第一篇：八斗中學(xué)廉政文化進校園匯報材料

八斗中學(xué)廉政文化進校園匯報材料

八斗中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生 536名，教職工64名，黨員36人。本年度以來，我校按照肥東縣《廉政文化進學(xué)校示范點建設(shè)標準》要求，在全校黨員干部、教師學(xué)生中深入開展了廉政文化進校園活動。

廉政文化建設(shè)是深化黨風(fēng)廉政教育，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容和手段。開展廉政文化進校園活動，對于貫徹落實中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，凈化學(xué)生心靈、陶冶學(xué)生情操，培育良好的校園文化，具有十分重要的作用。依據(jù)相關(guān)實施意見，我校在黨員干部、教師、學(xué)生中開展了一系列廉政文化進校園活動，現(xiàn)匯報如下：

一、在思想上重視，在行動中落實

根據(jù) “廉政文化進校園”活動的指示精神，我校積極響應(yīng)，把思想統(tǒng)一到活動部署上來。學(xué)校召開行政會議，專門商討“廉政文化進校園活動”事宜，制訂了《學(xué)校廉政文化進校園的實施方案》，并在全體教職工中召開動員大會，貫徹了《實施方案》，提出了廉政教育總目標，要求全校教師在此項活動中一定要以嚴肅認真的態(tài)度，以對祖國未來人才負責任的態(tài)度積極行動起來，把廉政教育活動作為學(xué)校當前的一項中心工作抓緊、抓好、抓出成效。

學(xué)校專門成立了“廉政文化進校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部書記校長任組長，副校長和工會主席為領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，成員由各行政人員、各年級組長、各班主任擔任，黨支部、團委負責此項工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和落實?？梢哉f，計劃細致、分工明確、落實到位，為開展好“廉政文化進校園”活動提供了可靠的保障。

二、在宣傳上到位，在氛圍中熏陶

學(xué)校采取多種形式加大宣傳力度，校園里主要通過升旗儀式、廣播、櫥窗、板報、文化長廊進行宣傳，我們通過周一升旗儀式進行動員，并布置每一個班出好一期黑板報，利用學(xué)校櫥窗我們展示了學(xué)生關(guān)于廉政文化的漫畫作品，在校園廣播站設(shè)立廉政專題廣播等，這些內(nèi)容既貼近學(xué)生實際，又大受學(xué)生歡迎，學(xué)生在快樂的氛圍中受到了教育。學(xué)校還結(jié)合合格學(xué)校建設(shè)加強校園廉政文化氛圍制作了名言警句牌等。這些都營造了濃厚的廉政文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親，充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的作用。

三、在形式上多樣，在活動中體驗

為了把此次“廉政文化進校園”活動扎實、有效地推向深入，我校提出了分層教育原則，具體做法分三個層面：

（一）班子教育方面

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”主題教育，領(lǐng)會精神實質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實本單位的黨風(fēng)廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉潔從政。

1、開展讀一本反腐倡廉好書、學(xué)習(xí)廉潔先進人物事跡活動，寫好讀書筆記。

2、開展一次崗位職責廉政風(fēng)險點排查及防控措施反思工作。

3、開展一次師德師風(fēng)廉潔從政公開承諾，簽訂承諾書。

4、開展黨員干部“廉潔從政、服務(wù)師生” 學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)《廉政準則》，舉行了知識測試。

5、提煉一句“廉潔從政”格言。

（二）教師教育方面

把廉政從教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執(zhí)教。

1、學(xué)校成立了廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組，張懿校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員任組員，在具體工作中身體力行實踐廉潔從教，服務(wù)師生。

2、開展一次學(xué)習(xí)《廉政準則》活動，舉行知識測試。

3、開展一次崗位廉政風(fēng)險點排查反思工作。

4、開展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”征文或?qū)W習(xí)心得體會的寫作活動。

5、開展一次師德師風(fēng)廉潔從教公開承諾。

6、組織全體教師學(xué)習(xí)了先進人物廉潔奉公的事跡，每名教師提煉出一句廉潔從教的格言，時時警戒鞭策。

（三）學(xué)生教育方面

在開展廉潔文化教育活動中，充分發(fā)揮了常規(guī)教育的作用，通過班隊會活動、黑板報、征文、故事會、國旗下講話等有效形式，提高了對戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔重要性的認識，從而形成正確的廉潔道德觀念。具體工作中做到了“六個一”：

1、出好一期板報。各班出了一期有關(guān)“敬廉倡儉”的板報，營造

出良好的教育氛圍。

2、上好一堂“崇廉倡儉”的主題班會課。

3、開設(shè)一個“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”等為內(nèi)容的校園小廣播活動。

4、開展了一次“廉政文化進校園”學(xué)生征文比賽活動。

5、摘抄一個廉政格言警句，學(xué)唱《包公謠》，創(chuàng)作廉政漫畫系列活動。

6、結(jié)合我校創(chuàng)建和諧校園開展一次“我為學(xué)校節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水”活動，通過該活動，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。

總之，以上工作是我校在廉政文化進校園這個主題教育中完成的基礎(chǔ)工作，我們學(xué)校的廉政教育正處于探索階段，在搞好學(xué)校工作的同時，如何使之向家庭延伸，向社會拓展，促進家?；影l(fā)展，是一個有待研究的課題。廉潔教育也不是形式，我們要把這次活動持續(xù)有效的開展下去，為我縣教育的繁榮，建設(shè)和諧八斗做出應(yīng)有的貢獻。

八斗中學(xué)廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)組2012、12、8

第二篇：廉政文化進校園匯報材料

廉政文化進校園匯報材料

廉政文化是中國先進文化的重要組成部分，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，加強廉政文化建設(shè)是反腐倡廉的戰(zhàn)略舉措，加強學(xué)校廉政文化建設(shè)，根本目的是發(fā)揮文化育人的功能，從源頭上構(gòu)筑防腐拒變的城墻。為把學(xué)校廉政文化建設(shè)工作更好地落到實處，我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，結(jié)合我校實際情況，積極開展豐富多彩的活動，取得了較為顯著的效果。現(xiàn)將具體做法向各位領(lǐng)作以簡單匯報?！?/p>

一、統(tǒng)一思想，提高認識。我們先后兩次召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，認真學(xué)習(xí)和討論胡錦濤總書記提出的《八榮八恥》，要求每個同志都要深刻反省過去工作，查找不足和存在問題。

二、加強教師的政治學(xué)習(xí)和師德建設(shè)。我們把廉政文化建設(shè)與教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)密切結(jié)合起來，認真開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的政治師德學(xué)習(xí)活動，并要求每位教師學(xué)習(xí)要有記錄，有體會。讓全體教師艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，提高廣大教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)情操，增強廉潔從教的職業(yè)意識。

1、認真深入地學(xué)習(xí)并嚴格執(zhí)行了《阜陽市教師十不準》、《教師忌語40條》、《教師用語十提倡》、《教師自查、自省、自糾100問》；

2、重新修訂了《教師管理制度》，《教師考勤制度》、《教師請假制度》《教師上課督查制度》、《教學(xué)質(zhì)量考核實施細則》、《班級量化考核評估制度》等，加強全員管理，以達到自我教育、自我提高，以養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

3、對每位教師的師德師風(fēng)情況都要進行量化考核評估，評出等級。

4、不斷完善和充實每位教師的個人師德師風(fēng)成長檔案袋。

5、深入廣泛地進行了“社會評學(xué)校、學(xué)校評教師、教師評校長、教師評教師、學(xué)生評教師”五評活動，通過活動，每位教師清晰地認識到自己的不足及努力的方向，精神面貌煥然一新，積極進取、不甘落后，教師的整體素質(zhì)和師德水平大大提高了。

6、召開教師座談會，進一步凈化教師的職業(yè)道德和工作行為。

7、每逢教師節(jié)，我們都召開一次教師節(jié)慶祝大會，并請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)頒獎，表彰先進教師，為廣大教師樹立榜樣。同時也號召全體黨員教師要在工作上當好排頭兵。

三、加強未成年人的日常行為規(guī)范教育和思想道德教育，心理健康教育。

1、每學(xué)期開學(xué)初，我們都重視對學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，提高學(xué)生辨別是非、行為評價、自我管理的能力，各班都認真貫徹學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。抓好“安全、衛(wèi)生、紀律”常規(guī)教育，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、人才觀，樹立環(huán)保意識、安全防范意識，使學(xué)生從講文明、講禮貌、講紀律、講道德，從中學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會勞動。

2、多年來，我校一直堅持舉行每周一的升旗儀式和國旗下的講話。每周一升旗儀式后，都有團隊負責同志對全校學(xué)生進行“誠實做人、清白做事、遵紀守法、熱愛祖國、培育民族精神”等方面的教育。如《用真誠呼喚誠信》、《我們的校園也需要鐵的紀律——讀〈我的戰(zhàn)友邱少云〉有感》、《珍惜生命之水》、《勤儉，從溫總理的棉衣說起》、《十個好習(xí)慣》《學(xué)會感恩》《不要吝惜掌聲》《知榮明恥學(xué)做人》等，使學(xué)生從不同角度、不同層面受到啟發(fā)和教育。

3、清明節(jié)掃墓已成為我校的傳統(tǒng)活動。每逢清明節(jié)，我校團隊部都組織全校師生去給我校創(chuàng)始人張?zhí)N華烈士掃墓，彩旗飄舞，鼓號齊鳴，浩浩蕩蕩的隊伍，場面莊嚴而壯觀。使學(xué)生充分感受到今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，進而受到革命傳統(tǒng)和革命理想教育。

4、學(xué)生座談會。我校每月召開一次學(xué)生座談會，圍繞一個主題，讓學(xué)生各抒己見、集思廣益。讓學(xué)生參與學(xué)校管理。如“安全工作之我見”、“環(huán)保教育大家談”、“進網(wǎng)吧好不好”、“我為班級添光彩”等一系列的座談會，使學(xué)生從自我出發(fā)，從身邊的人或事出發(fā)，談?wù)勛约旱囊娊?，從而認識到自己的不足和努力的方向。對學(xué)生的思想道德教育效果較為明顯。

5、積極開展“廉政文化主題班會”的活動。充分利用周三下午的活動課，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)和討論《八榮八恥》的主要內(nèi)容，開展“八榮八恥”之我見的大討論，還開展了《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》《爭做廉政小公民，崇廉倡儉踐誠信》等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生做知榮明恥的好少年。

6、高唱廉政歌曲教育活動。全校學(xué)生要學(xué)會《八榮八恥歌》，高年級學(xué)生要學(xué)唱《我的中國心》、《走進新時代》等熱愛祖國的歌曲，以歌聲唱響主旋律，以歌聲影響新一代。

7、充分利用板報、櫥窗、手抄報等形式，大力宣傳廉政文化，努力營造濃厚的廉政文化氛圍。

8、創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾廣播臺，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、廉政文化引入校園，升華學(xué)生素質(zhì)，啟迪學(xué)生做一個公平、正義、勤儉、守信的好公民。

9、學(xué)榜樣，促發(fā)展。我們經(jīng)常號召學(xué)生學(xué)習(xí)“感動中國十大杰出人物”“全國十佳少先隊員”“全國道德模范”等先進人物，凈化學(xué)生心靈。

10、還開展了以“熱愛祖國”為主題的愛國主義教育系列活動，教育學(xué)生不忘過去，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來。舉行了“爭做文明公民，建設(shè)和諧社會”環(huán)保教育系列活動。為北京奧運加分，“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”系列活動，弘揚偉大的民族精神和奧運精神。

11、這學(xué)期，我們還開展了“誠信做人，勤儉做事”廉政教育演講比賽和“迎奧運、講文明、促和諧”知識競賽活動，三、加強財物管理，做好后勤保障。今年，我們還加大投入，維修校舍道路等基礎(chǔ)設(shè)施，并對校園進行了綠化美化。我們嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度，請示報告制度，按程序報帳，使用規(guī)范票具，實行財務(wù)公示制度，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的監(jiān)督。以上是我們所做的工作，僅僅這些，還遠遠不能満足上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)校工作需要，今后，我們將繼續(xù)加強師德建設(shè)，加強未成年人思想道德建設(shè)，繼續(xù)教育廣大師生“智者不惑，勇者不懼，勤者不貧，廉者不腐，勤以為民，廉以養(yǎng)德，淡以明志，靜以修身”，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

第三篇：廉政文化進校園匯報材料

渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

“廉政文化進校園”教育活動

匯報材料

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展廉政文化進校園活動的精神，結(jié)合我校實際，在上級部門和教育局的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極探索，把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)青少年樹立廉政意識，積極倡導(dǎo)廉潔文化，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀。我們一直以“敬廉崇潔，從我做起”為主題，切實加強了校園廉政文化建設(shè)，營造了良好的氛圍，促進了和諧校園的建設(shè)，也取得了一定的成績，匯報如下：

一、在思想上重視，在行動中落實

根據(jù) “廉政文化進校園”活動的指示精神，我校積極響應(yīng)，把思想統(tǒng)一到活動部署上來。學(xué)校召開行政會議，專門商討“廉政文化進校園活動”事宜，制訂了《學(xué)校廉政文化進校園的實施方案》，并在全體教職工中召開動員大會，貫徹了《實施方案》，提出了廉政教育總目標，要求全校教師在此項活動中一定要以嚴肅認真的態(tài)度，以對祖國未來人才負責任的態(tài)度積極行動起來，把廉政教育活動作為學(xué)校當前的一項中心工作抓緊、抓好、抓出成效。

學(xué)校專門成立了“廉政文化進校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部書記、校長魯浪任組長，副校長為領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，成員由各部門、各年級組長、各班主任擔任，工會、少先隊負責此項工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和落實?？傊?，各條線各部門計劃細致、分工明確、落實到位，為開展好“廉政文化進校園”活動提供了可靠的保障。

二、在宣傳上到位，在氛圍中熏陶

我校采取多種形式加大宣傳力度，校園里主要通過升旗儀式、廣播、櫥窗、板報、文化長廊進行宣傳，我們通過周一升旗儀式進行動員，并布置每一個班出好一期黑板報，利用學(xué)校櫥窗我們展示了學(xué)生關(guān)于廉政文化的作品，如：書法、繪畫等，這些內(nèi)容既貼近學(xué)生實際，又大受學(xué)生歡迎，在快樂的氛圍中受到了教育。學(xué)校還結(jié)合合格學(xué)校建設(shè)加強校園廉政文化氛圍制作了名言警句牌等。這些都營造了濃厚的廉政文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親，充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的作用。

三、在形式上多樣，在活動中體驗

為了把此次“廉政文化進校園”活動扎實、有效地推向深入，我校提出了分層教育原則：

（一）黨員干部層面：在學(xué)校中層干部和黨員隊伍中開展“率先垂范，廉潔從政”為主題的教育活動。在活動開展中，做到與“師德師風(fēng)教育活動”相結(jié)合，與“八榮八恥教育”相結(jié)合。廉政教育開始之際，學(xué)校黨支部利用這個教育契機，與黨員先進性教育相結(jié)合，不適時機地開展了“自我評價”、“自我剖析”、“自我反思”的活動，對理想信念、執(zhí)行黨的政策、履行黨員義務(wù)、堅持黨的宗旨及廉潔自律等方面，全體黨員教師從思想上、行動上保持一致。通過此次教育活動，提高了校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐拒變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)向上。使廣大黨員教師能自覺體現(xiàn)黨員的先進性，成為師生的楷模。

（二）教職工層面：在全體教職工中開展“師德師風(fēng)教育”、“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”等為主題的師德教育活動。在活動過程中，每位老師撰寫讀后感、通過看書、寫反思，使老師們重新認識了自我，無論是胸懷、氣度，還是理想、信念，都有了一定層次的提升，同時也培養(yǎng)了教師正確、積極、健康的心態(tài)?！傲疂崗慕?，服務(wù)學(xué)生”活動引導(dǎo)了老師嚴格遵守師德規(guī)范，嚴懲有償家教，賭博和體罰學(xué)生等有損師德的行為，禁止向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資 料，加強對教師自身的教育，注重工作作風(fēng)，塑造自身形象，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔執(zhí)教，真正做一名人民滿意的教師。

（三）學(xué)生層面：“廉政文化進校園”教育活動，學(xué)生是主體。為了使廉政意識深入到學(xué)生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“學(xué)會感恩”等為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。

已開展的活動有：

1、利用每周一早晨的“國旗下講話”活動，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)以誠信、正直、節(jié)儉、紀律和有責任心為基本內(nèi)容的有關(guān)資料，開展基礎(chǔ)道德教育?；顒咏Y(jié)束后，再由各班主任老師再深化、消化。

2、在全校范圍內(nèi)從三至六年級每班寫一篇以廉潔為主題的作文等。

3、各班主任，語文、思品老師上好廉政專題課，用好《廉潔教育讀本》，分別在晨會課、班隊課、語文課、思品課中進行學(xué)習(xí)，學(xué)校還要求各任課老師在自己所教的學(xué)課中滲透廉政教育，使廉潔教育無處不在。

4、工會與少先隊共同舉辦了一系列以“廉政文化”為主題的活動，如書畫比賽、演講賽等，增強了廉政教育的吸引力和感染力。

5、各班級在班會課上開展了以“學(xué)廉潔好榜樣，做廉潔好學(xué)生”、“說說身邊的浪費現(xiàn)象”、“做廉潔小衛(wèi)士”等為主題的主題班會，組織學(xué)生開展了專題討論，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會實際，從而認清腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，自覺反腐倡廉。

6、各班出了以廉政文化內(nèi)容為主題的板報、手抄報和電子報，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生自己動腦思考，動手制作，接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉政的種子。

7、學(xué)校組織學(xué)生閱讀《廉潔教育讀本》及廉潔從我做起簽名活動使學(xué)生在活動中體驗到了做廉潔人的價值。

8、學(xué)校投入一定的資金制作了文化長廊和名言警句牌強化了學(xué)校廉政文化氛圍。

四、在探索中起步，在反思中成長

我們學(xué)校的廉政教育正處于探索階段，在搞好學(xué)校工作的同時，如何使之向家庭延伸，向社會拓展，促進家?；影l(fā)展，是一個有待研究的課題。

反思1：青少年廉政教育應(yīng)貫穿于青少年的整個學(xué)習(xí)和生活之中，而非僅僅局限于校園之內(nèi)。否則，青少年即使由于在學(xué)校里接受的廉潔教育而內(nèi)心有所觸動，如果在家庭里耳濡目染的完全是另外一種思想和行為傾向，那么他們很快便會對廉潔教育產(chǎn)生懷疑甚至排斥心理，全面抵消學(xué)校廉潔教育的效果。

因此，開展青少年廉潔教育，應(yīng)建立學(xué)校和家庭的銜接，如何在加強學(xué)校的廉政文化建設(shè)和廉潔教育的同時，再推動廉潔家庭建設(shè)，從而使青少年在學(xué)校和家庭兩個環(huán)境中都能使自己的廉政意識得以不斷強化。

反思2：廉潔教育不是形式。廉潔教育不能像刮一陣風(fēng)那樣走過場，而應(yīng)持之以恒地開展下去，這樣才能抓出成效。

加強青少年廉潔教育，是和諧校園、和諧家庭、和諧社會的基礎(chǔ)性工程。青少年是祖國的未來，民族的希望。只有幫助廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為社會源源不斷地輸送各方面急需的廉潔人才。讓我們積極行動起來，為培養(yǎng)廉潔人才而不斷努力吧。

2012年11月30日

渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué) “廉政文化進校園” 活動

實 施 方 案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大文件精神，大力加強廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進校園，使師生樹立“敬廉崇潔”理念，形成良好的廉潔自律的校園氛圍。從而推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。

二、活動思路

1、突出一個主題。

結(jié)合本校實際，有針對性的開展好“廉政文化進校園”的課題研究活動。

2、建好二支隊伍。

根據(jù)本校實際，學(xué)校建設(shè)一支“廉政文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍；培訓(xùn)一支以班主任為主體的全員參與的實施隊伍。

3、分成三個層面

把“廉政文化進校園”的活動對象分為學(xué)生、教師和學(xué)校黨員干部三個層面。

其中重點是學(xué)生層面，通過學(xué)生參與活動，接受學(xué)習(xí)和教育，達到提高教養(yǎng)、健全品德、完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教增強修養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。

4、做好四個結(jié)合

一是與成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》融入學(xué)校德育教育體系，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人，讓誠信立人、遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德意識，從小根植于頭腦之中，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二是與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合隊伍建設(shè)實現(xiàn)群體師德的不斷創(chuàng)優(yōu)。

三是與保持共產(chǎn)黨員先進性教育相結(jié)合。緊密結(jié)合學(xué)校先進性教育活動，加強黨員干部、教師從政從嚴的道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、價值觀、堅持科學(xué)的發(fā)展觀，進一步提高黨員教師的政治思想素質(zhì)。

四是與日常教育相結(jié)合，結(jié)合班、團、隊等各類日常活動，靈活地開展廉政文化滲透性教育，使“教廉崇潔”之風(fēng)時是處處都在身邊積少成多、自淺入深。

三、工作平臺

1、廉政文化宣傳專欄，校園文化宣傳廚窗

大力宣傳黨的路線、方針、政策、反腐倡廉知識，校園師生風(fēng)采，營造“敬廉崇潔”的良好校園氛圍。

2、校園之聲廣播站

小記者行動專題報到，倡廉歌曲播放。

3、校會、班團會

充分利用教師工作例會，開展廉政知識學(xué)習(xí)，定期開展“敬廉從潔” 專題講座，定期檢查老師的政治學(xué)習(xí)筆記。利用班會，開展班風(fēng)班貌大討論，使學(xué)校班紀班風(fēng)來一個根本性的好轉(zhuǎn)，開展好國旗下的講話。團隊活動力求有特色、有成效。

4、校園文化活動

繼續(xù)辦好校園文藝匯演，學(xué)生體育比賽，學(xué)雷鋒活動月，校園讀書周活動等。利用音樂課大唱倡廉歌曲。

5、師生評價

學(xué)生評價：學(xué)生互評、師評。

教師評價：學(xué)生代表評價教師，家長評價。

四、活動措施

1、成立“廉政文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、辦好廉政文化宣傳欄。

3、開好一個廉政教育專題講座。

4、各班出一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的黑板報，并進行評比。

5、各班組織一次以“敬廉崇潔”教育為主題的班會。

6、組織一次“敬廉崇潔”為主題的征文或演講比賽。

7、學(xué)唱兩首反腐倡廉歌曲。

8、開展一次師德師風(fēng)廉政從教學(xué)習(xí)活動,并寫出個人剖析材料。

9、完成一個“廉政文化進校園”課題研究活動。

10、開展正面典型教育和反面警示教育。

2012年4月2日

渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

統(tǒng)一思想，扎實推進廉政文化進校園

宣傳材料

一、什么是廉政文化？

廉政文化是以廉政為思想內(nèi)涵、以文化為表現(xiàn)形式的一種文化。是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。廉政文化建設(shè)需以文化為載體，文化建設(shè)應(yīng)包括廉政內(nèi)容，廉政與文化相輔相成，不可或缺。廉政文化是不斷發(fā)展的。新時期對廉政文化賦予了新的內(nèi)涵，它以先進的廉政制度為基礎(chǔ)，以先進的廉政理論為統(tǒng)領(lǐng)，以先進的廉政思想為核心，以先進的廉政文學(xué)藝術(shù)為載體，具有深厚的歷史淵源、廣博的文化知識和豐富的社會實踐。

二、學(xué)校開展廉政文化教育的內(nèi)容是什么？

在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設(shè)。教育活動要緊扣五項主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，通過學(xué)科中統(tǒng)整、活動中體驗、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。

三、廉政文化進校園的重要意義

一是構(gòu)建和諧社會的需要。廉政文化是將廉政思想，通過文學(xué)、藝術(shù)等鮮活的文化形式進行廣泛傳播的一種文化，是廉政內(nèi)容與文化形式的巧妙結(jié)合，它作為一定經(jīng)濟、政治在觀念形態(tài)上的反映具有社會屬性，對社會有較強的輻射功能和潛移默化的教育功能。針對當前滋生蔓延的社會腐敗現(xiàn)象，廉政文化以其鮮明的批判態(tài)度，從根基上批判極端個人主義、享樂主義等在全社會形成以廉潔為榮的濃厚氛圍，給腐敗行為造成巨大的社會輿論和社會心理的壓力，從而有效地遏制腐敗現(xiàn)象，為和諧社會的建立營造良好的氛圍。

二是構(gòu)建優(yōu)秀校園文化的需要。校園是社會的縮影，“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校肩負著教書育人的神圣使命，具有示范社會的功能。廉政文化不僅是社會主義先進文化的重要內(nèi)容，是和諧社會建設(shè)的重要組成部分，也是校園優(yōu)秀文化的重要組成部分，是對校園傳統(tǒng)品德教育的繼承與發(fā)展。優(yōu)秀的校園文化必須包含豐厚的廉政文化內(nèi)容，才能使校園文化緊隨時代脈搏，唱響主旋律。

三是保證青少年健康成長的需要。青少年身上存在“建設(shè)型”抑或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性。廉政文化進校園，與革命傳統(tǒng)教育共同支撐了青少年的思想道德體系，幫助青少年從小養(yǎng)成廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念和廉潔自律的良好品質(zhì)，提高明辨是非、抵抗腐敗和自我控制的能力，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)，以確保青少年成長為健康的社會主流力量，對今后社會發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。廉政文化進校園工作已于2005年正式啟動，青少年將從學(xué)生時代起，分層次、分梯度接受廉政文化教育。

四、抓好“廉政文化進校園”工作的幾點意見

開展廉政文化進校園要把握三個原則，一是以教為主，教養(yǎng)結(jié)合。二是廉政文化建設(shè)是系統(tǒng)工程，各方面要協(xié)調(diào)配合。三是立足成才，面向未來，把學(xué)校教育轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動，文明生活，健康成才。

（一）抓好黨員干部建設(shè)，廉政文化與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合，在學(xué)校黨員干部中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的廉政文化進校園活動。學(xué)校黨支部與黨員干部簽定“黨風(fēng)廉政建設(shè)責任書”，并及時組織學(xué)習(xí)，要求全體管理干部深刻領(lǐng)會并在日常教育教學(xué)工作中細化落實，把廉政文化進校園教育活動與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結(jié)合起來，促進我校辦學(xué)水平上臺階。學(xué)校始終把規(guī)范辦學(xué)行為、提升教育形象作為一個重點，通過堅持校務(wù)公開制度，設(shè)置“收費公示欄”，公開舉報電話，把規(guī)范收費行為落到實處。每召開一次教職工代表大會，進一步修訂完善管理、收支、招生、采購等工作制度，并把教職工關(guān)心的事務(wù)詳細公布，保證教職工對學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)，接受教職工對學(xué)校各項工作的監(jiān)督，以進一步鞏固廉政制度建設(shè)成果。

（二）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，廉政文化與教師職業(yè)行為相結(jié)合 學(xué)校黨支部在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的師德師風(fēng)專題教育活動。通過教工大會組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。黨支部與全體教職員工簽定“教師廉潔從教承諾書”，舉辦“廉潔從教”演講比賽，教育全體教職工依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師；通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識。

（三）抓好學(xué)生教育，廉政文化與學(xué)校德育工作相結(jié)合

廉政文化進校園教育活動，學(xué)生是主體。在開展此項活動中，學(xué)校首先樹立廉政文化從學(xué)生抓起的理念，把廉政文化融入學(xué)校活動中，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動、加強未成年人思想品德教育有機結(jié)合起來。通過班團隊活動、廣播、黑板報、演講比賽等形式，提高對廉政文化教育重要性的認識，從而形成正確的廉政道德觀念。

（四）抓好校園文化，廉政文化與校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

廉政文化進校園教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，是凈化校園、端正校風(fēng)、振奮學(xué)風(fēng)的有效舉措。學(xué)校在加強校園文化建設(shè)的同時，融入“凈化思想，廉潔為人”的廉政文化內(nèi)容，把兩者有機地融合起來，充分利用校園宣傳櫥窗、廣播、板報等載體，大力宣傳廉潔教育和廉政文化知識。在教學(xué)樓和班級張貼名人名言及節(jié)約、修身、勤儉的溫馨提示。學(xué)校還廣泛爭取項目和資金，加大校園改造力度，植樹種草栽花，營造和諧文明的校園文化氛圍。結(jié)合學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，挖掘漢文化中關(guān)于歷史沿革、民族精神、廉潔修身的文化積淀，進一步深化校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

同學(xué)們、老師們，我們將把廉政文化建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)有機結(jié)合起來，進一步將該項活動推向縱深，以此來推動學(xué)校整體工作的進一步發(fā)展。

渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

做一個關(guān)愛生命,正直的人！

—— “廉政文化進校園”倡議書

各位同學(xué)、全體教職工：

生命是可貴的，我們青少年學(xué)生是社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者與接班人，學(xué)生的生命質(zhì)量與道德品質(zhì)決定著國家和民族的前途與命運。

而道德品質(zhì)中，尤以正直最為重要，所謂正直，是指人的一種優(yōu)良品質(zhì)，它主要表現(xiàn)在廉潔、誠信、公正、儉樸等方面。能夠被別人評價為“為人正直”這四個字是一種很高的榮譽。做一個正直的人，無論是對我們的學(xué)生還是廣大教職工，都具有深遠的現(xiàn)實意義和歷史意義。有關(guān)的教育問題也一直得到上級主管部門的高度重視。

為了更好地落實“廉潔教育和廉政文化建設(shè)”進校園，爭取每個人都成為正直的人，大家要認真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的《廉潔教育讀本》，各職能部門、班主任可以借鑒其中的資料與內(nèi)容安排至各自教學(xué)與教育中。在此基礎(chǔ)上學(xué)校將發(fā)揮德育教育的主陣地開展一系列主題活動。具體的工作安排我們會在班主任會議上進行布置，并請老師們和同學(xué)們隨時注意學(xué)校下發(fā)的通知。下面我想對大家提出六點希望：

第一、希望大家積極投身廉政文化進校園主題活動，自覺參與，帶頭實踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會主義“四有”新人。

第二、希望大家堅持從小做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中，節(jié)制貪欲，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。

第三、希望大家從小養(yǎng)成，喜歡自己，樂于與同學(xué)交往；懂得關(guān)心家人，尊敬老人，誠實守信、遵紀守法的良好思想道德品質(zhì)，真誠待人，在人與人的交往中，堅持說真話、不說假話，信守諾言、誠實做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷凈化我們的心靈、陶冶高尚的情操。

第四、希望大家為人處事要公平正直，堅持實事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問題。

第五、希望大家要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。

第六、希望有關(guān)同學(xué)能當好廉政“小衛(wèi)士”，做家長的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導(dǎo)“為民、務(wù)實、清廉”的從政行事準則。

同時，希望我們?nèi)w教職工堅持認真負責的態(tài)度，為人師表，以身作則，無論是在教育教學(xué)，還是在社會實踐等環(huán)節(jié)中，都能做到言傳身教，弘揚正氣，為我們同學(xué)樹立廉潔誠信的好榜樣。

同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人，當營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍。只要大家都能爭做一個正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會在我們的校園蔚然成風(fēng)，就能為全社會的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻，為祖國、為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天！

請永遠記住我們的共同目標：做一個關(guān)愛生命，正直的人！

加強三風(fēng)建設(shè)弘揚校園廉政文化

中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》明確提出了“要大力加強廉政文化建設(shè)”，要求“積極推動廉政文化進社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”。學(xué)校成為廉政文化建設(shè)的重要組成部分。我們以加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)(以下簡稱“三風(fēng)”)建設(shè)為載體，在校園廉政文化建設(shè)方面，進行了認真思考和積極探索。

加強“三風(fēng)”建設(shè)弘揚校園廉政文化的思考

加強“三風(fēng)”建設(shè)是學(xué)校改革和發(fā)展中的永恒主題。優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)對學(xué)校發(fā)展具有重要意義。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)是校園文化的重要組成部分，是校園廉政文化建設(shè)的基礎(chǔ)。

首先，實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，不僅客觀上需要把工作重心轉(zhuǎn)移到提高辦學(xué)質(zhì)量上，而且我們主觀上也深刻認識到，狠抓辦學(xué)質(zhì)量是當務(wù)之急，也是最好的機遇期。其次，從辦學(xué)規(guī)律講，加強“三風(fēng)”建設(shè)是提升學(xué)校聲譽，打造品牌，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的需要。再次，我們深入思考辦學(xué)過程中存在的種種問題，認為加強“三風(fēng)”建設(shè)是解決學(xué)校深層次問題、落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有效途徑。

“三風(fēng)”建設(shè)與校園廉政文化建設(shè)互為推進、互為作用?！叭L(fēng)”建設(shè)與校園廉政文化建設(shè)的目標是一致的，都是為建設(shè)和諧校園奠定思想基礎(chǔ)。其次，“三風(fēng)”建設(shè)與校園廉政文化建設(shè)的基本要求是一致的。再次，“三風(fēng)”建設(shè)與校園廉政文化建設(shè)的主體是一致的，都是圍繞干部、教師和學(xué)生展開。

開展校園廉政文化建設(shè)需要把握好兩個原則

校園廉政文化建設(shè)要緊緊抓住人才培養(yǎng)這個根本，圍繞學(xué)校中心工作展開。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。從青年成才的規(guī)律來看，中學(xué)時期是世界觀、人生觀、價值觀基本形成的重要階段。

校園廉政文化建設(shè)的主體是干部、教師和學(xué)生，由于他們的社會任務(wù)和要求不同，要分層次做好教育工作。干部是學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點，尤其要把領(lǐng)導(dǎo)干部作為教育和監(jiān)督的重點，這是不言而喻的。

教師在校園廉政文化建設(shè)中起主導(dǎo)作用，教師是關(guān)鍵。高校教師肩負著培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和服務(wù)社會三項神圣職責，良好的師德可以激勵教師忠于職守，調(diào)節(jié)校內(nèi)外人際關(guān)系和促進社會道德水平的提高。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和學(xué)生的健康成長。

學(xué)生是受教育的主體，主要應(yīng)進行廉潔文化的理念教育。深化“兩課”改革，不斷引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。學(xué)生管理部門在組織學(xué)生開展活動，對學(xué)生實行教育管理過程中，要對學(xué)生進行廉潔教育，讓學(xué)生感受廉潔文化、嘗試監(jiān)督與被監(jiān)督，引導(dǎo)行為自律。

加強“三風(fēng)”建設(shè)弘揚校園廉政文化的舉措

為切實加強“三風(fēng)”建設(shè)，弘揚校園廉政文化，我們明確了指導(dǎo)思想、建設(shè)目標和主要內(nèi)容，制定了工作計劃，建立了組織機構(gòu)，形成了支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團齊抓共管、有關(guān)部門各負其責、全校廣大師生員工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

開展了以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性和廉潔型為目標的文明學(xué)校創(chuàng)建活動。近年來，我們結(jié)合“三風(fēng)”建設(shè)，在年級組和教研組中開展了以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性和廉潔型機為目標的文明學(xué)校創(chuàng)建活動。

進行了以端正考風(fēng)、廉潔誠信為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們通過開展形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，在學(xué)生中傳播廉潔知識，培育和建設(shè)廉潔文化。

開展學(xué)風(fēng)狀況問卷調(diào)查，內(nèi)容涉及學(xué)生自我評價、學(xué)習(xí)方式、課堂學(xué)習(xí)情況、課余時間安排、考試違紀等各個方面，共發(fā)出問卷1200份，調(diào)查范圍涵蓋了各個年級的學(xué)生。

通過加強“三風(fēng)”建設(shè)，弘揚校園廉政文化，我們作了一些思考和探索，取得了一定的成效。當然這項工作還僅僅是一個開始，還需要進一步深化。從一年來的工作實踐中，我們得到了幾點啟示：一是要緊緊圍繞學(xué)校中心任務(wù)開展校園廉政文化建設(shè)，要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團齊抓共管，形成共建合力。二是要找準工作切入點。將廉政文化建設(shè)寓于學(xué)校教學(xué)、科研和管理活動中，使師生員工在工作、學(xué)習(xí)中自然而然地參與廉政文化建設(shè)，受到廉潔誠信教育。從而實現(xiàn)無意識教育和自我教育，有效地避免抵觸情緒，達到潤物無聲、潛移默化的效果。三是要注重教育內(nèi)容的選擇，分類分層次施教，針對性要強，既要考慮不同受教育群體的認知水平和社會分工的差別，又要注意教育內(nèi)容的有機結(jié)合，避免簡單重復(fù)。四是要把握節(jié)奏，張弛適度，積小步成大步；要長期建設(shè)，堅持不懈，不斷深化。這樣才能使廉政文化發(fā)揚光大。

渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

關(guān)于舉行“求公守信、崇廉倡儉”主題書法、繪畫比賽的

通 知

為了積極推進廉政文化進校園，為了豐富我校學(xué)生的第二課堂生活，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的審美情趣，展示我校學(xué)子精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉行“求公守信、崇廉倡儉”主題書法、繪畫比賽，相關(guān)事項通知如下：

（一）三年級以上各班選送1名以上參賽者、1幅以上作品，多則不限；

（二）參賽作品為書法、繪畫、漫畫三種形式；

（三）參賽作品的內(nèi)容必須緊緊圍繞“廉潔、誠信、公正、儉樸”主題；

（四）各班上交的參賽作品請注明班級、姓名和指導(dǎo)老師；

（五）請各班于11月7日（星期五）之前將參賽作品上交學(xué)少先大隊；

（六）學(xué)校將組織人員評選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎若干名，并對獲獎的學(xué)生和指導(dǎo)老師給予獎勵，對獲獎學(xué)生所在班級給予相應(yīng)的加班分獎勵。

希望全體學(xué)生通過這次書法、繪畫的活動，反思身邊的存在著的各種怪現(xiàn)象，在輕松幽默的畫面中明白潔身自好的人，才能受到大家愛戴，崇尚重名節(jié)、輕財物，形成正確的人生觀、價值觀，從小學(xué)會自覺抵制各種誘惑，做一個愛惜名譽、清白做事的好學(xué)生，做一個堂堂正正、清清白白的人。

2012年11月1日

“求公守信、崇廉倡儉”主題書法、繪畫比賽

活動總結(jié)

為了積極推進廉政文化進校園，為了豐富我校學(xué)生的第二課堂生活，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的審美情趣，展示我校學(xué)子精神風(fēng)貌，學(xué)校特舉行“求公守信、崇廉倡儉”主題書法、繪畫比賽，現(xiàn)對此次活動的開展情況進行總結(jié)：

1、學(xué)生參與的積極性很高，共上交了189幅作品。其中繪畫作品（包括漫畫、速寫、工筆畫、想象畫、水彩畫等）89幅、書法作品100幅；

2、學(xué)校按組別評獎，高段評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)勝獎8名，低段組評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)勝獎19名；

3、根據(jù)獲獎作品的情況，評選出了11位優(yōu)秀指導(dǎo)老師；

4、學(xué)生上交的大部分作品都是緊緊圍繞“求公守信、崇廉倡儉”這一 主題進行創(chuàng)作的，但也有相當一部分學(xué)生的作品是脫離主題的，指導(dǎo)老師應(yīng)當給予學(xué)生正確的指導(dǎo)。

總之，這次“求公守信、崇廉倡儉”主題書法、繪畫比賽的波及面和影響力達到了預(yù)期的效果。學(xué)生能夠通過這次書法、繪畫的活動，反思身邊的存在著的各種怪現(xiàn)象，在輕松幽默的畫面中明白潔身自好的人，才能受到大家愛戴，崇尚重名節(jié)、輕財物，形成正確的人生觀、價值觀，從小學(xué)會自覺抵制各種誘惑，做一個愛惜名譽、清白做事的好學(xué)生，做一個堂堂正正、清清白白的人；全體學(xué)生和相關(guān)教師都參與了此次活動，通過這次主題書法、繪畫比賽讓“廉潔教育”深入了學(xué)校全體師生之中，通過教職工輻射到了他們的家庭，通過學(xué)生輻射到了千千萬萬個家庭。

2012年11月

第四篇：廉政文化進校園匯報材料

阜陽市潁州區(qū)鼓樓中心學(xué)校 關(guān)于申報“安徽省廉政文化進校園”

示范單位匯報材料

為全面貫徹落實十八屆中央紀委三次全會精神，按照省紀委九屆四次全會和市紀委四屆四次全會部署，根據(jù)市、區(qū)關(guān)于開展廉政文化進校園的活動要求，加強和規(guī)范辦學(xué)行為，我校積極探索廉政文化進校園的新途徑和新舉措，不斷完善工作機制，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“立黨為公、執(zhí)政為民”的理想信念為宗旨，以“敬廉崇潔”為主題，以辦“人民滿意教育”為目標，以改造世界觀、人生觀、價值觀為核心，以倡導(dǎo)廉潔、弘揚正氣、“雙爭雙評”、“三嚴三實”為主要內(nèi)容，不斷優(yōu)化學(xué)校廉政文化建設(shè)的內(nèi)容。堅持廉政文化與我校人文資源相結(jié)合，廉政文化與文藝活動相結(jié)合，廉政文化與教學(xué)相結(jié)合，師生合力使廉政文化之花在我校開得更加鮮艷奪目、香溢四海、沁人心田?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進校園工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立以書記、校長王運魁同志為組長，四副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的廉政文化進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以學(xué)校校長、分管副校長、各年級組、各班主任及各任課教師的廉政文化進校園活動教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組不斷召開專題會議研究部署廉政文化進校園工作，根據(jù)學(xué)校實際制訂了切實可行的實施方案、工作規(guī)劃和廉政制度，為此項工作下步開展明確了方向。學(xué)校

各級領(lǐng)導(dǎo)干部作為廉政文化的學(xué)習(xí)者、傳播者、實踐者，主要領(lǐng)導(dǎo)親自動手，制定了切合實際的廉政文化進校園創(chuàng)建活動計劃和工作制度，自覺參與，結(jié)合實際，精心部署，狠抓落實。

二、加強學(xué)習(xí)，夯實廉政建設(shè)的思想基礎(chǔ)。

面對“十二五”教育改革與發(fā)展的繁重任務(wù)，我校堅持不懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，為推動教育的新一輪發(fā)展清除障礙，營造和諧的發(fā)展環(huán)境，提供有力的政治保障。以貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》為核心，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點地開展廉政文化進校園活動。認識是預(yù)防的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是認識的前提，為此，我校采取了多種學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)取得成效。學(xué)校把廉政文化建設(shè)融入課堂，以思品課為載體，向?qū)W生進行廉正教育，多次在國旗下的講話中進行了廉政建設(shè)進校園的宣傳教育。

三、創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體，狠抓實效。

我們在開展廉政文化進校園活動中，積極開展全方面、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動，精心組織，突出重點抓好以下工作：

1、加強班子建設(shè)，改進工作作風(fēng)

①加強思想建設(shè)，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，將學(xué)習(xí)貫徹落實黨的“十八”大精神與深化教育改革，加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，貫徹落實新的教育理念，提高教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)水平。

②加強領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期都深入課堂聽

課，深入教研組參加教研活動，深入師生中進行調(diào)查研究，設(shè)立意見箱，分發(fā)調(diào)查問卷，傾聽師生意見，征詢師生建議，解決師生的實際問題。

③不斷改進領(lǐng)導(dǎo)方式。對工作做到難事不推諉，失誤不埋怨，敏感的事透明辦，力求使大事得到教職工的支持，難事得到教職工的理解。實行“陽光工程”，一切評先、評優(yōu)、職稱晉升都進行量化考核，杜絕暗箱操作和個人權(quán)力因素的影響，努力做到公開、公平、公正。

2、狠抓師德建設(shè)，提高整體素質(zhì)

學(xué)校深入開展“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”師德教育活動，召開全體教職工會進行廣泛宣傳發(fā)動，提高了認識，統(tǒng)一了思想，為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。利用每周教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織全體教師認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和市、區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為等有關(guān)文件的重要內(nèi)容，建立了師德教育活動學(xué)習(xí)記錄，并在自我剖析的基礎(chǔ)上，分各教研組開展自查自糾師德座談大討論，廣大教師們積極發(fā)言，查擺問題，為下一步整改提高做好準備，從而有效地加強了我校師德師風(fēng)的建設(shè)。另外，發(fā)放了《師德師風(fēng)家長問卷》，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的意見和建議,并公布師德師風(fēng)違紀舉報電話。學(xué)校進行了認真的整改，要求教師堅決杜絕岐視后進生，體罰、變相體罰學(xué)生；杜絕亂收費，亂接受家長宴請，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負擔的現(xiàn)象。

通過學(xué)習(xí)和實施教師承諾制度，開展教師評價活動，提高了教師的認識，進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感，使全體教

師的職業(yè)道德水準有了明顯提高。塑造了誠信學(xué)校和良好的師表形象，實踐“服務(wù)人民、奉獻社會”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的教育回報社會。

3、堅持校務(wù)公開，推進陽光工程

校務(wù)公開是推進依法治校，加強學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。我校認真執(zhí)行校務(wù)公開、財務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，做到校務(wù)公開工作的“四個結(jié)合”：與落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制相結(jié)合；與學(xué)校管理目標相結(jié)合；與規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合。

校務(wù)公開工作主要做法有以下幾點：

①校務(wù)公開的流程做到“三公開”、“四及時”?！叭_”，即政策公開、過程公開、結(jié)果公開?！八募皶r”，即及時公開政策、及時公開決策和工作過程、及時收集教職工的意見和建議、及時做好反饋和整改工作。真正使教職工擁有知情權(quán)、審議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高了公開的質(zhì)量和水平。

②校務(wù)公開的內(nèi)容全面、準確。凡是校內(nèi)重大事項和教職工所關(guān)注的重點、熱點問題，學(xué)校都全面、準確、詳盡地予以公開。

③公開的形式靈活、有效。我校根據(jù)校務(wù)公開的實際情況，采用靈活多樣，利用會議、公告、公開欄、信息等形式，對辦事程序、辦事結(jié)果等進行公開，做到實效性、連續(xù)性和便捷性的統(tǒng)一。

通過校務(wù)公開，密切學(xué)校的黨群、干群關(guān)系，調(diào)動教職員工教書育人的積極性。

4、推進民主管理，構(gòu)建和諧校園

我們把推行民主管理工作作為加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進和諧校園建設(shè)的大事來抓。我校積極實行民主管理，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，教代會的民主監(jiān)督作用，通過民主選舉產(chǎn)生教工代表，召開了教工代表大會，商議通過《鼓樓中心校教職工目標量化管理考核辦法》等全校性、關(guān)系到教職工切身利益的制度。通過各種有效途徑實行校務(wù)公開，通過教代會等形式征集提案，聽取教職工意見。讓教職工行使當家作主的權(quán)益，充分調(diào)動教職員工的積極性，推動學(xué)校各項事業(yè)和諧發(fā)展。教代會在領(lǐng)導(dǎo)與教職工中間起著橋梁和紐帶的作用，它把領(lǐng)導(dǎo)的決策化為群眾的自覺行動,使學(xué)校上下一致形成全力,為實現(xiàn)學(xué)校的工作目標而高效運作。

5、利用德育陣地，推進廉政文化建設(shè)

根據(jù)德育工作的目標與任務(wù)，遵循青少年情感認知規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實際，充分發(fā)揮德育主陣地的作用，利用校園宣傳載體，促進廉政文化傳播。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播、校刊、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)、工作成果和先進典型事跡，在學(xué)校中形成“以廉為榮”的氛圍，并取得實效。

①開展主題教育，豐富校園廉政教育載體，踐行“八榮八恥”。學(xué)校充分利用升國旗儀式、班會、少先隊活動、藝術(shù)節(jié)、社會實踐等載體，根據(jù)“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，設(shè)計開展生動活潑、符合學(xué)生身心特點的主題教育，使學(xué)生在參與實踐中得到廉政體驗，逐步形成富有個性特色的校園廉政文化教育體系。學(xué)校召開了“敬廉崇潔”主題班會，學(xué)校在師生中舉辦了 “廉政文化進

校園”書畫展，展出了師生以廉政文化內(nèi)容為主題的書法作品和漫畫，所有班級出了以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報，在讀書活動中，還要求學(xué)生人人閱讀一本有關(guān)廉政文化方面的書籍，如歷史上名人清官的故事、廉政漫畫、廉政格言警句等。

②發(fā)揮主渠道作用，推進廉政文化進課堂。結(jié)合思想政治課、品德課以及其它學(xué)科教學(xué)，挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學(xué)生實際，重點對學(xué)生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育、理想信念教育。把廉政教育納入德育課，作為入團積極分子以及團課學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，幫助青少年學(xué)生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價值觀。

③充分利用多種機會對學(xué)生進行法制教育，開展豐富多彩的活動。廉政文化進校園是一項意義深遠的工作，更是一個全新的課題，它不僅觸動了學(xué)生的心靈，塑造了學(xué)生良好的品德，促進了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，同時還提高了教職工各方面的素質(zhì)，推動了教職工自身的成長。我們要立足當前，放眼長遠，大膽創(chuàng)新，把廉潔文化進校園工作不斷引向深入，為學(xué)校、社會的和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻！

同時，從“啟蒙、感召”入手，開展紀律教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔事跡，不斷規(guī)范師生行為習(xí)慣，形成良好的品德。

（1）狠抓學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育,每學(xué)期開展一次主題教育,如

結(jié)合班隊會開展的“節(jié)約資源四個一”（即節(jié)約一度電、一粒米、一張紙、一滴水），通過強化教育規(guī)范學(xué)生自身行為。

（2）每學(xué)期至少辦一次廉政文化黑板報或手抄報。（3）每學(xué)期舉辦一次廉政書畫展覽活動。

（4）每學(xué)期讀一本廉政書籍或觀看一部廉政電影，開展學(xué)習(xí)交流活動。

（5）大力宣傳、推行志愿者活動，“志愿者在行動”已經(jīng)成為我校的亮點，志愿者深入校園的每個角落，督查師生的一言一行，凈化校園的環(huán)境。

（6）聘請家長委員會成員為行風(fēng)監(jiān)督員，公布行風(fēng)監(jiān)督舉報電話，參與校園管理，凈化辦學(xué)的社會環(huán)境。

（7）每學(xué)年舉行一次經(jīng)典誦讀比賽，師生參與率100℅，學(xué)生通過誦讀中華經(jīng)典文字，陶冶身心，純潔心靈，使師生的心靈不斷受到廉政文化的洗禮。

“倡廉潔文化，建文明校園，促和諧社會”教育活動的深入開展，促進了學(xué)校各項工作的快速發(fā)展。春風(fēng)化雨，潤物無聲，如今的鼓樓中心校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚。以人為本、民主和諧、實踐創(chuàng)新、開放發(fā)展的學(xué)校形象，更加深入人心，校園一片文明和諧的景象。敬廉崇潔，誠信守法已成為全體師生的自覺行為。多年來，學(xué)校先后獲得“全國普法教育先進集體”、“安徽省語言文字示范?！薄笆∪罕婓w育示范學(xué)校”、“安徽省優(yōu)秀示范家長學(xué)?！?，“國培計劃安徽省小學(xué)品德跟崗實習(xí)基地” “安徽省農(nóng)村學(xué)校學(xué)生陽光體育運動成

果展示一等獎”、安徽省“青少年集郵活動示范基地” “阜陽市首批特色示范小學(xué)”、連續(xù)三年獲潁州區(qū)“辦學(xué)水平督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校”等稱號。張紹芳老師榮獲潁州區(qū)“最美青工”稱號，王小紅老師榮獲阜陽市“三八”紅旗手，王淑英、李麗華、李世梅三位老師分別獲得市模范教師、優(yōu)秀教師、先進工作者稱號。張家源、陶怡和同學(xué)榮獲阜陽“華聯(lián)杯”最美少年稱號，每年學(xué)校都有20多名學(xué)生獲得市區(qū)級三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員稱號。

“倡廉潔文化，建文明校園，促和諧社會”教育活動的深入開展，促進了學(xué)校各項工作的快速發(fā)展。春風(fēng)化雨，潤物無聲，如今的鼓樓中心校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚。以人為本、民主和諧、實踐創(chuàng)新、開放發(fā)展的學(xué)校形象，更加深入人心，校園一片文明和諧的景象。敬廉崇潔，誠信守法已成為全體師生的自覺行為。多年來，學(xué)校先后獲得“全國普法教育先進集體”、“安徽省語言文字示范?！薄笆∪罕婓w育示范學(xué)校”、“安徽省優(yōu)秀示范家長學(xué)?！保皣嘤媱澃不帐⌒W(xué)品德跟崗實習(xí)基地” “安徽省農(nóng)村學(xué)校學(xué)生陽光體育運動成果展示一等獎”、安徽省“青少年集郵活動示范基地” “阜陽市首批特色示范小學(xué)”、連續(xù)三年獲潁州區(qū)“辦學(xué)水平督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)?！钡确Q號。張紹芳老師榮獲潁州區(qū)“最美青工”稱號，王小紅老師榮獲阜陽市“三八”紅旗手，王淑英、李麗華、李世梅三位老師分別獲得市模范教師、優(yōu)秀教師、先進工作者稱號。張家源、陶怡和同學(xué)榮獲阜陽“華聯(lián)杯”最美少年稱號，每年學(xué)校都有20多名學(xué)生獲得市區(qū)級三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員稱號。

通過廉政文化進校園系列活動的開展，全校師生員工廉潔自律的意識更強了，教職工愛崗敬業(yè)，和諧進取，勇爭先鋒；學(xué)生自信學(xué)習(xí)，文明守紀，團結(jié)互助；學(xué)校整體工作呈現(xiàn)出務(wù)實創(chuàng)新、廉潔奉公、蓬勃發(fā)展的良好局面。由于學(xué)校廉政工作做得扎實有效，學(xué)校沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，每年在潁州區(qū)教育督導(dǎo)評估中均獲得優(yōu)秀單位稱號。

總之，通過廉政文化進校園活動的深入開展，提高了廣大師生的道德認知和判斷能力，促進了師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)了師生“敬廉崇潔”的道德情操。但是我們認識到廉政文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，我校今后將繼續(xù)堅持通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學(xué)校的各項活動有機結(jié)合起來，努力在校園形成遵紀守法、廉潔奉公的道德意識氛圍，我們還要利用教育的雙向性，發(fā)揮“小手牽大手”的作用，達到學(xué)生、家長、教師、社會的互動，來帶動整個社會良好風(fēng)氣的形成，促進我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為構(gòu)建和諧教育做出貢獻。

第五篇：中學(xué)廉政文化進校園

中學(xué)廉政文化進校園

一、指導(dǎo)思想

弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程。而戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，是弘揚和培育民族精神的重要內(nèi)容之一。為了貫徹中央大精神，使學(xué)生從小學(xué)會做人，從小學(xué)會做個堂堂正正、清清白白的人，從小學(xué)會做一個勤儉節(jié)約的人。我校以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指針，以育人為宗旨，以教育為主線，以活動為載體，以學(xué)校為陣地，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

二、實施原則

1、正面教育原則。堅持以正面的典型事例和正面的說理為主進行教育。

2、可接受性原則。要根據(jù)青少年學(xué)生年齡特征，以淺顯的事例和生動的形式開展教育。

3、心理保護原則。要符合青少年身心發(fā)展的特點，保護其身心健康。

4、整合原則。注重整合教材、整合活動、整合教師資源，通過多種途徑，運用多種方式，形成教育合力，共同完成教育任務(wù)。

5、浸潤原則。學(xué)生品德和行為習(xí)慣的形成、知識與能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，實施“崇廉倡儉”教育必須注重各活動之間的連續(xù)性，注重學(xué)生在多樣的教育活動中自然的體驗、積累，從而形成正確的道德觀念。

三、活動時間：

年

月。

四、教育活動對象：全校行政、教職工及學(xué)生。

五、教育活動內(nèi)容：

l、通過榜樣引路，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識，引導(dǎo)青少年形成正確的人生觀和價值觀，幫助學(xué)生形成正確的理想信念。

2、以誠實、正直、節(jié)儉和有責任心為基本內(nèi)容，開展基礎(chǔ)道德教育。

3、加強和改進青少年思想道德建設(shè)，從小培養(yǎng)公民崇尚廉潔的道德觀念。

4、拓展廉潔教育的領(lǐng)域，放低反腐倡廉的重心，從青少年抓起，重在培養(yǎng)其反腐倡廉意識，營造良好的社會氛圍，達到預(yù)防和教育的目的。

5、遵循新課程理念，發(fā)掘和凸顯各學(xué)科中有關(guān)廉潔自律的教學(xué)知識點，與平時的德育活動有機結(jié)合，要分年齡、分時段對學(xué)生進行不同的教育，力求方案細致可操作，常抓不懈。

六、實施途徑 ㈠教師教育方面

1、組織全體教職工觀看一場廉政宣傳片，讀一本廉政教育書，并寫出心得體會，從而警鐘長鳴，促進全體教職工廉潔從教。

2、聘請家長社會對學(xué)校工作進行監(jiān)督。㈡學(xué)生教育方面

1、常規(guī)教育：各校在開展廉潔文化教育活動中，可充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用，通過團隊活動、黑板報、演講比賽、征文、故事會、調(diào)查采訪等有效形式，提高對戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔重要性的認識，從而形成正確的廉潔道德觀念。

2、學(xué)科滲透：充分挖掘語文、思想品德、社會等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的資源，并抓住與學(xué)科的結(jié)合點，進行有效、有序，動態(tài)地整合，努力提高學(xué)校思想品德教育的信度，達到潤物細無聲的效果。

3、課外閱讀：利用午間讀報時間和課外閱讀時間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的廉潔自律小故事和典型事例，在閱讀的過程中接受熏陶，悟出道理。

4、主題活動：結(jié)合學(xué)校團隊建設(shè)，在革命傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上進一步加強戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔教育，提升全校師生素養(yǎng)。