(chuàng)造的一切知識豐富和提高自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求。才能把我們黨建設(shè)成為學(xué)習(xí)型政黨，使每個黨員成為學(xué)習(xí)型黨員、每個干部成為學(xué)習(xí)型干部。尤其對基層領(lǐng)導(dǎo)來說，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時俱進(jìn)，跟上時代前進(jìn)的步伐，掌握工作的主動權(quán)。

二、學(xué)習(xí)型干部的基本特征

所謂學(xué)習(xí)型干部，就是樹立終身學(xué)習(xí)理念，善于在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以學(xué)習(xí)推動工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)，善于不斷地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力的新型干部。學(xué)習(xí)型干部的基本特征是：具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺性和領(lǐng)悟力。主要表現(xiàn)在三個方面：一是有效學(xué)習(xí)能力。即會學(xué)習(xí)，有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略，以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。二是戰(zhàn)略思維能力。包括駕馭全局的宏觀指導(dǎo)能力；洞察全局、透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)和規(guī)律的能力；高瞻遠(yuǎn)矚的預(yù)見能力；運(yùn)籌帷幄、審時度勢、當(dāng)機(jī)立斷的決策能力以及發(fā)現(xiàn)、把握、利用機(jī)遇的能力等。三是開拓創(chuàng)新能力。干部要緊跟社會發(fā)展潮流，善于把握時代脈搏，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新、思維創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。實(shí)踐證明，只有準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)型干部的基本特征，才能為行業(yè)建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)型干部的培養(yǎng)

首先，通過各類學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部。各單位要緊密結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和各單位實(shí)際，組織富有特色的學(xué)習(xí)，同時大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織、學(xué)習(xí)型工會組織、學(xué)習(xí)型科（股）室和學(xué)習(xí)型干部活動，通過各種學(xué)習(xí)型組織活動來建設(shè)提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。

其次，開展基層黨組織中心學(xué)習(xí)小組活動。領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)要保證時間和效果。班子成員平時要做好自學(xué)讀書筆記，每年至少完成一篇有一定理論深度并結(jié)合自己工作實(shí)際的學(xué)習(xí)論文、心得體會或調(diào)研報告。堅(jiān)持黨支部“三會一課”制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份，參加所在黨支部、黨小組組織生活，過好雙層民主生活會，接受群眾的監(jiān)督。

第三，繼續(xù)推進(jìn)機(jī)層領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)歷教育。學(xué)習(xí)可以分為三種，一種是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，一種是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，一種是工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。三者是相互區(qū)分又相互關(guān)聯(lián)的。沒有基礎(chǔ)知識，就學(xué)不了專業(yè)知識，沒有專業(yè)知識，就難于運(yùn)用于工作實(shí)踐。工作經(jīng)驗(yàn)固然重要，但它代替不了基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，所以當(dāng)前最為緊迫的，就是要學(xué)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。

第四，設(shè)立培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部的活動載體。充分利用每周五下午的時間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、集中研討，交流自學(xué)和調(diào)研體會；適時組織學(xué)習(xí)講座、報告會及其他教育活動；引導(dǎo)機(jī)層干部職工確立個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定滾動式學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)活動；適時舉辦電腦、外語及科技知識競賽，開展理論學(xué)習(xí)征文活動等。

四、學(xué)以致用、與時俱進(jìn)，把學(xué)習(xí)型干部建設(shè)提高到一個新水平

一是抓住根本，堅(jiān)持用科學(xué)理論武

裝黨員干部。政治上的清醒與堅(jiān)定，來源于理論上的深刻與徹底。理論根基的深厚與否，在一定程度上反映一個人理性思維層次、領(lǐng)導(dǎo)水平的高低。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，最根本的是要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步深刻理解“三個代表”的內(nèi)涵，切實(shí)把“三個代表”要求貫徹到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中去。在重點(diǎn)抓

好政治理論學(xué)習(xí)的同時，要組織廣大黨員干部努力學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)技術(shù)以及與業(yè)務(wù)有關(guān)的法律法規(guī)，全面提高本單位干部的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

二是改進(jìn)學(xué)風(fēng)，努力做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。學(xué)風(fēng)問題是關(guān)系黨的興衰和事業(yè)成敗的一個重大問題。對一個領(lǐng)導(dǎo)干部來說，能不能堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是理論上和政治上是否成熟的一個重要標(biāo)志。我們在學(xué)習(xí)中，一定要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的好學(xué)風(fēng)，不僅要努力掌握科學(xué)理論的基本原理和思想體系，而且要力求理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動相統(tǒng)一，做到“學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用”。

三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮表率作用。對領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)提出更高更嚴(yán)的要求。有的干部認(rèn)為八小時之內(nèi)要工作就夠忙的了，八小時之外還有家事，沒有時間坐下來讀書學(xué)習(xí)。

四是精心組織，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。抓好干部的學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長期的任務(wù)，這就需要我們必須做到高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。充分運(yùn)用組織集中學(xué)習(xí)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、多媒體教學(xué)和讀書看報等方式方法，做好黨員干部教育工作。注重學(xué)習(xí)制度建設(shè)，完善學(xué)習(xí)制度、干部培訓(xùn)制度以及干部日常學(xué)習(xí)制度，使干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化、規(guī)范化，不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

五是完善打造學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的有效機(jī)制。建立完善激勵機(jī)制。在人才使用等方面充分體現(xiàn)量才錄用、擇優(yōu)選拔的原則，以此來增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性；搞好創(chuàng)先達(dá)標(biāo)工作，組織好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的評比和達(dá)標(biāo)活動，激發(fā)人們崇尚科學(xué)、追求知識的熱情；提供必要經(jīng)費(fèi)保證，安排必要的經(jīng)費(fèi)，并多方籌措資金用于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的有關(guān)活動以及對先進(jìn)典型的表彰獎勵。其次，實(shí)行定期的研討交流機(jī)制。適時舉辦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)理論研討活動，總結(jié)交流創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為下一步的創(chuàng)建工作提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。第三，堅(jiān)持完善督查考核機(jī)制。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建的檢查考核，將干部的學(xué)習(xí)列入考核、評先評優(yōu)及職級晉升、提拔使用等內(nèi)容之中。只有這樣才能把各單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型干部落到實(shí)處。

做“學(xué)習(xí)型干部”，是時代發(fā)展的需要，是交通行業(yè)發(fā)展的需要，也是黨和人民的事業(yè)發(fā)展的需要。不學(xué)習(xí)，就一定會被時代淘汰；不學(xué)習(xí)，就不會有提高。學(xué)習(xí)，應(yīng)該成為一種壓力，也應(yīng)該成為一種自覺。

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第五篇：好干部的“”——新時期好干部的標(biāo)準(zhǔn)

好干部的“12345”——新時期好干部的標(biāo)準(zhǔn)

新時期好干部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？黨的十八大以來，總書記在不同場合提出了好干部的標(biāo)準(zhǔn)問題，為您整理了這些關(guān)于好干部的標(biāo)準(zhǔn)，概括為好干部的“12345”。

一個信仰

“1”即“一個信仰”：堅(jiān)定對馬克思主義的信仰。2013年8月總書記在全國宣傳工作會議上指出：“黨員、干部要堅(jiān)定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，取得 ‘接力賽’中我們這一棒的優(yōu)異成績”。

學(xué)習(xí)筆記：以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想的馬克思主義信仰，是每一名共產(chǎn)黨員的政治信仰。馬克思主義信仰，是建立在理性和科學(xué)知識基礎(chǔ)之上的，因此，黨員干部必須在認(rèn)真研讀馬克思主義經(jīng)典著作的基礎(chǔ)上，深入思考其中的道理，方可理解馬克思主義的基本理論，確立堅(jiān)定的馬克思主義信仰。

兩個字

“2”即“兩個字”：“嚴(yán)”和“實(shí)”。2014年3月9日下午，習(xí)近平參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時指出：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。

學(xué)習(xí)筆記：三嚴(yán)，屬于干部政德建設(shè)范疇，修養(yǎng)，用權(quán)規(guī)范，嚴(yán)格要求自己。三實(shí)，謀事要實(shí)屬于策劃事業(yè)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)屬于干事業(yè)，做人要實(shí)指的是老老實(shí)實(shí)的推進(jìn)事業(yè)。黨員干部惟有從“嚴(yán)”上要求、向“實(shí)”處著力，把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，才能使清風(fēng)正氣積聚起來，以“嚴(yán)”與“實(shí)”的過硬作風(fēng)，擔(dān)當(dāng)改革重任，增進(jìn)人民福祉。

三句話 “3”即“三句話”： 2014年10月，總書記對云南工作作出重要指示，要求黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。

學(xué)習(xí)筆記：“對黨忠誠”是新時期黨對各級干部在政治上提出的新要求，要在思想上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決“反四風(fēng)”，以黨的意志為意志，實(shí)現(xiàn)黨提出的各項(xiàng)工作任務(wù)?！皞€人干凈”是新時期黨對各級干部在廉潔自律方面提出的新要求，在經(jīng)濟(jì)上清楚明白，在作風(fēng)上光明磊落?！案矣趽?dān)當(dāng)”是新時期黨對各級干部履職盡責(zé)提出的新要求，要創(chuàng)造性地做好本職工作，讓黨放心，讓人民放心。

四個人

“4”即“四個人”：要心中有黨，做政治的明白人；要心中有民，做群眾的貼心人；要心中有責(zé)，做發(fā)展的開路人；要心中有戒，做班子的帶頭人。2015年6月30日，總書記在北京接接全國優(yōu)秀縣委書記時要求：“廣大縣委書記要以焦裕祿、楊善洲、谷文昌等同志為榜樣，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，做政治的明白人、發(fā)展的開路人、群眾的貼心人和班子的帶頭人”。

學(xué)習(xí)筆記：領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)牢記黨和人民的恩情，提高政治覺悟、牢記崇高使命，把愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨責(zé)任落實(shí)到自己學(xué)習(xí)工作生活的各個環(huán)節(jié)中去；領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該也必須時刻牢記黨的宗旨，盡心竭力為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事；領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，從實(shí)際出發(fā)，多干打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事；領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該嚴(yán)于律己、模范遵守黨和國家有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終做得到心中有戒、清正廉潔。

五條標(biāo)準(zhǔn)

“5”即“五條標(biāo)準(zhǔn)”：信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。2013年6月，總書記在全國組織工作會議上指出：“好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”。學(xué)習(xí)筆記：“信念堅(jiān)定”是好干部立身之本，領(lǐng)導(dǎo)干部在任何條件下，都要把改造主觀世界、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)品格陶冶作為必修課。“為民服務(wù)”是好干部為政之道，領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)“公”字當(dāng)頭，以“民”為先，懂得“官”是為人民服務(wù)的崗位，“權(quán)”是為人民服務(wù)的工具?！扒谡?wù)實(shí)”是好干部履職之要，必須夙夜在公，勤勉工作，力戒空談，做到?jīng)Q策條條算數(shù)，工作件件落實(shí)?！案矣趽?dān)當(dāng)”是好干部成事之基，領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于探索、敢于實(shí)踐、敢于負(fù)責(zé)?！扒逭疂崱笔呛酶刹空龤庵?，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該時刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻自重自省自警自勵，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官。

習(xí)近平同志提出的這些標(biāo)準(zhǔn)從靈魂、作風(fēng)、品質(zhì)、做人、做事五個方面對好干部提出了具體要求，貫穿其中的主線就是德才兼?zhèn)洌罱K目標(biāo)就是全心全意為人民服務(wù)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。