第一篇：教育技術(shù)學(xué)職場模擬

教育技術(shù)學(xué)職場模擬

一、活動時(shí)間：11月4日晚7：30—9：00

二、活動地點(diǎn)：教

三、活動流程：

1、嘉賓介紹歌

3、觀看教專擬

業(yè)正

宣式

傳開

片始

2、合唱團(tuán)育技術(shù)學(xué)

4、職場模

5、嘉賓點(diǎn)總結(jié) 本情況

室

評

6、主持人

四、職場模擬的基

1、崗位分類（1）教育類

某高校教育技術(shù)學(xué)程序設(shè)計(jì)講師、某中學(xué)信息技術(shù)老師、某市教育局人事部、某小學(xué)/中學(xué)的電教管理人員、某企業(yè)職工培訓(xùn)工作人員、某學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)中心（網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)）等等。（2）開發(fā)類

某教育中心的技術(shù)人員（課件開發(fā)），某網(wǎng)絡(luò)公司高級技術(shù)人員，某遠(yuǎn)程教育中心開發(fā)人源、網(wǎng)絡(luò)課程），設(shè)計(jì)師，軟件工等等。（3）制作類某婚紗店視公司后期編節(jié)目制作、剪輯，效處理，影視節(jié)廣告制作，頁面（4）技術(shù)類廣播視聽

設(shè)備工程技術(shù)人首席攝影師，某影輯，某電視臺教育影視動畫制作、音目的攝錄與編制，制作等等。員（開發(fā)學(xué)習(xí)資程序設(shè)計(jì)師，平面程開發(fā)技術(shù)人員

員、營銷工程技術(shù)人員、生產(chǎn)組織與管理工程技術(shù)人員、系統(tǒng)規(guī)劃與管理工程技術(shù)人員、IT類工程師等等。

具體就業(yè)方向見附錄

2、活動的基本情況

（1）人員安排：

兩名主持人：莫曉玲、王怡

抽簽決定4名演員、21名面試官和15名應(yīng)聘者

抽簽方案：

簽的樣式：第一組面試官(7張)，第一組應(yīng)聘者（5張），第二組面試官（7張），第二組應(yīng)聘者（5張），第三組面試官（7張），第三組應(yīng)聘者（5張），場景模擬演員（4張）注：

1、面試官不能出現(xiàn)重票。

2、可按自愿原則調(diào)配。

抽到當(dāng)面試官的同學(xué)，要從以上四類職業(yè)方向中選取一個(gè)代表某一企業(yè)單位，并搜集好資料做好充分準(zhǔn)備，考驗(yàn)應(yīng)聘者；抽到當(dāng)應(yīng)聘者的同學(xué)從以上四類職業(yè)方向中選取某以自己喜歡的職位，并搜集好資料做好充分準(zhǔn)備，接受面試官的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)；抽到當(dāng)演員的同學(xué)要設(shè)想好場景，考驗(yàn)優(yōu)秀的應(yīng)聘者。

（2）活動組成：

整個(gè)職場模擬由三組面試和終極PK組成。且每個(gè)組有7名面試官和5名應(yīng)聘者。

（3）活動方案與流程

A、職場模擬按照第一組、第二組、第三組的順序進(jìn)行。

B、主持人介紹面試官。

C、每一組的應(yīng)聘者進(jìn)行1分鐘的自我介紹（包括基本信息、個(gè)人特長、求職意愿等）

D、每一組的面試官與應(yīng)聘者進(jìn)行8分鐘以內(nèi)的交流與考驗(yàn)。

E、交流完畢后，當(dāng)主持人回答某應(yīng)聘者是否足夠優(yōu)秀進(jìn)入終極PK時(shí)，面試官舉牌表決，當(dāng)贊成的票數(shù)大于等于3票時(shí)，則該名應(yīng)聘者可進(jìn)入終極PK環(huán)節(jié)，否則淘汰。（注：每組面試官只有一次投票機(jī)會）

F、每一組選出1—2名優(yōu)秀的應(yīng)聘者進(jìn)入終極PK。在終極PK這一環(huán)節(jié)里，21名面試官將會根據(jù)這些優(yōu)秀應(yīng)聘者在場景模擬中的表現(xiàn)，進(jìn)行投票，以獲得票數(shù)最多的前三名應(yīng)聘者為職場達(dá)人，他們可任意選擇一個(gè)自己心儀的就業(yè)單位，就職成功。

G、場景模擬分為兩個(gè)，2—3人一組，由抽簽決定選出的4名演員負(fù)責(zé)安排。

3、獎勵：前三名職場達(dá)人每人可獲得一本精美的筆記本，進(jìn)入終極PK的應(yīng)聘者每人獲得一本作業(yè)本，其余的每人得到一個(gè)精美書簽。

附錄：

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向

1、大中專院校教育技術(shù)和中小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué);

2、各級學(xué)校和電教機(jī)構(gòu)的教育信息化和教育技術(shù)應(yīng)用;

3、教學(xué)系統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)與開發(fā);

4、遠(yuǎn)程教育中的學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)和建設(shè);

5、政府和企事業(yè)單位中的人力資源開發(fā)和績效的提高（人力資源研究、開發(fā)和管理工作）

6、信息產(chǎn)業(yè)中的教育產(chǎn)品開發(fā)

7、廣播電視系統(tǒng)、信息傳媒公司中影視節(jié)目的制作

8、廣播電視傳輸覆蓋工程技術(shù)人員（廣播電視信號系統(tǒng)的管理和設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)工作）

9、影視動畫制作人員（影視動畫設(shè)計(jì)制作工作）

10、廣播視聽設(shè)備工程技術(shù)人員（廣播視頻、音頻設(shè)備研究、設(shè)計(jì)、維修等工作）

11、營銷工程技術(shù)人員（市場分析與開發(fā)、為企業(yè)提供咨詢，進(jìn)行產(chǎn)品銷售）

12、中介代理人（生意接洽、事務(wù)代理、信息咨詢等）

13、攝影師（室內(nèi)外人像、風(fēng)景、產(chǎn)品及生產(chǎn)、生活圖像處理）

14、生產(chǎn)組織與管理工程技術(shù)人員（生產(chǎn)系統(tǒng)的組織、計(jì)劃、控制與管理工作）

15、系統(tǒng)規(guī)劃與管理工程技術(shù)人員（單位的發(fā)展規(guī)劃、系統(tǒng)分析與管理工作）

第二篇：職場模擬

職場模擬一： 面試First, we willSecond, we will Third, we willAfter that, we will At last, we will面試的步驟 1.first, we will select resume and

第三篇：模擬職場

安徽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院

第四屆“模擬職場”精英挑戰(zhàn)賽策劃書（擬定版）

一、活動簡介：

1、活動名稱：管理學(xué)院第四屆“模擬職場”精英挑戰(zhàn)賽

2、活動背景：“模擬職場”已成為管理學(xué)院文藝活動的一個(gè)品

牌，在管理學(xué)院乃至整個(gè)安徽工業(yè)大學(xué)的院級文藝活動中

都占有舉足輕重的地位，前三屆的成功舉辦也使得管理學(xué)

院“模擬職場”在全校享有極高的聲譽(yù)，引起了全校師生的廣泛關(guān)注。本屆“模擬職場”將在繼承和發(fā)展前幾屆的基礎(chǔ)上，積極吸取前幾屆活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)增添新的元素與活動方式，力圖取得新的突破與發(fā)展。

3、活動目的：使本校學(xué)生了解一些職場禮儀，以提高在校大

學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)能力，增強(qiáng)其實(shí)踐能力和社會競爭力。

4、活動主題： 展現(xiàn)自我才能，塑造精彩人生；打開職場大門，成就美好未來。

5、活動時(shí)間：2012年3月15日—4月21日

6、活動地點(diǎn)：經(jīng)管樓C棟

新大學(xué)生活動中心

7、活動形式：活動形式多種多樣，組織形式上，既有強(qiáng)調(diào)團(tuán)

隊(duì)合作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽，也有張顯個(gè)人能力、體現(xiàn)個(gè)人魅力的精英挑戰(zhàn)賽，比賽形式豐富多彩，分為筆

試、面試以及外場活動等多個(gè)環(huán)節(jié)（詳見比賽流程）。

8、活動對象：安徽工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生

9、主辦單位：安徽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

10、承辦單位：安徽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院外聯(lián)部

11、協(xié)辦單位：………（贊助商冠名）

二、比賽流程（賽制）

1、選拔賽：①召開“模擬職場”動員大會（3月15日）；

②在六食堂門口進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名（3月17、18日）；

③初賽：參賽選手參與筆試，考察選手對職場禮儀、職場常識和專業(yè)知識的了解（3月24日）；

④校就業(yè)指導(dǎo)中心主任對選手進(jìn)行簡歷制作、職場

禮儀、面試技巧等方面的培訓(xùn)；

⑤復(fù)賽：選手參與簡歷評比、面試、自我介紹、應(yīng)

聘職位演說、和壓力面試等比賽環(huán)節(jié)（4月1日）；

⑥經(jīng)評委審核選拔后，擬定出線的選手名單，并通

過抽簽的方式進(jìn)行隨機(jī)分組。

2、挑戰(zhàn)賽：①團(tuán)隊(duì)展示：各小組以小組為單位，通過PPT等形

式，向評委與觀眾展示其小組的團(tuán)隊(duì)口號、團(tuán)隊(duì)

理念和團(tuán)隊(duì)合作能力等，由大眾評審和評委對各

小組進(jìn)行打分。

②外場環(huán)節(jié)（4月7日-14日，此處擬定多種方案，可酌情選擇）

方案A:商品營銷-各小組通過幫助商家售賣商品的方式，體現(xiàn)

其職場營銷能力。

優(yōu)點(diǎn)：往屆活動成功應(yīng)用，舉辦經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)施起來

較為方便，減輕外場活動的工作壓力；

缺點(diǎn)：形式老套，創(chuàng)意不足，選手和觀眾缺乏新鮮感。

方案B:市場調(diào)研-參賽選手走出校園，對本市某個(gè)行業(yè)進(jìn)行市

場調(diào)研，通過市場調(diào)查、統(tǒng)計(jì)等方式制作本

行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，并現(xiàn)場發(fā)表演講和解說，由評委酌情給分；

優(yōu)點(diǎn)：考察選手的調(diào)研、統(tǒng)計(jì)和語言表達(dá)能力，組織

簡單方便，實(shí)施難度小；

缺點(diǎn)：對參賽選手的實(shí)踐和動手能力考察較弱。

方案C：組織展銷-各小組走出校園，針對本校學(xué)生市場廣闊的現(xiàn)狀，邀請商家走進(jìn)校園，開展校園商

品展銷活動，并幫助商家組織和策劃展銷

活動，亦可由各小組為本次活動贊助商組

織和策劃商品展銷，最后由評委和贊助商

根據(jù)各小組表現(xiàn)進(jìn)行打分。

優(yōu)點(diǎn)：既考察和鍛煉了學(xué)生的口才、膽量和組織能力，也回報(bào)了贊助商對本屆活動的大力支持；

缺點(diǎn)：組織活動時(shí)間較長，實(shí)施起來較為困難。

③決賽（4月21日）:決賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)A:知識競答—分為必答題和搶答題兩個(gè)部分。首先

由評委對各小組分別出以必答題，各小組只有一次機(jī)

會，答對加分，答錯扣分；如果沒有答對，機(jī)會留給

臺下觀眾，答對的觀眾可獲得小禮品一份。接著進(jìn)行

搶答環(huán)節(jié)，各小組對大屏幕上顯示的題目進(jìn)行搶答，答對加分，答錯扣分。

環(huán)節(jié)B:話題討論—由各小組針對市場上某一熱門話題進(jìn)

行討論，其目的在于考察選手的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)

合作能力，最后由評委根據(jù)各小組成員的表現(xiàn)酌情進(jìn)

行打分；

環(huán)節(jié)C：演講—各小組派出一位代表進(jìn)行即興演講，用

出色的口才和有力的依據(jù)來打動評委，演說時(shí)間為

兩分鐘，演說題材不限。

④賽程回顧：根據(jù)小組累計(jì)得分，評定第一、二、三名，并從第一、第二、第三名的小組中各薦3、2、1名選手

晉級精英賽。同時(shí)評出最佳精英團(tuán)隊(duì)獎和最佳人氣獎。

3、精英賽：①自我展示：播放六名選手成長歷程，并結(jié)合自我介

紹，展現(xiàn)選手風(fēng)采；

②職場精英：通過職業(yè)能力測評、危機(jī)公關(guān)、即興演

講和模擬情景等環(huán)節(jié)，考察選手的應(yīng)變能力和職業(yè)

素質(zhì)，并由評委進(jìn)行點(diǎn)評打分；

③賽程回顧：評委根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行打分，評選出最

佳精英個(gè)人獎。

三、廣告宣傳方式：

此項(xiàng)安排的目的在于提高本次活動的知名度及在全校的影響力，并回報(bào)贊助商的大力支持。

屆時(shí)將會提供的廣告宣傳方式：

⑴給予主贊助商冠名權(quán)

⑵贊助商可在宣傳海報(bào)中做巨幅廣告

⑶在校園最醒目位置懸掛橫幅、張貼海報(bào)

⑷在節(jié)目單上印制廣告，在校園內(nèi)廣泛散發(fā)，進(jìn)行地毯式宣傳 ⑸比賽中，主持人串詞感謝贊助商大力支持

⑹現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)為贊助商做宣傳

⑺邀請贊助商現(xiàn)場觀摩，有興趣亦可作嘉賓、評委

⑻組織人員為贊助商在校園類散發(fā)宣傳單并幫助贊助商在校園類進(jìn)

行產(chǎn)品展銷活動

四、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算（擬定）

1、宣傳費(fèi)用：噴繪宣傳海報(bào)（8米*12米）兩張

橫幅八條

寫真海報(bào)（1.2米*2米）兩張

小寫真海報(bào)（0.6米*0.8米）40張

節(jié)目單四千份

2、游戲環(huán)節(jié)獎品

3、證書及選手獎品

4、主持人禮服、化妝發(fā)型等

5、道具及場地布置

6、攝影及后期制作

7、外聯(lián)費(fèi)

………………..合計(jì)：XXXXX元

安徽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

2012年X月X日

注：此策劃參照管理學(xué)院第三屆“模擬職場”賽制以及安徽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院外聯(lián)部2012年工作計(jì)劃制定,僅代表個(gè)人意見。

第四篇：模擬職場主持稿

“模擬職場大賽”主持稿

歐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 彭：親愛的老師、同學(xué)們 合：大家下午好！歐：我是主持人歐陽琳娜 彭：我是主持人彭梁波

歐：裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支因積極響應(yīng)學(xué)院第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)的號召，特主辦“模擬求職應(yīng)聘”大賽。

彭：在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形式下，應(yīng)屆大學(xué)生想找到一份理想的工作是不容易的。但只要你掌握了一定的應(yīng)聘面試技巧，揚(yáng)長避短，所有的一切都是有可能的。而本次舉行的模擬應(yīng)聘大賽就是為了提升同學(xué)們的就業(yè)意識，培養(yǎng)同學(xué)們的面試技巧，讓同學(xué)們在以后真正的面試中更加得心應(yīng)手。

歐：當(dāng)然我們也希望通過此次大賽能讓我們的同學(xué)們更加全面的認(rèn)識自己，明確就業(yè)目標(biāo)，積累求職經(jīng)驗(yàn)，營造學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生更加深刻的主動了解團(tuán)隊(duì)文化，主動關(guān)注職場現(xiàn)狀，有限拉近企業(yè)與學(xué)生的距離。

彭：望我系學(xué)子，能通過這次比賽，豐富求職經(jīng)驗(yàn)，真正有效提高我們在未來求職道路上的競爭力。

歐：下面首先允許我介紹本次到場的嘉賓，他們分別是：系團(tuán)總支副書記陳州，系學(xué)生會主席曹瀟木，系團(tuán)總支組織部部長楊慧，宣傳部部長呂嬌，秘書部部長劉陽，監(jiān)察部部長劉晉坤，青協(xié)部副部長時(shí)雅

楠，外聯(lián)部部長張志鵬，心理部部長彭美娟。

歐：讓我們以熱烈的掌聲以及衷心的感謝來歡迎他們的到來。彭：下面由我來介紹本次比賽的參賽要求：

1、個(gè)人展示形式不限，可紙質(zhì)材料，PPT及簡歷等，突出求職情境下自我展示的內(nèi)涵即可。

2、每名選手有2分鐘展示時(shí)間。

3、參賽選手需著正式服裝，禮儀舉止，儀態(tài)干凈整潔。

4、展示作品主題鮮明、結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實(shí)簡練。

彭：現(xiàn)在我宣布裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)”模擬職場大賽”初賽現(xiàn)在開始！

歐：下面有請第一位選手上臺，請二位選手做好準(zhǔn)備！

彭：感謝第一位選手的精彩表現(xiàn)，讓我們有請第二位選手上臺，請第三位選手做好準(zhǔn)備。。。

歐：所有選手的初試到此結(jié)束，感謝大家的精心準(zhǔn)備和精彩的表現(xiàn)。比賽的結(jié)果我們會在賽后進(jìn)行電話通知，請大家耐心等待。歐：好，下面我宣布，2016屆裝飾系“模擬職場大賽”初賽到此結(jié)束。感謝各位選手的精心準(zhǔn)備和各位評委的耐心聆聽，同時(shí)也感謝同

學(xué)們積極踴躍的參與。

第五篇：模擬職場策劃書

模擬職場策劃書

一、活動名稱：贏在職場起跑線

二、活動的目的和意義：

你從千軍萬馬中脫穎而出，如愿以償?shù)乜缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪保愀新敾鄣念^腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華??可為什么你年輕的臉上總寫著迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你一次又一次的失去機(jī)會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折??

調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動力不足，人生目標(biāo)不明確，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。在當(dāng)今這個(gè)知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。而隨著高校擴(kuò)招，就業(yè)壓力日益增大，怎樣成功地參加招聘會成了一項(xiàng)重要技巧。作為一名大學(xué)生，如果不能認(rèn)清當(dāng)前形式，從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。

三、活動主題：揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢想之旅！

四、活動單位：

1、主辦單位：藥學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

2、承辦單位：職業(yè)生涯規(guī)劃部、學(xué)習(xí)部

3、到場嘉賓：院領(lǐng)導(dǎo)，校招就處老師及企業(yè)人力資源代表

4，參與對象：本次活動面向全院同學(xué)，以07、08參與為主，鼓勵09有興趣的同學(xué)參與。

五、活動時(shí)間和地點(diǎn)：

活動地點(diǎn)： 大學(xué)生活動中心一樓人文館

活動時(shí)間：2010年4月10日-4月20日

六、活動流程：

A，前期準(zhǔn)備階段

活動宣傳：在比賽之前宣傳部將制作相應(yīng)宣傳海報(bào)和擺臺宣傳，用于公布比賽開始時(shí)間及進(jìn)入下一輪比

賽的參賽選手名單，比賽細(xì)則等，外聯(lián)部對本次活動進(jìn)行拉贊助，使本次活動經(jīng)費(fèi)更充足?；顒蝇F(xiàn)場布置：備品借用及布置場地

嘉賓邀請：主持人，裁判及嘉賓人選。

確定本次模擬招聘的虛擬公司以及虛擬職位（見附錄三）。

活動提問的問題及場景模擬的題目設(shè)置（由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或企業(yè)代表出題）B,活動進(jìn)行階段：

活動報(bào)名：2010年4月6日----4月9日到各班班長處報(bào)名，在規(guī)定時(shí)間投電子簡歷和紙稿簡歷，所有班委成員必須參加。（該部分包括求職自薦信和個(gè)人簡歷）且每份簡歷必須同時(shí)附上一份簡歷設(shè)計(jì)大賽評分表，填好姓名，班級，求職意向

初賽：2010年4月10日-4月12日，參賽選手提交個(gè)人求職信和求職簡歷參加初試

初賽說明（1）初賽成績由簡歷情況來評定

（2）簡歷篩選：先由學(xué)生代表對簡歷進(jìn)行初選，再由活動指導(dǎo)老師進(jìn)行篩選，采用打分制，取平

均分，按排名先后取前20進(jìn)入復(fù)賽。

（3）簡歷篩選標(biāo)準(zhǔn)：具體評分細(xì)則見附錄一

復(fù)賽 ：模擬面試

復(fù)賽說明1）、參賽選手自我介紹，對所應(yīng)聘職位的競職演說

2）、評委現(xiàn)場提問（評委替組委會提供的題庫中的兩個(gè)問題，第三個(gè)問題由評

委視選手表現(xiàn)覺得是否提問）

3),評委點(diǎn)評

根據(jù)著裝，禮儀，表達(dá)能力，反應(yīng)能力，文化素養(yǎng)等打分（見附錄二）

（候場選手在賽場外候場，且本場比賽結(jié)束前必須手機(jī)關(guān)機(jī)上交組委會保管，由體育部、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)賽場秩序及物品保管）

模擬公司設(shè)2個(gè)熱門崗位，每個(gè)崗位將有5名同學(xué)進(jìn)入最后的決賽。決賽過程中，將邀請?jiān)u委（主考官）進(jìn)行現(xiàn)場打分。嘉賓們將向全院學(xué)子分析和傳授應(yīng)聘技巧，每個(gè)崗位的應(yīng)聘優(yōu)勝者將會成為“模擬面試之星”，可獲得由組委會頒發(fā)的獲獎證書。

決賽 ：

由文娛部提供開場舞蹈

開場結(jié)束后主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓 領(lǐng)導(dǎo)致辭

1），自我展示（占決賽比例的30%）

進(jìn)行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號

2），職場問答（占決賽比例的30%）

.由每一位選手對提供的問題進(jìn)行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。

例題：你要組織一個(gè)秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時(shí)候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？ Ａ、小公司總經(jīng)理（新客戶，對會議非常重視）Ｂ、某公司銷售經(jīng)理（定貨量很大，有時(shí)會拖欠貨款）Ｃ、某大公司銷售經(jīng)理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）

?.職場模擬(占決賽比例的40%)

組委會提供一組職場中可能發(fā)生的場景，選手抽簽決定分組，每兩人一組，由選手自由選擇場景應(yīng)對

評委對每個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評

公布獲獎名單

評獎按照：初賽*10%+復(fù)賽*20%+決賽*70%=最終得分

1、最佳組織獎

對于積極組織且成效突出的班級，組委會根據(jù)實(shí)際參與人數(shù)與現(xiàn)場效果，評選出1個(gè)最佳組織獎，頒發(fā)獎狀。

2、學(xué)院“十佳職場精英”

一等獎（“職場之星”稱號）1名，二等獎3名，三等獎6名，對以上獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎品，“職場之星”同時(shí)頒發(fā)獎杯。同時(shí)進(jìn)入我院就業(yè)指導(dǎo)中心人才儲備庫，同時(shí)也可優(yōu)先享有更多的就業(yè)推薦機(jī)會。

3、單項(xiàng)獎

最佳簡歷設(shè)計(jì)獎1名，最佳面試風(fēng)采獎（即“模擬面試之星”）1名，最佳人氣獎1名，最佳職場模擬獎1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

在人生的旅途中，總會經(jīng)過很多山川。你常常會想登上山頂后不知是何樣的風(fēng)光。在你鼓足勇氣登上山頂后，往往無限的風(fēng)光就在你的腳下，更高的天空就在你的頭頂，無限的未來就在你的目光所及之中。其實(shí)就在你鼓起勇氣超越自己的時(shí)候你就已經(jīng)擁有了更高的起點(diǎn)，更遠(yuǎn)的未來。熱忱的歡迎你的參與和支持，我們希望，大家一起攜手把這段路程走過!

? ．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳費(fèi)用（包括橫幅，各班比賽流程的宣傳單等）：50元

獎品獎狀：200元

場地布置：50元

合計(jì)：300元