第一篇：新生試園活動方案

小班親子活動指引

活動時間：2009年9月1日上午8：45—10：00（第一組）10：15——11：30（第二組）活動目標

1．通過親子活動幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境；，為孩子更快適應(yīng)幼兒園生活作好準備

2．增進老師、幼兒和家長的情感，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶順利度過分離焦慮期。

活動準備：

1、老師：事先貼好各種標記（毛巾、杯子、等）；音樂游戲所用的音樂《小手爬》《幸福拍手歌》音樂；

2、家長：提供幼兒的彩色單人照

活動流程

一、我的班級”

1、先到的家長引導(dǎo)孩子找一找自己的標記在什么位置：毛巾、杯子、2、幼兒自由選擇桌面玩具，家長引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩，認識新朋友。

3、幼兒聽老師的信號入廁、洗手、喝水，再次熟悉毛巾和杯子的位置。

二、““我的老師

引導(dǎo)幼兒與老師鞠躬問好，師生初步互相認識

三、“我的活動”

1、幼兒聽信號坐在椅子上，《點名游戲》

出示玩具BO BO，請寶寶和BOBO頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動： 大家/好-/我叫/BO BO /

大家一起說：歡迎/你-/歡迎/你-/

依次請寶寶介紹自己的名字/

2、與老師一起玩音樂游戲：《小手爬》、《幸福拍手歌》。（幼兒左半芽形，家長坐在幼兒的后面）

3、手指游戲

4、親子游戲一：《小手拍拍》。

教師引導(dǎo)幼兒和家長一起邊說邊做：“小手拍拍，手指伸出來，某老師在哪里，用手指出來。”游戲中還可以換成阿姨、家長、教室里的物品等。

四、“我的幼兒園”

1、建議家長領(lǐng)著孩子參觀一樓大型玩具，激發(fā)幼兒上新的幼兒園的欲望，提醒家長注意孩子的安全，不宜在園逗留太久。

小班組

第二篇：新生入園體驗活動方案

小二班新生入園體驗活動方案

活動流程

一、在音體室由園長召開家長會，為家長介紹：

1、幼兒園的辦園理念以及教育內(nèi)容。

2、介紹各位老師與家長認識。

二、帶領(lǐng)家長和幼兒參觀幼兒園以及各活動展館。

音體室——美工室——電腦室——科技館——圖書室——廚房——植物園

（老師一一為家長作介紹和講解）

三、家長和幼兒進班，教師作簡短發(fā)言。

各位家長、小朋友：

你們好！

今天我非常高興，因為我又能和這么多新的家長成為好朋友，一起共同教育幼兒，一同見證他們的成長，真心的希望小二班的每一個孩子都能在我們?nèi)焕蠋煹墓餐亲o和教育中快樂的成長和學(xué)習(xí)。

小班的工作重點主要是抓幼兒的行為習(xí)慣和常規(guī)，讓他們能夠順利地步入幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，如：飯前便后洗手、飯后漱口的好習(xí)慣，不打架、不罵人、不亂發(fā)脾氣的好習(xí)慣，上課時能夠?qū)Ｐ穆犞v、不講小話、不隨便下座位的好習(xí)慣上課以及進餐常規(guī)、午睡常規(guī)、喝水常規(guī)等。只有好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，這個孩子今后在學(xué)習(xí)上才會很輕松，各方面都會很優(yōu)秀。

幼兒的每一次進步和成長都是和家長分不開的，因此我們需要各位家長的支持、配合和理解。下面我就說一下需要各位家長支持、配合和理解的地方。

1、新生幼兒入園，由于焦慮以及與親人分離，難免會有哭鬧現(xiàn)象，希望家長要在心理上給幼兒以準備，平時在家里一定要用積極的語言鼓勵幼兒，告訴他們，幼兒園非常好，可以干什么什么，老師也會很喜歡你的，之類這樣的話。如：幼兒入園時表現(xiàn)的很好，離園時，老師也夸獎他表現(xiàn)的不錯，家長可以送一個小禮物以資鼓勵。

2、家長在家里要訓(xùn)練幼兒自己進餐、如廁、穿衣物等。另外還要和老師交流，提出自己的需求，會說：“老師，我想喝水、我想小便”等。

3、堅持入園，如生病要與老師請假，幼兒入園時請為幼兒準備隔汗的毛巾、換洗的衣物等

4、在家里勤剪幼兒的指甲，以免互相抓傷，因為小班的幼兒非常護自己的東西，再加上語言表達能力又不夠。希望家長要教育自己的孩子學(xué)會與小朋友分享，有什么事告訴老師。

5、每個孩子都帶一盒彩筆、蠟棒和橡皮泥來，并在盒子上寫上幼兒的名字，方便老師上課時發(fā)放。另外幼兒入園的前兩天，請家長寫上孩子的名字貼在衣服上，方便老師盡快熟悉幼兒。

6、希望家長與老師多溝通，問問幼兒在園的表現(xiàn)情況，也可以把孩子在家的一些情況給老師說說，這樣老師能夠更快更多

地了解您的孩子，您也能第一時間掌握幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，共同商量和教育幼兒的好辦法。

我的要求不多，希望我們小二班的家長要攜起手來，就像一家人一樣和睦相處，不要因為孩子之間的一點小矛盾而鬧得不開心，有什么事來和老師商量，不要過分計較，學(xué)會包容和理解。

四、游戲活動。

1、小手拍拍拍

2、幼兒作簡單的自我介紹，3、手指操

第三篇：試園活動主持詞

開場

蹇：Hello!親愛的家長朋友們，小朋友們！我是新世紀幼兒園的蹇老師 嘟嘟：我是新世紀幼兒園的嘟嘟老師 合：大家早上好！

蹇：非常開心大家能加入新世紀這個大家庭！

嘟嘟：非常開心爸爸媽媽能陪伴自己的小寶貝參加本次活動！蹇：今天的活動非常的有趣 嘟嘟：今天的活動非常的快樂 合：大家準備好了嗎？

蹇：今天活動的現(xiàn)場來了一位特別嘉賓迫不及待的想跟我們見面呢！

嘟嘟：想知道是誰嗎？---有請我們新世紀幼兒園美貌與智慧并存的魏園長閃亮登場！

園長講話

蹇：哈哈，我們又來啦！感謝我們的魏園長，寶寶上了幼兒園呀每天都會跟著我們的老師在操場鍛煉身體、做早操！跟老師比比誰的動作最美、誰做得最認真！

嘟嘟：親愛的家長朋友們想要親自目睹新世紀老師的風(fēng)采嗎？---掌聲有請我們青春活力的老師

早操展示《世界真美好》

蹇：這個世界有了我們的寶寶變得超級的美好

嘟嘟：向上是美麗的天空，鄉(xiāng)下是綠綠的草地。讓我們和寶寶和老師一起玩起開心的《草地舞》吧！蹇：請家長朋友和寶寶面對面站立！----嗯！太棒啦！

嘟嘟：音樂響起來才好玩呢？我們一起來試試---我們一起說：music!親子互動《草地舞》

蹇：這個游戲好玩吧？--證明咱們的爸爸媽媽平時跟寶寶的互動少了點，嘻嘻！拉近親子關(guān)系最簡單的方法就是和寶寶一起玩游戲哦！

嘟嘟：幼兒園的寶寶跟老師每天都有親密的互動呢！老師喊：小朋友！寶寶就會回應(yīng)：耶！我們來試試誰的聲音最好聽好吧？！小朋友：耶！---太棒啦！給自己掌聲！接著大

家一起說：music!集體舞《運動123》

嘟嘟：每天的戶外活動呢老師都會為寶寶們準備不一樣的器械道具來玩！

蹇：但每一次的游戲都有不同的規(guī)則，今天蹇老師和嘟嘟老師給大家請來了一件神奇的游戲道具——溜溜布！怎么玩呢？要遵守哪些規(guī)則呢？有請我們的老師做示范！

集體游戲《溜溜布》

蹇：我們寶寶太棒啦！--我們的家長太棒啦！上幼兒園啦！老師會變著花樣讓我們的寶貝感受規(guī)則、遵守規(guī)則！感受樂趣、體驗樂趣！

嘟嘟：看到我們的寶寶能堅持下來，非常的了不起！每次活動完我們也會把我們的小身體放輕松，讓我們再次和寶寶面對面，用最親密的動作和寶寶互動起來，給予我們寶寶最用力的擁抱

親子互動《我們大家做得好》

蹇：美好的九月，我們即將迎來可愛的你們！嘟嘟：美好的清晨開懷的笑聲洋溢著整個校園

蹇：親愛的家長朋友，感恩有你們的積極配合與參與，接下來有請各班班主任帶隊回到自己的班級，帶著寶寶喝喝水，做做游戲！謝謝你們！請大家有序的排隊進入班級！

請持體驗卷參加本次體驗活動的家長和寶寶跟王老師到我們這邊2樓的活動區(qū)！

第四篇：新生入園親子半日活動方案[范文]

新生入園親子半日活動方案

設(shè)計意圖：

為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點，我們設(shè)計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生感，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園生活的快樂，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理?；顒訒r間：

9月1日（上午）參加對象：

小班幼兒及家長?；顒幽繕耍?/p>

1.通過親子開放活動，幫助幼兒和家長熟悉班級環(huán)境和老師，萌發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的積極愿望。

2．消除對老師的陌生，增進幼兒、家長與教師間的情感，3．讓家長了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展?；顒舆^程：

一、來園活動（8：30—9：00）：游戲時光

活動準備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。指導(dǎo)要求：

1.教師熱情接待幼兒與家長。

2.幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木，家長陪同幼兒一起拼搭、游戲，教師巡回指導(dǎo)。

3.游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。

二、趣味點名（9：00—9：30）：問候時光 指導(dǎo)要求：

1.鼓勵孩子大方、快樂地與伙伴交往。2.家長帶孩子與其他小朋友相互問候。3.鼓勵孩子愿意與老師一起玩點名游戲?；顒恿鞒蹋?/p>

1.教師組織家長與寶寶圍坐成半圓形，三位老師自我介紹，與寶寶相互問好。

2.趣味點名：出示玩具小狗嘟嘟，請寶寶和嘟嘟握握手后，寶寶介紹自己的名字?！按蠹液?！我叫××” 3.依次請寶寶介紹自己的名字。

三、生活活動（9：30—10：00）：溫馨時光

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己如廁、脫拉褲子（爸爸媽媽可以適當幫助）、洗手，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。

四、親子手指游戲（10：00—10：30）：互動時光

手指游戲：手指變變變

一根手指頭呀，一根手指頭呀，變變變，變成毛毛蟲爬呀爬； 兩根手指頭呀，兩根手指頭呀，變變變，變成小白兔跳跳跳； 三根手指頭呀，三根手指頭呀，變變變，變成小叉子叉呀叉； 四根手指頭呀，四根手指頭呀，變變變，變成小螃蟹爬呀爬； 五根手指頭呀，五根手指頭呀，變變變，變成小花狗汪汪汪；

五、告別時光：

教師主動擁抱每個寶寶，和寶貝們親切道別。

第五篇：幼兒園新生入園親子半日活動方案

活動時間：2014年8月19日上午8：00—11：00 參加對象：新入園幼兒及家長 活動目標：

1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。

4、準備家長號碼牌?；顒舆^程：

一、來園活動（8:00—8:40）

1)教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動（8:40—9：10）

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及認識自己的生活用品（9：10—9：40）

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助）。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）

玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。