第一篇：小住宅任務(wù)書2010

大學二年級建筑設(shè)計課程任務(wù)書

小 住 宅（別 墅）設(shè)

建筑學系二年級教學組

1計

一、教學目的1、學習并掌握空間組合的基本方法。

2、初步了解各功能之間如何合理安排。

3、初步建立對建筑與環(huán)境的認識。

4、掌握結(jié)構(gòu)、構(gòu)造的基本知識，使所設(shè)計的建筑合理可行。

5、進一步了解人體尺度的概念。

6、培養(yǎng)查閱、收集資料的能力。

7、提高分析、解決問題的綜合能力。

二、設(shè)計要求

（一）建設(shè)規(guī)模

1、建筑面積：220～250M；(房間面積允許差額±5﹪)

2、地形條件及場地周圍環(huán)境見地形圖。

（二）房間組成及面積分配

使用對象：（1）住宅業(yè)主情況由設(shè)計者擬定，如業(yè)主的職業(yè)、愛好、家庭人口等。（2）可根據(jù)設(shè)計的具體情況，在總面積不超的前提下，對住宅房間功能、面積及用途重新規(guī)劃，不拘泥于任務(wù)書的要求。其他功能用房及設(shè)施（健身房、游泳池等）根據(jù)業(yè)主需要而定。

三．設(shè)計進度

四．設(shè)計成果

1.圖紙大?。篈1（594mm X 841mm）；

2.表現(xiàn)方法不限，平立剖圖必須尺規(guī)作圖，正圖帶模型照片；

圖紙內(nèi)容：

(1)總平面圖：1：500；

(2)各層平面：1：100(包括室內(nèi)家具及陳設(shè)布置、底層要求有室外環(huán)境設(shè)計)；(3)立面：1：100(2－4個)；(4)剖面：1：100(1—2個)；

(5)外觀透視表現(xiàn)圖：1個（幅面不小于A2）(6)分析過程圖；(7)內(nèi)外空間小透視圖

五．參考資料

1．《建筑設(shè)計資料集》第3集住宅部分中國建筑工業(yè)出版社 2．《建筑設(shè)計資料集》第6集室內(nèi)設(shè)計部分中國建筑工業(yè)出版社 3．《室內(nèi)設(shè)計資料集》

4.《國外小型住宅外觀設(shè)計圖集》黑龍江科學技術(shù)出版社 5.《世界小住宅1—10》中國建筑工業(yè)出版社 6.《獨院住宅與花園別墅》中國建筑工業(yè)出版社

7.建筑學各類期刊，如《時代建筑》、《建筑創(chuàng)作》、《世界建筑》、《建筑學報》、《新建筑》、《A+U》、《建筑細部》、《建筑師》等； 8..cn

9.學校網(wǎng)絡(luò)圖書館相關(guān)期刊網(wǎng)站資源。

第二篇：小住宅任務(wù)書 上傳

建筑系·設(shè)計任務(wù)書

題目名稱：獨立式小住宅設(shè)計

一、教學目的及課程要求

本課程屬于建筑學專業(yè)基礎(chǔ)課，通過以具有較復雜空間和功能的獨立式小住宅為建筑設(shè)計對象，學習和初步掌握建筑設(shè)計的基本原則、方法和步驟，以及建筑設(shè)計的表達方法。

1.了解建筑設(shè)計的基本過程，了解建筑設(shè)計各階段的內(nèi)容、要求及相互關(guān)系；

2.了解建筑設(shè)計的基本方法、步驟和正確的構(gòu)思方法；

3.了解建筑的基本元素、功能關(guān)系、形體造型因素，初步確立建筑空間的概念；

4.了解建筑與自然環(huán)境的關(guān)系；

5.初步掌握徒手繪制草圖、工具草圖及建筑方案圖的表現(xiàn)能力。

二、項目概述

某風景區(qū)需修建獨立式小住宅若干棟，供有成就的教育、科技、文化界人士或外籍專家等長期居住、生活之用，每棟建筑面積300m（±5%），建筑地段見附圖。

2三、用地狀況

建設(shè)地點及建筑用地：地點位于某風景區(qū)，用地分為四塊，基地環(huán)境情況見地形圖。學生可以根據(jù)自己的喜好選擇其中的一塊用地進行設(shè)計。

四、地理位置及氣候條件

001、城市位置北緯3443',東徑11339'。

002、太陽入射角，夏至正午7844'，冬至正午3151'。

3、降雨量，平均年總降水量：655mm，一日最大降水量189.4,最大積雪深度23，可按不大于200m匯水面積設(shè)中100落水管一根考慮。

4、氣溫：最冷日平均溫度-0.3℃最冷日平均溫度27.3℃

5、主導風向 夏季平均風速：2.6冬季平均風速3.4，夏季南風、北風發(fā)生2mmcm比較率基本相同。

五、設(shè)計內(nèi)容

房間組成及要求：

（1）起居室（2）餐廳（3）廚房（4）主臥室（5）次臥室 2-3間

（6）書房或工作間（7）衛(wèi)生間（根據(jù)需要設(shè)置）（8）洗衣房（或者放洗衣機的位置）（9）工人房（10）儲藏室（11）車庫（按一輛小汽車進行考慮）注：平臺不算面積、有柱敞廊和陽臺按照50%建筑面積計算。

六、設(shè)計要求

1． 讓居住者對建筑各部分的使用從生理到心理，從視覺到行為均感到安全、方便、舒適。主要包括空間分割與聯(lián)系、采光與通風及家居布置等方面。

2．設(shè)計應(yīng)反映建筑與自然環(huán)境結(jié)合的特點，并使之成為環(huán)境中的一景。

3．建筑結(jié)構(gòu)及質(zhì)量標準；

可采用混合或框架結(jié)構(gòu)?？刹捎幂^高質(zhì)量的內(nèi)、外裝修材料。在建設(shè)地段內(nèi)已有水、電、天然氣、供暖設(shè)施。

4． 第一次徒手草圖：第二次徒手草圖：解決功能關(guān)系、造型結(jié)構(gòu)問題及外部環(huán)境設(shè)計。

5． 第三次草圖：工具草圖，修改二草，深入推敲組合體各組成房間的內(nèi)容布置、組合關(guān)系

及空間造型完成定案方案圖。

七、設(shè)計成果

圖紙要求：畫于2號圖上，圖紙內(nèi)容包括：

1.總平面圖：1：300表示出地段環(huán)境與建筑物的關(guān)系；

2．各層平面圖：1：100

表示出各房間門、窗位置，室內(nèi)家具布置使用情況，各房間組合關(guān)系，廳、廊、陽臺、樓梯等設(shè)置情況，室內(nèi)外高差處理等，一層平面有主要軸線尺寸。

3.剖面圖：1：100至少2個

要求剖到樓梯及門廳，標明層高和標高；

4.立面圖：1：100至少2個

表示出入口立面及其他立面各一個，要求畫配景；

5.工作模型（比例自定），最后拍成照片貼于圖上，照片為5寸或7寸大小，不少于三張。

6.經(jīng)濟技術(shù)指標及設(shè)計說明、環(huán)境分析圖等：簡要說明方案特點，注明總用地面積、總建筑面積、各主要房間建筑面積。

八、進度安排及深度要求

采用集中理論講授與個別輔導相結(jié)合的方式組織教學。

1.第9周：講授設(shè)計原理，調(diào)研，收集資料；

2.第10～11.5周：一草設(shè)計階段，初步確定方案，完成初步的總平面、平、立、剖面圖；從整體環(huán)境出發(fā)，合理解決道路、人流組織、出入口位置、功能分區(qū)及空間組織方案總體構(gòu)思，完成單體組合體方案。完成內(nèi)容要求：

總平面圖：1：500

各層平面圖： 1：100

立面圖1：100

剖面圖：1：100，3.第11.5～14周：二草設(shè)計階段，方案的深化階段，深化一草方案設(shè)計中的成果，并做出工作模型，確立方案；完成內(nèi)容要求：

總平面圖：1：300

各層平面圖：1：100

剖面圖：1：100至少1個

立面圖：1：100至少一個

4.第15、16周：三草設(shè)計階段，方案的細化階段，完善二草方案設(shè)計中的成果，并最終確立方案，完成正草；完成內(nèi)容要求：

總平面圖：1：300

各層平面圖：1：100要求布置室內(nèi)家具

剖面圖：1：100至少1個

立面圖：1：100至少一個

建筑模型制作、有關(guān)的經(jīng)濟技術(shù)指標和設(shè)計說明。

5.第17周：繪制正圖。

九、參考資料

1.世界小住宅設(shè)計經(jīng)典譯叢中國建筑工業(yè)出版社

2.建筑設(shè)計方法從書——《別墅設(shè)計》中國建筑工業(yè)出版社

3.住宅建筑設(shè)計規(guī)范GBJ96-86

4.建筑設(shè)計資料集3（第二版）

中國建筑工業(yè)出版社

第三篇：小住宅任務(wù)書1

設(shè)計任務(wù)書

（一）小住宅室內(nèi)設(shè)計

一、任務(wù)概述

本方案設(shè)計住宅尺寸以學生宿舍為準，要求學生自己測繪出具體尺寸；對室內(nèi)空間進行組織劃分，要求不改變原來的墻體結(jié)構(gòu)。學生還需調(diào)研基本的家具尺寸、人對不同色彩和材質(zhì)的不同反映，力求設(shè)計出合理的室內(nèi)空間。在設(shè)計中，學生應(yīng)充分使用模型、草圖等手段對建筑室內(nèi)的功能、形態(tài)及各功能分區(qū)間的關(guān)系進行綜合性考量，利用多種表現(xiàn)手段，掌握合理的室內(nèi)尺度，并繪制規(guī)范性的設(shè)計成果圖。

二、設(shè)計要求

1、以宿舍尺寸為準，在其基礎(chǔ)上進行小住宅設(shè)計，設(shè)計要滿足1~2人的居住生活，空間可根據(jù)條件安排會客、餐廳、廚房、臥室等功能空間。充分考慮空間的功能分區(qū)，組織合理的交通流線。

2、按照居住建筑室內(nèi)設(shè)計的基本原理，滿足功能的基礎(chǔ)上，力求方案有個性，有思想，造價不限。

3、充分利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合自己對居住建筑室內(nèi)設(shè)計的理解，創(chuàng)造溫馨、舒適的居住環(huán)境。

4、設(shè)計要以人體工學的需求為基礎(chǔ)，滿足人的行為和心理尺度。

5、調(diào)研任務(wù)：宿舍尺寸

人的基本活動尺寸

家具尺寸

色彩、材質(zhì)的效果

三、圖紙要求：

1、二號圖規(guī)格（420X594mm），要求裱紙，圖框，標題欄。

2、平面布置圖：各功能區(qū)的名稱、尺寸；家具、陳設(shè)等，比例：1：50。

3、剖面：要求明確反映出室內(nèi)空間的關(guān)系，比例：1：50。

4、室內(nèi)小透視：比例自定。

5、設(shè)計說明：100字左右，說明設(shè)計構(gòu)思，色彩、材料等的選擇。

6、表現(xiàn)方式不限，可利用水彩、彩鉛、馬克、水粉等多種表現(xiàn)手段。

7、總結(jié)報告（包括調(diào)研、設(shè)計、總結(jié)）。

四、安排時間：4周1周分析課題，進行調(diào)研收集資料2周一草設(shè)計

3周模型階段

4周正圖階段

五、套內(nèi)各功能空間設(shè)計

1、應(yīng)有臥室、廚房、衛(wèi)生間、起居室等基本空間。

2、臥室、起居室應(yīng)有直接采光和自然通風，面積不應(yīng)過小，滿足基本使用尺寸。

3、廚房應(yīng)妥善安排洗、切、燒功能,設(shè)備布置要符合操作流程，操作面凈長不應(yīng)小于2.1m；廚房凈寬，單面布置設(shè)備時不小于1.5m，雙面布置設(shè)備時兩排設(shè)備凈距不小于0.9m。

4、每套住宅應(yīng)設(shè)衛(wèi)生間，并至少配置三件衛(wèi)生潔具。

六、設(shè)計圖紙評分標準

設(shè)計圖紙評分標準共分為四級。

1、優(yōu)（9分）：按要求完成全部內(nèi)容，建筑功能關(guān)系合理，圖面工整，符合制圖標準，整套圖紙基本無錯誤。

2、良（8分）：根據(jù)上述標準有一般性小錯誤，圖面基本工整，小錯誤在五個以內(nèi)。

3、中（7分）：根據(jù)上述標準，沒有大錯誤，小錯誤累計在八個以內(nèi)，圖面表現(xiàn)一般。

4、差（6分）：有兩個以上原則性大錯誤，如：①不符合特定的建筑功能；②空間關(guān)系處理不合理；③ 圖紙內(nèi)容不齊全；④平剖面圖透視圖對應(yīng)關(guān)系混亂。

七、參考資料：

1、《建筑設(shè)計資料集三》第七節(jié)：住宅

2、《世界建筑》、《建筑學報》

第四篇：10小住宅任務(wù)書

建筑系·設(shè)計任務(wù)書

題目編號：J2010-02-3S

題目名稱：獨立式小住宅設(shè)計

一、教學目的及課程要求

本課程屬于建筑學專業(yè)基礎(chǔ)課，通過以具有較復雜空間和功能的獨立式小住宅為建筑設(shè)計對象，學習和初步掌握建筑設(shè)計的基本原則、方法和步驟，以及建筑設(shè)計的表達方法。

1.了解建筑設(shè)計的基本過程，了解建筑設(shè)計各階段的內(nèi)容、要求及相互關(guān)系；

2.了解建筑設(shè)計的基本方法、步驟和正確的構(gòu)思方法；

3.了解建筑的基本元素、功能關(guān)系、形體造型因素，初步確立建筑空間的概念；

4.了解建筑與自然環(huán)境的關(guān)系；

5.初步掌握徒手繪制草圖、工具草圖及建筑方案圖的表現(xiàn)能力。

二、項目概述

鄭州某風景區(qū)依湖畔規(guī)劃修建獨立式小住宅，地塊瀕臨湖面成半島形，四周綠樹環(huán)繞，自然環(huán)境優(yōu)美，可供人們休閑旅游度假之用。要求各住宅主要景觀朝向湖面，每棟建筑面積300m2（±5%），建筑地段見附圖。

三、用地狀況

建設(shè)地點及建筑用地：地點位于鄭州市附近某風景區(qū)，用地分為三塊，基地環(huán)境情況見地形圖。學生可以根據(jù)自己的喜好選擇其中的一塊用地進行設(shè)計。

四、地理位置及氣候條件

1、城市位置北緯34043',東徑113039'。

2、太陽入射角，夏至正午78044'，冬至正午31051'。

3、降雨量，平均年總降水量：655mm，一日最大降水量189.4mm,最大積雪深度23cm，可按不大于200m匯水面積設(shè)中100落水管一根考慮。

4、氣溫：最冷日平均溫度-0.3℃最冷日平均溫度27.3℃

5、主導風向 夏季平均風速：2.6m

率基本相同。s2冬季平均風速3.4ms，夏季南風、北風發(fā)生比較

五、設(shè)計內(nèi)容

1．該建筑必須具備以下基本部分，其使用面積為最低限，以軸線計，在設(shè)計中應(yīng)具體調(diào)整，可超過。

起居室24M2、餐廳12 M2、客廳8 M

2臥室：主臥室15 M（最大不超過24 M）、次臥室2~3間，每間10 M

廚房6 M

2衛(wèi)生間：根據(jù)需要設(shè)置，至少兩個：A衛(wèi)生間6 M2、B衛(wèi)生間4 M

2可與洗衣房結(jié)合設(shè)計（或者放洗衣機的位置）

車庫（按一輛小汽車進行考慮）。

2．該建筑應(yīng)具備以下部分，其面積為基本值，以軸線計，在設(shè)計中應(yīng)具體調(diào)整，也可與其他部分合并，但要符合使用要求并與整體設(shè)計一致。

書房12 M2、工人用房10 M2、健身房或陽光室12 M2、儲藏室12 M2（可分開布置）、走道、過廳、22

2樓梯等

3．該建筑可以增加以下部分，其面積為參考值，以軸線計，也可與其他部分合并，但要符合使用要求并與整體設(shè)計一致。

敞廊、衛(wèi)生間、次臥室1間、家庭間12平方米、屋頂平臺或屋頂花園、車庫1-2個車位，室外1-3個車位、其他與整體設(shè)計一致的部分。

4．總建筑面積為300 M2，以軸線計，可有5%調(diào)整。有頂敞廊以100%計入建筑面積。屋頂平臺或屋頂花園、花架不計建筑面積。

5．該建筑不規(guī)定層高，但各空間可使用部分凈高度應(yīng)精心設(shè)計并不小于以下要求：

起居室、餐廳2.8米，車庫2.4米，客廳、臥室、書房、家庭間2.8米。

6．該建筑物不規(guī)定層數(shù)，各室內(nèi)使用部分標高由設(shè)計者合理確定?？梢远蛉龑訛橹鳌Ｊ覂?nèi)使用部分樓地坪標高差值不得大于10米。

六、設(shè)計要求

1． 讓居住者對建筑各部分的使用從生理到心理，從視覺到行為均感到安全、方便、舒適。主要包括空間分割與聯(lián)系、采光與通風及家居布置等方面。

2．設(shè)計應(yīng)反映建筑與自然環(huán)境結(jié)合的特點，并使之成為環(huán)境中的一景。

3．建筑結(jié)構(gòu)及質(zhì)量標準；

可采用混合或框架結(jié)構(gòu)。可采用較高質(zhì)量的內(nèi)、外裝修材料。在建設(shè)地段內(nèi)已有水、電、天然氣、供暖設(shè)施。

4． 第一次徒手草圖、第二次徒手草圖：解決功能關(guān)系、造型結(jié)構(gòu)問題及外部環(huán)境設(shè)計。

5． 第三次草圖：工具草圖，修改二草，深入推敲組合體各組成房間的內(nèi)容布置、組合關(guān)系及空

間造型完成定案方案圖。

七、設(shè)計成果

圖紙要求：畫于2號圖上，圖紙采用不透明紙張。圖紙內(nèi)容包括：

1.總平面圖：1：300表示出地段環(huán)境與建筑物的關(guān)系；

2．各層平面圖：1：100

表示出各房間門、窗位置，室內(nèi)家具布置使用情況，各房間組合關(guān)系，廳、廊、陽臺、樓梯等設(shè)置情況，室內(nèi)外高差處理等，一層平面有主要軸線尺寸。

3.剖面圖：1：100至少2個

要求剖到樓梯及門廳，標明層高和標高；

4.立面圖：1：100至少2個

表示出入口立面及其他立面各一個，要求畫配景；

5.工作模型（比例自定），最后拍成照片貼于圖上，照片為5寸或7寸大小，不少于三張。

6.經(jīng)濟技術(shù)指標及設(shè)計說明、環(huán)境分析圖等：簡要說明方案特點，注明總用地面積、總建筑面積、各主要房間建筑面積。

八、進度安排及深度要求

采用集中理論講授與個別輔導相結(jié)合的方式組織教學。

1.第1周：講授設(shè)計原理，調(diào)研，收集資料；

2.第2～3周：一草設(shè)計階段，利用模型推敲方案并初步確定方案，完成初步的模型、總平面、平、立、剖面圖；從整體環(huán)境出發(fā)，合理解決道路、人流組織、出入口位置、功能分區(qū)及空

間組織方案總體構(gòu)思，完成單體組合體方案。完成內(nèi)容要求：

總平面圖1：500各層平面圖1：100立面圖1：100剖面圖1：100草模1:100

3.第4～5周：二草設(shè)計階段，方案的深化階段，深化一草方案設(shè)計中的成果，并做出工作模型，確立方案；完成內(nèi)容要求：

總平面圖1：300各層平面圖1：100剖面圖1：100，至少1個立面圖1：100至少一個

4.第6、7周：三草設(shè)計階段，方案的細化階段，完善二草方案設(shè)計中的成果，并最終確立方案，完成正草；完成內(nèi)容要求：

總平面圖：1：300

各層平面圖：1：100要求布置室內(nèi)家具

剖面圖：1：100至少2個

立面圖：1：100至少2個

建筑模型1：100

有關(guān)的經(jīng)濟技術(shù)指標和設(shè)計說明。

5.第8周：繪制正圖。

九、參考資料

1.世界小住宅設(shè)計經(jīng)典譯叢中國建筑工業(yè)出版社

2.建筑設(shè)計方法叢書——《別墅設(shè)計》中國建筑工業(yè)出版社

3.住宅建筑設(shè)計規(guī)范GBJ96-86

4.建筑設(shè)計資料集3（第二版）中國建筑工業(yè)出版社

第五篇：獨立式小住宅任務(wù)書

2010級《獨立式小住宅》設(shè)計任務(wù)書

一、教學目的：

1．通過本課程設(shè)計，初步學習和掌握建筑設(shè)計的一般方法，加深對建筑設(shè)計原理知識及建筑構(gòu)造知識的理解和運用，并了解建筑設(shè)計的表現(xiàn)特點；

2．了解“建筑設(shè)計規(guī)范”在建筑設(shè)計中的作用；

3．理解建筑設(shè)計必須滿足各種使用對象對使用功能和不同社會習俗的要求，并且通過小住宅建筑設(shè)計，初步掌握處理建筑設(shè)計中“功能與造型”、“布局與人居活動”以及“建筑與環(huán)境”等問題的能力。

四、設(shè)計內(nèi)容與要求

1.功能合理，空間組織及形體表現(xiàn)居住建筑的特點；

2.處理好建筑物與自然環(huán)境、人文環(huán)境的關(guān)系；

3.立面與造型宜富有變化，提高建筑的視覺性與藝術(shù)性；

4.處理好基地的綠化，形成良好的室外環(huán)境。

5.面積指標：

①總建筑面積控制在300——350m2（誤差≯±10%）

②公用活動部分：客廳 50 m2，起居室20 m2，餐廳20 m2，健身房50 m2，廚房12 m2。③私用部分：主臥室20 m2，次臥室2間，每間15 m2，傭人臥室12 m2，工作室20 m2。④車庫：18 m2。

⑤衛(wèi)生間、儲藏室等按需要設(shè)計，由設(shè)計者考慮。

6.設(shè)備：廚房設(shè)煤氣灶、洗滌槽、碗櫥、操作臺、吊柜及排煙器，并考慮冰箱安放位置。

五、設(shè)計成果

1.內(nèi)容

①建筑總平面圖，比例1：500、建筑各層平面圖比例1:100（或1:150）。

②建筑立面圖2個（其中必須包括一個正立面），比例1:100（或1:150）。

③剖面圖1—2個，比例1:100（或1:150）。

④透視圖或鳥瞰圖一個，方式不限。2.圖紙表現(xiàn)：規(guī)格為500×700mm水彩紙，鋼筆線條加水彩渲染。

七、基地條件

該工程擬建于杜陵遺址公園東邊的浐河西岸，地勢多變、風景宜人。（具體見給的地形圖）

八、參考資料

1.建筑設(shè)計資料集

32.小住宅設(shè)計沈繼仁著建筑工業(yè)出版社 3.建筑設(shè)計原理

九、成績評定

本設(shè)計最終成績由三部分組成：

1.考勤10分（曠課次數(shù)達6次，即周學時數(shù)的1/2，不予評定成績，總成績計為0分。）；由指導教師給分。

2.階段成績30分：方案及一草階段15分，二草及儀器草圖階段15分；由指導教師給分。3.成果圖60分，由指導教師與評閱教師分別打分。其中評閱教師打分占60%，指導教師打分占40%。附圖：