第一篇：2011年秋季學(xué)期月歷表

2011年秋季學(xué)期月歷表

9月份：

1、各班做好教師和學(xué)科分工，制定課程表和各種計(jì)劃，規(guī)范保教工作流程。

2、組織教師節(jié)暨中秋節(jié)座談會(huì)；

3、做好保教用品的登記、分發(fā)、清點(diǎn)、登記、添置、維修，完善公物管理制度；

4、幼兒查證驗(yàn)證，組織全園教職工和幼兒體檢，建立和完善幼兒檔案；

6、開(kāi)展幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成主題教育；

7、組織好“9月安全教育月”活動(dòng)，簽訂教職工、司機(jī)和家長(zhǎng)安全責(zé)任狀；

8、組織一年級(jí)摸底測(cè)試，召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；

9、啟動(dòng)幼兒分層保教示范課。10月份：

1、組織幼兒身高體重測(cè)量，聯(lián)系衛(wèi)生部門(mén)做好秋季預(yù)防接種工作。

2、組織健康知識(shí)專題講座；

3、班級(jí)工作教學(xué)常規(guī)檢查；

4、進(jìn)行國(guó)慶節(jié)節(jié)日及愛(ài)國(guó)主義教育；

5、第一次家訪工作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)觀摩活動(dòng)；

6、召開(kāi)家園共育動(dòng)員大會(huì)；

7、各班特長(zhǎng)教育成果展示；

8、積極籌備第二屆體育藝術(shù)節(jié)。

11月份：

1、第一次留守兒童學(xué)前教育課題研討會(huì)。

2、組織教師示范課和公開(kāi)課評(píng)比；

3、幼兒心理保育專題探究。

4、國(guó)旗下講話評(píng)比；

5、舉辦第二屆體育藝術(shù)節(jié)；

6、開(kāi)展幼兒文明禮貌主題教育；

7、一年級(jí)期中考試；

8、安全工作大檢查、大反思、大整改。12月份：

1、教師基本功比武；

2、征集教學(xué)隨筆和教研論文；

3、開(kāi)展特殊幼兒、體弱幼兒的護(hù)理和問(wèn)題幼兒的對(duì)策討論；

4、第二次留守兒童學(xué)前教育課題研討會(huì)；

5、組織保育、安全暨園情知識(shí)競(jìng)賽；

6、第二次示范課評(píng)比和第二次國(guó)旗下講話評(píng)比；

7、明星幼兒、明星小學(xué)生評(píng)比。

2011年元月份：

1、組織教師元旦民歌兒歌演唱會(huì)；

2、組織第二次家訪工作；

3、各班教學(xué)成果展示；

4、組織大班、學(xué)前班期末測(cè)試和一年級(jí)期末考試；

5、期末保教用品整理和全園公務(wù)清理；

6、完成各項(xiàng)工作總結(jié)，完善幼兒手冊(cè)，做好期末工作。

第二篇：烤煙生產(chǎn)月歷表

烤煙生產(chǎn)月歷表

作者：楊宇虹來(lái)源：云南省煙草科學(xué)研究所

煙葉生產(chǎn)具有工序多、時(shí)間性及技術(shù)性較強(qiáng)等特點(diǎn)，從播種育苗、移栽到采收烘烤結(jié)束有數(shù)十道工序，每一道工序都有較高的技術(shù)要求，因此，結(jié)合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際制訂一整套通俗易懂的煙葉生產(chǎn)月歷表，對(duì)基層煙葉工作者清楚掌握各月工作重點(diǎn)，及時(shí)組織指導(dǎo)煙葉生產(chǎn)具有重要意義。云南烤煙生產(chǎn)月歷表見(jiàn)（表1）。

第三篇：第一學(xué)期工作思路及月歷安排

洛寧縣教育局教研室2014—2015學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)教研工作思路

一、工作目標(biāo)

1、面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，搞好分層次教學(xué)，克服目前較為嚴(yán)重的兩級(jí)分化現(xiàn)象，促使教育教學(xué)質(zhì)量整體提升；

2、面向各個(gè)學(xué)段，從起始年級(jí)抓起，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化對(duì)薄弱學(xué)科的教學(xué)教研指導(dǎo)和管理，使全縣教學(xué)形成良性循環(huán)。

3、以打造高效課堂為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，逐步縮小城鄉(xiāng)間教學(xué)質(zhì)量的差距；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作，提高備考效率。力爭(zhēng)我縣2015年高考本科上線率有大幅提升，中考整體成績(jī)有明顯提高。

5、堅(jiān)持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估手段，建立科學(xué)、合理的教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

二、工作思路

圍繞一個(gè)中心：以教學(xué)工作為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。突出兩個(gè)重點(diǎn)：建構(gòu)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制；深化課堂教學(xué)改革，持續(xù)打造高效課堂。

貫穿三條主線：優(yōu)化教學(xué)管理向管理要效益；優(yōu)化教學(xué)過(guò)程向課堂要質(zhì)量；優(yōu)化教研機(jī)制以創(chuàng)新求發(fā)展。

夯實(shí)四項(xiàng)常規(guī)：開(kāi)展業(yè)務(wù)、教研視導(dǎo)活動(dòng)；狠抓集體備課工作；強(qiáng)化聽(tīng)、評(píng)課制度；搭建并完善網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。

三、工作措施

（一）創(chuàng)造性落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，健全教學(xué)管理機(jī)制

1、強(qiáng)化教學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，切實(shí)將教學(xué)工作放在核心位置。教學(xué)工作是全部教育工作的核心，校長(zhǎng)必須時(shí)時(shí)刻刻把教學(xué)工作牢牢的抓在手上，要在統(tǒng)籌各項(xiàng)工作時(shí)營(yíng)造人人關(guān)心教學(xué)、研究教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的氛圍，使教學(xué)真正成為學(xué)校工作的核心。

切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課兼課制度，加強(qiáng)聽(tīng)課管理，校長(zhǎng)、主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要協(xié)調(diào)分工，經(jīng)常性的深入課堂指導(dǎo)教師的教學(xué)，深入教研組指導(dǎo)教研組活動(dòng)的開(kāi)展。圍繞“聚焦課堂、改進(jìn)教法、提高質(zhì)量”的主題進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)引領(lǐng)輻射作用，狠抓基于課程標(biāo)準(zhǔn)的備課上課、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的聽(tīng)課評(píng)課、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作。

2、規(guī)范課程管理，重視薄弱學(xué)科和小學(xué)科教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。特別重視薄弱學(xué)科和小學(xué)科的課程落實(shí)，發(fā)揮各校人力資源優(yōu)勢(shì)在綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、品德與生活（社會(huì)）開(kāi)設(shè)上再上新臺(tái)階。將校本課程與學(xué)校文化相結(jié)合，構(gòu)建豐富的校本課程體系，完善校本課程建設(shè)，修訂并開(kāi)發(fā)符合各單位特色的校本課程，切實(shí)開(kāi)好課程。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的有效、優(yōu)效和高效，構(gòu)建富有特色的管理模式

教研室針對(duì)在上一教學(xué)評(píng)估中存在的問(wèn)題和不足，堅(jiān)持調(diào)研

與指導(dǎo)相結(jié)合，幫助學(xué)校認(rèn)真分析本校教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度，向教學(xué)管理的精細(xì)化要質(zhì)量。

各中心校（學(xué)校）要制定切實(shí)可行的教學(xué)教研工作計(jì)劃，突出針對(duì)性、可操作性，計(jì)劃總結(jié)要有始有終。及時(shí)反思本單位計(jì)劃的落實(shí)情況，使計(jì)劃真正起到推進(jìn)教學(xué)工作的作用。

不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，切實(shí)推行周查、月查制度、突擊檢查制度，并撰寫(xiě)周查、月查總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少8次或以上，要留有檢查的印記。使檢查與教師評(píng)估相結(jié)合，與指導(dǎo)改進(jìn)教師工作相結(jié)合。

重視教學(xué)常規(guī)管理工作，手寫(xiě)教案要更加精細(xì)，突出教法、學(xué)法和學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)；電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。把常規(guī)管理重點(diǎn)放在教學(xué)的過(guò)程中，逐步達(dá)到管理的有效、優(yōu)效和高效，促進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。以管理引領(lǐng)教學(xué)工作的健康發(fā)展，構(gòu)建富有學(xué)校特色的教學(xué)常規(guī)管理體系。

4、加大畢業(yè)班管理力度，實(shí)現(xiàn)中間突破戰(zhàn)略

各高、初中要重視畢業(yè)班工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全程指揮和指導(dǎo)畢業(yè)班工作，班子成員要深入教學(xué)第一線，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，收集、傳達(dá)高考、中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織月考、模擬考試、聯(lián)考，對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)，開(kāi)好不同層面的分析會(huì)，做到措施得力，落實(shí)到位。教育局配合市教研室組織好高三三次大練習(xí)，及時(shí)開(kāi)好不同層次的成績(jī)分析會(huì)，提前制定出高三三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，做

到安排精細(xì)，措施得力，落實(shí)到位。初三將組織五次大練習(xí)，上學(xué)期抓好期中、期末統(tǒng)考，下學(xué)期抓好三次大練習(xí)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，采取分科定點(diǎn)、統(tǒng)一評(píng)卷的方式，并完善成績(jī)分析、評(píng)價(jià)表，考后及時(shí)召開(kāi)研討會(huì)，力爭(zhēng)使教學(xué)指導(dǎo)更合理、更科學(xué)。

（二）以繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)為抓手，切實(shí)提高全縣課堂教學(xué)效益

1、持續(xù)關(guān)注常態(tài)教學(xué)，注重課堂教學(xué)的實(shí)效

各中心校要繼續(xù)組織好聽(tīng)評(píng)常態(tài)課活動(dòng)，要通過(guò)常態(tài)課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使教師進(jìn)行有效的課堂教學(xué)。要突出抓好學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織學(xué)科教師參加集體備課活動(dòng)；各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在積極開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)的同時(shí)，及時(shí)了解掌握學(xué)校所有教師常態(tài)課教學(xué)情況，做到凡聽(tīng)必評(píng)，及時(shí)與教者進(jìn)行交流，做好指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少兩周要在教師會(huì)議上對(duì)聽(tīng)評(píng)課情況做一次綜合性點(diǎn)評(píng)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)狀況做出基本分析，提出整改措施。

2、重點(diǎn)做好高效課堂的研究、示范、推廣、指導(dǎo)工作 教研室、中心校、學(xué)校三個(gè)方面共同努力，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，著力打造高效課堂。構(gòu)建以教研室各學(xué)科教研員牽頭指導(dǎo)學(xué)科課堂教學(xué)，學(xué)科骨干教師、名師上研究課、示范課，教研室組織推廣性活動(dòng)，學(xué)校具體實(shí)施過(guò)程督查的三維體系。

3、繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

學(xué)校以練兵為主，縣以評(píng)比展示為主，分類(lèi)型、分層次開(kāi)展課堂教學(xué)練兵和展示評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校組織人人過(guò)關(guān)的青年教師過(guò)關(guān)考評(píng)

課、自我亮相課、成長(zhǎng)展示課和成熟教師研究探索課、示范公開(kāi)課系列活動(dòng)。教研室本學(xué)期將組織青年教師、成熟教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、展示課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、論文評(píng)比等系列活動(dòng)。

4、扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課實(shí)效

逐步建立全縣校本教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教研組在校本教研中的樞紐性地位，在不同學(xué)校開(kāi)展不同形式的校本教研活動(dòng)，從近、小、實(shí)著手，扎扎實(shí)實(shí)把教研活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，使“自主、合作、探究”成為校本教研活動(dòng)的主旋律。

加強(qiáng)集體研究，扎實(shí)開(kāi)展集體備課研討活動(dòng)。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要開(kāi)展不同類(lèi)型的集體備課，要有單元集體備課和重點(diǎn)課時(shí)集體備課。一是建立健全不同年級(jí)、不同學(xué)科備課組，確定備課組組長(zhǎng)和成員，明確任務(wù)；二是建立健全集體備課制度和獎(jiǎng)懲措施；三是制訂切實(shí)的集體備課計(jì)劃（計(jì)劃有時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人或主備人）。四要在研究學(xué)生上下功夫，以此作為備課的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的研究，形成學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效策略。每次集體備課的過(guò)程和評(píng)課研討過(guò)程要留有詳實(shí)的記載。

（三）構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

1、實(shí)施畢業(yè)年級(jí)普測(cè)和其他年級(jí)抽測(cè)相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

按照“注重內(nèi)涵、分類(lèi)要求、全面考核”的原則，逐步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度，層層抓落實(shí)，實(shí)施畢業(yè)年級(jí)普測(cè)和其他年級(jí)抽測(cè)相結(jié)

合的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，并將抽測(cè)結(jié)果納入對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)當(dāng)中。保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。

2、要層層建立教學(xué)質(zhì)量分析制度，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析 每次考試后都要召開(kāi)不同層面的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校每學(xué)期向教研室提供一份學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，除畢業(yè)班每次大練習(xí)都召開(kāi)分析會(huì)外，每學(xué)期教研室要組織召開(kāi)一次教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，對(duì)全縣教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真分析，在實(shí)踐中不斷完善教學(xué)管理監(jiān)控體系。

3、著力抓好薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化工作

各學(xué)校要抓全面，重薄弱，著力抓好薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化工作，通過(guò)薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。各學(xué)校要全面分析了解和準(zhǔn)確把握各自教學(xué)的實(shí)際狀況，準(zhǔn)確定位自己的薄弱學(xué)科，針對(duì)薄弱學(xué)科,制定出具體的轉(zhuǎn)化落實(shí)措施,集中力量抓好落實(shí)。

4、注重過(guò)程性評(píng)價(jià)

要建立日常評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。讓科學(xué)評(píng)價(jià)成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生合理競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制。

5、扎實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研評(píng)估工作 做好義務(wù)教育階段期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標(biāo)評(píng)價(jià)方向，擬題嚴(yán)密、精細(xì)、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測(cè)評(píng)價(jià)功能，并將檢測(cè)結(jié)果分科、分校進(jìn)行分析反饋，充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)和導(dǎo)向功能。

（四）切實(shí)做好各學(xué)段的教學(xué)檢查與視導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校教學(xué)教研的指導(dǎo)和管理

1、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理和指導(dǎo)工作

各學(xué)校常規(guī)檢查要抓落實(shí)，做到常規(guī)常抓，常抓常新，縣教研室將不定期深入各學(xué)校進(jìn)行常規(guī)檢查和聽(tīng)課指導(dǎo)，2014年冬季教研室將組織全縣骨干力量加強(qiáng)對(duì)四個(gè)學(xué)段教學(xué)常規(guī)檢查工作，全面提升各類(lèi)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的教學(xué)教研的指導(dǎo)和管理

此項(xiàng)工作列為縣教研室本學(xué)年重點(diǎn)工作，各中心校要采取得力措施，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的教學(xué)教研指導(dǎo)和管理。一是各中心校校長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)每周要深入到所轄的教學(xué)點(diǎn)一次，了解、督促、檢查教學(xué)教研工作；二是盡量多安排農(nóng)村薄弱學(xué)校教師到外校或參加縣舉行的教研活動(dòng)；三是各中心校要結(jié)合本校實(shí)際，制訂出對(duì)薄弱學(xué)校教師教學(xué)評(píng)價(jià)、考核細(xì)則；四是切實(shí)把薄弱學(xué)校納入教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)檢查；五是教研室將不定期深入薄弱學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課、業(yè)務(wù)檢查指導(dǎo)、隨機(jī)進(jìn)行調(diào)研考試，幫助指導(dǎo)農(nóng)村薄弱初中進(jìn)行教研工作，以期整體提升教學(xué)質(zhì)量。

（五）充分利用各種教學(xué)資源，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建設(shè) 充分利用圖書(shū)、儀器、器材(音體美、理化生、科學(xué)、綜合實(shí)踐、電教)等各種教學(xué)資源，提高使用率，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。借助Eclass平臺(tái)，建立教學(xué)資源庫(kù)，逐步擴(kuò)大教學(xué)資源庫(kù)的容量；完善學(xué)科QQ群的建立，創(chuàng)新教研形式；推動(dòng)“一起作業(yè)網(wǎng)” 的應(yīng)用，探討網(wǎng)絡(luò)作業(yè)和網(wǎng)絡(luò)集體備課、在線交流等活動(dòng)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的能力，搭建促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)造教師展示自我、共享資源的新生活。

附：

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期月歷活動(dòng)安排表

八月份：

1、制定月歷活動(dòng)表、課程計(jì)劃；

2、制定各科教學(xué)進(jìn)度、印發(fā)教學(xué)計(jì)劃。九月份：

1、高中各年級(jí)教師任課安排統(tǒng)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)情況摸底；

2、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校及縣直各學(xué)校教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)；

3、組織參加市高三年級(jí)各學(xué)科一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)（22日-24日）；

4、參加洛陽(yáng)市高中工作會(huì)議；

5、下發(fā)本學(xué)期全縣高效課堂優(yōu)質(zhì)課大賽方案；

6、組織初中語(yǔ)文學(xué)科教師參加市語(yǔ)文研討會(huì)； 7.組織參加市高一高二英語(yǔ)研討會(huì)；

8.組織參加初中思想品德九年級(jí)教學(xué)備考暨人民版教材培訓(xùn)研討會(huì)（下旬）；

9.組織參加初中歷史教學(xué)觀摩及研討會(huì)和第六屆歷史講堂（月底）；

10.組織教師參加河南省小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)（月底）；

11.組織參加河南省小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽及觀摩活動(dòng)。

十月份

1、對(duì)部分中小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)；

2、調(diào)研中小學(xué)信息技術(shù)課、書(shū)法等小學(xué)科開(kāi)設(shè)情況；

3、高三期中考試（16日、17日）及評(píng)卷、統(tǒng)計(jì)、成績(jī)分析；

4、電子集體備課制度檢查及精品課件征集； 5.組織參加市高中英語(yǔ)青年教師課堂教學(xué)觀摩會(huì)； 6.參加市高

一、高二年級(jí)思想政治教學(xué)研討會(huì)（上旬）； 7.組織參加市高

一、高二年級(jí)地理教學(xué)研討會(huì)； 8.組織參加河南省中學(xué)物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選與觀摩（下旬）； 9.組織參加河南省高中生物優(yōu)質(zhì)課大賽及觀摩（下旬）； 10.組織參加市初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研討會(huì)；

11.組織參加河南省初中語(yǔ)文教學(xué)研討觀摩會(huì)（下旬）； 12.組織參加洛陽(yáng)市初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)研討會(huì)； 13.組織參加洛陽(yáng)市初中英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì)；

14.組織參加全省初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及教學(xué)觀摩研討會(huì)； 15.組織參加洛陽(yáng)市各縣區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽初賽； 十一月份:

1、高中一、二年級(jí)期中考試；

2、全縣中小學(xué)常規(guī)大檢查及高效課堂達(dá)標(biāo)情況督導(dǎo)；

3、中小學(xué)（1—8年級(jí)）期中考試及九年級(jí)第一次大練習(xí)；

4、中小學(xué)期中考試工作總結(jié)；

5.高

一、高二年級(jí)期中考試（12日—14日）； 6.組織參加河南省高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽及觀摩活動(dòng)； 9.組織參加全市高一歷史教師課堂教學(xué)研討會(huì)（下旬）； 7.組織開(kāi)展洛陽(yáng)市中學(xué)物理優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng)； 8.組織新課改背景下高一生物課堂教學(xué)模式研討會(huì)； 9.組織高一高二年級(jí)生物課改課型研討及課題研究培訓(xùn)會(huì)；10.組織開(kāi)展八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)演講比賽； 11.組織開(kāi)展洛陽(yáng)市小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽評(píng)比。十二月份:

1、高三年級(jí)“一練”（18日、19日）考試及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析；

2、籌備期末評(píng)估工作；

3、組織各高中各學(xué)科參加高三“一練”研討會(huì)（中旬）；

4、中小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查總結(jié)；

5、中小學(xué)高效課堂展示課大獎(jiǎng)賽決賽。

6.組織參加洛陽(yáng)市科研課題立項(xiàng)申報(bào)及結(jié)題成果評(píng)選活動(dòng)；7.組織開(kāi)展河南省十二五規(guī)劃課題立項(xiàng)申報(bào)； 8.組織參加高中英語(yǔ)高考新題型研討會(huì)； 9.組織參加市高中英語(yǔ)優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)； 2015年一月份：

1、全縣中小學(xué)期末考試及部分年級(jí)教學(xué)評(píng)估；

2、期末考試及各鄉(xiāng)校成績(jī)匯總、上報(bào)、核算。

3、組織參加市初中歷史學(xué)科新教材研討活動(dòng)； 2015年二月份：

1.高

一、高二年級(jí)期末考試（6日—8日）； 2.高三年級(jí)期末考試（9日—10日）。

1、高三年級(jí)期末考試。

2、教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)。

第四篇：國(guó)光中學(xué)2013年春德育工作月歷表

國(guó)光中學(xué)2013年春德育工作月歷表

二月份主題：勞動(dòng)意識(shí)教育

1、收繳第一學(xué)期寒假社會(huì)實(shí)踐表、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（校友訪談?dòng)涗洷砑靶牡皿w會(huì)）。

2、制訂德育工作計(jì)劃。

3、開(kāi)好生管員、門(mén)衛(wèi)工作會(huì)議和住宿生大會(huì)。

4、完成綜治工作計(jì)劃，簽訂安全責(zé)任狀。

5、召開(kāi)第一次班主任工作會(huì)議，布置本學(xué)期工作。

6、第一次全校大掃除（正月初九下午）及落實(shí)校園值日班制度。

7、強(qiáng)化常規(guī)工作檢查，儀容儀表檢查。

8、舉行高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

9、召開(kāi)期初年段長(zhǎng)、班主任工作會(huì)議。

10、校、班兩級(jí)學(xué)生干部培訓(xùn)

三月份主題：安全、法制意識(shí)教育

1、全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”和福建省安全主題教育周活動(dòng)，組織應(yīng)急疏散演練。

2、加強(qiáng)法制教育，組織多種形式的教育活動(dòng)。

3、整頓宿舍，學(xué)生宿舍管理專題調(diào)研。

4、青年志愿者活動(dòng)及社區(qū)公益活動(dòng)

5、“做一個(gè)有道德的人” ——學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)系列活動(dòng)。

6、學(xué)校春季安全專項(xiàng)檢查。

7、安全、法制教育為主題黑板報(bào)，并進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。

8、學(xué)生思想狀況調(diào)查，心理健康教育講座，怡情?？霭?四月份主題：感恩、誠(chéng)信意識(shí)教育

1、舉辦道德講壇“我與國(guó)光不解的情懷”（李加友師）。

2、受助貧困學(xué)生情況跟蹤調(diào)查及座談。

3、接受校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。

4、誠(chéng)信主題黑板報(bào)，并進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。

5、清明節(jié)主題活動(dòng)（參拜李光前銅像、網(wǎng)上祭先烈等）。

6、期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育。

7、紀(jì)念李光前先生誕辰120周年征文比賽結(jié)果公布。

8、組織高二年段學(xué)生到南安五中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

9、家長(zhǎng)開(kāi)放周（與教學(xué)公開(kāi)周同時(shí)）

五月份主題：文明禮儀教育

1、組織校歌合唱比賽。

2、舉辦“用光前精神加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)”為主題的班主任論壇。（與國(guó)二合辦）

3、“校園之星”“ 年級(jí)之星”評(píng)選活動(dòng)。

4、強(qiáng)化常規(guī)工作檢查，儀容儀表專項(xiàng)檢查。

5、文明禮儀為主題黑板報(bào)，并進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。

6、“爭(zhēng)做一名光榮的共青團(tuán)員”演講比賽。

7、校園愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)（與泉州愛(ài)心協(xié)會(huì)合辦）。

8、“我的地盤(pán)我做主”寢室文化比賽。

9、班級(jí)名片設(shè)計(jì)大賽。

六月份主題：理想信念及責(zé)任意識(shí)教育

1、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

2、期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育。

3、先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)干評(píng)選

4、舉辦高三畢業(yè)典禮，做好文明離校及感恩母校工作。

5、高三班主任填寫(xiě)畢業(yè)生登記表，核對(duì)學(xué)生高考檔案。

6、年段長(zhǎng)、班主任工作會(huì)議。

7、“理想信念”黑板報(bào)比賽及主題班會(huì) 七月：“七彩假日”暑期教育實(shí)踐活動(dòng)

1、德育工作總結(jié)。

2、班主任撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、寄發(fā)學(xué)生成績(jī)報(bào)告書(shū)。

3、班主任寫(xiě)好工作總結(jié)。

4、暑假安全教育工作。

5、組織學(xué)生夏令營(yíng)及暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第五篇：教師進(jìn)修學(xué)校2011-2012年上學(xué)期教研培訓(xùn)工作月歷表

湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2011-2012年上學(xué)期教研培訓(xùn)工作月歷表 月份 工作要點(diǎn) 牽頭 處室 8月 1.制訂新學(xué)期教研、培訓(xùn)工作計(jì)劃。2.開(kāi)展2011至2012學(xué)年新教師崗前培訓(xùn)19日至25日。3.開(kāi)展2007年至2010年入伍新教師教學(xué)技能培訓(xùn)20日至23日。4.組織教改實(shí)驗(yàn)校骨干教師編寫(xiě)和修訂《導(dǎo)學(xué)與反饋》材料。5.整理中小學(xué)上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控材料。6.召開(kāi)中學(xué)課改實(shí)驗(yàn)校未參加過(guò)區(qū)級(jí)培訓(xùn)的老師的課改培訓(xùn)會(huì)。7.評(píng)選中學(xué)上學(xué)年教學(xué)論文、案例。8.制定2011至2012學(xué)年新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)工作計(jì)劃。9.制定名師工作室學(xué)期工作計(jì)劃。各處室 各處室 各處室 教研室 教研室 中教室 中教室 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 9月 1召開(kāi)中小學(xué)期初教研培訓(xùn)工作專題會(huì)議 2.召開(kāi)初中課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研討會(huì)。3.召開(kāi)中學(xué)教研員會(huì)議布置新學(xué)期工作。4.組織教研員到金尚中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)分校調(diào)研。5.匯編中學(xué)上學(xué)年教學(xué)論文、案例。6撰寫(xiě)《廈門(mén)市湖里區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》。7.召開(kāi)2009-2011學(xué)小學(xué)優(yōu)秀教研組表彰會(huì)暨優(yōu)秀校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)啟動(dòng)2011-2013學(xué)小學(xué)優(yōu)秀教研組創(chuàng)建活動(dòng)。8.舉行新學(xué)期區(qū)級(jí)集體備課活動(dòng)暨2009-2011學(xué)小學(xué)優(yōu)秀教研組專場(chǎng)展示活動(dòng)語(yǔ)實(shí)小、康

二、江頭三小、烏石浦、后埔數(shù)康樂(lè)、實(shí)小、華昌英康

二、金尚科金尚、火炬。9小學(xué)“先學(xué)后教 反饋矯正”教改實(shí)驗(yàn)分學(xué)科主題研討一集中下校調(diào)研樂(lè)安、高林。10市“十一五”重點(diǎn)課題“促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的有效課堂形態(tài)建構(gòu)研究”結(jié)題籌備小學(xué)語(yǔ)數(shù)英。11召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)、數(shù)、英 12籌備參加廈門(mén)市第四屆小學(xué)、幼兒園課堂教學(xué)改革創(chuàng)新大賽。13.一年級(jí)常規(guī)教育調(diào)研與指導(dǎo)語(yǔ)數(shù)英。14.召開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師會(huì)議。15.小學(xué)“雙語(yǔ)之星”英語(yǔ)口語(yǔ)初賽校級(jí)。16.小學(xué)心理健康教育課堂教學(xué)研討一。17.幼兒園論文評(píng)選、匯編。18.組織幼兒園“優(yōu)秀教育活動(dòng)”評(píng)選并推薦參加市、全國(guó)比賽。19.召開(kāi)“早閱”、“幼小銜接”課題組會(huì)議課題培訓(xùn)早閱活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。20.參加市“促進(jìn)保教質(zhì)量均衡發(fā)展”專題研討會(huì)。21.組織幼兒園教學(xué)視導(dǎo)含上學(xué)期末學(xué)習(xí)周“片斷教學(xué)”演練材料的檢查。22.組織新教師、民辦園培訓(xùn): 活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與組織。23制定幼兒園優(yōu)秀教研組評(píng)優(yōu)方案指導(dǎo)各園依據(jù)方案整改、推進(jìn)完善幼兒園片區(qū)教研制度。各處室 中教室 中教室 中教室 中教室 中教室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 2 24匯報(bào)溫州“名師培養(yǎng)工程”考察情況下發(fā)《名師工作室管理辦法》及名師工作室?guī)矫麊巍?5.表彰校本培訓(xùn)先進(jìn)單位與管理積極分子。26.跟蹤湖里區(qū)廈門(mén)市教育科學(xué)研究院骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)情況。27.跟蹤小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)情況全學(xué)期。28.組織民辦骨干教師培訓(xùn)。29.新教師教材教法與教學(xué)技能培訓(xùn)全學(xué)期。30.“先學(xué)后教反饋矯正”課題實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研全學(xué)期。31.出版《湖里教育》2011年第三期及教改?？?2.召開(kāi)片區(qū)體育組長(zhǎng)及骨干教師會(huì)議布置新學(xué)期工作。33.配合教育局做好第三屆規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽的區(qū)級(jí)選拔工作。34.召開(kāi)藝體學(xué)科中心組會(huì)議。35.選拔體育優(yōu)質(zhì)課參加“省第三屆課堂教學(xué)比賽”活動(dòng)。36.組織陽(yáng)光體育活動(dòng)成果展示。37.走進(jìn)初中體育、藝術(shù)課堂聽(tīng)課與調(diào)研全學(xué)期。38.2011年新入伍中、小學(xué)新教師跟蹤聽(tīng)課。全學(xué)期 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 各處室 10月 1.組織教研員到禾山中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)研。2.開(kāi)展“先學(xué)后教反饋矯正”課改有關(guān)項(xiàng)目的競(jìng)賽練兵活動(dòng)。3.組織部分課改實(shí)驗(yàn)老師含兼職教研員外出學(xué)習(xí)、考察。4召開(kāi)初三畢業(yè)班會(huì)議。5.指導(dǎo)與組織教師參加“廈門(mén)市第四屆課堂教學(xué)改革創(chuàng)新大賽”。6小學(xué)“先學(xué)后教 反饋矯正”教改實(shí)驗(yàn)分學(xué)科主題研討二集中下校調(diào)研翔鷺、安兜籌備區(qū)第三屆教改匯報(bào)會(huì)。7市“十一五”重點(diǎn)課題“促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的有效課堂形態(tài)建構(gòu)研究”結(jié)題。8.小學(xué)習(xí)作教學(xué)研討片區(qū)。9小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師活動(dòng)一 10.小學(xué)“雙語(yǔ)之星”英語(yǔ)口語(yǔ)初賽區(qū)級(jí)。11.小學(xué)心理健康教育課堂教學(xué)研討二。12.幼兒園教學(xué)視導(dǎo)。13.組織幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)選并推薦全國(guó)參評(píng)創(chuàng)青賽。14.組織“廈門(mén)-臺(tái)北幼教專題研討會(huì)暨早期閱讀課題中期匯報(bào)活動(dòng)”。15.“幼小銜接”課題組活動(dòng)。16幼兒園片區(qū)層級(jí)研討區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與組織。17.開(kāi)展民辦幼兒園現(xiàn)狀調(diào)研。18.骨干教師考核。19.草擬《湖里區(qū)骨干教師管理細(xì)則》。20.整理報(bào)送教師進(jìn)修學(xué)校教師繼續(xù)教育計(jì)劃整理報(bào)送各校校本培訓(xùn)計(jì)劃。21.民辦骨干教師培訓(xùn)考核。22.組織小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核。23.舉辦中小學(xué)學(xué)科教師英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目培訓(xùn)班。24.開(kāi)展小學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)運(yùn)用有效教學(xué)課題研討。中教室 中教室 中教室 中教室 各處室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 藝體室 3 25.湖里區(qū)第十一屆少兒書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽報(bào)名工作。26.配合市里開(kāi)展閩南音樂(lè)課堂教學(xué)研討。27.組織參加市奧爾夫教學(xué)法研討。28.配合市里開(kāi)展體驗(yàn)式音樂(lè)教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)。29.落實(shí)各校實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)》方案。30.組織開(kāi)展全區(qū)中小學(xué)體育課堂片段教學(xué)比賽。31.組織參加市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)攝影雕塑展。32.參加市藝術(shù)學(xué)科指導(dǎo)組活動(dòng)。33協(xié)助教育局做好中小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作。藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 11月 1.組織教研員到金尚中學(xué)、蔡塘學(xué)校調(diào)研籌備第三屆教改匯報(bào)會(huì)。2.籌備初三畢業(yè)班第一次適應(yīng)性考試。3.初三畢業(yè)班各學(xué)科召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)。4.學(xué)科競(jìng)賽及專題講座。5小學(xué)“先學(xué)后教 反饋矯正”教改實(shí)驗(yàn)分學(xué)科主題研討三集中下校調(diào)研縣后、江頭三小籌備第三屆教改匯報(bào)會(huì)。6.小學(xué)習(xí)作教學(xué)研討區(qū)級(jí)。7小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師活動(dòng)二 8.組織參加市“雙語(yǔ)之星”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。9.小學(xué)科學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)。10.舉行心理健康電子版報(bào)制作比賽。11.心理健康教育課堂教學(xué)研討三。12.參加2011年福建省幼教教研專題研討會(huì)。13.組織幼兒園送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。14.組織參加教育部課程教材中心“全國(guó)幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)選活動(dòng)”。15.組織民辦幼兒園半日活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。16.“早閱”、“幼小銜接”課題研討活動(dòng)。17.組織小學(xué)校長(zhǎng)任職培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)論文答辯。18.跟蹤湖里區(qū)廈門(mén)市教育科學(xué)研究院骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)情況。19.“先學(xué)后教反饋矯正”課題培訓(xùn)。20.出版《湖里教育》2011年第四期。21.組織小學(xué)教師參加教育技術(shù)能力考試。22.體育課堂有效教學(xué)研討。23.配合市里開(kāi)展閩南音樂(lè)教學(xué)研討。24.舉辦湖里區(qū)第十一屆少兒書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽。25.組織參加市里課堂合唱教學(xué)研討活動(dòng)。26.區(qū)小學(xué)生足球賽。27.組織參加市體育教學(xué)講座。28.組織體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。29.參加市藝術(shù)學(xué)科指導(dǎo)組活動(dòng)。中教室 中教室 中教室 中教室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 1.初中課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)調(diào)研與指導(dǎo)。2.組織教研員和學(xué)科帶頭人、骨干教師到廈門(mén)三中和湖里中學(xué)做教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)調(diào)研。3.舉行初三畢業(yè)班第一次適應(yīng)性考試。中教室 中教室 中教室 4 12月 4.征集課改論文、案例。5.在金尚中學(xué)召開(kāi)課改實(shí)驗(yàn)工作現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)。6.籌備期末質(zhì)量監(jiān)控。7.召開(kāi)中學(xué)教育科研工作會(huì)議 8小學(xué)“先學(xué)后教 反饋矯正”教改實(shí)驗(yàn)集中下校調(diào)研江頭中心舉行區(qū)第三屆教改匯報(bào)會(huì)舉行教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成功案例文字和視頻評(píng)優(yōu)活動(dòng)。9小學(xué)數(shù)學(xué)有效作業(yè)設(shè)計(jì)研討及比賽。10小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師活動(dòng)三。11.小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)操作常規(guī)檢查。12.舉行區(qū)第七屆小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽。13.非語(yǔ)數(shù)英學(xué)科小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。14.小學(xué)心理健康教育課堂教學(xué)研討四。15.開(kāi)展幼兒園“多元智能”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。16.“早期閱讀”、“幼小銜接”專題研討。17.組織幼兒園送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。18.新教師教學(xué)活動(dòng)展示。19.舉行公民辦園教師自制教玩具比賽園、區(qū)。20.召開(kāi)小、幼教育科研工作會(huì)議。21.組織小學(xué)校長(zhǎng)任職培訓(xùn)班學(xué)員外出考察。22.小學(xué)校長(zhǎng)任職培訓(xùn)班學(xué)員在崗研修課題鑒定、結(jié)業(yè)考核。23.體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。24.小學(xué)美術(shù)學(xué)科幼小銜接教學(xué)研討。25.奧爾夫教學(xué)法課堂教學(xué)研討活動(dòng)。26.課堂合唱教學(xué)專題研討活動(dòng)。27.區(qū)小學(xué)生足球賽。28.參加市藝術(shù)學(xué)科指導(dǎo)組活動(dòng)。中教室 中教室 中教室 中教室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 小幼室 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 2012年 1月 1.中、小學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)控及分析 2各學(xué)科、各處室學(xué)期工作總結(jié)。3.小學(xué)、初中課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)期總結(jié)。4.修訂、新編下學(xué)期使用的《導(dǎo)學(xué)與反饋》材料。5.完成區(qū)教育科研“十一五”規(guī)劃08年、10年中學(xué)立項(xiàng)課題結(jié)題。6.“先學(xué)后教 反饋矯正”教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成功案例匯編。7.組織幼兒園保育員培訓(xùn)。8.湖里區(qū)廈門(mén)市教育科學(xué)研究院骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)考核。9.新教師在崗研修情況座談會(huì)部分新教師、部分導(dǎo)師。10.組織名師工作室交流活動(dòng)。11.2007-2010年音樂(lè)教師專業(yè)技能展示活動(dòng)。12.組織中、小學(xué)生美術(shù)作業(yè)展評(píng)。13.組織參加市音樂(lè)欣賞教學(xué)專題研討活動(dòng)。14.組織參加市里奧爾夫教學(xué)法課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng)。15.布置征集體育學(xué)科課改論文案例。16.區(qū)小學(xué)生足球賽。17.參加市藝術(shù)學(xué)科指導(dǎo)組活動(dòng)。教研室 各處室 教研室 中教室 中教室 教研室 小幼室 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 培訓(xùn)處 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 藝體室 5