第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)及教學(xué)工作評估辦法修訂建議

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)及教學(xué)工作評估辦法修訂建議

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)修訂建議：

建議增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員的考核與獎懲。

教學(xué)工作評估辦法修訂建議：

1、A1教學(xué)管理中：B3教師專業(yè)發(fā)展指標，賦分辦法

中，因鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校市級教學(xué)能手太少，建議適當提高縣區(qū)教學(xué)能手的分值。

2、A3教學(xué)研究中：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)業(yè)水平、個性

特長應(yīng)當為：B12、B13、B14；其中B14個性特長指標中，賦分辦法最好計算學(xué)校的獲獎率，然后賦分。

湯河中心小學(xué)2011年2月28日

第二篇：小學(xué)教育教學(xué)工作評估辦法

小學(xué)教育教學(xué)工作評估辦法

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案》、《山東省教研室管理基本規(guī)范》、《肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作評估計分辦法》及《王莊鎮(zhèn)教育辦公室關(guān)于加強小學(xué)工作的考核辦法》等有關(guān)文件精神，緊緊圍繞“三個六”的工作要求，堅持“規(guī)范、傳承、嫁接、融合、創(chuàng)新”的工作方針，按照教研室“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能要求，以全面實施素質(zhì)教育，進一步推進素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高工程”實施，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制訂本記分辦法。

一、教學(xué)質(zhì)量（400分）：

1、每學(xué)期末，在教研室的統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)助下，各學(xué)校組織對語文、數(shù)學(xué)、英語 科學(xué)、品社（生）學(xué)科聯(lián)考形式的學(xué)業(yè)水平測試。語文、數(shù)學(xué)、英語三科各占90分，科學(xué)、品社兩科各占65分;單科成績中平均分、及格率、優(yōu)秀率分別占總分的百分之六

十、百分之

二十、百分之二十。自2011-2012學(xué)年下學(xué)期始單科成績平均分、及格率、優(yōu)秀率分別占總分的百分之三

十、百分之三

十五、百分之三十五，同一年級同一學(xué)科按班計算，學(xué)校成績等與該校所測試個半個學(xué)科分數(shù)之和除以該?？偪茢?shù)，上下學(xué)期成績各占百分之五十。

2、市質(zhì)量監(jiān)測成績按市通報成績計入所監(jiān)測學(xué)校評估，占總成績的百分之六十（240分）。

3、、中心小學(xué)教學(xué)成績納入考核時，在100分制中，單科下降0.25%計算。

二、教研室評估（120分）

（一）、課程實施水平（180分）

1、全面調(diào)研（100分）

主要依據(jù)《肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作評估記分辦法》《肥城市小學(xué)管理規(guī)范》等文件，鎮(zhèn)教研室組織評估，每學(xué)期組織兩次。

2、專題檢查（80分）

鎮(zhèn)教研室對各校常規(guī)管理工作及突出性工作等進行專題檢查，檢查累計記分，最高記80分，均以標準分計算。

（二）、教學(xué)研究（450分）：

1、校本研修（包括遠程研修）（50分）：

教研機構(gòu)健全，教研制度完善，教研計劃具有針對性和可操作性，且落實較好；校本教研活動聚焦課堂教學(xué)，定期開展專題明確、形式多樣的校本研修活動，效果明顯，教師認可度高；加強教研組建設(shè)，倡樹民主的研究風(fēng)氣，廣泛開展集體備課、課堂觀察與評價和課例研討、電子備課、“二先二后”課堂教學(xué)模式、同課異構(gòu)、聯(lián)片教研等研究活動（30分）。

查看學(xué)校教研活動資料及現(xiàn)場。

2、課題研究（90分）：

課題研究分為兩個方面：一是立項課題的研究；二是學(xué)?；蚪處煱炎约旱膯栴}提煉成小課題所進行的研究，教科研組織健全、管理規(guī)范、資料積累全面、效果明顯、運行正常。

本學(xué)年內(nèi)有批準新立項課題，國家、省、市、縣級每項分別記50分、40分、30分、20分；立項課題經(jīng)國家、省、市、縣級鑒定通過的，每項分別記40分、35分、30、20分。

以上得分累加除以本單位專任教師人數(shù)計算出人均得分，最高單位記90分，其他單位依次折算出最后得分。

3、網(wǎng)絡(luò)教研（70分）：

建立基于網(wǎng)絡(luò)平臺的教師校本培訓(xùn)機制和專業(yè)成長機制。通過省、市、縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺、校園網(wǎng)、個人博客、QQ等，開展資源上傳、跟帖學(xué)習(xí)、互動交流、專題論壇、自主讀課、磨課等多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動，參與人員廣泛，學(xué)習(xí)和研討效果明顯（30分）。

在當各級舉辦的優(yōu)秀校園網(wǎng)站評選、教師博客評選等活動中獲一等獎的按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別計40、30、20、15、10分，二等獎降一等次計分，最低計5分.4、教研成果（80分）：

在國家、省、地、縣教研部門或教科所或其他教育部門經(jīng)鎮(zhèn)教研室認可組織的教科研論文、成果（包括教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)撰寫的教研學(xué)術(shù)論文，如實驗成果、優(yōu)秀課例、階段總結(jié)、課標解讀、教材分析、教法設(shè)計、教學(xué)體會、心得感悟、試題研究等）評選中，獲得國家、省、地及縣一等獎的，每篇分別記60分、50分、40、30分，國家、省、市及縣二等獎分別記50分、40分、30、20分；國家、省、地、縣三等獎分別記40分、30分、20分、10分。在國家、省、地、縣專業(yè)報刊上發(fā)表的每篇記70分、60分、50、40分。

論文必須是通過教研部門推薦獲得的，一切純屬收費性質(zhì)的論文不予記分，在正式教育教學(xué)發(fā)表的刊物除外。

得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。最高單位記80分，其他單位依次折算出最后得分。

5、學(xué)校課程開發(fā)（70分）：

學(xué)校有課程開發(fā)方案(指南)，目標明確，符合學(xué)校所在地與學(xué)生的實際，內(nèi)容有特色，上課有時間保證，教學(xué)效果良好。

學(xué)校課程按獲獎情況記分，按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)一等獎每本分別記70、60、50、40、30分；二等獎每本分別記60、50、40、30、20分；三等獎每本分別記50、40、30、20、10分。得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。最高單位記70分，其他單位依次折算出最后得分。

6、綜合實踐活動課（70分）：

在規(guī)范化、常態(tài)化、生活化、有效化的前提下，結(jié)合學(xué)校及我鎮(zhèn)實際，積極開好綜合實踐活動課，活動方案科學(xué)、具體，可操作性強：學(xué)校為每個學(xué)生建立綜合實踐活動評價檔案；評價結(jié)果通過等級、標志性成果、描述性評語等形式表達。每學(xué)期進行一次綜合實踐活動專項檢查，查看綜合實踐活動方案、教師備課、過程性資料、學(xué)生成果性資料、評價資料等相關(guān)資料。（40分）

每學(xué)期舉辦一次綜合實踐活動小課題成果現(xiàn)場展示活動，依據(jù)評委現(xiàn)場打分記分，最高記30分。

7、聯(lián)片教研（20分）

積極參加市聯(lián)片教研區(qū)活動，完成聯(lián)片教研區(qū)分派的任務(wù)；積極開展校級交流活動，如集體備課、校際會客、課例研討、教學(xué)互訪、專題研討、經(jīng)驗交流等，活動效果顯著。

（三）、教師發(fā)展（250分）：

A、教學(xué)大比武（100分）：

1、完成教學(xué)大比武任務(wù)數(shù)計20分.2、按市獲獎情況計算參賽選手的平均成績，最高計80分。

B、名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、公開課、示范課、觀摩課等（150分）

1、名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人：

按國家、省、地、縣、鎮(zhèn)分別記150分、120分、100分、80分、40分；

2、、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課：

按國家、省、地、縣、鎮(zhèn)分別記120分、100分、80分、60分、30分。電教課、視頻課均按相應(yīng)等級降一級記分。以上各級別一等獎記滿分，二等獎、三等獎分別按一等獎的80%和60%記分。

3、公開課、示范課、觀摩課等：

公開課、示范課、觀摩課、研討課等按國家、省、地、縣、鎮(zhèn)記90分、70分、50分、30分、10分。以上各級別一等獎記滿分，二等獎、三等獎分別按一等獎的80%和60%記分。

以上按通報和證書累計記分，總分除以該學(xué)校被推薦教師數(shù)即為該校得分，取標準分記入評估，最高分為150分。

（四）學(xué)生素質(zhì)教育手冊（20分），按要求學(xué)生人手一冊，及時填寫歸檔，不缺項，真實，反映學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

（四）、教學(xué)特色（100分）：

（1）在教學(xué)工作中具有鮮明特色，在鎮(zhèn)級以上作經(jīng)驗介紹，按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別計50分、40分、30分、20分、10分。

（2）成功舉辦教學(xué)現(xiàn)場會，按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別記50分、40分、30分、25分、10分。

（3）學(xué)校被評為各級示范學(xué)校，特色學(xué)校，學(xué)科基地，課題實驗基地等，按國家，省，市，縣分別記70分、60分、50分、40分。

以上累計記分，取標準分記入評估，最高記100分

（五）、附加分（50分）：

1、校長兼課（10分）：按照市教研室要求校長在教學(xué)中能兼語、數(shù)、英科目的在考核總分中加10分，兼其他學(xué)科的以節(jié)次多少記5—8分。

2、校長評優(yōu)（10分）：校長因工作出色被上級部門評優(yōu)樹先，每出現(xiàn)一次在學(xué)校考核總分中加記2分，累計記分，取標準分記入評估，最高記10分

3、通報表揚（30分）：凡因工作出色被市鎮(zhèn)教研室通報表揚的，每通報表揚一人次，從學(xué)?？偡种蟹謩e加2分、1分，學(xué)校被通報表揚的，每一次從總分中加10分、5分。累計記分，取標準分記入評估，最高記30分

（六）、減分：

1、鞏固率：為進一步規(guī)范教育行為，確保適齡青少年完成九年義務(wù)教育，加強學(xué)校的責(zé)任感，把學(xué)生鞏固率納入學(xué)校考核，以學(xué)生建檔數(shù)為準，每輟一名學(xué)生扣除10分，因體罰學(xué)生引發(fā)事故且造成學(xué)生輟學(xué)的，該校不得參與學(xué)校評優(yōu)。減分不封頂。

2、通報批評：凡因工作失誤被市鎮(zhèn)教研室通報批評的，每通報批評一人次，從學(xué)?？偡种蟹謩e減20分、10分，學(xué)校被通報批評的，每一次從總分中減40分、20分。減分不封頂。

3、重大失誤：學(xué)校出現(xiàn)重大案例事故或在迎接上級檢查中出現(xiàn)重大失誤，造成惡劣影響的，每出現(xiàn)一次從總分中扣100分，并且不能推薦為先進單位。

（七）市視導(dǎo)成績?nèi)斜容^按標準分計算按百分之五十記入評估。

三、體衛(wèi)藝評估（60分）：

按市發(fā)《小學(xué)音樂、美術(shù)、體育、健康教育工作評估計分辦法》及體衛(wèi)藝督導(dǎo)標準組織專項評估。

（一）、常規(guī)管理（10分）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，工作機構(gòu)，責(zé)任分工明確，記0-1分。

2、制訂《體衛(wèi)藝教育工作總體規(guī)劃》、《工作方案》、《各科學(xué)期教學(xué)工作計劃》，《藝體活動實施方案》，記0-2分。

3、教學(xué)備課，符合新課標要求和教學(xué)進度，目標明確，重難點突出，教案規(guī)范，常規(guī)環(huán)節(jié)齊全，教后記每學(xué)期不少于4篇體現(xiàn)新課程理念。記0-4分

4、聽課記錄，專業(yè)教師每周聽課1節(jié)以上，學(xué)科組長每周聽課2節(jié)以上，負責(zé)教學(xué)的中層管理人員聽課每周不少于2節(jié)，負責(zé)教學(xué)的副校長聽音體美健康教育課合計每周不少于節(jié)。計0-2分，沒少一節(jié)扣0.5分，扣完為止。

5、課堂檢查記錄，學(xué)校設(shè)有轉(zhuǎn)沒得課堂教學(xué)檢查記錄，每周一總結(jié)。記0-1分，每缺一次扣0.5分，扣完為止。

（二）、藝體常規(guī)活動（15分）

1、一小時校園體育活動與體育藝術(shù)“2+1”項目。有具體的實施方案，檢查記錄，全員參與，記0-3分

2、眼保健操，上下午各一次，有檢查記錄，記0-2分

3、體育競賽，與藝體活動實施方案一致，有單獨的實施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，記0-3分

4、文藝匯演，與藝體活動實施方案一致，有單獨的實施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，記0-3分

5、美術(shù)作品展，與藝體活動實施方案一致，有單獨的實施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，記0-2分

6、綜合藝術(shù)節(jié)。與藝體活動實施方案一致，有單獨的實施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，全員參與，記0-2分

（三）、藝體競賽（50分）：

鎮(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上藝體競賽：

縣運動會團體前六名分別記：20、18、16、14、12、10分；縣運動會個人前三名分別記：18、16、14、12、10、8分。

鎮(zhèn)運動會團體前三名分別記：12、10、8分；鎮(zhèn)運動會個人前三名分別記：12、10、8分，其他獎項5分。

參加鎮(zhèn)級及鎮(zhèn)級以上演展競賽（個人或團體包括體育足球等競賽）獲一、二、三等獎或體育競賽前三名：地市級分別記40、30、20分，縣級分別記30、20、15分，鎮(zhèn)級分別記20、15、10分。

（四）、健康教育（15）

1、建立衛(wèi)生室或保健室，配備相關(guān)設(shè)施、制度，掛圖資料豐富，記0-2分；

2、疾病防控，常見病、傳染病防控、禁毒教育等，文件齊備，制度健全，預(yù)防管理和應(yīng)急措施完善，工作開展有過程性的資料。記1-3分。

3、學(xué)生體檢，每年一次建立學(xué)生健康檔案，并索要體檢報告，報告中要有學(xué)生體檢健康狀況成因分析、改進建議，并制定下步工作措施，記0-3分。

4、健康體測，在規(guī)定時間按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》進行達標測試，并及時做好數(shù)據(jù)上報工作，及0-3分。

5、視力檢測，每學(xué)期2次，記0-3分，沒少一次扣1.5分，扣完為止。

6、水質(zhì)監(jiān)測，每年進行學(xué)生飲用水質(zhì)檢測，由法定部門的檢測報告，記 0-1分

（五）、學(xué)業(yè)水平，記10分，根據(jù)教材內(nèi)容，對學(xué)生的學(xué)識和技能水平進行抽測，醫(yī)學(xué)科實際成績折算計分，最高記10分。

（六）、前五項占百分之六十，市視導(dǎo)成績占百分之四十。

四、其他：

1、本評估辦法每學(xué)年修訂一次。

2、各學(xué)校教學(xué)工作在全市排名低于前七名的取消市級及以上評優(yōu)資格。

——————小學(xué)校意見（章）：

校長簽字：

2012年 月 日

第三篇：小學(xué)教育教學(xué)工作評估辦法

更多精彩范文點擊主頁搜索

小學(xué)教育教學(xué)工作評估辦法

小學(xué)教育教學(xué)工作評估辦法

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案》、《山東省教研室管理基本規(guī)范》、《肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作評估計分辦法》及《王莊鎮(zhèn)教育辦公室關(guān)于加強小學(xué)工作的考核辦法》等有關(guān)文件精神，緊緊圍繞“三個六”的工作要求，堅持“規(guī)范、傳承、嫁接、融合、創(chuàng)新”的工作方針，按照教研室“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能要求，以全面實施素質(zhì)教育，進一步推進素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高工程”實施，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制訂本記分辦法。

一、教學(xué)質(zhì)量（400分）：

1、每學(xué)期末，在教研室的統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)助下，各學(xué)校組織對語文、數(shù)學(xué)、英語 科學(xué)、品社（生）學(xué)科聯(lián)考形式的學(xué)業(yè)水平測試。語文、數(shù)學(xué)、英語三科各占90分，科學(xué)、品社兩科各占65分;單科成績中平均分、及格率、優(yōu)秀率分別占總分的百分之六

十、百分之

二十、百1

更多精彩范文點擊主頁搜索

分之二十。自2011-2012學(xué)年下學(xué)期始單科成績平均分、及格率、優(yōu)秀率分別占總分的百分之三

十、百分之三

十五、百分之三十五，同一年級同一學(xué)科按班計算，學(xué)校成績等與該校所測試個半個學(xué)科分數(shù)之和除以該?？偪茢?shù)，上下學(xué)期成績各占百分之五十。

2、市質(zhì)量監(jiān)測成績按市通報成績計入所監(jiān)測學(xué)校評估，占總成績的百分之六十（240分）。

3、、中心小學(xué)教學(xué)成績納入考核時，在100分制中，單科下降0.25%計算。

二、教研室評估（120分）

（一）、課程實施水平（180分）

1、全面調(diào)研（100分）

主要依據(jù)《肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作評估記分辦法》《肥城市小學(xué)管理規(guī)范》等文件，鎮(zhèn)教研室組織評估，每學(xué)期組織兩次。

更多精彩范文點擊主頁搜索

2、專題檢查（80分）

鎮(zhèn)教研室對各校常規(guī)管理工作及突出性工作等進行專題檢查，檢查累計記分，最高記80分，均以標準分計算。

（二）、教學(xué)研究（450分）：

1、校本研修（包括遠程研修）（50分）：

教研機構(gòu)健全，教研制度完善，教研計劃具有針對性和可操作性，且落實較好；校本教研活動聚焦課堂教學(xué)，定期開展專題明確、形式多樣的校本研修活動，效果明顯，教師認可度高；加強教研組建設(shè)，倡樹民主的研究風(fēng)氣，廣泛開展集體備課、課堂觀察與評價和課例研討、電子備課、“二先二后”課堂教學(xué)模式、同課異構(gòu)、聯(lián)片教研等研究活動（30分）。

查看學(xué)校教研活動資料及現(xiàn)場。

2、課題研究（90分）：

課題研究分為兩個方面：一是立項課題的研究；二是學(xué)?；蚪處煱炎约旱膯栴}提煉成小課題所進行的研究，教科研組織健全、管理規(guī)范、3

更多精彩范文點擊主頁搜索

資料積累全面、效果明顯、運行正常。

本學(xué)年內(nèi)有批準新立項課題，國家、省、市、縣級每項分別記50分、40分、30分、20分；立項課題經(jīng)國家、省、市、縣級鑒定通過的，每項分別記40分、35分、30、20分。

以上得分累加除以本單位專任教師人數(shù)計算出人均得分，最高單位記90分，其他單位依次折算出最后得分。

3、網(wǎng)絡(luò)教研（70分）：

建立基于網(wǎng)絡(luò)平臺的教師校本培訓(xùn)機制和專業(yè)成長機制。通過省、市、縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺、校園網(wǎng)、個人博客、QQ等，開展資源上傳、跟帖學(xué)習(xí)、互動交流、專題論壇、自主讀課、磨課等多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動，參與人員廣泛，學(xué)習(xí)和研討效果明顯（30分）。

在當各級舉辦的優(yōu)秀校園網(wǎng)站評選、教師博客評選等活動中獲一等獎的按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別計40、30、20、15、10分，二等獎降一等次計分，最低計5分.4、教研成果（80分）：

更多精彩范文點擊主頁搜索

在國家、省、地、縣教研部門或教科所或其他教育部門經(jīng)鎮(zhèn)教研室認可組織的教科研論文、成果（包括教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)撰寫的教研學(xué)術(shù)論文，如實驗成果、優(yōu)秀課例、階段總結(jié)、課標解讀、教材分析、教法設(shè)計、教學(xué)體會、心得感悟、試題研究等）評選中，獲得國家、省、地及縣一等獎的，每篇分別記60分、50分、40、30分，國家、省、市及縣二等獎分別記50分、40分、30、20分；國家、省、地、縣三等獎分別記40分、30分、20分、10分。在國家、省、地、縣專業(yè)報刊上發(fā)表的每篇記70分、60分、50、40分。

論文必須是通過教研部門推薦獲得的，一切純屬收費性質(zhì)的論文不予記分，在正式教育教學(xué)發(fā)表的刊物除外。

得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。最高單位記80分，其他單位依次折算出最后得分。

5、學(xué)校課程開發(fā)（70分）：

學(xué)校有課程開發(fā)方案(指南)，目標明確，符合學(xué)校所在地與學(xué)生的實際，內(nèi)容有特色，上課有時間保證，教學(xué)效果良好。

學(xué)校課程按獲獎情況記分，按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)一等獎每本分別記70、60、50、40、30分；二等獎每本分別記60、50、40、5

更多精彩范文點擊主頁搜索 30、20分；三等獎每本分別記50、40、30、20、10分。得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。最高單位記70分，其他單位依次折算出最后得分。

6、綜合實踐活動課（70分）：

在規(guī)范化、常態(tài)化、生活化、有效化的前提下，結(jié)合學(xué)校及我鎮(zhèn)實際，積極開好綜合實踐活動課，活動方案科學(xué)、具體，可操作性強：學(xué)校為每個學(xué)生建立綜合實踐活動評價檔案；評價結(jié)果通過等級、標志性成果、描述性評語等形式表達。每學(xué)期進行一次綜合實踐活動專項檢查，查看綜合實踐活動方案、教師備課、過程性資料、學(xué)生成果性資料、評價資料等相關(guān)資料。（40分）

每學(xué)期舉辦一次綜合實踐活動小課題成果現(xiàn)場展示活動，依據(jù)評委現(xiàn)場打分記分，最高記30分。

7、聯(lián)片教研（20分）

積極參加市聯(lián)片教研區(qū)活動，完成聯(lián)片教研區(qū)分派的任務(wù)；積極開展校級交流活動，如集體備課、校際會客、課例研討、教學(xué)互訪、專題研討、經(jīng)驗交流等，活動效果顯著。

更多精彩范文點擊主頁搜索

（三）、教師發(fā)展（250分）：

A、教學(xué)大比武（100分）：

1、完成教學(xué)大比武任務(wù)數(shù)計20分.2、按市獲獎情況計算參賽選手的平均成績，最高計80分。

B、名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、公開課、示范課、觀摩課等（150分）

1、名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人：

按國家、省、地、縣、鎮(zhèn)分別記150分、120分、100分、80分、40分；

2、、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課：

按國家、省、地、縣、鎮(zhèn)分別記120分、100分、80分、60分、30分。電教課、視頻課均按相應(yīng)等級降一級記分。以上各級別一等獎記滿分，二等獎、三等獎分別按一等獎的80%和60%記分。

更多精彩范文點擊主頁搜索

3、公開課、示范課、觀摩課等：

公開課、示范課、觀摩課、研討課等按國家、省、地、縣、鎮(zhèn)記90分、70分、50分、30分、10分。以上各級別一等獎記滿分，二等獎、三等獎分別按一等獎的80%和60%記分。

以上按通報和證書累計記分，總分除以該學(xué)校被推薦教師數(shù)即為該校得分，取標準分記入評估，最高分為150分。

（四）學(xué)生素質(zhì)教育手冊（20分），按要求學(xué)生人手一冊，及時填寫歸檔，不缺項，真實，反映學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

（四）、教學(xué)特色（100分）：

（1）在教學(xué)工作中具有鮮明特色，在鎮(zhèn)級以上作經(jīng)驗介紹，按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別計50分、40分、30分、20分、10分。

（2）成功舉辦教學(xué)現(xiàn)場會，按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別記50分、40分、30分、25分、10分。

（3）學(xué)校被評為各級示范學(xué)校，特色學(xué)校，學(xué)科基地，課題實驗基地等，按國家，省，市，縣分別記70分、60分、50分、40分。

更多精彩范文點擊主頁搜索

以上累計記分，取標準分記入評估，最高記100分

（五）、附加分（50分）：

1、校長兼課（10分）：按照市教研室要求校長在教學(xué)中能兼語、數(shù)、英科目的在考核總分中加10分，兼其他學(xué)科的以節(jié)次多少記5—8分。

2、校長評優(yōu)（10分）：校長因工作出色被上級部門評優(yōu)樹先，每出現(xiàn)一次在學(xué)校考核總分中加記2分，累計記分，取標準分記入評估，最高記10分

3、通報表揚（30分）：凡因工作出色被市鎮(zhèn)教研室通報表揚的，每通報表揚一人次，從學(xué)?？偡种蟹謩e加2分、1分，學(xué)校被通報表揚的，每一次從總分中加10分、5分。累計記分，取標準分記入評估，最高記30分

（六）、減分：

1、鞏固率：為進一步規(guī)范教育行為，確保適齡青少年完成九年義務(wù)教育，加強學(xué)校的責(zé)任感，把學(xué)生鞏固率納入學(xué)?？己?，以學(xué)生建9

更多精彩范文點擊主頁搜索

檔數(shù)為準，每輟一名學(xué)生扣除10分，因體罰學(xué)生引發(fā)事故且造成學(xué)生輟學(xué)的，該校不得參與學(xué)校評優(yōu)。減分不封頂。

2、通報批評：凡因工作失誤被市鎮(zhèn)教研室通報批評的，每通報批評一人次，從學(xué)?？偡种蟹謩e減20分、10分，學(xué)校被通報批評的，每一次從總分中減40分、20分。減分不封頂。

3、重大失誤：學(xué)校出現(xiàn)重大案例事故或在迎接上級檢查中出現(xiàn)重大失誤，造成惡劣影響的，每出現(xiàn)一次從總分中扣100分，并且不能推薦為先進單位。

（七）市視導(dǎo)成績?nèi)斜容^按標準分計算按百分之五十記入評估。

三、體衛(wèi)藝評估（60分）：

按市發(fā)《小學(xué)音樂、美術(shù)、體育、健康教育工作評估計分辦法》及體衛(wèi)藝督導(dǎo)標準組織專項評估。

（一）、常規(guī)管理（10分）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，工作機構(gòu)，責(zé)任分工明確，記0-1分。

更多精彩范文點擊主頁搜索

2、制訂《體衛(wèi)藝教育工作總體規(guī)劃》、《工作方案》、《各科學(xué)期教學(xué)工作計劃》，《藝體活動實施方案》，記0-2分。

3、教學(xué)備課，符合新課標要求和教學(xué)進度，目標明確，重難點突出，教案規(guī)范，常規(guī)環(huán)節(jié)齊全，教后記每學(xué)期不少于4篇體現(xiàn)新課程理念。記0-4分

4、聽課記錄，專業(yè)教師每周聽課1節(jié)以上，學(xué)科組長每周聽課2節(jié)以上，負責(zé)教學(xué)的中層管理人員聽課每周不少于2節(jié)，負責(zé)教學(xué)的副校長聽音體美健康教育課合計每周不少于節(jié)。計0-2分，沒少一節(jié)扣0.5分，扣完為止。

5、課堂檢查記錄，學(xué)校設(shè)有轉(zhuǎn)沒得課堂教學(xué)檢查記錄，每周一總結(jié)。記0-1分，每缺一次扣0.5分，扣完為止。

（二）、藝體常規(guī)活動（15分）

1、一小時校園體育活動與體育藝術(shù)“2+1”項目。有具體的實施方案，檢查記錄，全員參與，記0-3分

2、眼保健操，上下午各一次，有檢查記錄，記0-2分

更多精彩范文點擊主頁搜索

3、體育競賽，與藝體活動實施方案一致，有單獨的實施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，記0-3分

4、文藝匯演，與藝體活動實施方案一致，有單獨的實施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，記0-3分

5、美術(shù)作品展，與藝體活動實施方案一致，有單獨的實施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，記0-2分

6、綜合藝術(shù)節(jié)。與藝體活動實施方案一致，有單獨的實施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，全員參與，記0-2分

（三）、藝體競賽（50分）：

鎮(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上藝體競賽：

縣運動會團體前六名分別記：20、18、16、14、12、10分；縣運動會個人前三名分別記：18、16、14、12、10、8分。

鎮(zhèn)運動會團體前三名分別記：12、10、8分；鎮(zhèn)運動會個人前三12

更多精彩范文點擊主頁搜索

名分別記：12、10、8分，其他獎項5分。

參加鎮(zhèn)級及鎮(zhèn)級以上演展競賽（個人或團體包括體育足球等競賽）獲一、二、三等獎或體育競賽前三名：地市級分別記40、30、20分，縣級分別記30、20、15分，鎮(zhèn)級分別記20、15、10分。

（四）、健康教育（15）

1、建立衛(wèi)生室或保健室，配備相關(guān)設(shè)施、制度，掛圖資料豐富，記0-2分；

2、疾病防控，常見病、傳染病防控、禁毒教育等，文件齊備，制度健全，預(yù)防管理和應(yīng)急措施完善，工作開展有過程性的資料。記1-3分。

3、學(xué)生體檢，每年一次建立學(xué)生健康檔案，并索要體檢報告，報告中要有學(xué)生體檢健康狀況成因分析、改進建議，并制定下步工作措施，記0-3分。

4、健康體測，在規(guī)定時間按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》進行達標測試，并及時做好數(shù)據(jù)上報工作，及0-3分。

更多精彩范文點擊主頁搜索

5、視力檢測，每學(xué)期2次，記0-3分，沒少一次扣1.5分，扣完為止。

6、水質(zhì)監(jiān)測，每年進行學(xué)生飲用水質(zhì)檢測，由法定部門的檢測報告，記 0-1分

（五）、學(xué)業(yè)水平，記10分，根據(jù)教材內(nèi)容，對學(xué)生的學(xué)識和技能水平進行抽測，醫(yī)學(xué)科實際成績折算計分，最高記10分。

（六）、前五項占百分之六十，市視導(dǎo)成績占百分之四十。

四、其他：

1、本評估辦法每學(xué)年修訂一次。

2、各學(xué)校教學(xué)工作在全市排名低于前七名的取消市級及以上評優(yōu)資格。

——————小學(xué)校意見（章）：

更多精彩范文點擊主頁搜索

校長簽字：

2012年? 月? 日

第四篇：示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估辦法

附件：

聊城市教育工作示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）

評

估

方

案

為進一步推進城鄉(xiāng)教育教育均衡發(fā)展，加快農(nóng)村教育現(xiàn)代化進程，促使鄉(xiāng)級政府更好的履行發(fā)展教育事業(yè)的責(zé)任，根據(jù)《山東省教育督導(dǎo)條例》和《聊城市人民政府辦公室關(guān)于進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的通知》（聊政辦發(fā)〔2008〕64號）及有關(guān)的教育法律法規(guī)，結(jié)合聊城實際，制定本評估方案。

一、申報條件

（一）本方案共設(shè)A級指標5項，B級指標16項，附加指標2項，總分值600分。

申報教育工作示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）需自評達到總分值520分以上，且各A級指標的得分隸屬度不低于90%，即A1教育地位得分不低于81分，A2教育經(jīng)費得分不低于54分，A3教育設(shè)施配備得分不低于153分，A4隊伍建設(shè)得分不低于85分，A5教育水平得分不低于148分。附加指標作為創(chuàng)建工作的參考依據(jù)。

（二）有下列情形之一的，不能評為示范等級：

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類教育發(fā)展未列入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃的；

2.財政對教育的撥款未實現(xiàn)逐年增長；

3.學(xué)校安全存在重大安全隱患；

4.年內(nèi)有重大違法事件或重大事故；

5.擅自增加收費項目，提高收費標準，亂收費。

6．在創(chuàng)建教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)過程中有弄虛作假行為的。

二、使用說明

（一）本《評估方案》既是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）開展自評工作，申報教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)依據(jù)，也是教育工作責(zé)任目標。

（二）關(guān)于指標體系一些概念的說明和界定：

1.本方案所指教育及學(xué)校，包括鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）所屬的各級各類教育及各級各類中小學(xué)、幼兒園、成人教育學(xué)校等。

2.評估標準中除有規(guī)定年限外，其余主要看當年，參考前兩年。

3.兒童少年適齡人口入學(xué)率=學(xué)年初小學(xué)（初中）適齡人口在校學(xué)生數(shù)/學(xué)年初小學(xué)（初中）適齡人口總數(shù)×100%

入學(xué)率按正常兒童、少年或殘疾兒童、少年分項統(tǒng)計。

正常兒童、少年在校學(xué)生數(shù)系指在小學(xué)、初中上學(xué)、已畢業(yè)或在更高一級學(xué)校上學(xué)的學(xué)生數(shù)。殘疾兒童、少年在校學(xué)生數(shù)系指在普通學(xué)校和特殊學(xué)生上學(xué)的學(xué)生數(shù)。

適齡人口以戶籍、當?shù)噩F(xiàn)行學(xué)制和規(guī)定入學(xué)年齡為準。

4.小學(xué)、初中在校輟學(xué)率=學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生總數(shù)/上學(xué)年初在校學(xué)生總數(shù)×100%

學(xué)年內(nèi)系指上學(xué)年初到下學(xué)年初。輟學(xué)學(xué)生除指正常的畢業(yè)（結(jié)業(yè)）、升級、留學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)死亡和按規(guī)定辦理休學(xué)手續(xù)以外，其他所有的中途不再上學(xué)流失的學(xué)生。

（三）本《評估方案》可根據(jù)上級有關(guān)要求和工作實際，每年做適當修改，具體由聊城市人民政府教育督導(dǎo)室負責(zé)解釋。

三、督導(dǎo)評估標準及計分辦法

一級指標

二級指標

評

估

標

準

分值

評分操作方法

自評分

他評分

A1教育地位（90分)

B1領(lǐng)導(dǎo)重視

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、政府確立“科教興鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”思想和現(xiàn)代教育觀念，確保教育優(yōu)先發(fā)展，切實把教育納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃（5分）；黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育，每年至少召開1-2次專題會議，及時研究解決教育改革與發(fā)展的重大問題，推進教育現(xiàn)代化（5分）；建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政府一把手任組長（5分）；把抓好教育工作作為鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)任期目標責(zé)任制和政績考核的重要內(nèi)容之一（3分）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦、派出所等部門把學(xué)校安全工作作為安全穩(wěn)定工作的重要內(nèi)容，制定專項治理和保衛(wèi)方案（5分）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建立健全創(chuàng)建教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作制度，落實責(zé)任，明確措施，效果良好（2分）。

采取查閱檔案資料，現(xiàn)場檢查，座談等形式進行檢查計分。各要點達到要求計滿分，否則計0分。

慶春

B2履行職責(zé)

1．鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村民委員會充分發(fā)揮作用，組織適齡兒童少年入學(xué)（10分）；建立健全了控制輟學(xué)的有關(guān)規(guī)章制度，建立健全義務(wù)教育檔案，有認真執(zhí)行法規(guī)，依法制止輟學(xué)，動員流失學(xué)生復(fù)學(xué)的實例（10分）；為學(xué)校新建、擴建校舍劃撥所需土地（10分）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府按照《山東省學(xué)前教育機構(gòu)審批注冊管理辦法（試行）》的規(guī)定，切實履行管理職責(zé)，做好辦園資格的審批注冊（5分）。

2．鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、政府每學(xué)期至少組織一次學(xué)校及周邊環(huán)境安全大檢查，有檢查方案，有安全隱患登記，有隱患整改落實措施，有整改效果（5分）；所屬學(xué)校足額配備安保人員，建立專兼職結(jié)合的安保人員配備體系，安保設(shè)施完善，建立警校聯(lián)動機制（5分）；對學(xué)校及學(xué)校周邊重點人群監(jiān)控到位，建立重點人群檔案，及時化解影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各類矛盾（5分）；學(xué)校周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧，無不健康娛樂場所，無販賣不健康雜志書報攤點。轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧無接納未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象（5分）所屬學(xué)校均配備法制副校長，協(xié)助學(xué)校做好安全管理工作（5分）；所屬學(xué)校均無D級危房，及時對存在安全隱患的校舍進行維修改造（5分）

采取查閱檔案資料，現(xiàn)場檢查，座談等形式進行檢查計分。

1.前3個要點按10、6、4分三檔計分，第4個要點到達要求計5分，否則計0分。

2．每個要點按5、3、1分三檔計分。若二年內(nèi)有學(xué)生傷害事故和學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、盜搶事件發(fā)生，本指標計0分

芳強

A2教育經(jīng)費（60分）

B3教育投入

政府財政用于教育的投入逐年增長（20分）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)要安排發(fā)展學(xué)前教育的經(jīng)費，主要用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)和幼兒教師工資的發(fā)放。（20分）。

每個要點達到要求計20分，否則計0分。

芳海

B4經(jīng)費管理

公用經(jīng)費、資助資金等各項教育經(jīng)費能及時足額撥付學(xué)校使用，沒有亂收費、克扣、挪用教育經(jīng)費及其它違反財經(jīng)紀律的現(xiàn)象（20分）。

達到要求計20分，否則計0分。

洪斌

一級指標

二級指標

評

估

標

準

分值

評分操作方法

自評分

他評分

A3教育設(shè)施配備（170分）

B5校舍及場地

1.校園建設(shè)布局符合《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準（試行）》要求，操場及學(xué)校周邊環(huán)境符合規(guī)定要求，學(xué)校各功能區(qū)劃科學(xué)、合理、分明（5分）。

2.校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量符合《中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范》要求，維修及時，校舍管理的有關(guān)資料齊全、規(guī)范（10分）。

3.教學(xué)用房與辦公、生活用房滿足要求,中小學(xué)實驗室及各種功能室設(shè)置，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、完全小學(xué)以上學(xué)校達到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準（試行）》要求，農(nóng)村不完全小學(xué)（教學(xué)點）以滿足所設(shè)年級教學(xué)需要設(shè)置。（15分）。

1.按5、3、1分三檔計分。

2.按10、6、4分三檔計分。有D級危房的校舍B6不得分。

3.所查學(xué)校均達到要求計15分，每有1處達不到要求扣3分，扣完15分止。

華成B6實驗室設(shè)備

初中、小學(xué)實驗室等各種功能教室專用設(shè)備，達到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準（試行）》中規(guī)定要求（20分）。中小學(xué)實驗教學(xué)儀器配備，初中、完全小學(xué)達到《教育部關(guān)于發(fā)布<中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范>等四個教育行業(yè)標準的通知》（教基【2006】16號）中規(guī)定的基本標準，并依據(jù)實際情況選配有關(guān)裝備；農(nóng)村不完全小學(xué)（教學(xué)點）以滿足所設(shè)年級教學(xué)需要，按不低于教育部標準中基本標準配備（20分）。

1．所查學(xué)校專用設(shè)備均達到要求計20分，每有1處達不到要求扣5分，扣完20分止。

2．中小學(xué)教學(xué)儀器配備達到要求計20分，每有1處達不到要求扣5分，扣完20分止。

儀器更新達不到要求，從該指標中扣10分。

子峰

B7音體美器材

音樂、美術(shù)、體育器材配備及音樂、舞蹈、美術(shù)室內(nèi)設(shè)施，普通初中、完全小學(xué)達到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準（試行）》中規(guī)定要求，農(nóng)村不完全小學(xué)（教學(xué)點）以滿足教學(xué)需要為原則配備。（30分）。

所查學(xué)校音體美器材配備均達到要求計30分，每有1處達不到要求扣10分，扣完30分止。

芳海

一級指標

二級指標

評

估

標

準

分值

評分操作方法

自評分

他評分

A3教育設(shè)施配備

（170分）

B8圖書配備

初中、完全小學(xué)圖書分別達到生均40冊、30冊，報刊分別不少于80種、80種；農(nóng)村不完全小學(xué)（教學(xué)點）生均圖書達到30冊，報刊可根據(jù)需要訂閱（15分）。學(xué)校圖書按規(guī)定每年要剔舊增新，年均增加新書不少于藏書標準的1%（5分）。

學(xué)校圖書配備數(shù)量達到規(guī)定標準計15分，每有1處達不到標準扣5分，扣完15分止；圖書更新數(shù)量達到要求計5分，否則計0分。

華成B9教育信息化裝備

所有學(xué)校均按《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準（試行）》中規(guī)定的數(shù)量，設(shè)置多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機室（10分）；并按最大班額達到學(xué)生上課時1人1機的標準。（10分）；中小學(xué)專任教師用微機達到人手一機，（20分）；全鄉(xiāng)統(tǒng)算學(xué)生用微機配備小學(xué)不低于15生/臺，初中不低于12生／臺（10分）。

1.中心中小學(xué)建有校園網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機教室按10-2分計分；

2.所有學(xué)校學(xué)生用計算機配備數(shù)量均達到要求，計10分，每發(fā)現(xiàn)1處達不到標準，扣2分，扣完10分止；

3.所有學(xué)校教師用計算機配備數(shù)量均達到要求，計20分，每發(fā)現(xiàn)1處達不到標準，扣5分，扣完20分止；

4.全鄉(xiāng)統(tǒng)算學(xué)生用計算機按10-2分計。

廷朕

A4隊伍建設(shè)（95分）

B10教師權(quán)益

1.根據(jù)當?shù)貙嶋H建立對教師的激勵政策和規(guī)定并認真執(zhí)行，為教師排憂解難，充分調(diào)動教師的積極性,無侵犯教師合法權(quán)益現(xiàn)象。（15分）

2.積極支持學(xué)校干部、教師參加各類崗位培訓(xùn)和進修活動。幼兒園、小學(xué)、初中校（園）長必須獲得合格證書，教師必須持教師資格證上崗。（15分）

3.無向教師進行任何形式的攤派。（5分）

1.按情況計15-8分；

2.按情況計15-8分；

3.沒有向教師進行任何形式的攤派計5分，否則計0分。

丙林

一級指標

二級指標

評

估

標

準

分值

評分操作方法

自評分

他評分

A4隊伍建設(shè)（95分）

B11教師素質(zhì)

1.教師配備滿足課程開設(shè)的需要，年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理（15分）；實驗教師、衛(wèi)生技術(shù)人員及心理健康教育教師配備符合規(guī)定（5分）；教輔人員滿足教育教學(xué)需要，熟知崗位職責(zé)要求（10分）。

2.教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，公平公正對待全體學(xué)生，不羞辱、不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，無違紀違法現(xiàn)象（10分）

3.教師有先進的教育理念，掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重個體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)（5分）；教師能夠勝任各年級的教育教學(xué)工作，具備開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的專業(yè)發(fā)展及教育教學(xué)活動能力，有一定的教學(xué)研究能力和研究成果（5分）；學(xué)校具有一定數(shù)量的省、市級以上的骨干教師、學(xué)科帶頭人（10分）。

1.教師配備符合推進素質(zhì)教育的要求按15-5分計分；實驗教師等配備符合要求計5分，否則計0分；教輔人員配備按10-4分計分；

2.教師職業(yè)道德按10、6、2分三檔計分；

3.教師教育理念按5-1分計；教師教學(xué)研究能力按5-1分計；學(xué)校有省市級骨干教師、教學(xué)能手等按10-2分計。

丙林

A5教育水平（165分）

B12學(xué)校布局

1.中小學(xué)校布局合理，學(xué)校規(guī)模和班額符合規(guī)定。(10分)

2.農(nóng)村幼兒園一般按服務(wù)人口3000人以上、服務(wù)半徑在1.5公里以內(nèi)設(shè)一所園的標準進行布局建設(shè)，形成一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建有一所獨立設(shè)置的公辦中心幼兒園（不少于6個班）、下設(shè)若干個幼兒園和教學(xué)點的農(nóng)村學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。（15分）

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)有符合要求的成教中心,村有農(nóng)民技術(shù)學(xué)校。（5分）

1.學(xué)校布局合理計5分，基本合理計3分，布局調(diào)整明顯不到位的計0分；學(xué)校規(guī)模和班額均符合市規(guī)定計5分，每發(fā)現(xiàn)1處超規(guī)定班額的現(xiàn)象扣5分，計0分。

2.按15-5分計，無鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園的計0分。

3.按5、3、1分三檔計分。

檢查中發(fā)現(xiàn)有薄弱學(xué)校的（達不到“普九”標準的學(xué)校，從該指標中扣10分。

子峰

一級指標

二級指標

評

估

標

準

分值

評分操作方法

自評分

他評分

A5教育水平（165分）

B13學(xué)前教育

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達到省、市級十佳、示范園標準（20分）；其它幼兒園辦園符合規(guī)定，無小學(xué)化傾向（10分）；學(xué)前3年幼兒入園率85%以上（5分）；學(xué)前1年幼兒園入園率98%以上（5分）。

1.達到省級計20分，市級計10分，其它計5分。

2.其它幼兒園辦園水平按10分、7分、4分三檔計分。

3.達到要求分別計5分，否則每低于1個百分點扣1分，扣完5分止。

芳海

B14義務(wù)教育

適齡兒童小學(xué)入學(xué)率達到100%（5分）；適齡少年初中入學(xué)率達到98%（5分）；殘疾兒童、少年入學(xué)率達到95%（5分）；小學(xué)在校生年鞏固率保持在99%以上（5分）；初中在校生年鞏固率保持在98%以上（5分）；初中畢業(yè)生升入高中階段各類教育的入學(xué)率達到85%以上（5分）；初中畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)合格率達95%以上（5分）。中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)范（5分）。

前7個要點均達到要求計5分，否則每降低1個百分點，扣2分，扣完5分止。學(xué)籍管理規(guī)范計5分，否則扣5分。

洪斌

B15規(guī)范辦學(xué)

1.認真落實山東省中小學(xué)基本辦學(xué)規(guī)范，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)生的休息時間和體育鍛煉時間。（20分）

2.嚴格執(zhí)行課程方案和課程標準，做到開齊課程、開足課時（10分）。

3.加強德育基地建設(shè)，有符合規(guī)定的未成年人校外活動和實踐基地（5分）；學(xué)校德育工作實效性強，校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)好，在校生無違法犯罪現(xiàn)象。（5分）

1.辦學(xué)行為規(guī)范計20分，每發(fā)現(xiàn)1處辦學(xué)行為違規(guī)的扣5分，扣完20分止；

2.達到要求計10分，否則計0分；

3.有符合規(guī)定的校外活動和實踐基地計5分，否則計0分；學(xué)校德育工作按5-3分計，在校生有違法犯罪情況從B15得分中扣10分。

華成B16職成教育和社區(qū)教育

1.積極發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，充分發(fā)揮成人學(xué)校作用，農(nóng)村90%新增勞動力能夠接受實用技術(shù)培訓(xùn)。（5分）；

2.充分發(fā)揮社區(qū)教育的作用，堅持學(xué)校、家庭和社會緊密結(jié)合，建立家長學(xué)校和家長委員會，共同推動素質(zhì)教育的實施。（10分）

1.達到要求計5分，基本達到要求計3分，否則計0分；

2.視情況按10-3分計分。

慶春

一級指標

二級指標

評

估

標

準

分值

評分操作方法

自評分

他評分

附加指標：教育工作創(chuàng)新（20分）

教育創(chuàng)新

1．積極進行教育創(chuàng)新，教育工作成效顯著，富有特色，在全國、省、市范圍予以推廣（10分）。

2．開展和諧師生關(guān)系的的情況（10）。

每個要點按10、6、3分三檔計分。

慶春

第五篇：教學(xué)工作考評方案及評估辦法

教學(xué)工作考評方案及評估辦法

一、目的實行教職工學(xué)考核制度是為了衡量教職工一學(xué)年來在政治態(tài)度、敬業(yè)精神、遵章守紀、教學(xué)成績等方面的綜合表現(xiàn)。通過考核，使學(xué)校了解教職工的總體需求，使教職工進一步明確工作目標，以有利于今后更好的發(fā)展。

二、基本原則

1、堅持實事求是的原則。無論是個人自評、組室評議還是學(xué)校的審定都必須依照考核的具體內(nèi)容和要求進行，不能以主觀印象代替客觀事實。

2堅持公開的原則。無論是考核內(nèi)容和程序的設(shè)定、考核的過程和結(jié)果，都必須完全公開。

3、堅持發(fā)展性原則?？己说膬?nèi)容必須有利于學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，有利于教師各項能力的不斷提高，有利于職工辦事效率的不斷提高和服務(wù)意識的不斷增強，有利于每一位學(xué)生的全面發(fā)展?？己说木唧w內(nèi)容和要求必須根據(jù)教育發(fā)展的要求，不斷進行改革和調(diào)整。

4、堅持全面性原則?？己藘?nèi)容必須包括政治態(tài)度、創(chuàng)新意識、教學(xué)業(yè)務(wù)、科研能力、工作效果等各個方面；考核的對象包括全體教職員工。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

1、學(xué)校成立考核小組：由部分校級領(lǐng)導(dǎo)、中層、教研

組長和教師代表組成為考核小組，校長、書記為考核小組組長和副組長。在考核前公布考核小組名單。

2、由組長或副組長負責(zé)召開考核會議，布置考核內(nèi)容和落實考核要求。

四、基本內(nèi)容

考核的基本內(nèi)容分為三個部分：

1、個人基本情況記載。考核項目為：①出勤情況（應(yīng)出勤和實際出勤的天數(shù)；事假、病假、產(chǎn)假、曠工天數(shù)及曠課節(jié)數(shù)）；②工作崗位與工作量（聘用崗位，任教課程，任教班級，每周課時，以及值周、監(jiān)考等其他工作）；③教育教學(xué)研究情況；④聽課情況；⑤學(xué)歷與進修（現(xiàn)有學(xué)歷、參加繼續(xù)教育情況）；⑥獎懲情況

2、師德表現(xiàn)?？己隧椖繛椋孩僬螒B(tài)度與敬業(yè)愛崗；②遵章守紀；③熱愛學(xué)生；④廉潔從教；⑤為人師表

3、工作及態(tài)度?？己隧椖繛椋孩偻瓿山虒W(xué)任務(wù)、工作量、工作態(tài)度等情況；②勞動紀律，包括出勤情況、上課有無遲到早退現(xiàn)象等；③認真教學(xué)，包括備課、上課、批改、輔導(dǎo)、組織考試等是否認真；④繼續(xù)教育情況，包括是否積極參加各類進修和各項教研活動；

4、業(yè)務(wù)水平?？己隧椖繛椋孩偈谡n能力，包括授課技巧、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的水平、是否善于創(chuàng)新等；②教育教學(xué)效果；③課外輔導(dǎo)即輔導(dǎo)興趣小組或任教選修課情況

及效果；④校內(nèi)外開課、聽課情況；⑤撰寫教育、教學(xué)論文情況（僅指發(fā)表或校外交流獲獎）；⑥教學(xué)技能比賽情況；⑦其他項目。

五、主要方法

1、由考核組長負責(zé)召開考核小組成員會議，統(tǒng)一思想，落實任務(wù)；

2、對各組室個人自我考核的內(nèi)容和組室考核情況進一步進行核實，并召開部分學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對任課教師的意見，力求考核的真實性和有效性。

3、在全面了解各方面情況的基礎(chǔ)上，最后由考核小組成員共同確定考核等第。

六、程序

1、個人自評：完成學(xué)年的工作總結(jié)，主要包括：思想政治素質(zhì)、工作及態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)實績、科研成果等方面；完成考核表的內(nèi)容，并給自己的工作情況按照要求打分。

2、年段測評：召開年段教師大會，每個教師在大會上述職，年段的全體教師在該教師相應(yīng)的欄目中根據(jù)要求打分，考核組成員按照表格要求做簡單記錄，收齊考核表，并統(tǒng)計兩方面的分數(shù)，將教師的個人總結(jié)、自評考核、全體教師的打分表及統(tǒng)計結(jié)果，上交教務(wù)處。

3、教務(wù)處整理出每位教師相應(yīng)的學(xué)生滿意度，并打分。

4、考核小組審定：學(xué)?？己诵〗M根據(jù)各方面的考核結(jié)果，在10%范圍內(nèi)進行微小的調(diào)整，對學(xué)校做出特殊貢獻的老師，經(jīng)審定給予額外加分，加分范圍不超過10分。最后確定全體教師的考核結(jié)果（包括：優(yōu)秀、合格、不合格），并確定各級各類先進候選人名單，予以公示。公示結(jié)束，確定學(xué)校各類先進名單和上級各類先進的推薦人選。犯有重大錯誤、嚴重違反學(xué)校有關(guān)制度或被有關(guān)部門以行政處分的，當年考核為不合格。