第一篇：幼兒園匯報(bào)材料(園長)

幼兒園匯報(bào)材料

（一）指導(dǎo)思想

以江總書記《關(guān)于教育問題的談話》、黨的教育方針為指針，全面貫徹國家、省、市、縣教育工作會(huì)議精神和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德治園，優(yōu)化環(huán)境，全面提高保教質(zhì)量，深入開展教科研工作，努力探索幼教改革新途徑。

（二）具體要求和措施

1、向生動(dòng)有趣的教學(xué)要質(zhì)量。

一是以吸引幼兒的主動(dòng)參與為著力點(diǎn),優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)，強(qiáng)調(diào)以游使幼兒學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、活潑、輕松，從而形成實(shí)幼幼兒的強(qiáng)勢特色。二是以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，開辦舞蹈、繪畫、早期閱讀等興趣小組，促進(jìn)幼兒興趣特長的發(fā)展，學(xué)期末將舉辦各類興趣小組的活動(dòng)匯報(bào)展出，為幼兒提供展示才能的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

三是以開展專項(xiàng)活動(dòng)為手段，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。十一月份開展小班拍球比賽、中班自我服務(wù)能力比賽、大班跳繩比賽，通過這些活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí)和集體榮譽(yù)感，提高幼兒的各種能力。

2、樹立為教學(xué)一線服務(wù)意識(shí)，切實(shí)做好綜治工作。

（1）做好衛(wèi)生保健工作。

本學(xué)期，我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則，根據(jù)我園實(shí)際制訂合理的幼兒生活制度，建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真記載和評析幼兒健康檔案，填寫各種薄冊，保健老師認(rèn)真做好每天晨檢工作，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和護(hù)理并做好記錄，每天晨午間巡視各班1次，了解幼兒健康情況，制訂好適合幼兒的食譜，并進(jìn)行計(jì)算、分析。

（2）加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期，我們將堅(jiān)持后勤人員定期學(xué)習(xí)制，進(jìn)行熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》精神的學(xué)習(xí)，同時(shí)幫助他們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí)，如進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等。

（3）做好各項(xiàng)安全工作。

綜治成員定期檢查班級桌椅、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全，用具及時(shí)消毒，做到生熟分開，嚴(yán)防食物中毒，門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作，切實(shí)做到管好門，保好門。

（4）做好食品保管工作。

保育人員要把好食品關(guān)，嚴(yán)格物品供用手續(xù)，報(bào)帳員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)制度，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，對不合理開支，嚴(yán)防把關(guān)，為以最小投入換取最大的收益。另外，我們還將一如既往地抓好計(jì)劃生育和法制工作。

3、教研工作具體安排（1）教師了優(yōu)質(zhì)課聽評；

（2）產(chǎn)染病預(yù)防教育；

（3）安全大排查；

（4）消防安全演練

總之，本學(xué)期，在園長的帶領(lǐng)下，我們?nèi)珗@教職工將繼續(xù)齊心協(xié)力將實(shí)幼建設(shè)得更加美好

城關(guān)鄉(xiāng)中心幼兒園

2010.11.30

第二篇：幼兒園園長畢業(yè)匯報(bào)致詞

大班畢業(yè)匯報(bào)園長致詞

尊敬的各位家長朋友們、親愛的小朋友們大家好: 每個(gè)人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑瀾的世界，帶給我們無限美好的回憶。今天我們相聚在這里，舉行第七屆大班畢業(yè)典禮，請?jiān)试S我代表幼兒園的全體教職員工向即將邁入學(xué)校殿堂孩子們表示熱烈的祝賀和美好的祝愿!讓孩子們帶上老師的祝福、爸爸媽媽的希望走向美好的起點(diǎn)。

在這三年里，孩子們從蹣跚學(xué)步的小鳥，長成展翅的雛鷹。老師是一雙隱形的翅膀，用愛帶領(lǐng)他們打開知識(shí)的大門，用心引領(lǐng)他們到智慧的寶庫。孩子們的每一次成長都離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助，離不開家長們的鼎立支持和與理解，更離不開孩子們帶給我們來自內(nèi)心深處的喜悅與動(dòng)力。

三年的時(shí)光匆匆而過。我們將珍藏你們燦爛的笑容，希望長大以后的你，也會(huì)快樂如昔。畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是告別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩人生之路。親愛的孩子們，今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛，今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆:今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄!園長媽媽和老師們相信今日的離別將成就一個(gè)更加出色卓越的你!我們將永遠(yuǎn)為你們感到驕做和自豪!你們永遠(yuǎn)閃爍在XXX幼兒園這片綠色的田野上:讓我們共同為你們的美好前程祝福吧!在這里我要向多年來對我園各項(xiàng)工作給與關(guān)愛和支持的各位家長們表示最衷心地感謝!對為孩子的成長付出心血的老師表達(dá)最誠摯的謝意!最后預(yù)祝畢業(yè)典禮圈滿成功，祝各位家長朋友們、老師們身體健康、家庭幸福!

XXX幼兒園 2018年6月24日

第三篇：昭通市幼兒園園長崗位培訓(xùn)匯報(bào)材料

昭通市幼兒園園長崗位培訓(xùn)匯報(bào)材料

務(wù)實(shí)工作，穩(wěn)步發(fā)展

鹽津縣幼兒園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁: 大家好！

根據(jù)會(huì)務(wù)安排我代表鹽津縣幼兒園做匯報(bào)發(fā)言，不妥之處敬請各位指正。

一、學(xué)校基本情況

鹽津縣幼兒園是一所全日制公辦幼兒園，位于老縣城中心地段，創(chuàng)辦于1982年10月，現(xiàn)使用教學(xué)樓于2010年8月竣工投入使用，有6個(gè)班，340名幼兒，在編教職工30名。全園占地2000㎡，建筑面積1284㎡，有綜合活動(dòng)室6套，會(huì)議室1間，戶外活動(dòng)場地716㎡。園內(nèi)設(shè)施設(shè)備配套基本齊備，育人氛圍濃郁。這里有一群多才多藝的女教師，這支隊(duì)伍為了鹽津的幼教事業(yè)在平凡的崗位上默默耕耘著、奉獻(xiàn)著，一步一步務(wù)實(shí)走來。從開初的租用、購買原電影公司職工住房，到成功申請縣人民政府拆除緊鄰學(xué)校的原人民會(huì)場交由我園做活動(dòng)場地，并與友好鄰居武裝部協(xié)商將其緊靠我園的軍產(chǎn)用地送予學(xué)校，再度申請縣人民政府將緊鄰我園的縣文工團(tuán)辦公樓劃撥之后進(jìn)行整體規(guī)劃，以及現(xiàn)已竣工并投入使用的“校安工程”新教學(xué)大樓和去年秋季學(xué)期開園所配置的一切新設(shè)施，使學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量都

在發(fā)生著變化，學(xué)校聲譽(yù)越來越高。按學(xué)校規(guī)模配置現(xiàn)只能招收幼兒180名，為了緩解社會(huì)壓力2010年秋季學(xué)期最大限量的招納了340名孩子。

在上級主管部門的關(guān)心、支持下，在全園教職工的共同努力下，我們先后獲得云南省“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、昭通市“先進(jìn)學(xué)?！薄Ⅺ}津縣“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、鹽津縣“先進(jìn)基層工會(huì)組織”、鹽津縣教育局黨委“先進(jìn)基層黨組織”、鹽津縣“縣級文明學(xué)校”等稱號；獲鹽津縣“廣場舞比賽”一等獎(jiǎng)、多次獲鹽津縣教育系統(tǒng)“校園文藝匯演”一等獎(jiǎng)；教師隊(duì)伍中有二人分獲云南省幼兒教師技能大賽二等、三等獎(jiǎng)；在2001至2011年連續(xù)舉行的五屆全市幼兒教師公開課比賽中次次獲獎(jiǎng)；教師參加縣級組織的演講、紅歌賽等均載譽(yù)而歸；縣教育局目標(biāo)管理年年獲獎(jiǎng)；同時(shí)也涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)黨員、先進(jìn)管理干部、先進(jìn)教師等先進(jìn)個(gè)人。

二、保穩(wěn)定、謀發(fā)展

發(fā)展是要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是前提，穩(wěn)定壓倒一切。歷年來學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，從無重特大安全事故和群體上訪及個(gè)人越級上訪事件發(fā)生，即便是2009年秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)，在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資而自身無望的時(shí)期，全園教職工仍以飽滿的熱情努力做好自己的工作。在學(xué)校無活動(dòng)室、教師又缺編的雙重困難下，騰出保管室、讓出會(huì)議室并不惜增加各自工作量擴(kuò)招一個(gè)中班；大班在幼兒人數(shù)已超員的情況

下，仍克服困難盡最大可能滿足家長的需求，按當(dāng)時(shí)規(guī)模只能招收130名幼兒的學(xué)校，最終收納了258名幼兒，創(chuàng)縣幼兒園開園來入園人數(shù)新高。

2009年12月因“校安工程”的啟動(dòng)，老教學(xué)樓將拆除重建，學(xué)校將提前放寒假、2010年春季學(xué)期在新區(qū)辦學(xué)，為此將給居住在老城區(qū)的幼兒家庭帶來不便，這時(shí)有極少數(shù)家長互相串聯(lián)準(zhǔn)備到縣委、政府進(jìn)行上訪，當(dāng)學(xué)校掌握了這一情況后，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，同時(shí)分頭直接與牽頭人面對面交流，曉之以理、動(dòng)之以情進(jìn)行疏導(dǎo)，使其認(rèn)識(shí)到為了鹽津的幼兒教育事業(yè)的發(fā)展必須要有人做出一些犧牲。之后學(xué)校又向家長承諾：幼兒提前放假的一切費(fèi)用如數(shù)退還，2010年秋季學(xué)期一定整體遷回，春季學(xué)期不愿入學(xué)的孩子，秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)無條件接收入園。通過一系列耐心細(xì)致的工作，保障了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，給各級各部門減輕了壓力，實(shí)現(xiàn)了“平穩(wěn)放假、和諧搬遷”的預(yù)定目標(biāo)。

2010年春季學(xué)期縣委、政府決定我園在新區(qū)育苗幼兒園借房辦學(xué)，面對兩套班子、一鍋吃飯的特殊狀況，上級領(lǐng)導(dǎo)十分擔(dān)心，反復(fù)要求，一定要搞好團(tuán)結(jié)，不能中途出事端。為此行政班子著力做好本園教職工的思想工作，遇事多交流、溝通、換位思考；要求教職工帶著取人之長、補(bǔ)己之短的學(xué)習(xí)心態(tài)在新的工作環(huán)境里相互學(xué)習(xí)、努力工作，最終實(shí)現(xiàn)了向上級部門和兩園教職工做出的“愉快合作、共謀發(fā)展”

之鄭重承諾。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)：

幼兒園發(fā)展的根基在于教師的發(fā)展，堅(jiān)持用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，重視教師隊(duì)伍的建設(shè)非常必要。我園從以下幾方面進(jìn)行教師綜合素質(zhì)的培訓(xùn)：

1、為滿足教師的成長，鼓勵(lì)教師進(jìn)行再培訓(xùn)，爭取獲 得高一層次學(xué)歷，提高文化素質(zhì)。

2、加強(qiáng)崗位練兵，利用教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)研討，教 師們圍繞課題，根據(jù)本班幼兒的情況，認(rèn)真研究，從而解決問題，為促進(jìn)教師的專業(yè)成長起到了不可忽視的作用，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、激勵(lì)參賽參評。我園鼓勵(lì)教師參加各類比賽，為教師提供展示自我的平臺(tái)，讓教師體會(huì)到成功的喜悅，對獲獎(jiǎng)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、利用多渠道、多形式進(jìn)行各種專業(yè)技能培訓(xùn)。如行政人員先后到上海、昆明、成都等地參加培訓(xùn)；教職工先后到上海、成都、昆明、本市、縣等地參觀學(xué)習(xí)達(dá)百多人次，凡是外出參觀學(xué)習(xí)的老師回到園內(nèi)都要實(shí)施全園培訓(xùn)，并進(jìn)行必要的考核。幾年來，我們立足本園，先后進(jìn)行了以下的專業(yè)技能培訓(xùn)：請縣普通話測試站站長袁慎霞老師到幼兒園進(jìn)行普通話培訓(xùn)；分學(xué)期對老師進(jìn)行電腦知識(shí)、鋼琴彈奏、鋼筆書寫、體操技能、繪畫、手工基本功培訓(xùn)；教師們參加

履職晉級培訓(xùn)合格率為100%；正副園長參加過相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)并取得合格證；2009年4月為了既有效地學(xué)到先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育新理念、新方法，開拓教師視野，又要確保學(xué)習(xí)、上課兩不誤，我們在取得家長理解的基礎(chǔ)上，上報(bào)主管部門批準(zhǔn)，采用周末為幼兒上課的方式，組織全園教職工到成都市第四幼兒園學(xué)習(xí)、交流；返回后人人撰寫了以“我反思、我成長、我快樂”為主題的學(xué)習(xí)感受。全體專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過以上專業(yè)技能的培訓(xùn)，不同程度地提高了綜合素質(zhì)，為學(xué)校的管理、保教質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、對新調(diào)入教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)：2010年秋季學(xué)期，隨著班額的增加，上級部門從中小學(xué)為我園選定了7名教師充實(shí)進(jìn)來。為了使她們能在新的崗位上適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)校針對她們的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，從上班的著裝要求到接待幼兒、接待家長的態(tài)度以及主配班的工作職責(zé)等方面入手進(jìn)行培訓(xùn)。使她們在盡快的時(shí)間內(nèi)掌握了幼兒園工作的程序，現(xiàn)在七名新調(diào)入教師在新的工作環(huán)境里，在探究的過程中開始迅速成長起來。目前我園教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教師教育技能逐年提高，有自己教育風(fēng)格的優(yōu)秀教師逐年遞增。以教師專業(yè)成長為導(dǎo)向，安排、設(shè)計(jì)、落實(shí)的一系列成長方案，使教師隊(duì)伍整體水平得到了大幅度的提高。

四、發(fā)揮優(yōu)勢、共同發(fā)展

我們在自身發(fā)展的同時(shí)，沒有忘記發(fā)揮自己縣級示范幼

兒園在鹽津幼兒教育發(fā)展與引領(lǐng)的作用，我們與鹽津牛寨中心幼兒園、鹽津普洱明珠幼兒園結(jié)成友好對子，為她們傳遞科學(xué)有效的管理方法及教育方法，傳遞我們的有效經(jīng)驗(yàn)；鹽津?yàn)╊^中心幼兒園、鹽津中和鎮(zhèn)幼兒園都向我們提出了幫助指導(dǎo)愿望，我們認(rèn)為“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，我們將毫無保留地對姊妹園給予指導(dǎo)，以期通過我們的共同努力讓鹽津幼兒教育這朵鮮花常開不敗，并增大在全市的輻射導(dǎo)向作用。

五、以身作則，保發(fā)展

學(xué)校要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。多年來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員，團(tuán)結(jié)一心，無私奉獻(xiàn)，努力尋找適合學(xué)校科學(xué)發(fā)展的方法。以師德樹園風(fēng)，以仁德樹行風(fēng)，做正派事，做正直人，廉潔自律，講黨性，講和諧，講守紀(jì)，講道德，確保了鹽津縣幼兒園各項(xiàng)工作目標(biāo)順利完成。我園領(lǐng)導(dǎo)班子始終恪守“以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念，有強(qiáng)烈的競爭和改革意識(shí)，工作目標(biāo)明確、思路清晰，始終堅(jiān)持民主管理，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)以及教職工大會(huì)的職能作用，教職工主人翁精神得到了進(jìn)一步體現(xiàn)。我們充分維護(hù)教職工合法權(quán)益，依法辦園，教職工的工資、福利、醫(yī)保、社保等權(quán)益從未受到侵犯，并盡可能為教職工提供拓展和放松的空間。2008年寒假期間組織全體教職工到廣州、深圳、珠海、香港、澳門參觀學(xué)習(xí)；2009年、2011年組織全體教職工到宜賓第二人民醫(yī)院進(jìn)行健康檢查；2010年6月工作期間，爭取縣總工會(huì)外出療養(yǎng)名

額，派出一線3名老教師去療養(yǎng)，行政人員去頂崗，這些做法讓教師們在既開闊了眼界的同時(shí)又增強(qiáng)了凝聚力，從而喚起了積極工作的激情。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在榮譽(yù)利益面前不動(dòng)搖，具體體現(xiàn)在：年終考核主動(dòng)放棄優(yōu)秀等次評定，把名額全部投給一線教師；評優(yōu)、評先都向一線教師傾斜，班子人員不去參評；班子成員不講特殊與教職工一樣堅(jiān)持上班簽到制，外出辦事進(jìn)行公示，有病、有事和教職工一樣記考勤；領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)堅(jiān)持上級發(fā)文制度，從不自行外派學(xué)習(xí)。目前，我園制定并實(shí)施各種制度近40個(gè)，崗位責(zé)任18個(gè)，并已構(gòu)建了黨、政、工及婦代會(huì)積極參與，民主決策的民主管理基礎(chǔ)，自主、寬松、和諧、民主議事的辦園氛圍已逐步形成。學(xué)校一切事情堅(jiān)持集體決定，采取公開、公正、透明、程序化的原則，在收生、收費(fèi)、評優(yōu)、評職、聘用等重大事情上按規(guī)定執(zhí)行。歷年來從沒有給上級領(lǐng)導(dǎo)找過麻煩，即便有一些個(gè)別的小問題，我們都能夠及時(shí)化解，矛盾從不上交。全園形成了政令暢通、上下一心的良好局面。

鹽津縣幼兒園是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、向上的、和諧的、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，有著良好的育人氛圍，又占據(jù)著一定的地域優(yōu)勢，有很多優(yōu)于別人的地方，社會(huì)需求量大，收生壓力自然大。目前我們還存在著辦班規(guī)模小、班額人數(shù)多；無任何功能用房和輔助用房等實(shí)際困難。但我們會(huì)想方設(shè)法，抓住國家加大對學(xué)期教育投入的契機(jī)，務(wù)實(shí)做好規(guī)劃，爭取上級部門的支持，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)擴(kuò)建為12個(gè)班的任務(wù)，繼續(xù)

努力工作，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，盡可能收納適齡孩子，減輕家長的后顧之憂，讓鹽津縣幼兒園這所為鹽津幼兒教育事業(yè)起到了一定示范帶頭作用的縣級示范園盡早跨入省級示范園的行業(yè)，續(xù)寫輝煌。

第四篇：幼兒園園長匯報(bào)材料(共8篇)

篇一：戶縣明軒幼兒園園長匯報(bào)材料icrosoft word 文檔

園長匯報(bào)材料

一、幼兒園基本情況

我園位于戶縣草堂鎮(zhèn)黃堆村（原明軒小學(xué)），是經(jīng)戶縣教育局批準(zhǔn)改建的正規(guī)公辦幼兒園。園內(nèi)總面積18072平方米，其中操場為6016平方米。

按上級安排我們將在小學(xué)還存在的情況下，投資318萬余元，將戶縣明軒小學(xué)改造成明軒幼兒園，本園于2012年9月正式開園，現(xiàn)開設(shè)班級六個(gè)，教師18名，幼兒138名，均有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我園擁有教學(xué)樓、幼兒專用室外活動(dòng)場所并配備室外玩具，園內(nèi)有一流的配套設(shè)施，用于現(xiàn)代化教學(xué)，集聚童趣的裝飾風(fēng)格展現(xiàn)給孩子和家長們。園內(nèi)硬件設(shè)施齊全，我們設(shè)置有多功能室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室、圖書室、幼兒活動(dòng)室、廚房等各種硬件設(shè)施。為了讓幼兒每天有兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，我們還為幼兒提供了沙坑、種植區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、植物角等，讓幼兒在園的生活豐富多彩。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、部室建設(shè)、設(shè)備添置等共計(jì)投入318萬余元，按照國家規(guī)定落實(shí)幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、保障幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。

二、加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒發(fā)展 站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標(biāo)是

期召開家長會(huì)，建立家園聯(lián)系制度，定期家訪，利用家園共

立誠信意識(shí)，強(qiáng)化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言

本園于2012年9月份開展了幼兒畫展，繪畫是孩子們

展示發(fā)現(xiàn)、想象、創(chuàng)造的獨(dú)特方式，舉辦畫展是尊重并肯定

10月份家長開放日，本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓

教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家

12月份全家總動(dòng)員運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師

展示，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一

三、豐富教育內(nèi)容、提高幼兒素質(zhì)

我園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī)，將各種教育貫穿于一日活動(dòng)中，做到以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容和教育手段，面向全體幼兒，注重個(gè)別教育，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)?；顒?dòng)中采用“主題教學(xué)”、“綜合教育”，多種方法靈活運(yùn)用，充分體現(xiàn)以孩子為主體，注重師幼互動(dòng)，情感交流，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性，注重運(yùn)用大量的教具、學(xué)具為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)條件，提供多種可變性、操作性和實(shí)用性強(qiáng)的材料，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，豐富孩子感情經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展他們的感知覺、觀察力和動(dòng)手能力，為孩子創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)區(qū)域，讓孩子自由選擇，自己動(dòng)手，教師引導(dǎo)，針對孩子個(gè)性發(fā)展有效的實(shí)施教育，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。

五、加強(qiáng)教育科研，提高執(zhí)教能力

一直以來，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來抓，建立嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使

教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定課

踐，根據(jù)未來社會(huì)人才發(fā)展的需求，我園對原有課程模式培

養(yǎng)目標(biāo)，教育方法等進(jìn)行全面思考，認(rèn)為必須盡快建立具有

借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開設(shè)一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如：“寶寶樂園”、“快

樂數(shù)學(xué)”教育活動(dòng)，將其教育方法及教育理念納入我園五個(gè)

領(lǐng)域教學(xué)中，滲透到一日生活，游戲中，使幼兒在潛移默化

六、安全制度

今年以來，流行病的趨勢日益嚴(yán)重，我園一直把衛(wèi)生消毒放在首位，每天晨檢，給孩子量體溫，做好記錄，對桌椅，玩具等公共設(shè)施堅(jiān)持每天消毒，并有園長檢查，做到專人專職重視安全管理，建立健全各類安全預(yù)案，定期演練；確保幼兒安全幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定，是教育戰(zhàn)線壓倒一切的政治任務(wù)。為確保安全管理各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，杜絕各種安全事故的發(fā)生，我園不定期組織召開安全工作專題會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神，安排部署安全工作，狠抓日常安全監(jiān)督檢查和整改落實(shí)，安全教育管理工作取得了明顯成效。

七、今后管理我園的目標(biāo)和重點(diǎn)

我們認(rèn)真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)

我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所進(jìn)行進(jìn)一步

綠化、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但

我們有信心，通過我們的努力獲得社會(huì)的認(rèn)可，在有限的條

勢，教育教學(xué)設(shè)備不足，我們可以動(dòng)腦筋想辦法來補(bǔ)充，經(jīng)

足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章??總之只要我們用心，就一定會(huì)獲得認(rèn)可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題

明軒幼兒園

2013年3月19日

明軒幼兒園園長匯報(bào)材料

明軒幼兒園

2013.3.19 篇二：園長匯報(bào)材料

權(quán)臺(tái)園匯報(bào)材料

前一段工作匯報(bào)：

四是通過以會(huì)代訓(xùn)、園本教研，組織教師學(xué)習(xí)幼教理論，提高業(yè)務(wù)能力

以常規(guī)管理為主線，把“十二項(xiàng)育人制度”貫穿其中。我園要求保教人員做到“十認(rèn)真 ”“一微笑”，即認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好每日幼兒接送，認(rèn)真開展幼兒晨檢午檢，認(rèn)真上課，認(rèn)真開展衛(wèi)生保健，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，認(rèn)真管理公物，認(rèn)真組織幼兒早餐午餐，認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”，認(rèn)真組織家長會(huì)和“家長開放日”活動(dòng)；微笑服務(wù)家長、幼兒。

4.建設(shè)平安校園，確保責(zé)任目標(biāo)。

（1）我園充分利用幼兒園圍墻外版面開辟了“家園直通車”板塊，班班有區(qū)域，教師每天可以直接向家長匯報(bào)各班的具體情況，還定期召開幼兒家長會(huì)，通過 “家長開放日” “每周半小時(shí)親子活動(dòng)”、“家長游園會(huì)”、“師生畫展”，邀請家長來園了解孩子在園的一日生活。每季度不定期地開展家長評教師活動(dòng)，大大提高了幼兒園管理水平及教師的工作質(zhì)量。

目前幼兒園的辦園規(guī)模日益擴(kuò)大，保教質(zhì)量不斷提高，辦園效益越來越好。

我園堅(jiān)決執(zhí)行教育中心校的各項(xiàng)指示，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的

各個(gè)環(huán)節(jié)，消除不安全隱患，落實(shí)安全措施。通過安全工作會(huì)議、安全知識(shí)培訓(xùn)、簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度，教職工人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識(shí)，掌握了一定的安全自救知識(shí);及時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備。尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購買，做好臺(tái)帳記錄，保證了幼兒伙食安全。

我園本期特別明確班主任負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化班級管理責(zé)任制，對班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了班主任的管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平，使各班在開展家長工作中能因地制宜與家長交流互動(dòng)，并收到良好效果。積極開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和師德學(xué)習(xí)，更新教師教育觀念。強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，熱情接待每一個(gè)幼兒和家長，使幼兒喜歡上幼兒園，家長樂意與老師交流。積極組織教職工參加學(xué)前教育中心校工會(huì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。鼓勵(lì)教職工參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本期組織教職工外出參加學(xué)習(xí)達(dá)11人次，一人本科在讀，6人在讀學(xué)前教育?？啤?/p>

下一步重點(diǎn)工作:

2.派骨干教師參加培訓(xùn)、開展教研交流活動(dòng)等，達(dá)到資源共享。骨干教師每月開示范課一次，對年輕教師進(jìn)行面對面的指導(dǎo)。同時(shí)，創(chuàng)造條件讓幼兒教師到中心園學(xué)習(xí)一周。

3.走門串戶，打造社區(qū)幼兒教育新局面。

5．努力營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

近期的工作思路：

2.加大科研力度，強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)。

篇三：幼兒園園長工作匯報(bào)發(fā)言

桃李不言，下自成蹊

——在沙坪鎮(zhèn)教師集訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言

沙坪鎮(zhèn)幼兒園園長 戴 芳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好！

我叫戴芳，2001年師范畢業(yè)參加工作，2007年擔(dān)任沙坪鎮(zhèn)幼兒園園長。

一、基本情況：

沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于2007年1月，是具有獨(dú)立法人資格的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，是崇陽縣教育局認(rèn)定的16所重點(diǎn)公辦幼兒園之一。2009年暑期搬遷至原沙坪小學(xué)辦學(xué)，新園占地面積4000余平方米，有三層獨(dú)立教學(xué)樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨(dú)的師生食堂和面積達(dá)2000余平方米的硬化操場。幼兒園目前有教職員工24人，在園幼兒380人。

二、工作中的一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)：

1、推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，建構(gòu)考核評價(jià)體系

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。一是實(shí)行目標(biāo)管理。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項(xiàng)予以落實(shí)。二是制訂各項(xiàng)制度。制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項(xiàng)工作分層管理，落實(shí)責(zé)任，并上墻公開，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照執(zhí)行。三是建立考核評價(jià)體系。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊(duì)伍

我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳群體組合。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅(jiān)持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻(xiàn)的精神，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊(duì)伍的形象。

孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長。三是通過培訓(xùn)提高教師素質(zhì)。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新力度 為適應(yīng)幼教新形勢的要求，我要求教師努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為推動(dòng)教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實(shí)幼兒主體地位、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究。要求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，每星期對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。鼓勵(lì)教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動(dòng)。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動(dòng)過程的園地，教師按主題活動(dòng)開展的順序、時(shí)間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自信心；一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。二是改變觀摩活動(dòng)的形式，提高反省、評價(jià)能力，有效提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

“繪畫班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個(gè)性，盡可能滿足幼兒有興趣和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。

4、加強(qiáng)保育工作，為幼兒創(chuàng)造良好成長條件

我按照幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐項(xiàng)分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項(xiàng)保育工作，努力實(shí)現(xiàn)自我評價(jià)、自我監(jiān)督、自我提高，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)從小愛勞動(dòng)的良好品德，開展有益身心的體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣。二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認(rèn)真研究幼兒一日活動(dòng)的特點(diǎn)，建立科學(xué)合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī)。使幼兒的一日活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動(dòng)環(huán)境。根據(jù)幼兒特點(diǎn)假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)境布臵，保持環(huán)境的科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性，注重維護(hù)日常環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責(zé)任狀，確保幼兒接送安全，加強(qiáng)班級管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，消除安全隱患。五是加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。

采用營養(yǎng)食譜和治療食譜，規(guī)定食物的種類、配料、數(shù)量，就伙食的制作、加工、衛(wèi)生方面，認(rèn)真征求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質(zhì)量。

5、多渠道籌措資金，切實(shí)改善辦園條件

從辦園之初開始，就積極創(chuàng)造條件，多方籌措資金，先后根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了改造。完善建設(shè)了幼兒活動(dòng)室、幼兒舞蹈室等專用教室；在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣；在教室里增設(shè)了許多幼兒活動(dòng)區(qū)域，開設(shè)了自然角；購臵了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學(xué)用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品；特別是老師們用業(yè)余時(shí)間開動(dòng)腦筋，群策群力。

三、存在的不足和問題：

1、師資水平雖然有較大提升，但整體上仍與幼兒園發(fā)展形勢不相適應(yīng)。

2、家長思想認(rèn)識(shí)滯后，影響了幼兒園發(fā)展。幼兒園的發(fā)展離不開社會(huì)各界同仁與家長的大力支持，相較于我們辦園思想的改革創(chuàng)新，家長的認(rèn)識(shí)相對落后，對幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)，并因此對幼兒園一些新穎，符合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)的教育教學(xué)理念不理解，質(zhì)疑校方教育教學(xué)理念與方法，一定程度上也影響了我們工作的深入開展。例如很多家長來到幼兒園了解的不是孩子都有哪些進(jìn)步，養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣，而是打聽孩子都認(rèn)識(shí)哪些字，會(huì)不會(huì)做十以內(nèi)、百以內(nèi)的加減法。如果聽說孩子認(rèn)的字不夠多，算術(shù)題不會(huì)做，就責(zé)怪幼兒園工作失職，這都是家長思想觀念陳舊使然。盡管我們對這些指責(zé)與質(zhì)疑可以臵之不理，但不可否認(rèn)的是在輿論上仍然給我們造成了一定的壓力，給我們的工作也帶來了阻力。

3、園長自身還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對先進(jìn)辦園理念的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素質(zhì)與能力。要想火車跑得快，全靠車頭帶。

謝謝大家！

篇四：幼兒園匯報(bào)材料(園長)幼兒園匯報(bào)材料

（一）指導(dǎo)思想

（二）具體要求和措施

一是以吸引幼兒的主動(dòng)參與為著力點(diǎn),優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)，強(qiáng)調(diào)以游使幼兒學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、活潑、輕松，從而形成實(shí)幼幼兒的強(qiáng)勢特色。三是以開展專項(xiàng)活動(dòng)為手段，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

保育人員要把好食品關(guān)，嚴(yán)格物品供用手續(xù)，報(bào)帳員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)制度，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，對不合理開支，嚴(yán)防把關(guān)，為以最小投入換取最大的收益。

3、教研工作具體安排（1）教師了優(yōu)質(zhì)課聽評；

（2）產(chǎn)染病預(yù)防教育；

（3）安全大排查；

（4）消防安全演練

總之，本學(xué)期，在園長的帶領(lǐng)下，我們?nèi)珗@教職工將繼續(xù)齊心協(xié)力將實(shí)幼建設(shè)得更加美好

城關(guān)鄉(xiāng)中心幼兒園

2010.11.30 篇五：幼兒園匯報(bào)材料

百思特劍橋幼兒園匯報(bào)材料

一、幼兒園基本情況

我園位于富縣蘭宜路，是經(jīng)富縣教育局批準(zhǔn)改建的正規(guī)民辦幼兒園。園內(nèi)總面積4500平方米，其中操場為560平方米。

本園于2006年1月正式開園，現(xiàn)開設(shè)班級8個(gè)，教師24名，幼兒273名，均有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我園擁有教學(xué)樓、幼兒專用室外活動(dòng)場所并配備室外玩具，園內(nèi)有一流的配套設(shè)施，用于現(xiàn)代化教學(xué)，集聚童趣的裝飾風(fēng)格展現(xiàn)給孩子和家長們。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)、部室建設(shè)、設(shè)備添置等共計(jì)投入318萬余元，按照國家規(guī)定落實(shí)幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、保障幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。教職工工資、國家規(guī)定的津貼以及政策性補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放。

二、加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒發(fā)展 站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標(biāo)是

期召開家長會(huì)，建立家園聯(lián)系制度，定期家訪，利用家園共

立誠信意識(shí)，強(qiáng)化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言

三、豐富教育內(nèi)容、提高幼兒素質(zhì)

我園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī)，將各種教育貫穿于一日活動(dòng)中，做到以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容和教育手段，面向全體幼兒，注重個(gè)別教育，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)?；顒?dòng)中采用“主題教學(xué)”、“綜合教育”，多種方法靈活運(yùn)用，充分體現(xiàn)以孩子為主體，注重師幼互動(dòng)，情感交流，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性，注重運(yùn)用大量的教具、學(xué)具為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)條件，提供多種可變性、操作性和實(shí)用性強(qiáng)的材料，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，豐富孩子感情經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展他們的感知覺、觀察力和動(dòng)手能力，為孩子創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)區(qū)域，讓孩子自由選擇，自己動(dòng)手，教師引導(dǎo)，針對孩子個(gè)性發(fā)展有效的實(shí)施教育，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。

五、加強(qiáng)教育科研，提高執(zhí)教能力

一直以來，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來抓，建立嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使

教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定課

踐，根據(jù)未來社會(huì)人才發(fā)展的需求，我園對原有課程模式培

養(yǎng)目標(biāo)，教育方法等進(jìn)行全面思考，認(rèn)為必須盡快建立具有

借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開設(shè)一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如：“寶寶樂園”、“快

樂數(shù)學(xué)”教育活動(dòng)，將其教育方法及教育理念納入我園五個(gè)

領(lǐng)域教學(xué)中，滲透到一日生活，游戲中，使幼兒在潛移默化

六、安全制度

近幾年，流行病的趨勢日益嚴(yán)重，我園一直把衛(wèi)生消毒放在首位，每天晨檢，給孩子量體溫，做好記錄，對桌椅，玩具等公共設(shè)施堅(jiān)持每天消毒，并有園長檢查，做到專人專職重視安全管理，建立健全各類安全預(yù)案，定期演練；確保幼兒安全幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定，是教育戰(zhàn)線壓倒一切的政治任務(wù)。為確保安全管理各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，杜絕各種安全事故的發(fā)生，我園不定期組織召開安全工作專題會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神，安排部署安全工作，狠抓日常安全監(jiān)督檢查和整改落實(shí)，安全教育管理工作取得了明顯成效。

七、今后管理我園的目標(biāo)和重點(diǎn)

我們認(rèn)真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)

我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所進(jìn)行進(jìn)一步

綠化、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但

我們有信心，通過我們的努力獲得社會(huì)的認(rèn)可，在有限的條

勢，教育教學(xué)設(shè)備不足，我們可以動(dòng)腦筋想辦法來補(bǔ)充，經(jīng)

足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章??總之只要我們用心，就一定會(huì)獲得認(rèn)可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題

劍橋幼兒園

2014年10月13日

明軒幼兒園園長匯報(bào)材料

明軒幼兒園

2013.3.19 篇六：幼兒園園長履職工作匯報(bào)

幼兒園園長履職工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；大家好！歡迎大家光臨我園，對我們的工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。我叫王理剛，大專畢業(yè)，從xx年9月起任xx縣xx幼兒園園長，至今己有五年的時(shí)間了，在任園長這五年時(shí)間，我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

擔(dān)任園長這五年里，我時(shí)刻以“爭做優(yōu)秀園長”的工作思想腳踏實(shí)地的邊工作邊學(xué)習(xí)，xx年1月加入陜西省青少年素質(zhì)研究會(huì)“學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)”委員兼理事，xx年12月參加藍(lán)田縣幼兒園園長崗位培訓(xùn)并順利畢業(yè)獲結(jié)業(yè)證書，xx年12月參加西安市民辦幼兒園園長培訓(xùn)班順利完成學(xué)習(xí)獲結(jié)業(yè)證書。

一、幼兒園概況介紹

xx幼兒園占地總面積720平方米，建筑面積420平方米，戶外活動(dòng)場地300方米，建筑場地獨(dú)立完整。設(shè)幼兒教室9個(gè)；配備教職工15人，其中教師9人，保育員6人，大專學(xué)歷8人，?？飘厴I(yè)1人，高中畢業(yè)6人。幾年來，我在幼兒園的園容園貌，環(huán)境布置，硬件，軟件設(shè)施上先后投入21.5萬元。教室內(nèi)配有電子琴、dvd、電視機(jī)，多媒體等、設(shè)會(huì)議室、檔案室、教師備課室、幼兒圖書室、美工室、活動(dòng)室、科學(xué)觀察室、保健室、舞蹈室等。戶外活動(dòng)場地平坦、寬敞，鋪設(shè)草坪260平方米。大型玩具2組，小型玩具20余件，教師利用各種廢棄等材料制作的戶外體育器械9套70多件，深受幼兒喜歡。

二、確立明確的辦園方向和完善的管理機(jī)制

1、辦園方向；

2、設(shè)立機(jī)構(gòu)；

幼兒園管理工作的核心工作，設(shè)立機(jī)構(gòu)、制度合理、責(zé)任到人是幼兒園基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ)。因此我園設(shè)立了園長、保教主任、園務(wù)主任、教研組長、后勤組長。

三、安全工作

四、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、師德師風(fēng)建設(shè)：

教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師，特別是在于教師素質(zhì)的高低。

2、投入資金，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作：

我制定了適合我園實(shí)際情況的量化考核制度。以德、能、勤、績、安全、衛(wèi)生六個(gè)方面對教師進(jìn)行考核。

五、保教工作

為了切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，我園投入了3.5萬元幼兒園專用玩、教具改善辦園條件，提高保教質(zhì)量。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們在參與的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

六、制定了嚴(yán)格的管理制度

七、家園工作

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合。我園利家園聯(lián)系、家長會(huì)、親子游戲等活動(dòng)，來指導(dǎo)家如何更的配合幼兒園教育。為了幫助家長建立新的教育觀念，使家長的教育思想與幼兒園保持一致。

八、百尺竿頭，再創(chuàng)佳績

我園于xx年經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的指引幫助，在全體教職的努力順利通過了“二級幼兒園”的驗(yàn)收，雖然我們己經(jīng)獲得一點(diǎn)成績，但在今后的工作我將

九、今后我管理工作的目標(biāo)和重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)和完善管理體系；

最后再次感各位領(lǐng)蒞臨我園督導(dǎo)工作，同時(shí)我們真摯的希望各領(lǐng)在今天的督導(dǎo)工作過程中提寶貴的意見，使我園今后的工作更和諧、更科學(xué)的發(fā)展

篇七：幼兒園長匯報(bào)材料

打造精品幼教 創(chuàng)建特色校園

豐南區(qū)王蘭莊中心幼兒園始建于20xx年x月（于2012年10月遷園至王一村）。

王蘭莊中心園的領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取。是一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、充滿陽光活力的管理團(tuán)隊(duì)。在工作中以務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，努力強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以此統(tǒng)一和提升管理隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)，我們將積極嘗試自主開放民主管理機(jī)制，提高教職工工作的積極性。

幼兒園要發(fā)展，教師的專業(yè)化水平是關(guān)鍵。

2、讓教師親近科研，增強(qiáng)科研意識(shí)。邀請專家來園作輔導(dǎo)講座，鼓勵(lì)教師從實(shí)際出發(fā)積極申報(bào)課題，引領(lǐng)教師逐步走進(jìn)科研的門檻。

積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

回首過去，王蘭中心園邁出了堅(jiān)實(shí)步伐，展望未來，王蘭中心園正向著更高目標(biāo)揚(yáng)帆起航。

篇八：幼兒園園長考察報(bào)告

幼兒園園長考察報(bào)告

現(xiàn)將考察情況匯報(bào)如下：

1、每到一個(gè)幼兒園，她們的園長都會(huì)將自己幼兒園的一些情況進(jìn)行簡單的介紹，雖然介紹很簡短，但每個(gè)幼兒園的園長的思路都非常地清晰，她們很清楚自己幼兒園的發(fā)展方向、管理模式，而且也都朝著自己的目標(biāo)方向不斷努力著、前進(jìn)著，由于不斷地堅(jiān)持，她們都取得了一定的成績。

在園長們介紹的內(nèi)容中，都會(huì)提到她們敬業(yè)、和諧的團(tuán)隊(duì)，這也是所有的園長們很引以為豪的一件事情。是呀，如果沒有一支團(tuán)結(jié)、努力的團(tuán)隊(duì)，幼兒園不可能會(huì)有好的發(fā)展，園長起導(dǎo)航作用，真正付諸實(shí)施卻是教職工，所以她們工作的實(shí)效直接影響幼兒園的整體運(yùn)作。

2、通過參觀每個(gè)幼兒園的室內(nèi)、外環(huán)境，走廊的展板，幼兒作品琳瑯?biāo)麄冇變簣@室內(nèi)、室外都充分利用得很好。

3、觀看到每個(gè)幼兒園老師的觀摩課特色展示，孩子們的精神面貌，知識(shí)的理解，體現(xiàn)著幼兒園教育的成功，同時(shí)看到了該幼兒園的整合教育觀，孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這所幼兒園中教室動(dòng)手區(qū)、探索區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)等，看到他們的教育是寓教于樂，豐富多彩，顯現(xiàn)出幼兒園的教育的開放性、自主性、形象性、愉悅性。

4、在這里我要重點(diǎn)說一說關(guān)于陳澤銘教授的《開啟兒童智能的另一把金鑰匙》報(bào)告：

二、構(gòu)建兒童能力的手段：

（一）聽覺能力訓(xùn)練手段

（二）情緒控制能力訓(xùn)練手段

（三）反應(yīng)能力訓(xùn)練手段

（四）注意力訓(xùn)練手段

（五）形象思維能力訓(xùn)練手段

（六）邏輯思維能力訓(xùn)練手段

（七）語言能力訓(xùn)練手段

在培訓(xùn)中，陳教授的授課方式較為活潑并向老師們呈現(xiàn)了他的原創(chuàng)音樂，音樂都是以主題或故事為主。

美妙的各種音樂旋律、豐富形象的肢體語言、妙趣橫生的各種音樂互動(dòng)游戲，在參與聆聽中，我終于領(lǐng)悟到了：原來開啟兒童智能之門還有這么一把“金鑰匙”，今后要好好學(xué)會(huì)利用它，讓孩子們的學(xué)習(xí)之旅更輕松快樂，與孩子們在音樂人生中盡情漫步！讓我們對音樂欣賞活動(dòng)有了進(jìn)一步的理解和借鑒。

“偉大的實(shí)踐需要偉大的理論作補(bǔ)助”。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)。

2、教師確鑿實(shí)施教育目標(biāo)，選擇正確教學(xué)方法。

第五篇：園長匯報(bào)

高莊幼兒園關(guān)于區(qū)域活動(dòng)工作匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好。

今天我代表高莊幼兒園向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的一些做法和今后的打算。區(qū)域活動(dòng)是教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，有目的有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒在寬松的環(huán)境中，按照自己的意愿和能力，以操作擺弄為主，并自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴的一種個(gè)性化活動(dòng)。一直以來，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)方針，充分落實(shí)寧陽縣教育局和教研室工作精神，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有計(jì)劃，有目標(biāo)的開展一系列主題式區(qū)域活動(dòng)。在這不斷學(xué)習(xí)積累的過程中，不僅發(fā)展了教師的專業(yè)水平，更提高了全園工作成效取得了一些可喜的成績。現(xiàn)將近段時(shí)間我園區(qū)域活動(dòng)開展工作匯報(bào)如下：

一、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是每個(gè)孩子的權(quán)利。創(chuàng)設(shè)符合其年齡特征和心理發(fā)展需要的游戲環(huán)境，是保護(hù)幼兒行使權(quán)利的基本體現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境有利于教師樹立正確的兒童觀和游戲觀，有利于兒童與環(huán)境發(fā)生積極的相互作用。我園在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時(shí)能夠做到：

1、游戲場所便于幼兒通行和游玩，游戲的玩具材料擺放安全可靠、牢固結(jié)實(shí)，還努力創(chuàng)設(shè)促進(jìn)幼兒心理安全的游戲氛圍，在游戲中尊重幼兒的自由和個(gè)性。

2、為了激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，引導(dǎo)幼兒朝著教育所希望達(dá)到的目標(biāo)發(fā)展，教師能夠創(chuàng)設(shè)可以引起幼兒積極探索的環(huán)境，每個(gè)班都建立了美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、特色區(qū)、主題區(qū)，小班還建立幼兒喜歡的游戲區(qū)“娃娃家”，教師在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，潛移默化的將生活中的場景以圖片的形式展現(xiàn)在環(huán)境中，幼兒可以通過觀察模仿進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，避免幼兒游戲中無所事事，使其具有了一些教育性。

3、每個(gè)幼兒在游戲中是按個(gè)體自身的發(fā)展水平來接受環(huán)境所提供的信息的，所以教師能夠在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境做到全面具體，注重個(gè)別。使每個(gè)幼兒都能在參與的環(huán)境中獲得最大限度的發(fā)展。如美術(shù)區(qū)“自由想象畫”，一部分幼兒能力比較強(qiáng)，在游戲結(jié)束后，教師建議幼兒將自己的作品展示在環(huán)境中，不僅可以正面引導(dǎo)，提高其自信心和表現(xiàn)力，而且又可以利用同伴因素增進(jìn)幼兒間的相互切磋與學(xué)習(xí)，滿足不同發(fā)展水平的幼兒。

二、區(qū)域材料投放

游戲離不開游戲材料，它是幼兒游戲的主要物品，是游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。在游戲中，游戲材料起著激發(fā)兒幼兒游戲機(jī)動(dòng)、支撐游戲開展、促進(jìn)游戲水平提高的作用。我園教師能夠遵循教育性、可操作性、安全性、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠性的原則投放區(qū)域材料：

1、為不同年齡班幼兒提供相適宜的玩具材料。如：小班我們提供幼兒數(shù)量充足、逼真性較強(qiáng)的能引起對生活經(jīng)驗(yàn)回憶的成型玩具；中班幼兒隨著認(rèn)知水平的不斷發(fā)展，興趣也比較廣泛，所以我們提供了數(shù)量足、內(nèi)容豐富的玩具材料；大班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)已相當(dāng)豐富，對材料的細(xì)節(jié)特征要有要求，為了滿足他們的需求，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造以及合作意識(shí)的增強(qiáng)，我們不僅提供了大量能反映細(xì)節(jié)特征的游戲材料，而且還更多準(zhǔn)備了豐富多彩的半成品以及廢舊物品。

2、為幼兒提供多樣化的游戲材料，一方面是熟悉材料和新異材料相結(jié)合，如：我們在“美工區(qū)”不僅提供“剪刀”“各類紙片”“膠棒”橡皮泥等，還逐步提供一些幼兒不熟悉的材料，如“壓花章”等；在益智區(qū)提供了各種拼圖、各種棋類、魔方、魔尺等，另一方面是成品材料和半成品材料相結(jié)合，如：在“建構(gòu)區(qū)”我們不僅投放了中小型的積木，還添置了一些輔助材料如自制的“小紙屋”、自制“小草”“小花”等供幼兒選擇，幼兒可以自由大膽地創(chuàng)造構(gòu)建不同造型的建筑。這樣不僅有利于幼兒操作，更可以促進(jìn)幼兒想象思維能力的發(fā)展。

3、為幼兒提供地方特色材料。泥土是農(nóng)村中最豐富、最富變幻的一種自然資源；可以說在農(nóng)村是隨處可見的，對于農(nóng)村的孩子來說隱含著不可估量教育價(jià)值。首先從他的功用看，可設(shè)計(jì)讓幼兒進(jìn)行搓、捏、壓等動(dòng)作練習(xí)。其次，可以幼兒在探索操作中研究水與泥的比例關(guān)系以便更好的塑造東西，再次，可以拓寬到泥土制品等等。教師準(zhǔn)備好和好的泥，讓孩子展開想象，塑造各種不同的作品，發(fā)展孩子手部肌肉與想象力。農(nóng)村具有豐富的種子資源，可以說取之不盡、用之不竭，今年用完明年又會(huì)有。種子可分為農(nóng)作物（稻谷、小麥、米、玉米、各種菜子）；蔬菜作物（花生、絲瓜子、芝麻、黃豆、綠豆、花生、玉米、扁豆、刀豆、虹豆）,我們提供種子讓幼兒不但可以裝飾物體，還可以進(jìn)行分類、探索聲音等多種用途。我們還提供各種各樣的巖石，讓幼兒去認(rèn)識(shí)、去發(fā)現(xiàn)、去想象。

三、教師區(qū)域指導(dǎo)

教師對游戲的參與、指導(dǎo)應(yīng)遵循兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握指導(dǎo)游戲的專業(yè)知識(shí)和技能技巧，才能促進(jìn)兒童游戲水平的提高，通過指導(dǎo)游戲，兒童可以學(xué)習(xí)適應(yīng)未來社會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)技能，使自身能力在游戲中得到鍛煉。

1、滲透在環(huán)境中的隱性指導(dǎo)：我們教師能夠在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時(shí)就充分發(fā)揮隱形指的的作用，如在小班角色游戲“我愛我家”中，利用幼兒的家庭生活印象，引導(dǎo)他們怎樣當(dāng)爸爸、媽媽，應(yīng)該怎么做，當(dāng)孩子要如何做，既可以發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，又可以規(guī)范幼兒的游戲行為、暗示游戲規(guī)則。

2、借助觀察的參與指導(dǎo)：實(shí)施教育，觀察先行。在區(qū)域活動(dòng)中，教師能夠及時(shí)捕捉教育契機(jī)，如：當(dāng)幼兒的行為希望得到成人認(rèn)可時(shí)，教師介入給予正面肯定，并提出有挑戰(zhàn)性的問題，有效促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展；當(dāng)幼兒有求助需求時(shí)教師介入指導(dǎo)，和幼兒共同解決問題，當(dāng)幼兒在活動(dòng)中發(fā)生糾紛、活動(dòng)有停頓時(shí)教師也能夠找準(zhǔn)時(shí)機(jī)予以介入等。

3、通過討論的建構(gòu)指導(dǎo)：在游戲結(jié)束環(huán)節(jié)，教師能夠通過引導(dǎo)幼兒討論游戲的問題，幫助幼兒自己建構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)體系的方法。如中班游戲角色“小小美食屋”，教師通過觀察發(fā)現(xiàn)美食屋無人問津，于是在游戲結(jié)束后詢問“小客人”：“今天是否開心？你遇見了什么事情嗎?”,幼兒在討論中發(fā)現(xiàn)沒有小客人喜歡去美食屋，有的“小客人”說：“服務(wù)員跑來跑去，沒人招呼我！”有的“小客人”說：“我想吃的東西，美食屋沒有賣？”??于是教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒討論想辦法解決, 很快幼兒想出了很多方法，“如果服務(wù)員忙不過來可以再請一個(gè)服務(wù)員”、“我們的廚師可以用油泥做一些客人想吃的食物”、“如果美食屋沒有客人來，我們就打廣告，買一送一吧！”最后教師鼓勵(lì)幼兒按照自己的想法明天再試一試??教師通過這種方式，不僅可以提升幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)，也可以以此做為下一次游戲計(jì)劃的依據(jù)，從而促進(jìn)幼兒綜合能力的發(fā)展。

四、幼兒發(fā)展水平

近段時(shí)間，隨著主題式區(qū)域活動(dòng)開展的不斷深入，幼兒的發(fā)展水平也在不斷提高。在豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幼兒游戲的社會(huì)性和獨(dú)立性不斷增強(qiáng)；引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)了幼兒的自信心、表現(xiàn)力以及責(zé)任心 ；通過在游戲中遇到困難和矛盾，幼兒解決問題的能力和合作能力也有了顯著提高。

五、不足之處和努力方向：

雖然教師充分利用班級現(xiàn)有條件，為幼兒提供最大限度的自主活動(dòng)的空間，但園舍還存在著活動(dòng)空間不足的問題；除此之外，在開展區(qū)域活動(dòng)中，由于教師隊(duì)伍普遍年輕化，教師指導(dǎo)游戲有時(shí)比較粗淺，專業(yè)水平還有待提高。希望以后通過進(jìn)一步改善辦園條件和加強(qiáng)師資建設(shè)，從而促進(jìn)我園區(qū)域活動(dòng)水平不斷提高。

2014-4-15