第一篇：石橋鄉(xiāng)中心幼兒園迎接市基本現(xiàn)代化幼兒園復(fù)驗的工作匯報

石橋鄉(xiāng)中心幼兒園迎接市基本現(xiàn)代化幼兒園復(fù)驗的工作匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：石橋鄉(xiāng)中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，有了較快的發(fā)展，我園始建與1996年，與2006年3月12日搬遷到成教教學(xué)樓，現(xiàn)占地面積3878余平方米、建筑用地2677平方米、路面硬化738平方米、美化綠化738平方米，設(shè)大、中、小6個教學(xué)班，在園幼兒176人，入園率達(dá)100%，石橋鄉(xiāng)中心幼兒園迎接市基本現(xiàn)代化幼兒園復(fù)驗的工作匯報。本園內(nèi)部設(shè)施齊全，是市級示范園，先后榮獲縣級目標(biāo)管理先進(jìn)單位、紅旗單位、現(xiàn)將我園的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以簡要匯報；

1、教育思想：我園全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》優(yōu)化了五日活動，并以“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”為園風(fēng)；以“用愛的眼睛鼓舞孩子，用愛的行動感染孩子”為園訓(xùn)；以“好苗苗”為園歌；以“雙手托起明天的太陽”為園徽；以“健康、活潑、有個性，文明、守紀(jì)、會交流，好奇、好問、會想象，聰慧、表現(xiàn)、顯才藝”為培養(yǎng)目標(biāo)；以“注重特長、發(fā)展個性、服務(wù)社會”為辦園宗旨。

2、辦園條件：我園整體投資17萬元，對幼兒園進(jìn)行了改造，活動室全部鋪上了木地板，新點建了廁所、車棚、倉庫、飼養(yǎng)角、戲水池和草地，重新裝修了5間食堂和1間傳達(dá)室，所有園舍內(nèi)的壁新挎防瓷涂料、外墻新涂乳膠漆、外部環(huán)境煥然一新；辦園村隊投資2萬元、為幼兒新配備了新課桌、玩具櫥、口杯架、衣帽櫥等。另外，為家強教育基本現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，我園先后投資60000元，配齊了微機(jī)9臺，打印機(jī)1臺，為教育教學(xué)及管理工作提供了有利保障，使我園的辦園水平大大提高。

3、園所管理：確立先進(jìn)的辦園理念，始終堅持依法辦園，以德養(yǎng)園、實行民主管理、構(gòu)建與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的管理體制和管理模式。從幼兒園自身發(fā)展出發(fā)，制訂了切實可行的幼兒園長期和近期發(fā)展工作規(guī)劃，以目標(biāo)管理為抓手，實行目標(biāo)管理，對各項工作考核、獎懲，建立健全了各項規(guī)章制度，如《幼兒園園規(guī)》《園長崗位職責(zé)》《保教主任崗位職責(zé)》《班主任崗位職責(zé)》《安全制度》《檢查評估制度》《財產(chǎn)管理制度》《檔案管理制度》等，加強對幼兒園的管理。1）、積極進(jìn)行了內(nèi)部管理體制改革，實行園長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、將教師的工資分為兩部分：等級工資根據(jù)每位教師的考核分值，確定ABC等級工資；保教質(zhì)量、平時抽測、家長評議、應(yīng)急性任務(wù)、創(chuàng)新工作等考核分值，通過考核，根據(jù)等級統(tǒng)一發(fā)放。將教師的各項考核與工資掛鉤。2）、制訂了切實可行的工作計劃和考核目標(biāo)，各類人員責(zé)任明確；園長主持幼兒園全面工作；保教主任分管教育教學(xué)及保育工作，指導(dǎo)、幫助教師完成保教任務(wù)，組織開展好各級各類比賽；總務(wù)主任分管后勤工作；班主任全面負(fù)責(zé)班級管理及家園聯(lián)系工作；教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實際情況，制訂和施行保教工作計劃，完成保教任務(wù)，工作匯報《石橋鄉(xiāng)中心幼兒園迎接市基本現(xiàn)代化幼兒園復(fù)驗的工作匯報》。3）、建立健全了保教人員、幼兒健康擋案，園籍管理檔案，各類`檔案齊全、規(guī)范。4）、把安全工作放在首位，建立健全了各項安全工作制度和檢查制度，利用周、月、季檢查的方法，定期進(jìn)行安全工作大檢查，層層落實安全責(zé)任制度和事故追究制度，排除了各類安全隱患，確保了幼兒園人身財產(chǎn)設(shè)施的安全，自建園以來，從未發(fā)生安全責(zé)任事故。

4、教育教學(xué)：每學(xué)期初教師都要先通研教材，吃透教材精神，制定目標(biāo)明確及切實可行的教育教學(xué)計劃，教育內(nèi)容、教學(xué)形式符合幼兒年齡特點；二是狠抓了幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使孩子從小養(yǎng)成了有禮貌、有紀(jì)律、講衛(wèi)生和團(tuán)結(jié)友愛的良好的行為習(xí)慣；三是成立了國畫、舞蹈興趣小組，確定每周二、四維興趣小組活動日，活動開展得扎實有效，在鄉(xiāng)開展的各項幼兒技能比賽中，我園參賽的幼兒均獲一等獎。四是個班緊緊圍繞辦園理念，突出自己班級的特色，如小班的“來吧，加油!”活動，利用晨間活動，教師可以根據(jù)每個幼兒的特點來夸夸孩子，讓孩子感到老師喜歡他們，教師們還用游戲方式幫助他們熟悉幼兒園的環(huán)境和同伴，對那些極度不適應(yīng)、哭鬧不止的孩子，用合適的方式釋放他們心中的不快，鼓勵、幫助幼兒邁好社會的第一步；中班的“揚快樂之帆，乘快樂之舟，奔快樂之旅”活動，為了讓孩子健康快樂的成長，我園為幼兒創(chuàng)造了適宜于他們年齡特點的幼兒園生活，中班教師根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，開展了不同的游戲區(qū)角，如扮演區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、沙水游戲區(qū)、大肌肉運動區(qū)等各類域，達(dá)到了“游戲是快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是求知游戲”的教育境界，從小激發(fā)了幼兒不畏艱險，永?？鞓分?；大班的“科技之光”活動，充分調(diào)動了幼兒參加科技活動的興趣，我園為幼兒提供了大量能引發(fā)幼兒探究物化教育目標(biāo)和內(nèi)容的玩具、實驗用品、操作材料和用具，為幼兒自由選擇、取材、操作、游戲和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)創(chuàng)作了充分條件，各種隨手可見的材料如不同的磁鐵、海綿、泡沫板、塑料片等，使孩子愛不釋手，從而引領(lǐng)幼兒到了科技的殿堂，在那里自己探索自由發(fā)展。教師與幼兒一起自制玩教具，裝飾墻壁布置畫展、時時滲透著教育理念，處處溫含教育價值，點點滴滴都留下了孩子們成長發(fā)展的軌跡。大小環(huán)境遙相呼映、各具特色，實現(xiàn)動力資源與人力資源，顯性資源與隱性資源的有機(jī)結(jié)合。五是形成了濃厚的科研氛圍，確立了本園的研究課題《誦詩匯畫實施幼兒文化素養(yǎng)的啟蒙教育》，并把每周三確定為課題研究交流日，教師們在這一天的教研活動中，交流自己一周來的做法與經(jīng)驗。六是充分利用網(wǎng)絡(luò)查閱保教資料、制作課件等，既豐富了教師的知識，又使幼兒難以理解的知識通過課件的演示，變的形象生動，簡單明了，從而大大提高了教學(xué)效率。

5、師資隊伍：我園現(xiàn)有教職工14人，大專學(xué)歷7人，中專學(xué)歷6人，在讀本科1人。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，人員精干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心，要求教師做到的，園長先做到，要求教師干的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員先干好，以身示范，起到了表率作用，為教職工所信賴。我們以現(xiàn)代化的教育思想和技術(shù)管理幼兒園；我園還有一支團(tuán)結(jié)敬業(yè)、務(wù)實的教師隊伍；有一名教師被評為市級愛孩子的好老師，三名教師榮獲縣級講課1、2等獎，一名教師被聘為縣級學(xué)前教育研訓(xùn)中心教研員，作為中心園，起到了幼兒教育示范基地和幼兒教師培訓(xùn)基地的作用。

6、家園共育：建立了家園聯(lián)系制組，成立了家長委員會和家長學(xué)校，與家長建立了平等、互助的聯(lián)系。家長學(xué)校進(jìn)行專題講座，從幼兒教育的策略、幼兒不良心理、行為的矯正、家園配合應(yīng)注意等方面進(jìn)行深入淺出的培訓(xùn)。學(xué)期初和學(xué)期末定期召開家長會、開放日活動，得到了家長的高讀度評價，收到了良好的效果。回顧過去，我們深知：先進(jìn)科學(xué)的辦園理念、開措進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子、高素質(zhì)的師資隊伍、團(tuán)結(jié)務(wù)實的良好園風(fēng)是我們跨越發(fā)展的基礎(chǔ)；領(lǐng)導(dǎo)的支持、專家的指導(dǎo)、同行的幫助，則是我們開的動力、進(jìn)取的信心、創(chuàng)造的源泉、工作的激情！展望未來，我們堅信;用自己的實力，抓住良好機(jī)遇，發(fā)揮全員優(yōu)勢，突出辦園特色，打造一流品牌，是我們永不停息的追求，我園定會走向更加輝煌的明天。

第二篇：市湖濱幼兒園迎接省級衛(wèi)生城市復(fù)申工作匯報

市湖濱幼兒園迎接省級衛(wèi)生城市復(fù)申工作匯報

近年來，九江市湖濱幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育評價方案》，全面落實健康教育的各項工作要求，以“管理促落實、抓常規(guī)促提高”為工作原則，使廣大師生樹立了正確的健康信念，養(yǎng)成了有益的健康行為，逐步形成了我園健康教育、衛(wèi)生工作的新格局?，F(xiàn)將近三年來，幼兒園健康教育工作做如下總結(jié)匯報：

一、健康教育管理做到制度化、規(guī)范化

為了做好省級衛(wèi)生城市復(fù)核驗收工作，幼兒園至上而下都非常重視，自2013年以來，先后建立健全了幼兒園健康教育、衛(wèi)生工作、傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠總務(wù)處處，由總務(wù)處主抓日常管理工作，并配備了健康教育專兼職人員隊伍，做到分工明確，各負(fù)其職，規(guī)范運行。經(jīng)過三年的努力，幼兒園完善了健康教育工作網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)生管理制度，使幼兒園衛(wèi)生管理逐步制度化、規(guī)范化。

二、健康教育設(shè)施做到現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化

為了加快幼兒園健康教育步伐，使幼兒園成為全市的教育教學(xué)改革的龍頭基地，在市政府和主管局的大力關(guān)心支持和幫助下，幼兒園經(jīng)過多方努力，利用假期對校園進(jìn)行升級改造。幼兒園的校園改造出現(xiàn)了嶄新的面貌。

2013年以來，幼兒園先后籌措資金，通過政府采購添置了大量教學(xué)儀器設(shè)施和辦公設(shè)施，實現(xiàn)了普通教室、專用活動室全部配置多媒體教學(xué)設(shè)施以及教師人手配置一臺電腦，為實現(xiàn)教學(xué)、辦公現(xiàn)代化

打下了堅實的基礎(chǔ)。幼兒園建立了校園網(wǎng)站，開辟了健康教育網(wǎng)頁，使幼兒園健康教育更加便捷、直觀、扎實有效。

三、健康教育宣傳做到經(jīng)常化、多樣化

加強季節(jié)性的、常見病的、六病防治的宣傳教育是幼兒園衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容。幼兒園充分利用一體機(jī)、校園網(wǎng)絡(luò)，國旗下講話、家長會等宣傳手段做好衛(wèi)生保健、預(yù)防疾病、膳食營養(yǎng)、心理健康、環(huán)境保護(hù)、美化校園等宣傳教育。

幼兒園充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契機(jī)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識深入人心。利用3月3日全國愛耳日、6月16日全國愛眼日、4月7日世界衛(wèi)生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日世界無煙日、6月26日國際禁毒日及4月全國愛國衛(wèi)生月等向?qū)W生宣傳健康教育常識，積極宣傳健康的生活方式。

四、健康教育做到教學(xué)常規(guī)化、系列化

開展健康教育，除幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視、指導(dǎo)外，我們還根據(jù)幼兒園教學(xué)的工作特點。抓住《體育與健康》課程的課堂教學(xué)主渠道。以“課”為本，上好兩周一次的健康教育課，有專門教材，有任課教師，有計劃、教案。

活動類課程也積極滲透，如社會實踐課、班會課、晨檢接待輔之傳授衛(wèi)生、心理、環(huán)保等有關(guān)方面的知識，擴(kuò)展了學(xué)生視野。同時結(jié)合豐富多彩的教育活動扎實開展健康教育，如：新生入學(xué)教育；主題活動觀摩（《食品與健康》實踐課）；全園性的衛(wèi)生系列講座；利用教

學(xué)一體機(jī)組織織學(xué)生觀看健康教育錄相（《口腔健康教育課程》、《健康行為操作方法》）等。

為了樹立學(xué)生健全的人格，2013年3月，幼兒園啟動了心理健康教育工作，利用每五下午的放學(xué)時間，開展心理健康輔導(dǎo)，有兼職心理教師，設(shè)立“悄悄話談心屋”，幫助部分學(xué)生解答了心理存在的疑慮和困惑，解除了學(xué)生的心頭之慮，有效地促進(jìn)了學(xué)生的身心發(fā)展。

五、健康教育常規(guī)工作做到科學(xué)化、精細(xì)化。

1、為了提高全體師生健康意識，幼兒園每年開學(xué)初都認(rèn)真做好學(xué)校春季傳染病、流行病的預(yù)防及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防工作。幼兒園建立了手足口的監(jiān)控和疫情報告制度以及責(zé)任追究制度，全體教師都能本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好手足口預(yù)防工作，由于工作扎實有效，并因此受到上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

2、幼兒園每年都積極配合市疾控中心做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血。特別是加強了體弱、肥胖的預(yù)防。如：對學(xué)生進(jìn)行正確刷牙方法培訓(xùn)；通知學(xué)生自愿參加“甲肝”、“乙肝”預(yù)防注射；針對近幾年有“水痘”病例出現(xiàn)的情況，通知學(xué)生自愿參加“水痘”

3、結(jié)合每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)檢查的結(jié)果及早向家長反饋意見，積極開展健康教育、營養(yǎng)教育。配合體育組，搞好新的“健康標(biāo)準(zhǔn)”，重視學(xué)生的課外體育鍛煉，重點解決學(xué)生的超體重和肥胖問題，利用一對一、一幫一的形式搞好體育達(dá)標(biāo)工作。

六、愛國衛(wèi)生工作做到全員化

經(jīng)?；癁榱擞邮〖壭l(wèi)生城市復(fù)核驗收，幼兒園積極開展校園衛(wèi)生整治工作，人人動手，齊心協(xié)力搞好環(huán)境衛(wèi)生，并能配合社區(qū)做好門前“三包”工作，組織教師參加片區(qū)衛(wèi)生共建活動，消滅“四害”。為了給師生營造了一個衛(wèi)生、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，幼兒園經(jīng)常組織保教人員進(jìn)行衛(wèi)生消毒，從2013年到目前為止，據(jù)統(tǒng)計，已組織消毒100多次以上，給幼兒園健康教育提供了有利保障。

七、健康服務(wù)做到人性化、深入化

幼兒園除抓好日常的衛(wèi)生管理工作之外，還積極做好有關(guān)師生健康的服務(wù)工作：

1、做好教師計劃生育管理服務(wù)工作，按照幼兒園統(tǒng)一要求嚴(yán)格管理、規(guī)范工作。

2、做好師生平時的衛(wèi)生健康檢查工作，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，熱情為師生服務(wù)。盡最大努力做到“讓每一個師生都滿意”。

3、認(rèn)真上交各種報表。幼兒園衛(wèi)生檔案制度規(guī)范，校醫(yī)每年都能認(rèn)真仔細(xì)做好各種報表的統(tǒng)計上報，并能做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤、不出差錯，使上級領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長放心。

八、公益救助活動做到自覺化、行動化

1、幼兒園經(jīng)常組織師生參與社區(qū)環(huán)保清掃活動，揀拾白色垃圾 為社區(qū)貢獻(xiàn)一份力量，受到市民的好評。

2、在每年助殘日到來時，幼兒園積極組織幼兒開展“獻(xiàn)愛心”活動，開展“助殘愛心義賣活動”，并為市特殊教育學(xué)校募捐活動，3、積極組織教職工參加無償獻(xiàn)血活動。

幼兒園創(chuàng)衛(wèi)工作的開展，既體現(xiàn)了一所學(xué)校的綜合實力，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。今年我們在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園獲市無煙單位的稱號，我將與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園，構(gòu)建一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，全面促進(jìn)校園和諧、師生健康。

第三篇：迎接市安委會復(fù)產(chǎn)驗收工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：

金誠煤礦全體員工熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我礦檢查、驗收、指導(dǎo)！為了認(rèn)真貫徹落實淮安[2011]

15、16號文件精神，我礦自2011年7月5日停止生產(chǎn)排查治理安全生產(chǎn)隱患以來以來，對照《淮南市小煤礦停止生產(chǎn)排查治理安全生產(chǎn)隱患復(fù)產(chǎn)驗收辦法》進(jìn)行了3個多月的隱患排查治理，對年初以來淮南市煤炭局、淮南煤礦安全監(jiān)察分局、鳳臺縣中小企業(yè)發(fā)展局下達(dá)的現(xiàn)場安全檢查筆錄及本礦排查的問題和隱患重新進(jìn)行了排查梳理，對存在的問題和隱患制定了整改方案，以“五定”的形式落實到責(zé)任人限期進(jìn)行了整改落實，于9月24日通過了鳳臺安委會復(fù)產(chǎn)初驗，下面就我礦停止生產(chǎn)排查治理安全生產(chǎn)隱患工作匯報如下：

一、礦井地理位置及氣候特征概述

金誠煤礦位于鳳臺縣李沖回族鄉(xiāng)淮磷村境內(nèi)，北、東、南三面環(huán) 山，西面距淮河約3公里，礦井開采范圍東起勘探Ⅰ線，西至勘探Ⅴ線，南起A1煤層露頭，北以F1斷層為界，東西長600m,南北寬平均為300m，井田面積約0.18㎞，開采下限為-200m，礦區(qū)周邊除早期露天開挖和早年挖粘土留下的土坑和水渠外無其他水體、煤礦或地下開采工程。

二、礦井開采簡介

本礦開采地層為二迭系含煤巖系，因F1斷層切割，井田內(nèi)只保存下石盒子（B組煤）和山西組（A組煤）。地層厚度200m左右，含A、B兩個煤組，共含煤16層。含煤厚平均22.93m，A1、A3、B7a、B8b、2

B11b為中厚煤層，其它為薄煤層，含煤系數(shù)11.46%。

本礦計劃主要開采A、B兩組煤。按照2007年資源核查報告計算，現(xiàn)有煤炭儲量53.42萬噸，礦井核定生產(chǎn)能力為年產(chǎn)6萬噸，現(xiàn)有1個主提升立井（井上口標(biāo)高28m），1個輔助提升斜井(井上口標(biāo)高33m)和1個回風(fēng)立井（井上口標(biāo)高28m）。近年來主要進(jìn)行-120m水平以上B組煤開采，A組煤正在補勘之中。現(xiàn)有采、掘工作面布置在-72m水平B9槽。

三、停止生產(chǎn)排查治理安全生產(chǎn)隱患情況

我礦自接到淮安淮安[2011]15號文件以后，于7月5日停止生產(chǎn)，成立了以礦長為組長的排查治理安全生產(chǎn)隱患工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對照淮安[2011]

15、16號文件要求，制定了《金誠煤礦停止生產(chǎn)排查治理安全生產(chǎn)隱患實施方案》，7月10日由礦長組織安全、生產(chǎn)、技術(shù)、通風(fēng)、機(jī)電、監(jiān)控等部門負(fù)責(zé)人從地到井下開展了全方位的隱患排查，針對查出的22條問題和隱患，召開了礦長安全辦公會，以“五定”的形式落實到責(zé)任人限期整改落實，具體整改情況如下：

㈠ 收集整理了辦礦單位申辦煤礦的文件、多家聯(lián)合辦礦及小煤礦 出資人和出資情況資料；

㈡ 對煤礦“三證一照”進(jìn)行了審核；

㈢ 對礦長、安全、生產(chǎn)、機(jī)電副礦長、總工程師和通風(fēng)、機(jī)電、水文地質(zhì)副總工程師的任職文件和相應(yīng)資質(zhì)進(jìn)行認(rèn)證和完善；

㈣ 調(diào)整充實了安全、技術(shù)、通風(fēng)、機(jī)電、調(diào)度、監(jiān)控等管理機(jī)構(gòu)，成立了地測防治水機(jī)構(gòu)，并按規(guī)定建立了15種防治水基礎(chǔ)臺賬。

㈤ 進(jìn)一步健全完善了安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位責(zé)任制，并按照《煤

礦防治水規(guī)定》第47、48、49條等規(guī)定制定了防治水管理制度。

㈥ 按照《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定完善了11類圖紙，并結(jié)合實際對井 上下對照圖和礦井充水性圖紙重新進(jìn)行了標(biāo)注；

㈦ 對礦井《應(yīng)急救援預(yù)案》、演練計劃、演練方案、演練報告以及 與礦業(yè)集團(tuán)救護(hù)大隊簽訂的救護(hù)協(xié)議進(jìn)行了整理，對和第三、第四季度的生產(chǎn)作業(yè)計劃進(jìn)行了調(diào)整，并完成了報批和備案手續(xù)。

㈧ 對照國家安全監(jiān)管總局、國家煤礦安監(jiān)局發(fā)布禁止井工煤礦使 用的設(shè)備及工藝目錄（第三批）的通知，淘汰了JTK系列的主提升絞車，更換了主提升鋼絲繩和三根罐道繩；按照國發(fā)[2010]22號文件、安監(jiān)總煤裝[2010]146號文件和《煤礦井下作業(yè)人員管理系統(tǒng)使用規(guī)范》（AQ1048-2007）的要求，我礦選用中煤科工集團(tuán)重慶研究院生產(chǎn)的KJ251A井下人員定位管理系統(tǒng)軟件及設(shè)備，完成了井下人員定位系統(tǒng)建設(shè)并投入試運行。

㈨ 對礦壓造成的變形或損壞的井巷工程、采掘工作面、“一通 三防”設(shè)施等，進(jìn)行了全面整改。對礦井通訊、供水施救、壓風(fēng)自救系統(tǒng)、監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)和井下排水系統(tǒng)進(jìn)行了全面檢修。

㈩ 按照煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求對地面工廣、辦公場所、主要車 間和“兩堂一舍”進(jìn)行了規(guī)劃和建設(shè)。

（十一）按計劃安排安全生產(chǎn)管理人員、特殊工種和從業(yè)人員參加了培訓(xùn)或復(fù)訓(xùn)。利用班前會和定期集中學(xué)習(xí)的方式開展了對職工進(jìn)行“一通三防”、頂板管理、提升運輸管理、防治水等方面安全知識教育培訓(xùn)。

通過此次停止生產(chǎn)排查治理安全生產(chǎn)隱患，使我礦的主體責(zé)任得

到了進(jìn)一步明確，安全生產(chǎn)責(zé)任制得到了進(jìn)一步落實，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)得到了進(jìn)一步鞏固，礦井抗災(zāi)能力得到了進(jìn)一步提升。

雖然我們在安全生產(chǎn)工作中付出了較大努力，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

謝謝！

2011年10月11日

第四篇：中心幼兒園工作匯報材料

中心幼兒園工作匯報材料

近年來，我園始終堅持“依法治園，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新”的原則，立足于“一切為了孩子，為孩子人生導(dǎo)航”的辦園宗旨，全面推動幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢頭。2011年10月，我園創(chuàng)建為江蘇省優(yōu)質(zhì)園，2012年10月，我園搬進(jìn)了新建的幼兒園，是一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地，現(xiàn)從四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報。

一、加大力度，改善辦園條件

我園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，交通便利，全園占地面積約6910平方米，總建筑面積約2995平方米，建筑占地面積約1042平方米，傳達(dá)室面積32平方米，校舍使用面積2962平方米，共計24間。

為進(jìn)一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設(shè)施，經(jīng)過多方努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我園先后投入資金60余萬元，對幼兒園園舍、環(huán)境、軟硬件設(shè)施進(jìn)行了較大規(guī)模的建設(shè)與改善。增添電腦，投影儀、彩電、VCD，購置了大型戶外玩具2套，小型滑梯4套，新增了桌面玩具，體育玩具等，供幼兒玩耍和嬉戲。并對我園環(huán)境進(jìn)行了童趣化的裝飾，使我園的室內(nèi)外面貌煥然一新，真正成為兒童快樂成長的天地。園內(nèi)的教學(xué)、活動設(shè)施也進(jìn)一步得到了完善，配備了教師教學(xué)備課電腦，投影儀等電化教學(xué)設(shè)施，充實了教玩具，添置幼兒用書。各班級均配有教學(xué)用的收錄機(jī)、電鋼琴及電腦、投影儀等。我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自已融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、關(guān)愛、鼓勵的氛圍中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境服務(wù)于社會，優(yōu)質(zhì)的保育取信于家長、幼兒，努力使我園成為幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。

二、多種形式，搞好隊伍建設(shè)

我園現(xiàn)有教職工42人，教學(xué)班17個，幼兒近1000名，共有教師34名（其中有園長2人，教學(xué)主任1人，后勤主任1人，班主任17人，保潔員1人，廚房師傅2人，保安2人，）。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有高標(biāo)準(zhǔn)教室24個，睡室3個，廚房、多功能活動室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室、保健室、會議室各一個。各教室均配了電視、DVD、茶桶等先進(jìn)設(shè)備，是一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的省優(yōu)質(zhì)幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動的專用操場、并有幼兒喜愛的蹦床1個，滑梯4個，秋千床一個，我園本著外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)的工作思路，不斷地抓好師德教育，抓實業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，抓細(xì)家園互動幼兒保育工作，促進(jìn)了我園保教質(zhì)量全面提高，首先是干部隊伍，我園實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，成立了園長，教學(xué)助理的管理體制，將幼兒園發(fā)展總目標(biāo)量化到各部門，各班級的分層管理目標(biāo)之中，落實到各個管理環(huán)節(jié)，教育教學(xué)過程和全園各類人員職責(zé)中，真正做到幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計劃，責(zé)任落實有制度，檢查工作有記錄，確保幼兒園全方位管理規(guī)范化的運行。

幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，我們深入開展“一奉獻(xiàn)，兩熱愛”的活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過學(xué)習(xí)張莉等先進(jìn)人物的事跡，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人、為人師表；其次，鼓勵教師在職進(jìn)修，現(xiàn)在我園具有大專學(xué)歷的教師占60%，努力培養(yǎng)造就一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教職工隊伍。最后我們還努力搭建舞臺，積極把青年教師推上公開課講臺，把她們放到各類競賽中“摔打”。近兩年，我園蘇曉艷、景旋、陳慧、裴玉如等教師在區(qū)優(yōu)課中獲獎，羅旋、張利娟、蔣園梅等老師的繪畫作品也分別獲區(qū)級獎。

三、強化管理，提高教育績效

管理出成效，管理出效益。我園注重加強園務(wù)管理工作力度，取得了一定成效。

1、強化意識，確保幼兒安全

我園建立幼兒園章程，各項規(guī)章制度健全。第一：我園從實際出發(fā)，把確保兒童的安全做為頭等大事來抓。由園長到職工從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每一個孩子。關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報及時解決。第二：建立安全檢查制度。定期檢查安全設(shè)施的安全狀況。第三：戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。第四：加強晨檢，做到一看、二問、三摸、四查、五記錄，嚴(yán)禁幼兒帶危險物品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防和消毒措施，及時發(fā)現(xiàn)并消除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故，建立健全、衛(wèi)生、安全各項應(yīng)急預(yù)案，做好幼兒體檢、消毒、防病、游戲設(shè)施的維護(hù)工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，重點加強幼兒安全防護(hù)工作，提高幼兒自我保護(hù)意識，全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

2、強化常規(guī)，建立和諧的一日工作秩序。

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理，并依照一定規(guī)范，有序運轉(zhuǎn)推進(jìn)。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，分析我園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細(xì)則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

3、強化落實，注重過程管理。

我們把提高保教質(zhì)量的立足點放在課堂教學(xué)活動上，以教科研工作為龍頭，以培養(yǎng)研究型教師隊伍和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的，教學(xué)助理除了學(xué)期初指導(dǎo)制訂計劃、學(xué)期末檢查總結(jié)外，以《綱要》精神為準(zhǔn)繩，做好學(xué)習(xí)、研究、實踐、總結(jié)四個階段的工作；還有就是針對性地深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因，及時指導(dǎo)，幫助、改進(jìn)；深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況，以研究的態(tài)度與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。堅持集體備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。

四、加強溝通，建立家園文化

家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗，及時做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊等工作；重視家園互動，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源。定期向家長開放半日活動，定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。我園的每個成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長提出的各種問題。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助，從社會的角度促進(jìn)教師隊伍服務(wù)質(zhì)量的提高。

經(jīng)過努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

五、今后努力的方向

1、大力加強隊伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。我園教師隊伍素質(zhì)不平衡，知識結(jié)構(gòu)需要通過完善的學(xué)習(xí)予以調(diào)整和補充。要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件鼓勵教師積極參與專業(yè)培訓(xùn)。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加區(qū)、市級教研活動，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。

2、尊重教師對課程開發(fā)、實施、評價的權(quán)利，鼓勵教師在課程實踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實踐中不斷提升專業(yè)化水平。

3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

4、教育科研需要進(jìn)一步推進(jìn)?？蒲信d教、科研興園要成為幼兒園發(fā)展的主動意識，要積極關(guān)注園本培訓(xùn)的過程，提高教師科研能力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我們還存在著一些不足，但我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。

第五篇：滿硐鄉(xiāng)中心幼兒園 迎接市級復(fù)評

滿硐鄉(xiāng)中心幼兒園：積極準(zhǔn)備，迎接復(fù)評

為了迎接市級示范性幼兒園復(fù)評，近日，滿硐鄉(xiāng)中心幼兒園嚴(yán)格按照《市級農(nóng)村示范性幼兒園》的辦園標(biāo)準(zhǔn)，全園老師積極準(zhǔn)備進(jìn)行市級農(nóng)村示范性幼兒園創(chuàng)建活動。

中心幼兒園園內(nèi)軟、硬件設(shè)施齊全，衛(wèi)生保健室、大型活動室一應(yīng)俱全。各班主題活動也辦得有聲有色，教師和幼兒利用廢舊物制作了各種手工作品，同時根據(jù)孩子的年齡特點和主題活動的需要，創(chuàng)設(shè)了“美工區(qū)”、“表演區(qū)”、“科學(xué)區(qū)”、“種植區(qū)”、“益智區(qū)”、“快樂書吧”等豐富的活動區(qū)域。

經(jīng)過一系列的精心準(zhǔn)備，中心幼兒園的校園環(huán)境變得更加溫馨優(yōu)美。中心幼兒園也將以此次市級示范性幼兒園評估驗收工作位契機(jī)，進(jìn)一步提升辦園理念，深化辦園內(nèi)涵，使中心幼兒園的各項工作再上一個新臺階。

幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“游戲是幼兒園的基本活動。”它滲透于幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，是幼兒園重要的課程內(nèi)容之一，是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的實踐活動，是孩子們特有的一種學(xué)習(xí)形式。愛玩是孩子的天性，也是孩子最顯著的特點之一，北門幼兒園通過開展一系列游戲活動，引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，滿足孩子成長的需要，讓孩子獲得快樂的源泉，從而實現(xiàn)讓幼兒在愉快、自主中全面健康發(fā)展。

從11月26日開始，幼兒園開展為期四天的游戲公開課教學(xué)研討活動。此次活動教學(xué)內(nèi)容涉及語言游戲、音樂游戲、體育游戲、益智游戲等領(lǐng)域。老師們根據(jù)班級幼兒年齡特點，自由選擇游戲主題，同時將《綱要》、《指南》理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。教學(xué)方法多樣，充分注重教師的引導(dǎo)，以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境來引導(dǎo)幼兒參與游戲，培養(yǎng)活動興趣。老師們教學(xué)思路清晰，展示出該園教師良好的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。

本次游戲活動為教師創(chuàng)造了一個相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺，讓老師們在教學(xué)研討中相互學(xué)習(xí)和促進(jìn)，逐步提高全園常規(guī)游戲活動質(zhì)量。進(jìn)一步濃厚了園里良好的教研氛圍，使老師們的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)得到了提升。