第一篇：學生征文

我們 沐浴在愛的陽光下

——“ 陽光心靈，幸福成長”主題征文

建甌市實驗小學六（3）班鄭昀楓指導老師葛莉萍 光陰似箭，日月如梭。不知不覺中我已經度過12個春秋了，成了小學六年級的學生。在成長的道路上，有許多坎坷，曲折。但是這是幸福的前奏，我們應該要擁有陽光，樂觀的心靈，才能使我們幸福的成長。

幸福是什么？幸福是當你回家能吃上香噴噴的米飯；幸福是什么？幸福是回家能看見家人身體健康，萬事如意；幸福是什么？幸福是當你在成長的道路上摔跤后有人鼓勵你站起來；幸福是什么？幸福是能擁有一個溫馨的家......其實幸福很簡單：當我一天都在忙碌學習時，中午和晚上，一回家就能吃到飯，這是會感覺自己全身輕松，這就是幸福；當回家時，看到家人健康活力，這就是幸福；當我考試考差時，媽媽沒有怪我，怨我，還一起幫我找出錯題。及時訂正，這就是幸福；當我生病時無論是什么時候，哪怕是三更半夜，爸爸，媽媽也會立刻帶我上醫(yī)院，我是休息了，而他們卻急的大汗淋淋。我深刻的體會到，這就是幸福。當你在一個充滿濃濃愛意的家中，有親人的關心，照顧，也會深深的感覺到幸福的存在。

記得小時候，我因為受了一些委屈而哭訴，這時家人總會安慰我：“男子漢，不能哭泣，俗話說：?男兒流血不流淚??！弊屛腋惺艿搅诵腋５拇嬖?，感受到成長道路上即使有坎坷，曲折，也不要害怕，只有戰(zhàn)勝它們，我們就會感受到幸福。幸福其實很簡單，我們只需要認真去感受，深刻地去體會，就可以塑造一個陽光的心靈，塑造一次幸福的成長！讓自己的心靈沐浴在陽光之中，幸福成長！

我們在成長，有許多突發(fā)的事情會讓我們不知所措，但是有家人、老師以及好心人給予的支持和鼓勵，就像有一束束燦爛的陽光溫暖我們的心靈，再危險的事情也能化險為夷，讓我們安全幸福地成長。要相信：人間自有真情在，人間自有幸福在。

煎餅的香味，幸福的滋味

——“陽光心靈，幸福成長”主題征文

建甌市實驗小學六（3）班陶橙蕙指導老師葛莉萍 從放假到過年，已經過了十幾天，好久沒見到姑姑了。這下才真正的體會到“一日不見，如隔三秋”的滋味兒。

今天天氣晴朗，我興致勃勃地來到了姑姑家，剛到姑姑家門口，一股濃香就撲鼻而來，哇！是煎餅的味道，我最愛吃香噴噴的煎餅了，在我的心中那就是愛的味道。我三步并作兩步的沖到了客廳，興沖沖的跟大人們問了個好后，就迅速地閃進了廚房。我看見姑姑正在煎餅，就沖著姑姑說：“姑姑，你做的煎餅太好吃了，我愛死你了?！笨粗銍妵姷募屣灒疑焓志腿プ?。“啪”的一聲，我伸過去的猴急手被姑姑輕輕地拍了一下，姑姑說：“小饞貓，熱著呢！”姑姑一邊攤煎餅，一邊拿起一塊已經煎好的餅在空中扇了扇熱氣。這熟悉的動作讓我不由自主地張開嘴巴?！鞍　惫霉冒焉⒘藷岬募屣炤p輕地往我嘴里送，我美美的地咬上一口，頓時煎餅的汁液四溢，酥酥的，軟軟的，香香的，里餡滑滑的，好吃極了。啊，我就差沒把舌頭吞下去。

香噴噴的一塊煎餅三下五除二就被我吃完了。我便端著一盤子煎餅邊走邊叫著來到了客廳：“走過路過，不要錯過，姑姑的獨門絕活——煎餅。連德克士的漢堡也自愧不如哦?！毙∫棠昧艘粔K嘗了一口，說：“嗯，好吃，陶子是你做的嗎？”我笑嘻嘻地說：“我也想啊，可是姑姑不外傳啊?！贝嗽捯怀霰阋齺砹撕逄么笮?。二姨把我拉到身旁，對我說：“煎餅好吃嗎？”我說：“非常好吃??！”二姨說：“哪兒好吃啊？”我說：“煎餅雖然平常，但是煎餅里充滿了姑姑對我的愛，我長大以后也要用心做世上最好吃的煎餅給姑姑吃?！?/p>

生活就是這樣平淡，在這平淡的生活里又充滿陽光，而我便在這和煦的陽光之中幸福成長。煎餅的香味，讓我感受到家人對我的關愛，體會到幸福的滋味。

愛的奉獻

——“陽光心靈，幸福成長”主題征文

建甌市實驗小學六（3）班張晨曦指導老師葛莉萍“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！泵慨斘衣牭健稅鄣姆瞰I》這首歌曲時，就會想起那一件令我難以忘懷的事情來。

一個陽光明媚的星期天，我?guī)е淇斓男那椋浇诸^，聆聽城市的喧鬧，欣賞城市的繁華。

忽然，一聲哀嚎，震住了我的心，我尋聲望去，看到那個角落里有一個黑乎乎的東西在挪動，那是什么？你怎么也想不到，那竟然是一個活生生的人。我本能地想轉移視線，可又恰好與他的視線相撞，他的面前擺著一個破碗；他的嘴只能發(fā)出聲音而不能說話；他的手和腳完全錯位；他失去了勞動能力。在路燈的照耀下他的眼睛閃閃發(fā)亮。他的眼睛代替了他的嘴和手腳，他想表達的信息在用眼睛傳達給我，他好像在對我說，他希望擁有一個正常人的生活，他希望擁有勞動能力，渴望擁有一個正常人的身體，希望擁有??他的眼睛有無數的言語在向我傳達。他只能躲在黑暗而又臟兮兮的角落，或坐在過道上，經過的路人，大多手里都拿著錢包，卻對他視而不見。我想這些路人的心，跟他們包里的硬幣一樣，都是冷冰冰的！

難道只有別人幫助自己的份，而沒有自己幫助別人的份嗎？這痛苦的哀嚎喚不醒你們的同情心嗎？也許一元錢，五元錢，十元錢，放在她的碗里能拯救他的生命，而少了這一元錢，五元錢，十元錢，你們的利益不會因此而損失，難道你們沒有同情心嗎？你們的同情心去哪了？ 這時，我才回過神來，將五元錢投進他的碗里，走開了。

直到現在，他那雙眼睛，還在我心里，一眨一眨??

我們應該牢記“贈人玫瑰，手留余香”，讓我們擁有陽光的心靈，在幸福中快樂的成長。

我是快樂的小天使

——“陽光心靈，幸福成長”主題征文

建甌市實驗小學六（3）班指導老師葛莉萍 每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。

人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白云，青山綠水，鳥語花香。這是一個多么美好的世界??！活在這個世上就是快樂的理由。據統(tǒng)計，哭要調動n塊肌肉，還要啟動淚囊，而笑只要調動10塊肌肉，而且，笑一笑，十年少，由此可見，笑比哭好。

我快樂有很多理由。有一個幸福的家庭，我快樂;過生日收到很多精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂；有個好朋友，我快樂；考試考得好，我快樂......我有好多理由來說明我很快樂，說也說不完。而最令我快樂的，莫過于和朋友們在公園玩了！

那次，我，張雁齊還有吳睿寫完毛筆字，到公園玩。一路上，我和張雁齊在密謀著，該怎么戲弄吳睿。快到公園了，我數“三！二！一！”我倆就跑進了公園深處，這兒草兒茂盛，花兒嬌艷，大樹粗壯?？墒?，吳睿好似有火眼金睛，一下子就發(fā)現了我們，我們只好迅速地轉移地方?？蓞穷Ｋ浪赖刈分覀儾环?，就這樣你追我趕地，正當我們玩的熱火朝天的時候，吳睿干脆不跑了，坐在那兒休息，等著我們“自投羅網”?！鞍?！”人家是坐著，我們卻是蹲著，我們只好甘拜下風。

這樣干坐著也沒啥意思，我們三個瞧見有人在吹泡泡，便也去淘氣淘氣。買來了泡泡，我們輪流玩，張雁齊先吹。她手一揮，一大串泡泡“飛”了出來，張雁齊被這些五彩繽紛的泡泡圍繞在中間，好似天神為人們?yōu)⑾铝伺菖萦?。我也和張雁齊一樣，一揮手，五顏六色的泡泡們蜂擁而來，這些“泡泡仙子”們越飛越高，有一個泡泡好似漏了氣的氣球一樣，“啪”地一聲炸了，變成了一滴滴泡泡水流了下來，剛好有一滴滴進了我的眼睛里，真難受！她們哄堂大笑。吳睿也玩了，同樣揮出了一個個調皮可愛的“泡泡寶寶”。我們就這樣你爭我搶地玩著，五點鐘很快就到來了，我們只好依依不舍的回家了。

每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的，讓我們一起做個快樂的天使吧！要相信，一個人，沒有理由讓自己不快樂！

第二篇：學生征文

我讀書，我快樂

讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。

人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂；不依戀于佇立海邊，感受蒼茫的快樂；亦不慕那些物質需求的快樂，我只是蕓蕓眾生中一個最普通的孩子，只是從此不再怕挫折，因為，讀書，帶給了我堅強，帶給了我快樂。

小時候，總喜歡在爸爸和媽媽的膝蓋上睡覺。因為，爸爸媽媽總是會給我講一些《一千零一夜》、《格林童話》??由于爸媽講得十分生動，常常使我身臨其境，我也就更愛讀書。直到現在，我讀起了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》??當我讀了更多的名著時，我便更是被里面的內容感染，吸引了。就好象尼?奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金，他給我的形象是那么的崇高，是那么的偉大，是那么的尊敬。當保爾?柯察金面臨著生命的危機，可還是堅貞不屈地把一部關于科托夫斯基的英勇的騎兵師的中篇小產——《暴風雨所誕生的》寫了出來。這堅貞不屈的精神，不就是我從書中獲得的精神嗎？

盡管有些書看起來會有些長，會有些不理解，但也是非常快樂的。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書是一種享受，是一種樂趣。我愛讀書，因為我讀書，所以我快樂。

第三篇：學生征文

請3--6年級的班主任注意，下面是江蘇省第五屆網絡讀書活動的通知：

江蘇省教育廳辦公室文件蘇教辦備〔2012〕3號

省教育廳辦公室關于舉辦江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動的通知

各市教育局：

為充分利用網絡資源引導中小學生閱讀優(yōu)質圖書文獻，進一步推進我省未成年人思想道德建設工作，經研究，決定舉辦江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動?，F就有關事項通知如下：

一、活動主題:我們愛科學。

二、參賽對象

江蘇省內在籍的中小學生，并特邀綿竹市中小學生參加。分小學組、初中組和高中組（含普通高中、職業(yè)高中及中等職業(yè)學校）。

三、參賽方式

參賽者登陸江蘇省中小學文獻信息網（）,點擊“江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動”專欄，注冊真實信息并將作品發(fā)布上傳，參賽作品必須為讀后感（推薦書目見附件），每位參賽者限傳一篇作品。其中，小學組500字左右，初中組1000字左右，高中組1200字左右。

四、活動時間

2012年6月1日至10月20日。6月1日上午9：00活動專欄正式開通，10月20日上午9：00作品上傳截止。

五、獎項設置

根據專家評審情況，每組設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎若干名。獲得金、銀、銅獎學生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎。根據各地及學校參賽情況，設若干優(yōu)秀管理獎和團體獎。

請各地廣泛宣傳，積極發(fā)動，精心組織。本次活動由江蘇省教育裝備與勤工儉學管理中心承辦。聯(lián)系人：朱婕，聯(lián)系電話：025-83335283。

二○一二年四月十四日

附件：

江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動推薦書目

序號書名出版社

1學生科學素養(yǎng)讀本 1-9年級上冊江蘇科技出版社

2學生科學素養(yǎng)讀本 1-9年級下冊江蘇科技出版社

3學生科學素養(yǎng)讀本 1-9年級全冊江蘇科技出版社

4學生科學素養(yǎng)讀本 低碳科技江蘇科技出版社

5學生科學素養(yǎng)讀本 安全與科技江蘇科技出版社

6學生科學素養(yǎng)讀本 資源保護江蘇科技出版社

7學生科學素養(yǎng)讀本 新科技江蘇科技出版社

8科學悖論故事江蘇科技出版社

9科學創(chuàng)新故事江蘇科技出版社

10科學機遇故事江蘇科技出版社

11科學偶然故事江蘇科技出版社

12科學趣味故事江蘇科技出版社

13科學睿智故事江蘇科技出版社

14科學失誤故事江蘇科技出版社

15科學哲理故事江蘇科技出版社

16科學準則故事江蘇科技出版社

17觸摸科學江蘇科技出版社

18走向海洋江蘇科技出版社

19《擁抱藍天》——中小學科學教育讀本江蘇人民出版社

20中學生不可不知的心理常識江蘇教育出版社

21中學生不可不知的文化常識江蘇教育出版社

22中學生不可不知的藝術常識江蘇教育出版社

23中學生不可不知的科學常識江蘇教育出版社

24中學生不可不知的經濟常識江蘇教育出版社

25中學生不可不知的地理常識江蘇教育出版社

26牽手科學(小學版)(上下冊)江蘇教育出版社

27天文愛好者新觀測手冊南京出版社

28科學讀本（1-6年級）南京師范大學出版社

29科學讀本（7-9年級）南京師范大學出版社

30老師也偷偷看的科學書·網絡卷（英國皇家協(xié)會科學讀物獎）北京科技出版社

31老師也偷偷看的科學書·博物館卷（英國皇家協(xié)會科學讀物獎）北京科技出版社

32四季里的科學——春天北京科技出版社

33四季里的科學——夏天北京科技出版社

34四季里的科學——秋天北京科技出版社

35四季里的科學——冬天北京科技出版社

36科普熱點——低碳生活：更健康更環(huán)?？茖W普及出版社

37科普熱點——復制生命：探尋基因世界科學普及出版社

38科普熱點——跨躍時空：高科技與交通科學普及出版社

39科普熱點——闖入太空：高科技與航天科學普及出版社

40科普熱點——海洋奧秘：高科技與海洋科學普及出版社

41科普熱點——考古探奇：高科技與考古科學普及出版社

42趣味植物小百科四川辭書出版社

43趣味地理小百科四川辭書出版社

44趣味氣象小百科四川辭書出版社

45趣味動物小百科四川辭書出版社

46探索.科學百科（套裝版）共16冊廣東教育出版社

47U客探訪甘肅科技出版社

48你還不知道的事實甘肅科技出版社

49人類最大的難題甘肅科技出版社

50不明現象：能解釋OR不能甘肅科技出版社

51外星任務：他們經歷了什么甘肅科技出版社

52外星任務：我與外星人的零度接觸甘肅科技出版社

53被劫持者親歷超文明甘肅科技出版社

54暗黑劫持：調查者經歷了什么甘肅科技出版社

55經歷真實甘肅科技出版社

56迷影追蹤甘肅科技出版社

57飛碟之主的邀約甘肅科技出版社

58飛碟之謎：崇拜與破譯甘肅科技出版社

59飛碟觀測：贊美與懷疑甘肅科技出版社

60人類還不了解的人類甘肅科技出版社

61爭奪云之上的領地甘肅科技出版社

62他們來自宇宙那邊甘肅科技出版社

63宇宙中的N次文明甘肅科技出版社

64人類的末世情結甘肅科技出版社

65瑪雅文明之祭甘肅科技出版社

66尼羅河的禮物甘肅科技出版社

67追蹤古文明甘肅科技出版社

68有多少文明可以重來甘肅科技出版社

69科學不能解釋的科學甘肅科技出版社

70外星任務：他們親甘肅科技出版社

71外星任務：他們從來都存在甘肅科技出版社

72探索與掩飾甘肅科技出版社

73有趣的籃球游戲

74優(yōu)美的排球游戲

75高超的足球游戲

76青少年應該知道的青藏高原

77青少年應該知道的南北極地

78青少年應該知道的熱帶雨林

79青少年應該知道的藍色海洋

80青少年應該知道的天象奇觀

81破解星客基因

82與不明飛行物的親密接觸

83神通廣大的第三金屬

84日新月異的特種鋼

85異彩紛呈的功能膜

86節(jié)能減排的新動力電池

87無處不在的碳纖維

88新材料的寵兒：稀土

89取之不盡的太陽

90持續(xù)不斷的風電新能源

91可再生能源：生物質能

92又愛又恨是核能

93待開發(fā)的地熱能

94清潔能源：氫能

95未來無害新能源可燃冰

96無限豐富的海洋能

97遨游太空的航天材料

98改變世界的信息材料

99比人聰明的智能材料

100神奇的人體修復材料

甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社 甘肅科技出版社

各小學、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校：

教研室在假期前布置各校開展課外閱讀活動，并要求撰寫“讀書心得”。現在此基礎上請四軌及四軌以上學校推薦十篇優(yōu)秀學生習作，其余學校一律推薦六篇。征文用A4打印，字體為宋體小4號；需注明學校、班級、學生姓名，文末注上指導老師姓名，并加蓋學校公章。各校一律于下周一（即9月24日）前報送教研室404室處。

教研室

9月18日

第四篇：學生征文

萊特兄弟，你們真棒！

——《萊特兄弟》讀后感

善卷實驗小學四（2）班張歡

今天，我讀了《超級好玩》里的《萊特兄弟》，我感受很深。

這個故事是講萊特兄弟發(fā)明飛機的過程。哥哥叫威爾伯，弟弟叫奧維爾。那是1877年的冬天，他們和小伙伴們在雪地里玩爬犁比賽，雖然萊特兄弟的爬犁比小伙伴的爬犁矮，但比小伙伴的高爬犁要快很多。從這件事中，萊特兄弟知道了，矮的爬犁可以減少的阻力，速度就快很多。從此就產生了興趣。圣誕節(jié)的時候，萊特兄弟的爸爸給兄弟倆送了一個“飛天陀螺”的玩具禮物。這個“飛天陀螺”能在空中高高的飛翔。鳥才能在空中飛，怎么這個東西也能在空中飛？威爾伯有點懷疑。爸爸笑了一下，當場做了示范，只見他先把上面的橡皮筋扭好，一松手，他就發(fā)出嗚嗚的聲音，向空中高高的地飛去。兄弟倆這才相信，除了鳥、蝴蝶之外，人工制造的東西也可以飛上天。于是，弟兄倆便把它拆開了，想從中探索一下，他為何能飛上天去。

從這以后，在他們的幼小心靈里，就萌發(fā)了將來一定制造出一種能飛上高高的藍天的東西，這個愿望一直影響著他們。在后來的五年里中萊特兄弟經過無數次的實驗改進，終于發(fā)明了一架滑翔機，世界上的第一架飛機就誕生了。

我要向他們學習，愛動腦筋，我現在要學好知識，長大當一名科學家，也要發(fā)明現在沒有的，但對人類有好處的東西來。

照鏡子

——讀《小屁孩日記》有感

善卷實驗小學四（2）班何晨揚

在暑假中，我看了許多課外書，其中讓我印象最深就是《小屁孩日記》了。那個小屁孩叫米多，可調皮啦！

記得又一次他去看電影，把蘇拉的一包瓜子給搶過來吃掉了，結果當場就把蘇拉惹哭了，還大叫：“老師，米多搶我的東西！”甜老師知道后，就警告米多：“把東西還給蘇拉！”可是，沒過一會兒，米多又悄悄地把朱奇奇的臭球鞋傳給旁邊的劉堅強，又傳給金剛??，可是傳到后來，卻把自己的手電弄丟了！看完電影后，老師又要求寫觀后感，小屁孩這下犯了愁，他根本不知道電影放了啥。哎，真是“惡有惡報”呀！我想，同學之間還是友好相處更為可貴。

其實我有時和小屁孩米多差不多，學校組織看電影，我也會趁老師不注意的時候悄悄地和邊上同學說話，拉拉衣角之類的?，F在想來，心里也不禁慚愧起來。小朋友們，讓我們把小屁孩當做一面鏡子吧，看到缺點了，就趕緊改正！看到優(yōu)點，就把它發(fā)揚光大！

少年強，則國強！

——讀《讓孩子上學吧》有感

善卷實驗小學四（2）班陳毅愷

故事《讓孩子上學吧！》講述了阿富汗生活貧苦的情境。難民營中住了13.5萬人，房子是用泥土、破布建造的。那兒的自然環(huán)境還非常惡劣，氣溫高達45度，而且狂風不斷，吹得沙土到處飛揚。生活在那兒的人們痛苦不堪。

阿富汗內戰(zhàn)已經持續(xù)了21年，再加上連年干旱，爆發(fā)了大饑荒。難民營中幾乎住的全是寡婦和孤兒，她們的親人在戰(zhàn)亂中死去。阿富汗人頭上蒙黑布，穿著顯不出身體線條的黑

衣服和褲子，只能看到一張張黝黑、瘦削的臉。可是，在親善大使來到法扎巴德最大的一所學校時，她們卻端出了燉羊肉、烤雞來招待貴賓。看到這兒，我不禁為她們的善良而感動，更是感受她們對和平、對美好生活的向往！

相較之下，我們現在的幸福生活對于阿富汗的小孩兒來說，簡直就是一種奢侈！同學們，好好珍惜國家為我們創(chuàng)造的美好環(huán)境吧！我們只有變得更強，才能讓祖國的將來更強大！

第五篇：學生征文

懷著一顆美好的愛心去對待別人

贛榆縣羅陽中心小學張文宇輔導老師：李小愛

一個陽光明媚的中午，姑姑去郵局把前一天落在那里的雨衣取回來。我?guī)凸霉梅鲋妱榆?，我不小心動了一下車把手，電動車倒了，我的胳膊被重重地撞了一下，我強忍著，但眼淚還是不爭氣地跑了出來。我試著把電動車扶起來，但白費力氣。我呆呆地站在那兒，看著電動車痛苦地躺著。我等了很久，但郵局門口還是沒有出現姑姑的身影。站久了，我有些累，便蹲下了。我抬起頭，看著馬路邊一大群人，多么希望可以有一個好心人來幫我扶一下，但他們只顧說笑，沒有看見我這個弱小的身影?？磥?，只能等姑姑出來了。就在我絕望的時候，一位陌生的叔叔朝我走來，他和正常人沒有什么特別的地方，除了那個綁著繃帶的胳膊。

他的臉上掛滿了慈祥的笑容。我站了起來，他親切地問我：“小朋友，你怎么啦？”我看他也不像壞人，就擦了擦眼淚，把事情的經過簡單地說了一遍。聽了之后，他想幫我把電動車扶起來，但沒有成功，因為他的一個胳膊繃著繃帶。于是，他又小心翼翼地讓電動車躺下了。他對我說：“小朋友，別著急，我去找個人幫你。”說完，他向前走了一點兒，對一個叔叔說了什么，只見他們一起走過來，另一個叔叔幫我把電動車扶起來。我感激地說了聲“謝謝”，但馬路上的噪音把這句話吞沒了。然后，這兩個叔叔就走了。

我想，只要我們每一個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們所有的人不斷向社會注入一股又一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，就一定會變得更美好。