第一篇：小下班級計劃

2006年學(xué)年度第一學(xué)期班級計劃

——小

（三）班

一、情況分析：

我班共有25名幼兒，其中男孩12名，女孩13名。經(jīng)過幼兒園的生活后，在各方面都有提高，但仍存在這樣，那樣的問題。如自理能力較差。我班幼兒能夠自己穿脫衣服的比較少，尤其是年齡偏小的幾位幼兒和家中過于寵溺的幼兒，連穿脫褲子和搭袢涼鞋都無法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙。還有孩子說：“老師，我小便不會脫褲子，家里都是奶奶給我脫的。” 還有學(xué)習(xí)能力弱，不大懂普通話，說就更困難，使用語言也不規(guī)范，部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂；接受事物很慢。例如教幼兒排座位，我們在每個幼兒的座位排放位置上粘上標(biāo)記，再反復(fù)引導(dǎo)他們記認(rèn)，可還是有不少幼兒老是找不到自己的座處，或者干脆就是坐到哪里算哪里。

總之，我班多數(shù)幼兒基礎(chǔ)較薄弱、家庭教育環(huán)境也不是很好，因此也就更需要我們兩位老師倍加努力的去關(guān)心他們、引導(dǎo)他們，盡可能的促進(jìn)他們在原有基礎(chǔ)上得到更大限度的發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想：

以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導(dǎo)向，圍繞本園特色，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子。”

三、目標(biāo)與措施：

（一）生活

目標(biāo)：

1、在老師幫助指導(dǎo)下會自己脫衣褲鞋襪、套頭衣服和方便褲，會扣大紐扣，能分辨

左右兩只鞋。

措施：

1、在生活活動中，練習(xí)穿脫衣褲鞋襪、扣紐扣，在區(qū)角活動的生活角內(nèi)創(chuàng)設(shè)一系列

有關(guān)的區(qū)角操作活動，幫助幼兒練習(xí)鞏固。

目標(biāo)：

2、能安靜愉快地進(jìn)餐，基本吃干凈，學(xué)習(xí)飯菜交替著吃。

措施：

1、通過兒歌“樣樣都愛吃”、“認(rèn)識蔬菜寶寶”等活動，使幼兒吃完自己的一份飯菜，并能保持衣服的干凈、桌面的整潔。

（二）運(yùn)動

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)模仿操、律動、排一路縱隊隊形。

措施：

1、利用晨鍛、戶外活動、體育課的時間、通過教師鏡面示范，幼兒跟做的方法，學(xué)習(xí)模仿操和律動。

2、通過游戲“開火車”結(jié)合兒歌“小火車”、歌曲“小火車”，幼兒能一個跟著一

個走，學(xué)習(xí)一路縱隊的隊形。

目標(biāo)：

2、懂得安全使用玩具和用具，隨時提醒幼兒正常使用運(yùn)動器具。

措施：1）在德育活動中，如“寶寶受傷了”、“玩具又生氣了”等，對幼兒進(jìn)行安全使用

玩具的教育。

2）通過戶外活動，教會幼兒正常使用運(yùn)動器具。

3）進(jìn)行“小小運(yùn)動員”的活動，鞏固正確使用運(yùn)動器具。

目標(biāo)：

3、進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操節(jié)時放松自然。措施：1）利用戶外活動，幼兒練習(xí)動作發(fā)展。

2）通過體育游戲“爬山洞”、“小兔跳”等，幫助幼兒放松活動。

（三）學(xué)習(xí)

目標(biāo)：

1、在老師幫助下，學(xué)用簡短的語句表達(dá)自己的請求，回答別人提出的問題。

措施：1）通過語言活動“我的好媽媽”、“小兔乖乖”，等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中簡短的語句，激發(fā)幼兒愉快的情感。

2）談話活動類，如“我最開心的事”，“我的好朋友”等，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，增

加幼兒談話交流的機(jī)會。

3）在平日活動中，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求。

目標(biāo)：

2、有愛看圖書、圖片、聽故事、兒歌的興趣，能和老師一起看看講講。措施：1）豐富圖書角、更換新書，繼續(xù)激發(fā)幼兒看書的興趣。

2）每天開展15分鐘的閱讀活動。能和老師一起看看講講，繼續(xù)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3）飯前5分鐘聽賞活動，能安靜的聽故事，引導(dǎo)幼兒共回憶故事內(nèi)容。

4）開設(shè)“比一比誰的書多”等活動。

目標(biāo)：

3、觀察常見的交通工具和生活用品，并能說出其名字。

措施：1）通過圖片、教具及帶幼兒外出觀察，認(rèn)識常見的交通工具及生活用品，并說出其

名字。

2）通過常識活動，對其進(jìn)行了解并嘗試分類。

目標(biāo)：

4、感知最明顯的季節(jié)特征。

措施：1）通過常識活動“春天真美麗”“夏天來了”等來認(rèn)識春天、夏天。

2）通過歌曲“春天來到了”，感知季節(jié)的變化。

3）通過參觀校園、公園的風(fēng)景和春游活動讓幼兒觀察季節(jié)的變化。

目標(biāo)：

5、認(rèn)識最簡單的幾種幾何圖形和結(jié)構(gòu)材料，在老師的指導(dǎo)下，能夠用幾何圖形等材

料搭簡單物體。

措施：1）通過計算活動“認(rèn)識三角形”等來認(rèn)識簡單的幾何圖形。

2）在區(qū)域活動中創(chuàng)設(shè)計算角，如：接龍，找影子，讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固幾何圖形。

3）游戲“七巧板”創(chuàng)設(shè)于區(qū)域活動中，昂幼兒學(xué)習(xí)用幾何圖形拼搭簡單的物體。目標(biāo)：

6、指導(dǎo)白天、黑夜等初步時間概念，能區(qū)別以自身為中心的上下前后空間方位。措施：1）常識活動“白天黑夜”，讓幼兒知道初步時間概念。

2）體育游戲“聽命令”，區(qū)別上下、前后的方位。

（四）游戲

目標(biāo)：

1、豐富游戲內(nèi)容，幼兒樂意參與新游戲。

措施：1）豐富角色游戲內(nèi)容，如：醫(yī)院、銀行、公共汽車等。

2）豐富區(qū)角活動材料，如：生活角、益智角、計算角、語言角等。

目標(biāo)：

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)初步的合作，能和同伴友好的進(jìn)行游戲。

措施：1）通過角色游戲，鼓勵幼兒與他人交流合作。

2）樂于參與模擬社會活動，能與別人進(jìn)行交流。

目標(biāo)：

3、學(xué)習(xí)初步的探索，能較獨(dú)立的完成游戲。

措施：1）為幼兒的創(chuàng)造不斷提供材料。

2）合理介入，適時指導(dǎo)。

目標(biāo)：

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜游戲、形成初步的規(guī)則意識。

措施：1）通過參與模擬社會活動，形成游戲的規(guī)則意識。

2）繼續(xù)引導(dǎo)幼兒關(guān)注他人與集體、樂意接受規(guī)則。

3）在討論中形成規(guī)則，在實踐中鞏固規(guī)則。

四、家長工作

1、每學(xué)期定期向家長開放半日活動，家長配合參與園內(nèi)活動。

2、宣傳幼兒成長冊，每星期發(fā)放聯(lián)系冊，家長能及時了解幼兒的在園情況并及時反饋。

3、每月做好聯(lián)系欄的宣傳工作，讓家長及時了解聯(lián)系欄的內(nèi)容，達(dá)到家園同步。

4、做好家訪工作，對于一日未來園的幼兒，電話聯(lián)系問清原因。對于三日以上未來園的幼

兒，教師上門家訪。

5、組織親子游活動，促進(jìn)家長與教師、家長與家長之間的溝通、聯(lián)系。

6、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺，與家長進(jìn)行更好的溝通。

五、本學(xué)期預(yù)設(shè)主題

鐘鳴趙瓊

第二篇：2009~2010下半學(xué)期班級計劃(下)

2009~2010下半學(xué)期班級計劃(下)（xiexiebang.com unjs.com）

三、日常生活管理計劃1.由于本學(xué)期周三上午課滿，所以由生活委員監(jiān)督同學(xué)們在每周二晚打掃衛(wèi)生，并在打掃完成后進(jìn)行檢查，以保證宿舍環(huán)境的美好，2009~2010下半學(xué)期班級計劃(下)。2.鑒于本學(xué)期活動較多，決定一月收一次班費(fèi)，金額為5、10元不等，酌情而定?？紤]到部分同學(xué)們的承受能力，我們會酌情減少部分人的班費(fèi)收取。

四、文體活動計劃1.由體委負(fù)責(zé)，在期末體育測試前一月每周至少保證同學(xué)三次體育運(yùn)動2.由文藝委員負(fù)責(zé)，平時認(rèn)真深入地了解同學(xué)們的興趣愛好，尋找有利時機(jī)讓同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采，張揚(yáng)自我個性，學(xué)期工作計劃《2009~2010下半學(xué)期班級計劃(下)》。3.由體育委員負(fù)責(zé)，鼓勵大家積極參加校運(yùn)動會，并在四月份組織和體經(jīng)二班進(jìn)行籃球友誼賽。4.為了讓同學(xué)感受民族傳統(tǒng)節(jié)日，同時也讓大家學(xué)會擁有感恩的心，本學(xué)期在端午節(jié)，父親節(jié)，母親節(jié)等富有意義的節(jié)日，將與體經(jīng)二班一同開展設(shè)計節(jié)日祝福賀卡等活動。5.由宣傳委員負(fù)責(zé)獲取信息，觀察校園里的各種宣傳媒介，從中提煉核心內(nèi)容及時反饋給大家。

五、班級細(xì)則1.由宣傳委員負(fù)責(zé)做好班級活動影像及文字資料采集，整理，篩選工作。2.由文藝委員負(fù)責(zé)撰寫班級活動新聞稿。3.由班長負(fù)責(zé)監(jiān)督班級博客的建設(shè)工作。4.班級活動和會議記錄由心理委員和組織委員負(fù)責(zé)。

第三篇：2014.2二年級下班級計劃

——2013學(xué)年第二學(xué)期班級工作計劃

2013學(xué)年第二學(xué)期二（3）班班級工作計劃

時間：2014年2月中隊輔導(dǎo)員：趙軼珺

一、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育、少先隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，實施創(chuàng)建文明城區(qū)，創(chuàng)建衛(wèi)生城市的素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、工作目標(biāo)

1、結(jié)合 “創(chuàng)建文明城區(qū)，創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的教育，積極主動參與到“雙創(chuàng)”的各項活動中去。開展以創(chuàng)建衛(wèi)生城市為主題的班隊會活動。

2、以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，以學(xué)校各項工作為中心，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，如：3?5學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、端午節(jié)、五一、六

一、入隊等讓學(xué)生積極開展豐富多彩的實踐活動，在活動中學(xué)會感恩，增強(qiáng)愛國主義情操和民族自豪感。

4、進(jìn)一步做好雛鷹爭章活動，結(jié)合雛鷹爭章配合大隊部搞好二年級的入隊儀式。將博物館課程與入隊活動相結(jié)合。

5、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識。重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

三、具體安排

1、小結(jié)寒假生活，評選寒假積極分子。環(huán)境布置，出好黑板報。

2、落實學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣要求。針對學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣中存在的問題進(jìn)行

教育。

3、結(jié)合中國夢，參與“新年?心夢”升旗儀式

第一期黑板報：新年心夢

三月：

1、結(jié)合“植樹節(jié)”，進(jìn)行愛護(hù)綠化教育。

2、針對學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣中存在的問題進(jìn)行教育。

3、結(jié)合雙創(chuàng)教育活動，爭做小小清潔員。

4、結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒日，進(jìn)行雷鋒先進(jìn)事跡的宣傳。

5、學(xué)生春游活動，著重進(jìn)行安全教育和節(jié)約教育。

6、積極參與到語文周的活動中去。

第二期黑板報：服務(wù)你我他

四月：

1、進(jìn)行法制宣傳。

2、針對學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣中存在的問題進(jìn)行教育。

3、積極參與體育健身的活動。

4、結(jié)合雙創(chuàng)活動，召開主題隊會“小小清潔員”

第三期黑板報：健康紅領(lǐng)巾，運(yùn)動我最行

五月：

1、學(xué)習(xí)少先隊的有關(guān)知識。

2、針對學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣中存在的問題進(jìn)行教育。

3、入隊儀式。

4、六一兒童節(jié)的慶?；顒?。

第四期黑板報：紅領(lǐng)巾與夢想同行

六月：

1、對學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行小結(jié)。

2、進(jìn)行復(fù)習(xí)好方法的交流。

四、特色工作

班級特色：讓讀書成為每個孩子的樂趣。

1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行讀書活動的宣傳。根據(jù)本班孩子回家后讀書較少的特點，每周進(jìn)行1-2次的讀書交流，讓每個孩子在課間來讀一讀自己最喜歡的文章，童話、寓言故事等等。要求流利，聲音響亮。

2、準(zhǔn)備一本讀書筆記

（1）根據(jù)二年級的特點，以摘抄為主要的形式，每周要求摘抄一定的好詞，好句，好段。并選擇其中好背一背，到課堂上來交流一下。

（2）結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，制定出相應(yīng)的班級讀書內(nèi)容，包括：科幻類的、軍事類的、童話類、作文起步、十萬個為什么??以圖文并茂的故事性和常識性書籍為主。

（3）每月組織一次“讀書交流會”。交流會中，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小主題，組織學(xué)生向大家介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，落實好讀書的收獲。

3、建立班級圖書角和個人小書庫

4、建立好書交換站：

（1）為了有效發(fā)揮圖書角、小書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，每周一和周五的午間，周五的活動課都拿出來作為學(xué)生閱讀的時間。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活

動，進(jìn)一步充實班級圖書角，把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

5、獎勵機(jī)制

每學(xué)期能讀書3本以上，并能認(rèn)真完成讀書筆記的學(xué)生，經(jīng)老師考核，達(dá)到

一定的朗讀理解能力的可評為讀書活動積極分子，以圖書作為獎品

五、雛鷹爭章活動

根據(jù)班級學(xué)生整體情況，本學(xué)期學(xué)生要爭的章有二個：星星火炬章、清潔

章。

1．星星火炬章標(biāo)準(zhǔn)：

（1）六知：知隊名，知紅領(lǐng)巾，知隊旗，知隊禮，知呼號，知宣誓。

（2）六會：系紅領(lǐng)巾，唱對歌，行隊禮，寫申請書，讀誓詞，回答呼號

（3）五要：學(xué)一位少年英雄，做一件好事，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，改正一個缺點，爭取一點進(jìn)步。

爭章考核要求：

（1）能熟練的佩戴紅領(lǐng)巾。

（2）會唱少年先鋒隊隊歌。

（3）能說清楚紅領(lǐng)巾的來歷和隊旗的含義。

清潔章獲章標(biāo)準(zhǔn)：

（1）能講出幾條自己養(yǎng)成的愛清潔衛(wèi)生的習(xí)慣

（2）自我服務(wù)，儀表整潔

（3）個人學(xué)習(xí)生活環(huán)境整潔有序。

考核要求：

（1）每天自己穿衣服、洗臉、刷牙、梳頭、洗腳，自己疊被。

（2）自己收拾書桌、書包、文具、玩具。

（3）積極參加班級的衛(wèi)生值日。

第四篇：2017-2018(下)班級中考備考計劃

初三下學(xué)期中考備考工作計劃

304 左金娣

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，這學(xué)期時間短、任務(wù)重、壓力大。我班44名同學(xué)，根據(jù)上學(xué)期期末成績，全班44名同學(xué)都能上高中，其中級前20名有1位同學(xué)，前50名有11名同學(xué)，前70名的人數(shù)有23位同學(xué)，基本上這些同學(xué)都要上二、三中。希望通過師生最后一個學(xué)期的努力，我班總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證絕大部分優(yōu)秀生能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上二、三中，較大部分同學(xué)能順利進(jìn)入二、三中的精英班。

為了這個目標(biāo)，以學(xué)校的中考計劃安排為方向，304班具體從以下幾個方面著手，腳踏實地取得中考的最后成功。

一、開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行思想教育，一模的腳步即將到來，讓學(xué)生定好一模目標(biāo)，落實復(fù)習(xí)計劃，做好第一次區(qū)模考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。根據(jù)第一次區(qū)模考試的數(shù)據(jù)，利用班會課針對學(xué)生存在問題再進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生查找自己存在的不足。

二、引導(dǎo)學(xué)生做好中考的報名工作。同時引導(dǎo)學(xué)生們準(zhǔn)備好“百日誓師”大會和之后相關(guān)的主題班會公開課，利用這兩個活動，激勵學(xué)生珍惜時間，樹立明確的目標(biāo)，爭取考上最理想的高中。

三、利用好大課間的訓(xùn)練，加強(qiáng)體能訓(xùn)練。督促學(xué)生充分利用好考前一個多月的時間，為4月的體育中考做最充足的準(zhǔn)備，鼓勵他們以平穩(wěn)的心態(tài)迎接體育中考，從而打好中考的第一場仗——體育中考。通過體育中考的成功，增強(qiáng)學(xué)生自信心，鼓勵學(xué)生勇于面對各種困難及挫折，迎難而上，這也有助于增強(qiáng)學(xué)生對其他科目的學(xué)習(xí)的信心。

四、關(guān)注作業(yè)量和學(xué)生的休息，保證學(xué)生基本的睡眠，避免打疲勞戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)對中考考試。

五、學(xué)期中間，通過家長與老師的溝通進(jìn)一步關(guān)心了解學(xué)生情況，為一些特殊心理的學(xué)生進(jìn)行心理引導(dǎo)，心態(tài)調(diào)整及減壓。引導(dǎo)學(xué)生要相互鼓勵，當(dāng)自己有不良情緒時要及時找老師或好友排壓、減壓。

六、志愿的報考前對學(xué)生進(jìn)行正確的心理輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，科學(xué)、合理填報志愿，做到既不保守也不激進(jìn)。

七、中考前利用班會對學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，鼓舞士氣，營造健康的學(xué)習(xí)氛圍。合理安排時間，科學(xué)進(jìn)行全科復(fù)習(xí)。與學(xué)生和老師多做交流。

八、中考期間陪伴學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生用平常心對待中考。相信自己！

第五篇：創(chuàng)建特色班級計劃(初三下)

創(chuàng)建“競爭合作，爭創(chuàng)佳績”班級工作計劃

——初三（5）班

一、創(chuàng)建主題：

在競爭中合作，在團(tuán)結(jié)中協(xié)作，努力在中考中爭創(chuàng)佳績。

二、創(chuàng)建背景：

現(xiàn)代社會，競爭能力、合作意識是人的重要素質(zhì)。競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。特別是在初三，保持競爭，能使個體自立、自強(qiáng)，整個群體也擁有活力和創(chuàng)造力。針對初三的學(xué)生，有了對優(yōu)異成績和良好表現(xiàn)的力爭，有了對勤奮努力的褒獎，有了對懶散后進(jìn)的鞭策，同學(xué)們的熱情、勇氣、聰明、才智才可能得到最大限度的激發(fā)，才能在中考中取得優(yōu)異的成績。

同時，獨(dú)木不成林，眾口能鑠金，每個人又都需要他人的幫助，都離不開集體的力量。特別是在中考復(fù)習(xí)中學(xué)生如能積極交流、相互信任、取長補(bǔ)短，實現(xiàn)生生互助學(xué)習(xí)，既能減輕老師們的負(fù)擔(dān)，又能實現(xiàn)班級成員成績的共同提高。

由此可見，既有積極的競爭，又有真誠的合作，個人的才能才會得到充分發(fā)揮，集體才能充滿活力、不斷進(jìn)步，中考中才能取得優(yōu)異的成績。

三、創(chuàng)建目標(biāo)：

1、圍繞這一特色目標(biāo)，我們制定了班級具體奮斗目標(biāo)：

班風(fēng)：樂學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、競爭、合作；

班級口號：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級，考最好的成績！

班級名言：

①樂學(xué)實學(xué)，挑戰(zhàn)中考；勤勉向上，成就自我。

②機(jī)會永遠(yuǎn)只給準(zhǔn)備好了的人！

③莫為失敗找理由，當(dāng)為成功尋方法！

④山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦，追求不厭遠(yuǎn)。

2、學(xué)期目標(biāo)：

①開學(xué)初將班級里習(xí)慣、成績相近的學(xué)生組成競爭小組，利用競爭機(jī)

制激發(fā)學(xué)生潛力。

②根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和日常表現(xiàn)，將班級學(xué)生分成若干個合作小組，合作小組成員相互幫助、相互監(jiān)督，在競爭中合作，在合作中競爭，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

③一模考試后表揚(yáng)先進(jìn)、獎勵進(jìn)步，但也不給后進(jìn)生過大的壓力，增強(qiáng)后進(jìn)生的奮斗動力，從而形成全班性的良性競爭氛圍。

④在學(xué)校組織的幾次大型模擬考試中，努力提高班級學(xué)習(xí)成績，爭取在6月份的中考中取得優(yōu)異的成績。

四、創(chuàng)建措施：

（一）、初三開學(xué)摸底考試結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績將學(xué)生分成以下8個競爭小組。合作小組組長每天監(jiān)督組內(nèi)成員的行規(guī)，檢查其書面作業(yè)和背誦等，協(xié)助任課老師為組內(nèi)成員解決難題。小組內(nèi)成員生生互助學(xué)習(xí)，既能夠及時解決學(xué)習(xí)中遇到的疑惑（許多學(xué)生不敢問老師問題，但向同學(xué)提問時心態(tài)是比較放松的），還減輕各任課老師的工作壓力。引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康競爭的學(xué)習(xí)氛圍。

每一次階段性考試結(jié)束后，8名組員進(jìn)行主科總分的比較，組內(nèi)排名第一的組員加3分，排名第二的加2分，排名第三的加1分。超越前組組員的最低分可多加2分。（大型模擬考試時除加分外還將給予一定的物質(zhì)獎勵。）

每一次考試結(jié)束后，根據(jù)日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績及時調(diào)整競爭小組，根據(jù)每一階段每個學(xué)生的變化重設(shè)競爭對象，讓有所進(jìn)步的學(xué)生有更高的目標(biāo)，讓有所退步的學(xué)生及時反省，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

（二）加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行;

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，中考的近期目標(biāo)，人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)。

態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆初三畢業(yè)生的優(yōu)秀事

例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

（三）、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

1、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

2、一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

3、始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

（四）、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)中考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合中考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長順其自然。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實行分層推進(jìn)。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

5、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

（五）、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。具體做到：

1、定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水

平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

2、分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

（六）、強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（七）、開展活動，豐富學(xué)生生活。初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

初三這一學(xué)期很關(guān)鍵，是整個初中的沖刺階段，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，積極營造競爭、合作的良好學(xué)習(xí)氛圍，我們班定會在中考中取得令人滿意的成績的。

五、創(chuàng)建工作具體安排

二月份：

1、開學(xué)工作：報名、注冊、繳費(fèi)、檢查作業(yè)。

2、開學(xué)常規(guī)教育，初三學(xué)生理想教育。

①提出班級近期目標(biāo)，并且清楚地一一列在后黑板上。

②確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，中考的近期目標(biāo)。要敢于吃苦，敢于拼搏。

3、動員流生返校

4、開學(xué)收心教育，學(xué)習(xí)總動員，生活回歸指導(dǎo)

三月份：

1、舉行“樹立信心，拼搏中考”主題班會。

2、創(chuàng)建特色班級啟動。將班級里習(xí)慣、成績相近的學(xué)生組成8個

競爭小組，利用競爭機(jī)制激發(fā)學(xué)生潛力。

3、配合學(xué)校各項工作，開展學(xué)習(xí)活動。

4、月考總動員，積極備戰(zhàn)月考；月考工作總結(jié)。

5、學(xué)雷鋒活動，同時進(jìn)行思想認(rèn)識教育。

四月份：

1、配合學(xué)校各項工作，開展各項活動。

2、根據(jù)學(xué)生的一模成績和日常表現(xiàn)，將班級學(xué)生分成若干個合作

小組，在競爭中合作，在合作中競爭，營造良好學(xué)習(xí)氛圍

3、開展“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”為主題的班會活動。

4、積極備戰(zhàn)英語口語測試。積極備戰(zhàn)體育、實驗測試。

5、模擬考試后表揚(yáng)先進(jìn)、獎勵進(jìn)步，及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，從而形成全班性的良性競爭氛圍。

五月份：

1、法制安全教育---防溺水。

2、結(jié)合班會，對學(xué)生進(jìn)行中考強(qiáng)化目標(biāo)教育。

3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、勤儉節(jié)約教育。

4、豐富學(xué)生生活。調(diào)節(jié)初三學(xué)習(xí)的緊張忙碌，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛

5、配合學(xué)校，做好初三畢業(yè)生的英語口語考試、實驗考試、體育考試、微機(jī)考試。

6、組織學(xué)生二模、三模考試。發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生模范帶頭作用，高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的良好班風(fēng)。

六月份：

1、配合學(xué)校各項工作，開展各項活動。

2、特色班級材料整理。

2、組織學(xué)生驚醒體育對抗賽，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、對初三學(xué)生進(jìn)行中考前心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生考場心理素質(zhì)。

5、備戰(zhàn)中考，進(jìn)行中考總動員。做好中考各項準(zhǔn)備工作。

6、鼓勵學(xué)生自信迎接中考，爭取在中考中發(fā)揮最好的潛能，考出最好的成績。

中考的號角已敲響，我將帶領(lǐng)初三（5）班的全體同學(xué)，在競爭中合作，在團(tuán)結(jié)中協(xié)作，努力在中考中爭創(chuàng)佳績。