第一篇：河北省腦癱兒童康復(fù)救助中心

河北腦癱兒童康復(fù)救助中心

河北腦癱康復(fù)救助中心位于石家莊市中山西路815號河北省腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練基地一樓，是一所公益性質(zhì)的“醫(yī)、康、教”于一體的康復(fù)救助機(jī)構(gòu)，國家項目定點(diǎn)康復(fù)救助機(jī)構(gòu)；“金色大道”腦癱兒童康復(fù)救助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)；“善立方·助行-中北彩虹腦癱慈善基金”康復(fù)示范基地。

★★ 中 心 概 況 ★★

河北腦癱兒童康復(fù)救助中心康復(fù)部擁有先進(jìn)的醫(yī)療康復(fù)設(shè)備，引進(jìn)了多臺生物超導(dǎo)電子治療儀、腦癱理療儀及先進(jìn)教具和感統(tǒng)器材；開設(shè)了功能訓(xùn)練(PT)、作業(yè)訓(xùn)練(OT)、語言訓(xùn)練(ST)、中醫(yī)按摩、理療、足療、針灸等三十余個項目。開展了言語語言、感知認(rèn)知、生活自理、社會交往、感統(tǒng)失調(diào)、職業(yè)技能等多方位干預(yù)。

★★ 康 復(fù) 技 術(shù) ★★

河北腦癱兒童康復(fù)救助中心康復(fù)部經(jīng)過多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以神經(jīng)發(fā)育學(xué)為理論依據(jù)，引進(jìn)加拿大、日本、美國等國際先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備，綜合傳統(tǒng)中醫(yī)康復(fù)精髓研制的獨(dú)特治療技術(shù)，獨(dú)創(chuàng)了腦癱三要素“腦癱CNS激活再建療法”。根據(jù)人的運(yùn)動傳導(dǎo)原理，（從）由腦神經(jīng)發(fā)出指令，通過中樞神經(jīng)傳遞，實(shí)現(xiàn)身體協(xié)調(diào)運(yùn)動的功能。

★★ 救 助 目 的 ★★

河北腦癱兒童康復(fù)救助中心救助目的是扶持幫助腦癱孩子盡早康復(fù)，回歸社會，把他們培養(yǎng)成能自理、自力，對國家有用的人才。為了讓腦癱患兒不僅具備運(yùn)動功能，還要具備回歸社會的能力，對腦癱患兒針對性地開展了感知認(rèn)知、生活自理、社會交往、職業(yè)技能等多方面康復(fù)訓(xùn)練，真正實(shí)現(xiàn)不光讓患兒能走，還能說，能認(rèn)知，能自理，還能工作的綜合康復(fù)目的。

★★ 救 助 項 目 ★★

目前國家對殘疾兒童的關(guān)注越來越多，尤其是對腦癱兒童。為實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)的權(quán)利”，河北腦癱兒童康復(fù)救助中心康復(fù)部不但為腦癱兒童進(jìn)行免費(fèi)的評估、指導(dǎo)，還為腦癱兒童家長提供以下救助及服務(wù)：

一、為貧困腦癱兒童家庭申請康復(fù)救助：診斷明確、身體狀況穩(wěn)定、有康復(fù)潛力、家庭成員配合的16周歲以下腦癱兒童，根據(jù)腦癱患兒及家庭實(shí)際情況，每三到六個月可領(lǐng)取康復(fù)救助基金2000-10000元。

二、保障腦癱兒童康復(fù)率以及家長滿意率：康復(fù)中心采用最先進(jìn)、最實(shí)用的“腦癱CNS激活再建三聯(lián)療法”，即修復(fù)及激活受損腦細(xì)胞——再建神經(jīng)通路——恢復(fù)運(yùn)動功能。從“腦”、“中樞神經(jīng)傳導(dǎo)”、“肢體功能康復(fù)”三方面綜合治療。具有“腦、癱同治，快速見效，不易反彈”等特點(diǎn)。

三、康復(fù)期間生活救助：為每個腦癱兒童家庭每月提供200元住房補(bǔ)貼，免費(fèi)提供被褥，免

費(fèi)為腦癱兒童家庭洗衣服、熱飯等，并免費(fèi)為腦癱兒童提供輪椅。

四、康復(fù)期間為家長提供援助：為貧困腦癱兒童家長，在不影響孩子康復(fù)的情況為其安排有償義工（兼職工作）以補(bǔ)償生活費(fèi)用；不定期開展免費(fèi)腦癱兒童家庭康復(fù)培訓(xùn)班，組織家長學(xué)習(xí)康復(fù)技能和手法。

五、為腦癱患兒提供就業(yè)崗位：與多家企業(yè)建立職業(yè)技能培訓(xùn)就業(yè)基地（如武強(qiáng)年畫廠），使腦癱患兒不僅能夠站起來，而且更好的融入社會。

第二篇：腦癱兒童康復(fù)教學(xué)大綱

《腦癱兒童康復(fù)》教學(xué)大綱

課程類別：專業(yè)課 學(xué) 時：48 學(xué) 分：3 考核方式：考試 適用對象：

一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)

《腦癱兒童康復(fù)》是三年制高等職業(yè)學(xué)院兒童服務(wù)與管理專業(yè)的一門專業(yè)課，按專業(yè)教學(xué)計劃列入學(xué)生考試課程。

據(jù)粗略估計，我國兒童腦癱發(fā)病率達(dá)1.5/1000-5/1000，主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動障礙和姿勢異常，常伴發(fā)智力低下、視力障礙、癲癇和發(fā)育遲緩等，是小兒最常見的、非常復(fù)雜嚴(yán)重的腦損傷綜合征，治療和護(hù)理困難，給家庭和社會帶來沉重的負(fù)擔(dān)。兒童腦癱護(hù)理及康復(fù)工作非常必要。本課程的主要目的是通過對兒童腦癱康復(fù)訓(xùn)練的理論學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的兒童腦癱康復(fù)服務(wù)技能，促進(jìn)兒童健康成長。

本課程的任務(wù)是通過教學(xué)，使學(xué)生理解兒童腦癱的臨床表現(xiàn)及功能障礙特點(diǎn)，理解兒童腦癱康復(fù)訓(xùn)練的基本理念、基本原則；掌握兒童腦癱常用康復(fù)訓(xùn)練方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力。使學(xué)生在以后的工作中，能更好地為兒童服務(wù)。

二、教學(xué)基本要求：

通過本課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生達(dá)到下列基本要求： 1.了解康復(fù)的基本理念，了解兒童腦癱的發(fā)病原因與預(yù)防； 2.掌握兒童腦癱功能障礙評定內(nèi)容和方法； 3.了解兒童腦癱常用康復(fù)訓(xùn)練方法基本原理； 4.掌握兒童腦癱常用康復(fù)訓(xùn)練操作方法。

三、課程教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：

1.兒童腦癱康復(fù)訓(xùn)練基本知識； 2.運(yùn)動康復(fù)訓(xùn)練、作業(yè)療法；

3.語言能力訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練； 4.腦癱輔助器具和矯形器具選用。難點(diǎn)：

1.腦癱功能障礙特點(diǎn)； 2.運(yùn)動康復(fù)訓(xùn)練、作業(yè)療法；

3.語言能力訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配：

四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配：

第一章

緒論

共2課時

講授：2課時 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 康復(fù)概述 第二節(jié) 醫(yī)學(xué)康復(fù) 第三節(jié) 教育康復(fù) 第四節(jié) 職業(yè)康復(fù) 第五節(jié) 社會康復(fù) 教學(xué)要求：

1．了解康復(fù)的含義、康復(fù)的領(lǐng)域、康復(fù)的層次 2．了解腦癱兒童康復(fù)的意義

3．了解腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練與社會福利管理工作 4．了解腦癱兒童全面康復(fù)的基本概念 5．了解腦癱兒童康復(fù)體系與模式 教學(xué)重點(diǎn)： 1．康復(fù)概念 2．全面康復(fù)概念 第二章

小兒腦癱概述

共2課時

講授：2課時 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 小兒腦癱的臨床表現(xiàn)和分類 第二節(jié) 小兒腦癱的預(yù)防 第三節(jié) 腦癱康復(fù)指南 第四節(jié) 腦癱功能障礙的評定 教學(xué)要求：

1．了解小兒腦癱臨床表現(xiàn)和分類 2．了解小兒腦癱一般診斷方法 3．了解小兒腦癱的預(yù)防 4．掌握康復(fù)基本原則 5．了解康復(fù)評定基本技能 教學(xué)重點(diǎn)：

1．腦癱康復(fù)基本原則 2．腦癱康復(fù)評定方法 教學(xué)難點(diǎn)：

1．小兒腦癱的臨床表現(xiàn)和分類 2．腦癱康復(fù)評定方法

五、實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容的安排與要點(diǎn)

實(shí)訓(xùn)教學(xué)共24學(xué)時，安排在理論課教學(xué)結(jié)束之后集中實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)項目包括：運(yùn)動療法、作業(yè)療法、言語治療、引導(dǎo)式教育、按摩療法、手法矯形，其中運(yùn)動療法、作業(yè)療法、引導(dǎo)式教育為重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)項目。

六、編寫說明

1．本課程與其相關(guān)課程的聯(lián)系與分工：

本課程主要講述腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練，歸屬理論結(jié)合實(shí)踐課程，是專業(yè)方向課，與兒童福利、殘疾人社會工作、兒童護(hù)理、特殊兒童教育、自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練等課程相互補(bǔ)充。2．課外練習(xí)方面的要求：

課外練習(xí)主要側(cè)重于讓學(xué)生了解我國腦癱兒童基本情況，掌握腦 癱兒童康復(fù)訓(xùn)練的基本技能。一方面，根據(jù)目前兒童服務(wù)與管理專業(yè)崗位設(shè)置和腦癱兒童服務(wù)工作的特殊要求，結(jié)合就業(yè)形勢，明確學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)；另一方面，作為課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，通過復(fù)習(xí)和查找資料，進(jìn)一步掌握腦癱兒童相關(guān)康復(fù)訓(xùn)練知識和技能。

七、教材及主要參考書

基本教材：《腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練》（自編講義）參 考 書：

1．李樹春著：《兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2006 2．沈志祥著：《運(yùn)動與康復(fù)》，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2008 3．周雪娟著：《小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練》，上海科學(xué)技術(shù)出版社，2007 4．陳旭紅著：《圖解腦癱康復(fù)技術(shù)與管理》，華夏出版社，2007 5.楊紅主譯：《腦癱兒童家庭康復(fù)管理》，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，2008 6．劉振寰，戴淑鳳編：《兒童運(yùn)動發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練》，北京大 學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2007

執(zhí)筆人：

審核人：（系部主任）批準(zhǔn)人：（主管教學(xué)院長）

制定時間： 年 月

第三篇：貧困家庭腦癱兒童康復(fù)救助項目支出自查報告

貧困家庭腦癱兒童康復(fù)救助項目支出自查報告

貧困家庭腦癱兒童康復(fù)救助項目支出自查報告

7月23日，省財政廳、省殘聯(lián)考評組對內(nèi)江市20**年貧困腦癱兒童康復(fù)救助項目進(jìn)行績效評價。通過到內(nèi)江腦癱兒童康復(fù)中心現(xiàn)場查看、對在機(jī)構(gòu)康復(fù)的兒童進(jìn)行入戶調(diào)查、查看資料、聽取匯報，考評組對內(nèi)江項目實(shí)施績效較為滿意。

內(nèi)江市高度重視貧困家庭腦癱兒童康復(fù)救助項目，把康復(fù)救助納入了全市的民生工程和市委、市政府殘疾人保障專項工作雙重考核，作為內(nèi)江的一項重大的民生工程、安心工程、社會和諧工程，強(qiáng)力推進(jìn)項目實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范工作流程，強(qiáng)化資金管理，提高定點(diǎn)機(jī)構(gòu)康復(fù)能力和質(zhì)量，嚴(yán)格績效評估。市、縣(區(qū))殘聯(lián)牽頭，認(rèn)真實(shí)施“救助工程，負(fù)責(zé)建立市、縣康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)并開展服務(wù)，并負(fù)責(zé)專項資金的使用和管理，財政、衛(wèi)生、民政、人社、教育、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)各負(fù)其責(zé)。

20**年，內(nèi)江全市共完成腦癱兒童康復(fù)救助任務(wù)***名，超額完成全年***名的目標(biāo)任務(wù)，部分兒童通過手術(shù)或者訓(xùn)練站立起來，迎來了自己站立的人生?！熬戎こ獭比嫱瓿闪隧椖咳蝿?wù)目標(biāo)和質(zhì)量控制目標(biāo)，保證了各項經(jīng)費(fèi)的及時到位，項目取得了預(yù)期的社會效果，得到了患兒家庭、各級各部門和社會各界的充分肯定和好評。

通過省評價工作組對內(nèi)江20**年貧困腦癱康復(fù)救助項目績效評價，內(nèi)江市腦癱兒童康復(fù)救助項目區(qū)域覆蓋率達(dá)**%，人口覆蓋率達(dá)**%。評價小組發(fā)放《貧困家庭腦癱兒童康復(fù)救助項目滿意度調(diào)查表》32份，收回32份，受益群體滿意度達(dá)**%。

貧困家庭腦癱兒童康復(fù)救助項目支出自查報告

一、項目概況

(一)項目的基本情況

**市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院在20**年3月承擔(dān)四川省貧困家庭腦癱兒童康復(fù)救助項目后，按省、市殘聯(lián)的要求嚴(yán)格進(jìn)行資金的申報和管理，確保每一分錢都用在腦癱患兒身上。對于此項目資金的管理和使用我院有專門的財務(wù)管理制度，以確保其符合項目資金管理辦法。

(二)項目績效目標(biāo)

四川省貧困家庭腦癱兒童康復(fù)救助項目是以救助0-12歲有康復(fù)價值的貧困腦癱兒童為主的一個民生項目，我院在承擔(dān)此項目后，對市殘聯(lián)的計劃和目標(biāo)予以積極支持。足額，足量的完成了市殘聯(lián)分配的項目任務(wù)，保證患兒的康復(fù)質(zhì)量及其家長的治療滿意度。

(三)項目自評步驟及方法

按照省市殘聯(lián)的要求，我院對此項目具體實(shí)施內(nèi)容包括對救助患兒的康復(fù)評估，制定康復(fù)計劃，按照康復(fù)計劃實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練，做好康復(fù)記錄、總結(jié)。訓(xùn)練患兒的同時也對家長進(jìn)行培訓(xùn)，以便家長在家對患兒進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

二、項目資金申報及使用情況

項目資金申報及批復(fù)情況

項目資金的申報、批復(fù)及預(yù)算調(diào)整等程序嚴(yán)格執(zhí)行省市殘聯(lián)的要求，與此項目的要求相符。

(二)資金計劃、到位及使用情況

1.資金計劃及到位

從我院承擔(dān)此項目以來截止最近一次資金撥付，此項目資金到位率**%，到位及時。相關(guān)配套資金籌措得力，無資金未到位或資金到位不及時等情況。

2.資金使用

此項目資金開支范圍包括設(shè)備購買、人員工薪、場地維護(hù)、項目宣傳等，資金支付范圍、支付標(biāo)準(zhǔn)、支付依據(jù)合規(guī)合法，支付進(jìn)度及時，資金支付與預(yù)算相符。

(三)項目財務(wù)管理情況

1.組織領(lǐng)導(dǎo)及制度建設(shè)上，我單位針對項目資金成立了專門的項目管理小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理。醫(yī)院根據(jù)國家及四川省關(guān)于項目資金的使用和管理辦法制定了本單位的《項目資金管理辦法》、《項目資金管理流程》、《財政項目資金管理制度》。

2.財務(wù)管理和會計核算上，醫(yī)院嚴(yán)格按照國家及四川省關(guān)于項目資金管理和使用的要求，完善相關(guān)制度，指定專人進(jìn)行管理，做到?？顚Ｓ?，不挪用。財務(wù)上，項目資金的使用嚴(yán)格按照資金使用計劃進(jìn)行使用，使用時由責(zé)任科室填寫項目資金使用申請審批表，報醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)簽字審批;

財務(wù)及時進(jìn)行核算，嚴(yán)格按照財經(jīng)制度進(jìn)行賬務(wù)處理;

財務(wù)每月對項目資金的使用情況進(jìn)行分析，每月匯報項目資金使用情況。

三、項目實(shí)施及管理情況

該項目由我院康復(fù)中心承擔(dān)，科主任蔣世琪為項目主要負(fù)責(zé)人，指定臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師、治療師組成兒童康復(fù)訓(xùn)練團(tuán)隊，為此項目的實(shí)施提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐;

項目負(fù)責(zé)人不定期的對患兒家長進(jìn)行滿意度調(diào)查，并希望他們向我們提出寶貴意見。

四、目標(biāo)完成情況

(一)目標(biāo)完成任務(wù)量

此項目持續(xù)順利實(shí)施，完成項目計劃目標(biāo)，完成救助患兒例數(shù)符合市殘聯(lián)下達(dá)任務(wù)。

(二)目標(biāo)完成質(zhì)量

我院對接受康復(fù)訓(xùn)練的救助患兒，進(jìn)行系統(tǒng)評估，制定康復(fù)訓(xùn)練計劃，填寫康復(fù)訓(xùn)練記錄，康復(fù)訓(xùn)練后做好療效評估，家長培訓(xùn)，隨訪登記等。

(三)目標(biāo)完成進(jìn)度

按照市殘聯(lián)要求，此項目實(shí)際完成進(jìn)度與預(yù)定計劃一致，未出現(xiàn)不按期完成計劃情況。

五、項目效果情況

此項目至實(shí)施以來，我科所救助的腦癱兒童的生存質(zhì)量得到大幅度提升，不少腦癱兒童回歸了家庭、社會，進(jìn)入常規(guī)學(xué)校接受知識教育，深受貧困腦癱兒童家庭歡迎，在很大程度上解決了腦癱兒童家庭的經(jīng)濟(jì)問題，培養(yǎng)了腦癱兒童家長康復(fù)訓(xùn)練的信心。同時贏得了社會的認(rèn)可，減少了腦癱兒童成人之后給社會帶來的極大負(fù)擔(dān)。

六、評價結(jié)論及建議

(一)存在的問題

腦癱兒童的康復(fù)是一項長期而艱巨的任務(wù)。救助經(jīng)費(fèi)的相對不足致使患兒的訓(xùn)練半途而廢，今年申請的費(fèi)用結(jié)束了就終止訓(xùn)練，明年申請了再來訓(xùn)練，這樣既耽誤了時間又浪費(fèi)了資源。還有就是消息的閉塞，大多腦癱患兒都是來自偏遠(yuǎn)的地方，沒有及時得到消息也是延誤腦癱患兒治療的根源。所以要加大農(nóng)村鄉(xiāng)村干部的宣傳，利用他們將腦癱兒童的有關(guān)信息傳遍每家每戶。

(二)相關(guān)建議

做好基層宣傳工作，宣傳此項目的重要性和必要性。利用基層衛(wèi)生單位及早篩查，及早發(fā)現(xiàn)，及早治療。根據(jù)臨床資料顯示，腦癱患兒年齡越小康復(fù)的效果越好，能否將有限的資源投入到年齡相對較小的患兒身上，即縮小康復(fù)訓(xùn)練年齡。

第四篇：兒童腦癱康復(fù)聯(lián)誼會發(fā)言稿

兒童腦癱康復(fù)聯(lián)誼發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們，朋友們： 大家下午好

今天我們相聚在這里，我代表車佰匯汽車銷售有限責(zé)任公司向所有參加這次康復(fù)聯(lián)誼活動的領(lǐng)導(dǎo)和朋友們表示衷心的感謝和敬意，非常榮幸能參加梁平區(qū)人民醫(yī)院首屆兒童腦癱康復(fù)聯(lián)誼會送溫暖獻(xiàn)愛心活動，感謝梁平區(qū)各領(lǐng)導(dǎo)對我們企業(yè)的支持和信任。這次活動具有非常重要的意義，是中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困傳統(tǒng)美德在新形勢下的發(fā)揚(yáng)光大。我謹(jǐn)代表車佰匯汽車銷售公司向此次活動捐贈*萬元！我們公司位于中心車站旁，主要銷售各品牌高中低檔次汽車及各種汽車裝飾配件，我公司將廣納賢才，希望能夠通過此次活動，讓更多的的梁平區(qū)人民了解車佰匯汽貿(mào)，更希望梁平區(qū)人民來車佰匯汽貿(mào)就業(yè)發(fā)展，建設(shè)美好家園。

涓涓細(xì)流可以匯成江海，滴滴愛心能夠成就事業(yè)！我們的一片愛心能夠解決部分貧困戶的生活困難問題，患病兒童早日痊愈，成為國家的棟梁之材，參加扶貧濟(jì)困活動可以塑造負(fù)責(zé)任的良好的企業(yè)形象，這與我們企業(yè)幾年的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展離不開。我們在做大、做強(qiáng)自己事業(yè)的同時，也一直不忘回報社會，熱心地方公益事業(yè)，多次積極組織參加扶貧濟(jì)困、慈善義捐等社會公益活動，以展示我們企業(yè)講責(zé)任、講效率、講誠信、講奉獻(xiàn)的良好社會形象。我們企業(yè)一定按照市和區(qū)的要求，把企業(yè)的發(fā)展與促進(jìn)梁平區(qū)社會經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展結(jié)合起來，與服務(wù)大眾、回報社會、承擔(dān)扶貧濟(jì)困社會責(zé)任結(jié)合起來，積極參與扶貧濟(jì)困活動，奉獻(xiàn)愛心，努力幫助貧困地區(qū)、貧困群眾早日脫貧致富。

最后祝此次聯(lián)誼活動成果豐碩，圓滿成功，并希望各位繼續(xù)參與如此有意義的公益活動，讓社會更加和諧美好！謝謝大家！

第五篇：腦癱兒童康復(fù)心得體會

康復(fù)心得體會

本人是一名殘聯(lián)康復(fù)工作人員，主要負(fù)責(zé)腦癱兒童的康復(fù)工作。現(xiàn)就一些做此工作以來，對腦癱兒童的康復(fù)寫下一點(diǎn)心得體會。

由于腦性癱瘓損傷的部位和程度不同，損傷所表現(xiàn)的類型也各不一樣。甚至同一種分型中的患兒，在表現(xiàn)上也時常是大相徑庭。因?yàn)楸扇耸侵嗅t(yī)學(xué)科班出身，結(jié)合在殘聯(lián)康復(fù)中心對腦癱兒童進(jìn)行的康復(fù)，現(xiàn)就中醫(yī)技術(shù)尤其是經(jīng)絡(luò)腧穴在腦癱兒童康復(fù)中所起到的療效，淺談一下自己的感受。由于患兒在表現(xiàn)上頗為復(fù)雜，可以說是遍及全身。故只將下肢的經(jīng)絡(luò)作為體會的重點(diǎn)。

下肢的經(jīng)絡(luò)總共有6條。其中內(nèi)側(cè)三條：足太陰，足少陰，足厥陰；外側(cè)三條：足陽明，足太陽，足少陽?；純涸谙轮谋憩F(xiàn)，無非是由于下肢肌力不夠，肌張力過高，導(dǎo)致足內(nèi)翻，足外翻，尖足，交叉步態(tài)等畸形。

通常內(nèi)側(cè)肌肉張力過高，雙腿緊緊并攏，則需要緩緩將其兩腿分開。但是這時候，在給患兒分腿的時候，肌力會在神經(jīng)的作用下反射性的增強(qiáng)。我通常是先在內(nèi)側(cè)三陰經(jīng)施以揉法，并結(jié)合推箕門，可使大腿內(nèi)收肌放松，繼而便可更大幅度的分開雙腿。對于內(nèi)側(cè)的手法，有一點(diǎn)需要注意的是，內(nèi)側(cè)不可使用刺激力度過大的手法，重刺激的手法屬于瀉法，足三陰經(jīng)脈屬于五臟，五臟藏精氣而不瀉，不可輕易施用。更何況，腦癱患兒的五臟精氣，先天稟賦本來就不足。相對而言，大腿外側(cè)的肌肉則可以用力一些。如放松性的揉法之后，可以采用撥法，滾法，理法等。重刺激手法之后，再施以輕柔的手法進(jìn)行放松，可以增強(qiáng)肌力，緩解肌張力。雖然外側(cè)的肌肉可以相對用力，但是對于一些遲緩型的患兒，則仍然要以輕柔的手法為主。無論哪型，在大腿部都可以取居髎，髀關(guān)，伏兔，梁丘，風(fēng)市穴。

相對于大腿而言，個人認(rèn)為小腿的重要性還要大一些。尤其是小腿的外側(cè)，足陽明和足少陽經(jīng)脈。雖然小腿后方的足太陽經(jīng)脈在表現(xiàn)上更容易出現(xiàn)痙攣，但足太陽經(jīng)脈只要施以揉法和承山穴的點(diǎn)按，便可迅速緩解肌肉的張力。而陽明和少陽對臟腑的調(diào)節(jié)作用則是由內(nèi)而外的治療，雖然重要，卻容易被忽略。對于足內(nèi)翻的患兒，選取足三里和陽陵泉穴。足三里是人身上的一個大穴，可以調(diào)經(jīng)絡(luò)，調(diào)氣血，調(diào)陰陽。對于本就稟賦不足的腦癱患兒有極好的補(bǔ)益作用，并且對于一些胃腸道蠕動過慢的患兒也有很好的輔助作用。而足外翻，則陰陵泉可起到很好的療效。除此之外，還可選取豐隆，絕骨，太溪，昆侖，太沖，公孫等穴。

腦癱兒童的康復(fù)室一個長期而漫長的過程，結(jié)合中醫(yī)整體觀念，腦癱患兒的病因多和肝，脾，腎關(guān)系密切。所以，在緩解肌肉的痙攣，增強(qiáng)肌肉本身的力量的同時，對臟腑功能的調(diào)節(jié)便顯得尤其的重要。

張平

邛崍市殘疾人聯(lián)合會