第一篇：(陳亞飛)建湖精神大家談

淺談新時(shí)期建湖精神

“開(kāi)放包容、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、敢為人先”的新時(shí)期建湖精神，集中體現(xiàn)了我們建湖特有文化底蘊(yùn)，凝聚了時(shí)代特質(zhì)，是80萬(wàn)建湖人民的精神沉淀，如今它正成為我們建湖人民積極向上，奮發(fā)有為的精神坐標(biāo)，是引領(lǐng)建湖跨越發(fā)展的精神動(dòng)力。下面我粗淺談?wù)剬?duì)新時(shí)期建湖精神的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)： 第一，“開(kāi)放包容”是新時(shí)期建湖精神的精髓。開(kāi)放是一種姿態(tài)，一種思維，是包容的前提。包容是一種胸懷，一種氣度，是開(kāi)放的根本?！敖ê瞬慌磐狻闭f(shuō)的就是這種開(kāi)放包容的心態(tài)。海納百川，有容乃大。大海因?yàn)榘菝恳欢淅嘶?，所以才浩瀚無(wú)涯。開(kāi)放包容體現(xiàn)了建湖人吐故納新的大胸襟和兼收并蓄的大智慧。建湖作為一個(gè)內(nèi)陸縣份，環(huán)境容量小，資源稟賦少，能夠迅速跳入全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣行列并位次快速前移，靠的就是這種胸襟、這種智慧。當(dāng)前在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，市場(chǎng)是統(tǒng)一的，可以說(shuō)，一個(gè)地方發(fā)展空間的大小在很大程度上就是取決于對(duì)外開(kāi)放的程度和水平，開(kāi)放程度高，發(fā)展空間就大，發(fā)展空間大，發(fā)展活力才會(huì)足，發(fā)展速度才會(huì)快。作為我們建湖這種資源匱乏、環(huán)境承載能力弱的縣份，唯有通過(guò)進(jìn)一步招商引資、擴(kuò)大開(kāi)放，充分吸收和利用一切外來(lái)養(yǎng)料，才能夠助力縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展和更大跨越。第二，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”是新時(shí)期建湖精神的核心。創(chuàng)新就是與時(shí)俱進(jìn)、就是敢為人先，是創(chuàng)業(yè)之魂，進(jìn)步之道。創(chuàng)業(yè)就是艱苦奮斗、就是自強(qiáng)不息，是創(chuàng)新的之本，發(fā)展之源。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個(gè)整體，是建湖進(jìn)位爭(zhēng)先的內(nèi)在動(dòng)力，它集中體現(xiàn)建湖精神的價(jià)值之所在。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為我縣推進(jìn)“新型工業(yè)化、新型城市化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)國(guó)際化”四化聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)略提供的不竭動(dòng)力，是實(shí)踐“幸福建湖”的力量源泉。第三，“敢為人先”是新時(shí)期建湖精神的基本特征。敢于人先就是先知先覺(jué)、就是勇?tīng)?zhēng)一流，它集中體現(xiàn)的是我們建湖人“敢想敢干、說(shuō)干就干、干就干成”的一種精神風(fēng)貌，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的前提。今天，建湖的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的階段，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。更加需要我們發(fā)揚(yáng)敢闖、敢干的精神，突破思想的束縛、突破機(jī)制、體制的枷鎖，知難而進(jìn)，迎難而上，破解發(fā)展難題，找出發(fā)展新路，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展?！伴_(kāi)放包容、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、敢為人先”的新時(shí)期建湖精神，植根于建湖大地、源自于歷史傳承、立足于基層創(chuàng)造、契合于時(shí)代特征，凸顯了建湖新時(shí)期先進(jìn)文化的精髓。我們有理由堅(jiān)信：在新時(shí)期建湖精神的激勵(lì)和引導(dǎo)下，全縣人民萬(wàn)眾一心，銳意進(jìn)取，建設(shè)美麗幸福新建湖的目標(biāo)就一定能夠順利實(shí)現(xiàn)！謝謝大家。陳亞飛

第二篇：高效課堂 教案 陳亞飛

教學(xué)內(nèi)容：班級(jí)管理篇

一、學(xué)校及班級(jí)管理方略

杜郎口2006學(xué)年----2007學(xué)年學(xué)校管理方略

1、用好評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

2、成立學(xué)校驗(yàn)評(píng)組

3、學(xué)科組過(guò)程管理

4、創(chuàng)設(shè)激勵(lì)學(xué)生人人成功的平臺(tái)

5、實(shí)現(xiàn)教育公平的保障措施

杜郎口中學(xué)2006學(xué)年----2007學(xué)年班級(jí)管理方略

1、原則：嚴(yán)于自律，合作互律，責(zé)任明確，自主管理

2、措施：分工明確，責(zé)任具體，日清周結(jié)，激勵(lì)及時(shí)

二、班級(jí)的象征-----每日反思板

1、杜郎口中學(xué)的反思板，用樸實(shí)的語(yǔ)言，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性。如：種瓜得瓜，種豆得豆；人坑地，地坑人。

2、崔校長(zhǎng)的話：吃別人不能吃的苦，流別人不能流的汗，下別人不能下得力，才能成別人不能成的功；扎扎實(shí)實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，精耕細(xì)作，緊鑼密鼓。

3、做好學(xué)生的思想工作，認(rèn)識(shí)大付出、吃苦、下力的重要性。

三、班干部-----班集體的標(biāo)志

一個(gè)好的班主任應(yīng)該是這個(gè)班級(jí)的靈魂，一個(gè)好的班干部應(yīng)該是這個(gè)班級(jí)的標(biāo)志。實(shí)行學(xué)生“自主管理”。班干部要明確責(zé)任和義務(wù)：

1、每個(gè)班干部在組內(nèi)都要服從組長(zhǎng)管理，互相支持，相互配合。

2、班干部各自管好自己的事情，盡可能的進(jìn)行自我處理，共性問(wèn)題要反饋給班主任，也可自己制定好措施，搞好落實(shí)與兌現(xiàn)。

3、班干部的示范性：以身作則

4、鍛煉個(gè)人能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神

讓班干部之間加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)合作意識(shí)，提高管理層次，切實(shí)落實(shí)好應(yīng)有的責(zé)任。

四、培養(yǎng)學(xué)生能力的四種途徑

1、信心：a、給學(xué)生更多講話的機(jī)會(huì)

b、給學(xué)生更多賞識(shí)、激勵(lì)的機(jī)會(huì)

2、興趣

3、習(xí)慣

4、方法

五、方法決定成敗----有感于值日記錄

1、聯(lián)想記憶、聯(lián)系記憶、理解記憶、諧音記憶

2、高考狀元總結(jié)的成功方法：成功=悟性+方法+習(xí)慣

3、“我”總結(jié)：成功=超前思想（悟性）+優(yōu)化方案（方法）+有序行為（習(xí)慣）

六、責(zé)任和競(jìng)爭(zhēng)----從自信到自主

“無(wú)論在哪一個(gè)行業(yè)，決定一個(gè)人是不是高手的根本因素都不是技術(shù)，技術(shù)到了一定程度，大家都是一樣的，能分出高下的是人的心：愛(ài)心、信心、責(zé)任心?！?/p>

1、學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)

2、明白“物競(jìng)天擇，適者生存”的含義

七、授人以漁，受益無(wú)窮------注重方法研究 真正讓學(xué)生成績(jī)提高的秘訣除了勤奮的付出，還在于方法的指引，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比給他們提出要求，制定目標(biāo)實(shí)際得多，奏效得多。

各科學(xué)習(xí)使用方法：

1、明確細(xì)化目標(biāo)

2、建立錯(cuò)題集錦

3、抓住有效時(shí)間

4、提高學(xué)習(xí)效率

5、保證課堂效果

練字經(jīng)歷的5個(gè)階段

1、察言觀色

2、細(xì)斟慢酌

3、尋瑕求疵

4、神領(lǐng)意會(huì)

5、功到天成八、多一些寬容----關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng) 以具體的例子來(lái)談?wù)搶?duì)學(xué)生的寬容。

對(duì)孩子多一份寬容，孩子就多一份成功的可能

九、寫(xiě)在新學(xué)期

新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的希望。要想讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文課

1、就要讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文老師

2、要爭(zhēng)做一名有人格魅力的老師

3、要有樂(lè)觀的人生態(tài)度，把最美的笑容留給學(xué)生，不吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

十、反思教學(xué)管理

如何調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的積極性？

1、找出榜樣帶動(dòng)

2、樹(shù)立進(jìn)步典型

3、重點(diǎn)關(guān)注弱勢(shì)同學(xué)

十一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的途徑

1、精心備課

2、搞好小組合作與競(jìng)爭(zhēng)

3、多開(kāi)展有意義的活動(dòng)

4、創(chuàng)設(shè)文學(xué)氛圍

5、營(yíng)造平等和諧融洽的師生關(guān)系

6、教給學(xué)生一些行之有效的學(xué)習(xí)方法

十二、大愛(ài)無(wú)聲----建立融洽的師生關(guān)系

1、學(xué)生留言

2、老師贈(zèng)言

3、以信為例子

十三、做班級(jí)的主人----班級(jí)專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)制

1、校園廣播對(duì)班級(jí)的介紹

2、班級(jí)無(wú)小事，事事是教育。

3、班主任比普通教師責(zé)任重

4、發(fā)揮學(xué)生主人翁意識(shí)，人人有事做，事事有人管

十四、你做好準(zhǔn)備了嗎？ 年終考試復(fù)習(xí)方法：

1、復(fù)習(xí)階段要夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，解決疑難，強(qiáng)化易誤，熟悉題型和方法

2、確定自己的對(duì)手和挑戰(zhàn)的目標(biāo)

3、確定好詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，利用零散的時(shí)間確定好小目標(biāo)

4、對(duì)于不會(huì)的問(wèn)題一定要“問(wèn)”

5、越是偏科的科目，越要“直面以對(duì)”

6、不要期望靠別人的幫助成功

7、坐得住，學(xué)得進(jìn)，悟得出

8、從無(wú)目標(biāo)學(xué)習(xí)到有目標(biāo)學(xué)習(xí)到眼高手低，最后理解透徹

9、人貴有志，學(xué)貴有恒

10、只有不成功的事，沒(méi)有不成功的人

十五、向前看，不要顧及自己的影子 內(nèi)容：寫(xiě)給學(xué)生的信

1、誠(chéng)信為本

2、有耐力，個(gè)人努力

3、找到弱點(diǎn)并克服

4、多練習(xí)書(shū)寫(xiě)

十六、班級(jí)管理新嘗試

1、原則

（1）具體：人人有事做，事事有人做（2）自主：人人是班委，個(gè)個(gè)是主人（3）參與：全員參與管理，全責(zé)相互制約（4）民主：量化評(píng)議，公開(kāi)透明

2、構(gòu)建

（1）對(duì)小組成員進(jìn)行編號(hào)（2）根據(jù)成員編號(hào)進(jìn)行分工（3）經(jīng)學(xué)生推薦產(chǎn)生班干部

3、管理與評(píng)價(jià)

（1）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)（2）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)價(jià)（3）綜合學(xué)生的各項(xiàng)情況

（4）對(duì)于常規(guī)出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)采用減分制（5）對(duì)分?jǐn)?shù)高的給予獎(jiǎng)勵(lì)

第三篇：阿里木精神大家談1

阿里木精神大家談

主持人: 黃光華 張晨

一、阿里木簡(jiǎn)介： 阿里木·哈力克，中國(guó)民間慈善家。1971年生于新疆維吾爾自治區(qū)和靜縣乃門(mén)莫墩鄉(xiāng)農(nóng)村，維吾爾族人。1989年至1992年在中國(guó)人民解放軍服役。2002年去了貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。從2006年起，用烤羊串掙來(lái)的錢(qián)在畢節(jié)學(xué)院設(shè)立“阿里木獎(jiǎng)學(xué)金”，專(zhuān)門(mén)資助貧困學(xué)生。被評(píng)為2007年貴州都市十大人物、貴州省第二屆“助人為樂(lè)”道德模范。

二、阿里木的事跡：

阿里木:一個(gè)在畢節(jié)街頭靠賣(mài)烤羊肉串謀生的新疆維吾爾族人。八年來(lái)，阿里木把主要靠賣(mài)羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元，全部捐贈(zèng)資助了上百名貧困學(xué)生。這個(gè)身材壯實(shí)的新疆漢子，一件15元的粗線毛衣，穿了4年多，一個(gè)馕加一杯水，常常就當(dāng)一頓飯，卻對(duì)眼下的日子滿(mǎn)足得不行，?很多有錢(qián)人把自己的生活弄得太復(fù)雜，我不喜歡。生活嘛，吃飽就可以了?。被他的故事所打動(dòng)的很多網(wǎng)民親切地稱(chēng)他為：烤羊肉串的?慈善家?。

12月28日，得知阿里木的感人事跡，自治區(qū)黨委書(shū)記張春賢做親筆批示：?民族兄弟阿里木，靠好心人幫助的百元本錢(qián)，烤賣(mài)30萬(wàn)串羊肉串，歷經(jīng)八年之久，攢十余萬(wàn)資金，全部回報(bào)社會(huì),我為之動(dòng)容!他是新疆各族人民的一員，是新疆人民的好巴郎!我頂阿里木兄弟一票。

靠賣(mài)羊肉串為生的維吾爾族青年阿里木，在6年的異鄉(xiāng)生活里先后資助了18名貴州貧困生，他的舉動(dòng)深深感動(dòng)著貴州省畢節(jié)市的人們。12月7日下午，阿里木穿上他惟一一件像樣的灰色西服，來(lái)到畢節(jié)學(xué)院參加以他的名字命名的貧困助學(xué)金發(fā)放儀式。當(dāng)天，又有20名貧困大學(xué)生接受了阿里木的資助。阿里木的事跡在畢節(jié)地區(qū)傳為美談，并見(jiàn)諸報(bào)端。

阿里木今年36歲，家中有兄弟姐妹7人。1997年，從部隊(duì)退伍的阿里木離開(kāi)家鄉(xiāng)庫(kù)爾勒市和靜縣，背著一個(gè)烤肉爐子踏上了開(kāi)往重慶的火車(chē)。?我不會(huì)別的手藝，賣(mài)羊肉串是我惟一的出路。?抱著這樣的想法，阿里木決定到內(nèi)地闖一闖。到了內(nèi)地以后，阿里木才發(fā)現(xiàn)，外面的世界并不是他想像的那么簡(jiǎn)單。?我從這個(gè)城市流浪到另一個(gè)城市，每天只吃一個(gè)饃饃，車(chē)站經(jīng)常是我睡覺(jué)的地方……?采訪中，阿里木把自己在內(nèi)地的生活稱(chēng)為?流浪?，他說(shuō)：?當(dāng)時(shí)5毛錢(qián)一串的烤肉，每天最多只能賣(mài)掉十幾串。?生活的拮據(jù)加上對(duì)內(nèi)地城市氣候的不適應(yīng)，阿里木經(jīng)常想回家，但是他每次都鼓勵(lì)自己：?再堅(jiān)持幾天，生意會(huì)好起來(lái)的！?重慶、廣西……在隨后的幾年里，阿里木走遍了全國(guó)十幾個(gè)內(nèi)地城市，但是他烤的新疆口味的羊肉串總是不合內(nèi)地人的口味。2000年，四海為家的阿里木來(lái)到了貴州省畢節(jié)市。總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)后，阿里木開(kāi)始琢磨，怎么樣才能讓自己的新疆羊肉串受到貴州人的喜歡。通過(guò)不斷改良，阿里木的烤羊肉串終于受到了大家的歡迎，而畢節(jié)人的豪爽和真誠(chéng)也讓他打心眼里喜歡。阿里

木決定留在畢節(jié)，從此結(jié)束了流浪生活。生意越來(lái)越好，阿里木的?工作?也變得忙起來(lái)。他的攤位設(shè)在市中心，每天19時(shí)開(kāi)始上街賣(mài)烤羊肉串，直到第二天凌晨三四時(shí)才回到租住房里休息。生意最好的時(shí)候，阿里木一天可以掙7000元，除了給家里寄些錢(qián)外，其余的錢(qián)都用來(lái)實(shí)現(xiàn)他心中的新?計(jì)劃?。

2002年4月的一天，阿里木因辦事來(lái)到鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣城，恰巧碰上一起森林大火。當(dāng)時(shí)，阿里木想都沒(méi)想就沖上去救火。3個(gè)小時(shí)后，森林大火被撲滅了，阿里木的衣服也被燒爛了，但他的義舉卻給當(dāng)?shù)厝肆粝铝撕苌畹挠∠?。之后，?dāng)?shù)亓謽I(yè)部門(mén)堅(jiān)持要給他300元錢(qián)作為獎(jiǎng)勵(lì)。回到畢節(jié)后，阿里木覺(jué)得心里沉甸甸的，他總想找一個(gè)機(jī)會(huì)用這筆錢(qián)做些有意義的事情。一次偶然的機(jī)會(huì)，通過(guò)畢節(jié)市婦聯(lián)的工作人員，阿里木知道了畢節(jié)學(xué)院藝術(shù)系的一名即將畢業(yè)的貧困生趙敏，因?yàn)槠淠赣H去世，正面臨著輟學(xué)的困境。在婦聯(lián)工作人員的幫助下，阿里木將300元獎(jiǎng)金和自己賣(mài)羊肉串的200元通過(guò)婦聯(lián)，交到了趙敏的手里，并鼓勵(lì)她一定要堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。在阿里木的幫助下，趙敏不僅完成了學(xué)業(yè)，如今已成了大方縣一鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教師。從此，一項(xiàng)?助學(xué)計(jì)劃?在阿里木的心里生根發(fā)芽。第二個(gè)資助對(duì)象是阿里木到畢節(jié)地區(qū)醫(yī)院看望朋友時(shí)遇上的11歲男孩周勇。周勇是名小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，但身患重病，因?yàn)榧依锬貌怀鲥X(qián)給他及時(shí)醫(yī)治，已是生命垂危。了解到小周勇的情況后，阿里木心里很不是滋味，他把身上所有的錢(qián)都掏給了小周勇的母親，決定救助小周勇。之后，阿里木不僅給孩子交了拖欠的醫(yī)藥費(fèi)，還不時(shí)給周勇送衣服。但隨著孩子的醫(yī)療費(fèi)越來(lái)越多，已無(wú)力承擔(dān)的阿里木找到了小周勇就讀的學(xué)校，把孩子家里的困難告訴了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，希望學(xué)校師生能幫幫重病的小周勇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道后，深受感動(dòng)，組織全校師生為周勇舉行募捐。很快，凝結(jié)著全校師生愛(ài)心的1萬(wàn)多元捐款送到了周勇母親的手中。由于得到了及時(shí)有效的治療，幾個(gè)月后，小周勇病愈返校，之后，考上了一所重點(diǎn)中學(xué)。此時(shí)，阿里木又承擔(dān)起小周勇每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。這時(shí)，阿里木幫助小周勇的事跡在畢節(jié)地區(qū)傳開(kāi)，他的舉動(dòng)更是讓許多畢節(jié)市民稱(chēng)贊有加。

阿里木在資助兩名貧困生的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)需要幫助的貧困生還很多，于是決定盡自己所能幫助他們。從那以后，阿里木一邊賣(mài)烤肉，一邊關(guān)注需要幫助的貧困學(xué)生。只要知道有急需幫助的貧困學(xué)生，他總會(huì)主動(dòng)找上門(mén)去。2003年，阿里木主動(dòng)來(lái)到畢節(jié)市三板橋辦事處

靈峰村，資助了兩名苗族貧困女孩。2004年春節(jié)剛過(guò)，他從電視上得知大方縣安洛鄉(xiāng)在北京上大學(xué)的李英家里生活困難，他專(zhuān)程找到李英的家，給了李英300元錢(qián)，并給她買(mǎi)了返回北京上學(xué)的火車(chē)票。?每個(gè)人都有獻(xiàn)出愛(ài)心的義務(wù)，幫助他人的責(zé)任。我的確不富有，可在年輕的時(shí)候能多幫助一些需要幫助的貧困孩子，到老的時(shí)候回憶起來(lái)也會(huì)感到欣慰。?阿里木說(shuō)，因?yàn)榧彝ヘ毨?，他放棄上學(xué)選擇了當(dāng)兵，?有機(jī)會(huì)資助這些學(xué)生上學(xué)，也算是在圓我自己的夢(mèng)想。?在畢節(jié)市賣(mài)羊肉串期間，阿里木的生活卻十分儉樸。平時(shí)，他就吃面條和饅頭，有時(shí)賣(mài)剩下的羊肉串就算一頓飯。

談起自己的愛(ài)心經(jīng)歷時(shí)，阿里木說(shuō)，最讓他感到沉重的是前不久發(fā)生的一件事：畢節(jié)市雙樹(shù)路有個(gè)名叫張丹的女學(xué)生成績(jī)特別優(yōu)秀，可家里窮得沒(méi)有一件值錢(qián)的東西，父親因患胃癌長(zhǎng)期臥病在床。于是，阿里木決定資助小女孩完成學(xué)業(yè)，還不時(shí)給她家送去大米、食用油等物品。今年9月，小張丹的父親拉著阿里木的手說(shuō)：?你是世上難得的好人，我知道自己的日子不多了，希望我死后你能幫助我的女兒念完書(shū)，我來(lái)世一定報(bào)答你。?看著這位可憐的父親，阿里木含著淚答應(yīng)了他的托付。?我真怕自己的力量有限，完成不了孩子父親的托付。?阿里木說(shuō)，雖然有些擔(dān)憂，但是他會(huì)盡力去做。今年10月，阿里木從一個(gè)朋友處得知，畢節(jié)學(xué)院有不少學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，但家庭條件十分困難，隨后，阿里木拿著面額不等、還帶著羊肉味的5000元錢(qián)找到了畢節(jié)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，表示自己想為那些貧困孩子盡一點(diǎn)微薄之力。?這5000元錢(qián)要賣(mài)多少串烤肉呀！?畢節(jié)學(xué)院紀(jì)委書(shū)記湯宇華感動(dòng)地說(shuō)，?經(jīng)過(guò)我們研究，學(xué)院決定再拿出5000元，成立以阿里木名字命名的‘阿里木助學(xué)金’。?12月7日下午，畢節(jié)學(xué)院舉行了隆重的?阿里木助學(xué)金頒發(fā)儀式?，20名貧困大學(xué)生各領(lǐng)到了500元助學(xué)金。阿里木傾其所有，資助100多名貧困孩子求學(xué)讀書(shū)。

三、同學(xué)們積極討論現(xiàn)代社會(huì)的精神 踴躍探討阿里木精神 以下為同學(xué)們聽(tīng)完阿里木的事跡后的感想：

王盼盼同學(xué)：阿里木是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的新疆人，他的肉串深受畢節(jié)人民的喜歡，他本人就是一個(gè)節(jié)儉的人而且非常的善良。他把賺來(lái)的錢(qián)全部捐給了那些貧困的學(xué)生，他的事跡激勵(lì)著我們關(guān)注身邊需要援手的群體。我們大家都貢獻(xiàn)出一份自己的力量，我們偉大的祖國(guó)將變成美好的人間，共同建造和諧社會(huì)。我們五十六個(gè)民族都精誠(chéng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們就是真正的愛(ài)我中華。

高翔同學(xué)：作為一名普通學(xué)生，我要學(xué)習(xí)阿里木的善良，一個(gè)好人必定是善良的，善良是道德的基礎(chǔ)。阿里木能成為人們追捧的道德楷模，成為公眾心目中的道德英雄，首先是因?yàn)樗屏肌?/p>

劉俊同學(xué)：學(xué)習(xí)阿里木的節(jié)儉，勤儉節(jié)約歷來(lái)是我們的傳統(tǒng)美德，正因?yàn)榘⒗锬镜墓?jié)儉，才成就了他今天的成績(jī)。

趙潤(rùn)楠同學(xué)：學(xué)習(xí)阿里木的快樂(lè)。他是個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)人背井離鄉(xiāng)從遙遠(yuǎn)的新疆來(lái)到貴州，地理上的跨越就是幾千公里。生活習(xí)俗的跨越也是一條鴻溝。正因?yàn)樗臉?lè)觀，他戰(zhàn)勝了這些看似不能戰(zhàn)勝的困難。

馬國(guó)燕同學(xué)：阿里木是一個(gè)平凡的人，他沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，沒(méi)有為祖國(guó)做出驚天的偉業(yè)，但是他數(shù)年如一日的貢獻(xiàn)著自己的綿薄力量，就像一條綿綿不斷的小溪，滋潤(rùn)著它所流淌過(guò)的土地，他的貢獻(xiàn)是滲透到每一位人民心中的，在構(gòu)建美好和諧社會(huì)的大潮中，需要的正是這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們要將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，用我們?nèi)鐣?huì)的人的力量去構(gòu)建和諧社會(huì)

四、班主任點(diǎn)評(píng)今天的討論并總結(jié)

這個(gè)時(shí)代需要一種精神，需要一種可以引領(lǐng)、激勵(lì)、鼓舞人們積極向上的精神與動(dòng)力，當(dāng)這種精神匯聚到一起時(shí)，它將會(huì)變成一股強(qiáng)大的洪流，它將變成推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

一個(gè)普通的人，他也許平凡、也許默默無(wú)名、也許貧窮、但倘若他有一顆善良的心，有開(kāi)闊的胸懷，那么，今后的每一天他都將快樂(lè)而幸福。阿里木，他普通的猶如身邊的每一個(gè)人，卻做了讓我們震撼久久的事跡，有誰(shuí)能在自己本身就不富裕的情形下，傾其所有，資助100多名貧困孩子求學(xué)讀書(shū)，他能。他就是我們新疆人民的好兒子，我們學(xué)習(xí)的好榜樣-—阿里木。他雖平凡，但他那樸實(shí)的話語(yǔ)中，教會(huì)了我們太多不平凡的人生道理。

他常說(shuō)：?不要為明天的事憂愁，也不要為過(guò)去的事煩惱，順其自然活在當(dāng)下。?我們也時(shí)常很苦惱，我什么時(shí)候能夠擁有自己的房子，自己的車(chē)，總在為將來(lái)困惑，總在羨慕別人的生活。若早能像阿里木說(shuō)的這樣，不要總是抱怨，不要想著不著邊際的事情，踏踏實(shí)實(shí)地干好眼前的事，那么，我們的生活定會(huì)充實(shí)而滿(mǎn)足。

?人必須要有開(kāi)放包容的胸懷。?世界本身就是一個(gè)多元的世界，彼此相互包容學(xué)習(xí)、接納吸收、融為一體。在新疆這樣一個(gè)特殊的環(huán)境中更要如此，每個(gè)民族都有自己文化的特點(diǎn)，各民族之間應(yīng)當(dāng)相互

學(xué)習(xí)，各民族和衷。共濟(jì)，和睦相處，和諧發(fā)展。相信不久的將來(lái)，我們的家鄉(xiāng)將會(huì)更加繁榮。

?人生在世，要為他人開(kāi)一朵尊重的花。?當(dāng)今，越來(lái)越多的時(shí)候，我們總在替自己?著想?，什么時(shí)候都在避免自己受到傷害，卻忽略了他人。也許不經(jīng)意間，我就放棄了這朵美麗的花朵。假使我們能夠多?換位思考?，不要吝嗇自己的掌聲，為他人喝彩，我的世界肯定會(huì)增添許多色彩。

讓阿里木成為我們大家心中的一面鏡子，時(shí)刻提醒著自己，一點(diǎn)一滴，從小事做起，從我做起，假如人們都能像阿里木那樣，用大海一樣的寬廣胸襟去擁抱生活，用明鏡一樣的美好心靈去創(chuàng)造生活，用火一樣的熾熱去編織生活，用激情、理想、感恩去回報(bào)生活，我們的生活就會(huì)變得五彩繽紛、絢麗多彩。

一個(gè)人沒(méi)有一種精神不行，一個(gè)社會(huì)沒(méi)有一種精神也不行，一個(gè)時(shí)代沒(méi)有一種精神更不行。毛澤東歷來(lái)十分重視倡導(dǎo)社會(huì)精神，他號(hào)召全國(guó)人民要學(xué)習(xí)張思德全心全意為人民服務(wù)的精神、學(xué)習(xí)老愚公挖山不止的精神、學(xué)習(xí)白求恩毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神、學(xué)習(xí)雷鋒同志學(xué)習(xí)上的釘子精神、生活上的助人為樂(lè)精神。倡導(dǎo)這些精神，其實(shí)就是弘揚(yáng)一種時(shí)代風(fēng)尚，引領(lǐng)一種時(shí)代潮流。

在新疆大開(kāi)放、大發(fā)展、大建設(shè)的偉大時(shí)代，提倡和宣揚(yáng)阿里木寬容厚道、感恩助貧的精神，對(duì)于凈化人們心靈、陶冶人們情操、激勵(lì)人們一心向善、樂(lè)為他人、和諧共處，具有強(qiáng)烈的時(shí)代指向。他的可貴之處是他把自己掙來(lái)的辛苦錢(qián)都采用設(shè)立基金、上門(mén)施善的辦法，回報(bào)給了那些渴望得到幫助的人，這種樂(lè)施好善、毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的精神，是當(dāng)前社會(huì)值得大力弘揚(yáng)的，有一首歌的歌詞大意是：如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的明天。我們希望祖國(guó)的明天會(huì)變得更加美好。

2010建筑工程大專(zhuān)(2)班2011年4月22日

第四篇：[廣西精神大家談]廣西的精神美貌

[廣西精神大家談]廣西的精神美貌

呂元萍

北回歸線從中而過(guò)，領(lǐng)略多少美貌； 峰林連群柔水秀澈，典型喀斯特地貌； 多個(gè)少數(shù)民族，多種民族風(fēng)情； 不同民族方言，說(shuō)同種標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)； 想問(wèn)我廣西自然美之處； 我只說(shuō)美在自然。——《美在自然》

若有人問(wèn)我，廣西美在哪里。我想，千言萬(wàn)語(yǔ)不如用“自然”來(lái)得簡(jiǎn)單明了。若你要問(wèn)我對(duì)廣西了解多少，其實(shí)我不知道從何數(shù)起，與其是用數(shù)，我寧說(shuō)這只是塊“璞玉”。

從小學(xué)開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話，普通話成為后來(lái)和其他民族一起交流的語(yǔ)言。中學(xué)到大學(xué)才知道廣西有那么多的少數(shù)民族，不同的民族風(fēng)俗，不同的方言，但相聚在一起卻有同種語(yǔ)言，同種樂(lè)趣。多少個(gè)民族還延續(xù)著千百年來(lái)的民族文化，那原始的氣息，讓人銘記于心。

自然的風(fēng)光，美不勝收。山水相依的桂林，群峰連綿，水清澈見(jiàn)底。有來(lái)自世界各國(guó)的旅游者流連忘返，有鄉(xiāng)居美地的陽(yáng)朔，游山玩水，漁家竹排蕩漾在河水仙境。帶海洋性的熱帶季風(fēng)氣候并素有綠城美稱(chēng)的南寧，綠蔭如蓋、繁花似錦“半城綠樹(shù)半城樓”。這大自然風(fēng)光是個(gè)適合居住的綠色家園。北海——一個(gè)美麗富饒、四季如春、風(fēng)景如畫(huà)的海濱城市，是中國(guó)古代“海上絲綢之路”的始發(fā)港之一，同時(shí)是北部灣畔一顆璀璨的明珠，北海銀灘，享受熱帶海灘之旅。從北至南，美景一一不絕，不言自美。

而廣西沒(méi)有上海的優(yōu)越地勢(shì)、喧囂繁華；也沒(méi)有出現(xiàn)像深圳被畫(huà)一個(gè)圈迅速崛起的機(jī)遇。而我相信，時(shí)間是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，實(shí)踐是成就輝煌的行動(dòng)。中國(guó)-東盟博覽會(huì)商品貿(mào)易、投資合作、服務(wù)貿(mào)易、高層論壇、文化交流，讓廣西邁出“走出去”的腳步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。豐富的旅游資源是廣西的一大優(yōu)勢(shì)，自然地風(fēng)光，特色的民族文化，不僅讓人保養(yǎng)眼福，還可以讓人了解廣西，走進(jìn)廣西。

靈渠是世界上最古老的運(yùn)河之一，有著“世界古代水利建筑明珠”。而今，廣西要打造億噸黃金水道——西江。北有長(zhǎng)江，是海路的延續(xù)，將內(nèi)陸和沿海的港口與其他主要城市連成一個(gè)運(yùn)輸網(wǎng)；南有西江，在不久的將來(lái)會(huì)帶動(dòng)城市的發(fā)展，會(huì)是第二條悠長(zhǎng)的海路。就這樣綿綿不斷的發(fā)展，不斷地延續(xù)到未來(lái)的未來(lái)。

在多彩多色的廣西還有民歌藝術(shù)節(jié)，三月三趕歌圩等。豐富的民族文化讓大家歡聚一堂，文化生活可以看出人們的熱情，對(duì)民族文化的熱愛(ài)。

廣西，是自然的寶地，是璞玉的化身。它的美不需要太多人造，來(lái)源自然，美于自然。它的潛力不是屈指可造，只是需要磨礪而渾然天成。

我想，廣西的精神美貌就在于，不屈的精神，耐磨而光彩照人。

第五篇：群眾路線大家談心得體會(huì)---陳錫潮

群眾路線大家談心得體會(huì)

“群眾路線”是黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。作為新時(shí)期的黨員干部，應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)和支持，才能在建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。

堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的工作路線，更是黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的具體體現(xiàn)。通過(guò)認(rèn)真的“四談”和“四查”，本人認(rèn)為踐行黨的群眾路線，要明確“三個(gè)堅(jiān)持”

一、堅(jiān)持群眾路線是黨員干部思想先進(jìn)性的思想基礎(chǔ)

領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾持何種態(tài)度，直接影響決策的價(jià)值取向。胡錦濤同志指出：“相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)，是否始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石?！卑堰@個(gè)根本立場(chǎng)端正了，黨員為民意識(shí)才有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。我們黨來(lái)自于人民，植根于人民，黨的全部任務(wù)和責(zé)任，就是為實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。把這些任務(wù)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)了，黨員為民意識(shí)才有堅(jiān)強(qiáng)的落實(shí)保障。如何防止因脫離群眾而導(dǎo)致人亡政息的危險(xiǎn)，是我黨面臨的重大而緊迫的歷史性課題，把這個(gè)課題解決了，我黨的執(zhí)政地位將不動(dòng)如山。踐行黨的群眾路線，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，這是衡量黨的一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨員的先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。黨員干部要自覺(jué)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線，毫不動(dòng)搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求的最高目標(biāo)，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實(shí)意地為人民群眾謀利益。

二、堅(jiān)持群眾路線是黨員干部工作務(wù)實(shí)性的必然要求

黨員干部必須在三個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。一是必須尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會(huì)變革的最終決定力量，是實(shí)踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。二是必須堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。以人為執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。三是必須堅(jiān)持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用?；鶎邮翘嵘刹康摹按髮W(xué)?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺(tái)。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對(duì)群眾的思想感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé)，使基層黨組織成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

三、堅(jiān)持群眾路線是黨員干部保持純潔性的重要前提當(dāng)前，在黨員隊(duì)伍中存在著與保持純潔性的要求不相適應(yīng)、不相符合的問(wèn)題，有些黨員忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。極少數(shù)黨員一切以自我為中心，對(duì)個(gè)人名利斤斤計(jì)較，有的甚至跌入腐敗的泥坑，有些黨員理想信念動(dòng)搖，人生觀價(jià)值觀發(fā)生扭曲，對(duì)黨和黨的事業(yè)失去信任。很顯然，這些問(wèn)題的發(fā)生，一個(gè)直接的原因就是有些共產(chǎn)黨員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏、淡漠了群眾觀點(diǎn)，忘記了廣大人民群眾對(duì)我們黨的希望和寄托。因此，在全黨和廣大黨員中增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，大力克服脫離群眾的種種問(wèn)題，是確保黨員純潔性的重要前提。作為黨員干部，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣發(fā)展要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持與群眾合轍。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意。三是樹(shù)立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群

一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線是我們黨的根本路線。

陳錫潮

2013年2月25日