第一篇：集團(tuán)幼兒園開園 邀請家長小朋友共同入園體驗(yàn)

都市118酒店幼兒園開園 邀請家長小朋友共同入園體驗(yàn)

5月8日，集團(tuán)旗下首家員工幼兒園正式開園。經(jīng)過為期一年的籌建，幼兒園正式與集團(tuán)員工及廣大家長見面了。開園當(dāng)天集團(tuán)董事長陳奕含親臨幼兒園，為前來體驗(yàn)的家長和小朋友進(jìn)行了互動(dòng)交流。

5月8日，青島地區(qū)天氣晴好，很多家長帶著孩子體驗(yàn)幼兒園的戶外游樂設(shè)施，家長和小朋友的反響非常良好。集團(tuán)旗下幼兒園實(shí)施雙語教學(xué)，是目前青島市最大的綜合性幼兒園。

第二篇：幼兒園小朋友入園介紹信

幼兒園小朋友入園介紹信

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上介紹信的情況與日俱增，介紹信可以幫助對(duì)方了解我們的身份、來歷，同時(shí)也賦予了我們一定的責(zé)任和權(quán)利。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的幼兒園小朋友入園介紹信，歡迎閱讀與收藏。

老師，您好！

王小朋友的基本情況請見以下，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應(yīng)幼兒園新的生活。謝謝！

基本資料：

姓名：王xx

小名：xx

出生年月：xx。xx

屬相：xx

星座：xx

自理能力：

1、語言：基本可以用語言表達(dá)自己的想法，愛跟大人說話，會(huì)用“因?yàn)樗?，但是，可能，好像”等連詞說長句。

2、吃飯：飯量一碗左右，基本上可以自己用勺子吃飯。在家里，一般是菜飯分開兩個(gè)碗。干飯、稀飯、面食都可以，但吃飯比較慢，容易分心，需要監(jiān)督。非常愛吃水果，愛吃甜食，不愛喝水，不怎么愛吃肉，不愛喝牛奶愛喝酸奶。

3、上廁所：一般情況下可以自己報(bào)告。若玩得太專心，不提醒可能會(huì)忘記。如午睡前上廁所，午睡期間基本可以不穿尿不濕。

4、睡覺：在家午睡時(shí)間一般1點(diǎn)左右，入睡很快，在家午睡2—3小時(shí)。如太興奮，可以悄聲說話“噓，瞌睡蟲來找康康了嗎？”“不要說話了，小心蚊子來了”，“我們一起來大草原數(shù)綿羊吧，一只羊，兩只羊.....”則可迅速安靜下來。睡覺時(shí)要吃大拇指，這個(gè)習(xí)慣需要改正。

5、穿衣穿鞋：可以配合大人穿衣服，可以自己穿褲子，但穿不好。會(huì)穿簡單的“一腳蹬”鞋，有時(shí)會(huì)搞錯(cuò)左右腳。不會(huì)系鞋帶。

性格：愛笑，活潑，愛說話，懂道理，愛思考，有自己的想法，溫和友善。比較聽話，但對(duì)父母依賴性強(qiáng)，小心謹(jǐn)慎有余冒險(xiǎn)精神不足。我們希望他能更加勇敢，自信。

本領(lǐng)及愛好：

1、熱愛各種汽車，是典型的車迷。可以說出大多數(shù)汽車的牌子（奔馳、寶馬、大眾、本田、尼桑等等），認(rèn)識(shí)各種功能的車輛（救護(hù)車，警車，消防車、起重機(jī)等），及車輛上部件的名稱用途。可以一個(gè)人玩玩具車較長時(shí)間，與他打開話題可從聊車開始。

2、喜歡聽故事。會(huì)唱兒歌《賣湯圓》，《twinkletwinklelittlestar》，《兩只老虎》，《小老鼠上燈臺(tái)》，《拔蘿卜》，《小兔子乖乖》等兒歌，但是喜歡改歌詞亂唱。會(huì)背唐詩若干，《游子吟》、《江雪》、《靜夜思》、《鋤禾》、《鵝》等，但也是愛亂背。

3、可以說一些簡單的英語單詞，水果，身體部分，稱謂等。

4、為保護(hù)眼睛，目前只看過《倒霉熊》一部動(dòng)畫片，一般是周末才能看幾集，小朋友非常喜歡。常常會(huì)問“今天星期幾？可不可以看倒霉熊？”如果不喜歡做某事而哭鬧，或者不喜歡某個(gè)小朋友，可以說，倒霉熊已經(jīng)做了xxx，倒霉熊和他是好朋友.....等進(jìn)行安撫。

5、在家我們都希望他能自己的事情自己做，所以，他會(huì)剝蛋殼，剝桔子皮，擦桌子，把垃圾丟到垃圾桶，收碗，自己擦臉擦手等，有時(shí)還讓他參與洗襪子，掃地的過程中，前幾天還主動(dòng)給爸爸洗腳了。雖然他暫時(shí)做的不好，但是我們都會(huì)鼓勵(lì)他要求他參與勞動(dòng)。

身體狀況：身體良好，抵抗力還不錯(cuò)。皮膚比較干，冬天洗臉需要及時(shí)擦香香。

一般出汗是頭上汗最多，我們在家沒有使用隔汗巾。如天氣熱或運(yùn)動(dòng)量大，及時(shí)增減衣服即可。

尊敬的老師：

您好！xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了，即將進(jìn)入貴園學(xué)習(xí)和游戲，作為家長我感到非常欣慰。以下是xx的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。謝謝！

基本情況：

姓名：

小名：xx

性別：男

出生年月：xx年11月6日

屬相：牛

一、性格特點(diǎn)：

善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個(gè)懂事但個(gè)性鮮明的孩子。自尊心很強(qiáng)，不喜歡被強(qiáng)迫，但很講道理，如果耐心跟他說他會(huì)很配合。守信用，只要他答應(yīng)的事情，都會(huì)做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會(huì)去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型。喜歡藍(lán)色、綠色。非常有主見，堅(jiān)持自己動(dòng)手，自己當(dāng)家作主。有些害羞，但不內(nèi)向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會(huì)很積極主動(dòng)。

二、語言能力：

能清楚表達(dá)自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨(dú)立閱讀體驗(yàn)英語1。

三、動(dòng)手能力和身體協(xié)調(diào)能力：

喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡剪紙，動(dòng)手能力強(qiáng)，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作上較慢，還請老師多加引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

四、飲食習(xí)慣：

不挑食，基本無過敏食物。吃飯時(shí)間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會(huì)自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會(huì)自己用水杯喝。

五、生活習(xí)慣：

愛干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會(huì)讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點(diǎn)半到4點(diǎn)半之間，所以午休對(duì)他來說可能不太習(xí)慣，還請老師費(fèi)心！大便時(shí)間一般在上午十點(diǎn)左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會(huì)擦，麻煩老師了！自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳?？梢宰约荷舷聵翘荩枰龇鍪?。

作為家長，我們一直在進(jìn)行正面引導(dǎo)，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對(duì)入園是很期待的。一個(gè)孩子踏入社會(huì)的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時(shí)光。再次謝謝您！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好！xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了，即將進(jìn)入貴園學(xué)習(xí)和游戲，作為家長我感到非常欣慰。以下是xx的基本情況，希望他能在老師和家長的.共同努力下，盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。謝謝！

基本情況：

姓名：

小名：xx

性別：男

出生年月：xx年11月6日

屬相：牛

一、性格特點(diǎn)：善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個(gè)懂事但個(gè)性鮮明的孩子。自尊心很強(qiáng)，不喜歡被，但很講道理，如果耐心跟他說他會(huì)很配合。守信用，只要他答應(yīng)的事情，都會(huì)做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會(huì)去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型。喜歡藍(lán)色、綠色。非常有主見，堅(jiān)持自己動(dòng)手，自己當(dāng)家作主。有些害羞，但不內(nèi)向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會(huì)很積極主動(dòng)。

二、語言能力：能清楚表達(dá)自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨(dú)立閱讀體驗(yàn)英語1。

三、動(dòng)手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡剪紙，動(dòng)手能力強(qiáng)，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作上較慢，還請老師多加引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

四、飲食習(xí)慣：不挑食，基本無過敏食物。吃飯時(shí)間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會(huì)自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會(huì)自己用水杯喝。

五、生活習(xí)慣：愛干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會(huì)讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點(diǎn)半到4點(diǎn)半之間，所以午休對(duì)他來說可能不太習(xí)慣，還請老師費(fèi)心！大便時(shí)間一般在上午十點(diǎn)左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會(huì)擦，麻煩老師了！自己穿服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳?？梢宰约荷舷聵翘?，但需要扶扶手。

作為家長，我們一直在進(jìn)行正面引導(dǎo)，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對(duì)入園是很期待的。一個(gè)孩子踏入社會(huì)的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時(shí)光。再次謝謝您！

第三篇：最新幼兒園入園開園后疫情防控工作計(jì)劃

最新幼兒園入園開園后疫情防控工作計(jì)劃

為扎實(shí)做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計(jì)劃。

一、目標(biāo)任務(wù)

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)，提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力;完善疫情信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實(shí)現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)人員組成成員：各班班主任、生活老師

(二)主要職責(zé)

1.建立幼兒園、班級(jí)、老師、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。

2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機(jī)制，制定各班級(jí)詳細(xì)預(yù)案，做好長期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備;

3.貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求，做好2020年春季開園準(zhǔn)備工作，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序;

4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;疫情報(bào)告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺(tái)賬登記制度，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，防疫消毒制度，疫情防護(hù)健康教育制度。

5.認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計(jì)出來自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生;

6.提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作;

7.開展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);

8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。

三、具體工作安排

(一)開園前的準(zhǔn)備工作

1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場所活動(dòng)。開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。

2.提前告知具體開園時(shí)間。正式開園前，利用班級(jí)微信群、電話等方式就延遲開園具體時(shí)間(待上級(jí)教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。

3.認(rèn)真落實(shí)“日報(bào)告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制。對(duì)本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日報(bào)告、零報(bào)告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長必須堅(jiān)持日報(bào)告制度，沒有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。

4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。對(duì)有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。

5.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對(duì)教室、圖書館、食堂、運(yùn)動(dòng)場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法。

7.做好開園后后勤保障準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)對(duì)車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。

8.嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備。

9.認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級(jí)課表和教師課表，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園。

(二)入園當(dāng)日工作計(jì)劃

1.入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2.嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入教室。

3.對(duì)去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。

4.通過多種方式，對(duì)家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。

5.統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6.幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

(三)開園后的工作安排

1.嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

2.實(shí)施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級(jí)為單位進(jìn)行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組;當(dāng)日有課教師自測體溫報(bào)教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn);制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)教室、午睡室、專用活動(dòng)室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。

4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。

5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對(duì)疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài)，建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。

6.組織幼兒參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，開展好大課間活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒課余時(shí)間體育鍛煉，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7.做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報(bào)告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級(jí)組長報(bào)告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。

8.暫取消學(xué)校集體性活動(dòng)。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，如集會(huì)、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排幼兒外出參加各類比賽活動(dòng)。

四、幾點(diǎn)工作要求

1.正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢和任務(wù)，強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治。

2.落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí);全園教職工要迅速行動(dòng)起來，積極配合，確保完成好各項(xiàng)工作;黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。

3.疫情信息需要向外發(fā)布時(shí)，必須按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)，不得擅自對(duì)外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。

4.全體教職工堅(jiān)定信心，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。

第四篇：幼兒園新生入園家長指南

幼兒園新生入園家長指南

食堂原料采購索證登記制度

幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料

2009-11-19 22:45:12|分類： 教學(xué)隨筆 |標(biāo)簽： |舉報(bào) |字號(hào)大中小 訂閱

幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料

總口機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)辦于1970年，原名總口托兒所。1986年總口機(jī)關(guān)接辦后屬名總口機(jī)關(guān)幼兒園?，F(xiàn)已40多年，1996年從原來的老式四合院幼兒園搬遷到現(xiàn)址。在總口農(nóng)場黨委的親切關(guān)懷、教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。強(qiáng)化幼兒園管理，在硬件投入，軟件提升，公眾形象，社會(huì)認(rèn)可方面取得了一定的成績，2004年，我園教師財(cái)政收編，立足于教育系統(tǒng)，面向社會(huì)大眾。政治上認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求，提高素質(zhì)，樹立形象，精心打造品牌，努力培養(yǎng)一代又一代幼兒，五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我園已經(jīng)發(fā)展成為環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚的在全場有影響力的幼兒園。我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，“著眼幼兒發(fā)展，走進(jìn)幼兒心里”為辦園宗旨，積極探索適合本園發(fā)展的路線，努力為我場孩子營

造一個(gè)幸福和諧的樂園?，F(xiàn)將我園幼教工作情況匯報(bào)如下：

一、加大投入力度，全力提高硬件設(shè)施。

我園占地面積3300平方米，建筑面積1200平方米。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，富有童趣。為進(jìn)一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設(shè)施，達(dá)到辦公自動(dòng)化和教學(xué)現(xiàn)代化的要求，2004年我園投入大量資金為幼兒園的活動(dòng)場地鋪設(shè)了美觀寬敞的操場，添設(shè)了便于孩子游戲的豪華大型玩具，并配置了電腦、彩電、DVD、數(shù)碼照相機(jī)和攝像機(jī)等

設(shè)施。力求做到環(huán)境設(shè)施人性化和標(biāo)準(zhǔn)化。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我園現(xiàn)有教師13名，保教人員8名，其中本科學(xué)歷1名，在讀本科人員1名，大專學(xué)歷9名，高級(jí)教師2名，其余教師都達(dá)到幼教一級(jí)水平。我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，教師聘用制，崗位責(zé)任制。為提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我園采取以老帶新以及請進(jìn)來、送出去的辦法，同時(shí)開展專業(yè)培訓(xùn)，讓我園年輕教師能更快的利用理論結(jié)合實(shí)際更好的擔(dān)任其班級(jí)工作。今年暑假，我園特聘請幼教專家對(duì)幼兒園教師進(jìn)行英語和九珠心算的培訓(xùn)，讓教師及時(shí)了解和掌握幼教行業(yè)的新信息、新方法。在教學(xué)中寓教于樂。同時(shí)鼓勵(lì)教師自學(xué)，園內(nèi)還堅(jiān)持開展崗位技術(shù)練兵活動(dòng)，如教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比等。我園積極支持教師參加培訓(xùn)進(jìn)修，對(duì)要求進(jìn)步的教師我園公費(fèi)支持送至進(jìn)行本科學(xué)習(xí)。今年10月我園還組織教師到武漢參加省一級(jí)優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)，通過對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，我園的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理、知識(shí)化，專業(yè)程度也得到進(jìn)一步

提高。

三、安全第一，責(zé)任重于泰山。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的安全規(guī)章制度是構(gòu)建和諧平安幼兒園的重要內(nèi)

容。我園以保育為主要渠道，加強(qiáng)安全教育和安全防范：

1、車輛安全：在開學(xué)前期我園有專人負(fù)責(zé)與司機(jī)簽訂車輛安全責(zé)任書，寧停十分不搶一秒，樹立安全第一的意識(shí)，要求跟車教師對(duì)孩子上下車時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，車上時(shí)刻警惕孩子的身體部位不能伸出窗外，進(jìn)一步完善安全責(zé)任制度。

2、每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查，在近期甲型H1N1流感工作預(yù)防中我園做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)，教師做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全，努力做到眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。每天做好晨檢工作，做到一看二摸，三問四查，危險(xiǎn)物品不得帶入幼兒園發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)

時(shí)，及時(shí)處理和制止，杜絕事故的發(fā)生。

3、消防安全方面，我園每學(xué)期都要對(duì)開展安全意識(shí)教育，把安全教育納入每個(gè)班級(jí)，有針對(duì)性的教給幼兒自我保護(hù)的方法。經(jīng)常組織各班幼兒觀看《消防安全進(jìn)學(xué)?！穼ｎ}片，對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全的初步教育，每年還派專人參加消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在消防安全工作檢查中我園多次榮獲市消防安全榮譽(yù)稱號(hào)和消防安全重點(diǎn)單位稱

號(hào)。

4、注意食堂飲食衛(wèi)生安全，要求炊事員每年進(jìn)行健康檢查，飯菜全過程監(jiān)管、食品留樣、餐具消毒等，做到長效管理，永久保潔。

四、提高保教水平，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

我園以加強(qiáng)常規(guī)管理為主線，以新《綱要》為指導(dǎo)，以本園教研為基礎(chǔ)，組織教師深入研究教學(xué)材料，將新《綱要》理論運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中，要求教師課前潛心鉆研教材，認(rèn)真組織好每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)，為提高全園教師專業(yè)知識(shí)能力的平衡發(fā)展，我園還利用每周六組織教師開展教學(xué)研討活動(dòng)，使我園的教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。并針對(duì)每位教師的不足提出建設(shè)性意見，今年10月份，園內(nèi)開展了教研活動(dòng)，由全體教師通過說課--活動(dòng)--反思--討論來完成一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和提升教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識(shí)能力。自2006年以來，我園教師的教學(xué)活動(dòng)《小豬的房子》《買玩具》等先后獲市二等獎(jiǎng)，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《玩氣球》《各種各樣的船》等分別獲市一、二、三等獎(jiǎng)。今年我園舉行一次大型的親子活動(dòng)，邀請家長，面向全體幼兒，人人參與。與

五、構(gòu)建家園和諧，打造品牌特色

至辦園以來全農(nóng)場只有我們一家幼兒園，歷屬天時(shí)地利人和之勢。全場孩子入園率達(dá)百分之九十。今年國家大力推廣私人辦園，瞬間，在八月期間民辦幼兒園如雨后春筍般破土而出。隨即出現(xiàn)的是民辦幼兒園之間的惡性競爭，園內(nèi)孩子一個(gè)個(gè)流失，面對(duì)突然的變化我園并沒有讓社會(huì)上的惡意流言所 擊倒，大家沒有懈怠，面對(duì)當(dāng)前形勢我園從自身找原因，怎樣辦好一個(gè)讓家長滿意的幼兒園。讓我園教師 更新老思

想更快的投入到當(dāng)今幼教改革的浪潮中來。

1、共創(chuàng)和諧家園； 家長是影響孩子生命的關(guān)鍵人物，如果不正確對(duì)待家長的需要，那么幼兒園給與孩子幫助的價(jià)值就有可能受限制。為了更好的要家長了解和明白幼兒園教育的重要性，我園教師頂著酷暑先后下到田間地頭，走近家長身邊 結(jié)合實(shí)際情況從孩子成長角度出發(fā)和家長溝通交流家園共育的常識(shí)，了解幼兒園教育的重要性，明白

家園共育猶如一輛雙輪車缺一都無法運(yùn)行。

2、打造品牌特色 ；為了幫助教師擺脫以前那種“ 皇帝的女兒不愁嫁”的心態(tài)，我園從管理制度上入手狠抓服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。一所好的幼兒園必須有他的獨(dú)特之處，要想打造品牌必須有自己的特色。我園把溝通交流的能力和技巧當(dāng)教師必備的基本功來訓(xùn)練并考核。兩個(gè)月來我園教師已能用良好的心態(tài)，熱情大方的態(tài)度服務(wù)于家長和孩子了。高效的服務(wù)質(zhì)量打造了高效服務(wù)品牌，在孩子入園一個(gè)星期后全園竟沒有一個(gè)孩子在入園時(shí)哭鬧。這是歷年來都沒有出現(xiàn)過的可喜現(xiàn)象。同時(shí)，我園還開展親子活動(dòng)，實(shí)踐證明家長直接參與幼兒園教育活動(dòng) 對(duì)幼兒有良好和持久的影響力，家長參與幼兒園活動(dòng)能夠提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性。教師的付出得到了家長的認(rèn)可。部分家長也慕名把孩子轉(zhuǎn)入我園。教師的工作熱情更高了，全園幼兒入園人數(shù)從開學(xué)的140

人提升到200人。

各位專家。各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我園在硬件投入，園務(wù)管理，教育教學(xué)等多方面取得了一定的成績，得到了社會(huì)的認(rèn)可。但我們也清晰的認(rèn)識(shí)到，我園還要在如下方面亟待加強(qiáng)：一是教師的素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，要在提高學(xué)歷的同時(shí)，使老師的專業(yè)化水平得到提升；二是要進(jìn)一

步開源節(jié)流，完善配套設(shè)施，力爭做到建設(shè)上檔次，管理上水平，面貌大改觀，特色更鮮明。我園將對(duì)照市師范園標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)意勇氣，創(chuàng)優(yōu)銳氣，創(chuàng)新志氣。正視不足，認(rèn)真聽取各位專家意見，全方位，深層次，把我園做優(yōu)、做精、做美、做強(qiáng)！

第五篇：幼兒園新生入園家長須知

幼兒園新生入園家長須知

百手整理起駕為您

尊敬的幼兒家長：

我們知道，幼兒教育不等于幼兒園教育，幼兒是在家庭、幼兒園與社區(qū)三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。幼兒入園后所接受的是正規(guī)科學(xué)、健康全面的系統(tǒng)教育，在家庭中幼兒同樣又會(huì)受到父母的言傳身教。只有當(dāng)這二者步調(diào)一致、相互吻合時(shí)，才能給幼兒以積極的影響。幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，難免會(huì)產(chǎn)生恐懼心理或種種不適應(yīng)現(xiàn)象，這是正常的，家長也不必慌張，以免影響幼兒的情緒。

因此，為了孩子的健康成長，我們請您和您的家庭在幼兒入園前做到以下幾點(diǎn)配合我們的工作：

一、幼兒入園：

1、每日入園程序：打好接送卡后，孩子先到門口設(shè)置的晨間檢查點(diǎn)接受保健老師的檢查，然后再到班級(jí)。等待檢查時(shí)，提醒孩子按順序排隊(duì)。

2、孩子入園前應(yīng)進(jìn)行健康檢查，需：智力發(fā)育正常、身體健康，沒有患醫(yī)學(xué)上不宜入園學(xué)習(xí)的疾病。孩子所有疾病史及家族遺傳病史均須如實(shí)告知園方，以便我們更好的照顧，否則因此而產(chǎn)生的任何后果幼兒園將不承擔(dān)責(zé)任。

3、幼兒家長需將孩子的藥物和食物過敏史、愛好以及特殊的生活習(xí)慣告訴園方，以便老師更好的照顧。

4、新生入園適應(yīng)新的環(huán)境需要一定的時(shí)間和過程，要多激發(fā)孩子入園興趣，切不可用“不聽話就送你上幼兒園”、“在幼兒園不聽話的話，老師會(huì)不喜歡你”等言語來恐嚇孩子，使其對(duì)幼兒園產(chǎn)生不安全甚至畏懼心理。

5、初入園時(shí)，無論孩子怎樣哭鬧或生點(diǎn)小病，希望家長信任老師，下決心跟孩子分手，千萬不要欺騙孩子或給孩子一些虛假的承諾，堅(jiān)持送孩子入園，過一段時(shí)間后，孩子自然會(huì)習(xí)慣。放學(xué)時(shí)，請按時(shí)來接，盡量不要提前或拖后，以免孩子感到不安。

6、盡量堅(jiān)持每天上午按時(shí)送孩子來園，這樣有助于孩子盡早適應(yīng)幼兒園集體生活與學(xué)習(xí)。

二、幼兒接送：

1、家長的言行直接影響到幼兒的心理成長，請入園接送孩子的家長衣著整潔、舉止文明。

2、為了確保孩子安全及不影響其他幼兒的學(xué)習(xí)娛樂活動(dòng)，請務(wù)必持接送卡，準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。

晨送時(shí)間：早：8:00——8：30

晚接時(shí)間：晚：15：40，開學(xué)初提前到15:30

中午暫不午睡的孩子，家長事先與教師說明，中午接送時(shí)間為11：30。

3、被委托來園接送幼兒的人員，應(yīng)年滿二十歲以上，必須持卡入園，并事前由孩子父母電話通知班級(jí)老師被委托者的姓名、性別、年齡、特征以及與幼兒關(guān)系。

三、安全常識(shí)：

1、勿讓孩子入園佩帶項(xiàng)鏈、小掛件等貴重物品，以免發(fā)生拉扯、刮傷等不必要的危險(xiǎn)。

2、勿讓孩子將彈珠、小刀、鋼幣、打火機(jī)等具有傷害性的危險(xiǎn)品帶入幼兒園。

3、配合幼兒園定期給幼兒修剪指甲(每周一)，以免游戲中抓傷其他孩子。

四、衛(wèi)生保?。?/p>

1、孩子感染傳染病，如嚴(yán)重的感冒、水痘、麻疹、結(jié)膜炎、皮膚皰疹、口腔皰疹等，請勿送到幼兒園內(nèi)，以免傳染給其他小朋友。應(yīng)及時(shí)通知幼兒園、及時(shí)就診，并度過隔離期后憑醫(yī)生開具的復(fù)學(xué)證明再來來園。對(duì)食物有禁忌的孩子，請家長及時(shí)向保健醫(yī)生或班級(jí)老師反映，并登記。

2、請假一個(gè)月以上的孩子需持身體無疾病病證明入園。

3、如孩子需服藥，請家長裝好當(dāng)天喂藥量，注明姓名、用藥時(shí)間及藥量，交給保健人員并做好相應(yīng)登記記錄。

4、園內(nèi)為孩子準(zhǔn)備了一餐兩點(diǎn)，早點(diǎn)9：00，午餐11：00，午點(diǎn)3：00。早上請不要帶早點(diǎn)來園進(jìn)食，請吃好早點(diǎn)后再進(jìn)班。下午孩子離園時(shí)請不要帶點(diǎn)心來園，以免影響孩子的晚餐進(jìn)食，同時(shí)也不利于孩子養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

5、接送孩子的時(shí)候不要在幼兒園多逗留，避免事故的發(fā)生。新生入園及秋冬季節(jié)孩子的抵抗力下降，所有班級(jí)每天均進(jìn)行空氣消毒，請家長盡量不要進(jìn)入班級(jí)，以免病菌的侵入。

6、根據(jù)幼兒園床鋪的規(guī)格，幼兒園為每個(gè)寶寶代購了統(tǒng)一尺寸的被子、床單、席子、枕頭、枕席。請家長在開學(xué)第一天將這些用品帶回家清洗后，根據(jù)班級(jí)的要求再帶如園。開學(xué)初夏季使用的毛巾被請自行準(zhǔn)備。

席子、枕席的清潔方法：用問水擦抹，陰涼處晾干。切勿用開水沖洗或太陽暴曬被子、床單的清潔方法：正常清洗，晾干后，在正面一端的角落用白色線繡上寶寶的名字。

7、每兩周的周末請家長把孩子的薄被、床單、枕套帶回家清洗晾曬。如果孩子年齡比較小，可每天給孩子帶一兩套可供更換的衣褲，以備尿床或其他不時(shí)之需。

五、教育配合：

1、請配合老師逐步訓(xùn)練孩子良好的生活習(xí)慣及自理能力：儀容整潔講衛(wèi)生，獨(dú)立進(jìn)餐不挑食，午休晚寢按時(shí)睡、自己衣鞋自己穿等;

2、請配合老師教會(huì)孩子適宜的行為習(xí)慣：公共物品不占有、互相謙讓有愛心、不爭不搶懂禮貌、遇到問題找老師等;

3、由于環(huán)境的改變，初次的集體生活，可能您的孩子會(huì)感到緊張和疲勞，請家長多注意孩子的健康。生活要有規(guī)律，保證孩子早上能夠以愉快的心情來園。

4、入園不要遲到，不要忘記應(yīng)帶的東西，因?yàn)楹⒆由晕⒂悬c(diǎn)心事，就有可能整天過得不安寧。

5、關(guān)于孩子的日常生活，如有什么擔(dān)心的，可以直率地提出來與老師商量。

6、晚上按時(shí)入睡，少看電視，養(yǎng)成午睡2.5小時(shí)的習(xí)慣。

7、請及時(shí)回復(fù)《幼兒家園聯(lián)系冊》等家園交流工作，并隨時(shí)留意園里的各項(xiàng)通知、查閱幼兒帶回的資料;

8、您還可通過家校路路通、電話、書信、網(wǎng)絡(luò)或直接溝通的形式與我們交流。

六、溫馨特別提醒：

除了上面的注意事項(xiàng)外，這里再提醒一下新生家長以下兩點(diǎn)：

1、初入園時(shí)孩子心理準(zhǔn)備

對(duì)于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給予幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他(她)幼兒園及所在班級(jí)的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。

2、初入園時(shí)的家長配合幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時(shí)期，所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子這時(shí)的注意力也容易轉(zhuǎn)移，在教師組織活動(dòng)的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺形象性，看到家長(不僅是自己的家長)又會(huì)想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機(jī)會(huì)，家長送完孩子后即可離去，相信教師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協(xié)讓步，很可能使寶寶形成習(xí)慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以孩子入園后馬上離開請不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。

對(duì)于初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一

強(qiáng)化，很可能使寶寶傷心備至，進(jìn)而更對(duì)幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強(qiáng)他，相信過一段時(shí)間，他高興的時(shí)候你不讓他說他也會(huì)說的。