第一篇：彩旗飄起來教案（精選）

《彩旗飄起來》教案

高照幼兒園陳燕

教學(xué)內(nèi)容：《彩旗飄起來》

教學(xué)目標(biāo)：1.仔細(xì)觀察彩旗排列的規(guī)律，按照ABB、AAB、AABBCC的規(guī)律排序；

2.幼兒能用語言表達(dá)排列規(guī)律。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察彩旗排列的規(guī)律，并能按照規(guī)律進(jìn)行排序。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用語言將排列規(guī)律表達(dá)清楚，使幼兒進(jìn)一步感知規(guī)律。

教學(xué)準(zhǔn)備：自制范例卡，紅黃綠色紙剪成的小旗子各20面，幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》，水彩筆等等。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

1.出示按ABB（紅黃黃）規(guī)律排列的范例卡。創(chuàng)設(shè)情境：幼兒園里掛起了彩旗，請你看看，它們是怎么排隊(duì)的。

導(dǎo)入：幼兒仔細(xì)觀察范例卡，并能表述自己的發(fā)現(xiàn)。

2.引導(dǎo)幼兒邊點(diǎn)邊說排列的順序，如“一面紅旗、一面黃旗、一面黃旗；再是一面紅旗、一面黃旗、一面黃旗??”【幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律后，能試著用語言表達(dá)這種發(fā)現(xiàn)，一方面進(jìn)一步感知其中的排序規(guī)律，另一方面培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力】

3.設(shè)疑激趣，激發(fā)幼兒積極思考：如果接著排下去，該怎么排呢？根據(jù)幼兒的回答，教師在長條卡紙上按照ABB的模式接著排彩旗。

4.同樣，用上述方法，讓幼兒觀察、表述并接著排列AAB（綠綠黃）模式的彩旗。

二、幼兒實(shí)踐，進(jìn)一步感知

1.在上面兩種模式的基礎(chǔ)上，教師出示AABBCC（紅紅黃黃綠綠）規(guī)律排列的范例卡，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)彩旗排列的規(guī)律。

【若幼兒在觀察時(shí)遇到困難，可適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)】

2.將事先準(zhǔn)備好的小彩旗分給每組2面紅旗，2面黃旗，2面綠旗，請每組幼兒根據(jù)范例卡接著排下去

【這樣設(shè)計(jì)既讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，同時(shí)也創(chuàng)造了幼兒合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！?/p>

3.展示幼兒活動(dòng)結(jié)果：請個(gè)別小組將他們的排列結(jié)果展示在黑板上，并給予講評。其余小組的幼兒互相檢查，如果排列不正確，就重新排列。

三、練習(xí)，加以深化【如果時(shí)間允許，則完成練習(xí)】

出示幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第11頁《彩旗飄起來》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，說一說每一排彩旗是按什么規(guī)律懸掛的。幼兒在教師指導(dǎo)下按照規(guī)律接著畫下去。

2011年5月24日

第二篇：彩旗飄飄教案[范文模版]

彩旗飄飄

和平鎮(zhèn)三完小 楊小芳 教學(xué)內(nèi)容：浙江人民美術(shù)出版社第2冊美術(shù) 第十六課。教學(xué)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)形的變化。

2.能用繪畫或者剪貼的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化環(huán)境。

3.在了解彩旗作用的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計(jì)制作能力。

4．對學(xué)生進(jìn)行法制教育《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條：尊敬國旗、國徽,會(huì)唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：彩旗形狀的變化、美化及設(shè)計(jì)制作。

難點(diǎn)：各種形的認(rèn)識(shí)及組合、表現(xiàn)，制作彩旗。課前準(zhǔn)備：

課件、彩筆、鉛筆、美術(shù)本等。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、熱身活動(dòng)

咕嚕咕嚕錘，咕嚕咕嚕剪，咕嚕咕嚕布；

咕嚕咕嚕上上，咕嚕咕嚕下下，咕嚕咕嚕前前，咕嚕咕嚕后后，咕嚕咕嚕左左，咕嚕咕嚕右右； 咕嚕咕嚕我最棒。

2、師：（課件出示國旗，播放國歌后）小朋友們，每周星期一早 1

上，我們都要舉行升國旗儀式，誰能在黑板上畫出我們的國旗？你們說我們的國旗都有哪些顏色呢？（說說國旗的意義，并對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，教育孩子們要熱愛國旗，熱愛祖國。）

師：國旗是彩色的，我們也可以說國旗是彩旗，今天我們一起來學(xué)習(xí)“彩旗飄飄”（板書：彩旗飄飄）?，F(xiàn)在小精靈邀請你們一起來看看各種彩旗?。ㄐ蕾p彩旗）

二、觀察比較，探究新知。

1、播放課件，（1）展示生活中的各式彩旗，欣賞彩旗并說說這些彩旗的形狀、意義與用途。

（2）播放手工制作的彩旗，學(xué)生欣賞觀察他們的形狀。

（3）小組討論，回答問題。

這些彩旗有哪些形狀？

彩旗由哪些部分組成？

（一般由旗面、旗穗、旗套等部分組成。）

2、教師演示，學(xué)習(xí)方法

師：孩子們，我們剛才欣賞了那么多的彩旗，接下來我們來畫一畫好嗎？

教師示范，學(xué)生觀察。教師邊畫邊說話的步奏：（1）畫出彩旗的形狀。（2）裝飾彩旗。（3）給彩旗上色。

三、學(xué)生創(chuàng)作，鞏固提高

1、學(xué)生活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生做得步奏。

2、作業(yè)展示，點(diǎn)評布置

展示學(xué)生作業(yè)，師生共同評價(jià)作業(yè)。

四、拓展延伸

1、出示課件

將彩旗運(yùn)用到生活中。

2、小知識(shí)：城市道路上的斑馬線是人行橫道線，人們過馬路時(shí)一定要走斑馬線。

五、布置作業(yè)

（1）收集、觀察生活中的小彩旗。（2）用小彩旗裝飾你的小房間。板書設(shè)計(jì)：

彩旗飄飄教師作品：

學(xué)生作品：

第三篇：紅領(lǐng)巾 飄起來

“紅領(lǐng)巾，飄起來”主題班會(huì)

向陽小學(xué)黃勝超

二1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾。

2、增強(qiáng)學(xué)生對黨的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會(huì) 主義道路的信心和決心。

3、激發(fā)學(xué)生要愛黨愛國愛校的熱情，引導(dǎo)學(xué)生們在歌頌黨和學(xué)校的活動(dòng) 中受到教育、長才干，促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、指導(dǎo)學(xué)生說說小英雄的故事。

2、學(xué)唱有關(guān)歌曲。

3、培訓(xùn)好朗誦小隊(duì)。

4、培訓(xùn)好故事員和活動(dòng)主持人。

三、活動(dòng)過程

（1）開始部分： A：敬愛的老師，B：親愛的同學(xué)們，AB合：大家好！

A我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。

B今天，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜下來。大家知道此時(shí) 此刻我正在想啥？請猜猜謎語就知道了！

A小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，規(guī)矩記得牢，你若猜不著，向 我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 齊答：紅領(lǐng)巾！

B小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊(duì)會(huì)少不了。是什么？ 齊答：隊(duì)旗！

A：隊(duì)會(huì)開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？ 齊答：隊(duì)歌！

B：大家知道我們少先隊(duì)的隊(duì)歌歌名是什么嗎？ 齊答：——《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

B讓我們?nèi)w起立，齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

A：同學(xué)們就讓我們在響亮的隊(duì)歌聲中，驕傲地吶喊出今天的主題-------《紅 領(lǐng)巾飄起來》

B：全體隊(duì)員請坐。（2）開始主題活動(dòng)

1.B：嗯，龔思源！你看，大家今天都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾！那你對

紅領(lǐng)巾，對少先隊(duì)歷史有了解多少呢？

A：當(dāng)然有了解啦，而且我今天還特地請來了一名外省的少先隊(duì)員，讓他替 我給大家來講解講解吧。（觀看視頻 少先隊(duì)歷史）

2.B: 通過他的介紹，我們對少先隊(duì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。謝謝這位同學(xué)為 大家?guī)淼木式榻B！讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。

A：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的幸福生活是革命前輩們用自己的生命換來的，是中 國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)奮斗換來的，我們的幸福生活來的多么不容易啊。

B: 讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧！請聽第一小組合唱《紅星閃 閃》。

接下來，請第二小組《賣報(bào)歌》、第三小組《七色光》、第四小組《茉莉 花》。

3.B: 中華民族五千年文明史上，無數(shù)先輩為了祖國的強(qiáng)盛、民族的興旺而 前赴后繼，奮斗不惜，他們的故事可歌可泣。

A: 同學(xué)們，你們一定知道很多英雄的故事吧！接下來，我們都來說說英雄 的故事。

B: 他們本應(yīng)擁有美好的童年，但為了革命事業(yè)，他們卻做出了犧牲，像這 樣的小英雄值得我們稱贊。請聽xxx給我們帶來小蘿卜頭的故事。

A：接下來，請聽xxx給我們帶來的故事《王二小》、《小英雄雨來——夜 送雞毛信》。

B.聽了他們的故事，相信同學(xué)們此時(shí)此刻，大家和我一樣熱血沸騰，思緒 萬千，就讓我們用一句話來贊一贊我們心中的英雄吧?。ㄖ该卮穑?/p>

4.A:一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。B：沒想到，我們胸前的紅領(lǐng)巾是多么的來之不易。

A:黃老師，聽說我們班的小朋友，今天還想用朗誦來表達(dá)自己內(nèi)心的驕傲 之情呢。

B：是嘛，那快快請他們讀一讀吧。

A:有請王韜程，宋一嬌等同學(xué)分別帶來他們的小詩。

B.看！紅領(lǐng)巾飄起來啦。請宋紹謙等同學(xué)合誦《紅領(lǐng)巾在心中飄揚(yáng)》

5.B從同學(xué)們精彩的表演中，可以看出紅領(lǐng)巾的意義，看出了我們應(yīng)該為 自己是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員而自豪！A：大家還記得我們?nèi)腙?duì)時(shí)的情景嗎？還記得第一次佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)激動(dòng)心情 嗎？大家可以說一說。

學(xué)生1：我終于成為了一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了！我感到非常驕傲 和自豪！

學(xué)生2：從入隊(duì)那一天起，我就是一名光榮的少先隊(duì)員了，我要以少先隊(duì)員 的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，不怕困難。

學(xué)生3：在我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我心里還充滿著對老師和爸爸媽媽的感 激之情。是他們的辛勤培育，才有了我今天的進(jìn)步。

學(xué)生4：我心里非常激動(dòng)，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是革命先輩的鮮血染成的，我要好好 保護(hù)愛惜紅領(lǐng)巾，爭取做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

6.B是的，大家說得多好?。∽詮拇魃线@鮮艷的紅領(lǐng)巾，有多少少先隊(duì)員 用他們的熱血和汗水在譜寫著一首首動(dòng)人的歌，為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添 了一道又一道光輝！

其實(shí)，在我們中隊(duì)里也有許多優(yōu)秀的紅領(lǐng)巾。他們 熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭做好事，確實(shí)為紅領(lǐng)巾增添了不少光 彩，值得我們學(xué)習(xí),下面請同學(xué)們說說身邊的優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。(看視頻)（指名說）生1：我來說說XXX，他學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、愛幫助同學(xué)，是我 們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手！

生2：我來說說XXX，她是班級(jí)的文藝委員，多才多藝，多次代表班級(jí)參 加比賽，為班級(jí)爭得榮譽(yù)，我們要向她學(xué)習(xí)。

生3：我覺得XXX同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他也經(jīng)常為大家做事，干活 從來不怕臟不怕累。

生4：我最佩服XXX，這學(xué)期老師說他表現(xiàn)非常棒！學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，做 事認(rèn)真細(xì)心，我覺得他就是我身邊的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

生5：我要給大家介紹的是XXX，她總是默默無聞，經(jīng)常犧牲自己的午休 時(shí)間幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，不讓一個(gè)小伙伴掉隊(duì)。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

六、輔導(dǎo)員老師講話

輔導(dǎo)員：看到同學(xué)們的表現(xiàn)，我感覺非常高興。相信通過這次的中隊(duì)會(huì)活 動(dòng)，我們對紅領(lǐng)巾已經(jīng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，希望同學(xué)們做到熱愛 紅領(lǐng)巾，努力爭當(dāng)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增添新的光彩，讓這鮮紅的 領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄揚(yáng)！你們能做到嗎？

甲、乙：讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會(huì)。（歌曲《我向黨來唱支歌》）

第四篇：幼兒園中班教案《彩旗飄飄》

中班教案《彩旗飄飄》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒按物體的某一特征規(guī)律排序，大膽嘗試創(chuàng)意排序，能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，體驗(yàn)和感受生活中的規(guī)律美，快來看看幼兒園中班《彩旗飄飄》教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律。

2、按物體的某一特征規(guī)律排序，大膽嘗試創(chuàng)意排序。

3、體驗(yàn)和感受生活中的規(guī)律美。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

5、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、兩種類型3種顏色的彩旗、夾子、紙盤子、麻繩。

2、磁力彩旗、課件、筆記本電腦。

【活動(dòng)過程】

(事先練好收放手勢、會(huì)面向大家一個(gè)一個(gè)起立向左站直線排隊(duì)，歡迎、歡迎、熱烈歡迎的詞、棒、棒、你真棒的鼓勵(lì)語都說3遍、操作材料如何使用和試驗(yàn)、注意不爭搶，聽口令才能開始

配班要藏起小朋友、放音樂、看時(shí)間提醒收區(qū)、各環(huán)節(jié)計(jì)算一下時(shí)間，提前掛一串

一、(導(dǎo)入)規(guī)律感知。

1、游戲：歡迎式

師：孩子好!新的一年就快要到了，我們班要開一場慶元旦聯(lián)歡會(huì)，把你們的爸爸媽媽都請來參加，看咱們表演節(jié)目，你們愿意嗎?那我們練習(xí)練習(xí)怎樣歡迎他們吧!請你像我這樣做!歡迎歡迎(拍手)熱烈歡迎(拍肩)、、、、你學(xué)會(huì)了么?

師：那我們來演練一下，一會(huì)兒我說下面讓我們用最掌聲歡迎爸爸媽媽的到來，你們就鼓掌好么?看我的手勢就開始鼓掌歡飲，看手勢就收，你們手就放下啊!好，開始，中一班慶元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始，下面用我們用最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來。

師：孩子們，你們真棒!我們也用這種方式表揚(yáng)表揚(yáng)自己吧!

棒、棒(拍手)、你真棒(拍肩)!(三遍收手勢)

二、規(guī)律發(fā)現(xiàn)

1、男女孩游戲。

師：新年聯(lián)歡會(huì)，我們要表演節(jié)目的對吧?那要排個(gè)好看的隊(duì)形啊!

出示PPT：(1)男孩、女孩

師：你們看，大一班的小朋友都排好了，但這隊(duì)后面好像缺個(gè)人，是男孩還是女孩兒呢?你是怎么知道的?對，因?yàn)樗麄兦懊婢褪前茨信信@樣的順序排隊(duì)的，所以男孩后面就應(yīng)該是個(gè)女孩!

哪組想按大一班的順序排隊(duì)呢?那請第三組小朋友先來一個(gè)小隊(duì)長，從他開始，三組小朋友面向大家向張老師那邊按照女男女男的順序排成一條直線，開始!

他們排的對么?我們一起檢驗(yàn)一下，男女男女

對么?對，完全正確，不對，誰來調(diào)整一下呢?請另一組來人糾正。鼓勵(lì)一下，棒、棒(拍手)你真棒(拍肩)。

師：好，請回到座位上。

出示PPT(2)：女孩女孩男孩、女孩女孩男孩。

師：那再看看大二班小朋友是按什么順序排隊(duì)的?

像他們這樣按照女男、女男、、、、或者女女男、女女男這種一直重復(fù)一個(gè)一樣的順序排隊(duì)就是按規(guī)律排隊(duì)的呢!

哪組小朋友想像大二班一樣的規(guī)律排隊(duì)呢?你來當(dāng)隊(duì)長，第一組從隊(duì)長開始，面向大家向左排，自己按女女男女女男的規(guī)律排隊(duì)試試吧。

對么?我們一起來檢驗(yàn)一下。完全正確，鼓鼓掌。

不對，誰想來給調(diào)整一下?請另一組來人糾正。

接下來老師要給大家變個(gè)魔術(shù)，請坐著的小朋友向后看，一會(huì)兒我說開始大家一起數(shù)到3再轉(zhuǎn)身，前面的小朋友盯著他們不許偷看哦。(藏起一個(gè)小朋友)好了，請轉(zhuǎn)身，我表演的魔術(shù)就叫《男孩女孩請出來》請你猜猜空缺的位置是個(gè)男孩，還是女孩呢?我們一起喊：女孩女孩請出來。猜對啦!難不倒你們啊，那我再變一次。(藏起兩個(gè)小朋友)

2、彩旗排序游戲

師：元旦聯(lián)歡會(huì)我們還要把教室打扮漂亮啊!小朋友們看一看，這隊(duì)的小彩旗是按什么樣的規(guī)律掛起來的呢?(彩旗課件)

紅色一個(gè)綠色一個(gè)。

師：它們是按照紅綠紅綠的規(guī)律排列的。紅旗后面應(yīng)該是什么顏色呢?

師：那這隊(duì)小彩旗又是按什么規(guī)律排列的呢?

幼：一面紅色的旗、一面黃色的旗，一面藍(lán)色旗子。

三、規(guī)律創(chuàng)造

師：老師這兒也有一些小彩旗，如果讓你也給它們按規(guī)律排排隊(duì)，你能擺出一個(gè)新的規(guī)律么?

(先是兩種顏色的，然后三種的)

師：我們生活中還有很多東西是按規(guī)律排列的，來看一看老師還找到了什么?(課件)

氣球，什么規(guī)律?粉紫粉紫。這是?斑馬，斑馬條紋是按黑白黑白規(guī)律排列的，這是花朵，是按黃紫黃紫規(guī)律排列的，這是

師：你還發(fā)現(xiàn)我們周圍或生活中有什么東西是按規(guī)律排列的呢?

師：我們發(fā)現(xiàn)了好多東西都是有規(guī)律排列的，今天就有一個(gè)任務(wù)交給大家。聯(lián)歡會(huì)我們要布置裝飾我們的教室，你能一些材料按規(guī)律裝飾起來么?

介紹材料：

老師為大家準(zhǔn)備好了制作材料，欄桿這里弧線掛繩上可以制作彩旗掛飾，每個(gè)孩子選一個(gè)對應(yīng)的小桶，桶里有彩旗和小夾子，可以按照你喜歡的規(guī)律拿小夾子把彩旗這樣夾起來。可以和老師制作的一樣也可以不一樣。這一邊桶里都是兩類小旗。

這一邊里面都是三色小旗。老師還為你們準(zhǔn)備了彩色規(guī)律排列圖卡還有生活實(shí)物規(guī)律排列圖卡，也可以根據(jù)圖片制作。

這兩張桌子上是制作彩色花吊飾的地方，這張桌子每人可以選一個(gè)小桶，小桶里有這樣一個(gè)掛盤花心和兩種顏色的夾子，你可以按喜歡的規(guī)律從繩子這邊夾到繩子另一邊做成一朵彩色花，把它掛在這邊欄桿上。

這張桌子沒有桶，每人只有一個(gè)掛盤花心，但這張桌子上的所有材料都可以按你喜歡的規(guī)律自由選取搭配。

這桌的串珠吊飾材料也是這一組可以共用的，這里每人需要拿一個(gè)空桶，挑選自己需要的串珠把它按規(guī)律串到掛繩上，最后用這種小卡扣夾住就可以了。

現(xiàn)在在心里想一下自己最想制作什么，要排一個(gè)怎樣好看的規(guī)律呢?一會(huì)兒我們來比比賽，看誰按規(guī)律排的最好看!想好后就可以悄悄走到它們的身邊開始制作了。如果你想去的位置有人去了，你也可以到其他位置看一看。

(想一想，按什么規(guī)律串。)串好的小朋友相互之間可以講一講，你是按什么規(guī)律串的?教師巡視，對個(gè)別幼兒給予指導(dǎo)和幫助。做完的小朋友可以拿到配班老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

四、規(guī)律展示

請個(gè)別幼兒展示講解。

師：小朋友們，今天我們發(fā)現(xiàn)了很多按規(guī)律排序的東西，還按規(guī)律制做了很多掛飾，把我們的教室布置得這么漂亮，!孩子們你們真棒!我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?

生活里還有很多很多的東西都是按規(guī)律排序的，我們再去找一找吧!下次就會(huì)制作出更漂亮的作品來了!新年快樂!再見!

小百科：規(guī)律是自然界和社會(huì)諸現(xiàn)象之間必然、本質(zhì)、穩(wěn)定和反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)系。

第五篇：創(chuàng)意美工教案：彩旗飄飄

彩旗飄飄

（一）活動(dòng)目標(biāo)：1.了解刮畫，喜歡玩刮畫創(chuàng)作。

2.根據(jù)國旗的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)花紋元素中的塊面。活動(dòng)準(zhǔn)備：刮蠟筆、勾線筆、油彩筆?；顒?dòng)過程：

一、欣賞各種國旗的圖片：

你知道的國旗是什么樣子的？有什么圖案？

教師一一介紹孩子常見的一些國旗。

二、教師示范，介紹。

1.幼兒園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們每個(gè)小朋友都要制作一面小彩旗哦，老師先來試一試哦。

2.出示刮畫紙，教師介紹名稱和方法。

3.教師示范在紙上刮出圖形，一邊刮一邊講解方法。

4.完成作品，給幼兒看，激發(fā)幼兒操作的興趣。

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1.重點(diǎn)指導(dǎo)，在刮時(shí)要耐心。

2.先把想要的畫在紙上。

四、作品點(diǎn)評。

幼兒拿上自己的刮畫彩旗，一起交流。