第一篇：景觀建筑小品課程優(yōu)秀作業(yè)評(píng)析

2008級(jí)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程

景觀建筑小品課程優(yōu)秀作業(yè)評(píng)析：

主持老師：蔡偉明、吳雋宇

優(yōu)秀01：設(shè)計(jì)構(gòu)思有一定想法，建筑形體把握得較好，能與場(chǎng)地及周邊環(huán)境景觀相結(jié)合。建筑體塊、交通流線(xiàn)、視線(xiàn)控制等分析到位。圖紙表現(xiàn)能力強(qiáng)，能運(yùn)用渲染的知識(shí)進(jìn)行圖面表達(dá)，色彩清快爽朗，建筑透視圖充分表達(dá)建筑設(shè)計(jì)意圖。

優(yōu)秀02：設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎、獨(dú)特。利用折線(xiàn)及折面形式成為該建筑設(shè)計(jì)的主題表達(dá)，形成變化而有趣的建筑空間。建筑形體基本與場(chǎng)地及周邊環(huán)境相結(jié)合。體塊、交通、視線(xiàn)、場(chǎng)地等分析嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定邏輯性。圖面結(jié)合建筑體量本身特色進(jìn)行設(shè)計(jì)，更強(qiáng)化了景觀建筑小品的設(shè)計(jì)特色。采用單色渲染，更能突出主題。

優(yōu)秀03：建筑小品形象生動(dòng)，色彩艷麗，并富趣味性。同樣采用折面形式，追求三度空間的立體造型效果，成為環(huán)境的點(diǎn)綴及烘托。作品具一定的現(xiàn)代性。圖面表達(dá)清晰、完整。

優(yōu)秀04：建筑設(shè)計(jì)造型優(yōu)美，使建筑空間通透，流動(dòng)多姿。設(shè)計(jì)構(gòu)圖有一定想法，分析思路清晰，建筑透視圖表達(dá)完整。

優(yōu)秀05：建筑設(shè)計(jì)融入環(huán)境，建筑與場(chǎng)地環(huán)境相互襯托，和諧統(tǒng)一，交相呼應(yīng)。結(jié)合原有棧道及周邊植被進(jìn)行建筑小品的深入設(shè)計(jì)，具有一定的可行性，體現(xiàn)了作者對(duì)場(chǎng)地的觀察細(xì)膩。

優(yōu)秀06：建筑充分考慮場(chǎng)地的環(huán)境，與洪澤湖形成了親水聯(lián)系。生動(dòng)曲折的建筑體量既具有現(xiàn)代性，有體現(xiàn)了古典園林框景、步移景遷等造園手法的應(yīng)用。用木棧道在湖中落雨衫處圍合的親水步道，賦予了場(chǎng)地的靈動(dòng)性，強(qiáng)烈地反映自然的生機(jī)與游人觀景的情趣。

優(yōu)秀07：通過(guò)傳統(tǒng)古典園林的設(shè)計(jì)手法營(yíng)造空間，采用了廊、亭、榭等幾個(gè)典型的園林建筑形式作為場(chǎng)地的主要建筑，和植物配置相得益彰，充分體現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)古典園林藝術(shù)的有很深的理解及自如的表達(dá)。構(gòu)圖設(shè)計(jì)摹仿了中國(guó)山水畫(huà)技巧，淡雅清透，體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)精神。

第二篇：景觀小品作業(yè)要求

景觀小品作業(yè)要求

1.景觀小品類(lèi)型

? 服務(wù)性設(shè)施：書(shū)報(bào)亭、商業(yè)服務(wù)亭、旅游區(qū)資訊亭、公廁等。? 市政公共設(shè)施：交通崗?fù)?、路燈、路?biāo)、候車(chē)站、地鐵入口、郵筒、電話(huà)亭、飲水臺(tái)、垃圾箱等。

? 休閑娛樂(lè)設(shè)施：游戲設(shè)施、健身器材等。

? 安全阻攔設(shè)施：欄桿、隔離墩、圍墻等。

? 美化環(huán)境設(shè)施：花壇、花架、噴泉、雕塑等。? 休息設(shè)施：休息廊、休息亭、公共桌椅等。

? 文化宣傳類(lèi)設(shè)施：畫(huà)廊、閱報(bào)欄、展覽櫥窗、廣告牌、宣傳欄等。

2.具體圖紙和設(shè)計(jì)說(shuō)明要求

? 設(shè)計(jì)說(shuō)明：1）設(shè)計(jì)前期材料的查閱和整理。2）為何選擇此小品進(jìn)行設(shè)計(jì)？3）設(shè)計(jì)靈感由何而來(lái)？4）現(xiàn)存同類(lèi)設(shè)施舉例其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，如何加以改進(jìn)？5）具體說(shuō)明本設(shè)計(jì)的功能、用途、使用方法和受益人群。（不少于500字）

? 圖紙要求：1）設(shè)計(jì)構(gòu)思草圖。2）平面圖。3）立面圖（不少于2個(gè)角度，并標(biāo)注材質(zhì)、尺寸）。4）效果圖（不少于2張）。5）分析圖、意向圖根據(jù)方案自定。6）電腦、手繪均可，視能力而定。7）全部使用A3圖紙，包括封面、目錄、圖名圖號(hào)等，排版整潔、清晰，并裝訂成冊(cè)。8）電腦制圖須上交所有電子件，如cad、3dmax、sketchup、jpg、psd等。

第三篇：城市景觀 課程作業(yè) 感想

對(duì)于景觀學(xué)的學(xué)習(xí)體會(huì)

學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)三年以來(lái)，景觀這一名詞不斷出現(xiàn)在各個(gè)方案和書(shū)籍當(dāng)中，雖未系統(tǒng)的涉及其精確概念，但對(duì)其涵義也略有了解。經(jīng)過(guò)本學(xué)期這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，算是對(duì)景觀學(xué)的概念和發(fā)展有了較為系統(tǒng)的初步認(rèn)識(shí)。

首先，它是一門(mén)十分必要、實(shí)用、急需人們重視并作為的學(xué)科。其意義景觀(Landscape), 無(wú)論在西方還是在中國(guó)都是一個(gè)美麗而難以說(shuō)清的概念。地理學(xué)家把景觀作為一個(gè)科學(xué)名詞, 定義為一種地表景象, 或綜合自然地理區(qū), 或是一種類(lèi)型單位的通稱(chēng), 如城市景觀、森林景觀等;藝術(shù)家把景觀等同于風(fēng)景;建筑師則把景觀作為建筑物的配景或背景;生態(tài)學(xué)家把景觀定義為生態(tài)系統(tǒng)或生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng);旅游學(xué)家把景觀當(dāng)作資源;而更常見(jiàn)的是景觀被城市美化運(yùn)動(dòng)者和開(kāi)發(fā)商等同于城市的街景立面,霓虹燈, 園林綠化和小品。我的理解景觀是一種景象，它是綜合的系統(tǒng)的代表一個(gè)區(qū)域的面貌，同時(shí)它還可以作為一種可以利用的美的資源。

通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)我知道了：景觀學(xué)一詞最早來(lái)源于英國(guó)Landscape Architecture。一般認(rèn)為，是由美國(guó)風(fēng)景園林師奧穆斯特德于1858年首先提出的。經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，景觀

學(xué)已經(jīng)在國(guó)際上發(fā)展成為一個(gè)具有重大影響的獨(dú)立學(xué)科。園林營(yíng)建在中國(guó)扎根已久，但“景觀”二字，其實(shí)是近幾十年從日本傳入中國(guó)的，日本接受西方文化較中國(guó)早，在1933年日本人把大地景象營(yíng)建藝術(shù)引進(jìn)翻譯為“景觀”時(shí)，它只是生態(tài)地理學(xué)的一個(gè)分支。

景觀學(xué)到底研究些什么？它等同于景觀設(shè)計(jì)嗎？首先一提到景觀學(xué)就先說(shuō)是它一門(mén)綜合學(xué)科。在研究范圍上跟許多別的學(xué)科相交叉，這說(shuō)明了其綜合性，但在給其劃分研究范疇的時(shí)候也帶有了天生的復(fù)雜性。景觀學(xué)的命名也是一直存有爭(zhēng)議，時(shí)至今日，仍有風(fēng)景園林、園林、園林科學(xué)與工程、風(fēng)景建筑學(xué)、景觀建筑設(shè)計(jì)學(xué)、景觀學(xué)、景觀設(shè)計(jì)學(xué)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)等更多爭(zhēng)議。在學(xué)科內(nèi)涵、學(xué)科方向、實(shí)踐領(lǐng)域和行業(yè)規(guī)范等方面，學(xué)術(shù)界依舊沒(méi)有達(dá)成共識(shí)。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我知道了景觀有狹義和廣義之分。對(duì)于廣義景觀設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性的、面向戶(hù)外環(huán)境建設(shè)的學(xué)科，是一個(gè)集藝術(shù)、科學(xué)、工程技術(shù)于一體的應(yīng)用型科學(xué)，其核心是人類(lèi)戶(hù)外生存環(huán)境的建設(shè)。所以，它涉及的學(xué)科專(zhuān)業(yè)極為廣泛綜合，包括城市規(guī)劃、建筑學(xué)、林學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)、動(dòng)物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、管理學(xué)、宗教文化、歷史學(xué)及心理學(xué)等。而狹義的景觀設(shè)計(jì)指的是廣義景觀設(shè)計(jì)中的場(chǎng)地設(shè)計(jì)和戶(hù)外空間設(shè)計(jì)，主要指基于環(huán)境美學(xué)的基礎(chǔ)之上，對(duì)城市居民戶(hù)外生活環(huán)境進(jìn)行的設(shè)計(jì)。

這樣來(lái)看，景觀設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃或城市設(shè)計(jì)可以綜合成為城市景觀規(guī)劃，景觀設(shè)計(jì)也可以和建筑設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)形成室內(nèi)外空間一體化設(shè)計(jì)。景觀專(zhuān)業(yè)與其他這些專(zhuān)業(yè)既相互有關(guān)聯(lián)，但又存在著本質(zhì)區(qū)別。比如說(shuō)建筑學(xué)，它關(guān)注更多的室內(nèi)空間，而景觀則關(guān)注的是戶(hù)外環(huán)境與人的和諧。所有這些也說(shuō)明了景觀學(xué)科存在的必要性。

結(jié)合這門(mén)課程和我平時(shí)的信息涉獵，我對(duì)當(dāng)下的景觀學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)有了一定的認(rèn)識(shí)：景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)在注重環(huán)境生態(tài)、人居質(zhì)量、藝術(shù)風(fēng)格、歷史文脈和地方特色的今天已經(jīng)具有更加廣泛的學(xué)科視野和研究范圍。它正逐漸表現(xiàn)出以下幾個(gè)趨勢(shì)：1.景觀的人文化傾向。講究人文，注重人的感受，是從文藝復(fù)興時(shí)期就開(kāi)始的，特別是到了近代，人文景觀的提出，對(duì)歷史遺產(chǎn)的保護(hù)等等，到現(xiàn)在，人文已經(jīng)是景觀學(xué)科中深入骨髓的重要內(nèi)涵。2.景觀的科技、工業(yè)化傾向。工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)世界產(chǎn)生了前所未有的影響，到今天不管是在城市還是在農(nóng)村都遺留了很多問(wèn)題。而景觀作為關(guān)注環(huán)境與人的重要學(xué)科，其科技、工業(yè)化傾向也在近期顯現(xiàn)出來(lái)。3.景觀的生態(tài)化傾向。工業(yè)化進(jìn)程造成的環(huán)境破壞，以及人口劇增與自然資源緊缺之間的矛盾，使人們認(rèn)識(shí)到良好生態(tài)環(huán)境的重要意義。4.景觀的藝術(shù)化與個(gè)性化傾向。作為與人類(lèi)生活密

切相關(guān)的事物，景觀事實(shí)上已經(jīng)成為一種生活方式，一種表達(dá)人類(lèi)理想和個(gè)性生活的方式。景觀的藝術(shù)化表現(xiàn)在很多方面特殊藝術(shù)氣氛的創(chuàng)造；將觀賞、休閑、參與結(jié)合在一起形成立體化景觀空間；結(jié)合拼貼的藝術(shù)形式創(chuàng)造的景觀空間，充分發(fā)揮游戲景觀的自由想象；表達(dá)某種深刻寓意的景觀行為作品等。

結(jié)語(yǔ)：雖然這門(mén)課程的課時(shí)較為短暫，但穿針引線(xiàn)般的講述使我對(duì)其概念和內(nèi)涵都有了一個(gè)較為系統(tǒng)和全面的認(rèn)識(shí)，希望在以后的相關(guān)學(xué)習(xí)課程和建筑創(chuàng)造中有所幫助。

第四篇：景觀小品工程施工方案

景觀小品工程施工方案

1、測(cè)量放線(xiàn)

（1）定位放線(xiàn)。按甲方提供的總平面圖、規(guī)劃圖及定位標(biāo)志。用經(jīng)緯儀及鋼卷尺對(duì)各建筑物進(jìn)行定位。在適當(dāng)位置釘好龍門(mén)樁和龍門(mén)板，作為放線(xiàn)的依據(jù)，在主軸線(xiàn)的延長(zhǎng)線(xiàn)加設(shè)定位控制樁（用混凝土圍護(hù)牢）以備日后復(fù)核用。

（2）標(biāo)高控制。以規(guī)劃部門(mén)提供的水準(zhǔn)點(diǎn)為基礎(chǔ)，用水平儀和塔尺引測(cè)到現(xiàn)場(chǎng)適當(dāng)位置設(shè)立基準(zhǔn)點(diǎn)，經(jīng)復(fù)測(cè)閉合調(diào)整后作為本工程高程控制點(diǎn)，然后根據(jù)基準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)儀確定各建筑物及地坪的標(biāo)高。

2、土方工程

本工程基礎(chǔ)埋置深度不大，而且都是條形基礎(chǔ)和獨(dú)立基礎(chǔ)，因此工程量不大，以人工開(kāi)挖為宜，用水準(zhǔn)儀在基槽側(cè)壁上打出水平標(biāo)志竹片樁，以控制挖土深度，避免超挖或不到位，另外也校核中心線(xiàn)，防止基槽偏移。

3、基礎(chǔ)工程

（1）基礎(chǔ)類(lèi)型為條形基礎(chǔ)和柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。

（2）基坑或基槽土方完工，經(jīng)驗(yàn)槽合格后即可做塊石和碎石墊層，各墊層施工時(shí)在槽邊用竹簽作標(biāo)記，以此控制標(biāo)高，混凝土墊層施工時(shí)要求表面平整并用木蟹抹平。

（3）墊層混凝土到達(dá)一定強(qiáng)度后，即可綁扎鋼筋?；A(chǔ)鋼筋綁扎前，應(yīng)在混凝土墊層面彈出軸線(xiàn)及尺寸線(xiàn)，然后按鋼筋的翻樣圖及配料單，按順序綁扎，鋼筋的錨固長(zhǎng)度必須符合設(shè)計(jì)要求及規(guī)范規(guī)定。鋼筋綁扎完畢后，必須進(jìn)行檢查，并做好隱檢記錄，清理一遍，墊好保護(hù)墊塊。

（4）基礎(chǔ)模板的支設(shè)均采用木模板、木擋、木支撐。

（5）混凝土澆搗：基礎(chǔ)混凝土采用自拌混凝土，材料重量計(jì)算，要求車(chē)車(chē)過(guò)磅，確保計(jì)算誤差在規(guī)范允許范圍內(nèi)，并按自然塊分段澆搗完畢?；炷帘砻嫣幚頃r(shí)，應(yīng)配備泥工2人，用亂尺刮平，再用精木蟹打平壓實(shí)，要求表面平整，線(xiàn)角順直。終凝后，用草包覆蓋。

（6）土方回填：回填土應(yīng)均勻回填、分層夯實(shí)，土料應(yīng)符合要求，含水率適當(dāng)。

4、主體工程

本工程各建筑小品主體為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，局部磚砌體。

（1）鋼筋工程。為方便施工，所有鋼筋均在現(xiàn)場(chǎng)制作加工。配置鋼筋及綁扎鋼筋前，必須按施工圖樣與翻樣單校核無(wú)誤后進(jìn)行加工、制作，并與木工班長(zhǎng)協(xié)調(diào)支模與綁扎的先后順序。柱的主筋采用電焊焊接接頭，接頭按設(shè)計(jì)要求相互

錯(cuò)開(kāi)。柱箍筋的斜角與鋼筋的交接點(diǎn)均應(yīng)綁扎，箍筋平直部分和主筋的相交點(diǎn)須成梅花形交錯(cuò)綁扎，箍筋接頭的柱中應(yīng)沿豎向交錯(cuò)布置，并應(yīng)位于箍筋與豎向鋼筋的交接點(diǎn)上。鋼筋進(jìn)場(chǎng)，都要墊空堆放，以防污染。鋼筋要平直，不直的要先調(diào)直，綁扎及焊接間距要符合要求，均勻、整齊、到位。鋼筋綁扎或焊接完畢，項(xiàng)目部要在自檢的基礎(chǔ)上，及時(shí)通知監(jiān)理部門(mén)進(jìn)行驗(yàn)收，做好隱檢記錄。

（2）模板工程

1）模板采用九夾板和方木組成，模板的支撐采用扣件式鋼管架承重系統(tǒng)組成。

2）柱子模板定型配制，橫楞用50×60cm木枋，外加柱箍固定，柱箍間距0.8m，對(duì)拉螺栓為φ12圓鋼。在模板安裝前，在地面彈線(xiàn)釘木框定位、定標(biāo)高。安裝時(shí)先設(shè)臨時(shí)支撐，再穿對(duì)拉螺栓，校正平整度和垂直度后，擰緊螺帽，再次校正平整度和垂直度。

3）屋面板的鋼管支撐，立桿的間距、橫桿須計(jì)算確定，確保承重架牢固、整體穩(wěn)定，在澆搗混凝土前須對(duì)模板標(biāo)高進(jìn)行復(fù)核、檢查，檢查每根立桿是否處于受力狀態(tài)，否則用木楔固緊，梁底板鋪排時(shí)，需從兩端向中間鋪設(shè)，嵌木應(yīng)在梁中，梁底應(yīng)按規(guī)范起拱。支撐撐腳下在基土夯實(shí)的同時(shí)，必須墊設(shè)50cm厚木板以防沉降，同時(shí)在澆搗混凝土過(guò)程中，時(shí)刻觀察支撐情況做到萬(wàn)無(wú)一失。

（3）混凝土工程?；炷帘仨毷孪茸龊门浜媳仍囼?yàn)，砂石做好材料物理試驗(yàn)，級(jí)配要優(yōu)化，必要時(shí)石子要過(guò)篩。搗混凝土?xí)r前臺(tái)派人檢查，搗混凝土質(zhì)量、施工間歇等要重點(diǎn)檢查，后臺(tái)派專(zhuān)人監(jiān)督，做到車(chē)車(chē)過(guò)磅，并控制好坍落度?；炷翝矒v時(shí)，對(duì)于鋼筋密集、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的應(yīng)以機(jī)械振搗為主，并輔以人工澆搗，同時(shí)要調(diào)整混凝土級(jí)配，采用細(xì)石混凝土處理，以確?；炷恋拿軐?shí)度?；炷翍?yīng)先傾倒在拌板上，再用鐵鍬送入模板內(nèi)，以防鋼筋、模板位移。模板拆模時(shí)間必須經(jīng)過(guò)技術(shù)負(fù)責(zé)人同意，不得擅自拆模，以免影響混凝土質(zhì)量。對(duì)于懸挑結(jié)構(gòu)，更要予以重視。

（4）砌體工程。在砌筑前一天或半天（視天氣情況而定）應(yīng)將磚堆澆水潤(rùn)濕，以免在砌筑時(shí)因干磚吸收砂漿中的大量水分，使砂漿流動(dòng)性降低，影響砂漿的粘結(jié)強(qiáng)度。但也要注意不能將磚澆的過(guò)濕，使轉(zhuǎn)不能吸收砂漿中的多余水分，影響砂漿的密實(shí)性、強(qiáng)度和粘結(jié)力，而且還會(huì)產(chǎn)生墮灰、磚塊滑動(dòng)現(xiàn)象，造成操作困難，使墻面不清潔，灰縫不平直，墻面不垂直。一般要求磚的合適含水率為10%～15%。磚砌體總體質(zhì)量要求是：橫平豎直，灰漿飽滿(mǎn)，內(nèi)外搭接，上下錯(cuò)縫，表面平整。

（5）腳手架工程。

1）外墻腳手架。采用鋼管和配套扣件組成，立桿橫距1.2m，離墻0.3m，縱距1.5m，步距1.8m，立桿下要夯實(shí)并墊好墊板，兩側(cè)立桿先立好，中間逐根立立桿，綁拉地桿，安大小橫桿，加設(shè)剪刀撐，鋪腳手片和扎欄桿扶手，外掛密目網(wǎng)維護(hù)。

2）模板支承用腳手架。采用φ48×3.5鋼管和配套扣件，立桿布置在梁下，橫距為0.8m，縱距為1.00m，步距為1.8m，擱置梁底模的短橫鋼管為0.5m左右。經(jīng)驗(yàn)算鋼管腳手架能承受混凝土澆注時(shí)的全部荷載。

5、裝飾工程

本工程主要為仿真石漆。

（1）應(yīng)選用同批、同品種、同色澤，以確保表面顏色一致。

（2）粉刷前基層必須清理干凈，并澆水濕潤(rùn)，清掃墻面上浮灰污物。

（3）各平面粉刷好后，進(jìn)行陰陽(yáng)角的處理，用標(biāo)準(zhǔn)的陰、陽(yáng)角模子對(duì)已粉刷好的陰、陽(yáng)角捋一遍，使陰、陽(yáng)角順直、挺拔。

6、地面工程

本工程地面以石板材地面為主，具體操作如下：

（1）碎石鋪墊層鋪設(shè)時(shí)應(yīng)粗細(xì)均勻，虛鋪厚度均勻，鋪設(shè)后用碾壓機(jī)或打夯機(jī)夯實(shí)。

（2）混凝土墊層。

1）混凝土墊層配比應(yīng)正確，攪拌要均勻。

2）澆注時(shí)基層表面要清理干凈和整平，并灑水濕潤(rùn)，鋪設(shè)厚度應(yīng)以基準(zhǔn)標(biāo)高線(xiàn)為準(zhǔn)，振平后應(yīng)與線(xiàn)平。

3）振搗時(shí)應(yīng)邊震邊找補(bǔ)平整，振好后用木蟹抹平。

4）混凝土澆筑完畢后，應(yīng)在12h內(nèi)加以覆蓋和澆水養(yǎng)護(hù)。

（3）水泥砂漿找平層

1）水泥砂漿鋪設(shè)時(shí)，應(yīng)將基層表面清理干凈，并澆水濕潤(rùn)，然后用純水泥砂漿刷一遍，應(yīng)隨鋪隨刷漿。切記不要先刷好，避免漿干了，起不到粘結(jié)的作用，反而成了隔離層，引起找平層脫殼。

2）鋪設(shè)好之后，應(yīng)先用亂杠按灰餅亂平，亂平時(shí)用力使之密實(shí)，再用木抹子抹搓平整。

（4）石板材面層

1）施工順序：清理基層→彈線(xiàn)→試排和試拼→鋪水泥砂漿結(jié)合層→鋪石板面層→擦縫凈面→養(yǎng)護(hù)。

2）現(xiàn)將石板背面刷干凈，鋪貼時(shí)保持濕潤(rùn)。

3）根據(jù)水平線(xiàn)、中心線(xiàn)（十字線(xiàn)），按預(yù)排編號(hào)鋪好每一標(biāo)準(zhǔn)行后，再拉線(xiàn)鋪貼。

4）鋪干硬性水泥砂漿找平層，虛鋪厚度以25～30mm為宜，放上石板時(shí)高出預(yù)定面3～4mm為宜，用鐵抹子拍實(shí)抹平，然后進(jìn)行板塊預(yù)鋪，并應(yīng)對(duì)準(zhǔn)縱橫縫子，用木錘敲擊中部，振砂漿至鋪設(shè)高度后，將石板掀起，檢查砂漿表面與石板底相吻合后（如有空虛處，應(yīng)用砂漿填補(bǔ)），在砂漿表面先用噴殼適量灑水，再均勻撒一層水泥粉，把石板對(duì)準(zhǔn)鋪貼，鋪貼四角要同時(shí)著落，再用錘著力擊至平整。

第五篇：中國(guó)古代建筑史課程作業(yè)

中國(guó)古代建筑史考察報(bào)告任務(wù)書(shū)2013

本課程作業(yè)希望通過(guò)對(duì)實(shí)際遺存的古代建筑群的實(shí)地考察與分析研究，做簡(jiǎn)單測(cè)繪及速寫(xiě)記錄，并寫(xiě)實(shí)地考察調(diào)研小論文。通過(guò)這個(gè)作業(yè)使學(xué)生對(duì)建筑歷史理論知識(shí)產(chǎn)生初步感性認(rèn)識(shí)，也是對(duì)暑期“古建筑測(cè)繪”課程的一個(gè)初步訓(xùn)練。

一、作業(yè)要求：

以自己家鄉(xiāng)及周邊著名古建筑或典型鄉(xiāng)土建筑作為考察對(duì)象，也可以選取上海市內(nèi)或周邊一處著名古代建筑或近代建筑為對(duì)象，結(jié)合實(shí)例的實(shí)地調(diào)查與分析研究，提交一篇2000字左右的調(diào)研報(bào)告，并附考察建筑時(shí)徒手繪制的平面、立面、剖面、構(gòu)造節(jié)點(diǎn)示意圖，以及三張以上建筑速寫(xiě)?？勺孕薪M成小組進(jìn)行調(diào)研，但每人須單獨(dú)提交考察報(bào)告。

二、成果提交

1、內(nèi)容：

（1）調(diào)研分析報(bào)告，包括

A．文字?jǐn)⑹觯?000字左右；

B．實(shí)地照片，分析圖（鼓勵(lì)建SKETCHUP模型分析）

（2）平面、立面、剖面、構(gòu)造節(jié)點(diǎn)示意圖；

（3）環(huán)境意象、整體透視及局部構(gòu)造速寫(xiě)三張以上。

2、形式：

電子文件、紙制文件各一份。

文件夾命名方式：學(xué)號(hào)_姓名。

三、時(shí)間安排

1、在課程安排4個(gè)學(xué)時(shí)內(nèi)自行調(diào)研；

2、其余時(shí)間課后自行安排；

3、上交時(shí)間：本課程結(jié)束前復(fù)習(xí)課（暫定倒數(shù)第二次課）前由各班班長(zhǎng)收齊作業(yè)交于老師，過(guò)時(shí)按遲交處理，在最后課程總評(píng)成績(jī)中扣五分。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、思路明確，表達(dá)清晰，圖面精良；

2、實(shí)例選取及關(guān)注深度

3、必須為實(shí)地考察

4、在本課程總成績(jī)中，作業(yè)成績(jī)占35%。

5、如發(fā)現(xiàn)抄襲，本部分成績(jī)按不及格處理

五、參考書(shū)目

詳課內(nèi)所列書(shū)目