第一篇：孫橋中學(xué)德育工作目標(biāo)

孫橋中學(xué)德育工作目標(biāo)

德育工作的基本任務(wù)是把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會(huì)主義祖國的具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀，并不斷提高社會(huì)主義思想覺悟，使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長為共產(chǎn)主義者。

一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)德育工作始終要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于《適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、德育內(nèi)容

依法對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。堅(jiān)持以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，切實(shí)確保德育重要地位，加大力度強(qiáng)化心理品質(zhì)教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，采取有效措施，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，以及良好個(gè)性心理品質(zhì)，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人，逐步將德育工作推向序列化的軌道，為成功申報(bào)市重點(diǎn)高中和市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校奠定基礎(chǔ)，為祖國建設(shè)培養(yǎng)“四有”式創(chuàng)新型的建設(shè)者和接班人。

三、德育目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，具有報(bào)效祖國的精神，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，初步樹立為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想志向和正確的人生觀，具有公民的社會(huì)責(zé)任感，自覺遵守社會(huì)公德和憲法、法律，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、健康文明的生活方式和科學(xué)的思想方法，具有自尊自愛、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢等心理品質(zhì)和一定的道德評價(jià)能力、自我教育能力。

（二）具體目標(biāo)

1、七年級：側(cè)重加深對愛祖國、愛科學(xué)的理解，加強(qiáng)規(guī)范養(yǎng)成教育，有明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，自尊、自理，能專注于各門文化課學(xué)習(xí)，學(xué)有成效，積極參加社會(huì)實(shí)踐。

2、八年級：將對祖國的熱愛，對追求人生目標(biāo)的熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng)，自愛、自強(qiáng)、勇于質(zhì)疑、創(chuàng)新，在學(xué)會(huì)求知和各類有益活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)審美訓(xùn)練和人生觀、價(jià)值觀鍛煉，有較強(qiáng)的責(zé)任感。

3、九年級：把“熱愛”教育、當(dāng)前的學(xué)習(xí)和理想等變?yōu)閳?bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)，練就過硬本領(lǐng)，以扎實(shí)的準(zhǔn)備來迎接祖國的挑選，自重、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、勇敢，有較強(qiáng)的責(zé)任感、使命感和個(gè)性人格。

4、優(yōu)秀生：要勇敢為人先，勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的目標(biāo)，有健康的人格，成為正面榜樣。

5、中等生：取他人之長，補(bǔ)自己之短，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)取，奮力趕超先進(jìn)。班級管理與任科教師都應(yīng)做有效的抓“中間”來促“兩頭”，發(fā)揮好他

們的穩(wěn)定作用。

6、后進(jìn)生：端正思想，改正習(xí)慣，從對人生價(jià)值、有所作為等的領(lǐng)會(huì)與理解中，激發(fā)動(dòng)力；從專心讀書，守紀(jì)遵規(guī)和獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面入手，重塑自我。

7、特長生：既要乘勢揚(yáng)長，又要薄弱科目和方面力爭有所提高。

四、實(shí)施途徑

學(xué)校必須充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，并與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系。堅(jiān)持課 內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，互相配合，形成合力，完成德育任務(wù)。

1、充分發(fā)揮課堂主陣地的作用。除思想品德課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外，其他各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。

2、學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工做好德育工作；充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作用，發(fā)動(dòng)廣大教職工做好德育工作。

3、班主任工作是培養(yǎng)良好思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要途徑。

4、寓德育于勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐、活動(dòng)課程與課外活動(dòng)之中，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)辨別是非的能力，通過活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生道德情操、意志品質(zhì)和生活情趣。

5、心理咨詢是培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的有效途徑。

6、校園環(huán)境建設(shè)，整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境是形成整體性教育氛圍的不可缺少的條件。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立、健全貫徹創(chuàng)建德育特色的崗位責(zé)任制。每個(gè)部門都應(yīng)有德育的功能，每個(gè)教職工都應(yīng)當(dāng)是德育工作者。學(xué)校應(yīng)對各個(gè)職能部門和教職工分別提出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的明確要求，作為考評教職工工作成績的重要依據(jù)。要把中小學(xué)德育工作與貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》緊密結(jié)合起來。

8、強(qiáng)化德育工作的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和評估制度，每年對德育工作突出的個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)

第二篇：石橋中學(xué)德育工作目標(biāo)責(zé)任書

德育工作目標(biāo)責(zé)任書

學(xué)校德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)人才，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗、國家和民族前途和命運(yùn)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。通過中學(xué)階段的德育教育工作，要使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛祖國，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線，初步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣；具有誠實(shí)正直、自尊自強(qiáng)、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，需要各方面齊心協(xié)力，齊抓共管，聯(lián)合社會(huì)各部門的力量共同做好教育工作，形成一個(gè)有機(jī)的、高效率的教育網(wǎng)絡(luò)，才能完成任務(wù)。

為了切實(shí)完成中學(xué)階段的德育教育任務(wù)，要聯(lián)合社會(huì)、家庭教育的力量才能達(dá)到目標(biāo)，這就需要明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，從而建立起優(yōu)良的育人環(huán)境，特制定責(zé)任書如下：

一、按照學(xué)校劃分的目標(biāo)責(zé)任區(qū)，以班主任教師為骨干，將年級德育工作落實(shí)到人，每個(gè)班主任教師把所帶班級作為實(shí)施德育工作的實(shí)驗(yàn)田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻怼?/p>

二、每位課任教師都要掛靠一個(gè)班級作為開展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標(biāo)責(zé)任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。

三、年級組與政教處簽定“學(xué)生三率”考核責(zé)任書。

四、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。學(xué)校與班主任簽定《防止學(xué)生人身傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書》、《班級德育工作目標(biāo)責(zé)任書》。

五、年級組要充分重視和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部和班委會(huì)干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)以及課間文明休息督查等活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部工作，增強(qiáng)學(xué)生自制，自管的能力。

責(zé)任人（簽字）：

第三篇：德育工作目標(biāo)

馬橋鎮(zhèn)桐溝小學(xué)

德 育 工 作 目 標(biāo)

桐溝小學(xué)德育工作目標(biāo)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大重要思想為指南，依照《小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 繼續(xù)加大貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的力度，加強(qiáng)陽光班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。

以愛心、感恩教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)；以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體；以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī)，重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

二、整體思路

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

3、以活動(dòng)促習(xí)慣養(yǎng)成

四、工作原則

以人為本，循序漸進(jìn)，持之以恒。堅(jiān)持愛心、細(xì)心、耐心正面教育和貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的教育原則。堅(jiān)持“細(xì)、小、實(shí)、特”?！凹?xì)”即“耐心細(xì)致、春風(fēng)化雨”，“小”即“從小入手、以小見大”，“實(shí)”即“腳踏實(shí)地、求得實(shí)效”，“特”即“結(jié)合實(shí)際，注重特色”。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。

五、具體工作及措施：

（一）、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境

1、抓學(xué)習(xí)。提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《教

育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。

2、抓管理。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的作用，建立穩(wěn)定、提高班主任隊(duì)伍的激勵(lì)措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化陽光班隊(duì)評比制度。

3、建隊(duì)伍。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)研討、相互觀摩切磋和新老班主任結(jié)對等活動(dòng)。要定期舉辦班主任工作講座，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，通過組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開展工作。本將通過“青藍(lán)工程”“陽光班級、陽光班主任評選”“班主任沙龍”活動(dòng)促教師隊(duì)伍發(fā)展。

4、建制度。完善各類班級考核評比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成；

5、重師德。樹立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德；在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效;

6、重參與。進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)； 建立校外志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要積極吸納任課教師、家長、學(xué)生志愿者以及社會(huì)各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，力爭學(xué)校少先隊(duì)每個(gè)中隊(duì)至少有一名志愿輔導(dǎo)員能輔導(dǎo)隊(duì)員開展活動(dòng)，特別是在寒、暑假中的實(shí)踐活動(dòng)，拓寬隊(duì)員的學(xué)習(xí)視野。

（二）、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。本學(xué)年要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育大綱》，加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長的育人氛圍；

2、抓好行為規(guī)范教育，把良好習(xí)慣教育作為學(xué)生素質(zhì)提升的突破口，提出 “爭做陽光師生”的教育目標(biāo)。從教師開始抓，開展以“展良好習(xí)慣，樹陽光形象”為主題的教育活動(dòng)等，帶動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成；學(xué)生方面，開展 “良好習(xí)慣”調(diào)查活動(dòng)、“良好習(xí)慣”日日思、爭當(dāng)“良好習(xí)慣之星”系列活動(dòng)等；第三方面，以“良好習(xí)慣”課題研究為抓手，設(shè)立良好習(xí)慣專題課，以系統(tǒng)的專題教育，讓學(xué)生知習(xí)慣、行習(xí)慣，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定；落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操和課間操的情況；查遲到早退息情況。開學(xué)之初，各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測反饋，少先隊(duì)及時(shí)經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。

3、狠抓學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校陽光卡使用與檢查，學(xué)生陽光卡要多元評價(jià)，和我校的“七色陽光”結(jié)合起來，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到進(jìn)步。少先隊(duì)要做到定期檢查，定時(shí)抽查，并且實(shí)行每周一小結(jié)，檢查結(jié)果與班級量化考核掛鉤。發(fā)揮值周教師和值周學(xué)生的作用，加強(qiáng)課間與午間的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會(huì)課，及時(shí)傳達(dá)上級和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，布置好班級工作；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高治班能力；

4、鼓勵(lì)班主任多與家長聯(lián)系，加大家訪力度，采用走訪和約訪的形式進(jìn)行，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，少批評，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)； 初步計(jì)劃本學(xué)期教師返校第二天上午舉行“陽光神小教師走訪活動(dòng)”，每位教師至少到一名學(xué)生家中走訪，提前做好預(yù)約工作，填好反饋信息。另，第一周為“教師與家長約訪活動(dòng)”，第一周利用中午尤其是放學(xué)后的時(shí)間和家長進(jìn)行約訪，每次不超過十人，由正副班主任（科任教師可與班主任溝通，積極參與此項(xiàng)工作）教師面對面和家長溝通、為孩子的成長提出合理化建議，一些特殊、必要的家長工作可邀請校長室。

5、認(rèn)真開展陽光廣播的播音工作，定期更換黑板報(bào)和宣傳窗。以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育；對學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人；積極開展各種活動(dòng)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力，大隊(duì)部每學(xué)年開展一次大隊(duì)活動(dòng)，各中隊(duì)按照每月一事進(jìn)行活動(dòng)，要求主題明確，有教育意義的中隊(duì)活動(dòng)。

6、抓好升旗儀式。加強(qiáng)升國旗文化。本學(xué)期升旗儀式增加學(xué)生宣誓活動(dòng)，對各升旗班級進(jìn)行評比（由老師在教師返校前制定好升旗班級及值周班級評比細(xì)則，使其列為陽光班級評選之列，并在每周工作安排上進(jìn)行公布，教師升旗時(shí)要特別注意起到帶頭作用，自覺在學(xué)生后排成一隊(duì)，嚴(yán)禁說話（不得做任何不相關(guān)的工作），右手放于胸前，貫徹“升旗法”，心中有祖國，同時(shí)真正起來榜樣引領(lǐng)的作用。使國旗下講話有計(jì)劃，成系統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義主旋律教育，嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，強(qiáng)化國歌、國旗教育，要求升旗儀式規(guī)范化，發(fā)揮國旗下講話的作用；

7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作。

8、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪

法》，請校外輔導(dǎo)員（派出所領(lǐng)導(dǎo)）來校作法制教育報(bào)告，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生

9、開展好學(xué)生的心理健康教育。通過觀看有關(guān)教育片及知識(shí)講座，充分發(fā)揮德育信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好學(xué)生的心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長；

10、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生去本校勞動(dòng)基地和校外教育基地開展參觀實(shí)踐活動(dòng)。德育處統(tǒng)籌安排各班德育活動(dòng)，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實(shí)施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野;

11、關(guān)愛感恩活動(dòng)：構(gòu)建切實(shí)有效的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)；營造溫情四溢的關(guān)愛氛圍；組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)；形成“三為一體”的關(guān)愛合力。同時(shí)注重用感恩回報(bào)感恩，由心動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)。

12、新教育每月一事：切實(shí)貫徹新教育每月一事，并有落實(shí)記錄，同時(shí)開展各種主題活動(dòng)，使學(xué)校德育走向“無痕有恒”。

13、陽光志愿者活動(dòng)：重點(diǎn)抓好三支隊(duì)伍“陽光志愿者教師團(tuán)隊(duì)”“陽光志愿者家長團(tuán)隊(duì)”“陽光志愿者學(xué)生團(tuán)隊(duì)”，使社會(huì)公德真正走入我們的心中，人人樂于助人、人人樂已，使之成為我校一道真正的陽光名片。

14、節(jié)約型校園活動(dòng)：學(xué)校將牢固樹立“節(jié)約就是生產(chǎn)，浪費(fèi)就是腐敗，必須崇尚節(jié)約，追求成本最小化和收益最大化”的觀念，通過“電子辦公，省紙張；本土借力，省資源；計(jì)劃投入，省內(nèi)耗；宣傳教育，省水電；健全制度，保節(jié)約；提高質(zhì)量，真節(jié)約等”思路，切實(shí)降低學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)成本，提高資源利用率，使全校師生養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)觀念。本學(xué)期重點(diǎn)工作：教師引領(lǐng)，學(xué)生行動(dòng)。如教師要注意食堂文化，不浪費(fèi)精良；教師要注意辦公用品的節(jié)約使用，注意公共財(cái)物的愛護(hù)；學(xué)生要評選出“陽光節(jié)約之星”。

15、綠色校園活動(dòng)：注意從小事抓起，本學(xué)期重點(diǎn)抓好“班級文化墻”“班級衛(wèi)生角“”學(xué)校拖布角“”校園彎一彎腰活動(dòng)，由陽光志愿者帶領(lǐng)全校學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)綠色校園，

（

三、）家校溝通，創(chuàng)家長滿意學(xué)校。

每學(xué)期要定期召開學(xué)生家長會(huì)；學(xué)校做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；充分發(fā)揮家校通的作用；成立家長委員會(huì)、家長義工隊(duì)；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，繼續(xù)要求班主任及任課老師每月至少家訪三次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。學(xué)校要繼續(xù)教學(xué)開放日、家校聯(lián)系周活動(dòng)，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。繼續(xù)開展家長評學(xué)校等活動(dòng)。同時(shí)，注重讓家長以學(xué)生的角色走進(jìn)學(xué)校，讓家長換位，走入課堂，感受學(xué)校教育文化的魅力，從而更好蹲下身來與孩子平等對話，共同謀劃學(xué)校和學(xué)生發(fā)展之大計(jì)。此項(xiàng)工作家長開放日

教師展示活動(dòng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，家長體驗(yàn)活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，各校要嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

第四篇：德育工作目標(biāo)

德育工作目標(biāo)

七年級養(yǎng)成教育目標(biāo)： 規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1、通過“尊重習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

八年級德育目標(biāo)：文明禮儀教育

1、利用升旗儀式，組織“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、利用八年級墻體文化主題“文明禮儀教育”和黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于文明禮儀的校本教材，組織文明用語專項(xiàng)訓(xùn)練，讓“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請?jiān)?、別客氣”等文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。

4、召開形式多樣的主題會(huì)，幫助學(xué)生理解八年級文明禮儀教育意義，掌握文明行為習(xí)慣要求和禮儀示范動(dòng)作。

5、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練，從小、細(xì)、嚴(yán)入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，糾正學(xué)生一事一言的不良習(xí)慣。

6、對學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的禮儀行為表現(xiàn)，納入學(xué)生素質(zhì)評價(jià)。

九年級德育目標(biāo)：感恩勵(lì)志教育

開展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)主要突出“感激社會(huì)”、“感激父母”、“感激老師”等幾個(gè)方面的內(nèi)容，貫穿于九年級學(xué)科教學(xué)和各種活動(dòng)，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際。

1、感激父母。通過鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展為父母多做事、對父母多說知心話，父母過生日時(shí)送上一句祝福的話，給父母送生日禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩。

2、感激老師。通過召開主題班會(huì)的形式，組織學(xué)生向老師表達(dá)感激教誨之恩。以學(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，通過寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束花、送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來表達(dá)對老師的感激之情。

3、感激社會(huì)。利用“服務(wù)村鎮(zhèn)活動(dòng)”、“志愿者活動(dòng)”、“參觀訪問”等形式，開展愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛環(huán)境、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生體會(huì)到黨領(lǐng)導(dǎo)人民堅(jiān)持改革開放30年來取得的輝煌成就和巨大變化；體會(huì)到黨和國家、社會(huì)對他們健康成長的無限關(guān)愛，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)他們“感恩社會(huì)，報(bào)效祖國”的深厚情感。

第五篇：孫橋中學(xué)后勤工作小結(jié)20140104

孫橋中學(xué)后勤工作小結(jié)

一、建立健全各項(xiàng)制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

二、提高服務(wù)質(zhì)量，為教學(xué)、為全體師生服務(wù)。

三、抓財(cái)務(wù)管理，做到增收節(jié)支，提高學(xué)校財(cái)力。

四、搞好民主理財(cái)，增強(qiáng)收支透明度。

五、抓資金回籠。

六、努力抓好食堂，為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意。

七、抓好基礎(chǔ)建設(shè)。

八、搞好財(cái)產(chǎn)管理。

九、認(rèn)真搞好財(cái)務(wù)報(bào)賬。

十、搞好食堂衛(wèi)生監(jiān)督。

十一、均衡發(fā)展基礎(chǔ)建設(shè)前期準(zhǔn)備工作及部分基礎(chǔ)建設(shè)工作。

2014年1月4日

2014年后勤工作展望

一、以均衡發(fā)展為契機(jī)，抓好學(xué)校的各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)，接受2014年8月的驗(yàn)收。

二、促安全生產(chǎn)，文明施工，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

三、抓常規(guī)工作，提高學(xué)校的后勤保障能力及服務(wù)質(zhì)量。

四、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2014年1月4日