第一篇：高一作文：幸福-苦難 = +∞

高一作文：幸福－苦難 = +∞

高一作文：幸福－苦難=+∞

每一個(gè)人出生時(shí)，人生不過(guò)是一張白紙，隨著歲月的腳步，有的人用智慧的畫(huà)筆描繪出一幅五彩繽紛的畫(huà)，流芳千古；有的人只雜亂無(wú)章地勾上幾筆，與時(shí)懼逝；更有甚者，竟把墨水濺到了畫(huà)紙上，遺臭萬(wàn)年，于是有人感慨曰：老天不公！

這些人大多是消極者，他們看見(jiàn)生命長(zhǎng)河中的一帆孤舟便說(shuō)生命滄桑，看見(jiàn)人生大樹(shù)上的一片殘葉便說(shuō)人生苦短，仔細(xì)想一想，沒(méi)有驚天壯舉的人生就不是人生嗎？有過(guò)坎坷，有過(guò)苦難的人生就是老天偏心嗎？如果人人都象牛頓、愛(ài)因斯坦那樣，對(duì)人類做出卓越貢獻(xiàn)，那么就不會(huì)有未解之迷了，一個(gè)人無(wú)需對(duì)自己要求太高，活著就是一種幸福，而苦難則是茫茫宇宙中的一粒塵埃，春花的香馨，夏雨的滋潤(rùn)，秋果的香甜，冬雪的無(wú)垠，幸福就在我們身邊。課堂上，老師耐心地傳授形形色色的知識(shí)，祖國(guó)山河的壯美，奇妙的黃金分割，Adayon，notadayoff中國(guó)歷史的發(fā)展，價(jià)值規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，堂堂精彩別致，課課生動(dòng)有趣，讓人好不喜歡。

夜晚，坐在窗前，星星調(diào)皮地眨著眼睛，我們靜靜的聆聽(tīng)著牛郎織女的對(duì)話，想象嫦娥的天上生活是否快樂(lè)，好個(gè)幽靜的夜！

假日里和友人爬山，登上山頂，一攬眾山小，仰望天空，真希望自己有一雙翅膀，擁抱星兒，親吻白云，好不愉悅。

平日里，我們用一顆寬寬的心對(duì)待別人的錯(cuò)誤，用贊美的心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，失敗時(shí)友人與你同唱《相信自己》，成功時(shí)友人與你凱奏《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，幸福之至！

生命如此多嬌，怎忍心折腰，怎可以輕易放棄，讓我們滿懷信心的去面對(duì)一切。

因此，當(dāng)我們一無(wú)所有時(shí)，我們能夠說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體，當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，我們依然可以微笑說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的心；甚至當(dāng)我們連健康的心都不復(fù)存在時(shí)，人類最優(yōu)秀的分子我們，仍可對(duì)宇宙大喊：我很幸福。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)生活過(guò)。

如果人生的幸福和苦難分置天平兩端，苦難體積龐大，而幸?？赡苁且粔K小礦石，但指針一定會(huì)向幸福一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金，幸福－苦難=+∞2004級(jí)1班富崇

點(diǎn)評(píng)：本文文筆流暢，以跳動(dòng)的旋律，真實(shí)地再現(xiàn)了這個(gè)幸福的世界，作者毫無(wú)保留的將自己對(duì)生活的摯愛(ài)之心奉獻(xiàn)給讀者，令人怦然心動(dòng)。指導(dǎo)教師：槐金鳳

第二篇：苦難·幸福

苦難·幸福

——讀《童年》有感

長(zhǎng)郡雙語(yǔ)初1117班 姚睿

指導(dǎo)老師張慧敏

世界上許多偉大人物小時(shí)候都曾歷經(jīng)磨難。有人說(shuō)，苦難是人性最好的試金石。也正因?yàn)橛辛诉@些磨難，他們才得以在之后的人生舞臺(tái)上大放異彩——高爾基就是這樣的一位大作家。

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿廖沙·彼什科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月……這里根本沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而廝殺打鬧在這個(gè)小市民家庭里是司空見(jiàn)慣的。僅有的一絲溫存來(lái)自于外祖母的呵護(hù)，給小阿廖沙陰霾的心靈世界帶去一縷陽(yáng)光。《童年》中，充滿了阿廖沙的苦難與幸福。

苦難

阿廖沙三歲喪父后，便由母親帶著在外祖父家艱難度日。寄人籬下日子是痛苦的……外祖父家原本開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他性情大變——吝嗇、貪婪、專橫、殘暴……時(shí)常不分青紅皂白就毒打阿廖沙和祖母，甚至狠心地克扣工人的工資。有一次，阿廖沙一不小心染壞了一塊布，竟被他打得遍體鱗傷，昏死過(guò)去。外祖父還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷盜。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗魯、自私的市儈，整天不是為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵架斗毆，就是慘無(wú)人道地虐待自己的妻子……在這樣一個(gè)充斥著暴力與仇恨的家庭中，幼小的阿廖沙過(guò)早地品嘗到了世態(tài)炎涼?？墒牵⒘紊场簿褪俏覀兊母郀柣?，并沒(méi)有氣餒，并沒(méi)有沉淪，而是以超乎尋常的意志挺過(guò)來(lái)了，并且向著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，奠定了高爾基獨(dú)特的人格魅力。

幸福

盡管歷經(jīng)磨難，但是阿廖沙在童年生活中還是感受些許幸福。阿廖沙的外祖母慈祥善良，吃苦耐勞，大度忍讓，有著寬廣的胸懷。雖然生活艱辛，可是她仍對(duì)生活充滿激情……她時(shí)常給阿廖沙講述一些美好、善良的童話，時(shí)常勸導(dǎo)阿廖沙要對(duì)未來(lái)充滿希望。高爾基在書(shū)中這樣寫到外祖母——在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。正是外祖母的精神支柱，使他在黑暗混沌的社會(huì)環(huán)境中始終能保持生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)革命者。

高爾基的《童年》，歷經(jīng)滄桑，有快樂(lè)，有憂傷，經(jīng)歷的是苦難，感受的是幸福，不變的，也是令我欽慕的，是他對(duì)理想的不懈追求！

第三篇：苦難與幸福

苦難與幸福

永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看作是生命的必要；即使沒(méi)有收獲的指望，也心平氣靜地繼續(xù)耕種。

————題記

漫長(zhǎng)司考，輾轉(zhuǎn)，似乎到了盡頭。

每一程的生命之路，每一程的艱辛和汗水，都在默默完成著最后的那些期望，最后的那點(diǎn)幸福。也許是頑固，也許是固執(zhí)，也許是不經(jīng)世事，我堅(jiān)持地以為，幸福，必然是苦難之后的結(jié)晶。只有那些經(jīng)歷過(guò)苦難的人兒，方才知道，什么樣的幸福，可以讓自己甜入心扉。

每每羨慕那些垂暮之年依然相濡以沫的老人，看著他們?cè)谙﹃?yáng)下，互相攙扶著，慢慢地走去，每每讓我感動(dòng)。那些深淺的皺紋，那些綻放的笑容，那些精彩的慈祥，都是歲月的滄桑在他們的生命中刻下的深深印記。看到他們，我想到了知足，想到了平靜，面對(duì)生命的無(wú)數(shù)考驗(yàn)，即使踏著荊棘，也要努力地走過(guò)罷。玄奘西行尚且九九八十一難，況吾輩乃凡人耳。

常常聽(tīng)到有人在抱怨，為什么別人總是比自己好，別人總是過(guò)得比自己幸福，別人總是無(wú)憂無(wú)慮。似乎在世上，所有的苦難和不幸都?jí)涸诹俗约荷砩稀?/p>

盡管，這個(gè)世界本來(lái)并不公平。

但是，這個(gè)世界本來(lái)就是美好。

當(dāng)我們用一雙充滿童稚的眼睛去看待它的時(shí)候，它難道不是在任何時(shí)候都精彩紛呈的么？當(dāng)我們用心去感受哪怕是天上掉下的雨滴的時(shí)候，難道不是自然地神奇和美好么？

生命需要承受，苦難或者幸福，都是必需。

沒(méi)有人可以選擇逃避苦難而無(wú)限趨近幸福。

母親說(shuō)，苦難的先或后，那只是生命的安排罷了，先苦后甜或者先甜后苦，那是每個(gè)人的生命中有著不同的程式罷了。

曾經(jīng)的一位尊敬的老師在來(lái)信里說(shuō)，苦難和考驗(yàn)，都是生命的財(cái)富，我們都應(yīng)該感激。阿甘正傳里的那句臺(tái)詞一直在腦海里：“mom always says,life is like a box of chocolate and you never know what you are going to get… ”

是的，沒(méi)有人可以預(yù)料，在人生的整個(gè)歷程，將會(huì)在什么時(shí)候，遇到什么樣的考驗(yàn)。但是，人們依然這樣代代繁衍至今。盡管無(wú)知，但卻無(wú)畏。

每當(dāng)遇到一些事情的時(shí)候，就想著把自己放逐到一個(gè)無(wú)人之地，想到了梭羅那個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的小木屋，想到路遙筆下平凡的世界??

生命的苦難，是我們成長(zhǎng)的必需。當(dāng)父母已經(jīng)漸漸不可抗拒地老去的時(shí)候，我們需要站起來(lái)，扛起生命的責(zé)任。而在這個(gè)過(guò)程中，苦難，就是命運(yùn)的必需甚至轉(zhuǎn)折。

永遠(yuǎn)相信生命的本質(zhì)在于承受。除非生命終止，我們扛起責(zé)任的歷練不會(huì)結(jié)束。當(dāng)想要放棄的時(shí)候，想想這樣的承受可以讓我們愛(ài)的人得到一份安寧，那么，這樣的堅(jiān)持，又是否意義非凡呢？

第四篇：高一作文：追尋幸福

高一作文：追尋幸福

高一作文：追尋幸福

題記：有一種花，你沒(méi)有看見(jiàn)，卻篤信它存在；有一種聲音，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，卻自知你了解；有一種感受，你沒(méi)有在意，它卻與你如影隨形，這就是幸福。夕陽(yáng)逝去，帶來(lái)美麗的星夜；枯葉飄落，迎來(lái)晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來(lái)縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。

我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風(fēng)流；有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這里，我將踏上一葉雨舟。在這里，到時(shí)空中追尋它——幸福。

千山落葉，縱目遠(yuǎn)眺，碧天寥廓，鎮(zhèn)江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們?cè)诼返厣芥覒?，晚風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)處升起炊煙，是這幅畫(huà)更完美。幸福，原來(lái)你也在這里，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這并不是幸福的所在，戰(zhàn)火很快將如畫(huà)的村莊點(diǎn)燃，馬蹄聲淹沒(méi)了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這里的祥和進(jìn)在傾刻間化為烏有。

獨(dú)立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這里，我困惑：難道人們從沒(méi)把幸福留住過(guò)？難道幸福是飛來(lái)飛去的蝶？風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經(jīng)艱難后，取得佛經(jīng)的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎？雨落下，帶來(lái)易水的凄涼,荊柯的笑聲中，生命已升華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國(guó)等待他們的幸福？夜色涼如水，雨舟劃入一個(gè)我從沒(méi)度過(guò)的空間。我看到了過(guò)去，多少個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我咀嚼著最后一縷陽(yáng)光？多少迷人的夜晚，我夢(mèng)中閃爍著無(wú)數(shù)顆星？

我終于找到了幸福。幸福是鳥(niǎo)兒飛過(guò)柳梢時(shí)向母親的回眸；幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的顫動(dòng)；幸福是比較，更是比較后的滿足；幸福是汗滴，更是鷥?nèi)ズ沟魏蟮膼芤?。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風(fēng)。

晨霧中，我?guī)е恢凵衩氐墓鈿w來(lái)。這里有字典里沒(méi)有的蔥蕪，在天空中沒(méi)有的陰晴，有風(fēng)霜中沒(méi)有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。

2004級(jí)12班鄭璐

簡(jiǎn)評(píng):這篇散文立意新穎，想象豐富，是一篇難得的佳作。清晰活潑的語(yǔ)言，富于變化的句式，使文章魅力四溢。

文中寧?kù)o、溫馨的景物描寫，體現(xiàn)了自然的博大，一種浩然之氣充盈其間，寄托了作者對(duì)幸福的向往，對(duì)自由的感悟。

結(jié)尾以獨(dú)特的風(fēng)格勾勒出一幅神秘的畫(huà)卷,閃現(xiàn)出智慧的靈光，點(diǎn)明了主旨。指導(dǎo)教師于鳳文

第五篇：經(jīng)歷了苦難才懂得幸福!

經(jīng)歷了苦難才懂得幸福

經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才更珍惜今天的幸福生活；經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬的酷寒，才懂得春天的溫暖；不忘那段悲慘的歷史，才能走向更美好的未來(lái)。

小鵬大學(xué)畢業(yè)之后，沒(méi)有找工作。他做了一名快樂(lè)的啃老族，拿著父母的錢吃喝玩樂(lè)。女朋友換了一個(gè)又一個(gè)，他的口頭禪生活就是及時(shí)享樂(lè)。

父母責(zé)怪他不知道生活的艱難，錢的難賺，只知道一味的索要揮霍。小鵬理直氣壯的說(shuō)：“你們賺那么多的錢為了誰(shuí)？還不是為了我。我現(xiàn)在花的高興，活得快樂(lè)，為什么非要我累死累活的去工作？”父母說(shuō)不過(guò)他，只能停止給他錢，讓他嘗嘗沒(méi)錢的日子怎么去快樂(lè)。對(duì)于父母的做法小鵬很反感，他帶著情緒沖著父母嚷嚷：“好??好！你們就逼我吧！我現(xiàn)在就去廟里當(dāng)和尚去，讓你們有錢都沒(méi)人花?！闭f(shuō)著他跑出了家門，直奔家附近的一座大廟而去。

這座大廟他經(jīng)常來(lái)和廟里的老和尚很熟，他進(jìn)去時(shí)老和尚正坐在院子里喝茶，見(jiàn)他進(jìn)來(lái)忙招呼他坐。小鵬愁眉苦臉的坐在了老和尚對(duì)面說(shuō)道：“大師，你說(shuō)人要快樂(lè)的生活，還是苦悶的生活？”老和尚答：“當(dāng)然是快樂(lè)的生活了！”“我也覺(jué)得活就應(yīng)該及時(shí)享樂(lè)，而不是淪為金錢的努力，所以我不想工作，只想趁著年輕好好的享受生活。”老和尚笑了笑，他起身為小鵬倒了一杯茶，小鵬拿起喝了一口，吐出舌頭說(shuō)：“天呀！這是什么茶，這么苦呀！真難喝！”老和尚笑著為他重新?lián)Q了一杯說(shuō)：“你再喝喝這杯試試！”小鵬試著喝了一小口，接著又喝了一大口說(shuō)：“這不是茶，這是白糖水？”老和尚搖頭說(shuō)：“不！這不是白糖水，這就是白水?！毙※i納悶地問(wèn)：“怎么喝到嘴里甜絲絲的？”老和尚哈哈一笑道；“那是因?yàn)槟阆葒L到了茶苦的滋味，再喝白水才覺(jué)得分外清甜。如果先給你喝白水，你會(huì)越喝越覺(jué)得沒(méi)有滋味的。”小鵬細(xì)細(xì)的吧嗒吧嗒嘴，頓然覺(jué)悟。

看看很多成功的人士，他們都層經(jīng)歷過(guò)苦難的童年，才能激發(fā)他們奮斗的欲望，也只有經(jīng)歷了苦難，才能培養(yǎng)出堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志，向著成功邁進(jìn)。

湖南沐天投資老總就曾說(shuō)過(guò)：什么是幸福？幸福就是——?jiǎng)e人忍饑挨餓的時(shí)候，你有饅頭吃；幸福就是——?jiǎng)e人在寒風(fēng)刺骨里掙扎的時(shí)候，你有個(gè)溫暖幸福的小窩；幸福就是——?jiǎng)e人在病床上掙扎的時(shí)候，你還能健康得活著；幸福就是——汶川地震、海地地震、智利大地震你都沒(méi)有趕上，很多人都去了，你還和你的家人還活得好好的！經(jīng)歷了苦難才懂得什么是幸福！

網(wǎng)絡(luò)推廣：陳輝 日期：2013-3-15