第一篇：2011年泰州幼師暑期培訓感想

2010年幼師暑期培訓感想

組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。配合醫(yī)生給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質(zhì)量，抓...我很感激教育局給我們搭建了這樣一個學習的平臺。在這八天里我覺得學習的內(nèi)容很豐富，有理論、有歌舞。以前當孩子來尋求我的幫助時，我卻無從下手，根本就不知道怎樣去幫助他、引導他，因為我不知道解決問題的重點是什么，當時我就下定決心，一定要好好學習經(jīng)驗知識，但我覺得這些遠遠不夠，我要把所有學到的東西分享給我周圍身邊的人，傳授給天真可愛的孩子們，在培訓期間，我認真地記筆記，惟恐遺漏過程中的每一句話。五個領(lǐng)域的進度該怎樣把握。在實踐中的問題和困惑，使我早就盼望有這樣一次進階培訓。使我收獲了太多的專業(yè)知識及靈活的教學方法。

為什么說“問渠那得清如許，為有源頭活水來”？因為沒有屬于自己的“活水”，即使你現(xiàn)在有不少“水”，或者從別處買來許多“水”，也會因為自己之用和風吹日曬，而終有枯竭的一天。即使一時沒有枯竭，也會越來越?jīng)]有深度，沒有生命活力。因此我要不斷開發(fā)屬于自己的“活水”，我要為之不斷的努力、努力、再努力！

新的一學期即將開始，我將在以下幾個方面不斷的完善自己。

一、讀書：幼師生命成長的必需

在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、心得體會，從而也能提高自己的寫作水平。

二、教育教學工作

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的工作中做到以下幾點：新學期我將繼續(xù)抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī)，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活，學習，游戲的氛圍。

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人交談時說普通話。

2、開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境、愛護動、植物的情感。

3、多開展一些游藝活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

4、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

5、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

6、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育。

三、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習慣，并能有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風，日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的學習和生活環(huán)境。:

2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力；

3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處；

4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。配合醫(yī)生給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。

在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實現(xiàn)我的人生價值。

第二篇：幼師暑期培訓心得體會

幼師暑期培訓心得體會

幼師暑期培訓心得體會 篇1

幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，擔任著為祖國的培養(yǎng)下一代的歷史重任，當一名教師不容易，要當一名幼師更不易的。通過這次培訓，我有以下體會：為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，9月10日由省教育廳組織對幼兒教師和轉(zhuǎn)崗教師進行了一次培訓：

培訓分為三期進行，我有幸也參加了這次活動，而我是第二期，這次培訓真的讓我受益匪淺，在培訓的第一天早上，教育廳的廳長在會上說，這次的培訓是非常重要的，孩子是我們祖國的花朵，祖國的未來，做一名幼兒教師就要有愛心，耐心，細心，和責任心，老師們?nèi)绾?/p>

組織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的`問題和遵循的原則，教師如何對幼兒進行管理，如何建立良好的師生關(guān)系，俗話說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨，不管你的家庭怎樣？怎么忙，有機會來學習，就要鐵下心來認認真真地學，廳長的話，讓我深切感受到了幼兒不是那么好教的。

幼師暑期培訓心得體會 篇2

我很榮幸參加了武漢城市職業(yè)學院組織的幼兒園轉(zhuǎn)崗教師的培訓，十五天來，聆聽了眾位專家老師的講座，感慨萬分，獲益良多。

通過對《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的解讀，讓我明白教師要從活動的角度附帶提出知識、技能的要求，要強調(diào)幼兒的主動學習。不要把關(guān)注點過分集中在具體的知識、技能的教育上，要著力組織適合幼兒的活動，創(chuàng)造適宜的教育環(huán)境，在幼兒的實際生活中去發(fā)現(xiàn)教學賴以展開的資源，讓他們獲得一定的知識和技能?！吨改稀愤€強調(diào)了對幼兒權(quán)利的尊重，對每個幼兒個性、能力結(jié)構(gòu)和學習特點的尊重，對幼兒身心發(fā)展規(guī)律的尊重，對教育規(guī)律及其教育過程，特別是教育過程中人的尊重。對教師如何具有更高的專業(yè)素養(yǎng)、對幼兒園的管理和發(fā)展都具有極大的挑戰(zhàn)性。

一、了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，選擇適宜的教學方法。

在轉(zhuǎn)崗學習的過程中我了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，知道了幼兒教育應(yīng)采用靈活多樣的方式，要集體活動、小組活動、區(qū)域活動、游戲活動相互配合。要允許幼兒自主選擇活動內(nèi)容、方式、伙伴，并發(fā)表自己的見解。要鼓勵自主探索、合作交流，引導幼兒探索和創(chuàng)新，要引進多媒體教育手段，最大程度的利用社會其它資源為幼兒教育服務(wù)。尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子都擁有一個難忘的快樂而有意義的幼兒園生活。

二、啟蒙教育真重要，知道了幼兒教師的職責。

經(jīng)過培訓學習，我深深感到幼兒教師承擔的.責任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名小學教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

三、幼兒教育與小學教育有區(qū)別，切忌幼兒教育“小學化”。

培訓中，我知道了幼兒教育與小學教育有很大的區(qū)別，切忌幼兒教育“小學化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動，以游戲為主，給他們創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，讓孩子們的身體真正得到鍛煉，在盡可能的情況下，開放多種活動，增強體能，養(yǎng)成良好的行為，形成自我保護習慣，從根本上讓孩子懂得自我保護的意識。幼兒的世界，充滿樂趣，作為引導者的幼兒教師要盡量給孩子們創(chuàng)造他們喜歡的世界，給他們更多想象的空間。

四、對幼兒園的保教結(jié)合、教育特點有了很清晰的認識與理解。

進入幼兒園以來，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的游戲活動。有時候會突然間茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。

幼兒因年齡太小，他們的生長發(fā)育過程需要成人的精心照料，幼兒園的進餐、飲水、盥洗、睡眠等生活活動占幼兒園活動的大部分時間。讓孩子在吃中吃出學問、吃出禮貌、吃出一個好身體；在睡中睡出一個聰明的大腦、健康的身體。在生活活動中培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和初步的獨立自主能力，促進孩子身體正常的發(fā)展和機能的協(xié)調(diào)，為幼兒的終身發(fā)展學習奠定良好的基礎(chǔ)。保中有教，教中有保，保教結(jié)合，保教并重。

五、游戲是兒童的最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?/strong>

培訓學習中，我認識到，游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，應(yīng)當是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。在游戲的選材上要考慮，對幼兒知識技能情感發(fā)展要有促進作用等因素，還要考慮游戲與教學內(nèi)容的整合。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣。讓幼兒在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長。

幼兒童心未泯；作為教師的我們必須為他們營造，沒有高高在上的權(quán)威，只有維護集體而必須具有的規(guī)則；沒有指責和歧視，只有平等和尊重；沒有枯燥無味的說教，只有真心實意的對話和交流的環(huán)境！幼兒的知識從何而來？在游戲與活動中就悄悄蘊藏了他們應(yīng)有的知識。幼兒的習慣怎樣養(yǎng)成？在與其他小朋友的交往中包含了他們應(yīng)該遵守的規(guī)則，讓他們在自由快樂的氛圍中不斷地吸收知識，養(yǎng)成習慣，懂得規(guī)則，健康成長！這樣的教育管理模式既符合了兒童純真的天性，又遵循了兒童循序成長的規(guī)律，真是令我大開眼界！ 在這里老師們深入淺出的知識講座，就如夏荷之清香，冬日之暖陽，沁人心脾，振奮人心，讓我陶醉，使我感動并深受啟發(fā)！

短暫、充實的短期培訓結(jié)束啦，可我對如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師的探究、學習才剛剛開始，我會根據(jù)此次培訓計劃的安排采用遠程學習的方式繼續(xù)學習，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學、有效的教學方法。

幼師暑期培訓心得體會 篇3

在幼兒教育這片沃土里，我已經(jīng)走過了十六個春秋，收獲了任何數(shù)字都無法計算的自豪感和幸福成果。十六年來的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學習和反思，不斷提高自身的教育水平。

社會發(fā)展飛速的今天，孩子接觸的人和事物非常多，對教師的要求也在不斷的提高，要求教師即是教育的實踐者，又是教育的研究者，在一日活動教育的過程中，老師要根據(jù)孩子的年齡和心理特點，以課題的形式，研究促進孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最理想的目標。因此，老師是授業(yè)者，也學習者；既博學多識，又深刻敏銳。只有當教師的教育與研究交融在一起的時候，教師的教學與反思才可能有機結(jié)合，當教師的研究成果轉(zhuǎn)化為行為時，我們的教學才具有教育哲學的意義，教師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵。

這次的遠程網(wǎng)絡(luò)研修，就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。我將充分利用這次學習機會，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應(yīng)用到我們的教育教學活動中。在以后的工作中，我將從實際出發(fā)，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率。

最后一天是學前教育博士__x講師《幼兒園保育方法》的專題講座，幼兒園教育是保教結(jié)合的教育，x教授從幼兒園保育工作的內(nèi)涵、保育工作的重要性及幼兒園保育方法，結(jié)合國外的一些建議，深刻地闡述了保育工作是幼兒園必不可少的。我們不僅要創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展所需的.優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自我服務(wù)能力，還要保教并重，促進幼兒身心健康發(fā)展。在幼兒一日生活中，要認真做好衛(wèi)生消毒工作，如開窗通風，保持活動室、臥室和盥洗室的清潔和消毒等，并創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，組織幼兒睡眠，多巡視觀察，為幼兒蓋好被子等。在日常活動中對幼兒進行安全常識的教育和演練，增強幼兒的安全意識，還要注重幼兒的心理健康，要尊重幼兒的想法，適當滿足他們的愿望，寬容理解幼兒，建立平等、自由的人際關(guān)系，也要讓家長明白，我們教給孩子的是適應(yīng)社會的能力，而不是知識的傳授，與家長共同促進孩子身心健康發(fā)展。

總之，通過聆聽教育工作者精彩的專題講座，讓我收獲了許多平時無法獲取的信息和經(jīng)驗；適時的視頻教學使我們深切地感受到了課堂教學的藝術(shù)，使本來枯燥的學習、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。同時，通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。知識就是力量，感謝遠程研修這個平臺，給了我學習的機會，讓我又收獲了好多重要的知識，我會繼續(xù)努力！真誠感謝！

幼師暑期培訓心得體會 篇4

開學初，我們通過觀看視頻進行了x教授的《教師禮儀》培訓。禮儀的概念是：尊重別人尊重自己，規(guī)范的行為表達方式。對一個人來說，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，所以我認為學習文明禮儀，使我們每個人在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

作為一個幼兒教師，我從有關(guān)《教師禮儀》方面的內(nèi)容的培訓中，來談一下心得體會：

一、教師能微笑面對每個孩子

當孩子來園時，我們微笑地迎候，給孩子一個溫暖和諧的氣氛。尤其是對剛?cè)雸@年齡較小的幼兒來說，教師早晨的微笑就顯得尤為重要，能按撫幼兒離開家，抵觸入園的情緒，有的孩子會把你老師的微笑當成是媽媽的微笑，使得孩子不會有一種懼怕感，喜歡來幼兒園。

二、教師與孩子的互動言語

作為幼兒教師，我們一天的工作時間基本上都是和孩子們在一起，因此，我們和孩子的互動比較多。如在開展教學活動時，教師語言表達要準確、音量要適當、語言要精練、可以適時運用肢體語言，插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高孩子的學習興趣，引導他們積極、大膽思考。反過來說，如果我們在和孩子互動中不注意語言的文明，缺乏耐心，有的孩子經(jīng)常吃飯吃不干凈、喝豆?jié){時不經(jīng)意間倒翻，如果我們不是用親切的語言誘導，而是不耐煩的急著批評，這不僅影響了老師在孩子面前的形象，而且也隨之影響著孩子與他人交往時產(chǎn)生表現(xiàn)出相同情緒。

三、教師與家長的言談

作為一名教師，在與家長交談時要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)，舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，不要高音量、應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場合，入情入理。不要言過其實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團結(jié)或道聽途說的事情。曾經(jīng)聽到一個家長說：“我們班的老師很少有笑容，好像很難接近。這樣就造成家長與老師之間溝通問題，對老師來說也不易于家長工作的開展。

在平時的`學習生活工作中我們有很多地方都做得不到位，有些小節(jié)常被我們忽略，孩子在幼兒園的時間與老師有著頻繁的接觸和交流，老師是孩子的鏡子，你的言行舉止孩子都看在眼里，他們喜歡模仿，但往往辯別能力差。比如這個老師無論課堂上課堂外說話聲音都很大，那么她們班的孩子在日常生活中表現(xiàn)出來的說話聲音肯定也很大。而這些看似最平常的禮儀往往最會容易被我們忽略。

百年大計，教育為本。一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待孩子以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。

幼師暑期培訓心得體會 篇5

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學習體會。

一、讀書，幼師生命成長的必須

在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學校的骨干教師，這與他的勤奮好學是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學習，終身學習。

二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。

三、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能

甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的`五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設(shè)計、組織與指導、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

我們的工作環(huán)境是幼兒園，幼兒園的教育主要體是幼兒。而新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位。因此，作為基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)教育者，我們不僅要努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種學習、活動機會，更應(yīng)該促進兒童社會性、人格的積極和諧發(fā)展。特別對兒童而言，喜好模仿，老師的言行舉止、禮儀禮貌對他們進行著潛移默化的影響。

這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

第三篇：幼師遠程培訓感想

我們教師作為傳道、授業(yè)、解惑的人類靈魂工程師，更要跟上時代的步伐，不斷地充實完善自己，不斷提高自身素質(zhì)，這樣才有本錢去教育好我們的學生，我想這才是對孩子最直接最樸實的愛。

只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段

...幼兒骨干教師培訓心得感想

只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習,教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育理念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段這一個月的時間飛逝而過，優(yōu)秀的導師講課給了我一個新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分；學員之間引領(lǐng)作用也讓我學會和堅強，讓我明白了時間的價值。

反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是

受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、教師要有良好的師德修養(yǎng)

不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無

論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為

社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中；而教師的特

殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高

為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師要有

“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨

無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。

二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想

放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教

2013年幼兒教師資格證全攻略每日一練歷年真題模擬測試章節(jié)知識點師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱潱@

就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解

個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓幼

兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。

三、教師要會寬容孩子

如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要

勇氣和更大的投入，這是針對幼兒認識的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的認識

反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一

把鎖”的原則。

寬容，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感 染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度 和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多 一份愛心，少一點虛榮；多一份理解、幫助，少一點指責

.批評；多一

份寬容

.耐心，少一點責難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美 好。

四、教師要學做會反思

應(yīng)該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考 與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學 行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教 師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。教師 的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的 教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中 不斷的，有效的提高和成長。

五、要做終身學習型教師

只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教 師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀 念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化 教學技術(shù)和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微 的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負歷史的重任。

第四篇：暑期干部培訓感想

暑期干部培訓感想

——如何做一個合格的教務(wù)主任

通過校長在暑期中層干部培訓會上的講話，我對教務(wù)管理干部在教育教學中的作用、應(yīng)具備的能力有了更深入的認識，爭取在工作中不斷反思，提升自己的能力和水平，把教務(wù)工作做得更好。

一、教務(wù)主任在教學工作中的作用。

1、服務(wù)作用，作為教學基層干部更要樹立為人民服務(wù)的思想，堅持為了學校的發(fā)展而快樂付出的思想。一切為了學校發(fā)展服務(wù)，既包括對家長和社會負責，又包括對一線教師發(fā)展服務(wù)。

一切為教師服務(wù)，為師生的共同發(fā)展服務(wù)。一定要有樂于奉獻、甘為人梯的精神，才能調(diào)動教師積極性。如教務(wù)工作的基礎(chǔ)性工作：教學安排、教學秩序的維護和改進等，均須以一顆平常心去對待。

教學工作安排是教務(wù)工作中的一件大事，安排妥當，老師怨氣少，工作開心，有利于工作開展。在教學管理中不能把教師和領(lǐng)導對立起來。一方面，教務(wù)主任要實實在在地管；另一方面，又絕不能以“主任”自居，凌駕于教師之上，指手劃腳，發(fā)號施令，而應(yīng)確立服務(wù)觀點，盡可能地想教師之所想，急教師之所急。

每學期初，教務(wù)主任要做好校歷（教務(wù)部分）、課程表等的編排工作。特別是課程表的編排，排課時，對教師要公正，要廣泛征求教師意見，盡量使課表合理、科學，所謂合理、科學，就是排課時要使學生勞逸結(jié)合，學科搭配合理。

2、教務(wù)主任應(yīng)該是學校發(fā)展過程中先進生產(chǎn)力的代表。正如校長在培訓時提出：領(lǐng)導干部應(yīng)是學校中最積極、最活躍的因素，要有自己的理想和信念，要學會思辨，要成為推廣新的辦學理念，推動學校發(fā)展的主力軍，要走在學校各項工作的最前列。

作為中層干部教務(wù)主任應(yīng)是先進生產(chǎn)力的代表，體現(xiàn)這學校發(fā)展的方向，還表現(xiàn)在要旗幟鮮明的表明自己的思想和觀點，不能在群眾面前發(fā)牢騷講怪話，那不叫密切聯(lián)系群眾。密切聯(lián)系群眾不是要一味的去迎合群眾的觀點，不能盲目的從眾，隨波逐流，不要人前一套，背后一套，不要搞兩面派。應(yīng)該堅決站在學校發(fā)展的角度上，堅決貫徹校長的辦學理念和意圖，切不可人云亦云，毫無主見，更不可“陳毅主義”或“墻頭草”。

3、謀劃和策劃的作用。

教務(wù)主任作為校領(lǐng)導班子領(lǐng)導教學工作的助手，應(yīng)為校長提供有關(guān)教學工作的各方面情況，作為校長制訂計劃、實施決策和領(lǐng)導教學工作的依據(jù)。教務(wù)主任還應(yīng)為執(zhí)行學校工作計劃和學校關(guān)于教學工作的指令制定具體的實施方案?？傊?，教務(wù)主任要在教學管理中積極出主意、想辦法、訂措施，充分發(fā)揮好謀劃的作用。作為教務(wù)主任，不僅自己熟知課程教法，還要能夠為老師提供一些好的資源，聽完課后能指導教師，使其有所收獲。同時應(yīng)積極策劃教師活動，讓老師們在活動中提升自己的專業(yè)素質(zhì)和非專業(yè)素質(zhì)。

4、教學過程監(jiān)控和管理作用。

規(guī)范教師教學行為。每期開好學生座談會和教師座談會，做好學生問卷調(diào)查，了解師生在教學中的困難與困惑，從而更好地規(guī)范教師教學行為，進行恰當?shù)谋頁P與批評，并與考核掛鉤。

加強教學過程的指導與督促。通過“教案檢查”、“作業(yè)抽檢”、“推門課”和泛聽課等形式對教學過程進行督促和指導。

5、協(xié)調(diào)與調(diào)度的作用。

教務(wù)主任要在全面了解和掌握教師的基礎(chǔ)上，協(xié)助年級主任調(diào)度師資，使教師在年齡、性別、知識水平、授課能力、班級管理能力上搭配協(xié)調(diào)、合理，做到人盡其力，最大限度地調(diào)動教師能動性。

二、目前尚存在的不足和努力的方向。

1、個人的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力有待進一步提高。作為教務(wù)主任應(yīng)積極投身政治理論學習和課改理論學習，應(yīng)樹立尊重愛護學生、注重開發(fā)學生潛能、促進學生個性全面發(fā)展的教育觀；樹立和學校發(fā)展一起發(fā)展的教師觀；切忌“急功近利”“涸澤而漁”的做法。實際工作中，出現(xiàn)過因工作瑣碎而導致“理念和措施不一致”的現(xiàn)象，辦法跟不上或者工作虎頭蛇尾。這是在今后工作中要亟待改進的地方，事先的策劃和模擬思辨是關(guān)鍵。

2、教務(wù)管理工作過程尚需進一步科學化。

教務(wù)處的工作繁雜而瑣碎，教務(wù)主任在日常檢查中更多的會看到教師的缺點，覺得老師怎么和學生一樣，沒注意聽任務(wù)的布置，容易發(fā)火。這時候作為教務(wù)主任應(yīng)該做的就是靜下心來，認真考慮工作過程是否科學，老師們?yōu)槭裁礇]有貫徹到位，是工作布置的環(huán)節(jié)不高效還是目標性不強，抑或是標準不高。如督促檢查要注意經(jīng)常性和階段性相結(jié)合，特別注重日常檢查，抓好期中期末督導，切忌檢查的隨意性和盲目性。檢查中對教師的評估和考核要客觀公正，態(tài)度不能生硬，要與人為善，但不可做“老好人”。因為檢查是為了推廣經(jīng)驗，幫助、指導教師改進工作。檢查后要及時反饋，定期召開教育教學質(zhì)量分析會，弘揚先進，督促后進。

總之，教務(wù)工作作為學校發(fā)展的基礎(chǔ)工作需要我們開拓思路，沉下心來，扎實推進，高標準的去落實。校長在培訓會上的講話語重心長，切中工作要害需要我們認真的去消化，去吸收。

第五篇：暑期英國培訓感想

暑期英國學習交流感想

科技 朱蓓錦

第一次得知可以到英國去，首先是意外，然后是榮幸。學英語教英語這么年了，第一次可以零距離接觸這個國家，怎能不開心？衷心的感謝區(qū)教育局領(lǐng)導和學校各位領(lǐng)導給我這樣的一個機會，以及領(lǐng)導們的支持與關(guān)心。

在我的心目中英國的男性很紳士，女性很也友好，見面都是互相問個好或是問問天氣，天氣變化較大，時而會下雨，大部分英國人出門都帶著傘??諸如此類。下了飛機了，第一印象是所謂很有名氣的國際性機場——希斯羅機場與我們的上海機場比起來差遠了，感覺很是破舊，哪比得上我們上海國際機場的豪華！出了機場，一切與國內(nèi)的又不同，那滿是白云的藍天給人一種很舒暢的感覺。坐著大巴趕往目的地——巴斯（Bath），沿途的美景讓我著實吃了一驚！到處都是綠地，牛、羊、馬也隨處可見，奇怪的是有的牛和馬的背上還有一個類似披風似的東西蓋著。

巴斯是一個讓我很意外的一個城市！清一色的歌特式建筑，古老的風格和秀麗典雅的格局都讓我沉醉了，這是一座山城，當然也就少不了很多上坡和下坡，其坡度大的都有近800，而且大部分紅綠燈都在近坡頂處，其目的應(yīng)該是為了方便行人，我想開車的人們肯定已習慣了半坡起步，這也體現(xiàn)了英國政府以人為本的理念。后來有幾次步行，我在試想從一條路不小心掉到別一條路，人肯定就像是從幾層樓上摔下來一樣。就是在這樣的路上，巴士行駛起來大都有80—120Mile的速度。所有旅游巴士上都有法律條文：要系上安全帶；不許在車內(nèi)吃東西。英國的人和車都是走路的左邊，另外，馬路也不像國內(nèi)那樣寬闊，人行道來去的人可以走同一條路，也不像國內(nèi)分得那樣清。過馬路時，可以按一下信號燈下面的按鈕顯示“WAIT”，一會紅燈就變成了綠燈，因為沒人過馬路時，這里一直會是讓車輛通行的。另外馬路也有像國內(nèi)那樣的斑馬線，但是其作用與國內(nèi)的大不相同，行人可以隨意過這樣的斑馬線不需要看左右的車，所有的車遇到這樣的斑馬線只要有行人就會自動停下來。當然這樣的線只在人流較多的地方設(shè)有，不多見。馬路上所有路口地面上可見“PLEASE LOOK AT RIGHT”或“PLEASE LOOK AT LEFT”。

在英國，很少見到像國內(nèi)一樣的大型停車場，許多的車輛就沿路邊停靠，所有的路邊都有交通提示，地面上畫有單線和雙線停車位，據(jù)說停車時間還有不同，有的是免費的，也有收費的，路邊有自動售票機，車主可以根據(jù)停車時間買票。有一次我們步行去公寓的途中，突然聽見有警車響，所有路上直行的或是轉(zhuǎn)彎的車都停了下來，一直聽不到聲音之后，車輛才緩緩地開動，這一幕讓我們所有的中國人感動。我們平時到學校或是在市區(qū)里游覽都是坐巴士（英國的巴士好多都是雙層的），當?shù)卣o我們辦了公交卡，每次上車下車司機都會面帶笑容不厭其煩的一個一個的打招呼，那表情我在國內(nèi)是無論如何見不到的，巴士上每個座位旁的柱子上有一個紅色的按鈕，快要到乘客要下的站的時候，乘客可以按一下按鈕，車內(nèi)的電子屏上會顯示“Stopping”隨之一聲“?！甭暎緳C便能聽見，不需要大叫“師傅，我要下車！”車內(nèi)還有當天的報紙可以隨意的拿。不過如果沒有公交卡，坐一次車要1鎊7左右，相當人民幣20元！而在國內(nèi)只要一元或是兩元就可以了。

英國的交通是車讓人，不是人讓車！偶爾我也能看見騎摩托車的，那個車速在國內(nèi)肯定是超速的，速度快的驚人，聽到這樣的車聲，我的血液的流動明顯加速，也許我也喜歡開快車的原因吧！有時也能見到開快車的，讓我想起在國內(nèi)大都是一些年輕人，但從身邊一過的時候讓人吃驚的開車的大都是一些老人，那表情給人的感覺好像老的說話都成問題的那種。還有一次一輛車很快的從我身邊開過，那個速度至少有100Mile，在我前方停車后，好長時間緩緩的下來一位老人，那種下車的姿勢和關(guān)車門的動作以及走路的樣子，著實嚇了我一大跳，這樣感覺生活都能自理的老人也能開車，而且速度還這么快？后來才知道英國好多老人把車當成走路的一種工具了，就像國內(nèi)的老人們用的輪椅一樣！

英國的天氣變得真快，剛才還是陽光明媚，幾分鐘后就下起了雨，一會兒又會天晴，所以給出行帶來很大的不便。英國人大都帶著一把傘，而且是那種笨笨的大傘，很少見到折疊的那種。一次我忘記帶傘了，一天被雨淋了四次。當然溫度也會隨著天氣的變化有所不同，所以馬路上可以看到穿著一年四季的衣服，有穿皮夾克的，也有穿超短裙的。由于雨水充足馬路上所有的路燈四周都吊有花籃，鮮花很是好看，給你以清新，當然草坪上的土地幾乎出沒干過，空氣一直清新，近二十天來沒見過英國這邊的土地是特別干的。主要是因為氣候溫和、濕潤，一年四季適合各種花草樹木的生長。另外政府還在制定市區(qū)規(guī)劃時，幾乎在每一個生活小區(qū)都專門規(guī)劃出一大塊綠地或公園，供人們休息或散步，為孩子們嬉戲提供空間。

英國人的紳士風度的確名不虛傳！他們見面常親切地說Are you all right? 而不是我們教科書上講的How are you?或談?wù)撎鞖?。在英國只要有頂?shù)牡胤骄筒荒艹闊?，一開始我不知道，我在公寓里抽了一支煙被當?shù)氐囊晃慌笥寻l(fā)現(xiàn)了，立刻制止了我并指給我看房間里有一個設(shè)備——自動報警器，一旦有煙霧，警鈴就會響，所有公寓里的都得出來！嚇得我每次抽煙都到樓下空地上。有一次抽煙的時候，我面對著放煙蒂的箱子，聽得有人不停地在招呼“Hi, how are you?”回過頭一看，一位老者也在抽煙，他是和我打招呼的，我馬上不好意思的簡單回答

“Fine”，那時我感覺到像日本人的鞠躬一樣！后來我也習慣的回應(yīng)這種招呼了。他們掛在嘴邊，使用頻率最高的詞是：excuse me和sorry。就連你無意踩到別人腳上，對方也會連忙對你說sorry，而不是國人的：你不長眼？??等侵略性用語。英國人還特喜歡說Thank you，甚至更隨意地說成 Cheers！在商場購物，到處都能聽到售貨員與顧客之間互道Cheers!英國人給我以很大的啟示，路上我看到大多數(shù)英國人面無表情的在走路或是做事，一旦看到了我都會很快的面帶笑容。他們決不會把自己的情緒帶給別人，有一次，我看到一會很胖的女士（英國的胖人很多）和一位男士在路邊聊天，說著說著，那女士哭了，當我從身邊走過的時候，我下意識的看了她一眼，她發(fā)現(xiàn)了我，很快的向我笑了笑，那時她的眼里滿是淚水！我們誰也不認識，但他們卻隨時都能給予我們感動！在中國你走在馬路上多看別人幾眼，被別人發(fā)現(xiàn)了，人家說不準會瞪你一眼，更有甚者還會說“看什么看？”而在國外，別人發(fā)現(xiàn)你在看她的時候，會朝你友好的笑笑，好像熟人朋友一般，我想這也是一種文化吧？

有機會全方位感悟英國文化也讓我很激動，這個曾號稱日不落的大英帝國(The sun never sets on the British Empire)，對世界的影響是深遠的！透過其文化歷史的幔帳，我感悟到大不列顛的民族文化已隨著時代更迭演變。英國社會現(xiàn)代文化的突出特點是：傳統(tǒng)與開放并存；矜持與狂熱交織。

英國人的耐心令人嘆服，在售票處，銀行，超市，車站等到處都是耐心排隊的人們，他們不管隊伍有多長，不少人都在看報紙，在隊尾的人也常被問道：Are you in the queue?接著自覺地排在其后，絕無插隊現(xiàn)象。我們陪著余校長去買火車票，她在排隊，我在旁邊看各種各樣的宣傳小冊子，沒注意周圍，后來聽到一位女孩說了Are you in the queue?我突然意識到我站錯地方了，忙說了聲“No，sorry”閃開，而她也沒有生氣的樣子，笑著說了聲“Thank you”。在站排等車的一次經(jīng)歷也讓我吃驚不小：那天突然下起了雨，Bus Stop我坐在沒雨的地方等車，一位大約二十歲左右的女孩拎著幾包東西站在雨中，我看著她的衣服一點一點的被雨水淋濕，一會兒功夫她后面又站了幾位，車來了沒有一丁點兒匆忙上車的感覺，大家都不緊不慢地上車，最后我上了車，感覺有點內(nèi)疚！小小的排隊可以映射出一種文明與進步。

英國人十分講究誠信，如果一旦有不良誠信紀錄，就很難找到工作。平時很少在媒體和學校聽到誠信方面的教育，但孩子們卻自然誠實守信。這正應(yīng)了中國那句老話：身教重于言教！在英國，很多商店就把東西放在門口，顧客選好后進店付錢，有的商店還經(jīng)常撿到顧客丟失的物品，他們收好并編上號和日期，以便有人回來尋找。英國的火車站無人檢票，人們可以自由上下火車。聽說英國人很好騙，不少中國留學生都知道怎樣弄到免費手機，或是租房不給房租，其實騙術(shù)并不高明，但卻屢屢得手！是我們太聰明了，還是英國人太愚蠢了呢？值得深思！

我曾看到一個國際玩笑戲稱，世界上最好的四樣東西是：美國的工資，日本的妻子，中國的食物和英國的住房。這倒是真的，英國人的住宅實在令人羨慕！他們大都住在一幢幢獨立的(detached)二層小樓里，很多還帶有自己花園和車庫。房子周圍則是小河潺潺，樹木蔥蔥，綠草茵茵。舒適，寧靜令人神往。

英國人比較喜歡追求簡單、舒適的生活。西服仍稱得上是英國的國服，但是，雖然上班族西裝革履，甚至在重要場合，男士著燕尾服，女士著低胸晚禮服，但是，很多老百姓日常喜歡穿休閑服，式樣簡單、舒服合體。

英國人的飲食習慣亦式樣簡單，注重營養(yǎng)。早餐通常是麥片粥沖牛奶或一杯果汁，涂上黃油的烤面包片，熏咸肉或煎香腸、雞蛋。中午一份三明治、一瓶純凈水或一罐飲料、一個蘋果、一塊巧克力，打發(fā)了事。只有到周末，英國人的飯桌上才會豐盛一番。通常主菜是肉類，如烤雞肉、烤牛肉、烤魚等。蔬菜品種繁多，象卷心菜、新鮮豌豆、土豆、胡蘿卜等。蔬菜一般都不再加工，裝在盤里，澆上從超市買回的現(xiàn)成調(diào)料便食用。主菜之后總有一道易消化的甜食，如燒煮水果、果料布丁、奶酪、冰激凌等。

總之，英國文化有很多值得借鑒之處。當然，各個國家都有自己的社會問題。如同文學藝術(shù)有陽春白雪，也有下里巴人，天氣有陰有晴一樣。英國也自有其令人堪憂的社會頑疾——如酗酒鬧事，足球流氓，吸毒問題，青少年犯罪等等。此外英國糟糕的天氣和單調(diào)的飲食是無法與中國媲美的。

感謝漢語在世界上日益強大的影響力，使我有機會到英國并感悟其文化，它山之石；可以攻玉，衷心希望祖國更加強盛，中國文化為更多人所知，我們的語言有朝一日也能象英語一樣遍及全球