第一篇：面試提問的技巧有哪些

在綜合素質(zhì)測試中，我們主要需要了解者以下一些綜合素質(zhì)：表達(dá)能力、概括能力、邏輯性、責(zé)任心、協(xié)調(diào)能力、認(rèn)識能力、自信心、分析能力、心理承受能力和應(yīng)變能力等等。對于不同崗位的應(yīng)聘者，對上述各能力的具體要求也不同。比如對于人員，要側(cè)重強調(diào)表達(dá)能力、自信心、心理承受能力和應(yīng)變能力；對與技術(shù)開發(fā)人員要強調(diào)邏輯性、責(zé)任心和分析能力；而對與職能部門員工，則要注意責(zé)任心、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力和應(yīng)變能力等。

雖然需要測試的素質(zhì)和能力很多，但在具體提問時，通過幾個典型的問題即可概括。比如測試表達(dá)能力、概括能力和邏輯性時，讓應(yīng)聘者做一個自我介紹或者講述一下自己的主要工作業(yè)績。通過表達(dá)的清晰性、流暢性、可以看出應(yīng)聘者是否善于表達(dá)概括，是否有邏輯性。比如問題“你在以往工作中遇到過什么困難，你是如何解決這些困難的？”，同樣可以考察應(yīng)聘者的邏輯性。

在考察組織協(xié)調(diào)能力時，可以詢問一些他以前組織過的活動，比如“你在單位（學(xué)校）經(jīng)常組織活動嗎？請具體描述你是怎樣組織一次活動的，你在其中的職責(zé)是什么？”、“在你主管的部門（項目）中，你是如何給每個人分派工作的，怎樣協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系？”等等。

在測試責(zé)任心是可以詢問“你是否愿意向上級提出合理化建議？”、“假如分配給你的一項任務(wù)眼看期限已到，難以完成，你怎么辦？”等等。另外可以讓應(yīng)聘者進(jìn)行自我評價，來測評他的自我認(rèn)識能力。比如“請對你的優(yōu)點和缺點做一個評價”，“請對自己的個性特征做一個評價”等等。要注意了解以下應(yīng)聘者是否具有自我反省的能力，是否能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行客觀的評價。

“假如分配給你一項全新的工作，你該如何入手？”，“你怎樣解決工作中的難題，請舉例說明過程”等問題可以測試應(yīng)聘者的分析能力。例如“我覺得你的談話有些言過其實”、“你現(xiàn)在的公司對你相當(dāng)不錯，你要離開，你覺得合適嗎？”等等可以測試應(yīng)聘者的應(yīng)變能力。

面試中提問的技巧，還要注意應(yīng)聘者的回答是否準(zhǔn)確和真實。有些應(yīng)聘者會有意無意的夸大自己的優(yōu)點，忽略自己的缺點。如果面試人對應(yīng)聘者所講內(nèi)容的真實性產(chǎn)生懷疑，則需要讓應(yīng)聘者舉一些例子來證明他所講內(nèi)容的真實性。另外還可以?quot;為什么做？怎么做的？結(jié)果如何？"這個邏輯鏈中去分析應(yīng)聘者講述內(nèi)容的真實性。要注意留意應(yīng)聘者所講的內(nèi)容前后是否一致。

另外，在面試提問中要注意應(yīng)聘者的動機問題。首先是公司運作方式、與個人愿望的吻合程度，其次是工作職責(zé)與個人愿望的吻合程度，第三是工作地點和個人愿望的吻合程度。如果這三項中有一項的吻合程度較差，則應(yīng)聘者在公司的適合度就會下降，面試人要考慮該應(yīng)聘者是否能夠通過面試。

第二篇：面試提問技巧

開放式培訓(xùn)

讓應(yīng)聘者自由地發(fā)表意見或想法，以獲取信息，避免被動一般在面試開始的時候運用，用以緩解面試緊張的氣氛。目的是讓應(yīng)聘者說話，有利于應(yīng)聘者與面試官之間的溝通，如“談?wù)勀愕墓ぷ鹘?jīng)驗等問題”。

封閉式提問

讓應(yīng)聘者對某一問題作出明確的答復(fù)，如“你曾經(jīng)干過秘書嗎”，一般用“是”和“否”來回答一是表達(dá)考官對應(yīng)聘者答復(fù)的關(guān)注，二是面試考官不想讓應(yīng)聘者就某一問題繼續(xù)深入談?wù)撓氯ァ?/p>

清單式提問 鼓勵應(yīng)聘者在眾多選項中進(jìn)行優(yōu)先選擇，以檢驗應(yīng)聘者的判斷、分析和決策的能力，如“您認(rèn)為產(chǎn)品質(zhì)量下降的主要原因是什么？”

假設(shè)式提問

鼓勵應(yīng)聘者從不同角度思考問題，發(fā)揮應(yīng)聘者的想象力，以探求應(yīng)聘者的態(tài)度和觀點，“如果你處于這種情況，你會怎么去處理“

重復(fù)式提問 面試官收到了應(yīng)聘者信息檢驗獲得信息的準(zhǔn)確性。如，“如果我理解正確的話，你的意思是說，，”

確認(rèn)式提問 鼓勵應(yīng)聘者與面試官交流，表達(dá)出對信息的關(guān)心和理解。如“我明白你的意思！這種想法很好”

舉例式提問

詢問面試者過去做過的工作，據(jù)此來判斷他將來能否擔(dān)任此崗，在考察應(yīng)聘者的能力、工作經(jīng)驗時，可針對其過去工作行為中特定的例子加以詢問。

第三篇：《考官面試操作技巧——提問的技巧》

考官面試操作技巧——提問的技巧

自然、親切、漸進(jìn)、聊天式地導(dǎo)入正題；使用統(tǒng)一的指導(dǎo)語很關(guān)鍵。好的開頭是成功的一半，目的在于緩解應(yīng)試者的心理緊張。

? 通俗、簡明、有節(jié)奏感。提問時，考官應(yīng)力求使用標(biāo)準(zhǔn)語言，避免使用有歧義的語言，不要用生僻字，盡量少用專業(yè)性太強的詞匯。

? 問題要有可評價性（與測評要素相對應(yīng)）和延伸性（不是簡單用“是”或者“否”就能回答）。

? 堅持“問誰”、“問實”的原則（STAR追問法）。不允許應(yīng)試者在這一問題上模棱兩可、含混回答。追問、了解、弄清楚應(yīng)試者的真實情況和意圖。

? 必要時可采取迂回的方式向應(yīng)試者提問。如對于某些政治傾向和意愿，可問“你的同學(xué)和朋友是如何看待這個問題的？你認(rèn)為如何？”即采用投射法來了解應(yīng)試者自己的真實情況。

? 追問和提問相結(jié)合，達(dá)到讓應(yīng)試者多說，考官多聽的目的。

? 給應(yīng)試者提供彌補缺憾的機會。應(yīng)試者可能因為被動地位或心情緊張而不能充分發(fā)揮自己的水平，所以要有補償，如問“你還有什么要補充的嗎？”

第四篇：面試提問

面試提問模板

1.請介紹一下你自己。

2.你了解過我們公司(行業(yè))嗎？

3.你以前在原單位都干過什么工作？原單位薪金是多少？為什么要離開原來的公司？

4.你在原來的公司與同事之間是如何相處的？

5.你在我們公司的薪金要求是多少？你現(xiàn)在住哪里？

6.你覺得自己個性上最大的一個優(yōu)點是什么？說說你認(rèn)為自己需改進(jìn)的缺點或是不足。

7.最能概括你自己的三個詞是什么？

8.你通常如何對待別人的批評？

9.談?wù)勀銓影嗟目捶?/p>

10.你欣賞哪種性格的人?

11.你為什么愿意來我們公司工作？

12.你還有什么問題要問的嗎？

13.如果你被錄用了，何時可以到職？

14.一個工作過程中會遇到的事例。請對方談?wù)勌幚砘蚪鉀Q的辦法。

第五篇：面試提問

七、結(jié)合以上內(nèi)容最終判定簡歷是否符合職位要求？

如根據(jù)以上不能判定是否符合職位要求時，可選用電話進(jìn)行篩選；如可判定簡歷合格的可直接向用人部門推薦。

電話篩選簡歷的方法與要點：

電話篩選主要用于以下幾種情況：A.初次篩選時模棱兩可的簡歷；B.招聘職位有語言表達(dá)能力要求的簡歷； C.幾種篩選方法相結(jié)合并用的情況。

1.與求職者確認(rèn)并自我介紹，詢問現(xiàn)在打電話是否合適或是否方便；

2.告知求職者簡歷來源與應(yīng)聘職位；

3.簡單介紹公司或求職者應(yīng)聘職位；

4.了解求職者目前所在地及目前工作狀況（在職或失業(yè)）；

5.詢問求職者應(yīng)聘原因及離職原因；

6.了解求職者目前工作的主要內(nèi)容以及主要技能（可以通過請求職者自我介紹的方式了解或其它方式）；

7.了解求職者對應(yīng)聘職位的認(rèn)識（可選）；

8.了解求職者對薪酬福利的期望值（可選）；

9.請求職者提出其所關(guān)心的問題（可選）；

10.了解求職者語言表達(dá)能力及溝通能力，如普通話是否標(biāo)準(zhǔn)等？（根據(jù)職位要求而定）

11.通過電話溝通情況，最終判定簡歷是否符合職位要求。