第一篇：幼兒園教育經(jīng)驗(yàn)交流材料

與時(shí)俱進(jìn) 永創(chuàng)一流

一． 鼓勵(lì)保教人員學(xué)校后繼續(xù)教育，激勵(lì)職工不斷提高自己的業(yè)務(wù)和文化水平。為達(dá)到這一目的，幼兒園制定了鼓勵(lì)政策，對(duì)參加學(xué)歷學(xué)習(xí)的職工，在排班和學(xué)習(xí)等方面予以照顧。教師們通過自學(xué)、函授、夜大等形式的學(xué)習(xí)，95%達(dá)到大專文化水平，本科及本科在讀的人數(shù)逐年上升，科研水平加速提高。自1996年至今，有近90篇論文獲獎(jiǎng)，有的論文在全國(guó)年會(huì)上獲獎(jiǎng)。保育員也有多人進(jìn)修了大專和本科。從而，使我們教職工的文化素質(zhì)，上了一個(gè)新的臺(tái)階，為服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的提高，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二．堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育改革的信息，學(xué)習(xí)幼兒教育理論，認(rèn)真貫徹幼兒園的教育目標(biāo)。二是請(qǐng)外面有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師或幼兒教育理論研究的專家，來(lái)我園進(jìn)行教科研工作。我園還積極承辦市、區(qū)的觀摩教學(xué)活動(dòng)，使教師不出園門也能學(xué)倒好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見識(shí)，從而使幼兒園增添了生機(jī)，如，2001年6月我園承辦了歷下區(qū)多媒體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，濟(jì)南市及歷下區(qū)200余名幼教專家、同行云集我園進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。我園還積極“走出去”，學(xué)習(xí)，參加濟(jì)南市多媒體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，成功的進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言。并選送教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)舉辦的各種幼兒教育講座及業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。通過“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，提高了教職工的學(xué)術(shù)視野，學(xué)習(xí)到了其他單位和專家的好的經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的教學(xué)和管理知識(shí)。

三．開展崗位練兵、互相觀摩學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的活動(dòng)。我園在全體保教人員中相繼開展了“愛崗敬業(yè)演講比賽”“熱愛孩子象媽媽”的活動(dòng)，又進(jìn)行了“怎樣對(duì)待特殊幼兒”以及“主體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。還觀摩了英語(yǔ)教學(xué)、多媒體教學(xué)活動(dòng)等。我園教職工中有一人獲山東省優(yōu)秀教師、四人獲歷下區(qū)優(yōu)秀教師的稱號(hào)，還有山東大學(xué)及后勤系統(tǒng)的優(yōu)秀教師多人。在各類業(yè)務(wù)比賽中也取得的了較好的成績(jī)。

四.規(guī)管理的規(guī)范化和現(xiàn)代化

1、提高領(lǐng)導(dǎo)效能。

首先，作為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高思想和業(yè)務(wù)水平。其次，深入群眾，了解教職工的工作、生活，分清主次矛盾，具體幫助指導(dǎo)，不斷研究改進(jìn)工作方法。我園領(lǐng)導(dǎo)班子有園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)共四人。特別是一個(gè)幼兒園分在新校和老校兩個(gè)不同的地方，給幼兒園的實(shí)際工作帶來(lái)許多不便，但是，我們園領(lǐng)導(dǎo)一班人，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了科學(xué)分工，對(duì)有關(guān)制度進(jìn)行了相應(yīng)完善，工作中身兼數(shù)職、率先垂范、以身作則、不搞空頭說(shuō)教，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、臟活累活搶在先、干在前，每周一次的辦公會(huì)上，大家對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行交流總結(jié)，對(duì)下一步的工作，各抒己見、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一措施、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一言行。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全園上下形成了一個(gè)互相關(guān)心、互相幫助、一呼百應(yīng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、人人以園為家的良好氛圍。我們還努力搞好以“尊重人、關(guān)心人、理解人”為核心的人本工程建設(shè)，從而，使領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，發(fā)揮了教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使幼兒園形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上的良好的幼兒園園風(fēng)。

2、，建立切合實(shí)際的規(guī)章制度,實(shí)施科學(xué)化管理。

制度是對(duì)行為的一種約束、一種規(guī)范。幼兒園，在實(shí)施科學(xué)化管理的過程中，配套四項(xiàng)制度。

1、聘任制。本著機(jī)會(huì)均等，公平競(jìng)爭(zhēng)的原則采取雙向選擇的方法優(yōu)化組合。園長(zhǎng)聘任班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)聘任本班人員。

2、工作檢查考核制度。本著有目的有計(jì)劃的檢查和抽查相結(jié)合，檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，檢查與改進(jìn)工作相結(jié)合的原則，堅(jiān)持自評(píng)、群眾互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)相結(jié)合的程序?qū)搪毠さ墓ぷ鬟M(jìn)行檢查指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。如班集體考核制，個(gè)人考核制。

3、結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)金制。如：出勤獎(jiǎng)、崗位超量獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng)、職務(wù)獎(jiǎng)（園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、班長(zhǎng)、職工）。

4、完善崗位目標(biāo)制。把全園總體目標(biāo)，層層分解，到每一個(gè)崗位，每一個(gè)人明確自己在崗位上干什么，在完成總目標(biāo)上擔(dān)負(fù)什么責(zé)任，目標(biāo)是什么，怎樣干，干到什么水平。

五.嚴(yán)把衛(wèi)生保健、伙食關(guān)，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

1、把好進(jìn)貨渠道關(guān)。采購(gòu)人員采購(gòu)的貨物必須有齊全的“三證”禁止購(gòu)買“三無(wú)”產(chǎn)品。炊事人員嚴(yán)把制作關(guān)。炊事用具管理責(zé)任到人，杜絕幼兒食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主，防患未然的方針，有計(jì)劃的進(jìn)行了各種預(yù)防接種工作，接種率達(dá)到100%。我園同濟(jì)南市市中醫(yī)長(zhǎng)期合作堅(jiān)持每年的春、秋兩季為幼兒服用中藥，預(yù)防各種傳染病，2002年“六一”前夕，為全體幼兒全面查體的同時(shí)，同濟(jì)南市中心醫(yī)院口腔科合作，為家長(zhǎng)講授幼兒口腔衛(wèi)生的預(yù)防保健，并為全體幼兒進(jìn)行了口腔檢查。

3、細(xì)化衛(wèi)生檢查工作。

在日常工作中，有目地的衛(wèi)生檢查和不定期的抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果納入教職工考核中，同獎(jiǎng)金掛鉤。紫外線照射、開窗通風(fēng)、餐具消毒等工作，實(shí)行責(zé)任到人，做到窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美無(wú)死角、清潔衛(wèi)生無(wú)雜草，另外，不定期的對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)和安全保護(hù)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、重視安全工作。經(jīng)常對(duì)教職工進(jìn)行安全思想教育，本著安全第一的原則，人人都把要安全掛在嘴邊，放在心上。每周分別召開教師會(huì)議，保育員會(huì)議，及時(shí)了解存在的安全問題，認(rèn)真落實(shí)安全制度。為了把安全工作做好，消滅安全隱患，我園聘請(qǐng)了家長(zhǎng)作為安全委員會(huì)的顧問，對(duì)我園的安全工作保駕護(hù)航。家長(zhǎng)們提出一些很好的建議，取得了良好的效果。以幼兒為主體，實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，積極開展教科研活動(dòng)。

我園以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)則，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育綱要》的要求，制定了適合幼兒身心發(fā)展的教育目標(biāo)，活動(dòng)中注重幼兒的操作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)。本學(xué)年幼兒園相繼開展豐富多彩的“主體網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)”，結(jié)合科藝試驗(yàn)課題，開展了“走進(jìn)大自然”的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們走向社會(huì)，貼近大自然。在幼兒園種植區(qū)里，每個(gè)班都有一塊自留地，孩子們?cè)谒麄兊囊环酵恋乩?，種植麥子、草莓、各種蔬菜等，通過播種、澆水、施肥、收獲，了解植物生長(zhǎng)的過程，體驗(yàn)收獲的喜悅。養(yǎng)殖區(qū)里，圈養(yǎng)著小雞、小白兔、鴿子等小動(dòng)物。

2003年幼兒園又先后購(gòu)置了3萬(wàn)余元的小型體育器械，開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

同時(shí)，幼兒園十分重視教、科研工作。針對(duì)目前獨(dú)生子女的現(xiàn)狀，在中央教科所的指導(dǎo)下，我們開展了幼兒心理健康教育的研究，參加了幼兒心理健康叢書的編寫工作。我園還參加了中央教科所的學(xué)具實(shí)驗(yàn)研究，并評(píng)為“優(yōu)秀試驗(yàn)基地”，參加了國(guó)家、省、市、區(qū)的課題實(shí)驗(yàn)研究如；科、藝活動(dòng)、雙語(yǔ)、藝術(shù)教育、創(chuàng)新教育、民間游戲等都收到較好效果。我園被濟(jì)南幼兒師范學(xué)校命名為教科研試驗(yàn)基地。受山東省教育委員會(huì)的邀請(qǐng)，我們參加了省教委組織的《山東省幼兒園教材》和《幼兒成長(zhǎng)階梯》《幼兒教育資源手冊(cè)》《有趣的寫前準(zhǔn)備》《幼教文萃>》《幼教文論選萃》叢書的編審、修訂工作。幼兒園的教師，也十分重視幼兒教育的科研工作，發(fā)表了大量的幼兒教育科研論文，有近90篇論文，在山東省幼教年會(huì)上獲獎(jiǎng)，5篇論文在《山東教育》上發(fā)表。今年4月份，在濟(jì)南市英語(yǔ)、漢語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，我園獲得了2個(gè)一等獎(jiǎng)和2個(gè)二等獎(jiǎng)，在學(xué)具優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我園教師趙萍獲得示范教師的稱號(hào)。

六、注重對(duì)外交流活動(dòng)。

近兩年接待了香港理工大學(xué)日本大學(xué)及外國(guó)留學(xué)生的考察活動(dòng)，在民間游戲、結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)中找到了相同的觀點(diǎn)，得到了他們的認(rèn)同和好評(píng)。我園2002年2月受中央電視臺(tái)的邀請(qǐng)，參加了《大風(fēng)車》欄目“快樂寶貝”的錄制，我園參賽選手的精彩表演，獲得了“聰明寶貝”的稱號(hào)。

我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，也有了較大的發(fā)展，首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的大力支持和精心指導(dǎo)，其次是我們幼兒園的教職工隊(duì)伍，能夠團(tuán)結(jié)一致，同心同德，走科教興園、管理興園、質(zhì)量興園和服務(wù)興園的道路。我們將不懈努力，與時(shí)代俱進(jìn)，永創(chuàng)一流。

第二篇：幼兒園教育經(jīng)驗(yàn)交流材料

一． 鼓勵(lì)保教人員學(xué)校后繼續(xù)教育，激勵(lì)職工不斷提高自己的業(yè)務(wù)和文化水平。為達(dá)到這一目的，幼兒園制定了鼓勵(lì)政策，對(duì)參加學(xué)歷學(xué)習(xí)的職工，在排班和學(xué)習(xí)等方面予以照顧。教師們通過自學(xué)、函授、夜大等形式的學(xué)習(xí)，95%達(dá)到大專文化水平，本科及本科在讀的人數(shù)逐年上升，科研水平加速提高。自1996年至今，有近90篇論文獲獎(jiǎng)，有的論文在全國(guó)年會(huì)上獲獎(jiǎng)。保育員也有多人進(jìn)修了大專和本科。從而，使我們教職工的文化素質(zhì)，上了一個(gè)新的臺(tái)階，為服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的提高，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二．堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育改革的信息，學(xué)習(xí)幼兒教育理論，認(rèn)真貫徹幼兒園的教育目標(biāo)。二是請(qǐng)外面有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師或幼兒教育理論研究的專家，來(lái)我園進(jìn)行教科研工作。我園還積極承辦市、區(qū)的觀摩教學(xué)活動(dòng)，使教師不出園門也能學(xué)倒好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見識(shí)，從而使幼兒園增添了生機(jī)，如，2001年6月我園承辦了歷下區(qū)多媒體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，濟(jì)南市及歷下區(qū)200余名幼教專家、同行云集我園進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。我園還積極“走出去”，學(xué)習(xí)，參加濟(jì)南市多媒體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，成功的進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言。并選送教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)舉辦的各種幼兒教育講座及業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。通過“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，提高了教職工的學(xué)術(shù)視野，學(xué)習(xí)到了其他單位和專家的好的經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的教學(xué)和管理知識(shí)。

三．開展崗位練兵、互相觀摩學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的活動(dòng)。我園在全體保教人員中相繼開展了“愛崗敬業(yè)演講比賽”“熱愛孩子象媽媽”的活動(dòng)，又進(jìn)行了“怎樣對(duì)待特殊幼兒”以及“主體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。還觀摩了英語(yǔ)教學(xué)、多媒體教學(xué)活動(dòng)等。我園教職工中有一人獲山東省優(yōu)秀教師、四人獲歷下區(qū)優(yōu)秀教師的稱號(hào)，還有山東大學(xué)及后勤系統(tǒng)的優(yōu)秀教師多人。在各類業(yè)務(wù)比賽中也取得的了較好的成績(jī)。

四.規(guī)管理的規(guī)范化和現(xiàn)代化

1、提高領(lǐng)導(dǎo)效能。

首先，作為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高思想和業(yè)務(wù)水平。其次，深入群眾，了解教職工的工作、生活，分清主次矛盾，具體幫助指導(dǎo)，不斷研究改進(jìn)工作方法。我園領(lǐng)導(dǎo)班子有園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)共四人。特別是一個(gè)幼兒園分在新校和老校兩個(gè)不同的地方，給幼兒園的實(shí)際工作帶來(lái)許多不便，但是，我們園領(lǐng)導(dǎo)一班人，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了科學(xué)分工，對(duì)有關(guān)制度進(jìn)行了相應(yīng)完善，工作中身兼數(shù)職、率先垂范、以身作則、不搞空頭說(shuō)教，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、臟活累活搶在先、干在前，每周一次的辦公會(huì)上，大家對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行交流總結(jié)，對(duì)下一步的工作，各抒己見、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一措施、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一言行。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全園上下形成了一個(gè)互相關(guān)心、互相幫助、一呼百應(yīng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、人人以園為家的良好氛圍。我們還努力搞好以“尊重人、關(guān)心人、理解人”為核心的人本工程建設(shè)，從而，使領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，發(fā)揮了教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使幼兒園形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上的良好的幼兒園園風(fēng)。

2、，建立切合實(shí)際的規(guī)章制度,實(shí)施科學(xué)化管理。

制度是對(duì)行為的一種約束、一種規(guī)范。幼兒園，在實(shí)施科學(xué)化管理的過程中，配套四項(xiàng)制度。

1、聘任制。本著機(jī)會(huì)均等，公平競(jìng)爭(zhēng)的原則采取雙向選擇的方法優(yōu)化組合。園長(zhǎng)聘任班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)聘任本班人員。

2、工作檢查考核制度。本著有目的有計(jì)劃的檢查和抽查相結(jié)合，檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，檢查與改進(jìn)工作相結(jié)合的原則，堅(jiān)持自評(píng)、群眾互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)相結(jié)合的程序?qū)搪毠さ墓ぷ鬟M(jìn)行檢查指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。如班集體考核制，個(gè)人考核制。

3、結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)金制。如：出勤獎(jiǎng)、崗位超量獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng)、職務(wù)獎(jiǎng)（園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、班長(zhǎng)、職工）。

4、完善崗位目標(biāo)制。把全園總體目標(biāo)，層層分解，到每一個(gè)崗位，每一個(gè)人明確自己在崗位上干什么，在完成總目標(biāo)上擔(dān)負(fù)什么責(zé)任，目標(biāo)是什么，怎樣干，干到什么水平。

五.嚴(yán)把衛(wèi)生保健、伙食關(guān)，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

1、把好進(jìn)貨渠道關(guān)。采購(gòu)人員采購(gòu)的貨物必須有齊全的“三證”禁止購(gòu)買“三無(wú)”產(chǎn)品。炊事人員嚴(yán)把制作關(guān)。炊事用具管理責(zé)任到人，杜絕幼兒食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主，防患未然的方針，有計(jì)劃的進(jìn)行了各種預(yù)防接種工作，接種率達(dá)到100%。我園同濟(jì)南市市中醫(yī)長(zhǎng)期合作堅(jiān)持每年的春、秋兩季為幼兒服用中藥，預(yù)防各種傳染病，2002年“六一”前夕，為全體幼兒全面查體的同時(shí)，同濟(jì)南市中心醫(yī)院口腔科合作，為家長(zhǎng)講授幼兒口腔衛(wèi)生的預(yù)防保健，并為全體幼兒進(jìn)行了口腔檢查。

3、細(xì)化衛(wèi)生檢查工作。

在日常工作中，有目地的衛(wèi)生檢查和不定期的抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果納入教職工考核中，同獎(jiǎng)金掛鉤。紫外線照射、開窗通風(fēng)、餐具消毒等工作，實(shí)行責(zé)任到人，做到窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美無(wú)死角、清潔衛(wèi)生無(wú)雜草，另外，不定期的對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)和安全保護(hù)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、重視安全工作。經(jīng)常對(duì)教職工進(jìn)行安全思想教育，本著安全第一的原則，人人都把要安全掛在嘴邊，放在心上。每周分別召開教師會(huì)議，保育員會(huì)議，及時(shí)了解存在的安全問題，認(rèn)真落實(shí)安全制度。為了把安全工作做好，消滅安全隱患，我園聘請(qǐng)了家長(zhǎng)作為安全委員會(huì)的顧問，對(duì)我園的安全工作保駕護(hù)航。家長(zhǎng)們提出一些很好的建議，取得了良好的效果。以幼兒為主體，實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，積極開展教科研活動(dòng)。

我園以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)則，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育綱要》的要求，制定了適合幼兒身心發(fā)展的教育目標(biāo)，活動(dòng)中注重幼兒的操作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)。本學(xué)年幼兒園相繼開展豐富多彩的“主體網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)”，結(jié)合科藝試驗(yàn)課題，開展了“走進(jìn)大自然”的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們走向社會(huì)，貼近大自然。在幼兒園種植區(qū)里，每個(gè)班都有一塊自留地，孩子們?cè)谒麄兊囊环酵恋乩?，種植麥子、草莓、各種蔬菜等，通過播種、澆水、施肥、收獲，了解植物生長(zhǎng)的過程，體驗(yàn)收獲的喜悅。養(yǎng)殖區(qū)里，圈養(yǎng)著小雞、小白兔、鴿子等小動(dòng)物。

2003年幼兒園又先后購(gòu)置了3萬(wàn)余元的小型體育器械，開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

六、注重對(duì)外交流活動(dòng)。

近兩年接待了香港理工大學(xué)日本大學(xué)及外國(guó)留學(xué)生的考察活動(dòng)，在民間游戲、結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)中找到了相同的觀點(diǎn)，得到了他們的認(rèn)同和好評(píng)。我園2002年2月受中央電視臺(tái)的邀請(qǐng)，參加了《大風(fēng)車》欄目“快樂寶貝”的錄制，我園參賽選手的精彩表演，獲得了“聰明寶貝”的稱號(hào)。

我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，也有了較大的發(fā)展，首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的大力支持和精心指導(dǎo)，其次是我們幼兒園的教職工隊(duì)伍，能夠團(tuán)結(jié)一致，同心同德，走科教興園、管理興園、質(zhì)量興園和服務(wù)興園的道路。我們將不懈努力，與時(shí)代俱進(jìn)，永創(chuàng)一流。

第三篇：幼兒園教育經(jīng)驗(yàn)交流

用心一切兼有可能

——小一班優(yōu)秀教室創(chuàng)建

這個(gè)學(xué)期，對(duì)于我們小一班的三位老師而言，都是壓力與挑戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)期。新的老師，新的環(huán)境，新的方式，讓我們?cè)趦?yōu)秀教室創(chuàng)建的過程中更加努力，用我們的真情，傾注我們的愛心，努力營(yíng)造孩子喜歡、家長(zhǎng)信任的小一班班集體。

開學(xué)至今一個(gè)半月的時(shí)間，短短的一個(gè)半月，我們主要以讓家長(zhǎng)信

任我們，讓孩子接納我們?yōu)橹?，做好班?jí)各項(xiàng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教室。我們做了以下工作：

一、付出真心，讓努力看得見

1.老師微笑向暖

開學(xué)初，為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我們班的老師，我們制作了一張明信片，這張明信片上有我們?nèi)焕蠋煹恼掌?，?jiǎn)介，愛生格言，有我們的聯(lián)系方式等，以這樣的方式讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我們，便于聯(lián)系我們。

2.家長(zhǎng)問卷調(diào)查

由于是新班級(jí)，新老師，對(duì)于孩子的了解都還不夠，因此，我們開學(xué)初發(fā)放了家長(zhǎng)調(diào)查問卷表，向家長(zhǎng)了解孩子情況，包括小名、愛好，最喜歡的玩具、最喜歡的禮物，需要特別關(guān)注的地方，需要老師的支持等，從中了解家長(zhǎng)需求，了解孩子，以便第一天迎接好每一位。

3.特殊愛心禮物

開學(xué)第一天，我們小一班給每一位孩子準(zhǔn)備了一份小小的禮物，這份禮物來(lái)自于調(diào)查問卷，孩子特別的禮物，我們根據(jù)孩子最喜歡的禮物，制作了一匹馬，馬上有禮物，當(dāng)每個(gè)孩子拿到自己最喜歡的“禮物”時(shí)，孩子們特別開心，一下子拉近了距離。有的家長(zhǎng)發(fā)來(lái)短信表示感謝，感動(dòng)于我們點(diǎn)滴的努力。

4.感慨寶貝印象

第一天，跟孩子們接觸，了解到孩子的有趣和特別，將對(duì)孩子的了解用一個(gè)詞的方式進(jìn)行概括，把孩子最鮮明的特別以柔軟的文字方式展現(xiàn)出來(lái)，33個(gè)孩子，33個(gè)詞語(yǔ)，讓家長(zhǎng)更好了解自己的孩子，也讓我們老師內(nèi)心感動(dòng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)天使。這一博客文章被評(píng)選為精華日志。

二、融入真情，讓快樂看得見

1.特色活動(dòng)的靜心組織

幼兒園的特色課程讓孩子獲得幸福與快樂，如何讓這一份幸福傳遞，讓快樂永遠(yuǎn)伴隨孩子們成長(zhǎng)，這也成了我們思考的問題，因此，我們認(rèn)真落實(shí)幼兒園的各項(xiàng)特色課程，把特色做實(shí)，做精，做到位，讓每一個(gè)瞬間都成為永恒。

（1）衣服搞臟之逗螞蟻

這個(gè)活動(dòng)，從前期的研討到自己的憂慮，及時(shí)的請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的幫助，調(diào)整改變活動(dòng)的策略，讓活動(dòng)生動(dòng)、活潑、有趣。這個(gè)活動(dòng)讓我們理念得以轉(zhuǎn)變，意義更加深遠(yuǎn)。

（2）集體慶生之圓子分先

我們的這個(gè)活動(dòng)也是在爭(zhēng)議中獲得成功的，有的時(shí)候，錯(cuò)誤乃至失敗也是一種經(jīng)驗(yàn)，在被否定后，又進(jìn)行了重新的調(diào)整，從孩子獲得的意義出發(fā)，引導(dǎo)孩子為同伴慶生，可以說(shuō)，我們的慶生活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的歡迎，家長(zhǎng)一致認(rèn)為我們的活動(dòng)有創(chuàng)意，孩子期待與喜歡。

（3）收集創(chuàng)意之小雞制作

收集東收集西，我們注重的是孩子人人動(dòng)手，人人參與，人人展示，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)與需要，我們進(jìn)行了收集創(chuàng)意活動(dòng)，制作小雞，呈現(xiàn)的效果比較好，也符合主題的推進(jìn)，每個(gè)孩子得以展示。

（4）海鹽話日之新年祝福

這個(gè)活動(dòng)，前期準(zhǔn)備，積極利用保育員阿姨的資源，為了獲得順利開展，花轎的制作，孩子的服裝、道具，游戲的材料都進(jìn)行了靜心準(zhǔn)備，讓孩子們每個(gè)活動(dòng)中都體驗(yàn)到不一樣的快樂。

2.日?；顒?dòng)的認(rèn)真落實(shí)

（1）保護(hù)蛋妹妹活動(dòng)。

隨著主題的推進(jìn)，讓孩子帶來(lái)雞蛋，既然帶來(lái)，就要讓家長(zhǎng)看得見，因此我們開展一天的保護(hù)蛋妹妹的活動(dòng)，一整天關(guān)注，并及時(shí)將孩子的表現(xiàn)，雞蛋的狀況進(jìn)行記錄和分享，這個(gè)活動(dòng)做到有始有終，有過程有結(jié)果，有承諾有獎(jiǎng)勵(lì)，孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（2）青團(tuán)子制作活動(dòng)。

作為一個(gè)日常性的活動(dòng)，我們開展青團(tuán)子的制作，在中班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)，把最佳的方式、最佳的效果呈現(xiàn)出來(lái)。撒油、制作稍大、蒸煮時(shí)間等進(jìn)行了調(diào)整，我們的團(tuán)子要樣子有樣子，要美味有美味。

三、發(fā)揮真智，讓藝術(shù)看得見

1.和諧默契創(chuàng)建

（1）人員的相互協(xié)調(diào)

小一班有3位教師和1位保育員，人員配備比較足，但由于不同人員擔(dān)任不同的工作，我們進(jìn)行了相互協(xié)調(diào)，固定方式、人員，阿姨負(fù)責(zé)喝牛奶環(huán)節(jié)，吳負(fù)責(zé)和阿姨一起整理般床鋪。阿姨負(fù)責(zé)延續(xù)區(qū)域的規(guī)則和擺放等等。吳負(fù)責(zé)讀書漂流活動(dòng)等。

（2）定期的問題會(huì)議

由于我們班兩位是年輕教師，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，對(duì)于我們幼兒園的這種模式還不能一下子適應(yīng)，為了幫助新教師融入集體，融入工作，我們傍晚定期召開問題會(huì)議，有時(shí)剖析班級(jí)問題，有時(shí)查找常規(guī)問題，有時(shí)說(shuō)說(shuō)幼兒管理，更多的時(shí)候是指出新教師的問題以及改進(jìn)的方向。

（3）計(jì)劃的任務(wù)交代

每一項(xiàng)工作都必須有計(jì)劃的進(jìn)行，我們每天思考常規(guī)性工作如何開展，班主任主要負(fù)責(zé)設(shè)想和分配，兩位老師主要是進(jìn)行執(zhí)行和

管理，讓每一項(xiàng)工作有條不紊。

2.一個(gè)不能少

關(guān)注每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能得以成長(zhǎng)，是我們的目標(biāo)，這1個(gè)多月來(lái)，我們班最大的變化是學(xué)學(xué)哭鬧少了，我們用我們的真情，去關(guān)注，去關(guān)愛，去呵護(hù)他，讓他感受到了快樂。

苗苗的愿意和不隨意也是我們?yōu)橹_心的地方，如今的苗苗，每天是那么開心，愿意參加活動(dòng)，我們都很高興。

3.藝術(shù)潔凈的環(huán)境

我們布置了馬上有禮物的環(huán)境，我們創(chuàng)設(shè)了小動(dòng)物之家，我們利用廢舊材料展示了春暖花開故事，我們還進(jìn)行布置了《小小蛋兒把門開》等主題，自然角種植、養(yǎng)殖逐步豐富。

4.啟動(dòng)教育特色

我們把閱讀活動(dòng)作為我們班的特色活動(dòng)，我們?cè)噲D通過閱讀感化孩子，滋潤(rùn)心靈，我們創(chuàng)設(shè)閱讀長(zhǎng)廊，推薦閱讀繪本，并啟動(dòng)讀書漂流，開展閱讀活動(dòng)，下階段，這一個(gè)特色教育還要跟進(jìn)。

第四篇：幼兒園教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的家長(zhǎng)和小朋友們： 大家下午好！

我是大四班小朋友岑予涵的媽媽。今天，我非常榮幸能參加孩子的畢業(yè)典禮，也很榮幸能在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝機(jī)關(guān)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！感謝你們這幾年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)！是你們的努力成就了孩子們的快樂；是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年；是你們的愛心成就了孩子們鮮花般盛開的笑容。

同時(shí)還請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀！祝賀你們?cè)跈C(jī)關(guān)幼兒園收獲了快樂，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！

為一名家長(zhǎng)，很榮幸在這里就教育孩子方面和大家簡(jiǎn)短交流一下，談一下自己的做法。

第一，和孩子做朋友，我們每天應(yīng)該抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行交流，了解她內(nèi)心的真實(shí)想法。每天問一問孩子在幼兒園里表現(xiàn)怎樣？學(xué)到了什么？有什么開心的事，有什么傷心的事？

第二，要鼓勵(lì)。受表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感。相反，從小在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛聽好話，喜歡接受別人的表?yè)P(yáng)和肯定，就更不要說(shuō)是孩子了。比如說(shuō)，孩子學(xué)跳繩吧，剛開始繩子和腳總是協(xié)調(diào)不好，一下也不會(huì)跳，她就心急，就哭，我就鼓勵(lì)她，沒事繼續(xù)練，有哪個(gè)小朋友學(xué)本領(lǐng)，一下子就學(xué)會(huì)的，每一件事都是從會(huì)到不會(huì)，你一定可以的，她就繼續(xù)嘗試呀，等她能跳第一下的時(shí)候，就大力表?yè)P(yáng)，你看，你會(huì)跳一下，一定會(huì)跳第二下，你真棒，慢慢地練著現(xiàn)在她一分鐘基本能達(dá)到100左右。

第三，對(duì)孩子要寬容。你用寬容的態(tài)度對(duì)待孩子，孩子會(huì)愿意把自己真實(shí)的想法告訴你，或把自己犯過的錯(cuò)坦白出來(lái)，我女兒有時(shí)候會(huì)說(shuō)，媽媽，我告訴你一件事，但你不要罵我。我說(shuō)，好的，然后，她會(huì)把自己認(rèn)為做錯(cuò)的事說(shuō)出來(lái)。如果不是有關(guān)原則性的小錯(cuò)誤，我會(huì)直接告訴她，沒關(guān)系，下次不要再錯(cuò)。如果是原則性的錯(cuò)誤，我會(huì)給她講道理舉例子，告訴她為什么不能這么做，有什么后果等。但是寬容并不意味者放縱。該嚴(yán)格的時(shí)候還是要嚴(yán)格。另外，我覺得很重要幾點(diǎn)，不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。更不要在眾人面前，大聲斥責(zé)孩子。關(guān)愛孩子但適當(dāng)時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，我的懲罰一般是，減少她玩的時(shí)間或看電視的時(shí)間。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，你對(duì)孩子寬容，孩子也對(duì)別人寬容。

第四，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣是多方面的，有生活，學(xué)習(xí)，行為等等。比如說(shuō)，我女兒有一個(gè)很好的生活習(xí)慣，那就是吃飯從來(lái)不用提醒。有些孩子肚子餓了可能在家會(huì)找零食吃，我女兒就是會(huì)說(shuō)，媽媽我餓了，我想吃飯。一餐吃2碗飯是常有的事，飯菜也不怎么挑，你好好跟她說(shuō)，她都會(huì)吃一點(diǎn)，以前不愛吃菜，就告訴她說(shuō)蔬菜吃了會(huì)長(zhǎng)高，對(duì)身體好。有時(shí)候，當(dāng)她自己主動(dòng)夾蔬菜吃時(shí)，然后她爸總是要瞟她幾句，哇，好乖，自己夾菜吃，說(shuō)好后，孩子她又會(huì)多夾一點(diǎn)吃。

第五：家長(zhǎng)的榜樣作用，比如說(shuō)，你讓孩子做到的事情，自己首先一定要做到。你曾經(jīng)答應(yīng)過的事情，盡量要做到。但有時(shí)候，我答應(yīng)她的事，因各樣原因不能達(dá)成，那我就會(huì)告訴他為什么，然后盡量去彌補(bǔ)，不要讓孩子認(rèn)為大人說(shuō)話不算話。

第六：創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，比如說(shuō)孩子在學(xué)習(xí)，你卻在一邊看電視，玩電腦，就不行，你可以在她旁邊，自己看看書，另外多給孩子創(chuàng)造一些鍛煉的機(jī)會(huì)，比如說(shuō)，我們?nèi)ネ饷娉燥?，有時(shí)候需要向服務(wù)員拿一些東西，一般我都會(huì)叫孩子去說(shuō)，當(dāng)然剛開始要教他怎么說(shuō)，后來(lái)他就會(huì)知道怎么做了。在鍛煉膽量方面，我會(huì)讓她參加一些唱歌比賽，跳舞比賽等等。以上是我的一些拙見，在座的很多家長(zhǎng)比我好的多得多，總之，教育孩子的方法有很多，我想，在演出結(jié)束后，我們可以交流一下。正所謂“教學(xué)有法，教無(wú)定法”，針對(duì)不同的孩子，用不同的教育方法，最終目的都是讓孩子能夠健康、快樂、活潑的成長(zhǎng)。

最后衷心地祝愿在坐的各位家長(zhǎng)和各位老師工作順利、幸福安康。祝福孩子們健康、幸福、快樂地成長(zhǎng)。謝謝大家！

送給大家?guī)拙湓挘沂菑臅峡磥?lái)的：

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮。如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信。如果一個(gè)孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會(huì)了耐心。如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。如果一個(gè)孩子生活在分享之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨。

如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì)了真理和公正。

我們的孩子即將開始讀小學(xué)了，作為一名家長(zhǎng)也作為一名小學(xué)老師，說(shuō)一下如何做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

1、調(diào)整孩子作息時(shí)間。

2、不要提前灌輸小學(xué)的知識(shí)。

3、學(xué)會(huì)傾聽別人的話。

4、鍛煉孩子的獨(dú)立性及生活自理能力：

5、激發(fā)孩子上學(xué)的愉悅感。

6、和孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，讓他對(duì)上學(xué)有期待：

7、適當(dāng)改變生活習(xí)慣，練練孩子的坐功：

第五篇：幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流材料

幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流材料

一.鼓勵(lì)保教人員學(xué)校后繼續(xù)教育，激勵(lì)職工不斷提高自己的業(yè)務(wù)和文化水平。

為達(dá)到這一目的，幼兒園制定了鼓勵(lì)政策，對(duì)參加學(xué)歷學(xué)習(xí)的職工，在排班和學(xué)習(xí)等方面予以照顧。教師們通過自學(xué)、函授、夜大等形式的學(xué)習(xí)，**%達(dá)到大專文化水平，本科及本科在讀的人數(shù)逐年上升，科研水平加速提高。自1996年至今，有近90篇論文獲獎(jiǎng)，有的論文在全國(guó)年會(huì)上獲獎(jiǎng)。保育員也有多人進(jìn)修了大專和本科。從而，使我們教職工的文化素質(zhì)，上了一個(gè)新的臺(tái)階，為服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的提高，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”

一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育改革的信息，學(xué)習(xí)幼兒教育理論，認(rèn)真貫徹幼兒園的教育目標(biāo)。

二是請(qǐng)外面有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師或幼兒教育理論研究的專家，來(lái)我園進(jìn)行教科研工作。我園還積極承辦市、區(qū)的觀摩教學(xué)活動(dòng)，使教師不出園門也能學(xué)倒好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見識(shí)，從而使幼兒園增添了生機(jī)，如，20**年*月我園承辦了歷下區(qū)多媒體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，濟(jì)南市及歷下區(qū)200余名幼教專家、同行云集我園進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

我園還積極“走出去”，學(xué)習(xí)，參加濟(jì)南市多媒體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，成功的進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言。并選送教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)舉辦的各種幼兒教育講座及業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。通過“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，提高了教職工的學(xué)術(shù)視野，學(xué)習(xí)到了其他單位和專家的好的經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的教學(xué)和管理知識(shí)。

三.開展崗位練兵、互相觀摩學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的活動(dòng)。

我園在全體保教人員中相繼開展了“愛崗敬業(yè)演講比賽”“熱愛孩子象媽媽”的活動(dòng)，又進(jìn)行了“怎樣對(duì)待特殊幼兒”以及“主體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。還觀摩了英語(yǔ)教學(xué)、多媒體教學(xué)活動(dòng)等。我園教職工中有一人獲山東省優(yōu)秀教師、四人獲歷下區(qū)優(yōu)秀教師的稱號(hào)，還有山東大學(xué)及后勤系統(tǒng)的優(yōu)秀教師多人。在各類業(yè)務(wù)比賽中也取得的了較好的成績(jī)。

四.規(guī)管理的規(guī)范化和現(xiàn)代化

1、提高領(lǐng)導(dǎo)效能。首先，作為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高思想和業(yè)務(wù)水平。其次，深入群眾，了解教職工的工作、生活，分清主次矛盾，具體幫助指導(dǎo)，不斷研究改進(jìn)工作方法。我園領(lǐng)導(dǎo)班子有園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)共四人。特別是一個(gè)幼兒園分在新校和老校兩個(gè)不同的地方，給幼兒園的實(shí)際工作帶來(lái)許多不便，但是，我們園領(lǐng)導(dǎo)一班人，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了科學(xué)分工，對(duì)有關(guān)制度進(jìn)行了相應(yīng)完善，工作中身兼數(shù)職、率先垂范、以身作則、不搞空頭說(shuō)教，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、臟活累活搶在先、干在前，每周一次的辦公會(huì)上，大家對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行交流總結(jié)，對(duì)下一步的工作，各抒己見、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一措施、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一言行。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全園上下形成了一個(gè)互相關(guān)心、互相幫助、一呼百應(yīng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、人人以園為家的良好氛圍。我們還努力搞好以“尊重人、關(guān)心人、理解人”為核心的人本工程建設(shè)，從而，使領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，發(fā)揮了教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使幼兒園形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上的良好的幼兒園園風(fēng)。

2、建立切合實(shí)際的規(guī)章制度,實(shí)施科學(xué)化管理。制度是對(duì)行為的一種約束、一種規(guī)范。幼兒園，在實(shí)施科學(xué)化管理的過程中，配套四項(xiàng)制度。

1、聘任制。本著機(jī)會(huì)均等，公平競(jìng)爭(zhēng)的原則采取雙向選擇的方法優(yōu)化組合。園長(zhǎng)聘任班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)聘任本班人員。

2、工作檢查考核制度。本著有目的有計(jì)劃的檢查和抽查相結(jié)合，檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，檢查與改進(jìn)工作相結(jié)合的原則，堅(jiān)持自評(píng)、群眾互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)相結(jié)合的程序?qū)搪毠さ墓ぷ鬟M(jìn)行檢查指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。如班集體考核制，個(gè)人考核制。

3、結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)金制。如:出勤獎(jiǎng)、崗位超量獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng)、職務(wù)獎(jiǎng)(園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、班長(zhǎng)、職工)。

4、完善崗位目標(biāo)制。把全園總體目標(biāo)，層層分解，到每一個(gè)崗位，每一個(gè)人明確自己在崗位上干什么，在完成總目標(biāo)上擔(dān)負(fù)什么責(zé)任，目標(biāo)是什么，怎樣干，干到什么水平。

五.嚴(yán)把衛(wèi)生保健、伙食關(guān)，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

1、把好進(jìn)貨渠道關(guān)。采購(gòu)人員采購(gòu)的貨物必須有齊全的“三證”禁止購(gòu)買“三無(wú)”產(chǎn)品。炊事人員嚴(yán)把制作關(guān)。炊事用具管理責(zé)任到人，杜絕幼兒食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主，防患未然的方針，有計(jì)劃的進(jìn)行了各種預(yù)防接種工作，接種率達(dá)到**%。我園同濟(jì)南市市中醫(yī)長(zhǎng)期合作堅(jiān)持每年的春、秋兩季為幼兒服用中藥，預(yù)防各種傳染病，20**年“六一”前夕，為全體幼兒全面查體的同時(shí)，同濟(jì)南市中心醫(yī)院口腔科合作，為家長(zhǎng)講授幼兒口腔衛(wèi)生的預(yù)防保健，并為全體幼兒進(jìn)行了口腔檢查。

3、細(xì)化衛(wèi)生檢查工作。在日常工作中，有目地的衛(wèi)生檢查和不定期的抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果納入教職工考核中，同獎(jiǎng)金掛鉤。紫外線照射、開窗通風(fēng)、餐具消毒等工作，實(shí)行責(zé)任到人，做到窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美無(wú)死角、清潔衛(wèi)生無(wú)雜草，另外，不定期的對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)和安全保護(hù)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、重視安全工作。經(jīng)常對(duì)教職工進(jìn)行安全思想教育，本著安全第一的原則，人人都把要安全掛在嘴邊，放在心上。每周分別召開教師會(huì)議，保育員會(huì)議，及時(shí)了解存在的安全問題，認(rèn)真落實(shí)安全制度。為了把安全工作做好，消滅安全隱患，我園聘請(qǐng)了家長(zhǎng)作為安全委員會(huì)的顧問，對(duì)我園的安全工作保駕護(hù)航。家長(zhǎng)們提出一些很好的建議，取得了良好的效果。以幼兒為主體，實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，積極開展教科研活動(dòng)。我園以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)則，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育綱要》的要求，制定了適合幼兒身心發(fā)展的教育目標(biāo)，活動(dòng)中注重幼兒的操作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)。本學(xué)年幼兒園相繼開展豐富多彩的“主體網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)”，結(jié)合科藝試驗(yàn)課題，開展了“走進(jìn)大自然”的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們走向社會(huì)，貼近大自然。在幼兒園種植區(qū)里，每個(gè)班都有一塊自留地，孩子們?cè)谒麄兊囊环酵恋乩?，種植麥子、草莓、各種蔬菜等，通過播種、澆水、施肥、收獲，了解植物生長(zhǎng)的過程，體驗(yàn)收獲的喜悅。養(yǎng)殖區(qū)里，圈養(yǎng)著小雞、小白兔、鴿子等小動(dòng)物。20**年幼兒園又先后購(gòu)置了3萬(wàn)余元的小型體育器械，開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

同時(shí)，幼兒園十分重視教、科研工作。針對(duì)目前獨(dú)生子女的現(xiàn)狀，在中央教科所的指導(dǎo)下，我們開展了幼兒心理健康教育的研究，參加了幼兒心理健康叢書的編寫工作。我園還參加了中央教科所的學(xué)具實(shí)驗(yàn)研究，并評(píng)為“優(yōu)秀試驗(yàn)基地”，參加了國(guó)家、省、市、區(qū)的課題實(shí)驗(yàn)研究如;科、藝活動(dòng)、雙語(yǔ)、藝術(shù)教育、創(chuàng)新教育、民間游戲等都收到較好效果。我園被濟(jì)南幼兒師范學(xué)校命名為教科研試驗(yàn)基地。受山東省教育委員會(huì)的邀請(qǐng)，我們參加了省教委組織的《山東省幼兒園教材》和《幼兒成長(zhǎng)階梯》《幼兒教育資源手冊(cè)》《有趣的寫前準(zhǔn)備》《幼教文萃>》《幼教文論選萃》叢書的編審、修訂工作。幼兒園的教師，也十分重視幼兒教育的科研工作，發(fā)表了大量的幼兒教育科研論文，有近90篇論文，在山東省幼教年會(huì)上獲獎(jiǎng)，5篇論文在《山東教育》上發(fā)表。今年*月份，在濟(jì)南市英語(yǔ)、漢語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，我園獲得了2個(gè)一等獎(jiǎng)和2個(gè)二等獎(jiǎng)，在學(xué)具優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我園教師趙萍獲得示范教師的稱號(hào)。

六、注重對(duì)外交流活動(dòng)。

近兩年接待了香港理工大學(xué)日本大學(xué)及外國(guó)留學(xué)生的考察活動(dòng)，在民間游戲、結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)中找到了相同的觀點(diǎn)，得到了他們的認(rèn)同和好評(píng)。

我園20**年*月受中央電視臺(tái)的邀請(qǐng)，參加了《大風(fēng)車》欄目“快樂寶貝”的錄制，我園參賽選手的精彩表演，獲得了“聰明寶貝”的稱號(hào)。我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，也有了較大的發(fā)展，首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的大力支持和精心指導(dǎo)，其次是我們幼兒園的教職工隊(duì)伍，能夠團(tuán)結(jié)一致，同心同德，走科教興園、管理興園、質(zhì)量興園和服務(wù)興園的道路。我們將不懈努力，與時(shí)代俱進(jìn)，永創(chuàng)一流。