第一篇：關于廣東白云學院周圍環(huán)境情況的調(diào)查報告

關于廣東白云學院周圍環(huán)境情況的調(diào)

查報告

學校是我們大學四年生活的第二個家，大學的周圍環(huán)境不時影響我們的生活和學習。為了喚醒大家文明衛(wèi)生的意識，改善大學周圍的環(huán)境。我們做了一次對廣東白云學院周圍環(huán)境的調(diào)查。學院周圍環(huán)境的基本情況

我們進行的調(diào)查時間是2012年3月11日至3月17日，共為一周的時間。我們主要運用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機對100位路人進行了調(diào)查。我組組員分工合作，對每個路人進行問卷調(diào)查。希望能夠得到真實的廣東白云學院的周圍衛(wèi)生的情況。

通過對上述的調(diào)查進行分析，發(fā)現(xiàn)廣東白云學院的周圍衛(wèi)生環(huán)境存在一定的問題，需要倡議這里的居民和學生老師共同維護好。

(1)廣東白云學院有東西兩個校區(qū)，校區(qū)之間的道路上存在不少的垃圾。尤其是在兩個來往的高速公路之間的隱蔽草叢處，堆放很多的垃圾。大多數(shù)都是塑料垃圾，如塑料瓶、一次性飯盒、紙巾等生活垃圾。路面上有很多張貼的傳單。百分之60的人認為這里的環(huán)境較差，其中有百分之40是廣東白云學院所在的學生。有百分之40的人認為垃圾的主要來源于附近學校的學生。從這里可見學生平時應該養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。

(2)附近綠化環(huán)境一般，處理垃圾的基本設施不足。有百分之50的人認為廣東白云學院的周圍環(huán)境綠化覆蓋不多。不過最近出現(xiàn)植樹的現(xiàn)象，增添了綠色的元素。但是沿路上的垃圾桶是非常缺少的。有

百分之73的人認為垃圾的產(chǎn)生最重要的是路上缺少垃圾桶，而且不只是這條路，附近的環(huán)境都是如此，存在的路邊垃圾桶都是一些商店自設的。

建議:

通過對上述調(diào)查結(jié)果的分析、整理，提出以下幾點建議：

1.大學生應該提高自己的良好衛(wèi)生習慣，對廣東白云學院的附近環(huán)境進行保護。做到不隨便扔垃圾、不隨地吐痰，把垃圾放到垃圾桶中處理。既要保護校園環(huán)境、也要保護周圍的環(huán)境。

2.通知有關的環(huán)境部門，建議他們在廣東白云學院附近增設垃圾處理點，方便附近的居民、學生對垃圾進行處理，減少隨便扔垃圾的幾率。同時還要多搞綠化，多栽花、多栽樹，美化環(huán)境。

3.到附近的各個商店進行宣傳，為了樹立環(huán)保的意識，正確處理工作中的垃圾外，還要減少傳單的派發(fā)。

二〇一二年三月三十一日

第二篇：平頂山學院周圍環(huán)境調(diào)查報告

PINGDINGSHAN UNIVERSITY平院 周 圍 環(huán) 境 調(diào) 查 報 告

院 系: 電氣信息工程學院

專 業(yè): 測控技術(shù)與儀器 班 級： 1 2級測控一班

平頂山學院周圍環(huán)境問題及治理調(diào)查報告

平頂山學院坐落在河南省平頂山市新城區(qū)平西湖畔，依山傍水，湖光山色，風景秀美，是我們學習的樂園。不過近年來由于學生的聚居，漸漸地也帶來一些環(huán)境問題。還有些基礎設施不是很完善，帶來很多安全隱患。于是我們調(diào)研小組展開了一項對平頂山學院環(huán)境問題及治理的調(diào)查。一．調(diào)查目的：

初步掌握平頂山學院周圍環(huán)境的基本情況，頂山學院周圍平頂山學院的學子及當?shù)鼐用駥ζ江h(huán)境的了解和看法，并找出存在的問題，找出綜合治理的解決方案，為我們的生活環(huán)境釀造一個美好的明天！二．調(diào)查地點：

平頂山學院前面的小村莊以及后面的平西湖。

三．調(diào)查對象：

平頂山學院的學生及周圍居民

四．調(diào)查方式：

通過走訪和對學生及居民的詢問，了解他們對平頂山學院環(huán)境的看法和通過我們小組的觀察拍照，了解，網(wǎng)絡查閱資料等多種方式

五．調(diào)查內(nèi)容：

主要調(diào)查了平頂山學院周圍環(huán)境，垃圾堆放處理情況，周圍綠化狀況，平西湖的治理及安全狀況的調(diào)查。還有平頂山學院學生和居民對平頂山環(huán)境的意見及看法。以及關于平頂山周圍環(huán)境的治理。

六．調(diào)查結(jié)果：

總的來說，調(diào)查顯示主要有以下幾點：

第一：白色污染，白色污染是人口聚居地的主要污染，在各種公共 場所到處都能看見大量的廢氣塑料制品，他們從自然界而來，由人類制造，最終歸結(jié)于大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了平頂山學院周圍的生態(tài)環(huán)境。

第二：垃圾污染，垃圾侵占土地，堵塞江河，污染大氣，污染農(nóng)田，污染地下水，有礙衛(wèi)生，傳播疾病，影響美觀，危害農(nóng)作物生長，還有危害人體健康等。垃圾包括工業(yè)廢渣和生活垃圾兩部分。工業(yè)廢渣指的是工業(yè)生產(chǎn)，加工過程中產(chǎn)生的廢棄物，主要有：鋼渣，高爐渣，煤炭灰，石油廢渣和塑料等。生活垃圾主要是廚房垃圾，廢塑料，廢紙張，廢玻璃，金屬制品等。而平頂山學院的垃圾主要是生活垃圾。這些垃圾若不及時處理則會在平頂山特有的風力之下沸沸揚揚

第三：食品污染，食品是構(gòu)成人類生命和健康的三大要素之一。食品污染是指人們吃的各種食品，例如：在學校外面幾乎到每天晚上都會出現(xiàn)類似小吃城的景象，這些小攤位沒有具體的食品安全措施，在尤其是在夏秋之際，蚊蟲四起，塵土飛揚，混在食物中及其不安全。第四：平西湖的水質(zhì)的治理。平頂山學院的用水和周圍居民的生活用水基本上都是來自平西湖又名白龜山水庫。對于水庫的治理至關重要?？善轿骱乃陙韰s顯得灰暗了許多。每年春游之際，炎熱的夏季還有秋季，都有很多在湖邊燒烤游玩享樂的人，因此制造了許多的垃圾，還有很多人下湖游泳，捉魚。你還可以看到一些農(nóng)藥瓶子，對于平西湖水質(zhì)的污染及其嚴重，還有對于湖內(nèi)的魚類生物也有很大的傷害。

第五：平頂山學院后山土堆成山，似乎本來就是小山。很多的土堆石頭下雨時沿坡之下，沖散黃沙，在下坡地還有一條小溝壑，行人走過似乎很危險。

為什么在當今社會高度呼吁“樹立環(huán)境意識，建設綠色家園”，卻 還有很多環(huán)境問題呢。人們并不是不關注環(huán)境問題。只是幾乎沒有人采取過任何的具體行動來參與環(huán)保！環(huán)保只是停留在關注上。調(diào)查還顯示，很多人都不知道環(huán)保是什么，只是掛在嘴上說說而已。所以我們小組認為：這是環(huán)保知識沒有普及的結(jié)果！我們應該提倡環(huán)保，讓更多的人進一步的了解環(huán)境的重要性，積極的參與到環(huán)境的保護中。

小組認為普及環(huán)保知識的有效途徑：

第一．教育。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，文化素質(zhì)高的人群環(huán)保意識比較強，對環(huán)境問題更加關注。因此，要想解決人造成的問題，就必須提高人們的素質(zhì)，所以，普及環(huán)保知識就應該與教育相結(jié)合，尤其是青少年，他們正處于價值觀形成階段，更容易培養(yǎng)良好的環(huán)境保護的好習慣，他們的生活方式?jīng)Q定了我們未來的世界！調(diào)查時，還發(fā)現(xiàn)有很多垃圾只是扔在小店的門口，沒有垃圾箱，應該設有些許垃圾箱。這些問題，都需要有關部門的具體解決。比如政府興建環(huán)保設施，出臺環(huán)保的法律法規(guī)等。

第二．大眾傳媒。大多數(shù)人的信息都是通過媒體得來的，沒有報紙，雜志，書籍，廣播，電視，電影，網(wǎng)絡等大眾媒體向社會傳播相關知識，環(huán)境問題就不可能進入大眾生活。電視，電影是最廣泛，也是大家最容易接受的宣傳方式。比如河北電視臺的《綠色家園》，中國環(huán)境科學出版社出版的《環(huán)境保護ＡＢＣ》，影片《寂寞的春天》，《只有一個地球》等，應該多增加類似的環(huán)境節(jié)目，書籍，雜志，報刊等的宣傳。

第三．學校成立環(huán)境保護社團，通過社團宣傳提高環(huán)保意識及及時行動保護學校周圍環(huán)境。還可以通過宣傳部張貼宣傳欄，提高環(huán)保意識。

第四．增設環(huán)保獎，樹立環(huán)保英雄形象；鼓勵創(chuàng)辦環(huán)保組織。應 該加大對“地球獎”，“地球衛(wèi)士獎”，“若貝爾環(huán)境獎”，“中華環(huán)境獎”，還有河北大學創(chuàng)辦的“環(huán)境教育獎”等環(huán)境保護獎的宣傳力度，讓愛地球的英雄像愛國英雄，網(wǎng)絡英雄一樣成為人們心中的榜樣！讓環(huán)保成為一種時尚，一種習慣，成為文明生活中的一部分，讓“保護環(huán)境”走進我們每個人的生活，形成每個中國人的新的環(huán)保型的生活方式。只要人人都愛環(huán)保，我們周圍的環(huán)境就會更加美好！

第三篇：廣東白云學院黨建情況報告

廣東白云學院黨建工作情況報告

中共廣東白云學院委員會

（二〇一二年五月九日）

一、學校的基本情況

廣東白云學院是一所 2005年3月經(jīng)國家教育部批準，在廣東白云職業(yè)技術(shù)學院的基礎上組建的民辦本科院校。學校投資創(chuàng)辦人謝可滔先生是廣東省政協(xié)委員、白云區(qū)人大代表。學?，F(xiàn)已形成以工為主，工、經(jīng)、管、文、法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)8億元，校舍建筑面積36萬余平方米，教職工1060人，其中專任教師849人。正、副教授等高級專業(yè)技術(shù)職務教師占42％，具有博士、碩士學位教師占57％。在校生13400人，其中本科生9800多人。

?十一五?以來，學校先后獲得?全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設先進單位?、?全國民辦學校先進單位?、?全國民辦教育先進集體?、?全國高校就業(yè)工作先進單位?、?黃炎培全國優(yōu)秀學校獎?、?全國民辦教育先進集體單位?，連續(xù)六年蟬聯(lián)?廣東省民辦高校競爭力十強第一名?。

二、學校黨建工作的主要做法

廣東白云學院高度重視黨建工作。早在1995年就成立了廣東省民辦學校第一個基層黨支部；隨著辦學層次提升和辦學規(guī)模的擴大，2000年6月，成立黨總支；2002年，又率先成立廣東省民辦高校第一個黨委。

學校認真貫徹落實中組部、教育部黨組和廣東省委組織部、教育工委關于加強民辦高校黨建工作的指示，從建立黨的基層組織、健全黨建工作基本制度等基礎工作入手，把黨建、思想政治工作貫穿到教育教學的各環(huán)節(jié)，滲透到人才培養(yǎng)的全過程，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學院改革發(fā)展提供政治保障和精神動力，促進了學院的健康穩(wěn)定發(fā)展。2004年，學院黨委被評為廣東省?固本強基?先進基層黨組織，被廣東省委授予?2011廣東省‘兩新百強’基層黨組織?的榮譽稱號。

學校黨委現(xiàn)有委員7人，黨委書記1人，副書記2人；下屬7個黨總支，5個直屬黨支部，91個基層黨支部（含76個學生黨支部）；現(xiàn)有黨員1793人，其中教職工黨員324人，學生黨員1469人，學生黨員占在校學生總數(shù)的比例為11.16%。

（一）與時俱進，改革創(chuàng)新，探索符合民辦高校實際的黨建工作機制

多年來，學校黨委認真貫徹中組部、教育部黨組和省委組織部、教育工委關于加強民辦高校黨建工作的文件精神，堅持從民辦高校管理體制的實際出發(fā)，以創(chuàng)新黨建工作機制為著力點，明確黨委工作定位，理順黨委和行政的工作關系；按照《民辦教育促進法》及《實施條例》，在董事會領導下的校長負責制的管理體制下，加強黨委對學校工作的政治領導，充分發(fā)揮政治核心作用；把黨委書記進入董事會，賦予黨委書記在董事會分管學校干部隊伍建設、師資隊伍建設、薪酬分配等重要職責寫入《董事會章程》，從制度上保證黨委對學校建設發(fā)展重大問題的參與決策權(quán)和監(jiān)督保證權(quán)；實行黨委和行政領導交互任職，黨政工作部門職能整合；建立起了黨政分工合作，集體領導，民主決策，集中指揮的工作機制；形成具有創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和總攬全局的宏觀決策能力的、朝氣蓬勃的黨政領導集體。

（二）集中精力，扎實工作，加強黨的基層組織建設 在學?？焖侔l(fā)展，黨員隊伍不斷壯大的情況下，學院黨委把黨的基層組織建設擺上重要議事日程，經(jīng)過院校各級黨組織的共同努力，取得了重要成果。學校黨建制度健全，黨務干部配備齊整，黨務管理規(guī)范，組織生活開展活躍。院?；鶎又Р靠倲?shù)由2005年的12個增加到目前的96個，基層支部設置更加適應院校發(fā)展要求；學校7個二級學院都通過組織程序成立了黨的總支部委員會，提高了基層組織的管理水平；黨委職能工作部門進一步健全，先后成立了黨委辦公室、黨委宣傳部、黨委學生工作部和黨委統(tǒng)戰(zhàn)部，并做到了人員崗位、工作職責和考核制度?三落實?學校黨務工作隊伍進一步壯大，整體素質(zhì)有較大提高。學?，F(xiàn)有專職黨務工作者4人，兼職黨務工作者近200人。通過組織培養(yǎng)和實際工作鍛煉，黨務工作者隊伍的整體素質(zhì)達到了應有的水平。

（三）狠抓學習，嚴格管理，加強思想作風建設 學校黨委認真貫徹中央和省委關于加強學習、建立學習型黨組織的指示精神，建立健全學習制度，成立學院黨委中心學習組，以學習型黨組織建設引領黨的思想建設，使領導干部學習經(jīng)?；⒅贫然?，為基層支部的學習活動做示范；各基層支部、黨小組根據(jù)教學、管理工作的不同情況和不同時期的學習重點，確定不同的學習主題和學習內(nèi)容，組織黨員學政治、學業(yè)務，把學習作為基層黨的組織生活的主要內(nèi)容。在深入調(diào)研和全面梳理的基礎上，總結(jié)提煉出了符合我院黨建工作實際的?開放性學習型組織生活模式?，并作為我校黨建工作的創(chuàng)新成果報告省教育工委。

學校黨委堅持把加強黨的作風建設作為大事來抓，確定每年上半年用一個月的時間進行專題教育，對廣大黨員、尤其是黨員領導干部開展黨紀和作風教育。幾年來，先后有兩名院級黨員領導干部因工作作風漂浮、在班子中鬧不團結(jié)等問題受到公開批評，并被免去領導職務，有1名基層支部負責人因嚴重違紀受到撤銷職務、開除黨籍的處分，與此同時，每年都有一批在黨的作風建設中表現(xiàn)突出的先進份子受到公開表彰。弘揚了黨的正氣，保持了黨組織的先進性和黨員的良好形象。

（四）圍繞中心，服務大局，黨建工作為學校建設和發(fā)展建功立業(yè) 堅持社會主義辦學方向，堅持黨委對學校工作的政治領導；圍繞學院教育教學中心工作，服務學校改革發(fā)展，保障學校和諧穩(wěn)定大局，求真務實，真抓實干。是我校黨建工作的確定方針和明確思路。

黨委加強對學校工作的政治領導，在深入學習貫徹科學發(fā)展觀活動中，按照中央和省委的統(tǒng)一部署，開展學習調(diào)研、分析檢查，認真解決學校改革發(fā)展中存在的問題，堅持解放思想，抓住先行先試的發(fā)展機遇，在思想認識上為學校建設和發(fā)展拓展了廣闊前景；黨委堅持將圍繞學校中心工作，服務學校改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定的工作方針落實到工作計劃中，細化到各個部門和各基層支部的工作日程上，使黨建工作的取向和重點與學校的中心工作保持高度一致。

廣大黨員教職員工在學校教育教學和改革發(fā)展的實際工作中建功立業(yè)，先后有8名黨員教師獲得?全國優(yōu)秀教師?、?全國模范教師?、?南粵優(yōu)秀教師?、?南粵先進教育工作者?、?廣東省優(yōu)秀輔導員標兵?、?廣東省優(yōu)秀輔導員?和?廣東省先進學生工作者?等榮譽稱號，3名學生黨員受到團中央、團省委表彰；2個基層黨支部被評為廣東省教育系統(tǒng)?先進基層黨組織?；每年學校的評優(yōu)評先活動中，都有一批基層黨組織和黨員教職工受到表彰和獎勵。

（五）育人為本，德育為先，促進學生黨建思想政治工作躍上新臺階

學校黨委深入貫徹落實中央16號文件精神，以學生黨建工作為重點，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政工群團齊抓共管的學生黨建思想政治工作機制，形成了全員育人、全方位育人、全過程育人的思想政治教育的良好工作局面；把建設一支高素質(zhì)的學生黨建思想政治工作隊伍擺上重要議事日程，按教育部1：200的標準配備專職輔導員，促進輔導員隊伍建設的職業(yè)化、專業(yè)化、專家化。2008年4月，全國高校輔導員建設研討會在我校召開，來自全國130多所高校的代表和教育部思政司、省教育廳領導出席研討會，我院向各高校系統(tǒng)地介紹了輔導員隊伍建設的經(jīng)驗，教育部思政司第427期《加強和改進大學生思想政治教育》工作簡報，專題介紹了?廣東白云學院切實加強輔導員隊伍建設?的經(jīng)驗。

學院黨委充分發(fā)揮學生黨建工作的?龍頭?作用，按照?堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展?的原則，做好學生黨員的發(fā)展工作，提交入黨申請書的學生比例達到90%以上，入黨積極分子占在校學生總數(shù)的30%以上，在校學生黨員人數(shù)由2004年的454人增加到1469人，占學生總數(shù)的比例由2004年5.28%提高到11.16%。

黨委堅持黨建帶團建，充分發(fā)揮共青團對青年學生的?團結(jié)、教育、引導?的作用。校團委在校園文化建設、大學生科技創(chuàng)新和社會實踐活動等活動中成績顯著，先后兩次被評為廣東省?紅旗團委?，2009年作為廣東省民辦高校的唯一代表出席團中央召開的共青團工作座談會，在會上介紹工作經(jīng)驗，受到團中央領導的高度贊揚。

（六）激勵人心，凝聚力量，為開創(chuàng)和諧校園建設新局面作貢獻

黨委始終堅持依靠廣大師生員工依法治校，民主管理，注重發(fā)揮工會、教代會的橋梁紐帶作用，通過工會組織為職工群眾辦實事、辦好事，傳遞董事會和學校黨政領導對學校教職員工的人文關懷；高度重視黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，認真貫徹黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的方針政策，通過建立聯(lián)系民主黨派成員、黨外知識分子的工作機制，學校黨政領導一起，認真聽取他們對學校工作的意見和建議，鼓勵他們?yōu)閷W校建設進言獻策，充分調(diào)動了他們的工作積極性。統(tǒng)戰(zhàn)工作受到中央統(tǒng)戰(zhàn)部和省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省教育工委的高度評價。

三、加強和改進對民辦高校黨建工作管理服務的建議 我們認為，廣東省委教育工委作為省委的教育工作部門，以改革創(chuàng)新精神，加強和改進對民辦高校黨建工作的領導，取得了很大的成績。廣東省民辦高校黨建工作從打基礎、求規(guī)范到不斷向更高水平創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)了可喜局面。

根據(jù)我校黨建工作的實踐體會，我們對上級黨委加強和改進對民辦高校黨建工作管理服務的建議是：

（一）建議上級黨委從制度上進一步確立民辦高校黨組織在民辦高校的政治核心地位，支持和督導民辦高校黨委更好地履行政治責任。

（二）建議上級黨委進一步加強對民辦高校黨建工作的實務性調(diào)研，從民辦高校的實際出發(fā)，進一步深化對民辦高校黨建工作的分類指導。

（三）建議上級黨委進一步深化民辦高校黨建工作創(chuàng)新，使民辦高校黨建工作的機制、內(nèi)容和方式更加貼近民辦高校的實際情況，符合民辦高校建設發(fā)展的客觀要求，促進民辦高校的建設和發(fā)展。

（四）建議上級黨委進一步加大對民辦高校黨建工作的支持力度，從黨建經(jīng)費支持、黨務干部培訓和黨建工作創(chuàng)新等多方面給予民辦高校更多的支持、幫助和鼓勵，為民辦高校黨組織搭建更加廣闊的工作平臺。

二〇一二年五月九日

第四篇：廣東白云學院-梧州職業(yè)學院

數(shù)控專業(yè)生產(chǎn)性頂崗實習指導書(參考樣本)

一、生產(chǎn)性頂崗實習的目的

1、將兩年來在校期間學得的基礎理論、基本知識、基本技能，以及專業(yè)知識和經(jīng)受的專業(yè)技能訓練，通過生產(chǎn)性頂崗實習，進行深入的融合和固化，并形成在本專業(yè)領域內(nèi)具有特長的職業(yè)技能；

2、通過生產(chǎn)性頂崗實習和企業(yè)提供的“窗口”，使學生逐步認識社會，適應社會，學會與單位和人的和諧相處，并鍛煉和培養(yǎng)他們具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、嚴謹求實、敢于創(chuàng)新的精神；

3、通過在本專業(yè)內(nèi)的主要崗位上頂崗實習，擴展和深化專業(yè)知識，熟練和提高專業(yè)技能，積累實際工作經(jīng)驗，就業(yè)時基本上做到“零距離接軌”。

通過生產(chǎn)性頂崗實習，在真實的生產(chǎn)實踐背景下，使學生在數(shù)控機床和加工中心的編程、調(diào)試、加工、裝配、工藝規(guī)程擬訂、設備維護、故障排除、營銷等不同崗位以及零件機械加工、裝配和部件、整機的質(zhì)量檢驗等不同崗位上，受到實際的訓練，使其上述方面的能力和技能，以及綜合素質(zhì)得到質(zhì)的提高，畢業(yè)后能較好地適應專業(yè)工作的需要。

二、生產(chǎn)性頂崗實習的內(nèi)容

實習內(nèi)容不是按專業(yè)知識和專業(yè)技能的體系，而是按數(shù)控專業(yè)的主要職業(yè)崗位群設置的。本任務書中所列出的崗位較多，而學生能參與頂崗實習的，只可能是其中一部分。另一方面，每一崗位頂崗實習的時間，僅僅是一個參考值，因為具體時間的安排要受到多種因素的制約，例如已經(jīng)基本確定了就業(yè)去向的學生，必然要求頂崗實習的內(nèi)容與未來的工作相吻合；要考慮企業(yè)設備和指導教師的接納能力以及符合企業(yè)生產(chǎn)運行的要求等。但是，在一般情況下，對本專業(yè)的大部分實習學生來說，本任務書中所列崗位中的主干崗位是應該列入實習任務書的，而且項崗實習的時間不應與參考值相差過大。

1、崗位名稱：入職新員工 實習時間：1周

實習內(nèi)容：① 參觀工廠；② 了解廠史和工廠現(xiàn)狀； ③學習廠規(guī)廠紀；④學習工廠人力資源管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、設備管理、營銷管理等規(guī)章制度。、2、崗位名稱：檢驗員

實習時間：2周

實習內(nèi)容：① 讀圖:對照實物正確理解圖樣中所有幾何形狀、尺寸、各種符號和文字說明 的含義;② 跟班操作:正確使用常用量具、量儀對半成品零件進行測量;③ 獨立上崗。

3、崗位名稱：編程員

實習時間：8周

實習內(nèi)容：① 掌握零件工藝處理方法;② 利用常用軟件對零件進行數(shù)控編程。4、崗位名稱：操作員

實習時間：10周

實習內(nèi)容： ① 閱讀圖紙、工藝規(guī)程;② 學習數(shù)控刀具刃磨和角度測量技能;③ 學習常見數(shù)控機床和加工中心的調(diào)試、裝夾、加工、潤滑、常規(guī)維護和常見故障排除的技能;④ 學習機械裝配技能和機床電器裝配技能。

5、崗位名稱：品管員

實習時間：4周

實習內(nèi)容：① 按照精度標準進行靜態(tài)和動態(tài)的幾何精度測試;② 按照精度標準進行切削試驗。

6、崗位名稱：倉儲管理員

實習時間：2周

實習內(nèi)容： ① 了解倉儲管理的計算機管理系統(tǒng)及操作方法;② 熟悉零件的分類及分類儲存和運輸?shù)姆椒?③掌握各類零件的防銹和油封方法;④ 熟悉產(chǎn)品的油封、包裝和運輸方法;⑤ 了解物資出入庫的有關規(guī)章制度。

7、崗位名稱：車間調(diào)度員

實習時間：2周

實習內(nèi)容：① 了解車間調(diào)度員的崗位職責；② 熟悉車間生產(chǎn)作業(yè)計劃的制定、執(zhí)行的方法和過程；③ 了解各種報表的作用和填法；④ 列席車間生產(chǎn)會議；⑤ 跟隨車間調(diào)度員進行現(xiàn)場見習。

8、崗位名稱：售后服務員

實習時間： 5周

實習內(nèi)容： ① 了解售后服務員的崗位職責和售后服務工作規(guī)范；② 熟悉本廠數(shù)控產(chǎn)品的技術(shù)性能、結(jié)構(gòu)、主要機械配件和電氣元器件（名稱、特征、型號、級別、標準）；③ 掌握故障診斷儀的正確使用方法和操作技能； ④ 跟隨指導教師進行售后服務的技術(shù)見習。

三、對生產(chǎn)性頂崗實習思想認識和實習方法的指導

生產(chǎn)性頂崗實習中應該樹立的正確的思想認識，學習方法，工作方法和行為準則。在生產(chǎn)性頂崗 實習中能否在專業(yè)技能、人際交往、獨立工作能力等各方面取得較大的收獲，取決于多種主觀和客觀的因素，但其中與自己是否對于生產(chǎn)性頂崗實習具有正確的思想認識，正確的學習方法、工作方法和行為準則有非常重要的因果關系。

1、樹立正確的思想認識和工作態(tài)度

（1）認同實習單位的企業(yè)文化，把自己融入企業(yè)的大家庭

從入廠前對單位的初步了解，到邁入實習單位的大門后的由表及里的逐步深入的感知，要在這一過程中盡快地了解和認同該企業(yè)的企業(yè)文化，把自己融入到這個“大家庭”中去。要多發(fā)現(xiàn)這個單位的亮點；對單位可能存在的瑕疵，以及工作和生活上的某些不便，不要下車伊始就發(fā)議論，可以留待日后從長以一種適當?shù)姆绞教岢觥Ｖ挥羞@樣才能為今后實習工作的順利進行有一良好的開局。

(2)要十分珍惜為時一年的生產(chǎn)性頂崗實習的機會，充分利用大好時光

要十分珍惜為時一年的生產(chǎn)性頂崗實習的機會，人的一生中很難得有這樣學習和實踐的機會。在市場競爭日趨激烈的時代，企業(yè)之間在技術(shù)上的相互保密和封鎖非常嚴格。而我們能獲得企業(yè)的接納，并且能在這技術(shù)封閉的“城堡”中基本上做到敞開的看、聽、學，是很不容易的，也是學院從上到下多年來艱苦奮斗，用自己的誠信和業(yè)績贏得眾多企事業(yè)的信任而獲得的成果。在實習過程中有三位指導教師全過程和全方位地在指導我們。此外，現(xiàn)在各種單位都把具有本專業(yè)的實踐工作經(jīng)驗作為對應聘人才的入門要求。只有認識了我們的有利條件，珍惜這種實習機會，我們才能充分發(fā)揮自己的積極性，才能使生產(chǎn)性頂崗實習取得更大的收獲。（3）學會與人和諧相處，做到“得道多助”

與企業(yè)的指導老師、部門各級領導以及其它任何人相處時，都要做到以禮相待，以誠相待，不卑不亢，謙虛謹慎，吃苦耐勞，遵章守紀。尤其是與每一個實習崗位上的指導老師，必須要搞好關系，甚至具有“張良納履”的大度，只有這樣才能得到他們的悉心指導。

（4）企業(yè)所提供的實習崗位不可能與人才培養(yǎng)目標的要求完全吻合；也不可能與學生以后就業(yè)（和已落實就業(yè)單位的）的需要完全吻合，這是一個必然的現(xiàn)象和普遍的規(guī)律。但是企業(yè)所提供的實習崗位，對于在專業(yè)范圍內(nèi)擴大學生的知識領域，強化綜合動手能力，提高業(yè)務素質(zhì)，是有實用價值的。例如從事技術(shù)含量高的數(shù)控產(chǎn)品的銷售，就必須熟悉數(shù)控產(chǎn)品的工作原理、構(gòu)造、編程、操作等技術(shù)知識。

2、學會科學有效的學習方法和工作方法，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣

(1)實習過程中要充分調(diào)動自己的感官去看、聽、思、問、記、做。不管是看還是聽或是其它的問、做……，都要有科學的方法。上述每個方面不是孤立的，而是相互間有著內(nèi)在的聯(lián)系。例如“看”，也就是參觀，觀察，即使是一般性的走馬看花般的參觀，如果是一位勤于思考和善于思考的學生，也能學到不少學校中接觸不到的知識。這就是“處處留心皆學問”。例如，對機械類工廠來說，加工車 間的設備其電壓的獲得是從電網(wǎng)上的高壓電經(jīng)過工廠室外安裝的變壓器變壓和配電房中的配電屏配電后入戶（車間）的。加工車間、裝配車間必須用到壓縮空氣。在參觀中可以了解到壓縮空氣是如何從空壓站通過管網(wǎng)進入車間的每個工作面。從參觀中可以知道配電屏的作用，常用室外變壓器的KVA數(shù)，壓縮空氣工作壓力Mpa數(shù)，以及常用移動式空壓機的容量。再說“聽”，進廠后企業(yè)有關方面負責人會從工廠的歷史到現(xiàn)狀作一個概略的介紹。一個企業(yè)在市場競爭日益激烈的情況下，不僅能夠生存而且有所發(fā)展，總有它的獨到之處。所以在聽完介紹以后，要進行思考，要從思考中梳理出這個企業(yè)的經(jīng)營理念、營銷策略、用人之道、產(chǎn)品特色，這就是活的“企業(yè)管理學”。如果聽了以后不做深入的思考，就沒有學到任何東西。

對學問的探索包括思考和質(zhì)疑。在實習過程中要善于思考問題和發(fā)現(xiàn)問題，要不恥下問。在“看”的方面，要學會做細致入微的觀察，要觀察那些生產(chǎn)過程和工作過程中重要的有實際意義，而被書本忽略的事物和過程；要觀察那些與書本上描述不一致的事物和過程。在觀察的過程中思考，帶著思考過程中的問題去觀察。再如，一些看起來不起眼的生產(chǎn)輔助過程和輔助操作，如用行軌吊車起吊重物，如何根據(jù)不同形狀、尺寸、重量選擇起吊部位，也大有講究，處理不好就會產(chǎn)生嚴重的后果。即使零件在轉(zhuǎn)工用的周轉(zhuǎn)箱中的如何存放，也不是隨心所欲的，處理不當也同樣會嚴重后果（損壞零件的表面質(zhì)量和加工精度）。因此，要在實習過程中養(yǎng)成多思、多問，而且要及時地記錄下來的良好習慣。

(2)如何寫實習日志、實習周記、實習報告

實習報告是生產(chǎn)性頂崗實習工作的總結(jié)，是一年來學習、實踐、思考、探索，并進行了由此及彼、由表及里、去偽存真的提煉后的成果。實習過程充實，富有成效，實習報告才有可能寫得好。但是，是否能寫好，還取決于是否善于總結(jié)，善于提煉。

記好實習日志是撰寫好實習報告的基礎。只有實習日志提供了翔實豐富和精練的“原材料”，實習報告撰寫時才不會捉襟見肘。由于實習時間為時一年，待實習結(jié)束欲從實習日志中疏理出有關材料撰寫實習報告時，必然會遇到頭緒太多，難以篩選和取舍的難題。因此，每一周對實習日志進行一次初步的整理，把實習中的亮點提煉出來是十分必要的。

實習日志不是記流水帳，要有所記，有所不記。：例如現(xiàn)場有的但教材上也有的內(nèi)容就不必記；有些雖然有實用價值但可通過復印取得的資料（例如機床、儀器設備的說明書，或技術(shù)手冊上有翔實闡述的內(nèi)容）也不必記。應該記入實習日志的內(nèi)容，可考慮有這樣一些：

1）在理論教學授課時，一直沒有搞清楚，而通過現(xiàn)場觀察、質(zhì)疑，徹底了解了的內(nèi)容； 2）在學校的實習、實訓中不易看到、學到，而在工廠的生產(chǎn)實踐中時有應用的內(nèi)容； 3）通過機床等實物和機床說明書，了解設備和技術(shù)更新?lián)Q代的技術(shù)核心所在（如數(shù)控系統(tǒng)升級的核心技術(shù)）； 4）現(xiàn)場各種機電設備中高水平的機構(gòu)和電路設計的構(gòu)思； 5）企業(yè)個性化的經(jīng)驗理念、營銷策略；

6）各個不同實習崗位上指導老師多年積累的寶貴經(jīng)驗（例如鉆頭刃磨、設備故障檢查、鉗工裝配、產(chǎn)品推銷等）；

7）生產(chǎn)、技術(shù)、管理、營銷的實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題及所引起的思考。

四、實習紀律與注意事項

1、嚴格遵守實習單位的管理制度，服從實習單位的管理和工作安排。

2、嚴格遵守生產(chǎn)性頂崗實習管理規(guī)定，聽從指導教師的實習指導，認真完成生產(chǎn)性頂崗實習任務。

3、遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守實習單位的技術(shù)機密和商業(yè)機密，不做任何有礙實習單位利益的事情。

4、嚴格遵守實習單位的職業(yè)工作規(guī)范、設備操作規(guī)程、作息制度和交通法規(guī)。遵守社會治安管理條例，提高個人安全保護意識。

5、注意個人形象，文明禮貌、謙虛謹慎，腳踏實地努力學習專業(yè)技術(shù)和技能；尊敬領導，團結(jié)同事，維護學院聲譽，為進一步密切校企關系作貢獻。

五、實習考核與成績評定

1、生產(chǎn)性頂崗實習考核的依據(jù)：

生產(chǎn)性頂崗實習考核的依據(jù)是“生產(chǎn)性頂崗實習鑒定表”、“實習日志和周記”和“生產(chǎn)性頂崗實習報告”三份材料。

2、材料的要求如下：

（1）、“生產(chǎn)性頂崗實習鑒定表”是對學生生產(chǎn)性頂崗實習的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導教師鑒定”三部分。“自我鑒定”要求簡要總結(jié)個人生產(chǎn)性頂崗實習工作、主要收獲和存在的問題。“單位鑒定”需有單位實習負責人簽名并加蓋單位印章?！爸笇Ы處熻b定”需有實習的“評價等級”和指導教師、教研室主任的簽名。

（2）、“生產(chǎn)性頂崗實習日志”和“實習周記”是學生對個人生產(chǎn)性頂崗實習的原始記錄，要求及時如實填寫。

（3）、“生產(chǎn)性頂崗實習報告”是學生生產(chǎn)性頂崗實習的總結(jié)性材料。內(nèi)容應包括以下幾方面：1）總結(jié)個人對生產(chǎn)性頂崗實習工作的認識、態(tài)度和表現(xiàn)；2）總結(jié)個人生產(chǎn)性頂崗實習的主要工作內(nèi)容及完成情況。3）總結(jié)個人生產(chǎn)性頂崗實習的主要收獲和教訓，并進行梳理、分析，達到由感性到理性的升華。為此，要求學生作深入的思考和提煉，要求言之有物，字數(shù)3000以上。

3、生產(chǎn)性頂崗實習成績的評定：生產(chǎn)性頂崗實習鑒定成績由企業(yè)實習負責人確定；“實習日志、周記”和“生產(chǎn)性頂崗實習報告”由實習指導教師征求企業(yè)意見后確定；生產(chǎn)性頂崗實習總成績由實習指導教師確定。實習鑒定表、實習日志和周記以及實習報告成績在總成績中的比例為4：3:3。

4、學生生產(chǎn)性頂崗實習的最終成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）

5、學生若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者，實習成績以不及格論處。

第五篇：廣東白云工商技師學院簡介

廣東白云工商技師學院簡介

2008-2013連續(xù)六年被廣東省社會科學院評為廣東省技工學校競爭力20強第一名

廣州市白云工商技師學院是國家級重點技工院校。成立于1989年，是全國青年創(chuàng)業(yè)培訓基地、廣東省高技能人才實訓基地、廣東省高技能人才培養(yǎng)示范基地、廣東省技師培養(yǎng)基地、廣州市高技能人才公共實訓基地、廣東省“智能樓宇專業(yè)”職業(yè)研發(fā)應用基地。

廣州市白云工商技師學院是一所有著廣泛社會影響力和品牌知名度的技工院校。學院先后被國家教育部、勞動部、經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“全國職業(yè)教育先進單位”，被共青團中央授予“全國青年創(chuàng)業(yè)培訓基地”，2008年—2013年連續(xù)六年被廣東省社會科學院、廣東省省情調(diào)查研究中心評為“廣東技工教育競爭力20強第一名”。

廣州市白云工商技師學院是一所培養(yǎng)社會緊缺的高技能人才的技工院校。學院以珠江三角洲經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級為依托，大力培養(yǎng)面向現(xiàn)代服務業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)的技能應用型人才，構(gòu)建“平臺＋模塊”模式的專業(yè)群和一體化課程體系，提升學院的核心競爭力。目前，開設有理工、商貿(mào)、管理、藝術(shù)四大系列18個專業(yè)大類，設有6個技師+成人本科雙學歷、47個高級技工+成人大專雙學歷和28個中級技工專業(yè)，同時常年開設89個工種培訓及19個技師、高級技師培訓課程。汽車、電子、機電、服裝、藝術(shù)設計、建筑、皮具、旅游與酒店管理、人物形象設計等重點專業(yè)和特色專業(yè)在珠三角享有盛譽。校內(nèi)建有一流的實訓場室224個，面積達40000多平方米，形成了“校企雙制工學一體”的教育模式，讓學生在做中學、學中做。目前，在校學生13000余人。

廣州市白云工商技師學院是一所“以學生發(fā)展為中心、以學生學習為中心、以學生學習效果為中心”的教育服務型技工院校。從學生的“品德”、“學識”、“才能”、“體質(zhì)”等方面實行全員、全納、全人教育，讓學生真正成為“技藝道”一體的高技能人才。

廣州市白云工商技師學院是一所為學生提供高質(zhì)量就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導和畢業(yè)后學歷、技能提升的技工院校。學院除了擁有一支素質(zhì)高、業(yè)務精，企業(yè)工作經(jīng)驗豐富的專職校外實習指導教師隊伍外，還與2000多家大中型企業(yè)進行深度合作，其中世界500強、中國500強、廣東省100強企業(yè)就有100多家。歷年畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，其中留在珠三角地區(qū)就業(yè)的占90%以上。同時學院還為畢業(yè)生，提供創(chuàng)業(yè)指導和畢業(yè)后學歷、技能提升等優(yōu)質(zhì)服務。辦學25年，已為社會培養(yǎng)了20多萬高技能人才，理想職業(yè)從白云開始真正唱響南粵大地。