第一篇：2007年湖州市高中教育工作會議交流材料

齊心協(xié)力 踏實工作 科學(xué)管理 爭創(chuàng)輝煌

安吉高級中學(xué)

我校高二年級共有學(xué)生759人，其中男生377人，女生382人。班級配制如下：文科4個班，其中重點班1個，普通班3個，共223人；理科班10個，其中重點班2個，普通班8個，共536人。安吉縣按中考成績劃線，比較好的學(xué)生中絕大部分學(xué)生到了我們學(xué)校，但是當(dāng)年有60余位優(yōu)秀學(xué)生流向了上海、杭州、湖州等外地學(xué)校。另外，我們這屆有173個擇校生，再加上我校中考錄取分?jǐn)?shù)相對于其他兄弟縣區(qū)還是有一定的差距。所以雖經(jīng)努力，高一時的成績尤其是第一學(xué)期成績不是很理想。再談一下教師的情況：高二年級有高考科目任課教師48人，其中年輕教師相對較多，沒有教過高三的老師有14人，還有好幾個也只帶過一屆高三。高二年級的特殊性決定了高二年級是高中三個年級段中最難管理的年段，也是學(xué)生最容易分化的年級，所以也成了高考成敗的一個關(guān)鍵年段，決定了高三時可抓對象的多少與潛力的大小。高二文、理分科后，我們這屆高二在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從三個方面去做文章。其一是“實”，每件事情都 踏踏實實地做好，不喊口號，力求做實事；其二是“團(tuán)結(jié)”，形成一個和諧的年級集體，班級任課教師集體，大家講團(tuán)結(jié)，講協(xié)作，講奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力做好每項工作；其三是“實效”，強化科學(xué)管理，做好每項工作，1措施求實效，不講形式。工作中具體采取以下一些措施和做法。

一、強化年級組管委會的作用。我們年級管委會由年級組 長、年級支部書記、行政下年級領(lǐng)導(dǎo)，民選出來的三位老師等6人組成。在年級分管校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對年級的教育教學(xué)管理和考評工作。實行每天年級管委會成員輪流值班制。年級管委會每兩周例會一次，匯總年級近期情況，商討年級工作安排，協(xié)助督促班主任的班級管理和任課老師的教學(xué)。

二、充分依靠班主任這個教學(xué)管理的主力軍。實行由年級

組長負(fù)責(zé)的每周班主任例會。做到每次會議有準(zhǔn)備、有主題、有紀(jì)錄。通過會議及時地把學(xué)校的要求和年級管委會的一些決議貫徹到各班，把年級組的工作安排，同時也為各班主任在工作中的心得，遇到的問題相互交流創(chuàng)造了一個平臺，把班主任對學(xué)校的建議匯總，反饋給學(xué)校，年級組在工作中給予班主任足夠的支持。班主任具有非常好的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，他們中的絕大部分幾乎天天早上6：30到校，晚上10：00才離校，犧牲了大量的課余時間。由于做好了以上兩項工作，各班均形成較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為提高學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造了良好的環(huán)境。用我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說是“安高創(chuàng)建以來班風(fēng)、學(xué)風(fēng)最好的一屆高二”，用我們年級的老師的話來說是：“我們看到了希望”。

三、發(fā)揮備課組的作用：年輕老師多，經(jīng)驗不足這是一個不 利因素。但我們年級每門學(xué)科都至少有一名擁有豐富經(jīng)驗的，教學(xué)效果好的骨干教師。年輕老師也有他們的優(yōu)點好學(xué)，努力，精力充沛，我們充分發(fā)揮備課組的作用，實行備課組每周例會制，充分發(fā)揮集體的力量、團(tuán)隊精神，給予年輕老師足夠的幫助和指導(dǎo)，提高他們的教學(xué)水平和效果，使他們的教學(xué)水平有了明顯的提高。在上學(xué)期期末考試中大多年輕老師取得比較好的成績，從而保證了整個年級的教學(xué)質(zhì)量。

四、加強科學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。首先我們配合教務(wù)處進(jìn) 行教學(xué)過程的監(jiān)控，對教師的備課、上課、批改、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)實行不定時檢查，同時還制定了教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機制。其次在保證各位任課教師努力抓好自己本學(xué)科，形成競爭機制的前提下，學(xué)校更重視總分意識，重視各科平衡，采取了有效措施保證各科平衡。其一是對早自修、晚自修的時間進(jìn)行了指導(dǎo)性分段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時間的分配(尤其是中下游的學(xué)生)，以防止學(xué)生的偏課現(xiàn)象。其二是對教學(xué)成果獎進(jìn)行了改革，不只是以平均成績的好壞為獎勵的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而更著重于對班級總分和各學(xué)科“重合度”的獎勵，把個人和集體捆綁在一起，防止單科獨進(jìn)。

另外，我們還經(jīng)常外出學(xué)習(xí)其他學(xué)校的一些經(jīng)驗，但并不強行照搬，而是內(nèi)化吸收為我們自己的東西，比如我們前面講的早、晚自修時間分配，就是觀摩江蘇名校的經(jīng)驗內(nèi)化的產(chǎn)物。我們還將在考試方式方法上動動腦筋，學(xué)習(xí)他人的成功之處，從而提高我們的教學(xué)效果。

總之，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，面對現(xiàn)實，通過我們年級的全體老師，尤其是班主任的辛勤勞動踏實工作，加上較為行之有效的科學(xué)管理，高二的第一學(xué)期我們還是取得比較明顯的進(jìn)步。在上學(xué)期期末

考試中，我們年級的文、理成績在湖州市的排名都比高一時有了明顯進(jìn)步，但與兄弟學(xué)校相比還有差距，這促使我們將更加努力，爭取在08年高考中考出好成績。

第二篇：高中教育交流材料

高中教育交流材料

我縣高中這幾年來，之所以事業(yè)能夠穩(wěn)步發(fā)展，質(zhì)量能夠逐年提高，有很多成功的做法和經(jīng)驗，歸納起來，有以下幾個方面：

第一，堅定不移地大力發(fā)展普通高中教育?！捌站拧焙?，基礎(chǔ)教育的重點之一是大力發(fā)展普通高中。對此，我縣黨委、政府、教育部門和學(xué)校都有清醒的認(rèn)識，千方百計加大對普通高中的投入，加快普通高中發(fā)展的步伐。博中、王中、三中、實中等城區(qū)學(xué)校，為了滿足人民群眾送子女讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校的愿望，千方百計挖掘潛力，擴大招生。龍中、文中等學(xué)校通過舉辦校慶的形式，多方籌措資金，硬化、美化了校園，改善了辦學(xué)條件，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。啟德中學(xué)、光明中學(xué)等民辦學(xué)校，自籌資金，不斷完善校園硬件設(shè)施，提高辦學(xué)水平，為我縣高中的快速發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。

第二，大力弘揚博白教育人艱苦拼搏的精神。近幾年來，我縣高中困難比較多，如師資緊缺，辦學(xué)經(jīng)費不足，教師待遇不高，但我們的高考成績多年來一直處于全市先進(jìn)行列，有些項目還進(jìn)入全區(qū)先進(jìn)行列。我們這所以取得這樣的成績，就是靠不甘人后、艱苦拼搏的精神。博中、王中、三中、實中等城區(qū)學(xué)校由于這幾年辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，師資嚴(yán)重不足，許多教師都是超負(fù)荷地工作。鄉(xiāng)下高中的許多教師在艱苦、平凡的崗位上默默無聞地工作，雖然沒有取得過什么驕人的成績和榮譽，但無怨無悔，任勞任怨。因此，我縣普通高中的快速發(fā)展和質(zhì)量的穩(wěn)步提高，同樣有他們一份功勞。第三，大力開展形式多樣的校本培訓(xùn)。在這方面，博中、王中、三中做比較好，做到校本培訓(xùn)有制度，有成效，有特色。博中以“科研型教師隊伍”為目標(biāo)，建立健全校本培訓(xùn)制度，以科研處牽頭，通過優(yōu)秀課評比、課題研究、學(xué)科沙龍等形式，全面加強對科研型教師隊伍的培養(yǎng)。僅今年一年，博中就有9個課題立項，其中省級課題2個，市級課題7個。王中特別重視對班主任隊伍的培養(yǎng)。他們堅持王力師道，大力加強對班主任的培養(yǎng)，培養(yǎng)目標(biāo)是四個“轉(zhuǎn)變”：一是從“保姆”型向“導(dǎo)師”型轉(zhuǎn)變；二是從“威嚴(yán)”型向“民主”型轉(zhuǎn)變；三是從“學(xué)校”型向“社會”型轉(zhuǎn)變；四是從“專業(yè)”型向“全才”型轉(zhuǎn)變。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，他們建立健全班主任考核評估制度，開展多種形式的培訓(xùn)工作，取得明顯的效果。為了給校本培訓(xùn)工作提供有辦的保障，提高校本培訓(xùn)工作成效，三中建立健全了校本培訓(xùn)的三管理制度：一是校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的教務(wù)處為主導(dǎo)的校本培訓(xùn)制度；二是科組長帶領(lǐng)下的校本培訓(xùn)制度；三是教師自主發(fā)展的校本培訓(xùn)制度。學(xué)校每學(xué)期都組織開展了多種形式的培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷提高。

第四，面向全體，狠抓基礎(chǔ)，奪取大面積豐收。我縣近幾年來高考的亮點就是大面積豐收。從縣來說，我們堅持面向全體學(xué)校，做到公辦、民辦學(xué)校一起抓，強校、弱校一起抓，城區(qū)學(xué)校、鄉(xiāng)下學(xué)校一起抓。從學(xué)校來說，重點班、普通班一起抓；尖子生、后進(jìn)生一起抓；文化學(xué)科、體藝學(xué)科一起抓。同時，在教學(xué)上，堅持狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。由于我們堅持了面向全體、狠抓基礎(chǔ)的思想，三年來本科上線人數(shù)逐年增加：年3132人，年3870人，年4111人。第五，積極開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)和研究。為了提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的效果，我們縣、學(xué)校兩級都大力加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)和研究。縣每年都組織學(xué)校參加XX市的高三統(tǒng)測，并進(jìn)行認(rèn)真的分析，教研室經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作。博中、王中、三中、實中、龍中、沙中、文中、啟德、力文等學(xué)校，積極開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的研討活動，組織教師認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。近年來我縣高中教育教學(xué)工作，成績是主要的，但也存在一些問題。一是一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任心不強，學(xué)校的落后面貌長期得不到改變。二是拔尖學(xué)生的培養(yǎng)工作成效不明顯，去年提出的上清華、北大和一本的目標(biāo)沒有實現(xiàn)。三是部分學(xué)校的常規(guī)管理工作較差，校園的臟亂差現(xiàn)象依然存在，教學(xué)質(zhì)量逐年下滑。四是教學(xué)觀念比較落后，教學(xué)方法比較陳舊，滿堂灌現(xiàn)象比較嚴(yán)重，課堂教學(xué)效率不高。

第三篇：教育工作會議交流材料

教育工作會議交流材料

淮北市烈山區(qū)任樓學(xué)校

過去的2019，任樓學(xué)校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的共同努力、大力支持下，學(xué)校的各項工作順利開展并取得一些成績。為了更好的做好今后的工作，服務(wù)于廣大師生，辦人民滿意的學(xué)校，現(xiàn)把過去一年的工作小結(jié)和新學(xué)年的工作思路做交流如下。

2019工作總結(jié)

一、健全學(xué)校管理制度，加強師德師風(fēng)建設(shè)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確職責(zé)分工。2019年7月份以來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子有較大的調(diào)整，校長室根據(jù)情況進(jìn)行了合理分工，明確了責(zé)任，具體工作落實到人，一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項工作有條不紊的開展。

2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。開學(xué)初，和每位教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書和廉潔從教承諾書，提高今了教師思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。

3、健全制度管理，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律。實行每天四次刷臉簽到制度，用規(guī)章制度嚴(yán)格約束、引導(dǎo)、修正、規(guī)范教師的教育行為，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

4、進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開工作。建立校務(wù)公開制度，通過設(shè)立公示欄，公開收費項目和標(biāo)準(zhǔn)、財務(wù)收支、黨務(wù)政務(wù)等，自覺接收教職工、家長和社會的監(jiān)督。

二、扎實推進(jìn)美麗校園建設(shè)，促進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展。

任樓學(xué)校秉承“建高雅學(xué)校，做儒雅教師，育文雅學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，深入推進(jìn)“美麗校園”創(chuàng)建工作，2019年初，我校領(lǐng)導(dǎo)班子就多次召開會議，研究部署，認(rèn)真規(guī)劃，采用增加投入，分步實施的策略，努力做好“美麗校園”創(chuàng)建工作，在創(chuàng)建工作中，我們硬化了小學(xué)樓前的草坪，建造了活動廣場和花園，重鋪了小學(xué)樓樓后的方磚，重新建造了升旗臺，擴大了自行車車棚，打造了“書香點墨、舞動夢想”文化長廊，教室門口布置了班級銘牌、名人名言等精美的文化宣傳標(biāo)語，一年來，校園面貌有了很大的改善，在區(qū)教育局第二屆“美麗校園”評比中，我校獲一等獎?！凹茸烫m之九畹，又樹蕙之百畝”，今天的任樓學(xué)校已經(jīng)成為充滿思想和文化底蘊的校園，我們堅信任樓學(xué)校一定會辦出特色、辦出水平、育出英才，滋蘭樹蕙，揚帆起航！

三、加強基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、做好學(xué)?；鶎狱h支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和支部常規(guī)工作。按照上級黨組織對學(xué)?；鶎狱h組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，學(xué)校黨支部積極行動起來，在政治建設(shè)、組織建設(shè)、組織生活、隊伍建設(shè)等幾方面高標(biāo)準(zhǔn)要求，完善黨建制度、資料等，學(xué)校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已初見成效，力爭達(dá)到優(yōu)秀等級。支部常規(guī)工作，按照高標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行，組織生活、三會一課、黨員發(fā)展、黨費收繳等，嚴(yán)格按程序、高標(biāo)準(zhǔn)完成。

2、積極做好“不忘初心、牢記使命”主題教育工作?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育開展以來，任樓學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實教育局有關(guān)部署，嚴(yán)格將“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實”貫穿始終，切實做到抓思想認(rèn)識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位，保證了主題教育扎實有序開展。

3、做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。支部書記和教育局黨委簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校和全體教職工層層簽廉政目標(biāo)責(zé)任書，建立廉潔高效的教師隊伍。

四、積極開展各項教學(xué)教研活動，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、強化常規(guī)管理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加學(xué)校舉行的觀課、議課活動,強化每位教師備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。

2、加強校內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流，提高學(xué)習(xí)實效。學(xué)校選派學(xué)科骨干教師對古饒中心校秦樓初中、雙秦小學(xué)結(jié)進(jìn)行幫扶。

3、認(rèn)真組織教育教學(xué)活動。開展“一師一優(yōu)”課堂教學(xué)展示活動，開展“班班通”、“暢言平板”活動培訓(xùn)，積極參加區(qū)教育局組織的崗位練兵活。動，如教學(xué)大賽活動、課件制作活動，安徽省中小學(xué)微課大賽活動、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)論文評選征集活動。

4、圓滿完成了各項工作，取得了較好成績。在全區(qū)小學(xué)畢業(yè)考試中，我校六年級語文位居全區(qū)第一、總評第二；中考全區(qū)前五的優(yōu)異成績。各項教研活動收獲頗豐：以尹慧芹為代表的安徽省中小學(xué)微課大賽省級三等獎；以顓超為代表的“一師一優(yōu) ”省級優(yōu)秀課，以李雪華、劉秋英、陳保睿為代表的區(qū)級、市級優(yōu)秀；以陳桂萍、李淑玲為代表的安徽教育省級論文發(fā)表、教育信息化大賽獲獎,以毛愛榮為代表的全市道德法治教學(xué)設(shè)計獲獎等等。

五、打造德育、體育等教育特色，全面提高育人實效。

1、德育工作亮點。以活動為載體對學(xué)生進(jìn)行德育教育，一年來，紅領(lǐng)巾廣播站、文明監(jiān)督崗每天有序進(jìn)行，“慶六一”活動、少先隊大隊委競選活動、留守兒童趣味拓展、“雷鋒精神伴我成長” “慶祝新中國成立70周年”、建隊日等活動取得了很好的效果。2019年清明前期，我校舉行了“傳承紅色基因，筑夢新的時代 ——南京研學(xué)實踐活動”，此次研學(xué)活動，無論是大金山戶外軍事訓(xùn)練、參光南京大屠殺遇難者同胞紀(jì)念館還是雨花臺祭掃烈士陵園，都讓學(xué)生感受到不一樣的教育，活動的實效和儀式感也得到家長和教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。5月20日，我校積極組織廣大師生進(jìn)行助殘捐款活動，合計捐款3153元。12月20日截止的禁毒知識競賽，我校學(xué)生參與率100%，優(yōu)秀率和及格率都在烈山區(qū)學(xué)校的前列。

2、體育活動有序開展。我校積極響應(yīng)“陽光體育”的號召，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時，另外，我校足球隊在烈山區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽中獲第四名，在10月份的學(xué)生運動會中榮獲男子團(tuán)體總分二等獎，女子團(tuán)體總分三等獎的好成績。11月份我校認(rèn)真組織了學(xué)生健康水平測試，經(jīng)數(shù)據(jù)反饋，我校學(xué)生優(yōu)秀率3.47%，良好率30.69%，及格率59.16%。

六、加強安全責(zé)任意識，努力創(chuàng)建“平安校園”

1、加強安全隱患排查工作，做到每月一排查，今年共排查安全隱患和安全設(shè)施問題32條，已解決28條，未解決的也已報教育局。

2、充分利用“淮北市安全教育平臺”開展安全教育。要求班主任老師每學(xué)期安全授課不少于7節(jié)，主題活動不少于2節(jié)。

3、開展豐富多彩的安全教育活動。今年3月25日，各班召開“普及安全知識，確保生命安全”安全主題班會并出安全板報。5月12日是“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，我校積極聯(lián)系任樓派出所，任樓礦醫(yī)院完成應(yīng)急疏散演練，疏散用時1分17秒，并受到淮北市電視臺的采訪。9月18日，我校組織了“防空疏散演練”。11月9日，我校組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識和開展消防隱患安全排查。12月2日，組織學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識并對學(xué)生開展冬季安全教育，開展冬季安全隱患排查。

2020年工作思路和舉措

一、做好學(xué)校常規(guī)管理工作，提高管理水平。

1、繼續(xù)加強學(xué)校制度建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子做到明確責(zé)任的同時要不斷提高大局意識，服務(wù)意識，樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，確保后各項工作得到廣大教職工的認(rèn)可。

2、加強政教隊伍建設(shè)。提高政教人員綜合素質(zhì)，建設(shè)一支強有力的班主任隊伍

二、繼續(xù)推進(jìn)美麗校園建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

本將在去年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)統(tǒng)籌資金進(jìn)行“美麗校園”建設(shè)，主要方向為校園南圍墻的改造美化工作，校園花園重新設(shè)計規(guī)劃，班級銘牌繼續(xù)打造亮點，班級文化墻等內(nèi)容，確保營造更好的教育教學(xué)環(huán)境。

三、深入開展教研活動，增強活動的針對性和實效性。

教研組每兩周進(jìn)行一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月組內(nèi)聽課活動至少參加4次；推進(jìn)教育技術(shù)現(xiàn)代化。積極做好微課制作與使用的培訓(xùn)工作。指導(dǎo)教師制作微課程視頻并運用于課堂實踐；鼓勵教師充分利用可以利用的機會外出學(xué)習(xí)、交流，參加學(xué)科研討會、同課異構(gòu)等活動；繼續(xù)加強中小學(xué)畢業(yè)班日常教育教學(xué)督導(dǎo)工作，特別是九年級管理工作。

四、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，打造黨支部品牌特色。

打造基層黨建工作新亮點，要把工作的著力點放在打造、提升作風(fēng)建設(shè)，提高依法治校和民主管理水平，辦人民滿意的教育，做盡職稱職的黨員模范；繼續(xù)加強黨對工會、團(tuán)隊、女工等工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力構(gòu)建民主和諧的文明校園；推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)常態(tài)化機制，重視入黨積極分子培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，增添組織新血液。

五、建立完善安全應(yīng)急預(yù)警機制，構(gòu)建“三位一體”的安全教育管理網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)我校的實際情況，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范應(yīng)急機制，加強預(yù)演，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，特別是要加強衛(wèi)生防疫工作，繼續(xù)把防控傳染病作為工作重點，高度重視、及時落實晨午檢和零報告制度，做到安全教育制度化，安全教育活動經(jīng)?；煌晟瓢踩芾碇贫龋鞔_相關(guān)人員責(zé)任，與派出所、家長、社區(qū)通力協(xié)作，構(gòu)建和諧、平安校園。

六、探索和發(fā)現(xiàn)德育工作新方法，形成學(xué)校德育教育特色。

加強學(xué)生一日常規(guī)教育，抓習(xí)慣養(yǎng)成，堅持每周一國旗下講話制度，做到有計劃、有主題，內(nèi)容充實，充分利用好班隊會，做好學(xué)生心理健康教育。另外，加強學(xué)校校園衛(wèi)生的管理和檢查力度，規(guī)范文明班級考核評比制度，做到班級工作的日常量化考核，力求公平、準(zhǔn)確、科學(xué)。

第四篇：教育工作會議交流材料

低矮地飛行

——中心小學(xué)發(fā)言材料

汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)多年來一直秉承“每天進(jìn)步一點點”的教育理念，從自身實際出發(fā)，力求有所開拓。我們認(rèn)為，即使在高深的理論，也比不上實際開出一朵花更有價值。所以，我們堅守自己的愿景，不拒低矮地飛行，取得了一點點成績。2009年，我校以綜合考評全縣第一的優(yōu)異成績再次榮獲利津縣“教學(xué)先進(jìn)單位”、“教學(xué)示范學(xué)校”和“教育工作先進(jìn)單位”，因?qū)W校師德建設(shè)工作開展得扎實有效，2009年2月學(xué)校被評為利津縣“師德建設(shè)示范學(xué)校”。下面我從教師專業(yè)成長和教學(xué)管理兩方面簡要匯報一下我們的做法：

一、教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的基石

教育改革舉步維艱除了體制方面的原因外，最主要的是缺乏一支高素質(zhì)的教師隊伍。所以，我們把教師專業(yè)成長當(dāng)做學(xué)校的立校之本，千方百計提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

1、“職業(yè)認(rèn)同”是提升教師素養(yǎng)的前提。

我一直認(rèn)為，有沒有職業(yè)認(rèn)同感是“教書匠”與“專業(yè)教師”的分水嶺。在促進(jìn)教師職業(yè)認(rèn)同方面，我們采用“三管齊下”的方法。

（1）觀看教育電影。09年，我們從眾多蘊含教育原理，能激發(fā)教師職業(yè)認(rèn)同感的電影中遴選出《放牛班的春天》、《街頭日記》、《浪潮》、《熱心教師》、《死亡詩社》等五部電影，利用教研時間統(tǒng)一組織全體老師觀看，并及時進(jìn)行交流。我們從《死亡詩社》中截取一段話作為贈給每一位的禮物印制在桌牌上，時時激勵老師共進(jìn)。話語如下：

我步入?yún)擦?，因為我希望生活得有意義，我希望活得深刻，汲取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免讓我在生命終結(jié)時，發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。

在電影的洗禮下，那些尚有激情的老師自然會受到感召，把卓越的老師當(dāng)做自己生命的坐標(biāo)。

（2）共讀教育書籍。大興閱讀之風(fēng)是我們一貫堅守的方法。對于缺乏職業(yè)認(rèn)同感的老師，我們不是一上來就要求他們讀高深的理論，而是先向他們推薦諸如《56號教室的奇跡》、《傾聽花開的聲音》、《告訴孩子，我愛你！》之類既與教

育自己的孩子息息相關(guān)，又容易受到感染的書籍。雷夫〃埃斯奎斯、羅恩〃克拉克和李鎮(zhèn)西等優(yōu)秀的老師無形中賦予教師生命的激情。

（3）交流自己的教育故事。周五的最后一節(jié)課，由校長主持，每位教師講一個一周以來印象最深的教育故事。開始時，老師們很不習(xí)慣，有的不屑一顧，有的沒啥可說。慢慢的，有了劉會忠等優(yōu)秀老師的引領(lǐng)，老師們由起初的三言兩語變成了口若懸河。很多事例不僅感人至深，而且蘊含有先進(jìn)的教育理念。

2、努力搭建教師專業(yè)成長的舞臺。

（1）、在全校教師中推行“親近名著”活動。

從2008年開始，我們就從中眾多的教育理論專著中遴選出兩本，即蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》和佐藤學(xué)的《靜悄悄的革命》進(jìn)行共讀。為了保障共讀效果，學(xué)校統(tǒng)一購置了《給教師的一百條建議》，每位教師人手一冊。我們把整本的《給教師的一百條建議》都制成PPT，學(xué)校要求每位老師在共讀時先讀一讀相關(guān)章節(jié)，交流時各抒己見。

（2）定期舉辦了教師學(xué)習(xí)沙龍活動

每周采用輪流的辦法由一位教師為全校教師作一次教育教學(xué)小專題講座；講座的內(nèi)容以教師自定的校本教研課題為主，如劉雪蓮老師講座的題目是《怎樣解讀文本》，趙建云老師的講座題目是《把思維的過程還給學(xué)生》等。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)平臺，探索新型成長方式。

現(xiàn)在，我校青年教師中，家庭配備微機率已達(dá)到100%。為了讓大家更好的利用網(wǎng)絡(luò)成長，學(xué)校為老師們推薦了優(yōu)秀的教育網(wǎng)站和教育博客。現(xiàn)在，我校45歲以下的教師都建立了自己的教育博客.最值得一提的是，今年我校的劉會忠、李吉蘭等5位老師參加了“新教育”舉辦的“網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院”的研修學(xué)習(xí)。這種研修是不同于以往遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的新型研修方式，是基于職業(yè)認(rèn)同基礎(chǔ)之上的高密度學(xué)習(xí)。僅僅半年時間，參加研修的老師已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。這五位教師是最初的五粒種子，有了他們，就會有更多的老師跟上來，學(xué)校有望實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（4）加強外出學(xué)習(xí)，開闊教師視野。

2009年，學(xué)校先后組織骨干教師前往“油田四小”、萊蕪市“丈八丘小學(xué)”、泰安外國語學(xué)院附屬小學(xué)等全國名校參觀學(xué)習(xí)，并與這些學(xué)校的結(jié)成聯(lián)誼學(xué)校，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深層次交流。這樣既開闊了視野，又能與這些先進(jìn)的學(xué)校相互砥礪，共同進(jìn)步。

（5）舉辦教師“學(xué)習(xí)節(jié)”

每學(xué)年舉行一次“學(xué)習(xí)節(jié)”活動，對外展示我校教師的成功形象，檢閱教師的學(xué)習(xí)效果，提高教師的學(xué)習(xí)意識、改革意識和實踐能力，營造良好的校園文化氛圍?！皩W(xué)習(xí)節(jié)”為期一周，內(nèi)容包括：公開課、教師演講會、辯論會、專題報

告會等。

二、綠色課堂是我們孜孜以求的目標(biāo)

1、落實有效教學(xué)框架是保障

在長期的教育教學(xué)實踐中，我們綜合了教學(xué)理論，初步建構(gòu)起了保障課堂教學(xué)有效的基本教學(xué)框架，這個有效教學(xué)框架可以簡單以下表呈現(xiàn)：

2、以”說課”和“同上一節(jié)課”活動為載體，切實抓好集體備課，實現(xiàn)有效教學(xué)。

3、推行在行動中研究的案例分析。

作為校本教研的一種方式，我們要求教師通過案例進(jìn)行反思，對于教師撰寫的教育教學(xué)案例，倡導(dǎo)的核心理念為：“講教師自己的教育故事?！笔菇處煹慕虒W(xué)反思成為一種自覺行為。隨著培訓(xùn)工作的持續(xù)開展，我校教師能夠隨機地、積極

地反問自己的教育教學(xué)：“怎么樣？”“為什么這樣？”“該怎樣？”……現(xiàn)在，一本本散發(fā)著油墨清香的案例集“誕生”了，從《尋找綠洲——新課程，讀你的感覺像春天》到《踏上綠——春好正是耕耘時》，再到《金風(fēng)吹過——正是橙黃橘綠時》，標(biāo)志著我校以“案例式反思”為載體的校本教研邁上了一個新的發(fā)展平臺。

4、努力打造潤澤的教室

我們認(rèn)為，課堂的中心，應(yīng)該是一個問題的提出、理解及解決的過程，是一個知識——作為問題解決的工具被探索、被發(fā)現(xiàn)的過程。要實現(xiàn)這一過程，就要努力營造民主的課堂氛圍，追求“傾聽——應(yīng)對”的課堂效果。

我們的做法是：用壓膜卡片制成寫有“傾聽獎”、“應(yīng)對獎”獎勵牌，課堂上老師翔實說明傾聽與應(yīng)對的重要性及具體做法，每周選出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)獎勵牌。老師首先要做出表率，有一個傾聽的姿態(tài)，時刻尊重學(xué)生的發(fā)言，而不是對出錯者加以斥責(zé)或報以不屑。

以上是我們不成熟的想法與做法，不當(dāng)之處，敬請批評指正！謝謝！

第五篇：全市教育工作會議交流材料

我縣是國家級貧困縣，是全省第一農(nóng)業(yè)大縣，總?cè)丝赬XX.X萬人，國土面積XXXX平方公里，轄XX個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），XXX個村（居）委會。全縣有各級各類學(xué)校XXX所，其中幼兒園X所，小學(xué)XXX所，初級中學(xué)XX所，完全中學(xué)X所，教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)各X所；有公辦教職工XXXX人，代課教師XXXX人；在校學(xué)生XXXXXX人，其中幼兒園XXXXX人，小學(xué)XXXXXX人，初中XXXXX人，高中XXXX人。

近年來，在市教育局、縣委縣政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，我們精心組織，嚴(yán)格管理，萬余名教育工作者同心協(xié)力，辛勤工作，努力克服窮縣辦大教育的重重困難，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。XXXX學(xué)年是我縣教育發(fā)展史上高中教育發(fā)展最快、效益最好、質(zhì)量最高的一年，無論是在校學(xué)生數(shù)還是升學(xué)人數(shù)都創(chuàng)歷史新高。參加高考XXXX人，上專科以上最低控制線XXXX人，上線率XX.X%，上線人數(shù)比去年純增XXX人。本學(xué)期在市教育局、縣委縣政府的的指導(dǎo)下，我縣高中教育改革與發(fā)展加快進(jìn)程，將縣一中創(chuàng)辦為窗口學(xué)校，把縣二中和師范學(xué)校合并創(chuàng)辦為示范學(xué)校。我縣高中教育體制創(chuàng)新、機制激活走出了一條新路，為高中教育發(fā)展注入了新的活力，提高了人民群眾對教育的滿意程度。

一年多來，在加強學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，我主要做了以下工作。

一、強化質(zhì)量意識。提高教育教學(xué)質(zhì)量是全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是新的歷史時期人民對教育寄予的厚望。我們帶領(lǐng)教職工強化質(zhì)量意識，把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為評價學(xué)校工作、定性校長工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，提出“不重視教學(xué)質(zhì)量的校長不是稱職的校長”、“不重視教學(xué)質(zhì)量的教師不是稱職的教師”，明確規(guī)定檢查學(xué)校工作時，首先檢查教育教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時首先匯報教育教學(xué)工作。通過一年多來的努力，質(zhì)量意識在全縣教育系統(tǒng)深入人心，質(zhì)量興校、質(zhì)量強校成為了教職工的共識。

二、強化管理。提高質(zhì)量是我們的工作目標(biāo)。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，工作中我們狠下功夫，力求做到目標(biāo)管理與過程管理并舉，制度管理與人本管理并重。

──實行線條板塊管理模式。線條管理是：局領(lǐng)導(dǎo)──片區(qū)──學(xué)校，局黨組──股（室）──學(xué)校；板塊管理是：局黨組縱覽全局，成立明察暗訪督查組，深入學(xué)校調(diào)查了解工作、生活情況，嚴(yán)肅查處對工作不負(fù)責(zé)任、得過且過的教職工。

──簽定目標(biāo)責(zé)任狀，加大獎懲力度。新學(xué)年開始，我們根據(jù)教師學(xué)生實際和上工作狀況，向各學(xué)校分解教育目標(biāo)任務(wù)，特別向完中分解高考升學(xué)指標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)年結(jié)束嚴(yán)格按照規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。

──建立健全各項規(guī)章制度。近兩年來，我們在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，遵循教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)，相繼擬發(fā)了《關(guān)于做好普通高中畢業(yè)班工作的意見》、《鎮(zhèn)雄縣高考獎懲暫行規(guī)定》、《人事管理規(guī)定》、《鎮(zhèn)雄縣普通中小學(xué)教育教學(xué)管理暫行規(guī)定》、《鎮(zhèn)雄縣普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》等文件。

──引入競爭機制，打破平均主義，建立新的分配制度?！盎罟べY”由教育局按“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則進(jìn)行再分配，把“活工資”的再分配與教育教學(xué)效益直接掛起鉤來。

──明確職責(zé)，整體聯(lián)動。我們將工作重心、工作切入點放在基層、放在學(xué)校、放在班級，加強對基層的檢查、督促、指導(dǎo)，為基層學(xué)校解決實際問題。

三、典型引路。我縣基礎(chǔ)教育非常薄弱，點多面廣戰(zhàn)線長，設(shè)施相當(dāng)落后，不可能做到齊頭并進(jìn)，為此，我們提出在縣直中小學(xué)建成一至二所示范學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校選擇一至二所中小學(xué)作為轄區(qū)的示范學(xué)校來創(chuàng)建，中學(xué)、中心小學(xué)創(chuàng)建示范班。在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以人民群眾最關(guān)注的高中教育為突破口，通過強化管理、明確職責(zé)、重組資源等方式，把縣一中創(chuàng)辦為窗口學(xué)校，縣二中和師范學(xué)校合并創(chuàng)辦為示范學(xué)校，實行校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、末位淘汰制。窗口學(xué)校和示范學(xué)校的創(chuàng)辦，對我縣各級各類學(xué)校深化改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響。

四、優(yōu)化師資隊伍。一是堅持抓好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，教育廣大教職員工立志獻(xiàn)身教育事業(yè)，幫助他們轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真心關(guān)愛學(xué)生，真正為人師表。二是采取各種措施，宏觀控制，綜合平衡，竭力穩(wěn)定高寒、貧困、民族鄉(xiāng)村的教師。三是千方百計解決高中教師嚴(yán)重缺員的問題，本學(xué)期全縣高中專任教師達(dá)XXX人，比上學(xué)年增加XX人。四是支持教師培訓(xùn)、進(jìn)修、接受繼續(xù)教育，去年共培訓(xùn)教師X萬余人次。五是千方百計提高高中教師教育教學(xué)水平，抽調(diào)部分完中管理干部和學(xué)科骨干共XXX余人次到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)和兄弟省、市知名學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掛職鍛煉。

五、科研興教。每學(xué)期召開教研工作會、高中質(zhì)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)量研討會，教研室除了組織好課堂教學(xué)競賽等專題教研活動外，還深入基層學(xué)校，指導(dǎo)基層學(xué)校開展教育教學(xué)活動，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗。并以縣成立小學(xué)、初中、高中中心教研組，加強教育科學(xué)研究，加大指導(dǎo)力度，引進(jìn)和消化先進(jìn)經(jīng)驗，每年派出高三任課教師前往昆明等地參加全國高考研討會。上述工作的開展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。

我縣教育在市教育局和縣委、縣政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過全體教育工作者的努力，取得了良好成績，但同兄弟縣區(qū)相比還有一定差距，今后我們將不斷深化改革，在進(jìn)一步辦好窗口學(xué)校、示范學(xué)校的同時，加強薄弱學(xué)校建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為全縣經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。