第一篇：厚于德、誠于信、敏于行（推薦）

據(jù)廣東省第十一次黨代會上發(fā)放的《關(guān)于省第十一次黨代會報告中有關(guān)名詞術(shù)語的說明》介紹，經(jīng)過面向社會廣泛征集及討論研究，新時期廣東精神被概括為“厚于德、誠于信、敏于行”?！昂裼诘隆眰?cè)重于對優(yōu)秀文化的傳承和弘揚，是廣東精神的來源和基礎(chǔ)；“誠于信”側(cè)重于對以誠信為主要內(nèi)容的現(xiàn)代市場經(jīng)濟倫理的融合和堅守，是廣東精神的時代要求；“敏于行”側(cè)重于對敏行、敢為、實干的當(dāng)代廣東鮮明特色精神的彰顯，是廣東精神不斷發(fā)展并永葆生機的內(nèi)在動力。又《論語·里仁》：“君子欲訥于言而敏于行”。義相同。意為做事勤奮敏捷，說話卻謹(jǐn)慎。

——厚于德?！昂竦隆背鲎浴吨芤住罚骸疤煨薪?，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”?！昂裼诘隆保淳哂邢翊蟮匾粯訉捄竦拿赖?，容載萬物，仁愛奉獻(xiàn)?！昂裼诘隆奔仁侵腥A民族美德的一種概括，也代表了廣東人的道德情懷和價值追求。一是體現(xiàn)了源遠(yuǎn)流長的嶺南歷史文化傳統(tǒng)，具有深厚的文化底蘊。二是體現(xiàn)了廣東人的現(xiàn)代道德情懷，展現(xiàn)了廣東人尚德、樂善、好施的精神品格。三是體現(xiàn)了廣東未來的價值追求，有利于推動全體社會成員樹立做人德為上、做事德為先的道德理念，使廣東人既富于物、又厚于德。

——誠于信?！罢\信”出自《逸周書》：“成年不嘗，信誠匡助，以輔殖財?！薄罢\于信”就是要嚴(yán)格地遵守待人處事的信譽和信用，積極履行自己的責(zé)任和義務(wù)，做到真誠、有信、無欺，它是為人處世之根本、企業(yè)生存之基礎(chǔ)、社會和諧之基石。“誠于信”植根于廣東人悠久的商業(yè)文化傳統(tǒng)，展現(xiàn)出廣東人“誠待四方、信義天下”的精神風(fēng)范和講誠信、守規(guī)則、善合作的精神特質(zhì)?！罢\于信”也成就了廣東改革開放的輝煌，正是“誠于信”的文化精神，使得廣東在改革開放過程中，能夠吸引、匯聚全國乃至世界各地的資源推動經(jīng)濟社會發(fā)展。當(dāng)前，廣東要堅持社會主義市場經(jīng)濟的改革方向，必須進(jìn)一步弘揚誠信精神，深入開展“三打兩建”活動，加強社會誠信體系建設(shè)，營造重信譽、守信用、講信義的良好社會環(huán)境，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟體制進(jìn)一步完善。

——敏于行?！懊粲谛小背鲎浴墩撜Z》：“君子欲訥于言而敏于行”，即要注重實干，敏動善行?！懊粲谛小笔菑V東引以自豪的地域精神特質(zhì)，主要包括三層涵義：一是敢為人先，勇于探索，先行先試。二是善于把握發(fā)展先機，把先進(jìn)的思想及時轉(zhuǎn)化落實到行動上，注重實干、敏于行動、務(wù)實不張揚。三是善于應(yīng)變、靈活變通。每當(dāng)面臨重大的歷史轉(zhuǎn)折，廣東人總能及時把握和順應(yīng)時代潮流，解放思想，更新觀念，大膽創(chuàng)新，解決發(fā)展難題。

包容，字面的意思是寬容、容納?！安菽居星榻蚤L養(yǎng)，乾坤無地不包容?！?這是說大自然的包容?？梢?，包容無處不在，包容必不可少。對于人們而言。我想，應(yīng)該理解其實質(zhì)。一，包容就是“仁”，就是愛人，就是要用心去愛每一個人，這是大愛，也是孔老夫子的傳家寶，但是有不少人都忘了，被金錢沖昏了頭，只想到了自己，學(xué)會了與人計較，自然就埋沒了包容。這是可怕的。而包容就是和諧，就是與萬物同生長，這需要更寬大的心胸。

第二篇：解讀“厚于德,誠于信,敏于行”

解讀“厚于德，誠于信，敏于行”

歸納和提出“厚于德、誠于信、敏于行”的廣東精神，標(biāo)志著廣東推進(jìn)科學(xué)發(fā)展進(jìn)入一個新的文化自覺階段。從廣東精神的特征看，厚于德、誠于信、敏于行，三者都體現(xiàn)了民族性、時代性、地域性的統(tǒng)一，同時又有各自不同的側(cè)重點。

“厚于德”突出體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一種有生命力和概括力的優(yōu)秀文化精神，必然是一種凝結(jié)著過去、昭示著時代和引領(lǐng)著未來的精神?！昂裼诘隆本褪菑V東精神繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)?！昂裼诘隆眮碓从诤竦螺d物，出自《周易》中的卦辭：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。進(jìn)一步引申出人生哲理，即人生要像天那樣高大剛毅而自強不息，要像地那樣厚重廣闊而厚德載物，要心胸寬廣不計個人得失，重公輕私，增厚美德，容載萬物，以深厚的德澤育人利物。厚德載物作為中華美德的一種概括，也是廣東近代以來的真實寫照，這體現(xiàn)在對新思想和新事物的開放包容上；體現(xiàn)在不同族群的相互包容和接納、和諧發(fā)展上；體現(xiàn)在樂善好施、樂于奉獻(xiàn)上。

“誠于信”突出體現(xiàn)了改革開放的時代精神。誠信是廣東時代精神的重要寫照?！罢\”即誠實誠懇，主要指主體真誠的內(nèi)在道德品質(zhì)；“信”即信用信任，主要指主體“內(nèi)誠”的外化，基本含義是指遵守承諾，言行一致，真實可信，誠實無欺，講求信用。千百年來，誠信被中華民族視為自身的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)，在廣東改革開放和市場經(jīng)濟發(fā)展中，誠信發(fā)揮著重要的作用，體現(xiàn)了廣東的時代精神。體現(xiàn)在陽光施政，自覺把誠信當(dāng)作為政之要，使廣東一直保持良好的投資環(huán)境和社會環(huán)境，社會公眾對黨委政府也保持了較高的信任度。體現(xiàn)在公平競爭，自覺把誠信當(dāng)作營商之本。體現(xiàn)在以誠相交，自覺把誠信當(dāng)作處世原則，廣東人重契約，重承諾，“牙齒當(dāng)金使”，有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。

“敏于行”突出體現(xiàn)了嶺南文化的特質(zhì)。地域精神是一個地方獨特的文化氣質(zhì)，構(gòu)成了一個地方文化精神的獨特風(fēng)貌，是文化精神的亮點和品牌。敏于行、重實干的精神是廣東引以為傲的地域文化特質(zhì)，更是推動廣東未來發(fā)展的強大精神動力。“敏于行”源自“君子欲訥于言而敏于行”，出自《論語·里仁》篇，意為：“君子的修養(yǎng)要盡力使自己做到話語謹(jǐn)慎，做事行動敏捷?！睆V東由于獨特的地理位置，較早受到西方自然科學(xué)和商品經(jīng)濟的影響，歷史上形成了經(jīng)世致用的價值取向和敏于行的精神。思維上求真務(wù)實，行動上敢為天下先，特別是在改革開放大業(yè)中敢為天下先，勇挑歷史重?fù)?dān)，以務(wù)實的作風(fēng)和實干的精神，創(chuàng)造了市場經(jīng)濟奇跡，為改革開放殺開了一條血路；在當(dāng)好推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧排頭兵的進(jìn)程中，在加快轉(zhuǎn)型升級、建設(shè)幸福廣東的實踐中也體現(xiàn)了這種敢為天下先和開拓進(jìn)取的精神。理論上勇于創(chuàng)新?！霸G于言而敏于行”不等于只干不說，而是要說話嚴(yán)謹(jǐn)、有理有據(jù)，對先進(jìn)文化思潮、改革開放和科學(xué)發(fā)展的理論提升總結(jié)也是一種敏于行的表現(xiàn)。近代以來，廣東的思想解放和理論創(chuàng)新一直走在全國前列。

第三篇：十月份專題小結(jié)(厚于德)（范文）

二0一二學(xué)年第一學(xué)期

四（2）班十月份專題小結(jié)

新華七小李光明

“以質(zhì)量求發(fā)展，發(fā)展才是硬道理”，學(xué)校的德育工作，必須以此為重點?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，德育工作，做得就是暖人心的工作，暖教職工的心，暖家長的心，暖學(xué)生的心??.在生活中、在學(xué)習(xí)中、在點點滴滴的細(xì)節(jié)中，如春風(fēng)化雨，悄悄地滋潤著心田。

“厚于德”突出體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。什么是德？德即道德，它是作為規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則往往起著引導(dǎo)、促進(jìn)人們向善的功能。正是因為有了道德的力量，我們的社會才變得溫馨和諧?！昂裼诘隆本褪菑V東精神繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)。厚德載物作為中華美德的一種概括，也是廣東近代以來的真實寫照，這體現(xiàn)在對新思想和新事物的開放包容上，體現(xiàn)在不同族群的相互包容和接納、和諧發(fā)展上，體現(xiàn)在樂善好施、樂于奉獻(xiàn)上。

1、教師強化德育意識

（1）加強對教師的培養(yǎng)和提高，通過交流、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。以級長座談會、班主任經(jīng)驗交流會、教師培訓(xùn)會、個別交流等形式，加強溝通，把工作落到做細(xì)、做踏實，形成合力。

（2）加強教師與家長、與學(xué)生溝通能力的培訓(xùn)，加強家庭與學(xué)校、學(xué)校與社會聯(lián)系。

2、促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強基礎(chǔ)行為教育

（1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，開展文明禮儀教育活動，結(jié)合班級公約，強化教育訓(xùn)練。做到時時監(jiān)督，周周小結(jié)，月月抽查，培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

（2）培養(yǎng)好大隊干部，充分發(fā)揮其主觀能動性，發(fā)揮其橋梁和紐帶作用。不斷培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。大隊部要充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”、黑板報、宣傳欄功能，及時對檢查結(jié)果進(jìn)行評論、公布。樹立典型，營造氣氛。

（3）充分發(fā)掘文明禮儀的教育途徑，賦予時代氣息。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源、課堂教育、班會、晨會、升旗儀式；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，使學(xué)生知文明，懂禮儀，懂得感恩、孝敬父母、尊重老師。

（4）在活動中注重落實養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。對不同年級段，教育內(nèi)容要切合實際，適合學(xué)生的年齡特點。

(5)積極開展校園藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等多姿多彩的活動，例如：感動爸爸媽媽的一件事、尋找身邊的故事、詩歌朗誦比賽，法制知識講座活動等。發(fā)揮學(xué)生的個性特長，為學(xué)生創(chuàng)造舞臺，增強學(xué)校吸引力。

（6）落實“一日常規(guī)”，從到校、早讀、課堂、課間、兩操、午休、放學(xué)、校車等各個環(huán)節(jié)，都要嚴(yán)格要求，認(rèn)真落實，養(yǎng)成良好地習(xí)慣。

（7）建立后進(jìn)生跟蹤制度，定期不定期的進(jìn)行座談、溝通，真正關(guān)心他們，實行多方面教育轉(zhuǎn)化。

（8）大隊部成立“小荷才露尖尖角”文學(xué)社，培養(yǎng)小記者。編輯報紙、小冊子，弘揚中華文化，宣傳校內(nèi)好人好事，鼓勵學(xué)生投稿，豐富校園文化建設(shè)。

3、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立德育新體制

（1）開好家長會，辦好學(xué)校開放日，糾正家長的一些錯誤認(rèn)識，增加相互之間的了解和溝通，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理的評價監(jiān)督作用，促進(jìn)我校的工作。

（2）積極開展家訪活動。每位班主任力爭達(dá)到100%，結(jié)合平時電訪，個別與家長溝通交流，真正起到橋梁作用。

（3）合理利用社區(qū)資源，“引進(jìn)來，走出去”開展法制、安全、旅游等各項活動，使學(xué)生拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

4、“安全是學(xué)校工作的分水嶺”。是所有工作的重頭戲，必須要層層落實，分管到人，確立目標(biāo)責(zé)任制，實行嚴(yán)格的獎懲措施。加強巡查，防患于未然。進(jìn)行防災(zāi)、防火、自救等知識的宣傳與演練。

德育工作是繁瑣而又繁重的，需要具備良好地心態(tài)，有極強的心理抗壓力?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，只有端正態(tài)度，充滿愛心，耐心的教育學(xué)生，才能形成充滿活力，和諧進(jìn)取的校園環(huán)境，才能提高質(zhì)量，增強學(xué)校的吸引力。

2012-10-30

第四篇：開展“厚于德、正于行、精于教”作總結(jié)

博白縣第三高級中學(xué)

開展“厚于德、正于行、精于教”主題實踐活動總結(jié)

一年來，我校黨總支部認(rèn)真圍繞縣教育系統(tǒng)關(guān)于開展“厚于德、正于行、精于教”為主題實踐活動的工作部署，結(jié)合學(xué)校的工作實際，精心安排，周密部署，扎扎實實地開展工作?，F(xiàn)將我?；顒忧闆r匯報如下：

一、圍繞實踐活動，深入實施“三大工程”。

（一）圍繞中心工作，實施“精品工程”。

開展“厚于德、正于行、精于教”主題實踐活動。每名領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員或群眾典型、聯(lián)系一個年級組和科組、聯(lián)系一名學(xué)困生或貧困生。深入到群眾、年級、科組之中，圍繞學(xué)校征求的意見和建議，拉近干群距離，增進(jìn)群眾感情，拓寬科學(xué)決策的民主渠道。關(guān)愛困難學(xué)生，進(jìn)行了實地考察和慰問，送去黨的關(guān)懷和溫暖，盡力為群眾做好事、辦實事。通過活動的開展，增強了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，創(chuàng)新服務(wù)手段，拓寬發(fā)展思路，促進(jìn)教育工作科學(xué)發(fā)展。

（三）圍繞人才工作，實施“提質(zhì)工程”。

一是堅持開展學(xué)習(xí)制度。學(xué)校黨總支部強化黨的理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式多樣。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動和學(xué)校的中心工作有機結(jié)合，與創(chuàng)星爭優(yōu)活動有機結(jié)合，堅持推行學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，妥善處理和解決好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。1

二是開展民主評議黨員工作。緊密結(jié)合黨內(nèi)評選先進(jìn)工作和創(chuàng)星爭先工作，深入開展了民主評議黨員工作，推薦評選先進(jìn)黨務(wù)工作者和先進(jìn)共產(chǎn)黨員工作，開展民主評議黨員。增強了共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，提高了黨員的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三是加強隊伍建設(shè)。積極響應(yīng)上級“星級黨員”管理精神，從黨員承諾及承諾事項公示上墻入手，接受群眾監(jiān)督，并做好“星級黨員”登記、申報、議星和評議“星級”，進(jìn)一步規(guī)范了黨員的行為，發(fā)揮了黨員的先進(jìn)性和模范星。通過學(xué)校黨總支的不懈努力，廣大黨員在增強共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)、提高黨員的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)方面有了顯著提高，切實從思想上、組織上、作風(fēng)上加強建設(shè)，增強了黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（四）圍繞目標(biāo)工作，實施“旗幟工程”。

1.與師德教育、教育工作緊密結(jié)合。把“修師德，鑄師魂”作為創(chuàng)星爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，結(jié)合師德考核和教師的教育教學(xué)成績，開展推薦“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”評選活動，讓黨員教師發(fā)揮中堅作用。具體做法是：以優(yōu)秀黨員干部為重點，擴大干部的影響力；搞好對標(biāo)定位。所有黨員，都要對照先進(jìn)典型，對照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍；對照創(chuàng)星爭優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，使處于先進(jìn)的當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對后進(jìn)的改變面貌。

2.與課堂教學(xué)相結(jié)合。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學(xué)校把黨員示范課作為作為爭先創(chuàng)優(yōu)的一個重要載體。一是成立由支委會成員和主管教學(xué)的中層干部組成的黨員示范課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案。二是黨員示范課要做到“五個一”：即寫一份具有個性化和創(chuàng)造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學(xué)的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學(xué)反思。三是做好老黨員教師與年輕黨員教師“結(jié)對子”活動，發(fā)揮老教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績優(yōu)秀，深受學(xué)生歡迎和年輕黨員教師勇于探索，大膽實踐，充分展現(xiàn)了朝氣蓬勃，銳意開拓作用，相互起到催化作用。

二、落實好常規(guī)工作

（一）堅持好“三會一課”教育。通過黨員會、支委會和小組會，學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會文件精神，學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷提高對新形勢認(rèn)識，堅定信念，從而自覺完成黨交給的各項任務(wù)。

（二）堅持對黨員的考核工作。

結(jié)合“議星、評星”環(huán)節(jié)，開展群眾評黨員，群眾評干部活動。在評議中黨員接受考核，使黨組織保持先進(jìn)性和純潔性，發(fā)揮群眾的監(jiān)督效應(yīng)，杜絕了違紀(jì)事件發(fā)生。

（三）樹立黨風(fēng)，開展批評與自我批評。

堅持開展民主生活會制度，從班子、支委到黨小組堅持民主生活會制度，及時分析問題、及時總結(jié)工作、及時指出不足、及時改正缺

點，形成黨內(nèi)良好風(fēng)氣，純潔了思想，凈化了組織。

三、做好其他工作

（一）發(fā)揮團委、工會工作積極性，配合黨組織完成各項工作。開展了教職工運動會、慰問五保戶活動，走訪離退休老教師，關(guān)心他們的生活。

（二）落實“美麗博白，清潔鄉(xiāng)村”活動，不定期組織黨員干部到學(xué)校責(zé)任區(qū)進(jìn)行清掃活動，組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入結(jié)對幫扶的博白鎮(zhèn)護(hù)雙村進(jìn)行指導(dǎo)和清潔活動。

（三）開展了走訪貧困生活動。為了踐行群眾路線，深入了解貧困生家庭情況，提高學(xué)生資助水平，2013年10月24日，學(xué)校分三條路線進(jìn)行了實地考察慰問了9個貧困學(xué)生家庭。激勵了學(xué)生樹立信心，克服困難，完成學(xué)業(yè)，改變命運。

從總體上看，我校實踐活動目標(biāo)明確、措施有力、進(jìn)展順利，也取得了一定成效。但是，與上級的要求和廣大黨員群眾的期望相比，我們還存在一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在：一是在實踐創(chuàng)新力度不足；二是活動開展方面還有待進(jìn)一步加強；三是對部分黨員的管理有待進(jìn)一步加強。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步探索工作新機制、新模式，有力推進(jìn)新時期的學(xué)校工作，以實際行動踐行黨的十八大和十八屆三中全會提出的要求。

第五篇：答疑心得-于敏（推薦）

答 疑 心 得

我從11號開始答疑，到現(xiàn)在已經(jīng)快半個月了，我把這半個月來的答疑感受簡單的總結(jié)了一下。第一，對于搶單，大家要耐得住性子，其實這周我們已經(jīng)開學(xué)，我有三天都有晚自習(xí)，但只要沒事了打開電腦準(zhǔn)備答疑時，我都是耐心的等待。第二，接到單后我都是按照答疑的規(guī)范來答題，群文件里的答疑規(guī)范我看了兩遍后才開始答題的，首先問好同學(xué)并介紹自己是學(xué)霸君老師，然后詢問學(xué)生幾年級，這樣會避免給學(xué)生講題時用到超出學(xué)生所學(xué)范圍之內(nèi)的知識點，并和學(xué)生溝通這道題哪個地方遇到了問題，他說哪個地方不會或者不懂我們就重點講哪個地方，這樣學(xué)生就不會認(rèn)為我們故意拖延時間。第三，簡單溝通后，我會給學(xué)生說，你稍微等一下，我看一下這道題，只有我思路清晰后才詢問學(xué)生是否可以開始答疑，爭得學(xué)生同意后才點擊開始，當(dāng)然我看的過程不會超過五分鐘，如果時間太長學(xué)生可能會等不及，如果五分鐘左右我還沒有思路我會給學(xué)生這樣說：哦，同學(xué)，很對不起，這道題我也沒有什么好的方法，你可以選擇退出再換一位老師答疑，對不起了，耽誤你的時間了。第四，在講題的過程中，會不時的詢問聽明白了嗎？有時會提問學(xué)生這道題涉及的一些簡單的問題，如果回答正確會給予合適的夸獎和鼓勵。對于題中涉及的一些計算問題我會詢問學(xué)生是否需要老師計算，如果需要就帶著他一起算，如果不需要就給他講解思路讓他自己課下算。最后，講解完了會詢問他這道題還有沒有不明白的地方？如果說沒有就說結(jié)束語，如果說有或者讓你再舉個其他類似的例子就還會耐心的給他講。

最后，對于學(xué)生的評價我簡單的說一點：大家不要糾結(jié)于萬一碰到倒霉孩子給我打低了分怎么辦？其實大家只要按照答疑規(guī)范來答題，即使碰到一兩個那樣的孩子，就是評分低了，還有學(xué)霸君的審核老師會根據(jù)我們的答疑情況給予處理，不會影響我們的獎金的，當(dāng)然前提是按照答疑規(guī)范來答題哦！不過大部分學(xué)生還是比較靠譜的，一般會事實求是的打分的。

我簡單的把我答疑的過程總結(jié)了一下，希望我們能在學(xué)霸君這個平臺上共同進(jìn)步，并掙到大大的money哦！大家有什么好的答疑方法也總結(jié)一下吧，讓我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步哦，只有把學(xué)霸君做好了，做長久了，我們才能掙到多多的money?。?/p>

學(xué)霸君在目前測試期只開放了微微一部分學(xué)霸君的粉絲，在金秋9月，學(xué)霸君學(xué)生端會慢慢全面開放，所以我們現(xiàn)在只要在這個期間先適應(yīng)學(xué)霸君線上答疑方式，在正式開放后，我們就可以大展拳腳了哦。老師們，讓我們一起努力吧！

學(xué)霸君答疑老師：于敏