第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題(的、地、得)

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題

班別 姓名 我會(huì)填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（要注意的、得、地三個(gè)字）

（）的（名 詞）（）地（動(dòng) 詞）（動(dòng) 詞）得（）（）的枝葉親切地()()得干凈 安靜的（）很快地（）玩得（）盛開的（）高興地（）哭得（）難忘的（）慈祥的（）緊張的（）滿意的（）燦爛的（）（）的果實(shí)()的旗幟（）的鴿子各種各樣的()()的樂(lè)曲又寬又長(zhǎng)的（）美麗的（）精彩的（）（）的山峰 紅紅的（）可愛(ài)的（）金色的（）靜悄悄的（）勤勞的（）燃燒的（）紅紅的（）和藹可親的（）緊緊地（順利地（仔細(xì)地（快樂(lè)地(興奮地（激動(dòng)地（很快地（不約而同地（心怦怦地（沉著地（很快地（熱烈地（慢慢地（飛快地（認(rèn)真地（歡快地（）踢得（）笑得（）跳得（）（）聽得（）寫得（）（）高興得（）唱得（）說(shuō)得（）洗得（）做得（））））)））)得慢）））得快）））））

第二篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短語(yǔ)積累(的、地、得)

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短語(yǔ)積累

1、“的”字短語(yǔ)：(后面跟的是一個(gè)事物)

美麗的圖畫

金黃的燈籠

紅紅的臉頰

金色的波浪 燃燒的火把

勤勞的人們

陡峭的山峰

高高的山峰 翻滾的云海

安靜的小院

綠色的枝葉

許許多多的知識(shí) 盛開的花兒

難忘的日子

慈祥的微笑

和藹可親的樣子 緊張的心情

滿意的笑容

金黃的果實(shí)

淺綠色的衣服 潔白的鴿子

歡樂(lè)的樂(lè)曲

美好的日子

美麗的城市 寬闊的廣場(chǎng)

歡樂(lè)的海洋

綠毯似的草坪

歡慶的鑼鼓聲 美麗的雪景

潔白的棉花

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤

雪白的小花 火紅的旗幟

小小的葉子

可愛(ài)的小葫蘆

金光閃閃的雄雞 紅紅的蘋果

美麗的風(fēng)箏

可愛(ài)的笑臉

又大又紅的棗子 紅紅的太陽(yáng)

寒冷的北風(fēng)

好吃的谷粒

遙遠(yuǎn)的地方 不幸的朋友

健康的身體

心愛(ài)的裙子

粉紅色的裙子 羨慕的眼光

可愛(ài)的小鳥

機(jī)靈的小鳥

蓬松的羽毛 翠綠的樹苗

嶄新的木牌

白色的浪花

長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋 美麗的景象

變幻的山巒

清澈的湖水

企盼的目光 快活的時(shí)刻

濃濃的氣味

淺水洼里的小魚

霧蒙蒙的樹林 美麗的森林

淘氣的小花鹿

活潑的小山羊

半圓的橋洞

美麗的景象

呱呱的回聲

特殊的淋浴器

蹦蹦跳跳的小白兔 帶刺的鎧甲

粗心的小朋友

正要跳起的青蛙

展翅欲飛的雄鷹 又寬又長(zhǎng)的柏油

馬路奇形怪狀的巖石

2、“地”字短語(yǔ)：（“地”后面跟的是一個(gè)動(dòng)作）

不住地啼叫

親切地說(shuō)

親切地問(wèn)

怦怦地跳

高興地點(diǎn)頭 緊緊地握住

沉著地操縱

順利地打出

仔細(xì)地觀看

自言自語(yǔ)地說(shuō) 贊許地握手

興奮地走

驚奇地問(wèn)

深情地說(shuō)

不好意思地說(shuō) 高興地說(shuō)

慢慢地變黃

深深地吸氣

使勁地吹

斷斷續(xù)續(xù)地流 高興地吃

飛快地行駛

不住地點(diǎn)頭

生氣地說(shuō)

大口大口地吃 靜靜地躺

用心地畫

不停地彎腰

高興地笑

吞吞吐吐地說(shuō) 呆呆地望

快活地成長(zhǎng)

不停地扔

不停地?fù)?/p>

興致勃勃地觀看 飛快地跑

用力地扔

緊緊地攥著

牢牢地鉤住

高興的迎上去 奇怪地問(wèn)

平穩(wěn)地走

歡快地跳舞

迫不及待地爬上去 悄悄地走

不停地叨念

迫不及待地打開

3、“得”字詞語(yǔ)（“得”后面跟“怎么樣”）

長(zhǎng)得高

說(shuō)得好

長(zhǎng)得矮

長(zhǎng)得好

玩得高興

長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng) 做得對(duì)

長(zhǎng)得快

走得慢

來(lái)得早

長(zhǎng)得好看

吹得無(wú)影無(wú)蹤 笑得歡

飛得高

跑得快

吃得開心

做得認(rèn)真

看得入神 焐得熱

吃得飽

跳得遠(yuǎn)

畫得多

做得粗糙

長(zhǎng)得茁壯

第三篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子練習(xí)題匯總

一、照樣子寫句子。

1、湖水像一面鏡子。

_____________ 像 ________________________________

2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。________是__________，_________也_______________。

3、小河上有座石橋。

___________有_______________________

4、小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩?。　?/p>

______________________說(shuō):______________________

5、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給__________________________________

6、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ ________________________________嗎？

7、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。__________________________________吧。

8、例：湖水像一面鏡子。

紅紅的高粱像____________________________。滿山的楓葉像。

像。

9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小明笑起來(lái)。小明

笑起來(lái)。

10、北京真美?。∥叶嗝聪肴タ纯?。

________真________！我____________________()

二、例：天空飄著白云。天空飄著（一朵朵）白云。

1、小朋友們?cè)诔琛?/p>

2、那些小猴子在山上串上串下的。

3、星星在天空中眨眼。

4、小朋友在讀書.三、仿寫

1、你上學(xué)時(shí)吃過(guò)早飯嗎?

2、快看,那片花真漂亮!

3、我們的身體都很健康.四、用所給的詞語(yǔ)說(shuō)話

1、他學(xué)習(xí)認(rèn)真,我學(xué)習(xí)也認(rèn)真.也:

2、天上的星星像閃閃的眼睛.像:

3、她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的笑臉.可愛(ài)的:

4、我有一個(gè)有意思的文具盒.有:

5、星期天,媽媽帶我到街上去玩.帶:

6、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。

仔細(xì)地：____________________________________________

7、小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。

大口大口地：_______________________________________

8、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。_______________已經(jīng)___________________________

9、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。

如果：_________________________________________

10、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

立刻：_______________________________________________

11、氣球上畫著一張可愛(ài)的小臉。

可愛(ài)的：___________________________________________

12、科利亞望著窗外高興地笑了。

高興地：__________________________________________

五、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

1、葉子上的蟲還用治（）

2、有幾個(gè)蟲子怕什么（）

3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（）

4、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的（）

5、爺爺買的棗真甜呀（）

6、你喜歡小柳樹還是小棗樹（）

7、冬冬難道生病了（）

8、媽媽你真好啊（）

9、媽媽你上雪山了沒(méi)有（）

10、你今天晚上的作業(yè)做完了么（）

11、你真行?。ǎ?/p>

12、她快樂(lè)地唱著歌（）慢慢地走回家（）

13、阿英是苗族小姑娘（）

14、李華今天怎么沒(méi)來(lái)上課（）

15、我多想有一枝馬良的神筆呀（）

16、阿英妹妹是誰(shuí)（）

17、明天是“六一”兒童節(jié)（）

18、今天的天氣真好呀（）

19、媽媽真小氣（）20、小明是二年級(jí)1班的學(xué)生（）

21、我真喜歡這個(gè)書包（）

22、今天第一節(jié)課怎么不上語(yǔ)文課（）

23、李明到圖書館借書去了（）

24、他畫的太陽(yáng)真美呀（）

25、媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)（）

26、小麗是四年級(jí)1班的嗎（）

27、你看見過(guò)中華鱘嗎（）

28、我們申辦奧運(yùn)會(huì)成功了（）

29、你去把垃圾倒掉（）30、下午（）我們上了一節(jié)美術(shù)課()

31、銀杏樹（）又叫白果樹（）

32、這點(diǎn)小傷口怕什么（）

六、改寫句子：(不改變句子的意思，給句子換一種說(shuō)法。)例

（一）葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲子不用治。

1、有幾個(gè)蟲子怕什么！

_________________________

2、學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？ _________________________ 3.難道你不是我們班的?

4.你怎么能這么做呢?

例

（二）李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

我們班的勞動(dòng)委員是李小青。

1.他是王寧的哥哥。

2.樹底下的那個(gè)人是新當(dāng)選的干部。

3、天空是白云的家。

4、小明是人民小學(xué)五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。

例

（三）我把茶杯洗干凈了。

茶杯被我洗干凈了。

1.我把禮物送給好朋友了。

2.紅旗被輔導(dǎo)員收起來(lái)了。

3.那一封沉甸甸的信被他精心著保存。4.二年級(jí)的老師已經(jīng)把復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好了。

5.他把嶄新的語(yǔ)文書整壞了。

6、昨天，小明把老師布置的作業(yè)完成了。

7、太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。

8、他把小魚扔進(jìn)大海里。

七、想想說(shuō)說(shuō)。

你說(shuō)：一只小鳥受了傷，落在窗臺(tái)上。

我說(shuō)： 你說(shuō)：一只野兔受了傷，躺在大樹旁。

我說(shuō)：

八、按課文內(nèi)容填空。

1、金秋（）景色（）（）林（）染 疊翠（）

天高（）大雁（）（）氣爽 山河（）五谷（）（）飄香（）秋（）（）冬藏

2、秋天來(lái)了，梨樹掛起（）的燈籠，（）露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的（），高梁舉起燃燒的（）。

3、黃山的景色秀麗神奇，特別是那些巖石奇形怪狀，像（）、（）、（）等，簡(jiǎn)直有趣極了。

聞名（）的（）風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣極了。（）太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊（），就變成了一只（）的雄雞。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。

4、孩子如果（）長(zhǎng)大，就得()媽媽，（）。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么()？ 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的（）。（）有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)（）。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的（），孩子們就能去田野、（）。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就（）離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就（）觀察。那里有許許多多的（），粗心的小朋友就()它。

5、荷（）（）（）擎（）蓋，菊殘猶（）傲霜（）。（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。這首詩(shī)是（）寫的《_______ ____》。

（）（）寒（）（）徑斜，白云（）（）（）（）（）。停車（）（）（）（）（），霜葉（）（）（）（）（）。這首詩(shī)是（）寫的《_______ ____》，是寫 季節(jié)的景色。（）（）離家（）（）（），（）（）無(wú)改鬢毛衰。

兒童（）（）（）（）（），笑問(wèn)（）（）（）（）（）。這首詩(shī)是（）寫的《______ ____》

（）（）（）（）將欲行，忽聞（）（）踏（）（）。（）（）潭（）深（）（），（）（）（）倫（）（）（）。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人（）寫的《______ ____》

6、我們把一棵紫丁香栽在老師的窗前，讓（）伸到老師的（），夜夜與老師（）。老師-----綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您（），幫您（）一天的疲倦。老師-----（）盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們（）。（）深了，星星（）眨眼，老師，（）吧，讓花香（）您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是（）。

7、練（）畫（）下（）彈（）拉（）唱（）栽（）（）鴿子（）金魚 做（）學(xué)（）（）天氣

8、三橫（）草頭（）弓長(zhǎng)（）立早（）

古月（）口天（）雙口（）木土（）言午（）雙人（）耳東（）干鉤（）

9、我神州，稱華夏，（）美，可（）。（）奔，（）涌，（）長(zhǎng)，珠峰聳。（）島，隔海峽，與大陸，（）。

各（），齊奮發(fā)，爭(zhēng)（），興（）。

10、田野獻(xiàn)上()的果實(shí)，()舉起()的旗幟，藍(lán)天飛著（）的鴿子，大海奏起()的樂(lè)曲。()億孩子()這()的日子，()月()日——祖國(guó)媽媽的()。

11、北京是我國(guó)的()，是一座()的城市.()在北京城的()，()墻、()瓦，又莊嚴(yán)，又()。天安門()是寬闊的()，廣場(chǎng)()矗立著人民英雄紀(jì)念碑。

北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁()，鮮花盛開。北京新建了許多()。立交橋的()有綠毯似的草坪和拼成圖案的()。各種車輛在橋上橋下()，川流不息。

12、（）年（）月（）日的夜晚，北京申辦（）年奧運(yùn)會(huì)成功了。（）年（）月（）日，奧運(yùn)會(huì)的旗幟在（）的上空高高飄揚(yáng)。

13、冬天，（）著雪花，（）著雪毯，（）著銀裝，（）一片潔白。小伙伴們?cè)冢ǎ?、（），玩得可高興了！

14、尺有（）寸有（）（）長(zhǎng)（）短（）得益彰（）中窺豹 坐井（）天 一（）障目 不（）泰山

（）苗（）長(zhǎng) 徒（）無(wú)（）（）熟蒂（）水（）渠成

15、青蛙說(shuō)：“天不過(guò)（）那么大?！毙▲B說(shuō)：“天（），大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說(shuō)他是（）。青蛙坐在（）,小鳥落在（）上.小鳥認(rèn)為天(),青蛙認(rèn)為天（）,我認(rèn)為（）說(shuō)得對(duì)。

16、（）的葫蘆藤上（）綠葉，開出了幾朵（）的小花，花謝以后，藤上（）幾個(gè)小葫蘆。多么（）的小葫蘆哇！那個(gè)人（）都要去（）。

17、風(fēng)娃娃想：幫助人們做（）真（），只要有（）就行。

18、填帶數(shù)字成語(yǔ)：

一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）八（）九（）十（）千（）百（）千（）萬(wàn)（）

19、（），柴多火焰高。（）不是春，（）。20、小獾做的三個(gè)小板凳很粗糙，可是小刺猬卻稱贊小獾說(shuō)：“你真（），小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”后來(lái)，小獾還做出了很好的椅子送給小刺猬，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了（）。

21、假如我有一枝馬良的（），我要給窗前的小樹，畫一個(gè)（）的太陽(yáng)。讓小樹在冬天一能（）地成長(zhǎng)，不會(huì)在（）的北風(fēng)里，縮著身子，輕輕（）。

假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還他一個(gè)健康的（）。他再也不會(huì)只坐在屋里望著窗前的小樹和小燕，而是和我們?cè)谝黄鹪冢ǎ┥媳寂?，在草地上（）?/p>

22、美對(duì)（），愛(ài)對(duì)（）。（）對(duì)虛假，冷漠對(duì)熱忱。雪中送炭見（），（）獻(xiàn)（）。貧對(duì)（），冷對(duì)（）。饑寒對(duì)（），索取對(duì)奉獻(xiàn)。（）獻(xiàn) 出一點(diǎn)愛(ài)，（）是（）?！?/p>

26、（），林中誰(shuí)最快樂(lè)？是（）的小鳥，嘰嘰喳喳，（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒梳理蓬松的（）。（），林中誰(shuí)最活躍？是（）的小鳥，撲棱棱，飛來(lái)飛去，捕捉（），（）翠綠的樹苗。清晨，林中誰(shuí)來(lái)的最早？是“（）”來(lái)放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“ 請(qǐng)（）小鳥！”小鳥在枝頭高唱：“（）真好！”

27、小潔一邊吃面包，一邊（）兩岸的風(fēng)景。看，那邊的山石像一只（）的（），這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的（），石龜，好像正在賽跑呢。小潔看得（入了神）。她吃完面包，剛想把()丟進(jìn) 水里，卻被湖里（）的（）住了。湖面就像（）鏡子，映出了（、），還有變幻的山巒。她覺(jué)得自己像在（），又像在（）。

28、他走得很慢，不停地在每個(gè)水洼前彎下（）去，（）里面的小魚，（）把它們（）大海。

29、平常我在池子里()()，在小溪里()()，在()()里()()，在海洋里()()、()()，()()()。

30、小青蛙在橋洞里呱呱地叫個(gè)不停，橋洞里立刻響起一片（）的（）。多好玩??！

31、銀杏樹又叫（），還叫（）。銀杏樹的葉子像（）。

科學(xué)家把（）、（）、（）稱作“活化石”。

第四篇：二年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題范文

我們讀書時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些不理解的詞語(yǔ)，只有弄懂這些詞語(yǔ)的意思，才能很好地理解文章的內(nèi)容和作者表達(dá)的意思。只有學(xué)會(huì)理解詞語(yǔ)，積累詞語(yǔ)才有意義，運(yùn)用詞語(yǔ)才能得心應(yīng)手。

理解詞語(yǔ)的方法有兩種：

一、借助字典或詞典，二、聯(lián)系上下文理解詞義。二年級(jí)下冊(cè)

一、為加點(diǎn)字選擇正確解釋。

白： A、清楚，明白B、無(wú)代價(jià)，無(wú)報(bào)償C、說(shuō)明，陳述D、沒(méi)有加上什么東西的 ①、白開水（）②、白給（）③、不白之冤（）④、表白（）

聞： A、有名望的B、聽見C、聽見的事情，消息D、用鼻子嗅

①、聽而不聞（）②、聞到（）③、聞名（）④、天下奇聞（）

A、表示追根問(wèn)底B、從頭到尾的經(jīng)過(guò)和結(jié)果 ①、教室里的拖把究竟是誰(shuí)弄壞的？（）②、妹妹好奇心很強(qiáng)，什么事都要問(wèn)個(gè)究竟。（）

A、特定ABB、必定 ①、我一定要把丟失的小狗找回來(lái)。（）②、學(xué)習(xí)也有一定的方法，死學(xué)是不行的。（）

A、事物之間的關(guān)涉牽連B、影響 ①、考試沒(méi)考好和考場(chǎng)沒(méi)關(guān)系。（）②、這件事關(guān)系太大。（）

二、把下列句子中劃線部分換成詞語(yǔ)，不改變句子的意思。

1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我的航模飛機(jī)突然墜落到草坪上，但它卻安安穩(wěn)穩(wěn)地，一點(diǎn)兒也沒(méi)損壞，你說(shuō)奇怪不奇怪？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、讀下面一段話，聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思，并用加點(diǎn)的詞寫一段話（不少于150字）.早晨，下霧了，到處都是白茫茫的一片。中午，霧雖然已經(jīng)消失了一大半，但是還能感覺(jué)到清新的空氣在我們身邊縈繞，偶爾從眼前飄過(guò)幾縷煙絲，更讓人如癡如醉，自己好像在天空中自由自在地飛翔，飛到這兒，飛到那兒······如在夢(mèng)中。

到處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿清新：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 縈繞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿偶爾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 如醉如癡：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自由自在：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第五篇：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷

班別：

姓名：

學(xué)號(hào)：

評(píng)分：

一、填空。（28分）1、1米=（）厘米

45厘米-6厘米=（）厘米

37厘米+5厘米=（）厘米

23米-8米=（）米 2、6個(gè)3相加，寫成乘法算式是（），這個(gè)式子讀作

（）。

3、在下面的（）里最大能填幾？

（）×6＜27

（）＜3×7

4×（）＜15

35＞7×（）

4、在算式4×7=28中，4是（），7是（），28是（）。

5、先把下面的口訣補(bǔ)充完整，再根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。

八九（）

（）二十四

6、小芳和小伙伴們計(jì)劃兩天做100顆星，昨天做了58顆，今天他們大約要做（7、一把三角板上有（）個(gè)角，其中（）個(gè)是直角。

8、算得積是18的口訣有（）和（）。

9、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。

8○6=48

36○73-37

9×7○65）顆。2○2=4

43○6×7

18○9=9

二、判斷。（5分）1、9個(gè)4相加的和是13。

（）

2、小強(qiáng)身高大約是137厘米。

（）

3、角都有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。

（）

4、計(jì)算48+29，得數(shù)大約是70。（）5、1米和100厘米一樣長(zhǎng)。

（）

三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，5分）1、5個(gè)3相加是多少？正確的列式是（）

Ａ、5+5+5=15

B、5＋3=８

C、5×3=15

2、用2、6、0三個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)有（）個(gè)。

Ａ、２

B、４

Ｃ、６

3、小明有50元錢，買故事書花了28元，他大約還剩（）元。

A、22

B、30

C、20 4、5+5+5+4，不可以改寫成算式（）。

A、5×4

B、5×3+4

C、4×5-1 5、4個(gè)好朋友見面互相擁抱一次，共要擁抱（）次。

A、3次

B、4次

C、6次

四、計(jì)算。（26分）

1、用豎式計(jì)算。（15分）

90-47=

59+26=

63-28=

37+46-54=

81-32-27=

42-34+57=

2、列式計(jì)算。（8分）

（1）5個(gè)6相加，積是多少？

（2）9的3倍是多少？

（3）一個(gè)因數(shù)是9，另一個(gè)因數(shù)是7，積是多少？

（4）比67多29的數(shù)是多少？

五、畫一畫。（8分）

1、請(qǐng)?jiān)跈M線上畫

表示下面算式的意義。

5×2

3×4

2、以給出的點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫一個(gè)比直角大的角，并寫出它各部分的名稱。

·

3、畫一條比3厘米長(zhǎng)4厘米的線段。

六、數(shù)學(xué)廣角。（3 分）

桌子上有鋼筆、尺子、筆盒三種學(xué)具，三個(gè)人每人拿一種學(xué)具。小芳：我拿的不是筆盒。

小華：我拿的是尺子。

小飛：我拿的是??

小芳拿的是（），小飛拿的是（），小華拿的是（）。

七、用數(shù)學(xué)。（28分）

1、麗麗每天寫8個(gè)大字，一個(gè)星期能寫多少個(gè)大字？（4分）

2、我買5支玩具槍和1輛玩具汽車，一共要多少錢？（5分）

9元

7元

3、三年級(jí)植了8棵樹，四年級(jí)植的樹比三年級(jí)多15棵，五年級(jí)植的樹是三年級(jí)的3倍。（9分）

（1）四年級(jí)植了多少棵樹？

（2）五年級(jí)植了多少棵樹？

（3）三個(gè)年級(jí)一共植了多少棵樹？

4、根據(jù)表中的信息，制成統(tǒng)計(jì)圖。（10分）

昆蟲名稱

人數(shù) 12 10 4 6

（人）10 8 6 4 2 0

二年級(jí)（1）班同學(xué)喜歡的昆蟲

蜻蜓

蝴蝶

蟬

瓢蟲

蜜蜂

（1）二年級(jí)（1）班共有（）位同學(xué)。

（2）喜歡（）的人最多，喜歡（）的人比喜歡

（）的少（）人。

（３）請(qǐng)?jiān)偬嵋粋€(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。

問(wèn)題：

？

解答：

一、知識(shí)庫(kù)。（共26分）

1．在（）里填上“米”或“厘米”。

一本書的厚度大約是1（）

一個(gè)衣柜的高度大約是2（）

2．7×3=□，表示（）個(gè)（）相加，也表示（）個(gè)（）相加，得（）。計(jì)算用的乘法口訣是（）。

3．任何一個(gè)角都有1個(gè)（），兩條（）。

4．用 2、0、8 三張數(shù)字卡片，可以組成（）個(gè)不同的兩位數(shù)。

5．()里最大可以填幾？

6×（）<3（）×4<30

51>8×（）

6．在○里填上“>”“<”或“=”。

35厘米○3米

8×3○6×

476-40○5×7

8米○80厘米

3+3+4○3×4 7×9-9○6×9

7．文文的兩手分別拿著蘋果和梨，左手拿的不是蘋果，那么她左手拿的是（），右手拿的是（）。

8．66厘米－34厘米＝（）厘米

66厘米＋34厘米＝（）厘米＝（）米

9．畫○，使○的個(gè)數(shù)是

的2倍，應(yīng)該畫（）個(gè)○。

_________________________

10．水果店進(jìn)了80個(gè)蘋果，第一天賣出22個(gè)，第二天賣出29個(gè)，大約還剩下（）個(gè)蘋果。

二、審判庭。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)（共5分）

1.學(xué)校操場(chǎng)長(zhǎng)大約100厘米。

（）

2．兩個(gè)因數(shù)都是5，它們的積是25。

3．圖形 是對(duì)稱圖形。

4．4×9和6×6得數(shù)相同，口訣不同。

5．圖形 中有4個(gè)角，4條線段。

三、計(jì)算園。（共33分）

1． 和我一起算。

51+9=

63-6=

6×3=

7×6=

8×7=

9×8=

91-30+6=

2．把下面豎式補(bǔ)充完整。

+ 2 7 3 2

3．計(jì)算下面各題。（只寫得數(shù))5×7+15= 9×6-14= 78-23+19= 57+15-36= 29+32+28= 89-21-17= 4．連線。

四、操作臺(tái)。（共10分）

1．右面的圖分別是誰(shuí)看到的？（連線）

2．先估計(jì)小刀的長(zhǎng)度（最長(zhǎng)），再量出它的實(shí)際長(zhǎng)度，然后根據(jù)實(shí)際長(zhǎng)度，畫一條長(zhǎng)度是它的2倍的線段。

估計(jì)長(zhǎng)度，實(shí)際測(cè)量長(zhǎng)度。

畫線段：

根據(jù)對(duì)稱軸畫出另一半。看看像什么？

3．畫一畫。

五、生活營(yíng)。（共26分）

1．一個(gè)長(zhǎng)方形鏡框有4個(gè)直角，5個(gè)這樣的鏡框有多少個(gè)直角？9個(gè)鏡框呢？10個(gè)呢？

2．在今年的北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)獲得金牌51枚，上屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的金牌比今年少19枚。

(1)我國(guó)在上屆奧運(yùn)會(huì)上獲金牌多少枚？

(2)兩屆共獲金牌多少枚？

小林

我得了8分。

小青

小棟

我的得分是小林的4倍。

我得了24分。

3．套圈比賽。

(1)小棟得了多少分？

(2)你還能提出一個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)解答。

4．下面是某地11月份的天氣情況，請(qǐng)完成統(tǒng)計(jì)圖。

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