第一篇：上社聯(lián)校幼兒園清理整頓匯報(bào)材料

上社聯(lián)校關(guān)于開展民辦

幼兒園清理整頓工作的情況匯報(bào)

上社聯(lián)校根據(jù)上級(jí)通知精神，對(duì)本鎮(zhèn)進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：上社鎮(zhèn)由原上社鎮(zhèn)、榆林坪鄉(xiāng)和肖家匯鄉(xiāng)11村合并而成，總面積367平方公里，是陽(yáng)泉市面積最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)共有47個(gè)行政村，65個(gè)自然村，近2萬(wàn)人口，現(xiàn)在有7所小學(xué)，8所幼兒園，9個(gè)幼兒教師。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)組：組長(zhǎng)：武守名副組長(zhǎng)：王海濱趙喜文組員：崔晉瑞 魏愛(ài)全。

三、具體做法：由聯(lián)校校長(zhǎng)親自帶隊(duì)對(duì)上社鎮(zhèn)轄區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查摸底，同時(shí)對(duì)現(xiàn)有幼兒園進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的檢查。情況是：上社鎮(zhèn)范圍內(nèi)沒(méi)有民辦幼兒園，現(xiàn)有8所集體辦幼兒園，6所有辦園證分別是：上社幼兒園、肖家匯小學(xué)幼兒園、邀童來(lái)小學(xué)幼兒園、中南小學(xué)幼兒園、下北小學(xué)幼兒園、上鶴山小學(xué)幼兒園。有兩所幼兒園沒(méi)有領(lǐng)證：分別是：宋家莊小學(xué)幼兒園、白藏幼兒園。原因是：屬于新成立。同時(shí)希望教育局能給予領(lǐng)證。

四、存在的問(wèn)題與今后打算：由于都是農(nóng)村小學(xué)幼兒園沒(méi)有存在火災(zāi)隱患，問(wèn)題是辦園條件簡(jiǎn)陋，收費(fèi)低，幼兒教師工資低。希望上級(jí)政府給予重視齊抓共管提高辦園水平。

上社聯(lián)校

2012.11.23

第二篇：清理整頓匯報(bào)

瑤曲鎮(zhèn)無(wú)證幼兒園清理整頓工作匯報(bào)

區(qū)教科體局：

全區(qū)無(wú)證幼兒園清理整頓工作開展以來(lái)，我們按照區(qū)教科體局的統(tǒng)一部署，積極開展了轄區(qū)無(wú)證幼兒園的清理整頓工作：

一是專題向鎮(zhèn)黨委、政府做了匯報(bào)，爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府及駐鎮(zhèn)職能部門的支持和配合。

二是扎實(shí)做好排查摸底工作，結(jié)合區(qū)教科局確定的整改意見(jiàn)，制定切實(shí)可行的工作方案和措施，目前我鎮(zhèn)共有無(wú)證民辦幼兒園兩所，分別是下石節(jié)高雅幼兒園（現(xiàn)有在園幼兒35名，教職工4名）和教場(chǎng)坪大拇指幼兒園（現(xiàn)有在園幼兒75名，教職工8名），其中高雅幼兒園位于下石節(jié)礦區(qū)，符合區(qū)政府學(xué)前教育布點(diǎn)規(guī)劃，按照區(qū)教科體局整改意見(jiàn)，要求該園在8月底前在原址上改擴(kuò)建，加大投入，改善辦園條件，滿足基本辦園需要。大拇指幼兒園位于教場(chǎng)坪村未在全區(qū)學(xué)前教育布點(diǎn)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)，加之該園占地及園舍面積不足，辦園條件及其簡(jiǎn)陋，存在安全隱患，針對(duì)以上情況，結(jié)合去教科體局意見(jiàn)，責(zé)令該園今年秋季開學(xué)停止辦園，予以關(guān)停取締。

三是夯實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)，六月份，在前期工作的基礎(chǔ)上，教育組召開了全鎮(zhèn)無(wú)證民辦幼兒園清理整頓工作推進(jìn)會(huì)，兩所無(wú)證幼兒園舉辦者均對(duì)各自情況作了表態(tài)發(fā)言，同時(shí)進(jìn)一步夯實(shí)工作責(zé)任，由成教專干牽頭負(fù)責(zé)，教育組其他成員配合，扎實(shí)推進(jìn)，指派專人做好高雅幼兒園整改提升指導(dǎo)工作，鎮(zhèn)中心幼兒園，童鑫幼兒園加大招生宣傳力度，切實(shí)做好大拇指幼兒園在園幼兒的分流入托工作，責(zé)令大拇指幼兒園舉辦者在本期放假前向在園幼兒家長(zhǎng)告知秋季不再辦園，請(qǐng)家長(zhǎng)自行擇園入托。

截止目前高雅幼兒園改造提升工作正在進(jìn)行，門房、衛(wèi)生間改造已完成，正在進(jìn)行室內(nèi)外粉刷美化，預(yù)計(jì)8月20日可全面完成，8月13日鎮(zhèn)政府組織市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)生、公安等部門對(duì)大拇指幼兒園舉辦者胡金娟進(jìn)行了約談，責(zé)令、督促該園做好秋季開學(xué)關(guān)停取締的相關(guān)工作，力爭(zhēng)2018年秋季開學(xué)完成我鎮(zhèn)無(wú)證幼兒園清理整頓工作審批規(guī)范一所、關(guān)停取締一所的目標(biāo)任務(wù)。

第三篇：上社聯(lián)校教師請(qǐng)假條

上社聯(lián)校教師請(qǐng)假條

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我因不能到校，需要請(qǐng)假天，請(qǐng)假時(shí)間是年月日至年月日。并以安排好了教學(xué)及班級(jí)管理，請(qǐng)批準(zhǔn)。

請(qǐng)假人：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我因

日至年

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我因

日至年

批準(zhǔn)人：年月日上社聯(lián)校教師請(qǐng)假條不能到校，需要請(qǐng)假天，請(qǐng)假時(shí)間是月日。并以安排好了教學(xué)及班級(jí)管理，請(qǐng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假人：批準(zhǔn)人：年月日 上社聯(lián)校教師請(qǐng)假條不能到校，需要請(qǐng)假天，請(qǐng)假時(shí)間是月日。并以安排好了教學(xué)及班級(jí)管理，請(qǐng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假人：

批準(zhǔn)人：

年月日

年月年月

第四篇：上社聯(lián)校校園文化實(shí)施方案

上社聯(lián)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案

文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。根據(jù)盂縣教育局校園文化建設(shè)的總體要求，并結(jié)合我聯(lián)校實(shí)際，努力構(gòu)建具有盂縣“忠義藏山”、“名人之邦”、“楹聯(lián)之鄉(xiāng)”的校園文化體系，加快“夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范管理”的學(xué)校文化建設(shè)步伐，積極創(chuàng)建文明、平安、優(yōu)美、和諧的現(xiàn)代化校園，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，通過(guò)校園文化工程建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)教育管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“忠義藏山” “名人之邦”、“楹聯(lián)之鄉(xiāng)”三大傳統(tǒng)文化，突出“建成一流設(shè)備，培養(yǎng)一流師資，促成一流管理，輸送一流人才”的辦學(xué)理念，構(gòu)建具有盂縣特色的校園文化體系，推動(dòng)形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風(fēng)尚，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平。

二、工作原則

1、著眼于校園文化的現(xiàn)實(shí)作用和創(chuàng)新發(fā)展，賦予校園精神性文化建設(shè)以新的內(nèi)容時(shí)代精神。

2、樹立校園文化師生共識(shí)，發(fā)揮教師在校園精神文化建設(shè)中引導(dǎo)作用和全體學(xué)生的主體作用。

3、與學(xué)校創(chuàng)新教育交融推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷彰顯個(gè)性，使校園文化建設(shè)形成特色。

4、使校園文化建設(shè)，課堂教育教學(xué)，德育教育和信息技術(shù)教育等領(lǐng)域相互整合發(fā)展，為學(xué)校育人成才培植優(yōu)良土壤和寬松環(huán)境。

5.創(chuàng)新性原則。校園文化建設(shè)要面向未來(lái)，起點(diǎn)高，立意新，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。既要立足傳統(tǒng)，吸收傳統(tǒng)文化觀念，又要借助現(xiàn)代化手段，體現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展特征。切忌照抄照搬、千篇一律，要力爭(zhēng)“一校一特”、“一校一品”，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。

三、目標(biāo)及任務(wù)

校園文化建設(shè)主要加強(qiáng)物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)。通過(guò)提升校園靜態(tài)文化品位，豐富校園動(dòng)態(tài)文化內(nèi)容，努力打造環(huán)境優(yōu)雅、文化內(nèi)涵豐富、教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好的新校園，逐步構(gòu)建科學(xué)性、規(guī)范性、特色性和人文性相統(tǒng)一的校園文化體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平整體提升。我聯(lián)校校園文化建設(shè)將實(shí)施“123456”系統(tǒng)工程，即整體實(shí)施 1

“一訓(xùn)”（校訓(xùn)—一個(gè)學(xué)校的靈魂，是學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的統(tǒng)領(lǐng)），“二操”（具有鮮明學(xué)校特色的課間操和眼保健操），“三聲”（朗朗的讀書聲、嘹亮的歌聲和激越的運(yùn)動(dòng)吶喊聲），“四姿”（培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)、正確的坐立姿勢(shì)、規(guī)范的閱讀姿勢(shì)和標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)書姿勢(shì)），“五化”（文化、綠化、硬化、亮化、凈化），“六要素”（務(wù)實(shí)求新的校歌、校徽、校旗、校報(bào)、校操和學(xué)生規(guī)范有序的行為習(xí)慣）。

（一）創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

1.文化。

（1）校園文化要宣傳地域歷史，歌頌地域英豪，介紹地域習(xí)俗，彰顯地域特色，要按照“忠義藏山” “名人之邦”、“楹聯(lián)之鄉(xiāng)”三大傳統(tǒng)文化對(duì)“忠義藏山”、“仇猶古國(guó)”、“二程講學(xué)”等極具代表性的盂縣文化進(jìn)行宣揚(yáng)和傳誦。

（2）在校園醒目位置有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等宣傳牌。利用走廊、過(guò)道和墻壁空間，呈現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育目標(biāo)、課程改革理念、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要、傳統(tǒng)文化經(jīng)典等內(nèi)容；同時(shí)在校園墻壁懸掛和張貼名人畫像、名言警句、精美詩(shī)文以及優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生名片和事跡簡(jiǎn)介；班級(jí)要有班訓(xùn)、班級(jí)宣言、學(xué)習(xí)園地、教學(xué)成果、書畫作品等專欄以及圖書角；要充分利用板報(bào)、櫥窗、閱報(bào)欄、校園景觀等，宣傳科普知識(shí)、生活常識(shí)、保健知識(shí)和安全知識(shí)等。

2.綠化。結(jié)合學(xué)校環(huán)境特點(diǎn)，營(yíng)造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。做好校園綠化管護(hù)工作，落實(shí)班級(jí)管護(hù)責(zé)任制，使全體師生在勞動(dòng)中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛(ài)校如家的良好風(fēng)尚。

3.亮化。經(jīng)常對(duì)學(xué)校電路、照明設(shè)施及大功率用電器使用情況進(jìn)行檢查，確保用電安全。

4.凈化。健全衛(wèi)生保潔制度，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所、食堂操作間和餐廳及其他師生活動(dòng)場(chǎng)所物品擺放整齊、地面干凈整潔，布置文明高雅。

（二）加強(qiáng)“一訓(xùn)三風(fēng)”建設(shè)，培育校園精神

1.以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，遴選和集成先進(jìn)文化，弘揚(yáng)主旋律，確立具有個(gè)性特色的辦學(xué)理念和校風(fēng)校訓(xùn)，端正辦學(xué)思想，規(guī)范師生行為，培養(yǎng)師生積極向上、勤奮努力、樂(lè)教好學(xué)、團(tuán)結(jié)拼搏、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的良好風(fēng)尚。教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著整潔、舉止得體、談吐文雅、健康向上的良好習(xí)慣，促進(jìn)師生全面、健康發(fā)展。

2.以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)為動(dòng)力，打造優(yōu)良教風(fēng)。組織全體教職員工堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德方面的規(guī)章和制

度，扎實(shí)開展師德教育，提升師德水平；教育廣大教師養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，積極參與教育科研活動(dòng)，鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平，用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)教育培養(yǎng)學(xué)生，在學(xué)生的靈魂深處筑起德高為師、身正為范的豐碑，建設(shè)熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。

3.以抓好養(yǎng)成教育為核心，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，以抓好中小學(xué)生《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為切入點(diǎn)，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明禮儀教育；倡導(dǎo)學(xué)生把準(zhǔn)備為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)作為學(xué)習(xí)的目的，把對(duì)知識(shí)的興趣和追求作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)，使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠(chéng)信、充滿興趣、樂(lè)于探究的良好學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任和團(tuán)隊(duì)干部建設(shè)，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)和團(tuán)隊(duì)工作中的主力軍作用，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，他人的事情幫助做，集體的事情積極做，提高自我管理、自我教育能力。開展“中國(guó)夢(mèng)、學(xué)校夢(mèng)、學(xué)生夢(mèng)”系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生具有愛(ài)國(guó)遠(yuǎn)大志向，感恩回報(bào)思想和事業(yè)奮斗理想。

4.以挖掘和提煉學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)為突破口，著力打造具有校本特色的校園精神。將辦學(xué)傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，努力打造傳統(tǒng)與追求相統(tǒng)一的校園精神。充分發(fā)揮師生的主體地位，鼓勵(lì)師生積極參與校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造。通過(guò)解讀校史、校訓(xùn)、辦學(xué)理念等活動(dòng)，讓廣大師生了解學(xué)校歷史，明晰發(fā)展目標(biāo)，使學(xué)校的發(fā)展成為全體師生的共同愿望、自覺(jué)追求和價(jià)值取向，從而積淀為校園精神。

(三)拓寬活動(dòng)載體，開展校園文化活動(dòng)

1.深入開展“三講兩實(shí)踐”（講傳統(tǒng)、講誠(chéng)信、講守則，道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐）活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校德育的主渠道作用。堅(jiān)持讀報(bào)、看新聞，組織做好課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。堅(jiān)持開展各類體育比賽，使學(xué)生既鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，又增進(jìn)對(duì)同學(xué)、對(duì)集體的情感。堅(jiān)持落實(shí)每周班(隊(duì))會(huì)、晨會(huì)和升國(guó)旗活動(dòng)，大力開展遵守交通規(guī)則、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、維護(hù)社會(huì)正義等系列主題教育，提高學(xué)生道德意識(shí)、文明意識(shí)，教育學(xué)生在校內(nèi)當(dāng)好學(xué)生，在校外當(dāng)好公民。

2.大力開展“三聲”進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生朗朗的讀書聲中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，在優(yōu)美歡快的歌聲中感受幸福的生活，在愉悅奔放的吶喊聲中伸開高飛的翅膀。

3.大力開展讀書活動(dòng)，讓師生讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典精華、勵(lì)志格言、教育著作等，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣；定期組織多種形式的藝術(shù)

節(jié)、讀書、演講等活動(dòng)。建立素質(zhì)教育成果展覽室，將教師、學(xué)生的讀書心得、手抄報(bào)、書畫、小發(fā)明、小制作作品進(jìn)行集中展示，形成愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。

4.充分利用節(jié)日、紀(jì)念日開展系列主題教育。促使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀，開闊視野，陶冶情操，提高素質(zhì)，增強(qiáng)感恩意識(shí)和回饋社會(huì)意識(shí)，提升校園文化品位。

5.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《盂縣教育局關(guān)于開展小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，扎實(shí)開展中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。以班級(jí)為陣地，以學(xué)科為抓手，極力推行“四姿一常態(tài)”養(yǎng)成教育活動(dòng)，具體培養(yǎng)認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課前準(zhǔn)備習(xí)慣，遵守課堂紀(jì)律、專心聽講習(xí)慣，規(guī)范答題習(xí)慣，聽課記筆記習(xí)慣，動(dòng)手操作習(xí)慣，查閱工具書和資料習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，大膽發(fā)言習(xí)慣，與人合作習(xí)慣，敢于提問(wèn)習(xí)慣，認(rèn)真“做作業(yè)”習(xí)慣，及時(shí)復(fù)習(xí)習(xí)慣，沉著認(rèn)真考試習(xí)慣，課外閱讀習(xí)慣，愛(ài)惜和及時(shí)整理學(xué)習(xí)用品習(xí)慣。

6.定期開展安全知識(shí)宣傳教育和技能演練活動(dòng)，積極開展交通法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、自護(hù)自救安全知識(shí)講座等形式的“珍愛(ài)生命”主題教育。定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所。貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)、飲食衛(wèi)生管理制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7.從提倡校園網(wǎng)絡(luò)文明入手，利用陽(yáng)泉市教育信息網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育播放系統(tǒng)和學(xué)校自身的校園網(wǎng)，樹立學(xué)校新形象，建立學(xué)校、家庭和社會(huì)溝通的新平臺(tái)，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)，樹立正確的上網(wǎng)觀念，培養(yǎng)健康的上網(wǎng)習(xí)慣。

8.按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，扎實(shí)開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，積極營(yíng)造民主、廉潔的校園管理環(huán)境。管理人員要嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，模范執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。全體教師要遠(yuǎn)離有償家教，杜絕組織和參與有償補(bǔ)課活動(dòng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)愛(ài)崗。

(四)提升校園文化品位，建設(shè)楹聯(lián)教育強(qiáng)校。

1、成立創(chuàng)建楹聯(lián)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

2、制定并出臺(tái)了具體的《實(shí)施方案》，提出了“楹聯(lián)知識(shí)普及化、楹聯(lián)創(chuàng)作精品化、楹聯(lián)文化功能社會(huì)化”的創(chuàng)建目標(biāo)。在地方課程中加強(qiáng)中華詩(shī)詞文化和中國(guó)楹聯(lián)文化教育，注重學(xué)生課外活動(dòng)和實(shí)踐課程開發(fā)，著力民間詩(shī)詞，楹聯(lián)的整理，提高學(xué)生詩(shī)詞楹聯(lián)方面的文化素養(yǎng)。在寒假利用學(xué)生回家過(guò)春節(jié)的時(shí)期，要求學(xué)生開展搜集、書寫春聯(lián)、楹聯(lián)活動(dòng)，提高學(xué)生楹聯(lián)和書法水平，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3、加大投入。學(xué)校在資金上支持創(chuàng)建楹聯(lián)學(xué)校工作，加快軟硬件設(shè)施建設(shè)，引導(dǎo)創(chuàng)建工作順利推行

(五)加強(qiáng)制度文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校精致管理

管理上水平，制度要先行。校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的辦學(xué)理念、方針、規(guī)章制度，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中采取“從師生中來(lái)，到師生中去”的原則，做到“大家的制度大家定，大家的制度為大家?！蔽覀円I(yíng)造的就是“人人定制度，制度管人人”的和諧制度建設(shè)局面。

對(duì)規(guī)章制度，學(xué)校要結(jié)合《盂縣教育局關(guān)于進(jìn)一步“夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范管理”的實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、規(guī)范行政決策行為、規(guī)范工作運(yùn)行機(jī)制、規(guī)范人事管理、規(guī)范財(cái)務(wù)管理、規(guī)范德育工作管理、規(guī)范教育教學(xué)和教研管理等。根據(jù)不同時(shí)期，隨著形勢(shì)的發(fā)展不斷修訂、補(bǔ)充、完善，切實(shí)增強(qiáng)其針對(duì)性和實(shí)效性。

四、工程步驟

第一階段：準(zhǔn)備啟動(dòng)階段（2013年9月上旬）。學(xué)校制定上報(bào) “校園文化建實(shí)施細(xì)則”，開展宣傳動(dòng)員，進(jìn)行安排部署。

第二階段：實(shí)施建設(shè)階段（2013年9月下旬--10月上旬）。學(xué)校根據(jù)實(shí)施方案，按照由表及里、逐步深入、打造精品、彰顯特色的工作思路，扎實(shí)有效地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。

第三階段：工程評(píng)價(jià)驗(yàn)收階段（2013年10月下旬）。接受縣教育局專項(xiàng)評(píng)估考核驗(yàn)收。

五、工作措施

1、成立校園文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)各小學(xué)的工作。

組長(zhǎng)：武守明

副組長(zhǎng)： 趙喜文王海兵

成員：郝開太 韓向陽(yáng) 武俊海賈躍科 鄭書平侯俊毛、魏永龍及各校班主任

2、堅(jiān)持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實(shí)。

3、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)工作督查，抓好工作落實(shí)，務(wù)求使校園文化建設(shè)上檔次，有實(shí)效。

上社聯(lián)校

2013年9月15日

第五篇：上社聯(lián)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作自查匯報(bào)

上社聯(lián)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作

自查報(bào)告

為加強(qiáng)上社聯(lián)校衛(wèi)生管理工作，提高學(xué)校衛(wèi)生防疫及食品衛(wèi)生安全責(zé)任意識(shí)，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康。根據(jù)盂教函﹝2013﹞號(hào)《盂縣教育局2013年春季學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作檢查的通知》文件精神，現(xiàn)將我校相關(guān)工作自查情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)到人

1、牢固樹立“以人為本”、“珍愛(ài)生命”，“安全第一”的思想、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展的辦學(xué)方向，切實(shí)把學(xué)校的食品安全衛(wèi)生工作作為學(xué)校教育工作的重要組成部分，切實(shí)提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。

2、成立由校長(zhǎng)武守明任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王海兵、趙喜文任副組長(zhǎng)，賈躍科 侯俊毛 武俊海 韓向陽(yáng) 郝開太 魏永龍 鄭書平為領(lǐng)導(dǎo)小組成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校體衛(wèi)工作，做到分工明確，責(zé)任到人。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)和食品衛(wèi)生安全監(jiān)管

1、依據(jù)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《食品衛(wèi)生法》的要求，對(duì)食堂認(rèn)真進(jìn)行監(jiān)管。從業(yè)人員必須持有衛(wèi)生許可證、健康證、上崗證、學(xué)校食堂衛(wèi)生合格證。

2、依據(jù)國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善食堂設(shè)施，對(duì)食品衛(wèi)生安

1全嚴(yán)格監(jiān)管，杜絕變質(zhì)或可能對(duì)人體有害的食品進(jìn)校。

3、每天檢查食品的存貯、加工、并留樣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)食堂的餐具使用前做到“一清、二洗、三消毒”，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，同時(shí)每天檢查食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生和從業(yè)人員的個(gè)人衛(wèi)生；保持室內(nèi)外清潔，杜絕重大傳染性疾病的發(fā)生，流行和食物中毒事件的發(fā)生。

4、進(jìn)一步健全食物中毒、重大傳染性病毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急、預(yù)案和報(bào)告制度，層層落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，認(rèn)真進(jìn)行監(jiān)管，一旦發(fā)生食物中毒和重大傳染性疾病，在2小時(shí)內(nèi)逐級(jí)上報(bào)并及時(shí)組織人力財(cái)力進(jìn)行搶救、調(diào)查和處理。

三、抓好學(xué)生的健康檢查和健康教育活動(dòng)

1、根據(jù)《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》要求，開展學(xué)生一年一次健康體檢，并建立學(xué)生健康卡片和檔案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生傳染病的預(yù)防和防治工作，切實(shí)做到把重大傳染性疾病的預(yù)防和控制與食品衛(wèi)生安全工作一起研究、一起負(fù)責(zé)，并實(shí)行責(zé)任追究制和一票否決制。

2、結(jié)合我校實(shí)際，要求各校每期黑板報(bào)都有衛(wèi)生知識(shí)專版，通過(guò)健康教育使青少年學(xué)生在個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、疾病預(yù)防、意外傷害方面建立起健康的行為規(guī)范，保證學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

四、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過(guò)不定期舉辦

各類教育講座、教研活動(dòng)，集體備課，社會(huì)實(shí)踐等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時(shí)制訂切合當(dāng)前形勢(shì)和實(shí)際的《衛(wèi)生健康教育工作計(jì)劃》，做到“期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處。各校班主任都上健康教育課，每周0.5節(jié)的，做到有計(jì)劃，有總結(jié)，有考核。

五、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作責(zé)任制。

按照工作預(yù)案，各校校長(zhǎng)是學(xué)校衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真開展衛(wèi)生防疫與食品安全的自查活動(dòng)，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)制定整改措施，及時(shí)消除衛(wèi)生安全隱患，預(yù)防和減少學(xué)校病源，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作管理制度，建立了學(xué)校衛(wèi)生管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

六、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對(duì)校園建設(shè)的規(guī)劃也逐步趨向科學(xué)合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)?；?、制度化。

七、下一步工作想法

1、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。

切實(shí)將學(xué)校衛(wèi)生工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要工作，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。圍繞學(xué)校衛(wèi)生工作目標(biāo)，進(jìn)一步明確各相關(guān)部門工作責(zé)任，落實(shí)工作任務(wù)，著力解決學(xué)校衛(wèi)生工作中存在的突出問(wèn)題，同時(shí)要著手建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有力的學(xué)校衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查和專項(xiàng)檢查力度。

嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的規(guī)定，明確管理責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防控的管理，建立和完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度。定期收集、整理、分析衛(wèi)生專項(xiàng)檢查資料，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。

我們深深懂得，學(xué)校的衛(wèi)生狀況，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化“一切為了孩子成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，提高創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。

上社聯(lián)校

2013年5月21日