第一篇：構(gòu)建團結(jié)友愛新班級主題班會主持詞

構(gòu)建團結(jié)友愛新班級主題班會主持詞(幻燈片1)

甲:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識”

乙:我們有緣相識在山西省實驗中學六年四班這個大家庭里,我們盼望在這個集體學有所成。

甲：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

乙：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能。甲：流沙不能凝集成塔，乙：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈，合：這種力量就叫做凝聚力。

(幻燈片2)

甲：現(xiàn)在我宣布山西省實驗中學六年四班構(gòu)建團結(jié)友愛新班級主題班會，合：正式開始。

乙：什么是團結(jié)呢？

(幻燈片3)

甲：哲學家說：“團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

乙：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

甲：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

乙：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

甲：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

乙：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結(jié)友愛。

(幻燈片4)

甲：下面請欣賞由任子昊同學為我們帶來的故事《三兄弟折筷子》掌聲歡迎！乙：感謝任子昊同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？

（幻燈片5）（同學回答）

乙：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己??！

（幻燈片6）

甲：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心，眾志成城。（幻燈片7）

乙：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結(jié)友愛的理解，請大家合唱《團結(jié)就是力量》。

甲：讓我們來做一個小游戲。（幻燈片8）

乙：介紹游戲規(guī)則。（各豎行第一位同學上講臺，主持人告訴他們一句同樣的話，主持人宣布“開始”后，開始傳話，又對又快的組獲勝）

甲：請各豎行第一位同學上臺，（告訴他們要傳的話）

乙：準備——游戲——開始！!(幻燈片9)

（游戲開始）

甲：玩這個游戲，如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人都應該熱情相待。

（幻燈片10）

乙：有人把集體比喻為一個大熔爐，班里的同學就像一塊塊煤炭。

甲：因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；

乙：因為無數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。

甲：因為全體同學的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。

（幻燈片11）

乙：我們要記住溫暖的集體是全班同學的熱情和愛凝集起來的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應該明白，一船獨行不算風景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊！

甲：讓我們行動起來，讓團結(jié)與互助充滿我們的班集體?。ɑ脽羝?2）乙：最后我們以《明天會更好》這首歌來結(jié)束我們的班會。

（音樂響起）

第二篇：團結(jié)友愛主題班會主持詞

團結(jié)友愛主題班會主持詞

“團結(jié)友愛”主題班會主持詞

尊敬的老師們，親愛的同學們： 下午好！

今天我們在這里舉行“團結(jié)友愛”主題班會。

男:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識” 女:我們有緣相識在初xx班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能。男：流沙不能凝集成塔

女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈 合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現(xiàn)在我宣布初xx班團結(jié)友愛風雨同舟主題班會正式開始。女：什么是團結(jié)呢？

男：哲學家說：“團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。女：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結(jié)友愛。

女：那么，大家知道哪些有關(guān)團結(jié)友愛的故事呢？ 請欣賞 同學的故事。。

女：感謝 同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？

男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己?。∨合旅嬲埿蕾p 同學的小品

女：感謝 同學《詩經(jīng)》里有一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行

男：下面請欣賞 同學帶來的故事

。。。

女：聽了這個故事，讓我們對團結(jié)友愛有了更深的理解。

男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一

捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心，眾志成城。

男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。

合：下面我宣布初xx班以“團結(jié)友愛”為主題的班會到此結(jié)束

第三篇：團結(jié)友愛主題班會主持詞

團結(jié)友愛主題班會主持詞

尊敬的老師們，親愛的同學們：

下午好！

今天我們在這里舉行“團結(jié)友愛”主題班會。

A:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識”

B:我們有緣相識在10機電（5）班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

A：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

B：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能。

A：流沙不能凝集成塔

B：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

AB：這種力量就叫做凝聚力。

A：現(xiàn)在我宣布10機電（5）班團結(jié)友愛風雨同舟主題班會正式開始。

B：什么是團結(jié)呢？

A：哲學家說：“團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

B：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

A：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

AB：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團

結(jié)友愛。

B：那么，大家知道哪些有關(guān)團結(jié)友愛的故事呢？

請欣賞XX同學的故事。。

XX：我給大家講個故事，一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負擔！馬不高興地回答：“你憑什么

讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢！”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬

背上，這時，馬懊悔不已。

B：感謝XX同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？（由同學說出的感覺再做定位，主持人要根據(jù)當時的話反映說出一句主持詞）

A：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結(jié)

一心，不然吃虧的是我們自己??！

A：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那

一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組

合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”

字。彰顯的是團結(jié)一心，眾志成城。

B：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結(jié)友愛的理解，請大家合唱《團結(jié)就是力

量》。

A：這首歌讓我想起了《詩經(jīng)》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。

王于興師，修我甲兵，與子偕行！看看哪個小組的同學能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下：讓我們

來做一個小游戲。

B：介紹游戲規(guī)則。（由六個人組成一個小組，學生圍座成一個圈，然后手挽著手，在限定的時間內(nèi)站起來數(shù)一，二三。要求一起站起來，站的最整齊的小組獲勝。）

A：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。

A：感謝這些同學的精彩表演，看了這個游戲，我百感交集，由于同學們對班集體的團結(jié)互助的不夠重視。我想看完這個游戲，有很多同學還有很多話要講給我們聽，有哪位同學想表達下呢？

（停留1分鐘，讓同學說心理話?。?/p>

B：有人把集體比喻為一個大熔爐，班里的同學就象一塊塊煤炭。

A：因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；

B：因為無數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。

AB：因為全體同學的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。

AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學的執(zhí)情和愛凝集起來的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應該明白，一船獨行不算風景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊！A：讓我們行動起來，讓團結(jié)與互助充滿我們的班集體！讓我們齊聲高喊我們的班訓：“基點（5）班一條心，機電（5）班沖第一！”

（如果老師在的話）讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的朱老師上臺作班會總結(jié)。

B：最后我們以《陽光總在風雨后》這首歌來結(jié)束我們的班會。

第四篇：團結(jié)友愛主題班會主持詞

團結(jié)友愛主題班會主持詞

甲乙：親愛的同學們：

下午好！

今天我們在這里舉行“團結(jié)友愛”主題班會。

甲:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識”

乙:我們有緣相識在四（1）班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

甲：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

乙：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能。

甲：流沙不能凝集成塔

乙：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

甲盧可嘉：這種力量就叫做凝聚力。

乙：什么是團結(jié)呢？

甲：哲學家說，團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美。

乙：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

甲：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

乙：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

甲：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

甲乙：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻

都離不開團結(jié)友愛。

乙：那么，大家知道哪些有關(guān)團結(jié)友愛的故事呢？

請欣賞XX同學與XX同學表演的故事。

XX和XX： 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西

吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負擔！馬不高興地回答：“你憑

什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢！”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加

在馬背上，這時，馬懊悔不已。

乙：感謝XX同學和XX同學的精彩故事。甲：這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一

捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一

撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心，眾志成城。

乙：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結(jié)友愛的理解，請大家合唱《團結(jié)就是

力量》，: 團結(jié)就是力量

團結(jié)就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬,比鋼還強

向著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡!

向著太陽,向著自由向著新中國發(fā)出萬丈光芒!（兩遍）

甲：這首歌讓我想起了《詩經(jīng)》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。

王于興師，修我甲兵，與子偕行！

乙：有人把集體比喻為一個大熔爐，班里的同學就象一塊塊煤炭。

甲：因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；

乙：因為全體同學的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。

甲乙：四（1）班團結(jié)友愛班會圓滿結(jié)束。

第五篇：“團結(jié)友愛”主題班會主持詞

“團結(jié)友愛”主題班會主持詞

尊敬的老師們，親愛的同學們：

下午好！

今天我們在這里舉行“團結(jié)友愛”主題班會。

男:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識”

女:我們有緣相識在初xx班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能。

男：流沙不能凝集成塔

女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現(xiàn)在我宣布初xx班團結(jié)友愛風雨同舟主題班會正式開始。

女：什么是團結(jié)呢？

男：哲學家說：“團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

女：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結(jié)友愛。

女：那么，大家知道哪些有關(guān)團結(jié)友愛的故事呢？

請欣賞 同學的故事。。

女：感謝 同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？

男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己?。?/p>

女：下面請欣賞 同學的小品

女：感謝 同學《詩經(jīng)》里有一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行

男：下面請欣賞 同學帶來的故事

。。。

女：聽了這個故事，讓我們對團結(jié)友愛有了更深的理解。

男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一

捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心，眾志成城。

男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。

合：下面我宣布初xx班以“團結(jié)友愛”為主題的班會到此結(jié)束