第一篇:社會招聘面試 11 個經典問題及答案 問題一(推薦)
招聘面試 11 個經典問題及答案
問題一: 請你自我介紹一下 “請你自我介紹一下 請你自我介紹一下” 這個問題的面試方法是:應聘者站起來用五分鐘的時間面對大家進行演講。
我的目的是:了解應聘者的心理承受能力、邏輯思維能力、演講能力,而他的生平介紹卻是其次的,因為,我們在他的簡歷中已經對其有所了解。應聘者應該做到:
1、介紹內容要與個人簡歷相一致。
2、表述方式上盡量口語化。
3、要切中要害,不談無關、無用的內容。
4、條理要清晰,層次要分明。
5、要有訓練有素的演講語氣和肢體語言,這是最重要的。
問題二: 你有什么業(yè)余愛好 “你有什么業(yè)余愛好 你有什么業(yè)余愛好?”
我的目的是:了解應聘者的性格、觀念、心態(tài)、思維的深度等。為了深入了解應聘者的愛好程度,我會提出更加深刻的問題,比如,應聘者喜歡流行音樂,我就會問相關 的問題: “您什么時候開始喜歡的?您最喜歡哪個歌手?她的演唱風格如何?她的成名曲是哪一首?您最喜 歡她的哪一首歌曲?為什么?”一個真正有這方面業(yè)余愛好的應聘者應該對答如流,遺憾的是,許多應聘 者不能做到。有的應聘者喜歡讀書,我的相關問題就更加尖銳: “您最喜歡哪一位作家?您最喜歡這個作家的哪一本書? 這本書的中心思想是什么?您閱讀了這本書后有什么感悟?對人生的啟示又是什么?”能夠應答這類問題 的應聘者寥寥無幾。應聘者應該做到:
1、事先做好這方面的準備。
2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、不要說自己有那 些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
問題三: 談談你的缺點 “談談你的缺點 談談你的缺點”
我的目的是:了解應聘者是否認真思考過自己,分析過自己,反省過自己。如果一個人能認清自己的缺點,并有改進的愿望和方法,他可能是一個不可多得的人才。應聘者應該做到:
1、不宜說自己沒有缺點,因為人一定有缺點的,除非是神。
2、不宜說出嚴重影響所應 聘工作的缺點。
3、對于自己真正的缺點,就認真對其進行剖析,并用積極的心態(tài)去面對,去修煉。問題四: 舉一個人生中最失敗的經歷 “舉一個人生中最失敗的經歷 舉一個人生中最失敗的經歷”
我的目的是:了解應聘者的膽量和勇氣,是否陷入了選擇性知覺的陷阱,是否進行了深刻的反省,是否接 受了深刻的教訓。應聘者應該做到:
1、不宜說自己沒有失敗的經歷。
2、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
3、明確說明失敗是主要由主觀原因導致的。
4、失敗后自己曾做了深刻的反省,很快振作起來,以更加 飽滿的熱情面對以后的學習或工作。
問題五: 你為什么選擇我們公司 “你為什么選擇我們公司 你為什么選擇我們公司?”我的目的是:了解應聘者求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。我十分欣賞對我公司很了解的應聘者。應聘者應該做到:
1、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答。
2、參考答案——“我十分看好貴公 司所在的行業(yè),我認為貴公司十分重視人才,而且這項工作很適合我,相信自己一定能做好?!?/p>
問題六: 對這項工作,你有哪些可預見的困難 “對這項工作 你有哪些可預見的困難?”對這項工作,我的目的是:應聘者的預測能力,并有應對方法。絕大多數的應聘者做不到。
應聘者應該做到:
1、從技術、知識、經驗等方面預見到的困難。
2、說出自己對困難所持有的態(tài)度: “工 作中出現一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅忍不拔的毅力、勤奮的學習態(tài)度,良好的合作精 神以及事前周密而充分的準備,任何困難都是可以克服的。”問題七: 在工作中,與上級意見不一致,你將怎么辦 “在工作中 與上級意見不一致,你將怎么辦?”
在工作中,我的目的是:了解應聘者的執(zhí)行力,人際關系的溝通能力和協調能力,對工作的責任性。應聘者應該做到:
1、首先給上級以必要的、私下的解釋和提醒,在無效的情況下,又不會給公司造成重 大損失,我會服從上級的意見。
2、如果上級的決定會給公司造成重大損失,而我的解釋和提醒無效時,我希望能向更高層領導反映。
問題八: 我們?yōu)槭裁匆浻媚?“我們?yōu)槭裁匆浻媚?我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊?/p>
我的目的是:應聘者是否能夠站在招聘單位的角度來回答,善解人意。應聘者應該做到:
1、企業(yè)會錄用這樣的應聘者:基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心。
2、說出自己的觀點: “我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的知識、技能、高度的責任感、良好的適應能 力及學習能力,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務,如果貴公司給我這個機會,我一定能 成為貴公司的棟梁!” ”
問題十: 你希望與什么樣的上級共事 “你希望與什么樣的上級共事 你希望與什么樣的上級共事?”
我的目的是:通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識,這既上一個陷阱,又上 一次機會。應聘者應該做到:
1、最好回避對上級具體的希望,多談對自己的要求。
2、作為剛步入社會的新人,我 應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境,而不應該對環(huán)境提出什么要求,只要能發(fā)揮我的專長就可以了。
問題十一: 您在前一家公司的離職原因是什么 “您在前一家公司的離職原因是什么 您在前一家公司的離職原因是什么?”
我的目的是:應聘者是有感恩的心態(tài),還是有仇恨的心態(tài)。特別鄙視那些應聘者,他們用極其不良的心態(tài) 來貶低自己離職的公司。應聘者應該做到:
1、避免把“離職原因”說得太詳細、太具體。
2、不能摻雜主觀的負面感受,如“太幸 苦”“人際關系復雜”“管理太混亂”“公司不重視人才”“公司排斥我們某某的員工”等。
3、但也不、、、、能躲閃、回避,如“想換換環(huán)境”“個人原因”等。
4、不能涉及自己負面的人格特征,如不誠實、懶惰、、缺乏責任感、不隨和等。
5、盡量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩,如“我離職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多,有較深的感情。從去年始,由于市場形勢突變,公司的局面急轉直下。到眼下這 一步我覺得很遺憾,但還是要面對的,所以,我想重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺。”
第二篇:招聘面試問題
一、運營中心經理
1. 開發(fā)建設投資的構成結構以及房地產開發(fā)的一般流程?
目的:考量候選人對基本業(yè)務知識的了解程度
2.房地產運營管理包含哪些內容,在企業(yè)管理中起到什么作用?
目的:對本專業(yè)的基本認識和理解
3.開發(fā)全過程各環(huán)節(jié)的相關專業(yè)計劃內容要點以及編制整體計劃時相互的邏輯關系?目的:考察對計劃編制工作的熟悉程度
4.運營管理體系中有幾個主要的管理模塊,各模塊的主要內容?
目的:對運營管理基本理論知識的熟悉程度
5.計劃運營體系中的PDCA循環(huán)如何實現,相互之間是怎樣的聯系和影響?
目的:對具體專業(yè)知識的掌握程度。
6.談談運營管理中心的分析模型,工期成本模型中最佳工期和最低成本的關系。
目的:對專業(yè)理解的深度
7.是否有過制定企業(yè)戰(zhàn)略的經歷,戰(zhàn)略對運營的作用?
目的:對本崗位延伸專業(yè)的認識情況。
8.運營計劃編制過程中如何根據項目特性制定里程碑節(jié)點和其他節(jié)點計劃?
目的:考察對具體計劃編制過程中針對項目特性編制計劃的能力。
9.談談業(yè)界知名企業(yè)的運營管理體系的情況?
目的:考察對其他企業(yè)的了解和學習情況。
10.運營管理崗位候選人對未來職業(yè)定位和發(fā)展方向的考慮?
目的:考察候選人對本職業(yè)方向的理解和認識以及個人能力發(fā)展方向。
二、運營中心主管/專員
1.運營中心的主要職能應該是什么?與各職能中心的工作關系怎樣?
目的:考察對運營部門職能的理解程度。
2.編制公司經營計劃的流程是怎樣的?
目的:考察對計劃編制的熟悉程度。
3.對計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督重點在什么地方,如何發(fā)現其中的問題?
目的:考察對監(jiān)督執(zhí)行工作的認識程度以及個人邏輯思維能力。
4.運營制度制定過程中,流程的編制工作需遵循怎樣的原則,如何編制?
目的:考察對運營工作流程的認識,是否能把握流程關鍵點。
5.怎樣跟進項目的完成情況,數據從何處獲得,怎樣驗證?
目的:考察以往是否具有運營工作經驗及其工作方法。
6.對于專項任務怎么看,一般什么情況下能將哪些具體工作劃為專項任務?
目的:考察對上級布置工作的敏感度,以及抓住關鍵問題的能力。
7.會議管理體系在運營管理中的作用,一般會有哪幾種會議形式,對運營工作分別的意
義?
目的:考察對會議管理的經驗及對會議體系形成的工作任務的把握。
8.計劃和總結在報表上的區(qū)別怎樣,各自側重點和相互聯系怎樣?
目的:考察候選人對具體的計劃、總結工作的經驗程度。
9.公文流轉及報批文件流轉順序?對各種軟件和表格制作的掌握程度如何?
目的:考察計算機應用水平,對具體工作工具的掌握情況
10.對應聘崗位的認識和以后職業(yè)發(fā)展方向怎么考慮?
目的:考察候選人對本職業(yè)方向的理解和認識以及個人能力發(fā)展方向。
第三篇:2014幼兒教師招聘考試面試必備問題一
2014幼兒教師招聘考試面試必備問題一
1、為什么小孩不睡覺?
【參考答案】
小孩不睡覺分兩種:一種是不管在家還是園,不管怎么教育,小孩中午都不愛睡覺的,應該建議去醫(yī)院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺,可能是當天出現異況,或是換值班老師了,或是身體不舒服等等。
2、為什么回到家,孩子總是找東西吃,是不是在園沒吃飽?
【參考答案】
因為小孩進入園后,都是按規(guī)定時間進餐,沒有額外的零食來吃。剛來園的小孩可能還不適應園的飲食,所以一回家就找吃的,很正常,時間久了就好了。
3、為什么我小孩不寫字?
【參考答案】
按照小孩骨骼的發(fā)育程度來說,小小班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒成熟,握筆都難,不要求寫字。從中班開始,小孩接觸寫字,也不要求整天寫很多字,怕造成小孩的厭寫。大班以后可以適當寫多點、難點的字。
4、為什么小孩在家不生病的,來園就生???
【參考答案】
由于在家大人面對的是你小孩一個人,而在園老師面對的是一群小孩,可能照顧還是不夠,請家長理解。不過小孩生病也是正常,尤其是還沒滿三歲的孩子,抵抗力弱,尤其要特別注意。
5、怎樣讓小孩獨立?
【參考答案】
在日常生活中,如果小孩能做到的事情,盡量讓小孩做,培養(yǎng)做事能力。
6、為什么每次演出,我小孩都不得上臺表演?
【參考答案】
如果在園內搞活動,我們會積極讓每個小孩上臺,可是帶外面表演,自然要選好點節(jié)目,打出園的品牌,希望家長理解。不過有時候,是小孩自身原因不愿意上臺。
第四篇:面試問題及答案
經典面試問答技巧
面試過程中,面試官會向應聘者發(fā)問,而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據。對應聘者而言,了解這些問題背后的“貓膩”至關重要。本文對面試中經常出現的一些典型問題進行了整理,并給出相應的回答思路和參考答案。讀者無需過分關注分析的細節(jié),關鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問題的思維方式,達到“活學活用”。
問題一:“請你自我介紹一下”
思路:
1、這是面試的必考題目。
2、介紹內容要與個人簡歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害,不談無關、無用的內容。
5、條理要清晰,層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題二:“談談你的家庭情況”
思路:
1、況對于了解應聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用,這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、簡單地羅列家庭人口。
3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。
4、宜強調父母對自己教育的重視。
5、宜強調各位家庭成員的良好狀況。
6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。
7、宜強調自己對家庭的責任感。
問題三:“你有什么業(yè)余愛好?”
思路:
1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài),這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網,否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。
問題四:“你最崇拜誰?”
思路:
1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問該問題的主要原因。
2、不宜說自己誰都不崇拜。
3、不宜說崇拜自己。
4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。
5、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。
6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。
7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問題五:“你的座右銘是什么?”
思路:
1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問這個問題的主要原因。
2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質。
6、參考答案——“只為成功找方法,不為失敗找借口”。
問題六:“談談你的缺點”
思路:
1、不宜說自己沒缺點。
2、不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。
5、可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點,甚至是一些表面上看是缺點,從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。(書村網 004km.cn)
問題七:“談一談你的一次失敗經歷”
思路:
1、不宜說自己沒有失敗的經歷。
2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷,4、所談經歷的結果應是失敗的。
5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。
7、失敗后自己很快振作起來,以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
問題八:“你為什么選擇我們公司?”
思路:
1、面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。
2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答。
3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認為貴公司十分重視人才,而且這項工作很適合我,相信自己一定能做好?!?/p>
問題九:“對這項工作,你有哪些可預見的困難?”
思路:
1、不宜直接說出具體的困難,否則可能令對方懷疑應聘者不行。
2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術,說出應聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備,任何困難都是可以克服的?!?/p>
問題十:“如果我錄用你,你將怎樣開展工作”
思路:
1、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解,最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法,2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術來回答,如“首先聽取領導的指示和要求,然后就有關情況進行了解和熟悉,接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準,最后根據計劃開展工作?!?/p>
問題十一:“與上級意見不一是,你將怎么辦?”
思路:
1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會服從上級的意見?!?/p>
2、如果面試你的是總經理,而你所應聘的職位另有一位經理,且這位經理當時不在場,可以這樣回答:“對于非原則性問題,我會服從上級的意見,對于涉及公司利益的重大問題,我希望能向更高層領導反映?!?/p>
問題十二:“我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊?/p>
思路:
1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。
2、招聘單位一般會錄用這樣的應聘者:基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如“我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務,如果貴公司給我這個機會,我一定能成為貴公司的棟梁!”
問題十三:“你能為我們做什么?”
思路:
1、基本原則上“投其所好”。
2、回答這個問題前應聘者最好能“先發(fā)制人”,了解招聘單位期待這個職位所能發(fā)揮的作用。
3、應聘者可以根據自己的了解,結合自己在專業(yè)領域的優(yōu)勢來回答這個問題。
問題十四:“你是應屆畢業(yè)生,缺乏經驗,如何能勝任這項工作?”
思路:
1、如果招聘單位對應屆畢業(yè)生的應聘者提出這個問題,說明招聘單位并不真正在乎“經驗”,關鍵看應聘者怎樣回答。
2、對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。
3、如“作為應屆畢業(yè)生,在工作經驗方面的確會有所欠缺,因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現,實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力,而且比較勤奮,所以在兼職中均能圓滿完成各項工作,從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴公司放心,學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位?!?/p>
問題十五:“你希望與什么樣的上級共事?”
思路:
1、通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識,這既上一個陷阱,又上一次機會。
2、最好回避對上級具體的希望,多談對自己的要求。
3、如“做為剛步入社會新人,我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境,而不應該對環(huán)境提出什么要求,只要能發(fā)揮我的專長就可以了?!?/p>
問題十六:“您在前一家公司的離職原因是什么?”
思路:
1、最重要的是:應聘者要使找招聘單位相信,應聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、避免把“離職原因”說得太詳細、太具體。
3、不能摻雜主觀的負面感受,如“太幸苦”、“人際關系復雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、但也不能躲閃、回避,如“想換換環(huán)境”、“個人原因”等。
5、不能涉及自己負面的人格特征,如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。
6、盡量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩。
7、如“我離職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多,有較深的感情。從去年始,由于市場形勢突變,公司的局面急轉直下。到眼下這一步我覺得很遺憾,但還要面對現實,重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺。”
同一個面試問題并非只有一個答案,而同一個答案并不是在任何面試場合都有效,關鍵在于應聘者掌握了規(guī)律后,對面試的具體情況進行把握,有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景,然后投其所好
1.工作經驗
設計相關經驗、特點,以及實習或者工作過的公司的產品項目經驗,來判斷候選人是否符合團隊的工作方式,項目類型等。
這個問題可以問出很多東西。在簡歷和作品集的基礎上,我已經了解了候選人的基本情況,但是我更希望聽到候選人如何用幾分鐘的時間介紹自己的工作經驗。如果候選人能簡單明確地說出自己的工作、與目標公司現有職位的匹配度、能把自己的優(yōu)勢1-3個點說的非常清楚。就會是加分。
希望這類問題大家都準備好,“你做過的最成功/失敗/有收獲的設計項目是什么”。
2.設計流程
判斷候選人對設計流程的了解和把握,是否清晰認知設計在整個產品周期的位置和節(jié)奏。
在我的團隊管理思路中,設計師不應該是孤立在某個階段的,他們應該延展開來把握整個產品的節(jié)奏,參與到產品設計生命周期每個環(huán)節(jié)中。所以,我會問候選人他們的工作集中在的階段,以及他們如何與整體產品周期配合。這個問題也能幫助看到候選人對設計的大局觀和影響力。
“講述一下你在一個設計任務中的核心價值?在哪個階段主要發(fā)生?”
“你理想的設計流程是什么?”
“你對現有的設計流程有什么意見,如何改進能讓你發(fā)揮出更大的價值?”
3.設計能力
交互/視覺設計的專業(yè)能力,體現在之前的作品集,產品設計產出,以及面試溝通中對設計的理解和思考等環(huán)節(jié)。
看本事是必須的。視覺我先看設計稿、再問思考過程;交互我先問思考過程,再從設計稿去追問細節(jié)。設計能力這個問題大家不要心存僥幸,一般是忽悠不過去的。因為面試你的人一般來說,經歷比你久一些、吃過的苦比你多、面試的經驗也更豐富,所以我建議候選人這個環(huán)節(jié)實話實說,優(yōu)秀的地方不要謙虛、不足的地方也適當表達。
“你這個設計稿的思考過程是什么?”
“你出這個稿,碰到了哪些問題,解決了什么,妥協了什么?”
“如果有一個創(chuàng)新產品設計任務,新、沒有參考、概念型,你怎么證明你可以幫助團隊設計出精品?”
4.學習能力
判斷候選人是否對設計有持續(xù)學習的能力,特別是對新技術的理解和運用,了解候選人設計思考的獨特性和可發(fā)展性。
關鍵問題,特別是對社招。過去的項目成績固然可貴,以后的發(fā)展?jié)摿Ω鼮橹匾?。所以學習能力是對候選人一個很關鍵的考量。這個問題也不要僥幸,我會問的很仔細。
有發(fā)生過這樣的場景:
我:請問你工作多年,如何保持對設計的學習并保證自己對設計思考的前沿性?
候選人:讀書,讀很多書。
我:給我講一本你最近讀的。
候選人:哦…… 名字記不得了,大概叫某某設計理念……
我:講一下這本書給你印象最深刻的幾個內容點。
候選人:……
我:OK,沒事,下一個問題……
5.創(chuàng)新能力
判斷候選人是否能對產品產出有創(chuàng)新價值的設計,是否能有效且有額外價值地思考問題,幫助產品設計成功。
這個問題我會先問事實,看候選人做過什么具體的創(chuàng)新項目,看項目經歷和思考過程。一些候選人因為之前工作的局限,沒有創(chuàng)新項目的經驗,我就會把一些真實案例假設給候選人,看候選人的思考方式和解決方案。(面試網 www.mian4.net)
“你是不是一個喜歡創(chuàng)新的設計師?”
“講述一個你的創(chuàng)新項目?”
“講述你在一個設計項目中的創(chuàng)新思考帶來的價值,假設如果你再做一次這個項目,能否做得更好?”
6.溝通能力
判斷候選人是否能與產品設計合作方、設計方、以及客戶方有效溝通,特別是在設計前的思考溝通、設計中的設計配合、設計后的設計方案闡述上的溝通能力。
對設計師來說,溝通能力的要求越來越高?,F在的設計師,很多時候也是一個談判者、執(zhí)行者、說服者,所以工作中的溝通技巧經驗非常值得問候選人。候選人回答這些問題過程中的談吐,也是可以重點判斷的依據。
“設計、開發(fā)、產品、測試,哪個角色你認為你溝通得最好,為什么?”
“設計、開發(fā)、產品、測試,哪個角色你認為你溝通得最不好,為什么,如何改進?”
“你是一個什么樣的溝通者?”
7.個人性格
判斷候選人是否符合公司和團隊的氣質與文化,是否對團隊有特殊價值。
任何團隊都需要“孔雀”型的成員,這就是特殊價值的意思。也需要“挑戰(zhàn)者”、“啦啦隊”、“支持者”等。
設計團隊大多文化輕松、年輕、活潑、和諧,所以設計師在設計團隊的融合都不難。重點是幫助公司、大部門來判斷文化和氣質匹配度。例如選擇候選人,為美國雅虎(典型的互聯網公司)、美國AT&T(巨型企業(yè))、騰訊(典型的中國互聯網公司)、華為(狼性的民企)、華為歐洲(高大上的狼性的民企)等不同的組織選擇人才,個人性格的需求是有區(qū)分的。
“你的哪個性格特點給你在設計工作中帶來的價值最大?”
8.其他需求
根據團隊需求,判斷候選人的其他特質,例如設計熱情,對美的感知,對業(yè)界趨勢的了解,對邏輯思考的把握等等。
其他需求就是形形色色了,看組織和團隊的需要。例如華為可能對學歷要求多一些;在德國的時候,希望招聘到德國長大的懂本地用戶的候選人;團隊最近急需動效設計師,但是又沒有一個HC是動效,所以要招聘一個懂動效的交互設計師等等。
其實能去面試,證明你的簡歷、作品集已經得到一定認可。所以,面試的時候,要有信心。我相信大部分面試官是期待在面試中看到一個比想像中更優(yōu)秀的候選人的。
園林專業(yè)面試常見問題
名人簡歷--簡歷模板
1、是否有男(女)朋友?
2、能喝酒嗎?能喝多少?
3、哪門課程成績最好、最差?為什么?
4、對獎學金有什么看法?
5、先做一個面試自我介紹
6、你在景觀設計方面的特長
7、你的英語如何?如果有外企你愿意進嗎?請用英語做個面試自我介紹
8、如果你所應聘的職位已滿你能接受其它崗位的職務嗎?
9、你對綠化專業(yè)了解有多少?是否做過具體的項目?后期效果如何?
10、你求職意向是園林工程方面請問你對工程了解有多少?是否有作品?
11、你專業(yè)擅長的是哪個方面?
12、在園綠化方面如果現在有個河床改造的實際項目請你列舉水邊和 水生植物各四種。
13、有無實踐面試經驗?有無方案設計作品?
14、有無接觸實際項目?
15、請列舉春季開花喬木種類
16、最擅長植物配置的哪一類?
17、你對我公司有何了解?
18、軟件中你最擅長的是哪個?
19、方案設計、施工、綠化設計、繪圖你最勝任哪種? 20、你手繪能力如何有無作品?
21、施工中愿意從事哪個方面的工作?
22、綠化設計中居住區(qū)、道路、公園你擅長哪種?
23、求職意向中你最希望的是哪個?
24、現在有個居住區(qū)的架空層綠化設計你選選用哪些植物?
25、請列舉秋季色彩明顯的樹種
26、你對哪類的植物比較了解?
27、請你講講華南地區(qū)四季的植物搭配
28、列舉道路綠化樹種及其特點
29、談談對春花夏綠秋色冬姿的理解
30、現有個酒店室內的綠化請問你會采用何種配置?
31、你對工資方面有什么要求?
32、談談整個方案設計的過程?
33、如果設計師名額已滿是否愿意當設計助理?
34、是否有工作面試經驗?
35、是否對工程有了解?
36、綠化設計是否有實際的項目面試經驗?最擅長哪一方面的?
37、如果有一華南地區(qū)河涌要改造在河岸水面各應種什么植物?
38、春季開花植物
39、植物配置擅長的方面 40、能否英語面試自我介紹
41、能否獨立完成一個小區(qū)規(guī)劃
42、做一個架空層的植物配置可用那些?
43、秋季色彩豐富的植物有什么?
44、施工圖在行的是那種?可通過描圖學習提高
45、在與甲方交流中遇到的最大問題?
46、秋季色彩良好的植物?
47、酒店中庭設計要怎樣做植物配置?
48、如何在最短的時間里適應這個單位?
49、在校成績如何? 50、在你以前所進行的團隊合作的項目中你們是如何完成一個項目的?你 覺得你自己扮演著什么角色?
51、你是如何規(guī)劃你的未來?
52、作為園林專業(yè)的學生你為什么要入黨?
53、你覺得你自己需要一個什么樣的上司?
54、你還有其他的問題嗎?
55、你覺得施工與設計有什么不同?
56、你說說自己有什么缺點?
57、在學校里你是如何提高自己的能力的?
58、如果我們公司錄用了你你什么時候可以來上班?
59、如果工作安排不下去此時該怎么辦? 60、有一個公園設計時間很短怎樣才能按時完成并達到質量? 61、手繪能力如何?請當場畫一個小景 62、方案設計時要解決哪些方面的問題? 63、創(chuàng)意方面有信心做得好嗎?如果在天河做一個樓盤5000平方的面積 園林方面該做成什么方向的打什么口號? 64、在廣州北部做一個郊野公園應該怎么做才能說服政府官員? 65、舉例在四川青城買了一套別墅園林該如何做出創(chuàng)間設計? 66、你認為怎樣做好植物設計? 67、認識多少種植物? 68、以尖葉杜英為主要喬木如何設計一個疏林草地景觀? 69、學校的樹木園開改造植物景觀要怎么做?列出植物種類 70、設計兩種典型廣州植物景觀并當場畫出來 71、知道植物養(yǎng)護管理工作是怎樣的? 72、臺灣草夏季多長時間剪一次
73、你對這個工作了解嗎?按你的理解這是一個怎樣的工作? 74、選擇五種山東的行道樹
75、對材料、做法的了解有多少?說說周邊環(huán)境的這些材料和做法 76、水泥沙漿的配比是多少? 77、能不能做施工圖? 78、對尺寸的了解
79、什么是概算?什么是預算?目前能否做概預算? 80、對待遇的要求
1、規(guī)劃
我的事業(yè)計劃是勇于進取,所做的事情必須是能夠將我的精力與專業(yè)知識融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方。因此,我希望在今后幾年中,成為一名內行的專業(yè)人士,很清楚地理解自己的公司、行業(yè)、最大的挑戰(zhàn)以及機會之所在。到那時,我未來的發(fā)展目標應該會清晰地顯露出來。
2、你是否愿意做常規(guī)工作
行,沒問題,我覺得工作沒有什么孰輕孰重,我覺得每個工作都是重要的,都是需要很有責任的努力去完成。
3、你想找一份長期的還是臨時性的工作
當然,我要找一份長期性的工作,我想在這個領域發(fā)展自己的事業(yè),找機會學習業(yè)務,尋求新的挑戰(zhàn),向有經驗的專業(yè)人士學習。
4、你在接受別人指導時,會不會感到難受或受到傷害
不管別人的意見有建設性或是沒有建設性,我都會接受并認真考慮借鑒,當然我還會感謝他,因為只要別人會給你提,就說明他們也是在關心你,既然是關心,我怎么能以抵觸的情緒來待。
5、你對哪類職位感興趣
我對這些初級崗位感興趣,可以從中學到公司內外的業(yè)務,并能給我發(fā)展的機會,當我證實了自己的實力之后,可以沿著專業(yè)方向或管理方向發(fā)展。
6、你對企業(yè)運作的看法是什么
任何一家公司的作用是盡可能快速、高效的多賺錢,并很好的服務于顧客。其運作方式應該鼓勵老客戶做回頭生意,用出色的口碑和信譽發(fā)展新客戶。
7、你覺得作為你應聘的第一家單位,是否要考慮你在學校時的分數 用人單位當然要全面考慮,畢竟分數也是第一次見面了解應聘者的途徑之一。但我覺得更重要的是要考查一下應聘者的工作積極性和服從性、對人對工作的態(tài)度及個人的品德素質。分數畢竟是個過去時,而且他反應的也只是很小的一部分??偟膩碚f現在的我比較重要。
8、為什么不談談你自己?
我來自農村,有個姐姐,父母都是農民,中學畢業(yè)后我考入金華職業(yè)技術學院攻讀園林規(guī)劃與設計專業(yè)。去年暑假有去過杭州易大景觀園林公司實習過一個月,期間雖然實際任務的工作幾乎沒有,但通過實習,我更清楚了自己的不足,也學到了很多在校園里學不到的東西(像自己的不足,當時對未來工作的危機感,還有工作的不容易等等這些,使我回校后更努力地對癥下藥。更努力的去學習基本知識。)現在,我希望更好的運用我的技能,通過我的努力迎向未來更大的挑戰(zhàn)。
9、我為什么要雇用你?
10、你有什么優(yōu)點?
11、你有什么缺點?
我需要學會更耐心一點。我的性子比較急,我總要我的工作趕在第一時間完成。我不能容忍工作怠慢
12、你對以后有什么打算?
回答對策:你最好的對策就是誠實。這是一貫強調的。我并非是要你把負面的信息也擺出來,你應該準備坦率地、正面地回答雇主關心的問題。而哪些是雇主關心的問題取決于你介紹個人背景的具體情況。
13、你以前的雇主(教師、介紹人、管理員等)對你的評價如何?
14、你為什么要找這樣的職位?為什么是在這里?
第五篇:教師招聘面試問題匯總
教師招聘面試問題匯總
教師面試題大匯集及部分參考答案
一、教師結構化面試題 一教學
1、新課程標準的價值取向是什么
2、你最尊敬的教育家是誰為什么
3、你最贊賞的教學方法是什么
4、為什么學生會偏科
5、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實除了這些你認為教學的最重要特質是什么
6、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎為什么
7、學生記憶有什么特點學科教學如何提高學生的識記能力
8、你認為一種科學的備課方法是什么平時你是怎樣備課的
9、你同意“沒有不合格的學生只有不合格的教師”這句話嗎
10、你怎樣認識集體備課制它有優(yōu)勢嗎
11、教學是一門技術還是一門藝術你傾向那一種看法若兩者都不同意請談談你的看法
12、一堂好課的標準是什么
13、現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”你怎樣理解
14、你平??吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些 二班主任
1、如何組織與培養(yǎng)班集體
2、激勵與批評都是一種教育手段你傾向用那一種
3、主題班會有那些類型你怎樣組織班會
4、請你描述青春期男女學生的心理特點
5、如何與不同類型的家長溝通怎樣一種家校合作方式比較好
6、請講述一件最能讓你感動的師生情景
7、如何發(fā)現“差生”身上的閃光點
8、學生心目中的好班主任形象有那些
9、何謂“班級文化”怎樣營造
10、班主任有多種類型警察式、媽媽式、民主式你認為那一種類型教師更有利于學生教育
11、“在集體中進行教育”是誰的教育思想怎
樣貫徹
12、“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎
13、什么是“班級文化”你是班主任的話你怎樣進行班級文化建設
14、許多學校為什么強調學生穿校服除了整齊外還有別的意義嗎
15、你最欣賞的班主任是那一種類型 面試題1 案例分析 有一個住讀生下晚自習后乘門衛(wèi)不注意溜出校門上網吧。你得知這一情況后準備采取什么措施來處理 面試題2 案例分析 初一學生張強由于父母離異遠離同學的交往圈子喜歡獨來獨往不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷你將怎樣幫他糾正 面試題3 案例分析 有一天一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準備怎么處理這件事 面試題4 案例分析 有一天你上課的時候學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題你準備怎么辦 面試題5 回答問題 什么是“班級文化”你當班主任后準備怎樣進行班級文化建設 面試題6 回答問題近幾年來“留守學生”越來越引起人們的關注。由于家庭教育缺位父愛母愛缺失溝通交流缺少有效監(jiān)護缺乏使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現了諸多問題影響了他們的健康成長。作為班主任你將如何對待本班的“留守學生” 面試題7 回答問題 你認為當好一個班主任需要具備哪些素質 面試題8 回答問題 實施新課程標準以后你覺得自己的教學有哪些變化有哪些收獲 面試題9 回答問題 一個班級有好的班風、學風很重要。這需要全體課任教師的共
同努力。作為班主任你準備怎么團結班級課任教師 面試題10 案例分析 學生李某比較調皮經常惹是生非。對他的教育家長也不大配合。作為班主任你準備怎么辦 11.以前是一個低保學生現在讀研究生了還該不該享受低保 12.一習慣很不好的學生偷了同學300元錢偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架說是學校沒有教育好她的孩子你應怎么處理 13.說課和講課有什么區(qū)別你是怎么看
14、“失敗”的本意是什么你認為你最失敗的事什么
15、你教的學生很任性、急燥、不愛學習你該如何辦
16、外國的一個教育家說過“要認識學生要學習學生”對這種說法你如何看
17、做班主任吃虧嗎 魏老師說做老師不做班主任那真是吃了大虧我非常贊同魏老師的觀點這句話真是說到我的心坎里去了 其實根據我十多年的教學經歷來說我覺得做班主任還是比較合算的 我的想法有以下幾點
一、能吸取先進的教育理念提高自己的教學管理水平。班主任既要完成學科教學任務又要做好管家大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學習的時間相對較少。但是從另一方面為了能經常吸取先進的教育理念我經常收看、收集與教育有關的信息在潛移默化中提高了自己的管理水平。
二、交流經驗加快自己的成長步伐。班主任工作紛繁復雜為了取得較好的管理效果我經常和其他班主任互相交流自己的育人經驗有失誤的敗筆也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考多了幾份關注和細心。同行
間的交流與思考似一道強勁的催化劑加快了我成長的步伐。
三、增強了反思精神。學一學聽一聽是班主任積累經驗的過程現代信息條件下的網絡技術為班主任發(fā)展提供了平臺我寫教育札記、教育日記寫同孩子們相處的成長故事并粘貼在網絡上進行交流后來干脆建立了自己的教育博客成立了自己的家園。寫一寫讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂班主任工作極大的煉就了我的反思精神。所以說做班主任雖然辛苦但對我快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。18.教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土你為什么選擇教師這個行業(yè)參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么你覺得做教師的偉大之處在哪里 做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想也是我最真實的理想雖然我從教已經有十幾年了但我還沒有成為真正 這些面試的題都是沒有準確答案仁者見仁自己分析吧 面試題1 案例分析 有一個住讀生下晚自習后乘門衛(wèi)不注意溜出校門上網吧。你得知這一情況后準備采取什么措施來處理 面試題2 案例分析 初一學生張強由于父母離異遠離同學的交往圈子喜歡獨來獨往不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷你將怎樣幫他糾正 面試題3 案例分析 有一天一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準備怎么處理這件事 面試題4 案例分析 有一天你上課的時候學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題你
準備怎么辦 面試題5 回答問題 什么是“班級文化”你當班主任后準備怎樣進行班級文化建設 面試題6 回答問題近幾年來“留守學生”越來越引起人們的關注。由于家庭教育缺位父愛母愛缺失溝通交流缺少有效監(jiān)護缺乏使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現了諸多問題影響了他們的健康成長。作為班主任你將如何對待本班的“留守學生” 面試題7 回答問題 你認為當好一個班主任需要具備哪些素質 面試題8 回答問題 實施新課程標準以后你覺得自己的教學有哪些變化有哪些收獲 面試題9 回答問題 一個班級有好的班風、學風很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任你準備怎么團結班級課任教師 面試題10 案例分析 學生李某比較調皮經常惹是生非。對他的教育家長也不大配合。作為班主任你準備怎么辦