第一篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院考教分離應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)考試大綱

2012-2013學(xué)年度下期

《應(yīng)用文寫作》復(fù)習(xí)考試大綱

一、課程概述

適用班級：高職考教分離班級適用

適用教材：《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》佘紅云、龍劍平吉林大學(xué)出版社

應(yīng)用文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、人民群眾在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中使用的具有直接效用和一定體式的文書，是處理公私事務(wù)、傳遞信息、表達(dá)思想、指導(dǎo)實踐的工具。主要包括以下內(nèi)容：應(yīng)用文的發(fā)展、特點與分類、公文的格式規(guī)范、法定文種的寫作（包括公告、通告、通知、通報、報告、請示、函）、常用事務(wù)文書寫作（計劃、總結(jié)、啟事、聲明、申請書）、專用文書寫作（合同、自薦書、畢業(yè)論文）。

二、考試說明

本課程閉卷考試，滿分100分，考試時間90分鐘。試題題型及答題要求如下：

一、單項選擇題(每小題1分,共20分)

答題要求：這是對基礎(chǔ)知識（了解和熟悉）的考查。

二、多項選擇題(每小題1分，共5分)

答題要求：這是對重要知識（熟悉和掌握）的考查。

三、填空題（共5題，每題1分，共5分）

答題要求：這是對基礎(chǔ)知識（了解和熟悉）的考查。

四、判斷題(每小題1分，共20分)

答題要求：這是對重點難辨易混淆知識（掌握和運(yùn)用）的考查。

五、指錯題(每小題2分，共10分)

答題要求：能夠正確判斷公文格式規(guī)范及用語，并改錯。

六、寫作題(每小題20分，共40分)

能夠獨立判斷材料要求使用的公文種類，能夠獨立制作規(guī)范格式的公文，公文表述清楚。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

第一章 應(yīng)用寫作概述

1、應(yīng)用文的含義、特點、作用與分類：掌握應(yīng)用文的含義，了解應(yīng)用文的特點與作用，熟悉應(yīng)用文的分類。

2、應(yīng)用文的內(nèi)容與形式要素：了解主旨與材料的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與語言的關(guān)系。掌握應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)要素。

第二章 法定公文寫作

1、公告、通告：理解公告、通告的涵義及適用范圍；掌握公告、通告的區(qū)別；了解公告的特點及寫作；掌握通告的類型與寫作。

2、通知、通報：理解通知、通報的涵義及適用范圍；了解通知、通報的類型及特點；掌握通知、通報的寫作。

3、報告、請示：了解報告、請示的涵義及運(yùn)用范圍；掌握報告與請示的區(qū)別；掌握報告與請示的 1

寫作。

4、函：理解函的涵義，類型及適用范圍；掌握函的寫作。

第四章常用事務(wù)文書寫作

1、計劃、總結(jié)：理解計劃、總結(jié)的含義；了解計劃的寫作；掌握總結(jié)的寫作。

2、啟事、聲明、申請書：理解啟事、聲明、申請書的含義；掌握啟事的寫作；掌握申請書的寫作。

第五章專用文書寫作

1、合同：理解合同的含義；掌握合同的要素。

2、自薦書：理解自薦書的含義；掌握自薦書的寫作。

3、畢業(yè)論文：掌握畢業(yè)論文的要素及寫法。

第二篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語寫作+chapter+3（范文）

Chapter 3 inquiries and requests1、文體介紹在對外貿(mào)易中，詢盤，也叫詢價(inquiry或enquiry)是買方或買方對于所要購買或出售的商品向另一方做出的詢問。...1、文體介紹

在對外貿(mào)易中，詢盤，也叫詢價(inquiry或enquiry)是買方或買方對于所要購買或出售的商品向另一方做出的詢問。詢盤是交易的起點，可以分為：

普通詢盤(a general inquiry)：索取普通資料，諸如：目錄(a catalogue)、價目表或報價單(a price-list or quotation sheets)、樣品(a sample)、圖片(illustrated photo prints)等。

具體詢盤(a specific inquiry)：具體詢問商品名稱(the name of the commodity)、規(guī)格(the specifications)、數(shù)量(the quantity)、單價(the unit price FOB … CIF …)，裝船期(the time of shipment)、付款方式(the terms of payment)等。

詢盤一般多為買方向賣方發(fā)出，買方通過詢盤信，簡明扼要的向賣方了解一般的商品信息。利用E-mail 寫詢盤信，無須寫的過分客氣，只需具體、簡潔、措詞得體。有的詢盤信開門見山，直截了當(dāng)說明訂購打算，希望對方給予一定優(yōu)惠條件;有的詢盤信則以征詢信息 的方式，不許下訂貨諾言，以避免結(jié)果未訂購可能形成的日后交易中的障礙。

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院科原創(chuàng)箴言

1、渝西高地出明珠，長江北岸駐名城，茶竹幽幽迎客往，職教人才匯聚來。

2、在先輩浴血奮戰(zhàn)后，留下的是國泰民安；在我們努力拼搏后，留下的是美好回憶。

3、火熱的紅色情緣傳遞給我們年輕一代千百年不變的奮斗精神，回望過去，我們謹(jǐn)記國恥，展望未來，我們繼往開來！

4、改變的是時間，不變的是精神，讓我們傳承紅色精神！身未動，心已遠(yuǎn)，讓紅色激情灑在這一片渝西熱土上！

5、讓時光作證，讓歲月銘記，多少仁人志士以堅定的信念傳承耕耘不斷，新一代青年應(yīng)以澎湃的激情竭力使民族薪火不息。

6、唱紅歌，激揚(yáng)先輩英雄魂，讀經(jīng)典，提升巴人精氣神，寫箴言，傳播世間真善美。

7、當(dāng)朝霞映紅了大地，莘莘學(xué)子在霞光中沐浴，朗朗書聲在空中回響，姹紫嫣紅浸透滿園芬芳！

8、我們革命的腳步不曾停息，我們火熱的心靈不曾褪去，我們紅色的情操正在激蕩，讓我們揚(yáng)起為社會主義奮斗終身的旗幟，向先烈們學(xué)習(xí)！

9、巍巍茶山下，皓皓永川人，踏實勤做事，誠實不欺人！

10、年輕人要始終堅持一股闖勁兒，一股沖勁兒，一股韌勁兒，凡事力求先人一步，勝人一籌，快人一拍！

11、高樓林立變漂亮，小區(qū)商區(qū)逐年多，醫(yī)保社保樣樣全，社區(qū)服務(wù)便利多，和諧發(fā)展進(jìn)步快，永川喜事多多多！

12、鳥語花香，和諧安寧，美麗永川，大家共造。

13、了解更多革命前輩為了人民解放事業(yè)前赴后繼、甘愿犧牲的事跡，愛心的種子就會成長得更茁壯。

14、每個人心中都有一個不同的夢，正用青春來編織。在這菁菁校園中，也許你還在迷惘，但我已沉思，甚而沸騰。我要給我的熱情一個出口，我要在青春的舞臺上展現(xiàn)自我！

15、棠城十萬學(xué)子展風(fēng)采，渝西職教事業(yè)頌千秋。

16、唱讀講傳覆蓋巴渝，紅色文化傳遍神州。

17、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

18、積極的人在每一次憂患中都會看到一個機(jī)會；而消極的人則在每一個機(jī)會中都會看到憂患。

19、城市美景伴永川，茶海飄香靚永川，竹海綠蔭庇永川，紅色經(jīng)典傳永川。

20、修身以好問，強(qiáng)體以見仁，博學(xué)以立志，感恩以樂施。

21、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西，學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

22、我們確實有如是的優(yōu)點，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養(yǎng)。

23、科創(chuàng)人，心在飛，我是科創(chuàng)爭光人，青山綠水依舊在，臥虎藏龍好地方，再看神州大地上，華夏兒女展英姿。

24、吟一曲明月幾時有，恩情悠悠把東風(fēng)，信心十足滿記憶，成就輝煌展雄心，可記否？再度回首時，情滿渝洲。

25、感恩之心掛天邊，為校爭光在心田，山川美景渝西看，八方英才展風(fēng)采，來年再看風(fēng)流人物，棠城全是英雄漢。

26、茶山竹海下，職教美名揚(yáng)，山川依舊美，人才依舊立。展雄風(fēng)，立壯志，放眼望我科創(chuàng)人。

27、思念的長路慢慢無邊，雨后的彩虹美麗瞬間，職教學(xué)子心隨夢動，揚(yáng)起了爭取勝利的風(fēng)帆。

28、歡歌笑語看永川，攜手共進(jìn)建家園，幸福生活同展望，永川就是我家園。

29、獨自翊永川，滿還信心滿載情，彼地兄弟思念處，憂憂，孤身立志報國望家園!情系永川晚風(fēng)寄情由。道一聲報國志氣，永記心頭。

30、山川樹林里，竹海碧叢中，水流巖下瀉，永川在此立，問世間英才何處，此處天地間！

第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院7

汽車定損與評估專業(yè)簡介

一、社會需求

我國汽車保有量呈現(xiàn)加速增長態(tài)勢。目前，汽車保險理賠市場規(guī)模已超萬億元，且仍以10%以上的速度增長，汽車定損評估業(yè)務(wù)已經(jīng)成為越來越多的保險公司的重要業(yè)務(wù)。汽車定損與評估人才不但能在保險和估損行業(yè)獲得高的報酬，而且在社會上也普遍受到尊重，有非常好的職業(yè)發(fā)展前景。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

主要面向保險公司、汽車公估公司和汽車售后技術(shù)服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)能從事機(jī)動車保險、機(jī)動車公估、車輛損壞鑒定、交通事故核賠、車輛技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。

三、主干課程

汽車構(gòu)造，汽車電器設(shè)備，汽車電子控制技術(shù)，汽車檢測技術(shù)，汽車維修技術(shù)，汽車保險與理賠，汽車車身修復(fù)技術(shù)，汽車評估，汽車碰撞事故查勘與定損實務(wù)等（社會需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。

第五篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-愛心超市

科創(chuàng)學(xué)院的愛心超市和五送工程

愛心超市是在學(xué)院董事長何濟(jì)先生的關(guān)心下、黨委及社會各界人士的大力支持下于2007年1月16日成立，其宗旨是“扶貧助學(xué)”。經(jīng)過5年的發(fā)展，愛心超市如今已成為科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的一個系統(tǒng)化、規(guī)范化的長期性公益部門。其“愛心義賣”、“愛心擦皮鞋”等活動先后接受了中央電視臺、重慶電視臺等知名媒體的采訪。愛心超市主要為貧困學(xué)生提供衣物及各類日常用品，符合條件的貧困生憑愛心超市卡，每月可去超市自選所需物品一次。迄今為止，愛心超市卡已累計發(fā)放2800余張，“愛心物品”36000余件，為在校學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位500余個。

“真情感動世界，愛心成就未來”?？苿?chuàng)職業(yè)學(xué)院愛心超市正本著宏偉的理念，猶如朝霞中冉冉升起的一輪太陽，與時代同進(jìn)步，用善良之光指引著科創(chuàng)學(xué)子們繼往開來。

學(xué)院為幫扶貧困學(xué)生，還實施了“送愛心，送溫暖，送勤工儉學(xué)崗位，送創(chuàng)業(yè)理念，送創(chuàng)業(yè)基金”的“五送工程”，幫助貧困家庭學(xué)子完成學(xué)業(yè)，促使相當(dāng)部分學(xué)生全家脫貧并走上創(chuàng)業(yè)和致富之路。據(jù)統(tǒng)計，通過“五送工程”的實施，辦學(xué)19年來，解決了近萬個家庭脫貧，有1000多名畢業(yè)生走上致富道路，為此學(xué)校累計投入1000萬余元。凡有創(chuàng)業(yè)項目，農(nóng)村貧困學(xué)生可申請學(xué)校設(shè)立的五千元至十萬元的創(chuàng)業(yè)基金。三年中累計已有260多名學(xué)生獲得該基金。